第一篇：總結(jié)：學(xué)校個人工作小結(jié)

三、師德與業(yè)務(wù)并重，重師資隊(duì)伍的建設(shè)。

我校一貫重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，盡管學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張，但我們還是給予了參加進(jìn)修學(xué)歷合格的教師獎勵。學(xué)校派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的科研意識，使大家認(rèn)識到只有盡快的提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研水平，才能適應(yīng)時代的需要。通過組織中青年教師進(jìn)行課題研究及現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加速中青年教師的成長，使全校絕大部分教師能上市級公開課。

我們不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長，更重視我們的教師師德建設(shè)。強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

我們認(rèn)識到在師德建設(shè)方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認(rèn)的是我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位，我們一小部分教師還不能轉(zhuǎn)變觀念，還存著事業(yè)心不強(qiáng)，不思上進(jìn)，得過且過的這種師德不正的表現(xiàn)。還有的抱著無所謂的態(tài)度。也有極個別教師身上存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，事實(shí)上，我們過去一年中的我們的一位教師因體罰學(xué)生受處分，給她個人和學(xué)校帶來極大損失。學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)受到了極大的損害，為此我們不得不修正學(xué)校創(chuàng)省示范的時間期限。這一點(diǎn)一定要做到警鐘長鳴。同時，我們也再次重申，徐江小學(xué)不讓師德不正的教師有容身之地。

四、強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整。一年來，在分管基建的同志及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的努力下，克服了非典、缺水和缺電的負(fù)影響，在暑期完成了投資二百七十萬元的工程--教學(xué)綜合樓的基建任務(wù)，通過了質(zhì)檢部門的合格驗(yàn)收，這項(xiàng)工程的管理也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。一年來學(xué)校始終高度關(guān)注著這個重點(diǎn)工作，只有完成這項(xiàng)工程，我們才有可能順利完成布局調(diào)整工作。在同志們的努力下，我們終于按時、合格的完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進(jìn)行建設(shè)。

我們完成了毛店完小的撤并工作，為了毛店完小的撤并，我們未雨綢繆，在原毛店完小的老師們的努力下，在全體教職工的支持下。我們順利完成了毛店完小的撤并，完成了上級下達(dá)的任務(wù)，進(jìn)一步整合了辦學(xué)資源。我們在這個學(xué)期還重新進(jìn)行了分班，這對原來的帶班老師是非常殘酷的，但對我們所有的學(xué)生來說，這是必須要做的，盡管我們的老師心里有點(diǎn)看法，對自己原來的學(xué)生有點(diǎn)留戀，但最后大家服務(wù)于學(xué)校工作的大局，確保了開學(xué)秩序的井然，說明了我們的教師是一個高素質(zhì)的群體。

五、爭創(chuàng)省示范學(xué)校。這一年中，我們重新準(zhǔn)備了各種驗(yàn)收資料，通過了金華市示范性小學(xué)的復(fù)查。而創(chuàng)省示范性學(xué)校，這是我們近幾年的目標(biāo)，大家知道省示范學(xué)校的基礎(chǔ)是金華市示范學(xué)校和義烏市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校。我們這兩項(xiàng)基礎(chǔ)已達(dá)到。但內(nèi)部基礎(chǔ)硬件建設(shè)還需要大量的資金，隨著今年省示范性學(xué)校的驗(yàn)收條款的變更，原來已達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目又有一部分基本達(dá)標(biāo)了。其中教育教學(xué)這一塊差距還是有一部分的。

在今年中，我們經(jīng)過多方努力，爭取江東街道與教育局的支持，學(xué)校用來添置基礎(chǔ)辦學(xué)設(shè)備共計五十多萬元。學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施設(shè)備有了明顯的好轉(zhuǎn)。#p#副標(biāo)題#e# 六、一年來工作中不如意的地方與思考還待進(jìn)一步思考的問題。

這一年來學(xué)校各方面的工作是有進(jìn)步，但我們所面臨的問題與困難還是很多。這些問題與困難也是學(xué)校深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。

在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設(shè)上，我們的設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的。盡管中小已通過示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收，有一塊牌子，但從高標(biāo)準(zhǔn)來要求，還是有一定的差的距的，與省示范性小學(xué)的差距還是很大。我們原來的設(shè)想是每個班都配上實(shí)物投影與背投電視機(jī)，但終因經(jīng)費(fèi)缺口比較大而未完成。要達(dá)到較先進(jìn)的水平，我們至少還要投資五十萬元。

軟件建設(shè)上，盡管我們在校本培訓(xùn)與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點(diǎn)點(diǎn)，但我們很多老師科研意識還不夠強(qiáng)，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進(jìn)行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成，缺乏原動力。

高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。經(jīng)過這幾年學(xué)校組織的培訓(xùn)和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進(jìn)取，固步自封，沒有危機(jī)感。而教育的發(fā)展日新月異，對教師的教與學(xué)生的學(xué)及課堂教學(xué)的評價已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個問題。在論文寫作上與輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面，獲市一等獎獎勵還是較少，很多老師有畏難情緒。

教研組與年級組的作用還未較好發(fā)揮，這與我們以前學(xué)校規(guī)模比較小有關(guān)系，但現(xiàn)今學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了，但教研組的作用未有效的加強(qiáng)，還未形成合力。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊張，既要保證日常開支，又要對基本的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行投入。但學(xué)校要上等級就必須有基本的經(jīng)費(fèi)保證。教師進(jìn)修費(fèi)用缺口還是很大，目前大部分的中青年教師在進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，盡管今年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下對近幾年獲得大專學(xué)歷的教師進(jìn)行了獎勵，可這部分的開支缺口還是很大。示范性作用的發(fā)揮與學(xué)校創(chuàng)特色。在過去的一年里，我們做了很多工作，使學(xué)校在教科研、遵守教育教學(xué)紀(jì)律、深入教育教學(xué)改革等方面有一定的加強(qiáng)。但在主動發(fā)揮示范與輻射功能上還是有一定的欠缺，各個學(xué)科的發(fā)展不平衡，尚未做到各個學(xué)科都有先進(jìn)性。

