第一篇：2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

數(shù)學(xué)繼續(xù)以“思維營(yíng)綜合實(shí)踐研究課”為主，以“樂(lè)思”課堂為研究重點(diǎn)，圍繞“教研有效性”及“教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”兩個(gè)區(qū)域?yàn)檠芯磕繕?biāo)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)主陣地，通過(guò)多種方式，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。下面是2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)，歡迎閱讀。

2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)一

堅(jiān)持以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為落腳點(diǎn)，緊緊圍繞《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教研組和備課組建設(shè)為切入口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，以課改促進(jìn)月為契機(jī)。通過(guò)目標(biāo)管理，凝神聚力，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平，引領(lǐng)教師在教學(xué)中研究，在研究中提升。認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，鞏固、提升課改成果，把新課程理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)、其他科室的協(xié)助、全體教職員工的支持配合下，圍繞學(xué)期計(jì)劃，完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1.做好期始工作。暑假末期，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。從教師的課務(wù)調(diào)整到處理學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，從召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng),制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，到教研活動(dòng)和集體備課等都做了周密安排。

2.做好常規(guī)工作。開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證全部課程,特別是音體美及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高，將“體藝2+1”和 “陽(yáng)光體育1小時(shí)”納入正常的教學(xué)管理軌道。課程管理網(wǎng)絡(luò)健全,校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日兩次巡課檢查,對(duì)師生進(jìn)行無(wú)縫隙管理。

以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格進(jìn)行月月清平時(shí)工作檢查,把檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)作為中心工作來(lái)抓。除隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課外，還積極參與師徒結(jié)對(duì)、校內(nèi)公開(kāi)課等多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)，有聽(tīng)必“評(píng)”，有聽(tīng)必“查”。作業(yè)布置規(guī)范合理，全收全改，精批細(xì)致，做到不錯(cuò)批、不漏批，學(xué)生作業(yè)正確規(guī)范、整潔美觀。對(duì)作業(yè)存在的問(wèn)題詳細(xì)記錄，及時(shí)糾正。輔導(dǎo)學(xué)生講方法，重實(shí)效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

10月20-21日，市局督導(dǎo)組對(duì)陳堡中心小學(xué)進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，期間，通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào)、召開(kāi)教師座談會(huì)、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、隨堂聽(tīng)課、觀摩大課間活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、檢查各功能教室使用情況、查閱檔案資料等方式，對(duì)該校進(jìn)行了全面地督導(dǎo)評(píng)估，給予充分肯定。督導(dǎo)組隨機(jī)抽聽(tīng)11節(jié)課，其中優(yōu)秀課8節(jié)，良好課3節(jié)，優(yōu)課率73。

發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，積極舉辦作文、書(shū)法、演講、體育等競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期分期中、期末兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平，間周對(duì)學(xué)生的學(xué)科學(xué)業(yè)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)批閱、統(tǒng)計(jì)、分析，為合格率的大幅度提升奠定基礎(chǔ)。組織近400名學(xué)生參加書(shū)法等級(jí)考試，促進(jìn)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的提高。抓“學(xué)生綜合素質(zhì)”考核工作，組織教師分期中、期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行兩次素質(zhì)考核，尤其是期末前的考場(chǎng),嚴(yán)格按照市局相關(guān)要求,力求規(guī)范、實(shí)在、到位，從整體檢查情況來(lái)看，效果較好;抓綜合實(shí)踐開(kāi)展工作，從學(xué)期始的課程計(jì)劃到過(guò)程性的實(shí)施，步步落實(shí),組織教師參加綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比。抓學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)，間周進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)思路。

3.做好教研工作。學(xué)期初，我校首先進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，尤其是組織相關(guān)老師頻繁出入今年剛分配的教師的課堂。組織校級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)科涉及語(yǔ)數(shù)英、音體美、綜合等;多次組織教師到蘇州、泰州、泰興等外地聽(tīng)課，并及時(shí)參與評(píng)課交流，從而提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平;組織全員教師參加讀書(shū)活動(dòng)，要求教師每學(xué)期精讀、泛讀各一本教育論著，及時(shí)摘抄，定期撰寫(xiě)讀后感;組織教師學(xué)生撰寫(xiě)各類(lèi)論文，積極投稿、參評(píng)，張麗莉等多名教師在“行知杯”“師陶杯”論文大賽中獲獎(jiǎng)。全體教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中健康成長(zhǎng)。

4.做好“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作。協(xié)同校長(zhǎng)室、教科室繼續(xù)狠抓名師工程建設(shè)，本學(xué)期對(duì)工作未滿3年的教師提具體要求，每位老師安排一名骨干教師跟蹤，要求每周展開(kāi)互聽(tīng)課活動(dòng)不少于一次，指導(dǎo)青年教師備課、上課，要求青年教師積極撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思及學(xué)習(xí)筆記。組織張麗娟、趙安琪參加13年級(jí)段青年教師基本功大賽，所有教師在青年教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到發(fā)展。

1.近年來(lái)，隨著年輕教師的不斷充實(shí)，教師的年齡結(jié)構(gòu)趨向合理，教師隊(duì)伍充滿朝氣和活力。但如何讓青年教師盡快成長(zhǎng)?如何讓老年教師適應(yīng)當(dāng)前教改，滿足課程開(kāi)設(shè)的需求?這是學(xué)校近期乃至長(zhǎng)期需要關(guān)注的一個(gè)課題。

2.教師備課求新求精不夠，集體備課活動(dòng)效果欠佳。

精心組織教研活動(dòng)，在集體備課、聽(tīng)評(píng)課上花大力氣，加強(qiáng)研究。在繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度的同時(shí)，關(guān)注老年教師，采取一切辦法，幫助他們接受新的教育理念，更新教育教學(xué)行為，培青促老，以優(yōu)帶老，全面提高教師的整體素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)二

在期末熱鬧的免考生課程以及緊張有序的復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備中，撰寫(xiě)梳理本學(xué)期的教導(dǎo)處總結(jié)。回看桌面上的本學(xué)期工作文件夾，內(nèi)有含有十多個(gè)文件夾，每個(gè)文件夾下又有文件夾或者各種格式的資料，一學(xué)期的每一件事情，有遺忘，也有記憶深刻的，在此刻反思總結(jié)，深深淺淺，留下痕跡。

