第一篇：校內(nèi)資助貧困生管理辦法

鳳中字?2012?11號(hào)

關(guān)于印發(fā)《安徽省鳳陽(yáng)中學(xué)校內(nèi)資助貧困生管理

辦法》的通知

各部門、年級(jí)：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政部教育部《關(guān)于印發(fā)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財(cái)教?2010?461號(hào)）、省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》（皖教助?2010?4號(hào)）以及《鳳陽(yáng)縣普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施意見(jiàn)》(鳳教字?2010?198號(hào))等文件精神，落實(shí)“學(xué)校按事業(yè)收入3-5%足額提取并用于校內(nèi)資助”要求,切實(shí)做好我校普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，規(guī)范校內(nèi)資助管理特制定本辦法。

附：《安徽省鳳陽(yáng)中學(xué)校內(nèi)資助貧困生管理辦法》

安徽省鳳陽(yáng)中學(xué)

二〇一二年九月七日

抄報(bào)：縣教育局學(xué)生資助管理中心

抄送：鳳陽(yáng)中學(xué)各部門、年級(jí)

安徽省鳳陽(yáng)中學(xué)校內(nèi)資助貧困生管理辦法

經(jīng)濟(jì)困難者；

4、因天災(zāi)人禍或突發(fā)事件致家庭經(jīng)濟(jì)困難者；

5、軍烈屬子女、特困殘疾子女和殘疾學(xué)生；

6、農(nóng)村獨(dú)生子女或二女結(jié)扎領(lǐng)證戶家庭經(jīng)濟(jì)困難者；

7、除上述情形外，其它因素致家庭經(jīng)濟(jì)困難者。

二、資助比例

目前按普通高中在校生的2-5％計(jì)算，每年資助普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生100名以上，以后視情況逐步加大資助比例和資助力度，尤其是向農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生傾斜。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)和方式

校內(nèi)資助金額一般以每學(xué)期減、獎(jiǎng)、免、助（主要是減免學(xué)費(fèi)）方式進(jìn)行（100—400元不等）。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究可考慮免除其全學(xué)期的書(shū)學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，以確保其完成高中學(xué)業(yè)。

（一）評(píng)定原則

1、學(xué)校依照民主、公平、公開(kāi)的原則，每學(xué)期評(píng)定一次，確定的受資助名單和金額在校內(nèi)外進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作高度重視，將這項(xiàng)資助工作作為我校常規(guī)工作來(lái)抓。成立機(jī)構(gòu)，確定專人，建立制度，明確職責(zé)，健全和完善資助管理機(jī)制，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。

（二）確保資金落實(shí)。落實(shí)“學(xué)校按事業(yè)收入3-5%足額提取并用于校內(nèi)資助”、保證資金足額到位。

（三）規(guī)范資助流程。嚴(yán)格按照“

三、資助標(biāo)準(zhǔn)和方式”中“

（二）資助程序和方式”辦理，完善審核程序，規(guī)范辦理資助工作。

（四）加大宣傳力度。我校廣泛利用網(wǎng)絡(luò)、大屏幕、櫥窗、廣播站、《文萃》、校報(bào)等多種媒介，通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳，讓這項(xiàng)政策家喻戶曉、深入人心，使廣大學(xué)生知曉受助的權(quán)利，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

安徽省鳳陽(yáng)中學(xué) 二〇一二年九月七日

第二篇：校內(nèi)資助貧困生管理辦法

校內(nèi)資助貧困生管理辦法

(試行)

校內(nèi)資助是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容和途徑，是教育民生工程，事關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的切身利益。根據(jù)教育委員會(huì)《關(guān)于全面認(rèn)真落實(shí)教育脫貧攻堅(jiān)政策的通知》文件要求，為了全面做好學(xué)生校內(nèi)資助工作，特制定如下管理辦法。

第一條：校內(nèi)資助的資金來(lái)源

我校校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)在每學(xué)期取得事業(yè)性收入的同時(shí)按3%-5%的比例計(jì)提，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免、特殊困難補(bǔ)助、校內(nèi)助學(xué)金、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金等，?？顚Ｓ?。

第二條：校內(nèi)資助使用范圍、申請(qǐng)條件

1、校內(nèi)助學(xué)金(含困難家庭學(xué)費(fèi)減免、特殊困難補(bǔ)助、學(xué)習(xí)補(bǔ)助等項(xiàng)資助)

