第一篇：中職2017期末教學(xué)工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任16學(xué)前2班、16學(xué)前1C班、16學(xué)前3SC班和15學(xué)前1C班《幼兒心理學(xué)》和《幼兒科學(xué)與數(shù)學(xué)教育活動指導(dǎo)與設(shè)計》兩門課程的教學(xué)工作，總體上能按照學(xué)期初的教學(xué)計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合教研組里搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間瀏覽網(wǎng)頁或者看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。為人師表，平時注重自己的教師形象，為學(xué)生樹立良好的榜樣，關(guān)心學(xué)生的成長，用心教學(xué)育人，學(xué)生不管是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到任何疑惑，我都會耐心指導(dǎo)。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、根據(jù)各班學(xué)生特點及不同課程的特點，在授予學(xué)生理論知識外，注重與實踐相聯(lián)系。采用見習(xí)的方式給學(xué)生布置任務(wù)，盡量將課堂所學(xué)與幼兒的實踐教育教學(xué)活動聯(lián)系起來。比如在課堂上多舉一些幼兒園的真實案例作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。我們學(xué)校德育工作的直接負(fù)責(zé)人除了專門負(fù)責(zé)德育工作的副校長和學(xué)生處主任外，就是每個班的班主任。作為16學(xué)前2班的班主任，我承擔(dān)了52位學(xué)生的德育工作。德育工作也是班主任工作的重中之重，我按照以下三個原則來做這52位學(xué)生的德育工作的：

第一，了解——德育工作的起點

在教學(xué)過程中，利用課余時間了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。我們班的52位學(xué)生個性不同，家庭條件不同，從小學(xué)習(xí)、生活環(huán)境不一樣造就了不一樣的行為和學(xué)習(xí)方式。

第二，關(guān)懷——德育工作的核心

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛戴！我們班的52位學(xué)生出生于不同的家庭，有不少是單親家庭和離異家庭，對于這些學(xué)生，我常常給予更多的關(guān)愛。

第三，尊重——德育工作的不竭動力

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學(xué)校的實際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對未來！

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

2017年7月4號

第二篇：中職教師期末教學(xué)工作總結(jié)

中職教師期末教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。

以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。

中職學(xué)校教師工作總結(jié)

本學(xué)期自開學(xué)以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是本人在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗及工作內(nèi)容。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實黨的第十七屆人民代表大會會議精神和學(xué)習(xí)黨的最新章程。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記在海南的重要講話精神，從胡總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進(jìn)一步堅定自己從教的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會如何做好一名人民教師。

1、積極參加北京教育學(xué)院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

4、本學(xué)期新校舍再加固，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書和口述的教學(xué)方法，提高學(xué)生對金融事務(wù)專業(yè)的認(rèn)識，積極鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

5、積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學(xué)期擔(dān)任08金融1班和08金融2班兩個班的《銀行結(jié)算》教學(xué)工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學(xué)方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學(xué)生溝通存在不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、改正缺點，為學(xué)校美好的將來奉獻(xiàn)自己的力量。

中專教師學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；厥滓粚W(xué)期的工作經(jīng)歷，有成功的喜悅也有失敗的苦惱，為了下學(xué)期更好地開展工作，避免一些失誤，特做工作總結(jié)如下:

一加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，政治理論水平不斷提高，政治覺悟不斷加強(qiáng)。在本學(xué)期中，我堅持貫徹黨的教育方針，以鄧--建設(shè)有中國特色的社會主義理論和jiangzemin“三個代表”的重要講話為指導(dǎo)思想。工作中我堅持做到愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教。處處嚴(yán)格要求自己。按時干好自己的本職工作，不隨便缺課，樹立堅定的理想信念和高尚的道德情操。

了解國內(nèi)外大事和動向。以此來增加自己政治素養(yǎng)和政治業(yè)務(wù)水平。

二認(rèn)真學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在日常教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)教育理論，追蹤最新教育信息，豐富自己的理論水平。虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教。豐富自己的課堂教學(xué)素材。在實踐中學(xué)以致用，不斷摸索探究新的教育教學(xué)方法。

三樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。提高教育、教學(xué)和科研水平。

四與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，積極維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。

總之，本學(xué)期的工作成績是有的，但也存在著一些地方的疏漏和不足和需要自己不斷改進(jìn)之處。在以后的工作中取長補(bǔ)短，努力把工作做得更好。

第三篇：中職2017期末工作總結(jié)

青龍職教中心 2017年期末工作總結(jié)

2017年，是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“立足實際，面向市場，服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，以“實現(xiàn)一個目標(biāo)，理順兩個關(guān)系，突出三個重點，實現(xiàn)四個提升”為總體辦學(xué)思路，在全體教職工的共同努力下，堅持以辦學(xué)為導(dǎo)向，向改革要動力，向管理要質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)水平有了顯著提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以強(qiáng)化學(xué)生管理為重點，努力創(chuàng)建平安校園

進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作，突出以安全教育為重點的育人特色

1.創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校以校會、行政會、主任例會、系部專業(yè)組長例會、專項學(xué)習(xí)等為平臺，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)和思想教育，不斷提高大家業(yè)務(wù)能力和思想覺悟，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2.狠抓隊伍建設(shè)。堅持總結(jié)匯報制度，明確崗位職責(zé)，細(xì)化工作分工，工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和敬業(yè)精神不斷提高；進(jìn)一步加大班主任工作管理力度，細(xì)化班主任量化考評制度，優(yōu)化班主任獎懲機(jī)制，簽訂安全責(zé)任狀，建立班級競爭機(jī)制，班主任工作更加積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊伍面貌煥然一新。

3.強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校以常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)“三閑”時間管理，由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，監(jiān)督巡查，確保管理不留有死角和空檔。學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案，對學(xué)生進(jìn)行時時管理。成立校園文明督查隊，加強(qiáng)文明監(jiān)管，效果顯著。4.堅持正面教育。學(xué)校堅持對學(xué)生進(jìn)行法律教育，聘請法治校長，召開法律教育大會，提高學(xué)生的法律意識；每月召開紀(jì)律教育大會，班級每星期召開主題班會，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)觀念；堅持對學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生軍人素質(zhì)；堅持對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)德育課程，設(shè)立心理咨詢室，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的心理自我調(diào)適能力；加大扶貧力度，不讓任何人一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)。

5.注重文化建設(shè)。注重校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人和藝術(shù)育人的作用。實施了校園美化和綠化工程；積極開展第二課堂，豐富了校園文化生活；定期組織各類比賽、作品展等活動，提高學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感；創(chuàng)立了校報，每月一期，為師生提供展示自我的舞臺。

6.強(qiáng)化宿舍管理。宿舍繼續(xù)堅持內(nèi)務(wù)合格證制度，住宿生管理水平得到進(jìn)一步提高，在全縣宿舍環(huán)境評比中名列前茅，宿舍樓安全無事故，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。

二、以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷深化教學(xué)改革

1.樹立教學(xué)本位思想。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，確立學(xué)生的主體地位，配合著國家改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)工作，以學(xué)習(xí)研究為先導(dǎo)，積極推行導(dǎo)學(xué)案，形成“關(guān)注課堂，講究效益，提高質(zhì)量”的價值取向。

2.創(chuàng)設(shè)仿真教學(xué)環(huán)境。學(xué)校以“國家示范?！焙褪〖墝嵱?xùn)基地建設(shè)為契機(jī)，積極投入資金，進(jìn)行電子電工、機(jī)械加工、汽修運(yùn)用與維修等專業(yè)的教學(xué)環(huán)境改造，激發(fā)師生的專業(yè)情懷。

3.探索有效課堂模式。我校倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，不斷探索創(chuàng)新課堂模式，特別是在藝術(shù)升學(xué)系建立的“做中 學(xué)，練中提”的教學(xué)方式，對夯實學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高起了巨大作用。