在上學(xué)年完成學(xué)校課程的總體框架設(shè)計(jì)后，本學(xué)期的課程建設(shè)重點(diǎn)放在細(xì)化

落實(shí)完善以及評(píng)價(jià)中。具體有：

1.繼續(xù)調(diào)整一日在校作息時(shí)間，通過(guò)時(shí)間的有序安排控制學(xué)生在校節(jié)奏。

2.完善規(guī)范午間閑暇活動(dòng)的內(nèi)容、責(zé)任人、反饋評(píng)價(jià)制度。

3.增開(kāi)中高段資優(yōu)生的七色花拓展課程。每周一或者周二，3點(diǎn)404：40，一個(gè)小時(shí)時(shí)間。本學(xué)期共組織開(kāi)展11次，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。

4.繼續(xù)調(diào)整全校拓展課程五彩學(xué)堂的開(kāi)設(shè)內(nèi)容和教師的課堂設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。共開(kāi)設(shè)3期12節(jié)課的學(xué)習(xí)。一共53個(gè)項(xiàng)目。其中低段23門(mén)，中段18門(mén)，高段12門(mén)。同時(shí)本學(xué)期增加了社團(tuán)的內(nèi)容。

5.重新規(guī)劃設(shè)計(jì)了期末的免考生課程。時(shí)間六天，天天課程內(nèi)容不重復(fù)并關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，多樣化的選擇豐富的內(nèi)容，體現(xiàn)我校的課程品質(zhì)，引起較好的反饋。

6.多次接受上級(jí)有關(guān)教育行政部門(mén)的課程建設(shè)實(shí)施調(diào)研。經(jīng)過(guò)新一輪的實(shí)施調(diào)整，確定我們南小的課程框架為“三格五育”品牌特色。其中迎接溫州、余姚、寧波海曙三個(gè)地市的老師前來(lái)交流，介紹了我校課程建設(shè)實(shí)施情況，受到好評(píng)。另外三門(mén)校本拓展課程在新一輪為市級(jí)課程評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在舟山教育學(xué)院組織的市級(jí)首批拓展課程優(yōu)秀學(xué)校復(fù)評(píng)中我校順利通過(guò)。

1.通過(guò)校長(zhǎng)下班日，教導(dǎo)處本學(xué)期共組織了三次的課堂教學(xué)調(diào)研，特別是開(kāi)學(xué)初的新教師課堂調(diào)研、一年級(jí)教師課堂教學(xué)調(diào)研、和教育學(xué)院組織配合的一周全體學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研，深入一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，平等真誠(chéng)交流，督促教師們抓實(shí)課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

2.通過(guò)上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，以教研組為單位，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，特別是利用校本研訓(xùn)，切實(shí)提升課堂教學(xué)的效果。

3.期初檢查教師的課堂教學(xué)計(jì)劃、期中集中檢查備課和批改、期末校長(zhǎng)調(diào)研抽查，三過(guò)程落實(shí)教師的教學(xué)常規(guī)，讓常規(guī)保障教師的課堂教學(xué)。

4.通過(guò)新一輪師徒結(jié)對(duì)扎實(shí)新教師的課堂教學(xué)入門(mén)。

1.本學(xué)期以第十六屆青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽為主要載體，開(kāi)展一系列的組內(nèi)研討、全校賽課、學(xué)科組評(píng)課等，歷時(shí)一個(gè)多月。人人參與課堂教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課反思交流。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)6名;三等獎(jiǎng)9名。

2.繼續(xù)開(kāi)展教研組年級(jí)段走課的教研活動(dòng)。特別是口才秀校本拓展課程，本學(xué)期重新年級(jí)段課次，內(nèi)容學(xué)期初設(shè)定，選班走課，受到學(xué)生歡迎。(具體再語(yǔ)文學(xué)科組總結(jié)中提到)

3.數(shù)學(xué)繼續(xù)以“思維營(yíng)綜合實(shí)踐研究課”為主，以“樂(lè)思”課堂為研究重點(diǎn)，圍繞“教研有效性”及“教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”兩個(gè)區(qū)域?yàn)檠芯磕繕?biāo)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)主陣地，通過(guò)多種方式，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

4.綜合學(xué)科也基于每個(gè)教研組開(kāi)展的主題教研和自己的學(xué)科特色，以校本研訓(xùn)為平臺(tái)，結(jié)合市屬學(xué)校以及市里的教研活動(dòng)，開(kāi)展參與。一學(xué)期中，每個(gè)教研組內(nèi)的所有老師都承擔(dān)了校級(jí)以上公開(kāi)課的任務(wù)，并且有多名教師參加市屬及更高級(jí)別的比賽。其中體育市屬一等獎(jiǎng)一名;音樂(lè)二等獎(jiǎng)一名。多名教師在各種場(chǎng)合的教學(xué)活動(dòng)中展示。

5.學(xué)校青聯(lián)社學(xué)習(xí)聯(lián)盟成為青年教師學(xué)習(xí)、交流、提高的舞臺(tái)，青聯(lián)社被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)聯(lián)盟，李亞玲、盛波蘭等青年教師在市青年教師聯(lián)盟活動(dòng)中嶄露頭角，獲得好評(píng)。本學(xué)期共開(kāi)展青年教師夜學(xué)習(xí)活動(dòng)8次。

6.繼續(xù)開(kāi)展的得一論壇和教科研課題研究。本學(xué)期共開(kāi)展論壇5次，每次有不同的主題和專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并且更加緊貼學(xué)校的教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)工作。課題研究省級(jí)結(jié)題兩個(gè)獲獎(jiǎng)一個(gè)省級(jí)教科研三等獎(jiǎng);XX年市級(jí)立項(xiàng)兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題立項(xiàng)1個(gè)。2x年小課題上交學(xué)校61個(gè)，上交市級(jí)15篇小課題成果報(bào)告參加舟山市第十六屆“小課題”比賽。最終，市一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。

7.語(yǔ)文根據(jù)一年級(jí)新教材開(kāi)展多次部編教材的學(xué)習(xí)研討、展示活動(dòng)、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

8.繼續(xù)開(kāi)展預(yù)約申報(bào)活動(dòng)。語(yǔ)文開(kāi)展兩次、數(shù)學(xué)一次。

1.學(xué)科文化節(jié)作為實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期我們主要開(kāi)展的有數(shù)學(xué)周、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技周，英語(yǔ)周。每次活動(dòng)有方案、具體的過(guò)程報(bào)道以及總結(jié)，逐漸成為品牌學(xué)科活動(dòng)，深入孩子們的心中。

2.開(kāi)展語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩次學(xué)科調(diào)研活動(dòng)，分別是六年級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文抽測(cè)和四五六年級(jí)的語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)。(語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)科總結(jié)中有)