(1)享受校內(nèi)助學(xué)金的必須是具有我校全日制正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生，并且是自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展且家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用的學(xué)生。

(2)本學(xué)年未獲得國(guó)家助學(xué)金的家庭貧困學(xué)生，或雖已獲得國(guó)家助學(xué)金，仍不能完全支付在校學(xué)習(xí)費(fèi)用的家庭貧困學(xué)生。

(3)家庭因臨時(shí)性、突發(fā)性災(zāi)害而發(fā)生意外困難的學(xué)生、或是因家庭主要成員患重大疾病的學(xué)生，本人發(fā)生重大意外傷害的學(xué)生。

(4)優(yōu)先資助建檔立卡家庭困難學(xué)生、孤殘學(xué)生、父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生、烈士子女與單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、民政部門確認(rèn)的城鄉(xiāng)低保和城鄉(xiāng)特困救助供養(yǎng)范圍內(nèi)的家庭子女、以及因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。

2、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金：獎(jiǎng)勵(lì)具有我校全日制正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生，并且是德、智、體、美、勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

一等獎(jiǎng)學(xué)金500元(15人);二等獎(jiǎng)學(xué)金300元(25人);三等獎(jiǎng)學(xué)金200元(35人);進(jìn)步獎(jiǎng)100元(20-30人)

第三條：校內(nèi)資助領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXXXXXXXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

各班班主任

第四條：評(píng)定原則

堅(jiān)持“實(shí)事求是、嚴(yán)格審核、公正負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度和“公開(kāi)、公平、公正”的評(píng)定原則，使每一項(xiàng)資助真正用于解決實(shí)際有困難的學(xué)生身上。學(xué)校每年還按高中學(xué)費(fèi)的10%經(jīng)費(fèi)用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助，堅(jiān)持物質(zhì)資助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)資助與能力提升相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第五條：申報(bào)審批程序

1.個(gè)人申請(qǐng)。2.班主任推薦。3.年級(jí)部調(diào)查核實(shí)。4.校內(nèi)資助評(píng)議認(rèn)定小組審核議定。5校內(nèi)資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查批準(zhǔn)。

第六條：發(fā)放時(shí)間

校內(nèi)助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和審定，按學(xué)期發(fā)放;校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期期末由班主任推薦、年級(jí)部審核、校內(nèi)資助領(lǐng)導(dǎo)小組審定，一次性發(fā)放;學(xué)校及時(shí)張榜公示。

第七條：檔案管理

建立專門檔案，由助學(xué)辦公室負(fù)責(zé)管理，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分分類匯總建檔，并將每一次發(fā)放活動(dòng)拍照備查。

第八條：檢查監(jiān)督

1、?？顚Ｓ茫瑢ず怂?，并接受有關(guān)部門的檢查和全體師生的監(jiān)督。

2、工作人員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)禁在工作中弄虛作假，徇私舞弊。

3、申請(qǐng)人必須真實(shí)反映情況，對(duì)提供虛假證明騙取資助或獎(jiǎng)勵(lì)的，經(jīng)查實(shí)除必須退還外，還將給予紀(jì)律處分。

4、監(jiān)督電話：

校長(zhǎng)辦公室：XXXX

學(xué)生處：XXXXXX

第九條：本方案自公布之日起實(shí)施。

第十條：本方案由校內(nèi)資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

XXXX市中學(xué)

2022年8月

第三篇：《九方中學(xué)貧困生資助工作管理辦法》

《九方中學(xué)貧困生“國(guó)家助學(xué)金”資助工作管理辦法》

我國(guó)從2010年秋季起出臺(tái)普通高中國(guó)家助學(xué)政策，2011年，省財(cái)政廳、教育廳出臺(tái)《湖南省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理辦法》（湘財(cái)教【2011】3號(hào)文件），株洲市財(cái)政局、教育局接著出臺(tái)《株洲市普通高中國(guó)家助學(xué)金管理辦法》（株財(cái)教【2011】13號(hào)）文件，根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合我校實(shí)際，特將我校國(guó)家助學(xué)金執(zhí)行細(xì)則告之，具體如下：

一、資助對(duì)象

我校在讀的、具有正式注冊(cè)學(xué)籍的、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保戶家庭學(xué)生，孤殘學(xué)生烈士子女，父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生，少數(shù)民族貧困學(xué)生和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的學(xué)生。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