學(xué)校的辦法特色不明顯，尚未明確的努力方向。以上問題需要我們在今后的工作中解決。xx年工作思路

新一年的學(xué)校工作，我們圍繞“深化新課程改革，強(qiáng)化教育科研，進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè)，營造良好校園文化，踏實(shí)做好德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)學(xué)生一流、教師一流的名?！遍_展。

繼續(xù)做好學(xué)校常規(guī)工作。含黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計劃生育。爭取各項(xiàng)考核優(yōu)秀。

踏實(shí)做好德育工作。根據(jù)今年的全市德育工作會議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作。更新德育觀念，落實(shí)《義烏市中小學(xué)做教育內(nèi)容體系與活動系列》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂出我校實(shí)際的做人教育內(nèi)容體系和活動系統(tǒng)。強(qiáng)化思想品德課的這個學(xué)校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步提升校園文化的道德品味。樹立以德治校、經(jīng)德育人、經(jīng)德修身的理念，進(jìn)一步健全小學(xué)生日常行為規(guī)范，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成正確的輿論，建設(shè)良好的校園道德環(huán)境。建立和健全學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育機(jī)制，形成德育合力。構(gòu)建非功利性的德育評價機(jī)制。#p#副標(biāo)題#e# 課程改革主要抓課堂教學(xué)，進(jìn)一步研究師生互動，活動的形式與實(shí)質(zhì)、課程的使用與教材的處理，進(jìn)一步研究基礎(chǔ)與發(fā)展的問題。研究的主題為“課堂教學(xué)是關(guān)鍵，打破教師潛意識當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)角色，在教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計和教育機(jī)智上狠下功夫，做到任何時候都真正做到‘以學(xué)論教’，關(guān)注課堂中不合拍的學(xué)生，給予他們更多的‘愛’、‘信任’和微笑”，同時通過課程改革進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。做好課改成果向其他年級滲透，向其他兄弟學(xué)校輻射。爭取在xx年開一到二次規(guī)模較大全市的課改研討會。學(xué)校將出臺課改獎勵獎勵制度，以制度促進(jìn)課改作的深化。同時做好課改資料的收集與整理工作。

強(qiáng)化教育科研，做到四十五周歲以下的老師人人有課題，爭取有課題成果獲市二等獎及以上。全體教師進(jìn)一步樹立科研立校與科研強(qiáng)校的意識。繼續(xù)抓好教科研的全員培訓(xùn)，發(fā)揮教科室的作用，培養(yǎng)一批教科研骨干教師。嘗試年級組合作備課，電子化備課。

促進(jìn)教師專業(yè)成長。我們的目標(biāo)是教師在學(xué)科專業(yè)方面做到：是學(xué)科知識的專家，有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新的知識，有追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。在教育專業(yè)上做到：把握教育的真諦，了解學(xué)生的發(fā)展的規(guī)律，學(xué)握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。總之，學(xué)校將促教師的專業(yè)化成長為新一年工作重點(diǎn)，使我們的教師成為學(xué)科知識和學(xué)科教學(xué)專家，這也是培養(yǎng)一流學(xué)生和創(chuàng)一流學(xué)校的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)校園基本建設(shè)，在明年上半年完成食堂餐廳及操場這兩個工程，解決好吃飯難的問題。同時向上級部門爭取教工宿舍這與學(xué)校大門與傳達(dá)室這個工程。計劃至二零零五年基本完成學(xué)校的校園建設(shè)。再向上級部門爭取學(xué)校硬件設(shè)施增添設(shè)備費(fèi)，進(jìn)一步改改善辦公條件，嘗試無紙化辦公。

強(qiáng)化校園文化建設(shè)，學(xué)校的每一處場所，每一棟建筑，每一處花草都要做到育人。在學(xué)校的走廊與通道上布置學(xué)生的美術(shù)作品。到下半年，向教育局申報四星級校園和綠色學(xué)校。

新的一年充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新一年的工作以“創(chuàng)一流學(xué)?！睘橹行?，艱苦創(chuàng)業(yè)，加大改革力度，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。第一學(xué)期個人總結(jié)

能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當(dāng)xx年到來的時候，我站在xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了??

我喜歡孩子，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩?，在他們的眼睛里我看到了價值；我熱愛講臺，在這五尺舞臺上，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了6個字：“自主、自律、自強(qiáng)”。

一、教學(xué)改革——立足課堂，自主提升

本學(xué)期，我們真正走進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的行列，這意味著挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。課改，關(guān)鍵是教師，落實(shí)在課堂。為此，我把自己任教的四（6）班作為實(shí)驗(yàn)田，辛勤耕耘著。我知道，學(xué)生喜歡充滿快樂的課堂，歡迎親切幽默的老師，向往實(shí)用生動的知識。所以，我在班里組織了各種數(shù)學(xué)競賽，給學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行積極的評價，鼓勵學(xué)生自學(xué)在前面嘗試完成作業(yè)，并且每月評選數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎和數(shù)學(xué)進(jìn)步獎。這樣，學(xué)生的作業(yè)可能沒有以往那樣清楚了，教師的工作量也增加了，但是學(xué)生的興趣高了，自主的能力強(qiáng)了——值！#p#副標(biāo)題#e# 我還擔(dān)任三年級的科學(xué)課。這是一門新課程，很有趣，但一學(xué)期下來，我的感覺是特別辛苦：

1、準(zhǔn)備——每次上科學(xué)課，我都需要花心思去考慮怎樣組織活動，需要準(zhǔn)備大量的實(shí)驗(yàn)器材，還要到處查找相關(guān)的資料；

2、時間——學(xué)生活動本身就很耗時間，再加上小學(xué)生的注意以無意注意為主，這樣時間變成了突出問題，傳統(tǒng)課堂40分鐘，很難滿足科學(xué)探究的需要；