3.參加各類(lèi)學(xué)科比賽活動(dòng)。音樂(lè)有市級(jí)的三獨(dú)比賽、代表舟山市參加省合唱比賽、選送參加省科技藝術(shù)節(jié)，體育參加全市的沙灘足球、健美操、羽毛球比賽;科學(xué)有參加全市的科技三模和科技創(chuàng)新大賽、論文等比賽。在這些比賽中均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，具體在各組的總結(jié)中。

1.完成網(wǎng)上全校教師新一輪資格登記和審查。

2.完成總校的每位教師教育教學(xué)論文案例評(píng)比。

3.完成總校的XX2x年度獲獎(jiǎng)?wù)撐恼怼?/p>

4.完成部分教師的教壇新秀、職稱(chēng)評(píng)審?fù)扑]等工作。

5.完成《舟山教育》的10月份征稿專(zhuān)刊。

6.完成市級(jí)藝術(shù)學(xué)校申報(bào)及材料的撰寫(xiě)上傳。

7.完成總校的偉興教學(xué)金、獎(jiǎng)教金評(píng)比活動(dòng)。

8.參加市教育學(xué)院學(xué)會(huì)組織的論壇交流、教科研論文評(píng)比、各級(jí)給類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比，在全市學(xué)校中名列前茅。(具體見(jiàn)學(xué)期教師?？?jī)獎(jiǎng))

9.完成四葉草的編寫(xiě)。

10.完成一年級(jí)新生分班等工作。

11.參與期末市屬學(xué)校聯(lián)考命題出卷工作。

12.完成新一輪360學(xué)時(shí)的教師網(wǎng)上報(bào)名并且分批學(xué)習(xí)。校本研訓(xùn)網(wǎng)上登記等常規(guī)工作。

13.完成一二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的游考活動(dòng)。

14.組織一三年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

15.承擔(dān)教育學(xué)院的2x屆新教師跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)。

16.堅(jiān)持每一次活動(dòng)都及時(shí)推送新聞報(bào)道到學(xué)校網(wǎng)站和微信平臺(tái)。特別是免考生活動(dòng)中一天一篇著實(shí)難得。

1.教導(dǎo)處工作的在繼承和創(chuàng)新中如何更加扎實(shí)有效，激發(fā)老師們的自主學(xué)習(xí)和參與熱情，途徑方法措施等有待思考改進(jìn);

2.常規(guī)工作中教師的備課、學(xué)生的分層作業(yè)、分類(lèi)檢測(cè)、資優(yōu)生的繼續(xù)培養(yǎng)，也有待于進(jìn)一步完善。

3.課程的精品化落實(shí)，二次課程開(kāi)發(fā)有待于團(tuán)隊(duì)合作下的繼續(xù)研究。

4.加強(qiáng)教導(dǎo)處的制度管理建設(shè)，能夠制度管人方面形成文化，讓老師們更加自覺(jué)自愿地在自我約束中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的研訓(xùn)，也是我們努力的方向。最新評(píng)論姚月之發(fā)表于XX-02-13 一、三項(xiàng)中心工作

1.理想教育

(1)本學(xué)期理想教育重點(diǎn)在班會(huì)、晨會(huì)與重大事件相結(jié)合。各班主題班會(huì)系列化，班會(huì)課考核作為班集體建設(shè)的重要考核內(nèi)容。初二8班主題班會(huì)榮獲棲霞區(qū)優(yōu)秀班會(huì)一等獎(jiǎng)。

(2)晨會(huì)主要與重大時(shí)事相結(jié)合，突出愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育兩大主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。如：里約奧運(yùn)，杭州G20峰會(huì)，神州十一與天宮二號(hào)對(duì)接，紀(jì)念長(zhǎng)征80周年。

(3)我校德育創(chuàng)新在全市德育推進(jìn)會(huì)中交流展示：張國(guó)其主任代表?xiàng)紖^(qū)做《整體建構(gòu)與實(shí)施理想教育效能工程》的德育創(chuàng)新交流發(fā)言。

(4)高二出國(guó)班組織了5次有關(guān)學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)的專(zhuān)題講座。

2.課堂教學(xué)改革

(1)本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)部組織了全體校、區(qū)、市學(xué)科帶頭人會(huì)議。布置本學(xué)期每周由三至四位教學(xué)帶頭人開(kāi)設(shè)掛牌課，作為學(xué)校課堂教學(xué)改革成果展示，全組組織聽(tīng)課與研討。目前進(jìn)展順利，效果良好。

(2)組織部分高中學(xué)科老師參加了區(qū)“紅楓杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

(3)各年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)組織了年級(jí)范圍內(nèi)的教學(xué)視導(dǎo)，為進(jìn)一步提升年級(jí)管理品質(zhì)及提高教學(xué)質(zhì)量作出了努力。

(4)第九周，高一年級(jí)“選課走班”面向全體教師開(kāi)放。第十四周，高一年級(jí)組織面向全校教師及本年級(jí)家長(zhǎng)的“選課走班”教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

3.班級(jí)管理體制改革

(1)本學(xué)年，各年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)教育小組組建過(guò)程中的雙向選擇制度。并安排部分未能進(jìn)入班級(jí)教育小組的老師參與學(xué)部大值班工作。

(2)針對(duì)牽手制度的落實(shí)情況，學(xué)部期中組織了問(wèn)卷調(diào)查，由學(xué)生對(duì)牽手老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果反饋每一老師。

(3)重視班級(jí)文化建設(shè)。堅(jiān)持每月一次“凈美班級(jí)”評(píng)比，注重班級(jí)干凈、整齊的同時(shí)，提升班級(jí)文化品位。

二、三大建設(shè)

1.課程建設(shè)

(1)高一年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行“選課走班”教學(xué)。并首次試行了網(wǎng)上選課試驗(yàn)，效果良好。

(2)高二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)、體育、信息技術(shù)走班教學(xué)，攝影走班教學(xué)匯報(bào)展正在進(jìn)行中。

(3)學(xué)部主要活動(dòng)如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、秋游等課程化進(jìn)程正在推進(jìn)中。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)組織部分青年教師參加了區(qū)優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)。

(2)繼續(xù)組織年輕教師與優(yōu)秀教師間的“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)，并繼續(xù)開(kāi)展多維度師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

(3)10月，外語(yǔ)部組織了中學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽。通過(guò)粉筆字書(shū)寫(xiě)、即興演講和課堂教學(xué)展示三項(xiàng)內(nèi)容，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。初中數(shù)學(xué)組青年教師教學(xué)基本功比賽正在進(jìn)行中。

3.文化建設(shè)

(1)高一等年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，建立了本年級(jí)微信公眾號(hào)，向全體學(xué)生及家長(zhǎng)推送管理思路、教學(xué)動(dòng)向、典型事例等內(nèi)容。

