第一篇：長寧完全小學遠程教育工作總結

長寧完全小學遠程教育工作總結

(2010-2011學年度第二學期)

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

一、學校基本情況：

有教師23人。衛(wèi)星收視室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有一定的提高。設備運轉正常。

二、領導重視、機構健全

學校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現代遠程教育工作打下堅實組織基礎。

三、制度完善

為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

四、設備管理

我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。

五、應用情況

我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作

1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。

2．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。

六、做好培訓工作。

1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。

2．做好校本培訓工作。

組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

七、不足之處

就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓力度有待加強，少數教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。

八、在以后學校的遠程教育工作展望：

1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。

2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件。

3、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。長寧小學遠程教育教師培訓總結

(2010-2011學年度第二學期)

為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益，我校根據開校初制定的教師培訓計劃的要求，本學期對全校所有在職教師進行了培訓，取得了很好的效果。現將我校遠程教育校本培訓工作總結如下：

一、領導重視，層層落實，確保培訓到位

1、學校領導高度重視對教師的培訓工作，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領導小組，并設有分管領導，專門負責遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓計劃，并根據計劃開展培訓工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓工作落實。

4、領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現了全員參與的初衷。

2、負責校本培訓的教師均為參加了省級相關培訓的教師，每次培訓有備課，有記錄，有成績考核記錄。

3、通過培訓教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現象。

4、學校統一發(fā)放了遠程教育培訓及應用專用記錄本。

5、培訓內容豐富。通過培訓，教師們已經達到了如下要求：（1）掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行 Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復制、移動、刪除等。

（2）掌握了電視機、DVD的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應用于教學的能力。

（3）很多教師已經能夠在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應用。在本期的課堂教學過關評定中，參加過關評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了50%。

6、培訓形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室，或多媒體網絡教室，或出去學習，或請進來。

三、存在問題，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)開展

本學期我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現為：

1、認識不夠，忙于應付。個別教師對此次培訓認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現象。

在以后的培訓工作中，我們應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下，把我校遠程教育校本培訓工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎。

第二篇：長寧完全小學精細化管理實施方案2（推薦）

小學精細化管理實施方案

為了進一步提升我校教育教學質量，使教職工工作目標化、具體化、明朗化、可量化，不斷提高教職工的工作積極性，推進我校教育教學管理科學化、規(guī)范化、制度化、精細化、特色化，依據中心學校的精細化管理實施方案要求，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據《縣教育局關于中小學校實施精細化管理工作意見的通知》精神，以先進的管理理念在學校管理中實施細致、高效、人文化的管理，調動全體教職工愛崗敬業(yè)的工作積極性；落實“為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念。

二、工作目標：

讓廣大教職工認識到實施精細化管理有利于學校依法治校工作的有力推進，同時在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求，又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發(fā)展。進一步深化素質教育的改革，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

三、具體內容：

（一）、教師素質（負責人嚴樹德）

1、全體教師應努力學習新的教育教學理論，學習教育學、心理學，學習課程標準，學習業(yè)務知識，學習先進經驗，了解信息，摘錄信息，做好學習筆記，積極參加教育教學改革實踐。

2、堅持“全面、求實、靈活、創(chuàng)新”的教風，集合自身實際，不斷實踐，不斷總結，不斷改進，逐步形成自己的教學風格。

3、堅持做到“兩個結合”，即：集中學習和自我學習相結合；理論學習和實踐相結合。認真學習教育科研理論、課改新理念和教學藝術，不斷吸取“營養(yǎng)”充實自己。

4、要積極參加課題實驗，堅持積累教學資料，總結經驗，撰寫論文，參加交流，積極投稿。

（二）、備課

備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，根據新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學生的個體差異，從學生的實際出發(fā)，既備教材也備學生，嚴格按照新課標的要求進行備課。