3、調(diào)控——學(xué)生數(shù)多，活動空間小，又沒有充足的必需材料，在較短的時間內(nèi)組織學(xué)生開展探究是非常費(fèi)勁的，即使激起了探究活動，也難于展開和深入，還往往會出現(xiàn)失控的場面。但是，憑借著自己的責(zé)任心和意志力，我走過來了。記得前些天，我問學(xué)生：“你喜歡科學(xué)課嗎？”學(xué)生的回答讓我非常興奮，我答應(yīng)了他們，下個學(xué)期將做的更好！

二、工作常規(guī)——以身作則，自律做好

常規(guī)，就是習(xí)以為常的規(guī)定，應(yīng)該說是我們工作的最低要求?！爸挥谐匠Ｒ?guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初，我及時制定了教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計，努力做好“教學(xué)六認(rèn)真”。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

作為教導(dǎo)主任，我還要做好學(xué)籍管理和教學(xué)管理，并且還要完成許多相關(guān)的工作。我們學(xué)校有比較濃厚的教研氛圍，在本縣有一定的影響，怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)校特色，我動了一番腦筋，組織了第六屆“互聽互學(xué)互研教學(xué)周”大型教研活動，并邀請縣教研室徐偉東老師、應(yīng)兆龍老師、孫智燕老師和兄弟學(xué)校老師參加，展示了教師教學(xué)技能，交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一舉多得。好酒同樣要吆喝，我把學(xué)校的各種活動和體會及時總結(jié)，先后在《縉云教工》、《縉云教育網(wǎng)》、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表，共計6篇，極大的擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。

三、教育科研——自強(qiáng)不息，喜結(jié)碩果

為了提高自己科研水平，我認(rèn)真參加各類培訓(xùn)會議，積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)和做法，洞察最新的教改動態(tài)，關(guān)注教學(xué)改革實(shí)踐和研究成果。本學(xué)期，我一如既往的參加了科學(xué)研修班學(xué)習(xí)，并且到杭州、麗水等地聽課學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力有較大的飛躍。

我還自己花錢訂了大量的教學(xué)雜志，有《科學(xué)課》、《小學(xué)德育》、《小愛迪生》、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》等，在這些雜志中吸取營養(yǎng)，再這些收獲在課堂中進(jìn)行實(shí)踐，投入到教改中。另外，我經(jīng)常在課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

非常高興，今年我被評為全國優(yōu)秀勞技教師，這是榮譽(yù)，更是鞭策！

當(dāng)然，我也清楚認(rèn)識到自己的不足，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，我一直沒有好好靜下心反思教學(xué)，許多常規(guī)工作也沒有落實(shí)好。

所以，最后還是用我上學(xué)期說過的話作為結(jié)尾吧：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！富春二小xx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們堅持以“三童”為品牌，以提升教師生命質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為窗口，以校本培訓(xùn)為渠道，以網(wǎng)上教育論壇“二小家園”為平臺，以校本課程開發(fā)與實(shí)踐為生長點(diǎn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，開創(chuàng)了學(xué)校教科研的新局面。小結(jié)如下： #p#副標(biāo)題#e#

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

大力開展校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平，是提高教師專業(yè)水平的捷徑。

1、師訊快車，校本培訓(xùn)的主要途徑

“師訊快車”，是我校教師外出學(xué)習(xí)反思材料的共享園地，精華與大家一起分享，困惑與大家一起探討，不僅促使外出學(xué)習(xí)的教師以研究的眼光看待每一次活動，在反思中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也為全體教師架構(gòu)了一個放眼看外界的窗口，促進(jìn)整體提高。

2、網(wǎng)上家園，校本培訓(xùn)的嶄新平臺

網(wǎng)上家園的開放為促進(jìn)教師專業(yè)成長提供了一個嶄新平臺。我們的網(wǎng)上家園主要由管理平臺、前沿理論、課堂教學(xué)、隨筆專欄、案例研究、談天說地等六大板塊組成。自11月1日正式投入使用以來，帖子總數(shù)超過3000個，家園成為教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)，互動、平等的人際氛圍逐漸形成，合作、交流的科研氛圍日漸濃厚。

3、專題學(xué)習(xí)，完善校本培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校主課題的需要，廣泛宣傳多元智能理論（特別是課題組成員更要深入學(xué)習(xí)多元智能理論并組織好所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)了解多元智能理論），以板報、校報、論壇發(fā)布等多種形式組織老師學(xué)習(xí)多元智能理論，使教師了解相關(guān)理論，使老師將有關(guān)理論運(yùn)用于教育教學(xué)之中，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)為塑造學(xué)生健全人格奠定基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化學(xué)校教科研規(guī)范度

本學(xué)期我校開展這兩方面的課題研究：一是學(xué)校根據(jù)三童主課題的理念以及現(xiàn)有成果，積極實(shí)施杭州市立項(xiàng)課題《小學(xué)生多維學(xué)習(xí)系列活動的開發(fā)與實(shí)踐》與浙江省專項(xiàng)課題《信息技術(shù)下小學(xué)生多維學(xué)習(xí)系列活動的開發(fā)與實(shí)踐》的研究。二是組織好xx年度32個富陽市級立項(xiàng)課題的研究以及前幾年立項(xiàng)還尚未結(jié)題的課題研究。

為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，在課題承擔(dān)者中開展五個“一”活動：

1、期初制訂好課題研究階段性計劃。

2、參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況。

3、填寫“課題研究記錄卡”，及時記錄好實(shí)驗(yàn)中的成敗得失。

4、圍繞自己承擔(dān)的課題上好實(shí)驗(yàn)課。

5、期末寫好課題階段性小結(jié)。

本學(xué)期我校趙曉云老師的《綜合實(shí)踐活動校本課程的開發(fā)與實(shí)踐》、杜敏姣老師的《精心設(shè)計多維作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》撰寫的論文獲得杭州市第18屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎。在富陽市第16屆教育教學(xué)論文評選組織活動中，我們共收到論文篇，其中專題論文篇，綜合論文篇，課題論文篇，案例研究篇，教科室及時市級以上各類征文信息，迅速反饋，組織教師積極參與，對教師的論文進(jìn)行修改、篩選，把好質(zhì)量關(guān)。

