第一篇：高校教師、社會(huì)科學(xué)研究系列中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)材料填表說明

附件三

高校教師、社會(huì)科學(xué)研究系列中、初級(jí) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)材料填表說明

一、報(bào)送申報(bào)材料的基本原則

1.堅(jiān)持實(shí)事求是原則

（1）申報(bào)材料中各種表格的填寫，要求具體、全面、真實(shí)、準(zhǔn)確。要認(rèn)真地填寫申報(bào)人任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)、科研能力以及成果業(yè)績(jī)等情況。應(yīng)力求使申報(bào)材料言之有物，數(shù)據(jù)詳實(shí)，特點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，事實(shí)確切，評(píng)價(jià)恰當(dāng)。要能夠真實(shí)反映申報(bào)人的實(shí)際情況，防止虛假浮夸，主觀片面。

（2）送審的材料必須是申報(bào)人的真實(shí)東西，要求掃描原件的必須掃描原件，要求掃描復(fù)印件的必須先將所有復(fù)印件與原件核對(duì)相符后才能掃描。

（3）申報(bào)人員所在單位（部門）須在基層單位公示申報(bào)人的材料。公示的材料包括：本人填寫的評(píng)審表、學(xué)歷證書、教師資格證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書（或免試、可不參加考試審批表）、論文著作、業(yè)績(jī)成果及獲獎(jiǎng)證書等。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，將按有關(guān)規(guī)定對(duì)當(dāng)事人和有關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)格按規(guī)定要求填寫表格、整理申報(bào)材料

（1）申報(bào)表格要求“清”：一是內(nèi)容清楚，應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)要求認(rèn)真、規(guī)范地填寫。二是嚴(yán)格按職稱申報(bào)系統(tǒng)要求，在設(shè)定的字?jǐn)?shù)控制數(shù)內(nèi)填寫，否則顯示不全。

（2）申報(bào)材料要求“齊”：一是量齊，表格中填有的，須有相應(yīng)的證明材料。沒有證明材料的寧可不填。二是整齊，所有材料要按要求分類整理，并附加目錄。

二、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表》（個(gè)人部分）的填寫要求

評(píng)審表填寫的總體要求：內(nèi)容要具體、真實(shí)；有關(guān)欄目應(yīng)注意按表下的“備注”說明及本說明的要求進(jìn)行填寫；相關(guān)欄目如無內(nèi)容可填，應(yīng)在該欄內(nèi)填“無”字以示確認(rèn)。

現(xiàn)以高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表為例加以說明，其他可相應(yīng)參照填寫。

表一：基本信息

1.姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

2.曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。3.出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。4.出生地：填寫申報(bào)人出生的地方。5.籍貫：填寫祖籍所在地。

6.行政職務(wù)：填寫擔(dān)任的主要行政職務(wù)，如在教研室、實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任職務(wù)也可填寫。

7.身體狀況：根據(jù)本人的具體情況填寫“健康”、“一般”、“一般較弱”、“慢性疾病”。

8.最高學(xué)歷：學(xué)校、專業(yè)應(yīng)寫全稱，要求與最高學(xué)歷畢業(yè)證書上的一致，填明學(xué)制。如本科畢業(yè)后攻讀了研究生班，這同時(shí)填本科學(xué)歷及其學(xué)校、專業(yè)。

9.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格及其取得時(shí)間：填本人現(xiàn)有最高級(jí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。現(xiàn)任同一職級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格如有多個(gè)，則填寫取得時(shí)間最早的資格及其取得時(shí)間。

10.現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：根據(jù)所申報(bào)的系列、學(xué)科領(lǐng)域及現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作性質(zhì)來歸納概括，寫出具體的專業(yè)，不能只填從事教學(xué)、科研。

11.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批機(jī)關(guān)及審批時(shí)間：

（1）審批機(jī)關(guān)：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的審批機(jī)關(guān)。高級(jí)職稱寫“區(qū)人事廳”。中級(jí)職稱寫資格證書中的“授予單位”。

（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)間：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的審批時(shí)間。審批時(shí)間指職稱批文中所明確的資格起算時(shí)間，或資格證書中的“授予時(shí)間”。

12.懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等級(jí)考試的要寫明何時(shí)何單位組織的幾級(jí)考試。

13.何時(shí)何地受何獎(jiǎng)懲：填寫任現(xiàn)職以來行政方面的獎(jiǎng)勵(lì)情況?！叭维F(xiàn)職以來”的時(shí)間界定，是指從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時(shí)間之后算起。中途重新確認(rèn)的系列職務(wù)資格與此同，仍從同級(jí)職務(wù)資格取得的時(shí)間后填寫，并應(yīng)有所側(cè)重。

論文、科研方面的獲獎(jiǎng)在表

六、表八和推薦表“科研工作情況”欄反映。表二：主要經(jīng)歷

1．排列順序：按時(shí)間遠(yuǎn)近順序排列。2．主要經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷：

（1）主要學(xué)歷：從初中填起。按時(shí)間先后順序填寫。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時(shí)間。業(yè)余時(shí)間參加業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

（2）社會(huì)經(jīng)歷：應(yīng)分別填寫清楚不同時(shí)期在何單位、何部門從事何專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級(jí)晉升的時(shí)間、系列、名稱（如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬“破格”晉升，應(yīng)加以說明）；在同一單位工作但崗位不同，或脫產(chǎn)參加過三個(gè)月以上進(jìn)修的，分段填寫。

（3）學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷可交叉填寫。表三：國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

主要填寫繼續(xù)教育的經(jīng)歷，也可包括參加工作后的研究生層次的教育、國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)等。由申報(bào)人在綜合考慮基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要及晉級(jí)要求依次填報(bào)，通常依時(shí)間遠(yuǎn)近、起止時(shí)間長(zhǎng)短及重要程度加以排序。該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明材料如結(jié)業(yè)證等。

表四：考試成績(jī)情況

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，如參加職稱外語考試、職稱計(jì)算機(jī)考試、知識(shí)產(chǎn)權(quán)考試等的成績(jī)。職稱外語、職稱計(jì)算機(jī)考試的“組織考試單位”一定要按要求填寫清楚：如屬免試的，“考試成績(jī)”應(yīng)填上“免試”，“組織考試單位”填“廣西區(qū)教育廳職改辦”；如果參加考試的，則“組織考試單位”為“廣西人事考試中心”?？荚嚳颇渴锹毞Q計(jì)算機(jī)的應(yīng)寫明具體考試科目，考試成績(jī)填寫合格即可，不用寫分?jǐn)?shù)。

表五：任現(xiàn)職以來專業(yè)工作總結(jié)

該欄是《評(píng)審表》的主體內(nèi)容和關(guān)鍵內(nèi)容。是基層單位、部門、學(xué)校及相應(yīng)評(píng)委會(huì)推薦、評(píng)審的重要事實(shí)依據(jù)，要求全面反映申報(bào)者任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作實(shí)績(jī)。務(wù)必寫好。

文字表述講求詳略得當(dāng)，注意兼顧與所提交的其他申報(bào)材料的相互呼應(yīng)關(guān)系。在內(nèi)容上應(yīng)全面詳盡簡(jiǎn)明扼要地概述任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績(jī)。按所申報(bào)的相應(yīng)系列職務(wù)任職條件和應(yīng)履行職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)要求，集中突出地寫明自己在哪些方面已達(dá)到規(guī)定條件和要求，以及具備符合晉升條件的具體情況。要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地去寫，條理要清晰，要一目了然，少寫套話、空話、形容詞，多寫成績(jī)、效果用數(shù)字體現(xiàn)。所及之處，應(yīng)有材料依托，且支撐有力。

如教師系列可從以下幾方面闡述： 1.思想政治素質(zhì)方面

2.教學(xué)方面 3.科研方面 4.課程建設(shè)方面 5.學(xué)科建設(shè)方面 6.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面 7.教書育人方面 8.指導(dǎo)青年教師方面 9.專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面

10.行政管理方面（兼任領(lǐng)導(dǎo)的教師填寫）……

表六：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記 1.“任現(xiàn)職以來”的時(shí)間界定與表一一致。

2.申報(bào)教師系列職稱者主要填寫任現(xiàn)職以來在院內(nèi)各職能部門備案立項(xiàng)的科研項(xiàng)目、專利、教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目、科研獲獎(jiǎng)等。除在此表相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交項(xiàng)目立項(xiàng)書、完成情況、效果、獲獎(jiǎng)及推廣應(yīng)用情況等的有效證明材料。申報(bào)非教師系列職稱者主要填寫在相應(yīng)技術(shù)工作崗位從事的工作，一般包括教學(xué)、教輔、科研、專業(yè)技術(shù)管理及學(xué)術(shù)方面的社會(huì)兼職等工作。

3.起止時(shí)間：按項(xiàng)目重要性進(jìn)行排列。按國家級(jí)項(xiàng)目、省級(jí)項(xiàng)目、廳級(jí)項(xiàng)目、院校級(jí)項(xiàng)目依次排列，填寫研究期限的起止時(shí)間。

4.專業(yè)技術(shù)工作名稱：應(yīng)按照項(xiàng)目申請(qǐng)書中的名稱填寫全稱，并在項(xiàng)目名稱后注明：項(xiàng)目來源、項(xiàng)目批文文號(hào)和批準(zhǔn)編號(hào)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

5.工作內(nèi)容：填寫應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

6.本人起何作用：一般指在已經(jīng)完成的或正在進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)工作中，申報(bào)者本人所處的地位和所發(fā)揮的作用，應(yīng)填寫“獨(dú)立”、“主持”、“主要參加”等字樣。如屬主要參加人員應(yīng)寫明排第幾名；如屬合作項(xiàng)目，除在相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交有效證明材料。

7.完成情況：寫明項(xiàng)目課題的進(jìn)展情況，應(yīng)填寫“已結(jié)題”或“在研”等。

8.效果、效益：要按實(shí)際完成情況填寫，切不可夸大事實(shí)。

9.獲獎(jiǎng)成果：要寫明授獎(jiǎng)部門、獎(jiǎng)勵(lì)名稱和等級(jí)。

10.專利：要寫明專利的授予單位和級(jí)別等。

表七：任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況。

由任現(xiàn)職以來承擔(dān)過教學(xué)任務(wù)的人員按時(shí)間由遠(yuǎn)及近分學(xué)期填寫。1.起止時(shí)間：填寫“任現(xiàn)職以來”時(shí)間界定：自任現(xiàn)職以來至2009年12月底止所完成的教學(xué)工作量。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，擬申報(bào)高級(jí)視具體情況可填近五年的、中級(jí)填近四年的教學(xué)情況。

2.課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)：要填寫清楚主講課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)名稱（如帶畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)）等，主講課程不能填寫研究生班、自考班、助學(xué)班課程；學(xué)生人數(shù)按實(shí)際人數(shù)填寫，課堂教學(xué)按教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃上的實(shí)際周課時(shí)數(shù)、總學(xué)時(shí)數(shù)填寫（不能填寫教學(xué)工作量），帶畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)周學(xué)時(shí)數(shù)欄不折算學(xué)時(shí)數(shù)。總學(xué)時(shí)數(shù)按實(shí)際周數(shù)（天數(shù)）填寫。脫產(chǎn)進(jìn)修或休產(chǎn)假等情況需注明（脫產(chǎn)進(jìn)修和休產(chǎn)假時(shí)間不計(jì)算在年均數(shù)內(nèi)）。

