第一篇：柳洲學(xué)校校級教學(xué)比武方案

柳洲學(xué)校教學(xué)比武實施方案

為適應(yīng)新課程教學(xué)改革要求，根據(jù)縣研訓(xùn)中心新居民學(xué)校教師教學(xué)比武文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就參加校級、縣級教學(xué)比武的活動制定方案。并對本次活動獲獎的教師予以獎勵，參加本次教學(xué)比武活動旨在鼓勵教師探索課堂教學(xué)的“以生為本”的導(dǎo)學(xué)模式，專研教材，進一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能，為全面實施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一、報名條件1、2、3、我校中小學(xué)在職教師

具有新課程教育教學(xué)理念，積極參加教學(xué)改革

遵守教師教學(xué)常規(guī)，工作認真負責，業(yè)務(wù)能力較強，教學(xué)

效果較好

二、報名要求

1、中學(xué)部各教研組每組3名（校級比武）縣級推選每組1名（其中英語、科學(xué)組中小學(xué)各1名）

2、名

3、本學(xué)期不參加教學(xué)比武的教師，期末優(yōu)秀教師評比一票否決

三、推進方案

1、活動主題：促進教師專業(yè)成長

錘煉教師教學(xué)基本功

2、目標任務(wù)：⑴開展本次教師教學(xué)教研活動，教研組內(nèi)認真研小學(xué)部語文、數(shù)學(xué)每組3名（校級比武）縣級推選每組

1究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。⑵建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)評價標準，促進教與學(xué)方式的變革，積極探索“以生為本”的導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。⑶齊心協(xié)力既要讓參賽的教師優(yōu)秀，又要讓組內(nèi)教師人人受益，達到一箭雙雕的目的

活動的意義：

本次活動以促進學(xué)生的整體素質(zhì)提高為根本著眼點，牢固樹立以科研教改、課堂創(chuàng)新為突破口，改變低效的傳統(tǒng)課堂教學(xué)理念。

4、活動的措施：以教務(wù)處為核心分步實施計劃，整合集體意識，有步驟有條理的進行教學(xué)方式、方法探究。

5、組織保障：強化教研組長的責任。教師教學(xué)基本功比武活動重心在教務(wù)處，核心在教研組長。教務(wù)處要把主要精力用于推進課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好本次比武活動，全程關(guān)注，取得實效。這次縣級教學(xué)比武活動結(jié)果，也將作為優(yōu)秀教研組期末考核的重要依據(jù)。

6、考評機制。教務(wù)處將本次教學(xué)比武的資料備案作為期末評優(yōu)的重要資料。（本次教學(xué)比武獲一等獎教研組評優(yōu)加60分，個人評優(yōu)加30分；二等獎教研組評優(yōu)加40分，個人評優(yōu)加20

分，三等獎教研組評優(yōu)加20分，個人評優(yōu)加10分；不累計加分。）

7、定

8、教研組長是本次教學(xué)活動的第一帶頭人，要有高度認識，時間安排：校級比武10月24-26日，縣級教學(xué)比武時間待要整合團隊精神，不能流于形式，要以本次教學(xué)比武為抓手，充分發(fā)揮集體智慧，力推報名教師，要爭取在這次教學(xué)比武中，展示組內(nèi)教師的風采。

9、以教研組為平臺，由教研組長牽頭，分組進行課堂教學(xué)的聽、評、磨，以確實達到預(yù)期的效果。

10、課堂重點看教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教材解讀、目標達成、教學(xué)流程、過程與方法、面向?qū)W生、課堂調(diào)控組織實施能力、課堂氣氛、教學(xué)語言、作業(yè)設(shè)計等

四、獎勵措施

一等獎：獎金80元（校級）獎金160元（縣級）二等獎：獎金60元（校級）獎金120元（縣級）三等獎：獎金40元（校級）獎金80元（縣級）

獲縣級一等獎的教研組獎教研組80元；獲縣級二等獎的教研組獎教研組60元；獲縣級三等獎的教研組獎教研組40元。

五、評委：待定

教務(wù)處2016/10/8

第二篇：柳洲學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2011.12

柳洲學(xué)校2011學(xué)年教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作總結(jié)

回顧本學(xué)年教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標及期初教務(wù)處制定的工作計劃，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學(xué)管理，提升教師素質(zhì)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)工作取得了階段性的成效，教師敬業(yè)務(wù)實，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、建立健全教學(xué)組織