1、制定教學計劃。開學初教師根據本人所任教的學科按年級、分學科寫好教學工作計劃，學習新課程標準，通讀全冊教材，明確指導思想，分析學生現狀，把握知識系統和結構，明確教學目標，分析教學重點難點，通盤考慮解決重點難點的策略，安排學期教學進度。計劃交教導處保存。

2、加強集體備課。每月都要堅持一次集體備課，具體步驟為：（1）個人初備：熟悉教材，教師對主要環(huán)節(jié)及問題的設計；（2）說課：由中心發(fā)言人將自己對教材的理解、對重點難點的分析、對課的流程設計、課的預期效果等進行介紹；

（3）集體備：由中心發(fā)言人提出思路，再集思廣益，進行討論，明確教學要求，弄清編者意圖，把握教學的重點和關鍵，確定突破難點的方法（特別是引導學生的方法）。集體備課后主講人將教學單元計劃交教導處保存；

（4）上課：將集體備課形成的教案應用于課堂，全體教師聽課；

（5）評課：由教務處組織全體教師評論中心發(fā)言人的課堂表現，提出優(yōu)缺點；

3、編寫課時教案。每位教師要充分理解把握駕馭教材，深入淺出，結合實際，選擇教法，確定教學結構和教具使用，設計作業(yè)，并要充分考慮教學中可能遇到的問題，如何應變處理等等，為上課做好各項準備。具體要求如下：

（1）準確把握重點、難點、疑點和關鍵點。

（2）教學方法要講究技巧，體現巧、妙、趣、活、新。（3）精心設計教學過程：充分估計學生的知識基礎、學習狀態(tài)等實際情況，精心設計好教學活動，思路要清晰，要有利于調動學生學習的興趣和積極性，有利于學生有效地學習知識。

（4）積極進行教學反思。教學反思要結合實際，記錄自己的教學得失，如教學設計的實踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學設計有改進。

4、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方，精神飽滿講普通話，語速要適當，不帶個人情緒，要站立講課，緊扣內容。學生自學或做作業(yè)時，教師巡回指導，不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。

5、教學思想要端正。尊重學生的人格，嚴禁諷刺學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室，未經批準不得隨意串課。

7、教室上課一律關閉手機，嚴禁接打電話。

（四）、作業(yè)

1、作業(yè)布臵

作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學改進教學的重要依據及手段，必須十分重視，要做到精心設計，要求明確，布臵清楚。具體要求如下：

（1）作業(yè)形式要靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，既有利于基礎知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又要有利于培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。富于思考，做到少而精，切忌多而濫，避免機械重復、單調乏味、大量抄寫的作業(yè)。

（2）作業(yè)布臵要根據教學要求、教材內容，要緊扣教學重點，份量適量。

2、作業(yè)要求（1）對學生的作業(yè)要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)習慣；姿勢要正確，做到“三個一”；格式要整齊，書寫要認真；按時完成，認真檢查，按時收交；有錯就改，不懂就問。

（2）學生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成者，要認真分析原因，耐心教育、指導，促其完成。對經常不完成作業(yè)的學生要加強同家長的聯系，督促家長承擔教育子女的任務。不準以作業(yè)壓學生，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學生作業(yè)本。

（3）嚴格控制家庭作業(yè)量。

一、二年級布臵少量的家庭作業(yè)，三、四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一個小時。

3、書寫規(guī)格

（1）

一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆。（2）方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)，字要沿底線書寫，字要書寫工整、大小均勻、疏密有致。

（3）作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)上亂涂亂畫。

（4）凡作業(yè)中要加標點符號的地方，每個標點符號占一個字的位臵（破折號、省略號占兩個字的位臵）。

4、作業(yè)批改

（1）教師一律用紅筆批改。

（2）教師批改要認真、及時，評價要恰當，提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，關注學生良好習慣的培養(yǎng)。教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。（3）作業(yè)批改要使用等級評價和帶有激勵性質的標志進行評價。