在備注欄內(nèi)填寫本人在完成教學(xué)任務(wù)中所承擔(dān)的角色，如“主講”或“指導(dǎo)”。

表八：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記 1.按著作、論文的重要性進(jìn)行排列。2.“任現(xiàn)職以來”的時(shí)間界定與表一一致。

3.該表填寫任現(xiàn)職以來的教學(xué)、科研論著、論文、重要技術(shù)報(bào)告及其他有關(guān)成果。（1）首先是排列在核心期刊上發(fā)表的論文(核心期刊目錄以北京大學(xué)圖書館<中文核心期刊要目總覽>及中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫的核心庫為準(zhǔn))。要把最重要的、最權(quán)威的核心論文寫在前面。（2）其次要按重要性排列本人獨(dú)著或第一作者的教學(xué)科研論文；（3）其他論文盡量按重要性排列。報(bào)紙的短小文章最好不要填上去，填寫的篇數(shù)必須與推薦表中論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)相符合。發(fā)表在增刊的論文必須注明（增刊），經(jīng)查實(shí)是核心期刊的可以注明。發(fā)表在核心刊物增刊的論文只算普通期刊的論文。

上述論文最好在名稱前面打上★號(hào)。相關(guān)的論文原件或復(fù)印件的目錄中一定要把自己的作品劃出來，以便核對(duì)。

本表中所填寫的科研成果須全部提供原件，以便核查。

小提示：發(fā)表論文要有研究方向系列，不能零亂。不提倡在申報(bào)職稱前突擊發(fā)表論文。

4.日期：指出版日期，按文章重要性排列。

5.名稱：要列出著作、論文全稱。

6.角色：注明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，一個(gè)人單獨(dú)完成的填“獨(dú)著”；兩個(gè)獲兩個(gè)以上的成員合作完成的須填“第幾作者”；如為翻譯文章，則填譯著。

7.出版或交流情況：須注明出版社全稱、出版年份。

登載：須注明著作或論文刊登刊物名稱、刊期及頁碼。屬于增刊的必須加以注明，經(jīng)核實(shí)屬于核心期刊的可注明“核心期刊”字樣。

獲獎(jiǎng)：須注明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位。(不能填寫非政府機(jī)關(guān)授予的獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等學(xué)術(shù)論著獎(jiǎng))。

表九：任現(xiàn)職以來年度及任職期滿考核結(jié)果

1.“任現(xiàn)職以來”時(shí)間界定：自任現(xiàn)職以來至2008年底的歷年考核結(jié)果。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，可視具體情況填近五年的年度考核結(jié)果。

2.考核結(jié)果：由人事處核實(shí)后填寫。3.考核單位：填寫申報(bào)人的工作單位。

4.考核委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人簽章：由人事處核實(shí)后，加蓋公章以示確認(rèn)。

表十：自我鑒定

應(yīng)參照《任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》中的內(nèi)容簡(jiǎn)明概括填寫。要側(cè)重填寫教學(xué)、科研業(yè)績(jī)，并注意充實(shí)有關(guān)重要數(shù)據(jù)，如課時(shí)數(shù)、論文數(shù)（核心數(shù)）、科研項(xiàng)目數(shù)等。落款處必須親筆簽署本人姓名及日期。

樣例：

任現(xiàn)職以來，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上始終與黨中央保持一致，自覺用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作。遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。

對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)，教學(xué)效果良好。平均每年完成課堂教學(xué)××學(xué)時(shí)，指導(dǎo)課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文××周，指導(dǎo)××研究生××名。

作為分管教學(xué)工作的××長(zhǎng)，能盡心盡力協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成教學(xué)管理、教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)等工作，取得較好的成績(jī)。

積極開展科學(xué)研究工作，任現(xiàn)職以來，共主持科學(xué)研究項(xiàng)目××項(xiàng)、參加科學(xué)研究項(xiàng)目××項(xiàng)。獲廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)×等獎(jiǎng)×項(xiàng)，獲廣西優(yōu)秀教學(xué)成果×等獎(jiǎng)×項(xiàng)，共發(fā)表論文××篇。

表十一：基層單位考核推薦意見

由基層單位填寫。該部分是推薦意見的主體部分，在文字表述上要求全面、準(zhǔn)確、言簡(jiǎn)意賅，字?jǐn)?shù)一般控制在500字左右。推薦意見要實(shí)事求是，客觀具體，要體現(xiàn)個(gè)人特色，力戒千人一面的表述。內(nèi)容構(gòu)成和具體要求如下：

（一）描述評(píng)價(jià)

1.學(xué)歷資歷基本條件和政治思想表現(xiàn)

首先，簡(jiǎn)單敘述申報(bào)者的學(xué)歷和資歷條件，以此說明其具備參加評(píng)審的資格；其次，對(duì)申報(bào)人在我院工作期間的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德進(jìn)行總體描述。其中要強(qiáng)化思想政治素質(zhì)要求，對(duì)思想政治表現(xiàn)差、違背教師職業(yè)道德且造成不良影響的申報(bào)對(duì)象，實(shí)行一票否決制。2.教學(xué)、科研、管理等業(yè)績(jī)

基層單位對(duì)申報(bào)者業(yè)績(jī)部分的敘述，應(yīng)針對(duì)申報(bào)者擬申報(bào)相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要求，著重?cái)⑹錾陥?bào)人所具備的專業(yè)素質(zhì)。

（1）參加高校教師系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹鰧?duì)其任現(xiàn)職以來運(yùn)用現(xiàn)代教育思想完成教學(xué)任務(wù)的情況及效果，對(duì)本門學(xué)科的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)掌握的程度，教學(xué)（所上課門數(shù)、總學(xué)時(shí)、年均學(xué)時(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、指導(dǎo)青年教師等方面表述）、科研（任現(xiàn)職以來承擔(dān)的縱向、橫向課題及完成情況，發(fā)表論文數(shù)量專著數(shù)量等）以及在教學(xué)改革研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他科學(xué)技術(shù)工作方面所取得的成績(jī)等填寫考核推薦意見，反映獲獎(jiǎng)情況。評(píng)價(jià)要堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合。

（2）參加社會(huì)科學(xué)研究系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹銎淙维F(xiàn)職以來掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的程度，在本學(xué)科的某一領(lǐng)域開展深入的、創(chuàng)見性的研究、主持或參加有較高學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值的研究課題以及發(fā)表與此相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或著作的情況。

（二）申報(bào)人申報(bào)材料的公示時(shí)間和結(jié)果

注明：該同志的申報(bào)材料于××年×月×日—×月×日公示，無異議。

（三）推薦表態(tài)

該部分內(nèi)容是在總結(jié)歸納第一部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)人做出的總結(jié)性結(jié)論，應(yīng)在最后另起一行。其內(nèi)容可分為兩部分：

1.用

一、兩句簡(jiǎn)短的語言，對(duì)申報(bào)人的德、能、勤、績(jī)做出高度概括。申報(bào)高校教師系列者，需注明當(dāng)年師德考核等級(jí)。

2.根據(jù)申報(bào)者本人材料和單位評(píng)議情況，提出本單位的推薦意見。可大致分為以下三種格式：

①經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為××同志完全達(dá)到晉升××系列××專業(yè)技術(shù)資格的要求，一致同意推薦該同志評(píng)審××專業(yè)技術(shù)資格。（原則上限于全票通過人員）

②經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為××同志達(dá)到晉升××系列××職務(wù)資格的要求，同意推薦該同志評(píng)審××專業(yè)技術(shù)資格。

③經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為××同志基本達(dá)到晉升××系列××職務(wù)資格的要求，準(zhǔn)予推薦該同志評(píng)審××專業(yè)技術(shù)資格。（原則上限于剛過1/2票數(shù)人員）

以上各項(xiàng)填寫要求，主要是針對(duì)高校教師職務(wù)任職資格而定。不同部門及其他系列專業(yè)技術(shù)人員填表，可參照上述要求，根據(jù)上級(jí)規(guī)定和具體要求作相應(yīng)參照。

三、《推薦表》（個(gè)人部分）的填寫要求

（一）基本情況

1.專業(yè)技術(shù)工作年限：自中專畢業(yè)起算。

（二）高校教師任現(xiàn)職以來教學(xué)情況

1.授課門數(shù)、授課總學(xué)時(shí)數(shù)、年均授課學(xué)時(shí)數(shù)：與《評(píng)審表》表七的數(shù)據(jù)相一致。

2.課程名稱：填寫《評(píng)審表》表七中所羅列的不同課程名稱。

3.教學(xué)獲獎(jiǎng)情況：是指任現(xiàn)職以來獲得的各級(jí)、各類與教學(xué)工作相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.指導(dǎo)實(shí)習(xí)：主要填寫本人任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的情況。可根據(jù)表格空間的大小寫明班級(jí)、學(xué)生人數(shù)、實(shí)習(xí)類型等。

（三）高校教師任現(xiàn)職以來科研工作情況

1．內(nèi)容：主要填寫本人任現(xiàn)職以來公開發(fā)布的、有代表性的學(xué)術(shù)論文、參加的科研項(xiàng)目，以及因此獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)。內(nèi)容應(yīng)來自《評(píng)審表》中表

六、表八的內(nèi)容。如受版面所限無法將全部?jī)?nèi)容填入時(shí)，可選取最具代表性的內(nèi)容填寫。

2．“排名”：主要指完成的情況及所起的作用。獨(dú)立完成寫?yīng)氈献魍瓿蓪懙趲鬃髡?；?xiàng)目應(yīng)寫明主持或主要參加等。

3.“登載刊物、出版社、立項(xiàng)單位名稱”：著作或論文填寫刊登刊物名稱、刊期及頁碼；科研項(xiàng)目填寫項(xiàng)目來源。

4.“科研獲獎(jiǎng)”：主要寫明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位。

5．“合計(jì)”：指任現(xiàn)職以來所完成的科研成果總數(shù)?！捌渌辈糠直M可能具體說明。推薦表中論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)必須與評(píng)審表中“表八：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記”所列論文數(shù)相符。

6．“主要研究方向”：應(yīng)在認(rèn)真推敲基礎(chǔ)上，概括地填明本人在某學(xué)科領(lǐng)域的某研究方向，具體視各自情況而定。

（四）師德考核等級(jí) 填寫近兩年師德考核等級(jí)。

（五）學(xué)生思想政治工作考核等級(jí)

填寫任現(xiàn)職以來擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任等學(xué)生思想政治工作表現(xiàn)突出的兩年的學(xué)生思想政治工作考核等級(jí)。

（六）其他獲獎(jiǎng)情況

填寫除教學(xué)、科研獲獎(jiǎng)以外的其他獲獎(jiǎng)。

（七）繼續(xù)教育情況

1．填寫最高學(xué)歷為本科學(xué)歷人員參加研究生主要課程進(jìn)修所學(xué)的4-6門課程。

2.填寫專業(yè)技術(shù)人員公共科目培訓(xùn)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