4.構(gòu)建新的評價體系。樹立正確的職業(yè)教育人才觀和質(zhì)量觀，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，建立起以能力為本位，評價主體和方式多元的課程評價體系。以課程目標(biāo)為依據(jù)，采用自評、學(xué)生互評、教師評價等方法，建立評價主體多元化的評價體系；采用口試、觀測、現(xiàn)場操作工件制作、成品展示等方式，建立方式多樣化的評價體系。

5.轉(zhuǎn)變實訓(xùn)運(yùn)行方式。為加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)工作，切實提高學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校積極探索科學(xué)的實訓(xùn)形式。以賽代練，這是一種實訓(xùn)形式，以省市縣技能大賽為平臺，以月賽為基礎(chǔ)，以賽促練，以賽保練，各系部還成立車工、鉗工、機(jī)電一體化、鋼琴等興趣小組，利用課外活動時間聘請專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。這不僅激發(fā)學(xué)生的操作熱情，而且大大提高了學(xué)生的動手操作能力。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校十分重視教學(xué)過程管理，教學(xué)處堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，系部堅持每周一次教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教師備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)更加科學(xué)規(guī)范有效。市縣教育局對我校的教學(xué)工作給予了充分肯定，認(rèn)為我校教學(xué)工作扎實，具有計劃性、過程性、實效性，成績顯著。

7.高度重視體藝工作。體藝工作作為教學(xué)的重要組成部分，是展示師生精神面貌的重要窗口，學(xué)校給予了高度重視。認(rèn)真進(jìn)行體育美術(shù)特長生的專業(yè)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。體育專業(yè)隊訓(xùn)練有計劃，針對性強(qiáng)，在省、市、縣組織的各類比賽活動均取得了不錯的成績。

三、以服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足服務(wù)全縣扶貧開發(fā)的實際，重新審視學(xué)校的發(fā)展定位，確立了以服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以“一切為了學(xué)生”為核心理念，提出“實現(xiàn)一個目標(biāo)，理順兩個關(guān)系，突出三個重點，實現(xiàn)四個提升”的發(fā)展思路。一個目標(biāo)，即以培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)業(yè)有能力，發(fā)展有潛力，深造有路徑，就業(yè)有質(zhì)量”為目標(biāo)，努力創(chuàng)建實力魅力、文明和諧、平安快樂校園；兩個關(guān)系，即理順升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，學(xué)校辦學(xué)與服務(wù)社會的關(guān)系；三個重點，即升學(xué)、就業(yè)、培訓(xùn)，讓學(xué)生升學(xué)有路，就業(yè)有崗，致富有方；四個提升，即在教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范管理、多元化辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)模式四個方面實現(xiàn)提升。力爭到2020年，躋身國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校，河北省中等職業(yè)教育精品學(xué)校。

四、以“四個合作”為主要抓手，不斷壯大辦學(xué)規(guī)模 通過不斷外出考察，借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，把校政合作、校校合作、校企合作、校社合作作為聯(lián)合辦學(xué)的重點，堅持往深里做，往實里做，往細(xì)里做，較好的拓寬了辦學(xué)思路，取得了較好效果。

1.校政合作方面。與科技、商務(wù)、民宗、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門聯(lián)合，對農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、電子商務(wù)等實用技術(shù)培訓(xùn)，職教中心免費(fèi)提供師資、設(shè)備和技術(shù)支持，受到了農(nóng)民和駐村工作組的歡迎。招生方面，教育局每年在春季專門下達(dá)各初級中學(xué)指導(dǎo)性計劃，從中考考評中給與優(yōu)惠，調(diào)動各個中學(xué)的積極性，增加職教中心招生人數(shù)，提高職普比率。就業(yè)方面，與人社局共享就 業(yè)信息資源，共同組織就業(yè)人員崗前培訓(xùn)。招聘教師方面，與人社、編辦、教育、財政、紀(jì)委共同組成招聘小組，按照政府批準(zhǔn)計劃，現(xiàn)場招聘，現(xiàn)場簽訂協(xié)議。下一步我們將進(jìn)一步整合相關(guān)部門的培訓(xùn)資源，建立以職教中心為龍頭，各部門分工協(xié)作的培訓(xùn)機(jī)制，更好地為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