(2)各年級(jí)的日常教學(xué)管理中，充分發(fā)揮了社交平臺(tái)的作用，使得學(xué)校教育理念、管理通知等得以及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)。

(3)由中學(xué)部分工會(huì)牽頭組織的教職工攝影比賽作品在教工食堂展出。

(4)學(xué)生會(huì)競(jìng)選等活動(dòng)已經(jīng)逐漸成為學(xué)部的良好文化生態(tài)。不斷完善的競(jìng)選機(jī)制，僅促進(jìn)了參選同學(xué)綜合素質(zhì)的提升，也為全體學(xué)生的成長(zhǎng)提供了積極的正面的引導(dǎo)。

三、德育工作

1.養(yǎng)成教育

(1)修改并印制了新版《中學(xué)生手冊(cè)》。明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“底線規(guī)范”、“文明公約”、“懲戒條例”、“學(xué)習(xí)常規(guī)”，各年級(jí)利用軍訓(xùn)或班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育。

(2)對(duì)學(xué)部大值班進(jìn)行了改組，從班級(jí)教育小組落聘的教師中擇優(yōu)選聘了部分教師，培訓(xùn)上崗?？傮w狀況有較大改觀。

(3)定期進(jìn)行“凈美班級(jí)”評(píng)比，對(duì)班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)起到了很好的推動(dòng)作用。

(4)為配合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，教導(dǎo)處編制了《中學(xué)生自我反思100題》。內(nèi)容涉及一日常規(guī)、文明素養(yǎng)、健康安全等。

(5)組建了學(xué)生文明督察隊(duì)，主要負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)部大值班老師，參與午休期間教學(xué)樓的巡視工作以及教學(xué)區(qū)連廊的保潔等。

(6)少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合學(xué)生處設(shè)立了紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處。由大隊(duì)委在指定時(shí)間內(nèi)輪流值班，負(fù)責(zé)遺失物品的登記或認(rèn)領(lǐng)工作。

(7)初一年級(jí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣”、“養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”等常規(guī)養(yǎng)成教育。

2.思想教育

(1)分別組織了以“我看奧運(yùn)精神”“G20峰會(huì)-------世界夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、仙林夢(mèng)和我的夢(mèng)”、《嚴(yán)守規(guī)則，做自律自強(qiáng)的中國(guó)人》為主題的愛(ài)國(guó)主義教育系列晨會(huì)活動(dòng)。

(2)進(jìn)一步組織全體學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，布置了相應(yīng)宣傳畫(huà)廊。

3.社團(tuán)活動(dòng)

(1)開(kāi)學(xué)初，組織各社團(tuán)制作了宣傳展板，布置學(xué)部櫥窗，加大了對(duì)各社團(tuán)的宣傳。

(2)10月14日，組織了新一期的社團(tuán)招新活動(dòng)。經(jīng)過(guò)資格審核認(rèn)定，本學(xué)期中學(xué)部共成立學(xué)生社團(tuán)30個(gè)。

(3)體育組與高二年級(jí)聯(lián)合組織學(xué)生參加了區(qū)拉拉操大賽，獲二等獎(jiǎng)。

(4)學(xué)部組織了初

一、初二部分學(xué)生參加區(qū)豎笛比賽。在藝術(shù)組蔡老師的精心指導(dǎo)下，榮獲一等獎(jiǎng)。

(5)組織參加了“南京市學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)”申報(bào)評(píng)選工作，經(jīng)初選推薦了初中籃球社、機(jī)器人社、高中正公益和模聯(lián)社四個(gè)社團(tuán)參加了區(qū)級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比。

4.主題活動(dòng)

(1)10月12日完成了中學(xué)少先隊(duì)換屆選舉工作。初

一、初二共28名候選人參加競(jìng)選，最終經(jīng)全體少先隊(duì)員民主投票，初一年級(jí)4名學(xué)生代表，初二年級(jí)7名學(xué)生代表當(dāng)選為中學(xué)少先隊(duì)第十一屆大隊(duì)委員。

(2)10月13日19日，組織了第14屆學(xué)生會(huì)換屆改選活動(dòng)。此次競(jìng)選共有來(lái)自高

一、高二的41組學(xué)生參加競(jìng)選。經(jīng)過(guò)報(bào)名，資格審查，培訓(xùn)，宣傳，競(jìng)職演說(shuō)、學(xué)代會(huì)演講等環(huán)節(jié)，最終高一年級(jí)4名學(xué)生，高二14名學(xué)生當(dāng)選中學(xué)部第14屆學(xué)生會(huì)成員。

(3)10月25日下午，中學(xué)部第九屆學(xué)生代表大會(huì)成功舉辦。聽(tīng)取并現(xiàn)場(chǎng)審議了第十三屆學(xué)生會(huì)工作報(bào)告，聽(tīng)取了第八屆志愿者協(xié)會(huì)工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生了第十四屆學(xué)生會(huì)成員，現(xiàn)場(chǎng)討論并通過(guò)了《中學(xué)部學(xué)生會(huì)選舉章程》(修改稿)。

(4)經(jīng)過(guò)筆試、面試，試崗考察等環(huán)節(jié)，本學(xué)期志愿者協(xié)會(huì)完成了新一屆的招新工作，共招收150名志愿者。10月31日,完成了新一屆本屆志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉工作。

(5)10月28日，中學(xué)少先隊(duì)在小劇場(chǎng)舉行“發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，成就仙林之夢(mèng)”初一年級(jí)建隊(duì)活動(dòng)。

(6)11月3日至4日，中學(xué)部陳坤、陸陽(yáng)老師前往南通參加了江蘇省少年兒童研究會(huì)少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十五次年會(huì)。期間我校多篇論文獲獎(jiǎng)，中學(xué)部少科院被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀少科院。

(7)10月24日，學(xué)部組織了非畢業(yè)年級(jí)秋游活動(dòng)。地點(diǎn)分別是浦口雨發(fā)生態(tài)園和銀杏湖。

(8)11月20日11月28日，組織第14屆演講節(jié)活動(dòng)。主題為“立足當(dāng)下，規(guī)劃未來(lái)”。

(9)本學(xué)期高二年級(jí)組織了兩期棒棒糖沙龍讀書(shū)活動(dòng)。

5.心理健康教育

(1)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合心理組共同開(kāi)展了“心理晴雨表周周曬”活動(dòng)。每周召開(kāi)一次班級(jí)心育委員例會(huì)，完成班級(jí)心理晴雨表。由學(xué)生會(huì)心育部長(zhǎng)總結(jié)一周情況，并針對(duì)出現(xiàn)較多狀況的班級(jí)及時(shí)給予建議指導(dǎo)。