（4）作文每篇先通覽后細改，有眉批、間批、總批；劃出錯別字、病句，適當提示。精批與略批輪換進行。在精批之中選準佳篇，在略批之中擇取共性問題，以共評價。

(五)、教科研，負責人；張清香；張發(fā)梅

1、教研組要有計劃地開展活動，活動要有實效，每次活動要有主題，有中心發(fā)言人，并做好記錄。

2、教師要積極認真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。

3、各教研組有計劃地開展聽課評課活動。學校定期進行專題性的研討課、示范課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結。

4、教師要根據所教學科，確定教改專題，進行教改實驗，跟蹤實驗，每學期要寫出相關的學術論文或實驗總結。

5、對各位教師參加區(qū)級以上的教科研材料及各種外出學習材料要及時交教導處，以便歸檔。

（六）、積極開展德育常規(guī)教育，豐富德育活動內容，負責人；王桂

利用每周升旗儀式、校園之聲廣播、黑板報、宣傳櫥窗等，深化愛國教育；開展主題班會，貫徹學生守則和日常行為規(guī)范，建立班紀班規(guī)和操行評分細則，狠抓行為養(yǎng)成教育；采取法制講座、板報宣傳等形式，加強法制教育；通過開展安全知識問答、安全消防疏散演練等活動，加強安全教育；積極開展心理教育。

（七）、財務管理，負責人；王永錄。

總務工作要處處樹立為學校前勤服務的觀點，做好資金的收入入帳、開支的預算、教育教學設施、設備的采購、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設等工作，堅持“開源節(jié)流”的總務管理宗旨，要有甘為“孺子?！钡木?，工作做到細致入微，服務教學，服務師生。

（八）、校園文化管理：我校建校時間長，自身文化底蘊較深厚，校園文化建設和管理方面形成了自己的特色。隨著時代的發(fā)展，這些文化要不斷與時俱進，注入時代氣息。學校把學校簡介、學校辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、學風等反映學校辦學思路和發(fā)展方向的內容在文化墻上予以展現，賦予了文化墻的“說話”功能。

（七）、安全工作精細化，負責王生有。

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。

建立健全安全工作組織機構，是做好安全工作的堅強組織保證。成立以校長任組長、副校長、教導主任、總務主任、工會主席、衛(wèi)生保健教師等為成員的學校安全工作領導小組；形成層層負責，齊抓共管的局面。通過各種途徑加大宣傳力度，進行法制；交通；衛(wèi)生；防震演練；心理健康教育等多種途經，提高師生的安全意識。通過宣傳發(fā)動，迅速轉變安全工作被動的局面，克服麻痹思想，僥幸心理，畏難情緒，形成人人想安全，人人抓安全的良好局面。

四、工作措施：

1、學校實施精細化管理工作領導小組，成員名單如下： 組 長：趙建國

副組長：王 桂

嚴樹德

王生有 成 員：全體教職工

2、行政管理流程圖

長寧鎮(zhèn)長寧完全小學行政管理圖校長全盤工作黨建工作副校長政務工作營養(yǎng)工程教導主任教務工作政務主任總務工作安全工作財務室檔案室少先隊班主任工會工作語文教研組數學教研組英語信息組文體組保管室圖書室儀器室音樂美術室衛(wèi)生保健室

2、學校各處室制定本部門工作的精細化管理實施細則，于2012年5月拿出切實可行的操作性辦法。

3、加大宣傳力度，在全校掀起實施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學校各項工作秩序沿著慣性運轉，同時各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根據長寧鎮(zhèn)中心學校建立的相關考評機制和學校制定四級目標管理細則，對照學校給各部門下達的管理目標任務，定期進行檢查與考核，把各部門工作的業(yè)績考核與年終獎懲掛鉤，激勵學校管理層人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

6、堅持“走出去”與“請進來”相結合的原則，讓學校領導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。

第三篇：長寧完全小學領導班子廉潔自律承諾書

長寧完全小學領導班子廉潔自律承諾書

為規(guī)范我校領導班子成員的領導行為，促進廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，在我校黨風廉政建設中做好表率，推動我校反腐倡廉工作深入開展，我長寧小學領導班子全體成員向全體群眾教師做出如下廉潔自律承諾：