3.填寫2008、2007、2006年全年包括國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)等在內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員每年完成的72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育主要內(nèi)容。

（八）單位考核審議推薦意見

本院開評(píng)系列的“單位考核審議推薦意見”與評(píng)審表中的“基層單位考核推薦意見”相同。

四、申報(bào)學(xué)科填寫說明

申報(bào)職稱的人員，需選準(zhǔn)申報(bào)評(píng)審學(xué)科，填在送審材料“檔案袋”上。申報(bào)學(xué)科按以下分類填寫：思政教育、哲史（法律）、經(jīng)濟(jì)、中文、藝術(shù)、外語、教育（心理學(xué)、體育）、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地學(xué)（資源環(huán)境）、工學(xué)一（機(jī)械、電子、通訊、計(jì)算機(jī)）、工學(xué)二（化工、地礦、土建及其他）、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理。

五、“教學(xué)研究論文”

指針對(duì)教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的論文，或課程改革的論文。

第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)材料填表說明

專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)材料填表說明

一、報(bào)送申報(bào)材料的基本原則

1.堅(jiān)持實(shí)事求是原則

（1）申報(bào)材料中各種表格的填寫，要求具體、全面、真實(shí)、準(zhǔn)確。要認(rèn)真地填寫申報(bào)人任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)、科研能力以及成果業(yè)績(jī)等情況。應(yīng)力求使申報(bào)材料言之有物，數(shù)據(jù)詳實(shí)，特點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，事實(shí)確切，評(píng)價(jià)恰當(dāng)。要能夠真實(shí)反映申報(bào)人的實(shí)際情況，防止虛假浮夸，主觀片面。

（2）送審的材料必須是申報(bào)人的真實(shí)東西，要求掃描原件的必須掃描原件，要求掃描復(fù)印件的必須先將所有復(fù)印件與原件核對(duì)相符后才能掃描。

（3）申報(bào)人員所在單位（部門）須在基層單位公示申報(bào)人的材料。公示的材料包括：本人填寫的評(píng)審表、學(xué)歷證書、教師資格證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書（或免試、可不參加考試審批表）、論文著作、業(yè)績(jī)成果及獲獎(jiǎng)證書等。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，將按有關(guān)規(guī)定對(duì)當(dāng)事人和有關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)格按規(guī)定要求填寫表格、整理申報(bào)材料

（1）申報(bào)表格要求“清”：一是內(nèi)容清楚，應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)要求認(rèn)真、規(guī)范地填寫。二是嚴(yán)格按職稱申報(bào)系統(tǒng)要求，在設(shè)定的字?jǐn)?shù)控制數(shù)內(nèi)填寫，否則顯示不全。

（2）申報(bào)材料要求“齊”：一是量齊，表格中填有的，須有相應(yīng)的證明材料。沒有證明材料的寧可不填。二是整齊，所有材料要按要求分類整理，并附加目錄。

二、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表》（個(gè)人部分）的填寫要求

評(píng)審表填寫的總體要求：內(nèi)容要具體、真實(shí)；有關(guān)欄目應(yīng)注意按表下的“備注”說明及本說明的要求進(jìn)行填寫；相關(guān)欄目如無內(nèi)容可填，應(yīng)在該欄內(nèi)填“無”字以示確認(rèn)。

現(xiàn)以高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表為例加以說明，其他可相應(yīng)參照填寫。表一：基本信息

1.姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

2.曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。3.出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。4.出生地：填寫申報(bào)人出生的地方。

5.籍貫：填寫祖籍所在地。

6.行政職務(wù)：填寫擔(dān)任的主要行政職務(wù)，如在教研室、實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任職務(wù)也可填寫。

7.身體狀況：根據(jù)本人的具體情況填寫“健康”、“一般”、“一般較弱”、“慢性疾病”。

8.單位性質(zhì)：填寫“事業(yè)單位”。9.單位級(jí)別：填寫“市屬”。10.專業(yè)工作年限：自中專畢業(yè)起算。

11.現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：根據(jù)所申報(bào)的系列、學(xué)科領(lǐng)域及現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作性質(zhì)來歸納概括，寫出具體的專業(yè)，不能只填從事教學(xué)、科研。

12.是否第二職稱：填現(xiàn)申報(bào)的職稱是否第二職稱。

13.懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等級(jí)考試的要寫明何時(shí)何單位組織的幾級(jí)考試。

表二：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格

1.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格及其取得時(shí)間：填本人現(xiàn)有最高級(jí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格?，F(xiàn)任同一職級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格如有多個(gè)，則填寫取得時(shí)間最早的資格及其取得時(shí)間。

2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批機(jī)關(guān)及審批時(shí)間：

（1）審批機(jī)關(guān)：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的審批機(jī)關(guān)。高級(jí)職稱寫“區(qū)人事廳”。中級(jí)職稱寫資格證書中的“授予單位”。

（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)間：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的審批時(shí)間。審批時(shí)間指職稱批文中所明確的資格起算時(shí)間，或資格證書中的“授予時(shí)間”。3.第一、第二、第三專業(yè)技術(shù)資格及其審批時(shí)間：填寫除現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格外本人具有的所有專業(yè)技術(shù)資格，按取得資格時(shí)間順序填寫。

表三：計(jì)算機(jī)證書取得時(shí)間

填寫計(jì)算機(jī)各模塊考試成績(jī)、證書取得時(shí)間、編號(hào)。表四：教學(xué)、科研以外的其他獲獎(jiǎng)情況

1.填寫任現(xiàn)職以來行政方面的獎(jiǎng)勵(lì)情況。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目同時(shí)標(biāo)注“見附件”。論文、科研方面的獲獎(jiǎng)在表十、十三、十六、十七中反映。

2.“任現(xiàn)職以來”的時(shí)間界定，是指從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時(shí)間之后算起。中途重新確認(rèn)的系列職務(wù)資格與此同，仍從同級(jí)職務(wù)資格取得的時(shí)間后填寫，并應(yīng)有所側(cè)重。

表五：學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會(huì)兼職 表六：學(xué)歷情況

1．填寫中專以后的各級(jí)學(xué)歷證書。學(xué)歷由高到低填寫，如博士學(xué)位→博士研究生學(xué)歷（學(xué)制）→碩士學(xué)位→碩士研究生學(xué)歷（學(xué)制）→在職研究生班（學(xué)制）（“班”字不能漏填）→學(xué)士學(xué)位→本科學(xué)歷（學(xué)制）→?？茖W(xué)歷（學(xué)制）→中專學(xué)歷（學(xué)制）。工農(nóng)兵學(xué)員填“大學(xué)普通班”。參加自學(xué)考試的學(xué)歷，在學(xué)校一欄中應(yīng)填自學(xué)考試。如果是函授本科的，應(yīng)填寫“函授本科”。

如學(xué)位和學(xué)歷在同一時(shí)間且同一學(xué)校完成的，反映在同一行上。2．學(xué)校、專業(yè)應(yīng)寫全稱，要求與畢業(yè)證書上的一致。表七：繼續(xù)教育情況

1．排列順序：按時(shí)間由遠(yuǎn)及近排列。

2．填寫參加公需科目培訓(xùn)和包括國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)等在內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員每年完成的72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育主要內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目同時(shí)標(biāo)注“見附件”。

表八：主要經(jīng)歷

1．排列順序：按時(shí)間遠(yuǎn)近順序排列。

2．主要經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷：

（1）主要學(xué)歷：從初中填起。按時(shí)間先后順序填寫。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時(shí)間。業(yè)余時(shí)間參加業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

（2）社會(huì)經(jīng)歷：應(yīng)分別填寫清楚不同時(shí)期在何單位、何部門從事何專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級(jí)晉升的時(shí)間、系列、名稱（如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬“破格”晉升，應(yīng)加以說明）；在同一單位工作但崗位不同，或脫產(chǎn)參加過三個(gè)月以上進(jìn)修的，分段填寫。

（3）學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷可交叉填寫。表九：國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

主要填寫繼續(xù)教育的經(jīng)歷，也可包括參加工作后的研究生層次的教育、國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)等。由申報(bào)人在綜合考慮基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要及晉級(jí)要求依次填報(bào)，通常依時(shí)間遠(yuǎn)近、起止時(shí)間長(zhǎng)短及重要程度加以排序。該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明材料如結(jié)業(yè)證等，并在相應(yīng)欄目同時(shí)標(biāo)注“見附件”。

表十：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

1.主要填寫在相應(yīng)技術(shù)工作崗位從事的工作，一般包括教學(xué)、教輔、科研、專業(yè)技術(shù)管理及學(xué)術(shù)方面的社會(huì)兼職等工作。

2.填寫任現(xiàn)職以來在院內(nèi)各職能部門備案立項(xiàng)的科研項(xiàng)目、專利、教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目、科研獲獎(jiǎng)等。除在此表相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交項(xiàng)目立項(xiàng)書、完成情況、效果、獲獎(jiǎng)及推廣應(yīng)用情況等的有效證明材料，并在相應(yīng)欄目同時(shí)標(biāo)注“見附件”。

“任現(xiàn)職以來”的時(shí)間界定與表四一致。

3.起止時(shí)間：按項(xiàng)目重要性進(jìn)行排列。按國家級(jí)項(xiàng)目、省級(jí)項(xiàng)目、廳級(jí)項(xiàng)目、院校級(jí)項(xiàng)目依次排列，時(shí)間上按從現(xiàn)在到過去排列。

4.專業(yè)技術(shù)工作名稱：應(yīng)按照項(xiàng)目申請(qǐng)書中的名稱填寫全稱，并在項(xiàng)目名稱后注明：項(xiàng)目批準(zhǔn)編號(hào)或項(xiàng)目批文文號(hào)、立項(xiàng)時(shí)間。

5.工作內(nèi)容：填寫應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

6.本人起何作用：一般指在已經(jīng)完成的或正在進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)工作中，申報(bào)者本人所處的地位和所發(fā)揮的作用，應(yīng)填寫“獨(dú)立”、“主持”、“主要參加”等字樣。如屬主要參加人員應(yīng)寫明排第幾名；如屬合作項(xiàng)目，除在相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交有效證明材料。

7.完成情況：寫明項(xiàng)目課題的進(jìn)展情況，應(yīng)填寫“已結(jié)題”或“在研”等。

8.效果、效益：要按實(shí)際完成情況填寫，切不可夸大事實(shí)。

9.獲獎(jiǎng)成果：要寫明授獎(jiǎng)部門、獎(jiǎng)勵(lì)名稱和等級(jí)。

10.專利：要寫明專利的授予單位和級(jí)別等。

表十一：任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況。由任現(xiàn)職以來承擔(dān)過教學(xué)任務(wù)的人員填寫。1．按時(shí)間由近及遠(yuǎn)分學(xué)期填寫。

2．起止時(shí)間：填寫“任現(xiàn)職以來”時(shí)間界定：自任現(xiàn)職以來至2009年12月底止所完成的教學(xué)工作量。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，擬申報(bào)高級(jí)視具體情況可填近五年的、中級(jí)填近四年的教學(xué)情況。