本學(xué)期全體教務(wù)人員緊緊圍繞學(xué)年工作目標：一個中心,即全面提高教學(xué)質(zhì)量；一個常規(guī)，即課堂教學(xué)常規(guī)；二個促進，即促進學(xué)生的綜合能力發(fā)展，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展；形成三種風氣：即腳踏實地、和諧合作、創(chuàng)優(yōu)爭先。從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與責任感，認真履行崗位職責，加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。雖然教務(wù)處人員瑣事多、事務(wù)雜，教學(xué)工作繁重，但仍然堅持做到為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)。根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展的特點，教務(wù)處建立了年級組、教研組、備課組，同時設(shè)立教科室，大力啟用積極向上、具有新課程理念的，有思想、有活力的年青教師，并完善相關(guān)制度及考評細則。

二、抓好教材征訂、課程管理、招生工作、學(xué)籍管理工作

1、嚴格按照國家課程標準，開足開齊全部課程

2、嚴格按照教育局招生管理要求，按計劃招生、按批準規(guī)模實施招生，小學(xué)每班不超過52人、中學(xué)每班不超過56人

3、學(xué)校按照縣教育管理部門統(tǒng)一審定的教材目錄，實施統(tǒng)一征訂。教材按規(guī)定準時足額發(fā)放給學(xué)生。

4、電子學(xué)籍管理能按照教育主管部門要求，全部登記完畢。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理

常規(guī)工作是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”。在抓常規(guī)方面主要做了以下幾個方面的事情： 1、2011年初我們就2009善教基54號文件組織教師認真學(xué)習(xí)；本學(xué)期開學(xué)初教務(wù)處為認真貫徹落實善教基109號文件精神專門召開教師會議學(xué)習(xí)《民辦新居民學(xué)校教育教學(xué)管理實施意見》及《新居民學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施意見》通過學(xué)習(xí)、體會使我校全體教師端正了態(tài)度，明確了方向。

2、組織教師認真學(xué)習(xí)校內(nèi)各項管理制度，包括：柳洲中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見及考核細則，柳洲中學(xué)教務(wù)處管理制度，柳洲中學(xué)聽課制度，監(jiān)考制度，閱卷制度，柳洲中學(xué)教研組長、年級組長、備課組長職責，柳洲中學(xué)課堂情況學(xué)生調(diào)查表等，讓老師們做到有章可循。

3、教務(wù)處監(jiān)督到位，要求教師備足課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。

4、組織好全校校級“公開課”，“優(yōu)質(zhì)課”“匯報課”“比武課”“研討課”“示范課”等，指導(dǎo)、交流、評議，促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強課堂教學(xué)常規(guī)的巡查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師進行交流，解決問題迅速、公正、客觀。

6、在全體教師的配合下教務(wù)處協(xié)調(diào)各年級組、教研組精心組織了月考，期中考，期末考，對考試中存在的問題我們也及時做了處理，總體上考試有條不紊。而且教務(wù)處配合教研組對每次考試都作了較詳盡的試卷、考試成績質(zhì)量分析。

7、教務(wù)處與年級組、備課組、教研組成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促，并于每月與考核掛鉤。

四、狠抓教研，促進教師專業(yè)成長

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)年教務(wù)處開展了各種形式的教研活動：

1、精心安排制定計劃本學(xué)年兩學(xué)期的教研計劃在每學(xué)期初就公布在學(xué)校的網(wǎng)站上和學(xué)校QQ群里，使教師們能提前做好上課準備。

2、每學(xué)期認真組織新教師匯報課，關(guān)注新教師業(yè)務(wù)成長。

3、每學(xué)期舉行一次優(yōu)質(zhì)課評比，聘請校外的教學(xué)業(yè)務(wù)精干擔當評委，點評、指導(dǎo)輔助了教師的專業(yè)快速成長。

4、本學(xué)年教務(wù)處認真抓好教師的梯隊建設(shè)，我?；拘纬衫稀⒅?、青相結(jié)合的梯隊教師隊伍，加強了我校新老教師的傳、幫、帶作用。先后兩學(xué)期在我校實施“青藍工程”、“名師工程”促進了教師的專業(yè)成長

5、本學(xué)期教務(wù)處組織實施研討課，通過一節(jié)課組內(nèi)教師研討，探究，繼續(xù)推進“輕負高質(zhì)”教學(xué)模式。

6、堅持每位教師每學(xué)期都要上好一堂公開課制度，做到有評議、有意見，有反思。

7、本學(xué)年教務(wù)處要求教研組每月至少2次教研活動，年級組會同教務(wù)處每月召開一次學(xué)生代表大會，每月召開一次教師會議，備課組每月舉行至少2次集體備課活動，教務(wù)處學(xué)生評教每月一次，這些措施能夠從多方面，多角度激勵老師抓好自己的業(yè)務(wù)，促進自己專業(yè)成長。