2.校校合作方面。我校與高職院校開展聯(lián)合辦學(xué)，實行定向培養(yǎng)。每個骨干專業(yè)對準(zhǔn)一所專業(yè)較強(qiáng)的高職院校，簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，在尊重學(xué)生意愿的情況下，實行“訂單式”培養(yǎng)，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，有效的實現(xiàn)了資源共享。目前，我校與廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北旅游學(xué)院、泊頭職業(yè)學(xué)院、河北建材學(xué)院的合作都取得了實質(zhì)性進(jìn)展。與北京商鯤、秦皇島利民學(xué)校的合作正在全力推進(jìn)。

3.校企合作方面。通過考察，確定合作企業(yè)，采取2+3模式，實行訂單式培養(yǎng)。在尊重學(xué)生意愿的情況下，成立冠名班。針對企業(yè)實際，學(xué)校和企業(yè)共同制定教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，有針對性的培養(yǎng)。教師不足時，企業(yè)無償提供必要的師資，企業(yè)為學(xué)校提供實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備支持。目前，與天津長城、天津立中、寶沃汽車、北汽越野、秦皇島金聲幼兒集團(tuán)等企業(yè)的合作進(jìn)展順利。一年來，我校共分7批次、推薦了260多名學(xué)生就業(yè)，就業(yè)率達(dá)到了100%。學(xué)生就業(yè)后月綜合收入均在3500元以上，最高可達(dá)7000元以上，上三險或五險一金。

4.校社合作方面。校社合作方面，依托農(nóng)村專業(yè)合作社建設(shè)我校培訓(xùn)基地，發(fā)揮我校的人才技術(shù)優(yōu)勢，搞好農(nóng)民培訓(xùn)，發(fā)揮輻射示范作用。目前，五指山板栗基地、豐果蘋果基地、廣茶山食用菌基地等初具規(guī)模?！八膫€合作”緊緊圍繞我縣產(chǎn)業(yè)和縣域?qū)嶋H，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)和脫貧攻堅為目標(biāo)，實現(xiàn)了辦學(xué)和社會效益的雙豐收，得到了社會的高度認(rèn)可。

五、以脫貧攻堅為己任，著力做好教育扶貧

一是積極開展農(nóng)民培訓(xùn)工作。結(jié)合我縣扶貧攻堅和貧困村實際，制訂了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案、“兩后生”培訓(xùn)方案、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)方案，利用春、夏、秋、冬四個季節(jié)對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。一年來，我校專業(yè)教師下鄉(xiāng)培訓(xùn)256天次，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民412人（每個村50名指標(biāo)，參訓(xùn)人數(shù)八十人以上）；農(nóng)民使用技術(shù)培訓(xùn)3000多人次。二是建立校內(nèi)學(xué)生救助機(jī)制，確保建檔立卡學(xué)生資助全覆蓋。對貧困家庭在校生全面摸底核查，登記造冊，建立精準(zhǔn)扶貧學(xué)生檔案，建檔立卡貧困學(xué)生在校兩年期間全部享受國家助學(xué)金，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每年平均不低于2000元，第三年采取頂崗實習(xí)的方式，月工資不低于2000元/月。不斷完善救助機(jī)制，2017年實現(xiàn)對中職就讀的建檔立卡的貧困學(xué)生免住宿費(fèi)、免教科書費(fèi)。同時爭取縣政府支持，為每位貧困生發(fā)放2000元生活補(bǔ)助金。三是建立全程跟蹤長效機(jī)制。成立招生就業(yè)辦，對我校畢業(yè)學(xué)生和農(nóng)村兩后生就業(yè)情況統(tǒng)計跟蹤、建檔立卡，實現(xiàn)“一人一檔、全程跟蹤”。擇優(yōu)推薦就業(yè)崗位，直到就業(yè)穩(wěn)定。