第二篇：學(xué)校掛職鍛煉工作小結(jié)-個人總結(jié)

學(xué)校掛職鍛煉工作小結(jié)-個人總結(jié)

根據(jù)組織安排，我于**年**月**日至**年**月**日，在**省**市進(jìn)行了為期兩個月的掛職鍛煉，掛任**街道辦事處主任助理。

鑒于這次掛職時間較短，**街道辦事處沒有給我安排具體工作，主要根據(jù)我的意愿，采勸全面了解、有所側(cè)重”的辦法開展調(diào)研、宣傳和交流。兩個月來，自己自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要抓了以下五個方面的工作：

一是訐真考察，虛心學(xué)習(xí)。

除自覺參加有關(guān)會議，翻閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓罂菰L領(lǐng)導(dǎo)外，堅持深入部門，深入街道，深入企業(yè)，調(diào)研了解**區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放、招商引資、社區(qū)建設(shè)、科教興區(qū)及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時多次赴周邊區(qū)縣和溫州、金華、寧波、義烏等地考察，參觀娃哈哈、UT斯達(dá)康、萬向集團(tuán)和天水街道辦的幾個社區(qū)。既對**地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及**市以和諧創(chuàng)業(yè)為主題的發(fā)展理念進(jìn)行了感受，又對**各地效能建設(shè)、招商引資、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還對溫州模式、義烏小商品市嘗紹興企業(yè)上市等熱點(diǎn)進(jìn)行了分析，從而基本掌握了**發(fā)展的真經(jīng)。

二是深入思考，解放思想。

無論是閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用**的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補(bǔ)以往工作過失?？疾煺{(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展，始終不忘對照**和**的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良計妙策。通過學(xué)習(xí)**，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動力進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。

加強(qiáng)和當(dāng)?shù)攸h政干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做他們的小學(xué)生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。加強(qiáng)與**各地的企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，真誠相待，實(shí)情相告，有幾十名浙商表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。注意與在**任職的陜西同鄉(xiāng)聯(lián)系，聆聽他們的介紹，傾聽他們的建議，為今后建立長期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。

四是廣泛宣傳，爭取項(xiàng)目。

利用各種機(jī)會，廣泛向**的各級領(lǐng)導(dǎo)、政府部門，特別是企業(yè)和街道，宣傳**和**的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，介紹可與**對接的企業(yè)和項(xiàng)目，使**的黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界增進(jìn)了對**和**的了解，增強(qiáng)了向**開放的意識和信心，擴(kuò)大了**在**的影響及知名度。有近12戶客商初步形成拓展西部市嘗投資**開辦企業(yè)的意向，表示在適當(dāng)時候，將到**實(shí)地考察和洽談。

五是嚴(yán)格要求，塑造形象。

掛職兩個月，嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流?；鶎诱{(diào)研考察堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。吃住在招待所，從未搞特殊化。自覺參加掛職組組織的各種集體活動，主動匯報工作學(xué)習(xí)情況。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。

兩個月來，通過考察、學(xué)習(xí)、參觀，對**省在解放思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會協(xié)調(diào)等方面有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，從中也受到很多啟發(fā)。

1、學(xué)習(xí)**精神，營造發(fā)展氛圍。從越王勾踐臥薪嘗膽，到計劃經(jīng)濟(jì)**失寵，以至煤電水運(yùn)及宏觀調(diào)控聯(lián)合指向**，**人在發(fā)展過程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前，他們不是怨天憂人，畏縮不前，而是充分發(fā)揮自己的主觀能動性，始終保持一種謀發(fā)展、求發(fā)展、爭發(fā)展的激情和熱情。他們在成績面前不自滿，在困難面前不退縮，所取得的成績不是空談出來的，也不是口號喊出來的，而是干出來和拼出來的。從他們身上看到的是不怕困難、勇于開拓、奮力爭先、拼命苦干的精神，這種精神是**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原動力，也應(yīng)當(dāng)成為我們加快發(fā)展的力量源泉。相對于**而言，我們在思想解放、觀念更新、改革開放方面尚有相當(dāng)大的差距，全社會的整體發(fā)展意識，特別是面對市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的改革、開放、法制、民主、發(fā)展、價值、自強(qiáng)、戰(zhàn)略、市嘗競爭、風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)等意識相對落后或滯后，而地域封閉、傳統(tǒng)保守、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、小市民等意識又更加嚴(yán)重。因此，加快**發(fā)展，必須首先解放思想，創(chuàng)新發(fā)展氛圍。只有這樣，才能清除舊意識，樹立新觀念，開拓新思路，才能把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的重大決策和戰(zhàn)略部署上，才會不失時機(jī)、抓緊時機(jī)，加速發(fā)展的步伐。

2、借鑒**理念，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)模式。借鑒**經(jīng)驗(yàn)，就必須調(diào)整發(fā)展思路，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)模式。無論是溫州的民本民營民生民利經(jīng)濟(jì)，義烏的“貿(mào)工聯(lián)動、興商強(qiáng)市”戰(zhàn)略，紹興企業(yè)的借殼買殼上市，**“精致大氣、和諧開放”的和諧創(chuàng)業(yè)理念，省委、省政府“平安**”的打造和“跳出**、發(fā)展**”的思路，**區(qū)圍繞中心商務(wù)區(qū)建設(shè)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，對我們都有很大啟發(fā)。發(fā)展**經(jīng)濟(jì)，就一定要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，堅持五大統(tǒng)籌，推動經(jīng)濟(jì)、社會、文化和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要旗幟鮮明、態(tài)度堅決地把“工業(yè)立市、商貿(mào)興市”作為加快**經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措來抓，緊緊圍繞資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，發(fā)展工交商貿(mào)。既要立足現(xiàn)有工業(yè)抓好改造提高，又要舍得出讓資產(chǎn)借殼上市，更要像義烏那樣，學(xué)會反彈琵琶，通過大辦特辦商貿(mào)市場，刺激誘導(dǎo)區(qū)域加工工業(yè)發(fā)展。要按照“一縣一業(yè)、一鄉(xiāng)一品”的思路，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培育優(yōu)勢產(chǎn)品，形成塊狀經(jīng)濟(jì)格局。要積極運(yùn)用工業(yè)的理念和辦法經(jīng)營農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和大宗農(nóng)產(chǎn)品交易市場建設(shè)，抓大不放小，培育地方品牌。要堅持把開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)的優(yōu)先超前發(fā)展擺在重要位置，努力培植經(jīng)濟(jì)增長的新亮點(diǎn)和突破點(diǎn)。要堅持民本民生民營民利原則，在開發(fā)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，放開搞活民營經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力與實(shí)力。要高度重視城市和農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)，特別是國道省道沿線，一定要圍繞產(chǎn)業(yè)集聚和商貿(mào)興業(yè)，堅持多點(diǎn)布局，重點(diǎn)發(fā)展，形成不同特色的產(chǎn)業(yè)帶和發(fā)展鏈。在調(diào)整產(chǎn)業(yè)過程中，尤其要學(xué)習(xí)借鑒**各級政府“無為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧，充分相信群眾、依靠群眾、鼓勵群眾、支持群眾，切不可盲目采用行政手段，對群眾的生產(chǎn)經(jīng)營橫加指責(zé)和亂加整頓，更不能行政命令或強(qiáng)行組織群眾從事不樂意的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