3．課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)：要填寫清楚主講課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)名稱（如帶畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)）等，主講課程不能填寫研究生班、自考班、助學(xué)班課程；學(xué)生人數(shù)按實(shí)際人數(shù)填寫，課堂教學(xué)按教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃上的實(shí)際周課時(shí)數(shù)、總學(xué)時(shí)數(shù)填寫（不能填寫教學(xué)工作量），帶畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)周學(xué)時(shí)數(shù)欄不折算學(xué)時(shí)數(shù)?？倢W(xué)時(shí)數(shù)按實(shí)際周數(shù)（天數(shù)）填寫。脫產(chǎn)進(jìn)修或休產(chǎn)假等情況需注明（脫產(chǎn)進(jìn)修和休產(chǎn)假時(shí)間不計(jì)算在年均數(shù)內(nèi)）。

在備注欄內(nèi)填寫本人在完成教學(xué)任務(wù)中所承擔(dān)的角色，如“主講”或“指導(dǎo)”。

表十二：教學(xué)指導(dǎo)完成情況

1．指導(dǎo)研究生情況、指導(dǎo)教師進(jìn)修提高情況：要寫清指導(dǎo)博士生、碩士生、進(jìn)修人員的姓名，及指導(dǎo)其完成教學(xué)、科研及其它任務(wù)的情況、成績(jī)和實(shí)際效果。

2．對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)：應(yīng)根據(jù)本人任現(xiàn)職以來，參與有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的情況如實(shí)填寫，注意填寫工作完成后起到的實(shí)際效果。3．對(duì)學(xué)校德育工作的貢獻(xiàn)：應(yīng)側(cè)重寫本人在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的情況。申報(bào)副教授資及以下專業(yè)技術(shù)資格的教師，申報(bào)時(shí)必須在任現(xiàn)職期間有1年以上學(xué)生教育管理工作經(jīng)歷(包括專兼職團(tuán)干、專兼職學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任等)或1年以上下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉的工作經(jīng)歷，思想政治教育工作考核成績(jī)良好以上。這類人員該欄目必須認(rèn)真填寫，缺一不可。

表十三：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記

1.按著作、論文的重要性進(jìn)行排列。2.“任現(xiàn)職以來”的時(shí)間界定與表四一致。

3.該表填寫任現(xiàn)職以來的教學(xué)、科研論著、論文、重要技術(shù)報(bào)告及其他有關(guān)成果。（1）首先要按重要性排列本人獨(dú)著或第一作者的教學(xué)科研論文，作為代表作送審（必須注明“代表作”字樣）；（2）其次是排列在核心期刊上發(fā)表的論文(核心期刊目錄以北京大學(xué)圖書館<中文核心期刊要目總覽>及中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫的核心庫為準(zhǔn))。要把最重要的、最權(quán)威的核心論文寫在前面。（3）其他論文盡量按重要性排列。報(bào)紙的短小文章最好不要填上去，填寫的篇數(shù)必須與推薦表中論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)相符合。發(fā)表在增刊的論文必須注明（增刊），經(jīng)查實(shí)是核心期刊的可以注明。發(fā)表在核心刊物增刊的論文只算普通期刊的論文。

上述論文最好在名稱前面打上★號(hào)。相關(guān)的論文原件或復(fù)印件的目錄中一定要把自己的作品劃出來，以便核對(duì)。

本表中所填寫的科研成果須全部提供原件，以便核查。

小提示：發(fā)表論文要有研究方向系列，不能零亂。不提倡在申報(bào)職稱前突擊發(fā)表論文。

4.日期：指出版日期，按文章重要性排列。

5.名稱：要列出著作、論文全稱。前面注明著作、論文類別（專著、編著、教材、工具書、參考書、論文等）。

6.角色：注明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，一個(gè)人單獨(dú)完成的填“獨(dú)著”；兩個(gè)獲兩個(gè)以上的成員合作完成的須填“第幾作者”；如為翻譯文章，則填譯著。

7.出版或交流情況：須注明出版社全稱。

登載：須注明著作或論文刊登刊物名稱、刊期及頁碼。屬于增刊的必須加以注明，經(jīng)核實(shí)屬于核心期刊的可注明“核心期刊”字樣。

獲獎(jiǎng)：須注明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位。(不能填寫非政府機(jī)關(guān)授予的獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等學(xué)術(shù)論著獎(jiǎng))。

表十四：考試成績(jī)

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，如參加職稱外語考試、職稱計(jì)算機(jī)考試、知識(shí)產(chǎn)權(quán)考試等的成績(jī)。職稱外語、職稱計(jì)算機(jī)考試的“組織考試單位”一定要按要求填寫清楚：如屬免試的，“考試成績(jī)”應(yīng)填上“免試”，“組織考試單位”填“廣西區(qū)教育廳職改辦”；如果參加考試的，則“組織考試單位”為“廣西區(qū)職改辦”?？荚嚳颇渴锹毞Q計(jì)算機(jī)的應(yīng)寫明具體考試科目，考試成績(jī)填寫合格即可，不用寫分?jǐn)?shù)。

表十五：自我鑒定

應(yīng)參照《任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》中的內(nèi)容簡(jiǎn)明概括填寫。要側(cè)重填寫教學(xué)、科研業(yè)績(jī)，并注意充實(shí)有關(guān)重要數(shù)據(jù)，如課時(shí)數(shù)、論文數(shù)（核心數(shù)）、科研項(xiàng)目數(shù)等。落款處必須親筆簽署本人姓名及日期。

樣例：

任現(xiàn)職以來，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上始終與黨中央保持一致，自覺用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作。遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。

對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)，教學(xué)效果良好。平均每年完成課堂教學(xué)××學(xué)時(shí)，指導(dǎo)課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文××周，指導(dǎo)××研究生××名。

作為分管教學(xué)工作的××長(zhǎng)，能盡心盡力協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成教學(xué)管理、教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)等工作，取得較好的成績(jī)。

積極開展科學(xué)研究工作，任現(xiàn)職以來，共主持科學(xué)研究項(xiàng)目××項(xiàng)、參加科學(xué)研究項(xiàng)目××項(xiàng)。獲廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)×等獎(jiǎng)×項(xiàng)，獲廣西優(yōu)秀教學(xué)成果×等獎(jiǎng)×項(xiàng)，共發(fā)表論文××篇。

表十六：高校教師任現(xiàn)職以來教學(xué)綜合情況 1.授課門數(shù)、授課總學(xué)時(shí)數(shù)、年均授課學(xué)時(shí)數(shù)：與《評(píng)審表》表十一的數(shù)據(jù)相一致。

2.課程名稱：填寫《評(píng)審表》表十一中所羅列的不同課程名稱。

3.教學(xué)獲獎(jiǎng)情況：是指任現(xiàn)職以來獲得的各級(jí)、各類與教學(xué)工作相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。4.指導(dǎo)實(shí)習(xí)：主要填寫本人任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的情況。可根據(jù)表格空間的大小寫明班級(jí)、學(xué)生人數(shù)、周數(shù)等。

表十七：高校教師任現(xiàn)職以來科研工作情況

將送審論文代表作的篇目用黑體顯示。

1．內(nèi)容：主要填寫本人任現(xiàn)職以來公開發(fā)布的、有代表性的學(xué)術(shù)論文、參加的科研項(xiàng)目，以及因此獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)。內(nèi)容應(yīng)來自《評(píng)審表》中表

十、表十三的內(nèi)容。如受版面所限無法將全部?jī)?nèi)容填入時(shí)，可選取最具代表性的內(nèi)容填寫。

2．“排名”：主要指完成的情況及所起的作用。獨(dú)立完成寫?yīng)氈?，合作完成寫第幾作者；?xiàng)目應(yīng)寫明主持或主要參加等。

3.“科研獲獎(jiǎng)”：主要寫明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位。

4．“合計(jì)”：指任現(xiàn)職以來所完成的科研成果總數(shù)。“其它”部分盡可能具體說明。推薦表中論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)必須與評(píng)審表中“表十三：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記”所列論文數(shù)相符。

5．“主要研究方向”：應(yīng)在認(rèn)真推敲基礎(chǔ)上，概括地填明本人在某學(xué)科領(lǐng)域的某研究方向，具體視各自情況而定。

表十八：任現(xiàn)職以來專業(yè)工作總結(jié)

該欄是《評(píng)審表》的主體內(nèi)容和關(guān)鍵內(nèi)容。是基層單位、部門、學(xué)校及相應(yīng)評(píng)委會(huì)推薦、評(píng)審的重要事實(shí)依據(jù)，要求全面反映申報(bào)者任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作實(shí)績(jī)。務(wù)必寫好。

文字表述講求詳略得當(dāng)，注意兼顧與所提交的其他申報(bào)材料的相互呼應(yīng)關(guān)系。在內(nèi)容上應(yīng)全面詳盡簡(jiǎn)明扼要地概述任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績(jī)。按所申報(bào)的相應(yīng)系列職務(wù)任職條件和應(yīng)履行職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)要求，集中突出地寫明自己在哪些方面已達(dá)到規(guī)定條件和要求，以及具備符合晉升條件的具體情況。要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地去寫，條理要清晰，要一目了然，如教師系列的可按教學(xué)、科研、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教書育人等幾個(gè)方面去寫。要少寫套話、空話、形容詞，多寫成績(jī)、效果用數(shù)字體現(xiàn)。所及之處，應(yīng)有材料依托，且支撐有力。必要時(shí)可在文中標(biāo)注“詳見附件”，同時(shí)依次做好附件材料的著錄編目。如該欄因內(nèi)容需要，可加附頁填寫。

如教師系列可從以下幾方面闡述： 1.思想政治素質(zhì)方面 2.教學(xué)方面 3.科研方面 4.課程建設(shè)方面 5.學(xué)科建設(shè)方面 6.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面 7.教書育人方面 8.專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面

9.行政管理方面（兼任領(lǐng)導(dǎo)的教師填寫）

……

要少寫閑話，廢話、形容詞，多寫成績(jī)、結(jié)果數(shù)量詞。所及之處，應(yīng)有材料依托，且支撐有力，必要時(shí)要在文中標(biāo)注“詳見附件”。

三、答辯情況

申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格者由學(xué)院答辯組組長(zhǎng)填寫。例：申報(bào)人自述流暢，對(duì)專家提出的問題能全面敘述清楚，條理清晰，在×××方向有較深刻的研究。答辯成績(jī)優(yōu)秀或良好。

申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格者，本欄留空，由相應(yīng)系列高級(jí)評(píng)委會(huì)根據(jù)申報(bào)者答辯情況填寫結(jié)論性評(píng)語及答辯等級(jí)。

四、任現(xiàn)職以來及任職期滿考核結(jié)果

1.“任現(xiàn)職以來”時(shí)間界定：自任現(xiàn)職以來至2008年底的歷年考核結(jié)果。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，可視具體情況填近五年的考核結(jié)果。

2.考核結(jié)果：由人事處核實(shí)后填寫。3.考核單位：填寫申報(bào)人的工作單位。

4.考核委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人簽章：由人事處核實(shí)后，加蓋公章以示確認(rèn)。