六、以強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，后勤保障堅強(qiáng)給力

學(xué)校后勤始終扎實進(jìn)取、穩(wěn)固發(fā)展的工作思路，落實“勤奮工作、服務(wù)育人、管理育人”的理念，齊心協(xié)力，、遵規(guī)守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)，努力完成工作目標(biāo)，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績。

1.財務(wù)管理規(guī)范透明。嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章 收費(fèi)，接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。堅持規(guī)范的財務(wù)審批手續(xù)、實行校長一支筆審批制度。規(guī)范各類采購制作程序，按照規(guī)定進(jìn)行申報、審核、審批、采購、登記。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理，定期定時核對，做到帳物相符。做好各項經(jīng)費(fèi)核算。

2.日常維修及時有效。后勤人員隨時待命，做到隨叫隨到，保證了正常的教育教學(xué)工作的順利開展和師生的正常生活秩序。

3.基建項目順利進(jìn)行。今年的小型基建項目較多，任務(wù)繁重，總務(wù)處始終堅持做好預(yù)算，嚴(yán)格監(jiān)工，協(xié)調(diào)溝通的思路順利完成了本學(xué)期的基建任務(wù)。

4.餐飲工作規(guī)范有序。以綠色、安全、精品為目標(biāo)，以讓師生吃飽吃好，保本為經(jīng)營定位，本著以關(guān)愛師生，重視細(xì)節(jié)，服務(wù)育人為理念，樹立示范店的品牌效應(yīng)。在具體開展飲食服務(wù)工作時，凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督。本學(xué)期餐飲部沒有發(fā)生任何食品安全事故。半年來，餐飲部先后迎接市縣食監(jiān)、教育、衛(wèi)生等部門檢查21次，均受好評，尤其受到了紀(jì)立功縣長的高度評價。

七、固本強(qiáng)基，依法治校，黨政群團(tuán)助力發(fā)展

辦公室、工會、團(tuán)委、婦委會緊緊圍繞學(xué)校中心工作，立足發(fā)展，服務(wù)大局。

辦公室繼續(xù)完善《“爭先創(chuàng)優(yōu)”暨學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動實施方案》，規(guī)范執(zhí)行例會制度、請示報告制度等，成功組織全校教工大會、師生大會、表彰會、法制報告會等大型活動6次，綜合協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系，認(rèn)真督查行政值班、教工坐班、出勤和各項工作的落實情況。

工會和婦委會關(guān)心貧困職工生活，積極走訪慰問困難教職 工。繼續(xù)為女教工上了“女性安康保險”，組織“三八節(jié)”活動，為女性進(jìn)行健康體檢一次。

團(tuán)委成功舉辦2017春迎新生文藝晚會，為學(xué)生彰顯個性、展示才藝搭建了良好的平臺。組織人員參加團(tuán)縣委舉辦的演講比賽獲得優(yōu)秀組織單位獎。

青龍職教中心黨支部，積極在學(xué)校全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動，不斷深化黨內(nèi)教育實踐，推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸。

八、存在問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重不足。目前，我校在校生已經(jīng)達(dá)到3800多人，預(yù)計2019年學(xué)生人數(shù)將達(dá)到4500人左右，現(xiàn)有學(xué)生宿舍、就餐都出現(xiàn)危機(jī)。每個宿舍12人，存在嚴(yán)重安全隱患，學(xué)生就餐被迫錯時分段，給學(xué)校管理帶來較大難度。急需新建餐廳樓、宿舍樓，改造綜合實訓(xùn)樓。（我校餐廳樓于1993年10月建成，總投資151.4萬元，樓房建筑面積1574㎡，生均不足0.94㎡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家級重點校生均不少于3㎡的規(guī)定，已不能滿足師生就餐需要，現(xiàn)在學(xué)校的住宿生數(shù)量已達(dá)到2000多人，就餐學(xué)生被迫實行錯開時間段就餐，使早操、大課間活動不能正常開展，嚴(yán)重影響了對教育教學(xué)秩序。需翻建3層餐廳樓，預(yù)計需資金1000萬元。綜合實訓(xùn)樓時間于1993年，樓層結(jié)構(gòu)為預(yù)制板結(jié)構(gòu)，由于多年失修，存在安全隱范。）