8、本學(xué)年我校還認真組織開展了“教師學(xué)科知識競賽”、“命題能力評比”、“優(yōu)秀教案評比”“論文案例評比”等活動增長了教師的專業(yè)知識，拓展了教師的視野。

9、認真落實校外聽課制度，增強教師專業(yè)成長，本學(xué)年我校先后派出聽課教師20人次。

五、著眼課堂，抓好質(zhì)量

學(xué)校的生命寄予質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)年，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作，要走進課堂，走進學(xué)生的思路。主要做了以下工作：

1、依照教學(xué)工作計劃，有序進行公開課活動，并帶動，號召全體教師人人參與聽課，達到優(yōu)勢互補的目的。

2積極鼓勵引導(dǎo)全體教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。

3始終樹立質(zhì)量意識，利用公開課等活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛?cè)雿徑處熂皶r的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課者有收獲，上課者有提高的目的。

六、重點工作常抓不懈 1、2011年3月我校與實驗中學(xué)成功舉行了“結(jié)對幫扶”活動，拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)的技能； 2、2011年11月我校與大云中心學(xué)校成功舉行結(jié)對交流活動，在教學(xué)管理上受益匪淺。

3、本學(xué)年，我校先后進行兩次優(yōu)質(zhì)課評選，并邀請實驗中學(xué)、大云中心學(xué)校各科把關(guān)教師擔任評委，并給予我校上課教師進行理論與實踐的指導(dǎo)，收到了很好的效果；

4、大云學(xué)校公開課活動周期間我校教務(wù)處安排了10位教師去觀摩學(xué)習(xí)；教務(wù)處還積極安排教師參加縣級公開課，通過活動學(xué)習(xí)教師們提高了業(yè)務(wù)，豐富自己的專業(yè)知識。

5、本學(xué)期為參加縣教師比武，教務(wù)處精心安排了預(yù)賽，并聘請大云學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)骨干指導(dǎo)，最終我校教師獲得一等獎1名，二等獎4名，三等獎3名的好成績；

6，認真落實我?！?+1”實施計劃，做到有計劃，有監(jiān)督、有過程、有成績、有總結(jié)。

七、因地制宜抓好教科室工作

豐富多彩的課外活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，教務(wù)處還組織了其他一些活動。

1、在語文組的倡議下，積極參加“為學(xué)杯”全國青少年作文大賽，我校榮獲一等獎3名，二等獎9名，三等獎21名的好成績；8名教師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”；本學(xué)期我校積極參加“行之杯”作文大賽，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績

2、嘉興市陶行知研究會嘉善分會，嘉善縣教育研訓(xùn)中心，新居民子女學(xué)校教師教學(xué)論文和案例評比”中我校積極參加并榮獲一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名的好成績

3、認真落實學(xué)校網(wǎng)站資料新聞上傳及縣教育網(wǎng)上新聞報道。學(xué)校網(wǎng)站共傳新聞及相關(guān)資料179篇，嘉善教育網(wǎng)本學(xué)期上傳新聞4篇。

八、創(chuàng)新創(chuàng)建工作，不斷加強

1、“家長開訪日活動”成功舉行，加強了校與家庭之間的聯(lián)系與溝通，對我校的學(xué)生學(xué)習(xí)管理收到很大的作用。

2、印發(fā)“后進生轉(zhuǎn)化檔案”，認真落實我校后進生轉(zhuǎn)化實施方案，以達到不讓一名學(xué)生落伍的目的。后進生檔案包括：后進生名單、每位后進生現(xiàn)階段情況分析、教師輔導(dǎo)情況統(tǒng)計表、學(xué)生問問題情況統(tǒng)計表、期初、期中、期末成績對比等

3陶行知實驗學(xué)校的創(chuàng)建工作，本學(xué)期積極參加陶行知實驗學(xué)校的申報創(chuàng)建工作，學(xué)校大力宣傳推行陶行知的教育教學(xué)理念：“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主張，經(jīng)過評委專家的考評，我校成功創(chuàng)建陶行知實驗學(xué)校。