一、堅持求真務實，恪盡職守，執(zhí)政為民，決不搞華而不實的政績工程。

二、堅決執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，帶頭遵紀守法，嚴格執(zhí)行黨章和各項規(guī)章制度，凡是中央、自治區(qū)、地區(qū)禁止做的，堅決不做，凡是提倡做的，帶頭做好，以身作則，尤其不利用權力違反規(guī)定插手、干預招生等活動。

三、堅持公道正派用人，堅決抵制跑優(yōu)秀要優(yōu)秀之風，凡是向班子成員跑優(yōu)秀要優(yōu)秀的，給予嚴肅批評教育。

四、堅決拒收錢物和有價證券，凡是校領導班子成員送錢、有價證券或貴重物品的，一概拒收，并對送錢送物的人嚴肅批評教育，拒絕不了的立即上繳組織，并告知紀檢監(jiān)察機關記錄在案。

承諾人：

時間：

第四篇：王寨中心完全小學2014遠程教育工作計劃

王寨鎮(zhèn)中心完小遠程教育工作計劃

（2014年）

為了最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短地區(qū)教育發(fā)展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高我校遠程教育室的利用率，加強現代信息技術教育教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高，特制定本計劃。

一、基本情況及機構設置

我校有遠程多媒體教室一間，遠程多媒體設備一套，學校成立遠程教育工作領導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排。

二、指導思想

按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和中心學校工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科多媒體教學、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)多媒體教學和現代技術教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規(guī)多媒體教學手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本學期的校本師資培訓內容主要是：

1、進一步學習使用現代遠程教育設備；

2、學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；

3、常用的課件制作方法。

四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。

2、每月要及時預告本月將學習的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。

3、對于接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

4、做好衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

5、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

6、重視管理人員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

7、按時接收現代遠程教育資源，及時整理和制作光盤。

五、具體措施

1、鼓勵教師利用多媒體教學召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

2、利用多媒體教學開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進多媒體教學資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。

鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍。

3、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強 老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

4、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

6、做好常規(guī)多媒體教學工作。管好用好常規(guī)多媒體教學器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師多媒體教學、師資培訓方面工作的考核、登記。

王寨鎮(zhèn)中心完小

2014年2月28日

第五篇：都勻市王司鎮(zhèn)中心完全小學2014遠程教育工作計劃

都勻市王司鎮(zhèn)中心完全小學2013—2014學

遠程教育工作計劃

都勻市王司鎮(zhèn)中心完全小學 韋國天

為了最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短地區(qū)教育發(fā)展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高我校遠程教育室的利用率，加強現代信息技術教育教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況及機構設置

我校有遠程衛(wèi)星接收教室，有遠程設施一臺，學校成立遠程教育工作領導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排。

二、指導思想

按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現代技術教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；③常用的課件制作方法。

四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。

2.每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。

3.對于接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應盡快從其他小學拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。

5.做好衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

6.制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

7.重視管理人員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

8.按時接收現代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤。

五、具體措施

1、鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師

互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍。

3、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強 老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

4、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

五主要工作安排

九月：

1.教師遠程教育操作基本知識培訓。

2.利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動。

3.組織全體教師觀看光盤，探討利用遠程進行教學的新路子。

4.對學生進行電腦教學的常規(guī)教育。

十月：

1.組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比活動。

2.教師課件制作培訓。

十一月：

1.組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。

2.督促教師觀看衛(wèi)星接收的教學錄像，不斷提高自己的教學水平。十二月：

1.組織語數英青年教師作一節(jié)用遠程教育資源進行課堂教學的優(yōu)質課并進行評比。

2.觀看電腦收的<同步課堂＞內容，并運用于指導學生的復習。

3.繼續(xù)開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。

4.教師課件制作展評總結。

元月：

工作總結

2013年9月3日