（二）教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課教師嚴(yán)重不足。骨干教師年齡老化，不能勝任一線教學(xué)，年輕教師還沒有快速成長，結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重。專業(yè)課教師不足，高學(xué)歷教師招不來，留不住，低學(xué)歷教師進(jìn)不來，學(xué)校被迫外聘代課教師，給學(xué)校造成較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時也無法保證教學(xué)質(zhì)量。建議縣政府在招聘教師時，對職教中心給予特殊政策，急需的專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師可以放寬到?？茖W(xué)歷。同時也希望在全縣特崗和編外教師范圍內(nèi)，優(yōu)先調(diào)入適合職教中心專業(yè)的教師。

下一步，我們將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展之路，全面實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、綜合管理水平、改革發(fā)展能力、整體辦學(xué)實力的全面提升，努力建設(shè)辦學(xué)理念超前、職教功能完善、專業(yè)特色鮮明、師資隊伍精良、企校合作深化、培養(yǎng)模式領(lǐng)先、課程體系先進(jìn)、管理機(jī)制健全、育人方式靈活的一流職校，為全縣脫貧攻堅，實現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：中職期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將過去。一個學(xué)期的教學(xué)讓我學(xué)會了很多，而且對于自己的思想觀念，個人能力及教學(xué)管理中也有了很大的進(jìn)步。簡單的回顧下這一年的工作：

一、自己做了什么

1、思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，并做了大量的培訓(xùn)記錄。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

2、教學(xué)方面

（1）本學(xué)年我一直遵循著課前認(rèn)真?zhèn)湔n的習(xí)慣，課前都會認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。（2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（4）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，結(jié)合中職學(xué)生的特點布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（5）積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

（6）熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，在本學(xué)期未因私人的問題請過假。

對于學(xué)校、處室及科室要求的工作都能及時完成。而且我還加入了學(xué)校保衛(wèi)組，保衛(wèi)處的工作讓我在教學(xué)管理方面學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。

二、存在的不足

雖然對每次課都花了很多時間準(zhǔn)備，而且在班級的管理教育中也很努力。但是仍然不能很好的提高學(xué)生上課的積極性及在生活中主人翁意識不強(qiáng)，部分學(xué)生仍然缺乏尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等基本素養(yǎng)?？赡苁俏疫^多的注重學(xué)習(xí)內(nèi)容而比較疏忽日常行為教育的結(jié)果。

三、反思和努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實，我會在以后的工作中繼續(xù)努力，更上一層樓。

第五篇：關(guān)于中職英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)

對于英語科目來說，如何激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生愛上英語是英語老師必須要想的問題，教學(xué)方法也要因人而異，尤其是對于基礎(chǔ)薄弱的中職學(xué)生。下面是由小編整理的“關(guān)于中職英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)”歡迎大家瀏覽閱讀，希望對大家有所幫助!

關(guān)于中職英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)(一)

本人一年以來一直在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路，由于我校學(xué)生英語知識結(jié)構(gòu)嚴(yán)重缺失，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生不再認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背單詞、講語法、讀課文、做練習(xí)等枯燥無味的學(xué)習(xí)活動，我們老師必須挖空心思的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運(yùn)用能力，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的就業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

一、樹立正確的教學(xué)觀念

老師要知道學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生，老師要培養(yǎng)學(xué)生自己主動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的道理和探索學(xué)習(xí)的規(guī)律。老師不能實行“滿堂灌”，“一堂言”的教學(xué)，必須把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生營造一個師生交往，積極互動，共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氛圍。