九、本取得的成績

本上學(xué)期我校期末考試中小學(xué)成績在全縣新居民學(xué)校中名列前茅，特別是九年級中考我校取得了較好成績：

柳洲中學(xué)在2011年中考中奪得五個“第一”：

1、全縣總分第一名，劉文瑞，691分。

2、全縣語文第一名，丁婷婷，128分（滿分150分）。

3、全縣英語第一名，王智，115分（滿分120分）。

4、全縣科學(xué)第一名，劉文瑞，187分（滿分200分）。

5、全縣社政第一名，劉文瑞，76分（滿分80分）。柳洲中學(xué)在2011年中考中取得五個“最”：

1、擠入全縣前10名人數(shù)最多，7人。

2、擠入全縣前30名人數(shù)最多，17人。3、500分以上人數(shù)最多，51人。

4、總分平均分全縣最高，453分。

5、上普高分數(shù)線人數(shù)最多，12人。

十、反思與構(gòu)想

1、還不能完全用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，創(chuàng)造性的開展工作的力度不夠。

2、對各位教師的超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。指導(dǎo)的力度不夠

3、抓好教學(xué)，提高質(zhì)量是教務(wù)處不可推卸的責任，走進教師、了解學(xué)生、深入課堂、提高質(zhì)量是今后工作的重中之重。

4、加強對青年教師的幫教，特別是在專業(yè)發(fā)展方面給予更多的關(guān)心，給予他們更多的機會。

5、嚴格自律，端正態(tài)度，不辜負學(xué)校，不辜負老師，不辜負學(xué)生，盡最大所能，做好自己的事情。

5、下學(xué)期教務(wù)處針對以往“考查科目”課堂上存在的問題，將進一步規(guī)范“考查科目”教師教學(xué)行為，要求每位教師分析考查科目問題存在的原因，確立課程意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。進一步規(guī)范“考查科目”教師的教學(xué)行為。

6、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進一步規(guī)范。與兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，分工合作，做好出卷和質(zhì)量分析工作。

7、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績。

8繼續(xù)推進“后進生轉(zhuǎn)化檔案”工作，確保后進生穩(wěn)步提高。

總之，一年來教務(wù)處取得的成績，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全體教師的辛勤勞動是分不開的，在今后的工作中，我們將進一步加強教學(xué)管理和改革的力度，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校取得好的教學(xué)成績作出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：教學(xué)比武方案

南大膳鎮(zhèn)西合學(xué)校

2007年下學(xué)期教師教學(xué)比武

實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為目的，認真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點和操作方法。全面檢驗我校新課程實施的工作成效，促進教師互動互補，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，全方位提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機構(gòu)：

組

長：毛建軍

副組長：楊和平

組

員：王和平

陳羅章

張建成

三、活動安排： 1比武科目：

語文

數(shù)學(xué)

科學(xué)

2參加人員：

語文組：王和平曹燦萼 程清明

數(shù)學(xué)組：陳羅章 王學(xué)輝 賀紅軍 劉喜秋 楊和平

科學(xué)組：張建成

3時間安排：

9月21----10月19

學(xué)校初賽

10月20----10月31

中心校復(fù)賽 11月7---11月9

市局決賽

4比武形式：

⑴初賽：課堂教學(xué)

分兩組進行（科學(xué)組并入語文組）由組長負責，組織課堂教學(xué)比武活動。時間10月15----10月19日。地點本校。

⑵復(fù)賽：說課

內(nèi)容從所報年級和科目中抽簽確定，說課準備時間一小時。時間：10月31日。地點：南大膳鎮(zhèn)鎮(zhèn)校。

⑶決賽 ：課堂教學(xué)

時間：11月7----11月9日。地點：市局

四、幾點說明：

1、比武對象必須無條件全員參加，歡迎50歲以上男教師，45歲以上的女教師參加活動。

2、比武對象上交一份教案及說課材料給教研組長。

3、全體教師積極參與聽、評課活動。

4、教研組長作好活動記載。

5、參加了初賽的教師，學(xué)校每人50元，推出去參加中心校復(fù)賽的教師，學(xué)校再另行獎勵50元，在復(fù)賽、決賽中獲獎的教師，學(xué)校根據(jù)獎勵條例，再給予獎勵。

西合學(xué)校

2007年 下學(xué)期

第四篇：教學(xué)比武方案

共華鎮(zhèn)中心學(xué)校教師課堂 教學(xué)比武活動實施方案

為進一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，大力推進高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市局文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實際，制定本方案。

一、活動意義

以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進課堂教學(xué)上，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、目標任務(wù)