(2)新的一期區(qū)學(xué)校心理健康教育教師培訓(xùn)報(bào)名工作正在進(jìn)行中。

(3)10月26日下午，我校心理老師王璐和高玉坤參加了南京市第三屆“健心杯”心理健康教育課堂競(jìng)賽的決賽。

(4)高一年級(jí)先后邀請(qǐng)心理教育專(zhuān)家南外本部吳蓉老師和南京五中楊靜平老師來(lái)校給本年級(jí)家長(zhǎng)授課。

6.發(fā)揮家長(zhǎng)作用

(1)初一年級(jí)將部分學(xué)校規(guī)章制度及已畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得等匯編成了《家長(zhǎng)必讀》手冊(cè)，新學(xué)年開(kāi)學(xué)初提供給全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

(2)初二年級(jí)為推進(jìn)家校合作工作，特別設(shè)定了“家長(zhǎng)接待日”。改變了以往被動(dòng)等待家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)的現(xiàn)象。

(3)初三年級(jí)部分班級(jí)由家長(zhǎng)自發(fā)輪流協(xié)助晚自習(xí)管理工作，取得了一定的實(shí)效。

(4)高三年級(jí)先后組織面向出國(guó)留學(xué)或小語(yǔ)種提前招生、高考等不同類(lèi)型學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生選擇適合自己的人生規(guī)劃等方面進(jìn)行了宣傳與指導(dǎo)。

四、教學(xué)工作

1.外語(yǔ)教學(xué)

(1)9月和11月，針對(duì)我校使用的校本教材，外研社及培生英語(yǔ)教育集團(tuán)分別對(duì)我校初中英語(yǔ)教師進(jìn)行了相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。

(2)針對(duì)小語(yǔ)種提前招生工作，高三英語(yǔ)備課組作了精心的規(guī)劃與安排。

(3)對(duì)目前初中教師教學(xué)時(shí)間分配進(jìn)行了調(diào)研，就作業(yè)批改與備課時(shí)間的失調(diào)問(wèn)題進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。召開(kāi)了高一選課走班內(nèi)容及進(jìn)度研討會(huì)議，并在期中考試后進(jìn)行了重組、重選。

(4)初、高中分別有數(shù)位老師開(kāi)了設(shè)市、區(qū)公開(kāi)課和講座。學(xué)生參與的希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽、21世紀(jì)杯英語(yǔ)大賽報(bào)名完成。高二(2)李季冉同學(xué)獲省口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)。

(5)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)在我校已經(jīng)蔚成風(fēng)氣。本學(xué)期，社團(tuán)活動(dòng)更加多樣，外語(yǔ)組對(duì)學(xué)生英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo)，有力地提升了社團(tuán)活動(dòng)的層次。XX冬季英語(yǔ)辯論培訓(xùn)營(yíng)在我校順利舉行。

(6)學(xué)部正積極組織英語(yǔ)教師使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作文批改實(shí)踐。

2.課堂教學(xué)

(1)學(xué)部與各年級(jí)聯(lián)合，對(duì)部分重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)關(guān)注的教師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)交流反饋意見(jiàn)。其中，初二年級(jí)在開(kāi)學(xué)初即制定了年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)方案，邀請(qǐng)校督導(dǎo)室專(zhuān)家、學(xué)部分管主任與年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同對(duì)本年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)與研討;第九、第十兩周，全體分管教學(xué)的主任及教研組長(zhǎng)近二十人到初三年級(jí)聽(tīng)課調(diào)研。并將聽(tīng)課評(píng)價(jià)在年級(jí)教師會(huì)上進(jìn)行了反饋。

(2)針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)各項(xiàng)要求，學(xué)部利用期中調(diào)研時(shí)間組織全體學(xué)生進(jìn)行了評(píng)教活動(dòng)。并利用期中總結(jié)大會(huì)，對(duì)各年級(jí)受到學(xué)生喜愛(ài)的年級(jí)前20%的老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3.后課堂環(huán)節(jié)

(1)本學(xué)期，學(xué)校對(duì)午間作息時(shí)間進(jìn)行了微調(diào)。為此，各年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)課余學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)。對(duì)午間、晚自習(xí)上課前的時(shí)間加強(qiáng)了管理。初二年級(jí)還針對(duì)走讀學(xué)生增多，晚間夕會(huì)學(xué)生參與比例不高的具體情況，將夕會(huì)時(shí)間調(diào)整到下午課前(午會(huì))。

(2)初

三、高三畢業(yè)年級(jí)面向部分學(xué)生組織了開(kāi)設(shè)了周末輔導(dǎo)課程，高

一、高二年級(jí)也對(duì)部分周末志愿留校的學(xué)生進(jìn)行分層分類(lèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

(3)各班級(jí)均利用自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作平臺(tái)，適時(shí)推出教學(xué)素材與管理通知等，對(duì)學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了有益的指導(dǎo)。

4.教學(xué)管理

(1)初一年級(jí)組加強(qiáng)了與南外本部的聯(lián)系，本學(xué)期期初與本部同步組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的考試，期中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科也采用本部的試卷延遲進(jìn)行測(cè)試。

(2)第十一周，各年級(jí)組織了期中考試。初中年級(jí)全部使用區(qū)統(tǒng)一測(cè)試卷，高中年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，各年級(jí)交叉命題。

(3)第十二周開(kāi)始，學(xué)部進(jìn)行了為期三周的期中總結(jié)工作。涉及教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生座談與網(wǎng)上評(píng)教、各年級(jí)教學(xué)分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)部總結(jié)大會(huì)等多方面工作。

5.教學(xué)研究

(1)利用南外本部開(kāi)放日的契機(jī)，初一年級(jí)主要學(xué)科老師到本部聽(tīng)課并結(jié)合前期的統(tǒng)考進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。

(2)初中數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、信息等多個(gè)學(xué)科承辦了區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，部分學(xué)科還邀請(qǐng)了本部教師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。

(3)學(xué)部對(duì)新建成的理科數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的使用進(jìn)行了布置。由物理、生物教師代表先進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，后期再由這兩位老師展示，并對(duì)其他教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

6.畢業(yè)年級(jí)工作

(1)第三周初三年級(jí)召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì)，表彰部分優(yōu)秀學(xué)生，提出新學(xué)年要求，并利用上屆初三所取得的成績(jī)?yōu)閷W(xué)生鼓勁加油，提振士氣。第五周初三年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹XX年中考情況，宣傳XX年中考政策變化。初三年級(jí)利用周末一個(gè)下午時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)。