二、建立融洽的師生關(guān)系

建立融洽的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生對你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。中職生獨(dú)立性極強(qiáng)，自尊心也強(qiáng)，學(xué)生渴望得到老師的尊重，師生之間只有相互尊重，相互信任，才能建立起良好的師生關(guān)系。在課堂上做好學(xué)生的老師，循循善誘進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽求異創(chuàng)新自己的教學(xué)方法。課后做學(xué)生知心的朋友，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做一個學(xué)生心目中無話不說的知己，給學(xué)生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)會直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，老師的一言一行無時無刻不影響著學(xué)生，所以老師必須提高自身的素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有直接的影響，老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡老師，從而喜歡上老師的課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高漲濃厚，學(xué)習(xí)也就主動。反之，學(xué)生就會不喜歡老師甚至討厭老師的教學(xué)。特別是正處于青春期的中職生，也有了自己看問題的獨(dú)立見解，對學(xué)生更要注意自己的言行，老師語言的輕重，語調(diào)的高低以及動作表情都會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

四、因材施教，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)口味，擬定適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務(wù)，所以訓(xùn)練學(xué)生日常和在職業(yè)場景中的英語口語運(yùn)用能力，才是老師教學(xué)的重中之重。老師要根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生教授適合學(xué)生職場的英語口語。例如，14級旅游專業(yè)的學(xué)生，20xx年學(xué)生要參加省級中職生技能大賽，所以我的教學(xué)內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語。13級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學(xué)生酒店職場交際英語日常用語。并訓(xùn)練學(xué)生模擬職業(yè)場景進(jìn)行對話演練。14級本科2班的學(xué)生專業(yè)性不強(qiáng)，英語基礎(chǔ)極差，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不濃，就教授貼近學(xué)生生活和學(xué)生感興趣的日常生活用語，并讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和語言組織能力，把所學(xué)口語編成自己想要的對話進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)積極性高漲，并且都能主動的完成和參與到教學(xué)中來，看到此情此景學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，作為老師感到無比欣慰和滿足。

在這一年的教學(xué)工作中，雖然得到了學(xué)生的信任、理解和支持，也取得了不錯的教學(xué)效果和成績，但也需要更大的進(jìn)步和提升，有望在今后的工作中能再得到學(xué)生的厚愛，進(jìn)而促進(jìn)我對教學(xué)工作的熱愛和熱情。

關(guān)于中職英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)(二)

本學(xué)期教學(xué)工作很快就結(jié)束了，本學(xué)期里我擔(dān)任了機(jī)電13101班、機(jī)電13106班和汽修13103班的中職英語，現(xiàn)作如下總結(jié)：

學(xué)生情況分析：

中職新生英語水平普遍較低、離散度高;缺乏英語學(xué)習(xí)動力和自覺性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略。但是他們好奇心強(qiáng)，精力充沛，動手能力強(qiáng)，在自我認(rèn)知和人際交往方面有較強(qiáng)的內(nèi)在需求。因此，只要教師能從學(xué)生的實際水平出發(fā)，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，并且在整個教學(xué)過程中，注意學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)，就能達(dá)到較好的教學(xué)效果。

教學(xué)思想方面：

本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注重從學(xué)生的實際出發(fā)實施教學(xué)，培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力，如對好動的學(xué)生，在上課時經(jīng)常提問，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。對于能夠靜下來的同學(xué)實施一些必要的理論教學(xué)。在教學(xué)中，我以為即便是再差的學(xué)生，他們也有獲得知識、獲得成功的需要，也可以從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來獲得知識。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”，只要老師加以教導(dǎo)學(xué)生是可以取得成功的。

課堂教學(xué)方面：

課堂教學(xué)前我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生。課堂教學(xué)時注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識的同時獲得自主生活的能力。中職班的英語教學(xué)時，針對學(xué)生的實際和所學(xué)專業(yè)，本學(xué)期安排了英語日常用語學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本英語口語能力和簡單的英語交際能力。對這幾個班的教學(xué)，要重在口語的訓(xùn)練，同時要多提供給學(xué)生語言、語音和圖象的刺激，調(diào)動多種感官參與教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造語言的環(huán)境。

教學(xué)策略

1.對于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，在掌握書本知識的的前提下，可以學(xué)習(xí)同步練習(xí)冊上的內(nèi)容。

2.對于自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生，教師將給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

3.對于英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師應(yīng)在其原基礎(chǔ)上給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助.使其在原基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高.不必與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)作同等要求。