3、搶抓**機(jī)遇，拓展招商平臺。堅持開放開發(fā)，突出招商引資，是我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。和**相比，我們的開放意識還不是很濃厚，開放力度還不是很強(qiáng)勁，開放區(qū)間還不是很廣泛，不少地區(qū)和企業(yè)對如何對內(nèi)搞活、對外開放還是心中無數(shù)，沒有明確的思路和方案。要解決這些問題，就必須強(qiáng)化開放意識，把走出去開拓市場作為解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增進(jìn)開放的一項(xiàng)最迫切、最重要的任務(wù)來抓。當(dāng)前，浙企浙資外流已成新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，各地都在加大力度招引浙商，這無疑是我們加快發(fā)展的難得機(jī)遇。要把面向**招商引資列為工作重點(diǎn)，不僅要加大力度委派干部到**掛職鍛煉，更要鼓勵并積極扶持經(jīng)貿(mào)企業(yè)和民間經(jīng)銷組織到東南沿海推銷**工礦產(chǎn)品和農(nóng)副特產(chǎn)，對廣交會、西博會、義博會、消博會等大型國際商貿(mào)活動，要盡量組織企業(yè)和產(chǎn)品參加。要及早部署，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭2006年**世界休閑博覽會、2010年上海世博會能有**的柜臺和產(chǎn)品面市。要按照“政府協(xié)作、市場運(yùn)作、民間動作、企業(yè)合作”的思路，鼓勵企業(yè)到**尋求發(fā)展，尋找合作伙伴。特別是對改制不到位或雖經(jīng)改制但發(fā)展依然困難的企業(yè)，一定要加大改制、破產(chǎn)、出售、兼并力度，引導(dǎo)**企業(yè)和資金進(jìn)入我市工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域。在招商引資過程中，一定要下勢解決項(xiàng)目儲備和項(xiàng)目包裝問題，真正有項(xiàng)目、有好的項(xiàng)目、有吸引客商的項(xiàng)目、有一定深度和審批進(jìn)度的項(xiàng)目用來招商。要努力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，像**一樣，切實(shí)做好親商安商穩(wěn)商富商工作，尤其是對有些地方形成的“沒有項(xiàng)目急、招引項(xiàng)目難、實(shí)施項(xiàng)目怕”的惡性循環(huán)及“招進(jìn)投資商、放出大灰狼”的怪圈，必須真正重視解決。當(dāng)前，要改進(jìn)招商辦法，完善引資獎懲，實(shí)行必要的招商引資部門分擔(dān)任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)扛死指標(biāo)、干部捆實(shí)責(zé)任、月詢季查考核、工資獎金掛鉤及一票否決、重獎重罰等機(jī)制，真正形成各級黨政重視招商、機(jī)關(guān)干部專于招商、全社會積極參與招商的良好氛圍。

4、發(fā)揚(yáng)**作風(fēng)，強(qiáng)化政府效能。**經(jīng)濟(jì)是民營經(jīng)濟(jì)。過去，隱藏于民營經(jīng)濟(jì)背后的強(qiáng)大推力，是**各級政府多年奉行的“無為而治”。如今，**各地強(qiáng)力推進(jìn)的效能建設(shè)，就是通過對政府效能的整合與提高，充分使各級黨政由臺后的“無為而治”轉(zhuǎn)向前臺“有為”地組織、協(xié)調(diào)和拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其力度、強(qiáng)度和所產(chǎn)生的實(shí)際效果，在全國有一定的首創(chuàng)意義，對我們教育啟發(fā)很大。作為落后地區(qū)，資源、能源、勞動力固然是我們的優(yōu)勢，但資金、技術(shù)、管理、市嘗人才等顯然不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，特別是囿于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制的管理型政府和“官本位”的衙門作風(fēng)，長期以來已經(jīng)使我們形成了對政府效能與干部作為考核的表面化和形式化。學(xué)習(xí)借鑒**經(jīng)驗(yàn)，最當(dāng)緊的就是要像**各級黨政一樣，大力推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，端正機(jī)關(guān)作風(fēng)，整頓機(jī)關(guān)紀(jì)律，通過政府職能的轉(zhuǎn)變和干部作風(fēng)的改進(jìn)，營造有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境。各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大干部一定要從加快**發(fā)展的政治高度，充分認(rèn)識機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性和緊迫性，采取果斷措施，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)，營造輿論氛圍，健全工作制度，創(chuàng)新有效載體，激活效能建設(shè)，推動**經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。

第三篇：總結(jié)：學(xué)校個人周工作小結(jié)

一、理論學(xué)習(xí)