(2)高三年級(jí)參加了南京市期初統(tǒng)一測(cè)試，并及時(shí)進(jìn)行了學(xué)情分析。高三年級(jí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了合理選擇畢業(yè)通道如出國(guó)留學(xué)、文科保送及參加國(guó)內(nèi)高考等宣傳與準(zhǔn)備工作。

(3)學(xué)部與相關(guān)年級(jí)共同組織了中考、高考各項(xiàng)報(bào)名工作。

五、其它工作

1.教科研工作

(1)組織了XX年師陶杯優(yōu)秀論文評(píng)選，共入選論文14篇。

(2)組織了江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題申報(bào)，共提交9個(gè)集體課題。

(3)協(xié)助教科研中心籌備了第十四期骨干研修班開(kāi)班。中學(xué)共有9位老師成為第十四期骨干研修班新學(xué)員，這9位老師全部為正在研究的區(qū)市以上的課題主持人。

(4)南京市第九期個(gè)人課題申報(bào)共獲得立項(xiàng)6個(gè)。江蘇省十三五集體課題申報(bào)有2項(xiàng)課題通過(guò)市級(jí)審核，獲準(zhǔn)上報(bào)江蘇省規(guī)劃處，其余4個(gè)課題均為區(qū)級(jí)課題。

(5)中數(shù)學(xué)組參與南京市教研室組織的省級(jí)課題研究。

2.安全工作

(1)開(kāi)學(xué)第一周，教導(dǎo)處對(duì)走讀生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與審核，發(fā)放了出門(mén)證，對(duì)初

一、高一新生建立了走讀檔案。

(2)每天放學(xué)期間安排大值班老師到南門(mén)及北大門(mén)口值班，周五放學(xué)時(shí)由行政管理干部與年級(jí)組長(zhǎng)排班執(zhí)勤。

(3)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校基建工地施工帶來(lái)的安全隱患，學(xué)部重新組建了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體措施，有檢查、有臺(tái)帳，層層落實(shí)安全責(zé)任。

(4)學(xué)部相關(guān)主任及物理、化學(xué)、生物學(xué)科教研組長(zhǎng)聯(lián)合對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全檢查，并與實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行了座談，對(duì)存在的安全隱患、學(xué)生安全教育舉措、添置適當(dāng)?shù)陌踩O(shè)施等工作進(jìn)行了研討與安排。

(5)由心理組牽頭與學(xué)生會(huì)心育部聯(lián)合，組織了各班心育委員培訓(xùn)，明確了心育委員工作職責(zé)。

第二篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略,圍繞我校學(xué)校工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理, 大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。

開(kāi)學(xué)初，我們既召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求，又召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng)。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見(jiàn)，出謀劃策，最后決定教研組活動(dòng)既繼承傳統(tǒng)教研組活動(dòng)，又在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書(shū)面文字，向全體教研組人員公布。

二、規(guī)范管理，提高教學(xué)工作效率

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。確保學(xué)生每天一小時(shí)室外文體活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。保證了一開(kāi)學(xué)使學(xué)生能投入到正常的學(xué)習(xí)中，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)了家校聯(lián)系，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期檢查了兩次教師教案和學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)老師及時(shí)反饋了檢查的情況。

要求教師做到:認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

三、深化教科研活動(dòng), 優(yōu)化教師隊(duì)伍。

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初，組織教師參加市、區(qū)教研室開(kāi)展的教材培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力。組織多人次教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開(kāi)闊了教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。

認(rèn)真組織校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)，督促教師認(rèn)真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學(xué)效率，使每一個(gè)學(xué)生在每一堂課上都有不同程度的收獲。

四、延伸課堂，致力素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相輔相成。各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)把課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，展示了學(xué)生的才華，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)成了學(xué)生表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價(jià)值的又一舞臺(tái)。在這特殊的舞臺(tái)上，學(xué)生與教師共同體會(huì)著成功的喜悅，享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。如在本學(xué)期里，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級(jí)跳踢毽子、跳繩比賽。一到六年級(jí)舉行了廣播操比賽。藝術(shù)學(xué)科舉辦了“迎國(guó)慶”畫(huà)展。

通過(guò)努力，我們的各項(xiàng)工作基本完成，同時(shí)我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。一學(xué)期以來(lái)，我們作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績(jī)。下學(xué)期，我們將再接再厲，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。

第三篇：2017——2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2017——2018學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教導(dǎo)處深入一線教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、更新設(shè)施，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)。

2、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。每學(xué)期進(jìn)二到三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，教導(dǎo)處在教師學(xué)習(xí)會(huì)議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

3、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。

4、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

5、深入課堂，交流引導(dǎo)。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，多次到各年級(jí)、推門(mén)聽(tīng)課。對(duì)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指出，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

6、落實(shí)考評(píng)，科學(xué)管理。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組具體組織實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)檢查督促工作。組織了常規(guī)檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析，及時(shí)評(píng)價(jià)。

二、潛心科研，蓄勢(shì)養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展，打造名師，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處、教研組齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地，積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、教學(xué)比武

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，方案制訂嚴(yán)密，組織工作完善，教、評(píng)、議相結(jié)合。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實(shí)踐中好的做法，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。與此同時(shí)，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排教師教師參加市、區(qū)教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，營(yíng)造校園文化新局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

精彩紛呈的“慶元旦 迎新春”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)疑給學(xué)生帶來(lái)一撥又一撥快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)享受，學(xué)生手抄報(bào)引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱(chēng)贊，元旦聯(lián)歡更讓師生在娛樂(lè)活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺(tái)展示自我。陶冶了學(xué)生情操、豐富了學(xué)生課余文化生活，科學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、順乎時(shí)代潮流。

四、加大媒體宣傳力度，豐富校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校開(kāi)設(shè)好校園廣播之聲，加強(qiáng)宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。2—3年級(jí)各班各選派1—2名普通話較標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生擔(dān)任廣播員，學(xué)校派1—2名教師對(duì)廣播員進(jìn)行培訓(xùn)，使之學(xué)生既能講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，又能寫(xiě)一篇好的作文；既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了校園文化生活。

五、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，取得學(xué)校與家庭的溝通。（1）在當(dāng)今社會(huì)，教育發(fā)展形式要求學(xué)校教育必須有學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和積極參與；要求教師要進(jìn)行家訪，學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪，學(xué)校能夠全面細(xì)致的了解學(xué)生的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好及各方面的表現(xiàn)，才能使學(xué)校教育根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地因材施教；學(xué)校還可以主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的情況，也為家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，直接提出意見(jiàn)和建議，參與并指導(dǎo)學(xué)校工作創(chuàng)造了有利條件。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的主動(dòng)性、積極性，使家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育，發(fā)揮家庭教育的作用，從而延伸學(xué)校教育，補(bǔ)充學(xué)校教育之不足，為培養(yǎng)全能人才創(chuàng)造有利條件。