4.全體學(xué)生都要接受教師定期的課業(yè)抽查和測驗，并在本學(xué)期內(nèi)參加英語應(yīng)用能力考試。精講多練，以練為主;側(cè)重聽說寫，兼顧讀譯。

5.采用啟發(fā)式教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)反、交際活動教學(xué)法、講授法、自主學(xué)習(xí)法等，結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備。

教學(xué)評價：

通過課堂聽課狀態(tài)、小組活動表現(xiàn)、學(xué)生互評以及教師評價等方式進(jìn)行教學(xué)評價?？荚嚪治觯?/p>

針對中職生的實際情況，課程成績按照平時40%，期末試卷占期末的50%，背對話占50%，對于程度較差的學(xué)生，要求他們能夠流利地讀出對話就可以了，根據(jù)這幾項成績以及平時的表現(xiàn)，及格率占74.5%，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面有了一定的進(jìn)步，同時也就糾正了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

今后需注意的地方：

對于經(jīng)常缺課的學(xué)生，一方面要和班主任聯(lián)系，另一方面還要更加耐心地啟發(fā)和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)于中職英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)(三)

這學(xué)期我擔(dān)任了12級、13級及幼師班的成人高考英語課程?；仡欉@一學(xué)期，由于多課頭，我的教學(xué)工作既忙碌又充實。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助下，我不斷吸收新的教學(xué)經(jīng)驗和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。先將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在教學(xué)中，始終以認(rèn)真的態(tài)度，持之以恒的精神工作。嚴(yán)格要求自己，為人師表，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。

二、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。備好課是上好課的前提條件。同時，在備課時，不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容，而是搜索與單元知識有關(guān)的話題。例如，我在上基礎(chǔ)英語2的第二單元的對話部分時，其中談及到一部電影《泰坦尼克號》，為讓學(xué)生更好的了解，同時增強(qiáng)他們的興趣。我下載了這部電影的主題曲《My heart will go on 》及視頻給他們看、聽。這樣也擴(kuò)展了他們知識面。

2、組織教學(xué)方面。以13級幼師班的學(xué)生為例，由于這學(xué)期幼師班的教材是全國成人高考的教材。這一教材是以高中為起點，而且書本里都是語法知識的羅列、總結(jié)。所以對于我們的學(xué)生來說，其難度之大，可以想象。所以我專心研究教材、想方設(shè)法使課堂生動，將教材內(nèi)容簡單化，使學(xué)生容易接受。在其它的班上，我在組織教學(xué)這一方面，首先以學(xué)生感興趣的話題來吸引學(xué)生的注意力，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富。及時提醒上課走神或打瞌睡的同學(xué)。每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感到一種積極向上的氣氛。以學(xué)生為主體，為了讓學(xué)生真正地參入到課堂中來，凡是學(xué)生能自己解釋清楚的問題，讓學(xué)生自己解決，老師不越俎代庖。同時還讓班上的同學(xué)來當(dāng)小老師，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。經(jīng)常組織全體同學(xué)和老師之間的比賽。

3.加強(qiáng)課后的知識鞏固。我通常以作業(yè)的形式來檢測學(xué)生掌握知識的程度，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的錯誤，及時解決學(xué)生在作業(yè)中所出現(xiàn)的問題。每班安排學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早讀英語，提高學(xué)生讀這方面的能力。

三、提升自我積極參與討論學(xué)校和教研組組織的各項教研活動;每月聽取同行老師的課，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗。一起討論集體備課，為上好課而努力。

當(dāng)然，還有許多方面任然需要學(xué)習(xí)，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極利用有效的課資源，使自己在教學(xué)工作中取得更好的成績。

關(guān)于中職英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)(四)

這學(xué)期我擔(dān)任音23、音24、音25、汽45和汽46五個班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一方面，職高的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit 9的時候，這課的主題是“談?wù)摼銟凡俊?，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。用實物讓學(xué)生練習(xí)句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。

因為英語的特殊情況，職高學(xué)生的差生面大，這嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如在音25班，我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我想，只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)會重新建立起來。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。