今年暑假，我校組織了專門的師德系列學(xué)習(xí)。8月22日，陳校長為全校教師作了以“愛生愛校為人師表”為主題的師的專題講座，分析了當(dāng)前的社會發(fā)展形勢，提出了要求和措施，使全體教師對師德規(guī)范有了更深一層的認(rèn)識。同時，王校長還組織大家學(xué)習(xí)了《***關(guān)于教育問題的談話》，研究了當(dāng)今教育面臨的新問題。

8月23日，學(xué)校請戴一江教授做了“新時期教師形象設(shè)計”的專題講座，使大家對教師自身形象有了更科學(xué)的認(rèn)識。另外，陳菊芬、路宇珍兩位老師的學(xué)習(xí)匯報也讓我們受益匪淺。老師們還學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育法規(guī)，并做了相應(yīng)的考試，寫了學(xué)習(xí)心得。

通過這次師德培訓(xùn)，我們對素質(zhì)教育的認(rèn)識有了很大的提高，自己肩頭的責(zé)任也更明確了，為新學(xué)期的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、心理健康教育的學(xué)習(xí)。

10月25日，浙江教育科學(xué)研究院的周紅五教授來我校做了“心理教育和學(xué)校心理健康教育”的講座，周教授學(xué)識淵博，語言生動風(fēng)趣，舉例也是那么深入淺出，為我們上了一堂很好的心理教育輔導(dǎo)課。講座以后，全校教師都說從來都沒聽過這么輕松有趣的講座，每人寫了心得體會，收獲很大。

二、教育工作

作為班主任，我可以說是班集體的組織者、教育者，也可以說是學(xué)生的保護(hù)者和朋友。接到一個新的班級如何讓他們盡快地適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是我考慮的問題。經(jīng)過一段時間的教學(xué)，我根據(jù)班級實(shí)際情況定下了這樣的目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。

3、創(chuàng)設(shè)比較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，樂學(xué)、好學(xué)、上進(jìn)，期末爭創(chuàng)文明班。

我覺得這個目標(biāo)的制定比較適合我們這樣的新班級，因?yàn)槟繕?biāo)絕不能讓學(xué)生感到高不可攀，要讓學(xué)生通過自身努力可以達(dá)到，能感受到成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的信心。而信心對予我們新集體尤為重要。通過制定這樣一個目標(biāo)，使學(xué)生努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列。

為什么制定這樣一個目標(biāo)呢？我是出于以下的原因：

第一、我覺得在小學(xué)階段，特別對我們班很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。因?yàn)樵S多學(xué)生成績不理想都是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致的，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他將終身受益。相反，改正不良的習(xí)慣要花更多的力氣，往往比養(yǎng)成好習(xí)慣還難，這是我們的學(xué)生沒有認(rèn)識到的。第二、逐步形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列是本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。對于這個目標(biāo)的達(dá)成，主要是通過以下學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動來落實(shí)。學(xué)?；顒樱?/p>

1、開學(xué)初的教室環(huán)境布置。

這個工作學(xué)生報到不久就展開了，當(dāng)時我對學(xué)生還不了解，不知道他們的動手能力怎么樣。在我意料之外的是他們的熱心，每個人都很關(guān)心這件事情，都愿意做一些能做的事。在教室布置中，主要有這樣幾塊：中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地和“我為班級添光彩”的榮譽(yù)角。因?yàn)樗哪昙壍淖魑目梢哉f是剛起步，我們的基礎(chǔ)也不是很好，所以黑板報兩邊讓他們有一個比較大的展示空間，學(xué)生的作文都可以貼上去，不管寫得好一點(diǎn)還是差一點(diǎn)每人都有機(jī)會。而且，我做了一個小小的改革，讓看過的同學(xué)給他們寫評語，這樣雙方的水平都有所提高，利用率也就大了。目前來看效果是很好的，學(xué)生作文的積極性提高了。#p#副標(biāo)題#e#（2）校田徑運(yùn)動會。

開學(xué)不久我們參加的最大型的比賽就是校田徑運(yùn)動會。在這之前我做了大量的鼓勵發(fā)動工作，首先向?qū)W生介紹了我校以前是怎樣進(jìn)行運(yùn)動會的，消除他們的陌生感，這一點(diǎn)很重要，由于他們不了解情況往往害怕參加比賽。然后我把全班36位同學(xué)分成了運(yùn)動員組、報道組、（專門撰寫稿子，投廣播站）、記者隊(duì)（由學(xué)校發(fā)記者證可以到比賽場地進(jìn)行拍照和采訪）、拉拉隊(duì)（同時要為運(yùn)動員拿衣服，比賽終點(diǎn)攙扶運(yùn)動員），同學(xué)們熱情高昂，都積極地投入到運(yùn)動會中。尤其是運(yùn)動員在比賽中克服種種困難奮力拼搏，為班級爭得了榮譽(yù)。這充分體現(xiàn)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)烈的班級凝聚力?？上У氖?，我們班一共只有9位女同學(xué)，而學(xué)校規(guī)定運(yùn)動員人數(shù)為10男10女，所以我們的比賽項(xiàng)目報不滿，總分就上不去，最后獲得總分第三名，和第二名只相差三分。不過，這恰恰可以看出我們班的同學(xué)是非常團(tuán)結(jié)的。所有的女同學(xué)毫無怨言都上場比賽了，特別是體質(zhì)不是很好的同學(xué)堅持完200、400、800米的競賽是非常不容易的。

（3）“美化生活”為主題的寢室布置

10月份寄宿部開展了“美化生活”為主題的寢室布置競賽。因?yàn)橛辛碎_學(xué)初教室布置的基礎(chǔ)，所以這一次學(xué)生的積極性更高了。小制作都是發(fā)了材料以后帶回家做的，學(xué)生畫畫、剪剪然后貼到背景上效果很好，大家都很高興。全部工作我都讓學(xué)生放手去做，學(xué)生各方面的能力都有很大的提高，特別是寢室長，發(fā)揮了很好的組織作用。要說效果，我覺得主要是學(xué)生更喜歡自己的寢室，也更喜歡在這樣的學(xué)校讀書了。