五、基層單位考核推薦意見

由基層單位填寫。該部分是推薦意見的主體部分，在文字表述上要求全面、準(zhǔn)確、言簡(jiǎn)意賅，字?jǐn)?shù)一般控制在500字左右。推薦意見要實(shí)事求是，客觀具體，要體現(xiàn)個(gè)人特色，力戒千人一面的表述。內(nèi)容構(gòu)成和具體要求如下：

（一）描述評(píng)價(jià)

1.學(xué)歷資歷基本條件和政治思想表現(xiàn)

首先，簡(jiǎn)單敘述申報(bào)者的學(xué)歷和資歷條件，以此說明其具備參加評(píng)審的資格；其次，對(duì)申報(bào)人在我院工作期間的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德進(jìn)行總體描述。其中要強(qiáng)化思想政治素質(zhì)要求，對(duì)思想政治表現(xiàn)差、違背教師職業(yè)道德且造成不良影響的申報(bào)對(duì)象，實(shí)行一票否決制。

2.教學(xué)、科研、管理等業(yè)績(jī)

基層單位對(duì)申報(bào)者業(yè)績(jī)部分的敘述，應(yīng)針對(duì)申報(bào)者擬申報(bào)相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要求，著重?cái)⑹錾陥?bào)人所具備的專業(yè)素質(zhì)。

①參加高校教師系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹鰧?duì)其任現(xiàn)職以來運(yùn)用現(xiàn)代教育思想完成教學(xué)任務(wù)的情況及效果，對(duì)本門學(xué)科的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)掌握的程度，教學(xué)（所上課門數(shù)、總學(xué)時(shí)、年均學(xué)時(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面表述）、科研（任現(xiàn)職以來承擔(dān)的縱向、橫向課題及完成情況，發(fā)表論文數(shù)量專著數(shù)量等）以及在教學(xué)改革研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他科學(xué)技術(shù)工作方面所取得的成績(jī)等填寫考核推薦意見，反映獲獎(jiǎng)情況。評(píng)價(jià)要堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合。

②參加工程系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹銎淙维F(xiàn)職以來掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)的程度，對(duì)本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的了解程度，運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)在提高研究、設(shè)計(jì)水平和經(jīng)濟(jì)效益方面取得的成績(jī)，以及發(fā)表高水平的技術(shù)著作和論文的情況。

③參加實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹銎淙维F(xiàn)職以來掌握本門業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的程度，在為科研教學(xué)工作提供服務(wù)的過程中做出的成績(jī)，在指導(dǎo)或參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中發(fā)揮的作用，以及在開展科學(xué)研究方面所取得 的成績(jī)。

④參加社會(huì)科學(xué)研究系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹銎淙维F(xiàn)職以來掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的程度，在本學(xué)科的某一領(lǐng)域開展深入的、創(chuàng)見性的研究、主持或參加有較高學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值的研究課題以及發(fā)表與此相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或著作的情況。

⑤參加圖書資料系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹銎淙维F(xiàn)職以來掌握?qǐng)D書資料、情報(bào)或其它某專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的程度，在書刊采訪、分編、文獻(xiàn)研究、編制書目索引等工作中所取得的成績(jī)和發(fā)揮的作用，以及在開展圖書資料的科學(xué)研究方面所取得的成果。

⑥參加檔案系列評(píng)審的，應(yīng)著重?cái)⑹銎淙维F(xiàn)職以來熟悉、掌握黨和國家有關(guān)檔案工作的方針、政策、法規(guī)以及檔案專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的程度，從事或完成檔案工作的情況，以及在對(duì)檔案業(yè)務(wù)開展科學(xué)研究的過程中所取得的成績(jī)。

（二）申報(bào)人申報(bào)材料的公示時(shí)間和結(jié)果

注明：該同志申報(bào)材料于××年×月×日—×月×日公示，無異議。

（三）推薦表態(tài)

該部分內(nèi)容是在總結(jié)歸納第一部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)人做出的總結(jié)性結(jié)論，應(yīng)在最后另起一行。其內(nèi)容可分為兩部分：

1.用

一、兩句簡(jiǎn)短的語言，對(duì)申報(bào)人的德、能、勤、績(jī)做出高度概括。申報(bào)高校教師系列者，需注明當(dāng)年師德考核等級(jí)。

2.根據(jù)申報(bào)者本人材料和單位評(píng)議情況，提出本單位的推薦意見。可大致分為以下三種格式：

①經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為××同志完全達(dá)到晉升××系列××專業(yè)技術(shù)資格的要求，一致同意推薦該同志評(píng)審××專業(yè)技術(shù)資格。（原則上限于全票通過人員）

②經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為××同志達(dá)到晉升××系列××職務(wù)資格的要求，同意推薦該同志評(píng)審××專業(yè)技術(shù)資格。

③經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為××同志基本達(dá)到晉升××系列××職務(wù)資格的要求，準(zhǔn)予推薦該同志評(píng)審××專業(yè)技術(shù)資格。（原則上限于剛過1/2票數(shù)人員）以上各項(xiàng)填寫要求，主要是針對(duì)高校教師職務(wù)任職資格而定。不同部門及其他系列專業(yè)技術(shù)人員填表，可參照上述要求，根據(jù)上級(jí)規(guī)定和具體要求作相應(yīng)參照。

六、專業(yè)技術(shù)工作年限

指中專畢業(yè)以后從事專業(yè)技術(shù)工作的年限。

七、“學(xué)校審議推薦小組審議推薦意見表”

要實(shí)事求是地全面反映申報(bào)人的基本情況和個(gè)性特點(diǎn)，所包含的內(nèi)容主要有：

1.學(xué)歷資歷情況。

2.履行崗位職責(zé)的能力和水平。

3.掌握本學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)理論知識(shí)，實(shí)踐技能的深度和廣度。

4.承擔(dān)業(yè)務(wù)工作的業(yè)績(jī)（如為教師，應(yīng)寫明任課名稱、門數(shù)、學(xué)時(shí)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)法研究、指導(dǎo)青年教師等）：

（1）開展科研工作的能力效果及水平（如：發(fā)表論著或項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量、等級(jí)、獲獎(jiǎng)情況，其中哪項(xiàng)最為突出等）。

（2）在學(xué)科建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等方面的工作成績(jī)。（3）外語情況。

推薦意見中列舉的數(shù)字（如發(fā)表論文著作數(shù)、科研立項(xiàng)數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)、授課門數(shù)等）或典型業(yè)績(jī)要有事實(shí)依據(jù)（切忌不加核實(shí)地照搬申報(bào)人工作總結(jié)中的數(shù)據(jù)），評(píng)語要精煉、中肯，既不可空洞無物又不能言過其實(shí)，最后還要對(duì)申報(bào)人是否具備晉升條件表明態(tài)度。

樣例：

***同志1998年任講師以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。一直在教學(xué)、科研第一線上辛勤耕耘，努力奉獻(xiàn)。認(rèn)真履行現(xiàn)職的各項(xiàng)職責(zé)，長(zhǎng)期致力于教學(xué)改革、提高教學(xué)的質(zhì)量和育人功能，取得了顯著的成績(jī)。自1998年以來，在考核中3次被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為2003年**學(xué)院優(yōu)秀教師。

有較高的思想素質(zhì)和政治覺悟，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，教學(xué)堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，為人師表，有良好的師德。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。1995年赴上海復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修法理學(xué)研究生課程一年，1998年到廣西大學(xué)法學(xué)院就讀民商法在職研究生班，2004年上半年再到復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修中國法制史，有時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間到法院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為法學(xué)教學(xué)打下了系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，有厚實(shí)的教學(xué)功底，先后主講了《法律基礎(chǔ)》《思想道德修養(yǎng)》《法學(xué)概論》《憲法學(xué)》等課程，每年都超額完成教學(xué)工作量，教學(xué)注重理論與實(shí)際相結(jié)合，融教學(xué)與思想教育為一體，充分發(fā)揮了“兩課”在高校德育教育的主渠道作用。***同志是本單位的教學(xué)骨干，她的教學(xué)質(zhì)量居上，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)效果好，深得師生好評(píng)。在教學(xué)中，***同志善于運(yùn)用多種教學(xué)方法授課，教學(xué)形式多樣，教學(xué)富有啟發(fā)性；采用多媒體技術(shù)，用自己研制開發(fā)的CAI課件進(jìn)行教學(xué)，積極參與學(xué)院“兩課”網(wǎng)上在線教育的實(shí)施工作，對(duì)教學(xué)進(jìn)行大膽改革，是一個(gè)銳意革新，富有創(chuàng)新精神的教師。

積極申報(bào)各級(jí)各類的科研立項(xiàng)，獲得學(xué)院的《思想道德修養(yǎng)》課的CAI立項(xiàng)，《從世界刑罰的發(fā)展趨勢(shì)看中國刑罰制度的改革》獲得學(xué)院重點(diǎn)課題立項(xiàng)，還有學(xué)院的教育科學(xué)研究立項(xiàng)，所發(fā)表的論文和論著具有較高水平，任職期間公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文和論著12篇（部），注重了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研能力。

任現(xiàn)職期間，***同志擔(dān)任教研室主任，為了將教研室建設(shè)好，制定了教研室建設(shè)的各種規(guī)章制度，并嚴(yán)格按教研室建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)抓好教研室的各項(xiàng)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，將其所在教研室建成了出色的隊(duì)伍。

該同志在答辯過程中自述流暢，思路清晰，回答問題全面、準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，對(duì)學(xué)科研究領(lǐng)域有較深廣的把握，一致通過了答辯。

根據(jù)***同志各方面表現(xiàn)及研究成果，經(jīng)學(xué)校審議推薦小組評(píng)議，認(rèn)為該同志完全符合高校教師系列副教授專業(yè)技術(shù)資格的任職條件，一致同意推薦該同志評(píng)審副教授專業(yè)技術(shù)資格。

***同志的申報(bào)材料經(jīng)學(xué)校公示，時(shí)間從2007年8月20日至8月24日，無異議。

八、申報(bào)學(xué)科填寫說明

申報(bào)職稱的人員，需選準(zhǔn)申報(bào)評(píng)審學(xué)科，填在送審材料“檔案袋”上。申報(bào)學(xué)科按以下分類填寫：思政教育、哲史（法律）、經(jīng)濟(jì)、中文、藝術(shù)、外語、教育（心理學(xué)、體育）、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地學(xué)（資源環(huán)境）、工學(xué)一（機(jī)械、電子、通訊、計(jì)算機(jī)）、工學(xué)二（化工、地礦、土建及其他）、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理。

九、“教學(xué)研究論文”

指針對(duì)教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的論文，或課程改革的論文。

梧州學(xué)院職改辦 年9月21日

2009

第三篇：《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表》填表說明

《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表》填表說明

為了使申報(bào)者準(zhǔn)確掌握填表方法，統(tǒng)一填表要求，根據(jù)省教育廳職改辦的有關(guān)規(guī)定及歷年來填表時(shí)遇到的問題，特對(duì)評(píng)審表的填寫做出以下說明：

一、封面的單位填寫廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院；評(píng)審任職資格填寫這次擬申報(bào)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格名稱。