1、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)評價標準，促進教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

三、組織機構(gòu)

1、共華中心學(xué)校教師教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：田文忠 副組長：李建軍

成 員：黃健民 葉燁文 陶再明 趙立大 陳潭彬 祝毅 盧建波 楊凱

2、共華中心學(xué)校教師教學(xué)大比武評審小組。（見時間表）

四、活動要求

1、全員參與。我鎮(zhèn)所有中小學(xué)都要開展教學(xué)比武活動，各學(xué)校建立相關(guān)制度與機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與或組織不力的學(xué)校，通報批評，校長績效考核降一等次。

2、認真組織實施。各學(xué)校要制定高效課堂建設(shè)工程、開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動具體實施方案，認真研究、策劃、組織、指導(dǎo)，確保此活動有序、有效開展。

3、突出活動重點。各學(xué)校在活動實施過程中，確立不同階段、不同專題的重點工作，在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫，即教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是對教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面，要有具體措施。

4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進高效課堂建設(shè)工程。

5、要將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，落實到“備、講、輔、改、考、評”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評價標準，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學(xué)案的精心準備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。

五、活動安排

我鎮(zhèn)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，是我鎮(zhèn)整體推進高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)市教育局的部署和安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，分三個階段實施。

1、宣傳發(fā)動階段（2018年3月）

各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《推進高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案》。3月13日召開全鎮(zhèn)各校校長、教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長會，全面啟動我鎮(zhèn)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。各校按要求分別制定活動實施方案，方案要盡量將比武活動集中化、具體化、日程化。

2、活動實施階段（2018年4月---5月）

2018年4月，我鎮(zhèn)中小學(xué)以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存和上報中心校。中心校根據(jù)各校制定的方案與時間，全程跟蹤與檢查督導(dǎo)。2018年5月上旬，中心校按學(xué)科比例遴選參加鎮(zhèn)級比武人選，并組織鎮(zhèn)級比武活動。

3、總結(jié)表彰階段（2018年5月底）

采取現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗。活動結(jié)束后，組織舉行我鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動。（1）總結(jié)：評審結(jié)束后，由評審指導(dǎo)小組牽頭，各學(xué)科評審組寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報告，要分析當前學(xué)科課堂教學(xué)中的成績、經(jīng)驗與問題，提出后續(xù)工作建議，為今后的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作提供依據(jù)，打下基礎(chǔ)。

（2）表彰：此次教學(xué)比賽活動中，設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。所有獎項除發(fā)給獲獎證書外，均給予一定的經(jīng)濟獎勵。具體標準如下：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。

六、組織保障

1、強化校長責任。教師教學(xué)基本功比武活動重心在學(xué)校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實效。學(xué)校開展教學(xué)比武活動情況，作為校長考核的重要依據(jù)。凡組織不力的學(xué)校，校長績效考核降一等次。

2、建立考評機制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料匯總歸檔，作為檢查活動開展情況的基本資料。

第五篇：學(xué)校教師教學(xué)比武活動方案

東華學(xué)校教師教學(xué)比武活動方案

一、指導(dǎo)思想

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實踐教學(xué)水平；鼓勵教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與博文學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂教學(xué)比武活動。

二、活動主題

錘煉教學(xué)基本功

促進教師專業(yè)成長

三、工作目標

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，重點是進行教學(xué)基本功大練兵、大比武?；顒右陨罨踔姓n程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

四、參加對象：

本校全體教師。

五、活動安排及程序： 1、2012年9月-12月中旬為準備階段進行。各教研組在本組范圍內(nèi)進行第一輪初選，每組推選2名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于12月21日報教導(dǎo)處備案。2、2012年12月下旬為正式教學(xué)比武階段。各參賽教師做好講授的各方面準備，并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授，評委統(tǒng)一量分。

六、活動組織及評委：

組 長：吳輝珠

副組長：程濤 林少玲

成 員：其余行政、各科教研組長及同組教師

七、活動要求：

1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

2、未參加比武活動的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。

4、比武的主要評價內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性。

5、評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。

6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導(dǎo)處存檔。

7、參賽教師安排的比賽時間、班級、節(jié)次，有沖突者本人自行調(diào)整。

八、獎勵辦法：

本次教學(xué)大比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數(shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)勝獎若干名。

凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師將優(yōu)先推薦參加市區(qū)各級各類教學(xué)比武活動，活動成績記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。

東華文武學(xué)校教導(dǎo)處

2012-12-20