（4）到市圖書館觀看“預(yù)防青少年犯罪”圖片展

看了展覽以后，我還發(fā)動學(xué)生寫了觀后感，雖然大家的想法還十分幼稚，畢竟才四年級，但或多或少受到了教育，這方面的教育目前是十分少的，所以很有意義。

2、班級活動

開學(xué)初，班里最主要的一件事就是“中隊(duì)委員”競選。這件事我做了充分的準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)民主，引進(jìn)競爭機(jī)制。二十一世紀(jì)是一個競爭的社會，我們應(yīng)培養(yǎng)孩子正確的競爭意識，讓他們有所體會。比如評班委一事經(jīng)歷了幾個階段。①宣傳發(fā)動：在班里說明競選的重要性及意義，讓他們回家與家長商量一下，根據(jù)自己的能力，在班里適合當(dāng)什么干部，寫一份演講稿。

②競選演說：這個過程充分展開，利用一節(jié)班隊(duì)課的時間進(jìn)行，讓要參加競選的同學(xué)上臺來表述自己的想法。如果不上臺演說，也就失去了當(dāng)小干部的機(jī)會，因?yàn)檫@樣的同學(xué)就說明承擔(dān)責(zé)任的勇氣還不夠。

③確定候選人：演講完了后，我讓同學(xué)們評價，以小隊(duì)為單位確定候選人名單，再與任課老師聯(lián)系、商量，根據(jù)平時觀察到的組織能力，責(zé)任心，來確定候選人，再把這些名單放到班里，接受同學(xué)評議，評議完后根據(jù)各人的能力，安排適當(dāng)?shù)穆殑?wù)。

④考察：確定名單之后，相對來說對他們的要求也就更高了，老師、同學(xué)對這些小朋友的言行更加注意了，這些候選人對自己的要求也更嚴(yán)格了。但如果發(fā)現(xiàn)不足，就會給他們一次改正的機(jī)會，但若再而三的犯錯誤，那么就要換其他做得更好的同學(xué)。

實(shí)踐證明，這樣做班干部責(zé)任心明顯增強(qiáng)，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。

三、教學(xué)工作 #p#副標(biāo)題#e# 根據(jù)班級實(shí)際情況在課堂教學(xué)上，我主要是從下幾個方面來做的：

（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

剛接到班級，我就發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，主要體現(xiàn)在說話和寫字。剛上課的時候，我們師生間的交流是很別扭的，同學(xué)們普通話很不準(zhǔn)。以后我時時刻刻都在注意這個問題，因?yàn)榱?xí)慣成自然，比較難改。不過經(jīng)過強(qiáng)化的訓(xùn)練效果也是有的，語文課的朗讀我特別留意，加上一些活動的開展如班隊(duì)課的講故事比賽、朗誦比賽，大家進(jìn)步很快，現(xiàn)在同學(xué)在校交流都是普通話，很習(xí)慣，而且越來越準(zhǔn)確。我還留意培養(yǎng)學(xué)生說的習(xí)慣：課堂上要求積極、主動地回答問題，聲音響亮，說話清楚，還要會對別人的發(fā)言進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價。我們學(xué)生在校時間長，為了加強(qiáng)學(xué)生閱讀的興趣，我在班中設(shè)立了圖書箱，讓同學(xué)們從家中帶來書，放在圖書箱中供大家欣賞。而且學(xué)校在我們班進(jìn)行了“大量閱讀雙軌并行”的課題實(shí)驗(yàn)，對孩子的閱讀非常支持。我利用中午、困難班等時間組織同學(xué)們閱讀，并進(jìn)行必要的摘記，我們有專門的摘錄本，上面有大家摘錄的好文章、好片斷，有的還寫了評語，配了插圖，很豐富，學(xué)生進(jìn)步很快的。聽說讀寫這四個方面是相聯(lián)的。在教學(xué)過程中，只要有機(jī)會，我就會對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二個問題是寫，第一次作業(yè)我真可以說是嚇了一跳，許多同學(xué)似乎把課堂作業(yè)本當(dāng)作了草稿本，隨意涂改，臟的破的都有，而且字跡也很潦草，我當(dāng)場就給他們換了一個新本子。書寫習(xí)慣是最難改的，怎么辦？除了平時加緊指導(dǎo)外，我專門設(shè)了一個“最佳作業(yè)獎”，每周評一次，主要評價字跡端正和作業(yè)本的整潔。現(xiàn)在的作業(yè)可以說起了質(zhì)的變化，所有同學(xué)都認(rèn)真對待，得最佳作業(yè)的人越來越多，從幾個人到現(xiàn)在的每次二十幾人。主要是大家對作業(yè)的認(rèn)識有了提高，不像開始那么不當(dāng)一回事了，在他們心中已經(jīng)有了這樣的想法：老師對每項(xiàng)作業(yè)都是重視的。

（二）努力提高作文水平

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)很重視培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，在低段就開始這方面的訓(xùn)練，三年級的小朋友已經(jīng)能寫出完整的比較具體的文章了。這樣一比，我們404班的作文水平肯定是不夠的，有的學(xué)生告訴我，以前很少寫作文，交上來的周記的確很難讀。為此，我極力要大家多看課外書，我也專門想了一些措施：如摘錄本的運(yùn)用，中隊(duì)角的激勵措施，前面已經(jīng)具體講過。我還發(fā)動學(xué)生看大量的課外讀物，鼓勵多看世界名著、科學(xué)技術(shù)、童話等對思維、對知識積累有益的書，一學(xué)期下來，作文水平也有了較大的提高。

第一次任寄宿班的班主任，我覺得遇到的困難不少,但是在大家的幫助下還是順利地完成了一學(xué)期的工作，相信在以后的工作中我會更努力，做得更好。又到歲末，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考！我喜歡孩子，喜歡每一個學(xué)生，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事，我能自主完成；常規(guī)的事，我能自律做好；科研的事，我能自強(qiáng)不息。#p#副標(biāo)題#e#

一、教學(xué)