㈠第一頁：基本情況

⒈姓名： 現(xiàn)名，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月，參加工作時(shí)間：按公歷填寫，要與檔案中的一致。

⒋出生地：填寫申報(bào)人出生的地方。

⒌標(biāo)準(zhǔn)工資：可不填。

⒍身體狀況：根據(jù)本人的實(shí)際情況填寫“健康”、“良好”、“ 一般”或“較差”。

⒎最高學(xué)歷欄中：

①學(xué)校、專業(yè)：應(yīng)寫全稱，要求與畢業(yè)證書上的名稱一致。

②學(xué)制、學(xué)位：按國家教育行政部門的規(guī)定填寫最高階段的學(xué)歷，并注明學(xué)制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農(nóng)兵學(xué)員填“大學(xué)”，雙學(xué)士學(xué)位必須填兩個(gè)學(xué)位；僅有學(xué)位而無學(xué)歷的，只填寫學(xué)位。如最高學(xué)歷是參加工作后取得的，則有必要填兩個(gè)以上學(xué)歷層次。

⒏現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間：填本人所具有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格及職稱批文中所明確的資格起算時(shí)間，如果現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)是從同級(jí)其它系列轉(zhuǎn)定來的，則要連同轉(zhuǎn)定前的同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)一起填寫。如：工程師XXXX年X月，講師XXXX年X月。

⒐現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：主要應(yīng)圍繞擬申報(bào)職稱所涉及的學(xué)科領(lǐng)域及現(xiàn)從事的工作性質(zhì)來歸納概括，寫明具體的專業(yè)。如申報(bào)高校教師系列職務(wù)者，可填寫“從事××專業(yè)的教學(xué)、科研”。

⒑專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（取得時(shí)間及審批機(jī)關(guān)）：

①必須注意要先寫現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

②審批機(jī)關(guān)：根據(jù)本人持有職稱證書上的審批機(jī)關(guān)填寫。③取得時(shí)間：審批公布的下文時(shí)間。

⒒現(xiàn)（兼）任行政職務(wù)及任職時(shí)間：填寫擔(dān)任的主要行政職務(wù)，如在教研室、實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任職務(wù)也可填上。

⒓何時(shí)加入中國共產(chǎn)黨(共青團(tuán))任何職，何時(shí)何地參加何種民主黨派任何職

務(wù)：除時(shí)間外，要明確加入何組織。

⒔懂何種外語，達(dá)到何種程度：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等級(jí)考試的要寫明何時(shí)何單位組織的幾級(jí)考試。

㈡第二頁：學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷

⒈學(xué)習(xí)經(jīng)歷：從大學(xué)填起。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時(shí)間。業(yè)余時(shí)間參加業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

⒉國內(nèi)外培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷：

①主要內(nèi)容指繼續(xù)教育的經(jīng)歷。

②排列順序：通常依時(shí)間由遠(yuǎn)及近排序。

③該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明材料，如結(jié)業(yè)證等。

㈢第三頁：工作經(jīng)歷：

應(yīng)分別填寫清楚不同時(shí)期在何單位何部門從事何專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級(jí)晉升的時(shí)間、系列、名稱（如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬“破格”晉升，應(yīng)加以說明）。在同一單位不同部門工作經(jīng)歷也要分別填寫。

㈣第四頁：任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

1.時(shí)間界定：，指從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時(shí)間之前。中途轉(zhuǎn)定系列的，從同級(jí)職務(wù)資格取得的時(shí)間前填寫，并應(yīng)有所側(cè)重。

⒉專業(yè)技術(shù)工作要求全面、詳細(xì)，填寫內(nèi)容以業(yè)績(jī)寫實(shí)為主，可包括上課內(nèi)容、科研情況等，并根據(jù)情況有所側(cè)重，通常依時(shí)間由遠(yuǎn)及近填寫。

㈤第五、第六頁：任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

該欄是評(píng)審表的主體內(nèi)容和關(guān)鍵內(nèi)容，一定要多下功夫?qū)懞茫怪蔀榛鶎訂挝?、學(xué)校和各類各級(jí)評(píng)審委員會(huì)推薦、評(píng)審的重要事實(shí)依據(jù)。

1.“任現(xiàn)職以來”時(shí)間界定，從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時(shí)間之后，中途轉(zhuǎn)定系列的，從同級(jí)職務(wù)資格取得的時(shí)間后填寫，并應(yīng)有所側(cè)重。

⒉任現(xiàn)職以來在院內(nèi)各職能部門備案立項(xiàng)的科研項(xiàng)目、專利、教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等，除在此表相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交項(xiàng)目立項(xiàng)書、完成情況、效果及獲獎(jiǎng)的有效證明材料，并將之歸入附件材料。在“附件目錄”中逐一編目。

⒊專業(yè)技術(shù)工作名稱：可包括上課內(nèi)容、科研情況等?？蒲星闆r應(yīng)按照項(xiàng)目申請(qǐng)書中的名稱填寫全稱，并在項(xiàng)目名稱后注明項(xiàng)目批準(zhǔn)編號(hào)或項(xiàng)目批文文號(hào)；

⒋工作內(nèi)容：填寫應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

⒌本人起何作用：一般指在已經(jīng)完成的或正在進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)工作中，申報(bào)者本人所處的地位和所發(fā)揮的作用，應(yīng)填寫“獨(dú)立”、“主持”、“主要參加”、“參加”或“協(xié)助”等字樣。如屬主要參加人員應(yīng)寫明排第幾名；如屬合作項(xiàng)目，除

在相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交有效證明材料。

⒍完成情況：寫明項(xiàng)目課題的進(jìn)展情況，應(yīng)填寫“已結(jié)題”或“在研”等。⒎效果、效益：要按實(shí)際完成情況填寫，切不可夸大事實(shí)。

⒏獲獎(jiǎng)成果：要寫明授獎(jiǎng)部門、獎(jiǎng)勵(lì)名稱和等級(jí)。

⒐專利：要寫明專利的授予單位和級(jí)別等。

㈥第七頁：著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記

1.時(shí)間界定：任現(xiàn)職以來。

⒉日期：指出版日期，可按時(shí)間先后順序或重要程度排列（建議按文章重要性排列，代表作放前）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨(dú)著、合著或譯著：要注明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，一個(gè)人單獨(dú)完成的須填“獨(dú)著”；兩個(gè)或兩個(gè)以上的成員合作完成的須填“合著”，并注明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填“譯著”。

⒌出版：須注明出版社全稱；

⒍登載：須注明著作或論文刊登刊物的名稱、刊期，屬于增刊的必須加以注明，經(jīng)核實(shí)屬于核心期刊的才能注明，否則不能亂注。

⒎獲獎(jiǎng)：須注明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位。

㈦第八頁：考試成績(jī)及答辯情況：

此頁不填。

㈧第九頁：及任職期滿考核結(jié)果：

⒈“任現(xiàn)職以來”時(shí)間界定：自任現(xiàn)職以來至去年12月底，在該時(shí)期內(nèi)的歷年考核結(jié)果。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，可視具體情況填近5年的考核結(jié)果。

⒉由系主任綜合基層測(cè)評(píng)情況進(jìn)行鑒定，主要從德、能、勤、績(jī)等方面綜合評(píng)價(jià)，并加蓋公章以示確認(rèn)。

㈨第十頁：基層單位推薦意見

此表的基層單位考核推薦意見由學(xué)校人事處結(jié)合學(xué)校初級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)價(jià)意見填寫，并加蓋學(xué)校公章。

新版《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》填表說明

1、第一頁學(xué)歷一欄中根據(jù)本人受教育程度只填寫“中?！?、“大?！?、“本科”、“研究生”。

2、學(xué)制指受教育年限，例如：“2年”、“2.5年”等。

3、受教育形式根據(jù)辦學(xué)特點(diǎn)可填“全日制”、“脫產(chǎn)”、“半脫產(chǎn)”、“函授”和“自學(xué)考試”等。

4、現(xiàn)從事專業(yè)指現(xiàn)工作崗位上正在從事的本專業(yè)，如工程專業(yè)可分“采煤工程”、“機(jī)電工程”、“建筑工程”等多種專業(yè)。醫(yī)療專業(yè)可分“呼吸內(nèi)科”、“神經(jīng)內(nèi)科”、“骨科”等不同學(xué)科。經(jīng)濟(jì)專業(yè)根據(jù)現(xiàn)從事工作可分“社會(huì)保險(xiǎn)”、“人力資源”、“經(jīng)濟(jì)管理”、“物資”等不同專

業(yè)。

5、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中的名稱欄中，指現(xiàn)在具有的職稱資格名稱，名稱前不可加專業(yè)，不可填行政職務(wù)。

6、專業(yè)一欄要同職稱證書上填寫的專業(yè)相同。

7、授予部門一欄根據(jù)職稱證書上的鋼印名稱填寫單位簡(jiǎn)稱，如“省人事廳”、“省國資委”、“省煤管局”、“雙

礦集團(tuán)”等。

8、聘任時(shí)間一欄按職稱取得方式分兩種情況填寫，一是經(jīng)評(píng)審取得資格的按授予時(shí)間填寫，二是經(jīng)考試取得資格的按《資格考試合格人員認(rèn)定表》上認(rèn)定時(shí)間填寫。

9、聘任單位一欄一律填“龍煤雙鴨山分（子）公司”。

10、現(xiàn)（兼）任行政職務(wù)、任職時(shí)間欄中，如沒有行政職務(wù)可填××科（室）科員或××科（室）科員技術(shù)員。

11、第二頁工作經(jīng)歷要從參加工作時(shí)填起。

12、單位一欄中要具體填到基層科級(jí)單位，專業(yè)技術(shù)職

務(wù)一欄指職稱，不可填行政職務(wù)。

13、第三頁中任職后主要專業(yè)技術(shù)工作要從取得現(xiàn)職稱以來（近4年或5年）完成的工作內(nèi)容按時(shí)間段分開填寫，起止時(shí)間要精確到月份。

14、第五頁中主要論文、論著也是填寫取得現(xiàn)職稱以來

在公開發(fā)行刊物上發(fā)表的文章、著作。

15、第六頁、七頁業(yè)務(wù)自傳要重點(diǎn)總結(jié)任現(xiàn)職稱后在工作中取得的成績(jī)，工作能力和理論水平，言簡(jiǎn)意賅，字?jǐn)?shù)在800字左右，手工填寫。

16、新版評(píng)審表中增加了申報(bào)材料真實(shí)性承諾，要求申

報(bào)人必須本人親自簽名。

17、第九頁中任現(xiàn)職后考核情況由申報(bào)人所在單位組干部門負(fù)責(zé)填寫，擬晉中級(jí)考核近四年，擬晉高級(jí)考核近五年，起止月份為1—12月，考核截止年月為2009年12月。

18、單位意見欄由申報(bào)人所在單位組干部門填寫，總?cè)藬?shù)指本單位專業(yè)技術(shù)人員考核小組成員總?cè)藬?shù)，參加數(shù)

應(yīng)占總?cè)藬?shù)的三分之二以上。

19、外語、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試成績(jī)單或免試證明材料、免試人員審查表一律用膠水粘貼在評(píng)審表的最后一頁，保持平整，不可用書釘裝訂，以防止丟失。