（2）現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望子女成才，可以說(shuō)“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會(huì)心態(tài)。導(dǎo)致許多家長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)誤的教育思想，采取不正確的教育態(tài)度和方式，嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)、縱容放任等，這是不符合教育規(guī)律的，給我們的教育帶來(lái)許多不便。為了使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，使他們樹(shù)立正確的兒童觀，嚴(yán)格要求、尊重信任、以身作則；更應(yīng)取得和家長(zhǎng)的聯(lián)系，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳正確的教育思想，幫助家長(zhǎng)提高自身修養(yǎng)，從而改善家庭的教育環(huán)境，調(diào)整他們教育子女的方法方式，使家庭教育與學(xué)校教育一致起來(lái)，促使家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子，并積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校教育孩子，從而有效地取得學(xué)校與家庭的溝通。

本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當(dāng)然，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更有效、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺(tái)等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實(shí)，以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展。

山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日

第四篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

李王小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、從嚴(yán)要求，落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

1、抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。

學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn)認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，少先隊(duì)、教研組及各班、各課任教師針對(duì)所分管工作課程制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在教學(xué)計(jì)劃中，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、完善制度，落實(shí)制度化管理。

開(kāi)學(xué)初，制訂了教師集體辦公制度，明確了辦公紀(jì)律。修訂完善了《文明班級(jí)管理量化考核辦法》，對(duì)各班主任工作實(shí)行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求，每天兩查（上午、下午各查一次）和隨機(jī)抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。修訂了《教師崗位目標(biāo)月量化制度》，加大檢查兌現(xiàn)力度。

3、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。

長(zhǎng)期以來(lái)，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次，抽查2次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào)。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》，申報(bào)了市級(jí)教學(xué)研究課題《朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學(xué)組確立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái)，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率。

2、開(kāi)展同課頭教師聽(tīng)課活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初就要求同課頭教師互相聽(tīng)課，達(dá)到共同探討共同提高。教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加聽(tīng)課活動(dòng)，無(wú)論是縣級(jí)還是鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)賽，只要課能調(diào)整的都去聽(tīng)，聽(tīng)后寫(xiě)出心得體會(huì)。

3、學(xué)期末，各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思都行，把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步上升為理論。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。

本學(xué)期以來(lái)，首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不 斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

校長(zhǎng)能深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái)，校長(zhǎng)堅(jiān)持深入到班級(jí)聽(tīng)課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對(duì)教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，使全體教師的復(fù)課工作開(kāi)展的更扎實(shí)、有效。

四、素質(zhì)教育成果顯著。

本期來(lái)，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開(kāi)齊開(kāi)足課程的同時(shí)，各班都認(rèn)真對(duì)待，從精選歌曲到認(rèn)真排練，成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽，評(píng)出了表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩。

五、改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多元化，各班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生檔案冊(cè)，在相關(guān)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。在開(kāi)學(xué)典禮和其他活動(dòng)上對(duì)129名學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

六、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源作用，服務(wù)教學(xué)。

七、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點(diǎn)不足：

1、在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。

2、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。

3、新課程改革要進(jìn)一步加大力度。

第五篇：2004學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2004學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

剛剛過(guò)去的2004年是我國(guó)教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是學(xué)校實(shí)施“2003.9-2005.9”辦學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實(shí)施學(xué)期工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績(jī)，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階。

一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和全體教師學(xué)習(xí)二期課改精神，學(xué)習(xí)新課程理念主導(dǎo)下的課堂教學(xué)理論，提高教師的教育教學(xué)理論水平。開(kāi)發(fā)校本課程，分層次開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)。首先，在暑期組織各科教師積極參加市、區(qū)層面的教材培訓(xùn)，分析教材的特點(diǎn)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)；其次，特邀研訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作專(zhuān)題講座；再次，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處分別從教師角色轉(zhuǎn)換、新課程理念以及新課程設(shè)置等方面分別對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師明確二期課改的目的意義，了解課程理念和課程設(shè)計(jì)思路，積極投身二期課改；最后，通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程目標(biāo)，熟悉課程內(nèi)容和要求，全局把握教材，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)思想，并轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為。

二．認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教師備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、專(zhuān)課專(zhuān)用、準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等，規(guī)范教學(xué)秩序，提高管理效率。

與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐

步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了任課教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處四級(jí)質(zhì)量分析制，積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的積極作用。

規(guī)范完善教師的備課，提高備課質(zhì)量。為適應(yīng)二期課改精神，留出更多的時(shí)間讓教師鉆研教材，改變過(guò)去把大量的時(shí)間化在抄教案上的局面，本學(xué)期嘗試集體備課、分工合作的備課方法，這是一種新穎的電腦備課形式，既有利于教師綜合素質(zhì)的提高，也有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研活動(dòng)時(shí)，組長(zhǎng)組織教研組成員對(duì)教材進(jìn)行分析，確定每單元的教學(xué)內(nèi)容，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，討論教法及策略等，然后由教研組成員分工作好記錄，并負(fù)責(zé)寫(xiě)出教案，最后將教案打印發(fā)給組內(nèi)成員共享，教研組成員在使用此教案時(shí)應(yīng)寫(xiě)上自己的意見(jiàn)和課后反思記錄，既作為日后教導(dǎo)處檢查的依據(jù)，也可以作為修改意見(jiàn)。使集體備課真正體現(xiàn)出“研”的氛圍。教導(dǎo)處組織召開(kāi)每月一次組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教 學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)有困難學(xué)生提高成績(jī)的工作，已列入教導(dǎo)處工作的議事日程上了，周二到周四放學(xué)后，語(yǔ)數(shù)英任課老師為部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并取得了較好的成效。

三．課堂教改，注重實(shí)效。

本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展“實(shí)踐課改理論，聚焦課堂教學(xué)”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校中青年骨干教師的作用，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要做了以下工作：

1．各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開(kāi)課41節(jié)，其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課和評(píng)比課11節(jié)，獲得二等獎(jiǎng)2節(jié)，三等獎(jiǎng)5節(jié)；片級(jí)課17節(jié)，獲得一等獎(jiǎng)的7節(jié)，二等獎(jiǎng)的4節(jié)，三等獎(jiǎng)的4節(jié)；校級(jí)研究課13節(jié)。

2．加大對(duì)隨堂課的聽(tīng)課、評(píng)課力度。本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期共聽(tīng)隨堂課14節(jié)，聽(tīng)課后利用行政會(huì)的時(shí)間進(jìn)行評(píng)課打分，最后由分管領(lǐng)導(dǎo)反饋，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期共有32位教師上過(guò)各級(jí)研究課，占教師總數(shù)的54.2％。