教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣，很少有時間去閱覽室看書，我自己掏錢買書、訂報刊雜志，如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報》、上海市教育委員會主辦的《上海教育》。睡覺前，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。在語文教學(xué)中，作文是一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)；就學(xué)生來說，它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事；就教師來說，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆。開學(xué)第一周，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”，如：寫成有趣的小故事；可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂；一天寫不完，可分成幾天寫成一組；寫一行、空一行，以便改正錯別字或修改；給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時間，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交。為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。首先，作文前明確習(xí)作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?！皩懽骱笥洝币獙懬澹簽槭裁匆獙戇@些內(nèi)容；為什么要這樣寫；哪些地方想寫沒寫出來；哪些地方是自己最得意之處；哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn)，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判。評判要具體：精彩處予以肯定、贊揚(yáng)，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后，教師評價。同意學(xué)生的評判，只在認(rèn)可處畫浪線即可，否認(rèn)處，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進(jìn)步，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性。一學(xué)期下來，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了；題材廣了；字里行間多了一些真情流露；表達(dá)也順暢多了（因?yàn)槭怯米约旱脑捳f平常的事）......孫燕的《懂》獲余杭市消防安全作文競賽優(yōu)勝獎，俞偉的《做一個好學(xué)多問的好孩子》刊登在《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》xx年第10期上。有更多的學(xué)生主動修改、投稿，忙得不亦樂乎。

二、常規(guī)

常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《余杭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)各科教學(xué)基本職責(zé)和要求》，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們五年級語文學(xué)科實(shí)行電腦集體備課，在上課前，對其他老師的備課又多了步研究。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如：根據(jù)課文內(nèi)容自編自畫《孫悟空三打白骨精》的連環(huán)畫。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識，講究策略，取得了以往所沒有的效果。#p#副標(biāo)題#e#

三、科研

勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。在學(xué)校開展的教改實(shí)驗(yàn)中，主動與課題組長聯(lián)系，撰寫實(shí)驗(yàn)方案。

總之，我忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

第四篇：學(xué)校掛職鍛煉個人工作小結(jié)

掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)呼賽教黨字第〔2013〕2號文，經(jīng)賽罕區(qū)教育局安排，本人于2013年3月至2013年12月到呼市第三十五中學(xué)掛職學(xué)習(xí)。一年來，本人認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展工作，始終保持了思想上的先進(jìn)性，工作上的主動性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力。我始終堅持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。堅持利用業(yè)余時間自學(xué)，并注重深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)論述，自己的政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提高；同時我也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)學(xué)校管理、德育工作原理等方面的書籍，使工作預(yù)見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)，也使自身能夠更加適應(yīng)和擔(dān)當(dāng)起新形勢、新任務(wù)的需要。

二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，能很快的融入新集體，在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅持以改革的精神抓工作、促落實(shí)，以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤，分工的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。一是深入課堂教學(xué)第一線，積極參加教育教學(xué)科研活動。掛職期間，積極參加教研教改活動,參加聽課和評課達(dá)30多次，并指導(dǎo)了部分老師的課堂教學(xué)工作。二是與政教處共同制定德育管理制度、探討德育管理方法。平時積極參與德育管理工作、教師的教學(xué)、管理工作、團(tuán)隊(duì)工作、年級組工作、班集體建設(shè)、家長委員會工作等管理經(jīng)驗(yàn)交流，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗(yàn)；還多次在班主任工作經(jīng)驗(yàn)座談會上講述班級管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。三是協(xié)助學(xué)校做好教育教學(xué)等各項(xiàng)管理工作。協(xié)助學(xué)校開展校際交流，組織聯(lián)絡(luò)三十五中學(xué)和二十二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長、班主任等到校開展校際教研聯(lián)誼活動；協(xié)助學(xué)校組織開展各項(xiàng)活動，如書香校園創(chuàng)建活動、學(xué)生演講比賽、班級板報、手抄報比賽、學(xué)生廣播體操比賽等，豐富了校園文化生活，深受師生歡迎；另外本人還親自給全校學(xué)生做了一次中國傳統(tǒng)文化教育講座，為同學(xué)們講了很多求知、做人的道理與方法，受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)；協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)檢查工作，如中學(xué)生日常行為規(guī)范檢查、平安校園、文明宿舍、健康食堂檢查等。

三、嚴(yán)于律已，樹立良好形象。掛職期間，處處嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干；堅持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級、班級調(diào)研，在“一線”解決問題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了黨員干部的良好形象。

回顧一學(xué)期來的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機(jī)會去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得賽罕區(qū)教育局組織的掛職安排非常有利于年輕干部的成長，掛職工作是鍛煉干部的“大熔爐”，我很幸運(yùn)能夠有這樣的機(jī)會熔入到這滾滾熔爐之中，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)鍛煉，也希望有更多的年輕干部能加入掛職隊(duì)伍接受鍛煉。我想，不管我今后在什么崗位工作，我都會盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報組織，回報社會，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

呼市第二十二中學(xué)

張利平

2013年12月

第五篇：學(xué)校微機(jī)員個人工作小結(jié)

個人工作總結(jié)

腰堡中心校：蘇偉

自從進(jìn)本單位以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫助下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，較好地完成了本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作，作以下簡要總結(jié)。

一、微機(jī)管理方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格按照單位里制訂的工作制度開展工作。能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論。積極參加單位里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，并利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。能較好的完成單位里交給的材料和文件的打印、復(fù)印等工作，保證打印材料準(zhǔn)確、整潔、清晰，符合材料的規(guī)格。在文字排版上盡量設(shè)計的美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。

2、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作

進(jìn)單位以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴(yán)格做到按時按質(zhì)按量完 1

成任務(wù)。

3、忠于職守，嚴(yán)格做好保密工作

在文字錄入的同時，能認(rèn)真執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。

4、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)

對于計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會這些設(shè)備的簡單維修與保養(yǎng)。

二、電子學(xué)籍管理方面

1、五、不足之處和今后打算

自從擔(dān)任打字員工作以來，雖然在工作上取得了較好地成績，但也還存在一些不足之處。如文字功底較低，對電腦的應(yīng)用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。今后，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭為做一名優(yōu)秀的工作人員做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

個人工作總結(jié)

腰堡中心校：蘇偉

2012.11