20、以上說明未列項(xiàng)目，應(yīng)按照《評(píng)審表》中填表說明

和每頁注釋要求填寫。

第四篇：教師系列中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)目錄2013

教師系列中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)材料目錄

1.《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（16K大小，一式2份）

2.高等學(xué)校教師資格證書復(fù)印件（申報(bào)高校教師、學(xué)生思想政治教育教師人員提供）

3.職稱外語考試合格證書原件或免考證明材料。

4.職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書原件或免考證明材料。

5.最高學(xué)歷證書復(fù)印件、最高學(xué)位證書復(fù)印件。

6.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書復(fù)印件及聘書復(fù)印件（新進(jìn)碩士不需提供）。

7.任現(xiàn)職以來進(jìn)修證明材料復(fù)印件、繼續(xù)教育證書、常州市繼續(xù)教育公共科目合格證原件（需提供三門）。

8.任現(xiàn)職以來獎(jiǎng)勵(lì)證書和榮譽(yù)證書復(fù)印件。

9.申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究職務(wù)任職資格的人員須報(bào)任現(xiàn)職以來獨(dú)立起草的、最能反映本人工作能力和業(yè)務(wù)水平的工作報(bào)告、總結(jié)、規(guī)章制度等管理文件（不超過5種）。

10.申報(bào)講師任職資格的人員必須提供1篇具有獨(dú)立見解的教學(xué)總結(jié)。

11.任現(xiàn)職以來論文、論著代表作（原件，在目錄中標(biāo)出本人撰寫論文的題目，僅限提供本人為第一作者或獨(dú)立作者發(fā)表的論文）。

12.任現(xiàn)職以來研究項(xiàng)目的結(jié)題材料和項(xiàng)目鑒定證明材料原件。

★項(xiàng)目結(jié)題和鑒定材料如不能提供原件，復(fù)印件需要到到科研處或教務(wù)處審核，并加蓋公章。

13.“中國期刊網(wǎng)（中國知網(wǎng)）”論文查詢目錄。

★請(qǐng)申報(bào)人員將自己發(fā)表的論文在“中國期刊網(wǎng)（中國知網(wǎng)）”上進(jìn)行查詢，查詢目錄需經(jīng)學(xué)?？蒲刑帉徍松w章。

14.免冠大一寸近期正面相片一張（背面注明學(xué)校、姓名）。

15.中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)200元，初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)80元。

備注：

材料整理、審核要求

1.所有復(fù)印件均使用A4紙張單面復(fù)印，并按材料目錄順序整理。

2.二級(jí)學(xué)院或部門須指派專人對(duì)職稱申報(bào)材料進(jìn)行審核，驗(yàn)證人在復(fù)印件上簽署“核對(duì)無誤”的字樣，簽名并加蓋部門公章后報(bào)送。

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)材料中有關(guān)問題及填表的說明

專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報(bào)材料中有關(guān)問題及填表的說明

一、報(bào)送申報(bào)材料的基本原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是原則

申報(bào)材料中各種表格的填寫，要求具體、全面、真實(shí)、準(zhǔn)確。要認(rèn)真地填寫申報(bào)人任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)、科研能力以及成果業(yè)績(jī)等情況。應(yīng)力求使申報(bào)材料言之有物，數(shù)據(jù)詳實(shí)，特點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，事實(shí)確切，評(píng)價(jià)恰當(dāng)。要能夠真實(shí)反映申報(bào)人的實(shí)際情況，防止虛假浮夸，主觀片面。

送審的材料必須是申報(bào)人的真實(shí)東西，要求送原件的必須送原件，要求送復(fù)印件的必須先將所有原件送所在單位職改工作聯(lián)系人處審核認(rèn)可后，方可在復(fù)印件上蓋上本單位的公章。

所有申報(bào)表格和送審材料都要經(jīng)過公示。如經(jīng)公示發(fā)現(xiàn)主體申報(bào)材料如各類證書、論文等材料系偽造、剽竊他人的，按規(guī)定兩年內(nèi)將取消申報(bào)人的申報(bào)晉升資格，對(duì)其他有弄虛作假行為的，視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、嚴(yán)格按規(guī)定要求填寫表格、整理申報(bào)材料

申報(bào)表格要求“清”：一是內(nèi)容清楚，應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)要求認(rèn)真、規(guī)范地填寫。二是字跡端正、清楚。可用計(jì)算機(jī)填寫并打印。如相關(guān)欄目填寫內(nèi)容較多，必要時(shí)可附加頁。附頁要與該表規(guī)格大小相同，并與其他插頁一起按規(guī)定順序裝訂整齊。

申報(bào)材料要求“齊”：一是量齊，表格中填有的，證明材料就要齊。沒有寧可不填。二是整齊，所有材料要按要求分類裝訂成冊(cè)，并加上目錄。

二、《評(píng)審表》的填寫要求

評(píng)審表填寫的總體要求：內(nèi)容要具體，真實(shí)；有關(guān)欄目應(yīng)注意按表下的“備注”說明及本說明的要求進(jìn)行填寫；相關(guān)欄目如無內(nèi)容可填，應(yīng)在該欄內(nèi)填“無”字以示確認(rèn)；根據(jù)上級(jí)職改部門規(guī)定，評(píng)審表內(nèi)容可以打印，但不能復(fù)印、不能單張用訂書釘裝訂。院職改辦統(tǒng)一用計(jì)算機(jī)制作了表樣式，可按格式直接用計(jì)算機(jī)填寫。

打印要求：表內(nèi)頁用16K紙雙面打印、表外頁用八K紙雙面封面，并自行裝訂成冊(cè)。

現(xiàn)以高級(jí)評(píng)審表為例加以說明，其他可相應(yīng)參照填寫。表一：基本情況

1、姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

2、曾用名：戶籍上使用的姓名。

3、出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。

4、出生地：填寫申報(bào)人出生的地方。

5、籍貫：填寫祖籍所在地。

6、工資：填工資條中第一欄的數(shù)字。最好能寫清工資檔次。

7、行政職務(wù)：填寫擔(dān)任的主要職務(wù)，擔(dān)任教研室正、副主任也應(yīng)填上。

8、身體狀況：根據(jù)本人的具體情況填寫“健康”、”一般”、“較差”

9、最高學(xué)歷欄中： 學(xué)校、專業(yè)：應(yīng)寫全稱；參加自學(xué)考試的學(xué)歷，在學(xué)校一欄中應(yīng)填自學(xué)考試。

學(xué)歷(學(xué)制)：按國家教育行政部門的規(guī)定填寫最高階段的學(xué)歷，并注明學(xué)制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生；工農(nóng)兵學(xué)員填“大學(xué)普通班”，雙學(xué)士學(xué)位必須填兩個(gè)學(xué)位；僅有學(xué)位而無學(xué)歷的，只填寫學(xué)位。其他如有必要可填兩個(gè)學(xué)歷層次。

10、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得資格時(shí)間：填本人所具有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格及職稱批文中所明確的資格起算時(shí)間。

11、現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：主要應(yīng)圍繞所申報(bào)系列涉及的學(xué)科領(lǐng)域及現(xiàn)從事的工作性質(zhì)來歸納概括，寫出具體的專業(yè)，不能只填從事教學(xué)、科研。

12、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批機(jī)關(guān)及審批時(shí)間：審批機(jī)關(guān)：高級(jí)職稱是區(qū)人事廳。中級(jí)職稱寫資格證上的“授予單位”。審批時(shí)間：審批公布的下文時(shí)間。

13、何時(shí)加入中國共產(chǎn)黨(共青團(tuán))任何職：不能只寫一個(gè)時(shí)間，要寫清楚加入什么組織。

14、懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等級(jí)考試的要寫明何時(shí)何單位組織的幾級(jí)考試。

15、何時(shí)何地受何獎(jiǎng)懲：一般以寫任現(xiàn)職以來的為主。而且要寫重要的，如工會(huì)積極分子最好不要填。

表二：主要經(jīng)歷

主要經(jīng)歷是指主要學(xué)歷和社會(huì)經(jīng)歷： 1.主要學(xué)歷：從初中填起。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時(shí)間。業(yè)余時(shí)間參加夜大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

2.社會(huì)經(jīng)歷：應(yīng)分別填寫清楚在各個(gè)時(shí)期及在同一單位不同部門所從事的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷；專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級(jí)晉升的時(shí)間、系列、名稱（如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬“破格”晉升，應(yīng)加以說明）。

表三：國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

主要是繼續(xù)教育的經(jīng)歷，不包括學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)不算。由申報(bào)人在綜合考慮基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要及晉級(jí)要求依次填報(bào)，通常依時(shí)間遠(yuǎn)近、起止時(shí)間長(zhǎng)短及重要程度加以排序。該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明材料如結(jié)業(yè)證等，并在相應(yīng)欄目同時(shí)標(biāo)注“見附件╳”。

表四：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

該欄是評(píng)審表的主體內(nèi)容，一定要寫好，使之成為基層部門、學(xué)校及相應(yīng)評(píng)委會(huì)推薦、評(píng)審的重要事實(shí)依據(jù)。如果內(nèi)容太多寫不下可加頁，但不加頁號(hào)，加頁后不能改變各表的原有位置。申請(qǐng)人的簽名欄務(wù)必要用鋼筆手寫簽名。

“任現(xiàn)職以來”的時(shí)間界定，是指從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時(shí)間之后算起。中途重新確認(rèn)的系列職務(wù)資格與此同，仍從同級(jí)職務(wù)資格取得的時(shí)間后填寫，并應(yīng)有所側(cè)重。

文字表述講求詳略得當(dāng)，注意兼顧與所提交的其他申報(bào)材料的相互呼應(yīng)關(guān)系。在內(nèi)容上應(yīng)全面詳盡簡(jiǎn)明扼要地概述任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績(jī)。按所申報(bào)的相應(yīng)系列職務(wù)任職條件和應(yīng)履行職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)要求衡量，集中突出地寫明自己在哪方面已達(dá)到規(guī)定條件要求，以及具備符合晉升條件的具體情況。要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地去寫，條理要清晰，要一目了然，如教師系列的可按教學(xué)、科研、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教書育人等幾個(gè)方面去寫。要少寫套話、空話、形容詞，多寫成績(jī)、效果用數(shù)字體現(xiàn)。所及之處，應(yīng)有材料依托，且支撐有力。必要時(shí)可在文中標(biāo)注“詳見附件╳”，同時(shí)依次做好附件材料的著錄編目。如該欄因內(nèi)容需要，可加附頁填寫。

表五：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

任現(xiàn)職以來在校內(nèi)各主管單位備案立項(xiàng)的科研項(xiàng)目、專利、科研獲獎(jiǎng)、教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等，要在此表相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交項(xiàng)目立項(xiàng)書、完成情況、效果及獲獎(jiǎng)的有效證明材料，并將之歸入附件材料。在“附件目錄”中逐一錄著編目，所有項(xiàng)目須經(jīng)項(xiàng)目批準(zhǔn)單位或?？蒲刑帉徍松w章生效。