3．本學(xué)期組織15位教師參加了片級(jí)評(píng)優(yōu)課，出線率近50％，7位教師參加了區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課，分別取得了較好的成績(jī)。還配合研訓(xùn)部組 3 織了勞技、雙語(yǔ)、英語(yǔ)的區(qū)級(jí)公開(kāi)課3節(jié)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。其中簡(jiǎn)易音標(biāo)研討課得到了兄弟省市教研員的好評(píng)。

4．重視青年教師的培養(yǎng)，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，為青年教師成長(zhǎng)成才提供各種學(xué)習(xí)的途徑。12月23日，學(xué)校特邀張思議、朱鵬程、毛公倍等一行6位關(guān)心下一代工作委員會(huì)的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作。陸燁、羅益忠等6位青年教師等到了前輩專(zhuān)家的悉心指點(diǎn)。

5．教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為了更好地衡量每個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況，也為了配合教研室的質(zhì)量抽查，本學(xué)期教導(dǎo)處除期中對(duì)三數(shù)、四語(yǔ)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控以外，15周又對(duì)三語(yǔ)、五數(shù)進(jìn)行了質(zhì)量抽查。三年級(jí)數(shù)學(xué)參加區(qū)監(jiān)控，平均85.05分，超區(qū)平均3.95分，名列區(qū)前茅。抽測(cè)不是“挑刺”，目的是要求每位教師認(rèn)真分析抽測(cè)情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問(wèn)題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。

6．為體現(xiàn)我區(qū)寫(xiě)字教學(xué)的整體水平，配合市寫(xiě)字教學(xué)觀摩活動(dòng)，教導(dǎo)處總結(jié)了學(xué)校近三年寫(xiě)字教學(xué)情況，內(nèi)容包括《校長(zhǎng)寄語(yǔ)》、《優(yōu)秀學(xué)生作品》、《寫(xiě)字教學(xué)成果》等，制作成專(zhuān)題版面，參加了區(qū)寫(xiě)字教學(xué)展示評(píng)比，獲得三等獎(jiǎng)。

組織五年級(jí)學(xué)生參加上海市寫(xiě)字等級(jí)考試，參賽率93.3％，合格率達(dá)95.45％。其中五4班、五5班兩個(gè)班合格率達(dá)100％。

7．加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的研究，繼續(xù)發(fā)揮雙語(yǔ)課題組的作用，把青年骨干教師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)研究工作。袁銘、張華萍等青年教師為一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)上了雙語(yǔ)展示課。組織開(kāi)展豐富多彩的校園英語(yǔ)活動(dòng)，提高師生日常英語(yǔ)的會(huì)話能力，形成雙語(yǔ)特色學(xué) 校。

8．運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代化的教學(xué)手段上課，優(yōu)化課堂教學(xué)效率。本學(xué)期為一到三年級(jí)語(yǔ)文新教材購(gòu)買(mǎi)了教學(xué)課件，提高了移動(dòng)多媒體的使用率，優(yōu)化了課堂教學(xué)質(zhì)量。

協(xié)助教育局承辦《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》課題年會(huì)，提供反映學(xué)校教育教學(xué)信息化特色的總結(jié)和論文以及圖片材料等。

四、培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

1．結(jié)合學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)特色，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)交際能力為主要目的，本學(xué)期開(kāi)展了“第二屆英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。本次英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，教導(dǎo)處組織師生開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)雙語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容包括：低年級(jí)的英語(yǔ)單詞認(rèn)讀、中年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、高年級(jí)的寫(xiě)話評(píng)比、各班的英語(yǔ)歌舞表演、雙語(yǔ)詩(shī)歌朗誦、雙語(yǔ)小報(bào)設(shè)計(jì)、雙語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、雙語(yǔ)黑板報(bào)設(shè)計(jì)等；教師的活動(dòng)內(nèi)容有：各工會(huì)組的雙語(yǔ)活動(dòng)、青年教師的雙語(yǔ)課展示、區(qū)范圍的簡(jiǎn)易音標(biāo)研討會(huì)等，豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為全校師生提供了展示自己英語(yǔ)才能的舞臺(tái)，師生參與率達(dá)100%。英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高了師生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，也推進(jìn)了學(xué)校雙語(yǔ)特色工作的發(fā)展。

積極組織學(xué)生參加區(qū)第六屆英語(yǔ)能力展示活動(dòng)，分別獲得歌舞組和故事組三等獎(jiǎng)。

2．抓好“迎曉藝術(shù)團(tuán)”的訓(xùn)練，培養(yǎng)出一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。各興趣組 能按計(jì)劃按時(shí)訓(xùn)練，如鼓號(hào)隊(duì)、兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)和科技等興趣小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。尤其是科技方面，本學(xué)期師生共獲得各級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

3．積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)率較高。本學(xué)期師生共獲獎(jiǎng)99項(xiàng)。其中全國(guó)獎(jiǎng)11項(xiàng)；市級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)72項(xiàng)；片級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)。陸敏等3位語(yǔ)文教師獲得全國(guó)作文教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

五、規(guī)范學(xué)籍管理，提高管理效率。

由于外來(lái)民工子女在校就讀人數(shù)較多，學(xué)生進(jìn)出流動(dòng)較頻繁。期初教導(dǎo)處

把來(lái)校借讀學(xué)生名冊(cè)輸入電腦數(shù)據(jù)庫(kù)，為每個(gè)借讀生建立學(xué)生檔案，以便規(guī)范管理。同時(shí)梳理好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)，為第一線教師服務(wù)。認(rèn)真填好學(xué)籍管理9表，做到每學(xué)期清帳。堅(jiān)持做好文本資料與軟件資料兩手積累，把所有的資料分門(mén)別類(lèi)儲(chǔ)存于電腦軟盤(pán)，以方便使用，提高管理效率。

六、重視特教工作，關(guān)心困難學(xué)生。

繼續(xù)做好學(xué)有余力、學(xué)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作和特殊教育工作。雖然本學(xué)

期隨班就讀人數(shù)減少了，但我們一如既往地做好此項(xiàng)工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，輔導(dǎo)過(guò)程有記錄，課堂教學(xué)有個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，研究對(duì)特殊學(xué)生的教育策略，對(duì)特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛(ài)，努力提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓特殊學(xué)生享受到集體的溫暖。本被教育局輔讀中心評(píng)為考核二等獎(jiǎng)，組長(zhǎng)宋瑋靜被評(píng)為個(gè)人二等獎(jiǎng)。