起止時(shí)間：先按科研項(xiàng)目、專利、科研獲獎(jiǎng)、教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目分類，再按時(shí)間先后排列。

專業(yè)技術(shù)工作名稱：只能填報(bào)在校內(nèi)各主管單位備案立項(xiàng)的項(xiàng)目，要寫明：立項(xiàng)時(shí)間、項(xiàng)目來源、項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)、項(xiàng)目名稱。工作內(nèi)容：填寫應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

本人起何作用：一般指在所完成的或正在完成的專業(yè)技術(shù)工作中，你從中所處的地位和所起的作用。如屬主要參加人員應(yīng)寫明排第幾名；如屬合作項(xiàng)目，除在相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交有效證明材料。完成情況：寫明項(xiàng)目課題的進(jìn)展情況。效果、效益：要按實(shí)際情況寫，切不可夸大。獲獎(jiǎng)成果：寫明授獎(jiǎng)部門，獎(jiǎng)勵(lì)名稱，等級(jí)。

專利：要寫明專利的法律狀態(tài)，如受理階段、授權(quán)等。表六：任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況 由承擔(dān)過教學(xué)任務(wù)的人員填寫。

完成教學(xué)工作情況：應(yīng)填寫自任現(xiàn)職以來至本次申報(bào)晉升的當(dāng)年12月底止，在該任職內(nèi)所完成的教學(xué)工作量。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，擬申報(bào)高級(jí)視具體情況可填近五年的、中級(jí)填近四年的教學(xué)情況。

要求按學(xué)期分時(shí)間段填寫，不能間斷；要填寫清楚主講課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)名稱（如帶畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)）等，主講課程不能填寫研究生班、自考班、助學(xué)班課程；學(xué)生人數(shù)按實(shí)際人數(shù)填寫，課堂教學(xué)按實(shí)際周學(xué)時(shí)數(shù)、總學(xué)時(shí)數(shù)填寫；帶畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)周學(xué)時(shí)數(shù)欄可不填，總學(xué)時(shí)數(shù)按實(shí)際周數(shù)（天數(shù)）填寫，不折算成學(xué)時(shí)數(shù)。在相關(guān)欄目注明上課學(xué)生專業(yè)、年級(jí)和人數(shù)，脫產(chǎn)進(jìn)修或請(qǐng)產(chǎn)假等需注明。（脫產(chǎn)進(jìn)修時(shí)間不計(jì)算在年均數(shù)內(nèi)）。

在備注欄最后要求填寫授課門數(shù)、總學(xué)時(shí)數(shù)和年平均數(shù)，由校教務(wù)處審核蓋章生效。

指導(dǎo)研究生情況、指導(dǎo)教師進(jìn)修提高情況，要寫清指導(dǎo)博士生、碩士生、進(jìn)修人員的人數(shù)，指導(dǎo)其完成科研及其它任務(wù)的情況和成績(jī)。對(duì)學(xué)校德育工作的貢獻(xiàn)：40歲以下申報(bào)副教授的要求有1年以上學(xué)生思想政治工作經(jīng)歷(包括專兼職團(tuán)干、專兼職輔導(dǎo)員、班主任等)，思想政治教育工作考核成績(jī)良好以上。這類人員該欄目必須認(rèn)真填寫。

表七：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記

該表填寫任現(xiàn)職以來的論著、論文、重要技術(shù)報(bào)告。首先要把主審論文排在第一（必須注明“主審論文”字樣），其次是送審的其他論文。上述論文最好在名稱前面打上★號(hào)。內(nèi)容太多寫不下可加頁，但不加頁號(hào)，加頁后不能改變各表的原有位置。相關(guān)的論文原件或復(fù)印件的目錄中一定要把自己的作品劃出來，以便核對(duì)。

表七中所填寫的科研成果須提供全部原件，以便校職改辦核查。日期：指出版日期，按時(shí)間先后順序排列，也可突出重點(diǎn)按重要程度歸納排隊(duì)。

名稱：要列出著作、論文全稱。

獨(dú)著、合著或譯著：注明著作、論文類別（專著、編著、教材、工具書、參考書、論文等）及排名。出版：須注明出版社名稱；

登載：須注明刊物名稱、刊期及頁碼。是增刊的必須注明增刊。經(jīng)查實(shí)是核心期刊的可以注明，否則不要亂注，(核心期刊目錄以北京大學(xué)圖書館<中文核心期刊要目總覽>及中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫的核心庫為準(zhǔn)。)獲獎(jiǎng)：須注明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位。(不能填寫非政府機(jī)關(guān)授予的獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等學(xué)術(shù)論著獎(jiǎng)。)不重要的、報(bào)紙的短小文章最好不要填上去，填寫的篇數(shù)必須與推薦表中論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)相符合。

表八：考試成績(jī)及答辯情況

考試成績(jī)：主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，如職稱外語考試、職稱計(jì)算機(jī)考試的成績(jī)。“組織考試單位”一定要按要求填寫清楚。如屬免試的，“考試成績(jī)”應(yīng)填上“免試”，“組織考試單位”填“廣西區(qū)教育廳職改辦”；如果參加考試的，則“組織考試單位”為“廣西區(qū)職改辦”?？荚嚳颇渴锹毞Q計(jì)算機(jī)的應(yīng)寫明具體考試科目，考試成績(jī)填寫合格即可，不用寫分?jǐn)?shù)。

答辯情況：由相應(yīng)系列高級(jí)評(píng)委會(huì)根據(jù)申報(bào)者答辯情況填寫結(jié)論性評(píng)語及答辯等級(jí)。

表九：兩份原件貼在同一本評(píng)審表中，外校專家意見貼在前，本校專家意見貼在后。

表十：任現(xiàn)職以來及任職期滿考核結(jié)果 時(shí)間、考核結(jié)果：基層單位負(fù)責(zé)填寫審核。

考核單位、負(fù)責(zé)人簽章：經(jīng)校職改辦核實(shí)后，加蓋校長(zhǎng)印章以示確認(rèn)。表十一：自我鑒定

應(yīng)按照相應(yīng)系列評(píng)審條例中的政治和業(yè)務(wù)條件的要求進(jìn)行填寫，落款處必須用筆簽署本人姓名及日期。表十二：基層單位考核推薦意見

單位意見中一定要填寫清楚師德考核等級(jí)，不能含糊。并且說明職稱外語、計(jì)算機(jī)考試是否合格（免試的也要說明），是否經(jīng)過公示。注：《評(píng)審表》表七中的主、送審的論文順序和《推薦表》的論文順序、二號(hào)袋中論文復(fù)印件排列順序、目錄順序、二號(hào)袋封面中論文目錄順序應(yīng)保持一致。

以上各項(xiàng)填寫要求，主要是針對(duì)高校教師職務(wù)任職資格而定。不同部門及其他系列專業(yè)技術(shù)人員填表，可參照上述要求，根據(jù)上級(jí)規(guī)定和具體要求作相應(yīng)參照。

三、《推薦表》的填寫要求

1、推薦表的構(gòu)成：

教育廳下發(fā)的有：高校教師系列和其他系列的兩種推薦表，除“業(yè)務(wù)工作”欄目設(shè)計(jì)不同外，其他基本內(nèi)容均相同。其他廳局的也有各自的推薦表，要求會(huì)有所不同。

現(xiàn)將以高校教師系列的推薦表為例，該表大致分為七個(gè)部分。包括基本情況、教學(xué)、科研、師德、獲獎(jiǎng)、繼續(xù)教育及學(xué)校推薦意見。其內(nèi)容基本涵蓋了評(píng)審表的主要內(nèi)容要素，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)校推薦的結(jié)論性意見。

2、推薦表的作用：

專用于各相應(yīng)系列高、中級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審中使用。其主要作用，是評(píng)委對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行橫向比較基礎(chǔ)上，作出高下之分、擇優(yōu)晉升的評(píng)審依據(jù)之一，推薦表可以集中、突出、濃縮地基本反映出申報(bào)人的整體面貌，是在眾多申報(bào)材料中展示個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的寫實(shí)記錄。因而，其重要程度不容忽視。

3、推薦表的填寫： 原則上要與評(píng)審表內(nèi)容相一致，現(xiàn)就有關(guān)部分說明如下。計(jì)算機(jī)考試、外語情況：統(tǒng)一填“合格”或“免試”。專業(yè)技術(shù)工作年限：不要填寫成任現(xiàn)職年限。

近五年教學(xué)考核等級(jí)：填年終考核表中教學(xué)工作定性考核結(jié)果。近兩年師德考核等級(jí)：填年終考核表中思想政治定性考核結(jié)果。40歲以下教師學(xué)生思想政治工作考核等級(jí)：由系、部審議推薦組評(píng)定。

任現(xiàn)職以來科研工作情況：

應(yīng)主要填寫與所提交的申報(bào)正高、副高的代表作相對(duì)應(yīng)的成果名稱。其中，要求打印時(shí)將送審論文代表作的篇目用黑體顯示。“排名”主要指完成的情況及所起的作用。獨(dú)立完成寫?yīng)氈?，合作完成寫第幾作者；?xiàng)目應(yīng)寫明主持或主要參加等。

“科研獲獎(jiǎng)”主要寫明獲獎(jiǎng)名稱、級(jí)別、等級(jí)及授獎(jiǎng)單位?！昂嫌?jì)”指任現(xiàn)職以來所完成的科研成果總數(shù)?！捌渌辈糠直M可能具體說明。

“主要研究方向”應(yīng)在認(rèn)真推敲基礎(chǔ)上，概括地填明本人在某學(xué)科領(lǐng)域的某研究方向，具體視各自情況確定。

“其它獲獎(jiǎng)”欄相對(duì)上兩欄“教學(xué)獲獎(jiǎng)、科研獲獎(jiǎng)”而言，此欄主要指稱號(hào)方面的獲獎(jiǎng)情況。

“單位推薦意見欄”的填寫要實(shí)事求是地全面反映申報(bào)人的基本情況和個(gè)性特點(diǎn)，所包含的內(nèi)容主要有：

（一）學(xué)歷資歷情況。

（二）履行崗位職責(zé)的能力和水平。

（三）掌握本學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)理論知識(shí)，實(shí)踐技能的深度和廣度。

（四）承擔(dān)業(yè)務(wù)工作的業(yè)績(jī)（如為教師，應(yīng)寫明任課名稱、門數(shù)、學(xué)時(shí)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)法研究、指導(dǎo)青年教師等）：

1．開展科研工作的能力效果及水平（如：發(fā)表論著或項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量、等級(jí)、獲獎(jiǎng)情況，其中哪項(xiàng)最為突出等）。2．在學(xué)科建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等方面的工作成績(jī)。3． 外語情況。

推薦意見中列舉的數(shù)字（如發(fā)表論文著作數(shù)、科研立項(xiàng)數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)、授課門數(shù)等）或典型業(yè)績(jī)要有事實(shí)依據(jù)（切忌不加核實(shí)地照搬申報(bào)人工作總結(jié)中的數(shù)據(jù)），評(píng)語要精煉、中肯，既不可空洞無物又不能言過其實(shí)，最后還要對(duì)申報(bào)人是否具備晉升條件表明態(tài)度。