平均資助面為在校在籍學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元，分3個(gè)檔次，一等助學(xué)金每生每年3000元，二等助學(xué)金每生每年2000元，三等助學(xué)金每生每年1000元.按學(xué)年申請(qǐng)，一年按兩學(xué)期發(fā)放兩次。

三、資助條件

受資助的普通高中在校學(xué)生應(yīng)符合以下基本條件： 1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)； 2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度； 3.誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4.勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)??； 5.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

四、審批程序

1、每學(xué)年開(kāi)學(xué)（秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)）學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)并填寫好《貧困生資助申請(qǐng)表》；

2、班主任組織學(xué)生完成《株洲市普通家庭經(jīng)濟(jì)困難程度調(diào)查打分表》，并將本班資料核實(shí)后，按貧困檔次分類送交學(xué)生科；

3、學(xué)生科集中評(píng)審；

4、公示受助情況(名單及金額)；

5、上報(bào)市教育局資助辦審批，并等待銀行發(fā)放銀行卡到學(xué)校；

6、學(xué)校發(fā)放銀行卡給學(xué)生后，上級(jí)財(cái)政部門擇機(jī)將助學(xué)金撥付到銀行卡。

五、資助檔次的認(rèn)定

（一）一等助學(xué)金：孤兒，父母一方去世的單親困難家庭學(xué)生；父母或?qū)W生本人患重大疾病，或家庭遭受重大災(zāi)害或變故，導(dǎo)致家庭背負(fù)沉重債務(wù)的學(xué)生；

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1）父母親雙亡或有一人亡故，家境貧寒者；

2）父母均無(wú)固定職業(yè)，有一人以上因病因殘喪失勞動(dòng)能力者； 3）本人或直系親人患有嚴(yán)重疾病，花費(fèi)大量錢物，負(fù)債五萬(wàn)以上者； 4）家庭遭遇重大變故，經(jīng)濟(jì)損失慘重者。

（二）二等助學(xué)金：城鄉(xiāng)低保戶家庭中父母身體患病或喪失部分勞動(dòng)能力的學(xué)生；父母或?qū)W生本人患病、殘疾、父母離異等原因造成的單親困難家庭；其他原因造成的家庭困難學(xué)生

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1）父母無(wú)固定收入，享受低保家庭者； 2）父母工資低于1000元，且身體狀況差者；

3）父母工資收入低，且家庭人口多，或就學(xué)在二人以上者。

（三）三等助學(xué)金：城鄉(xiāng)低保戶（父母下崗、失業(yè)但身體尚健康），其他原因造成的家庭困難學(xué)生等。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1）父母中一人無(wú)固定職業(yè)收入，工資收入不穩(wěn)定者； 2）父母務(wù)農(nóng)，且人均月收入低于500元者；

3）父母離異，父母親任一方承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任而工資收入低于人均800元者； 4）特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難者。

備注：孤殘學(xué)生、烈士子女、少數(shù)民族、獨(dú)生子女、農(nóng)村兩女戶家庭的貧困學(xué)生在同等條件下優(yōu)先優(yōu)等考慮。

六、資助的管理

1.申請(qǐng)助學(xué)金的學(xué)生，如有違紀(jì)記錄或處分的，或班主任反映在校表現(xiàn)不佳的，將取消當(dāng)年參評(píng)資格；

2.已成功申請(qǐng)助學(xué)金的學(xué)生，如有違紀(jì)記錄或處分、或班主任反映在校表現(xiàn)不佳的，將做降檔直至取消資格處理。

3.申請(qǐng)材料中存在弄虛作假的，取消參評(píng)資格、取消原有享受資助資格。4.中途休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，自動(dòng)失去資助資格。

七、申請(qǐng)材料以及具體要求

（一）申請(qǐng)材料：

（1）、不少于300字的書(shū)面申請(qǐng)；（2）、《貧困生資助申請(qǐng)表》（填寫真實(shí)信息并張貼照片）；（3）、學(xué)生本人的身份證復(fù)印件（身份證正反兩面同時(shí)復(fù)印，復(fù)印2張）；（4）、家庭戶口本的復(fù)印件，要求是：含有戶口號(hào)的那一面以及本戶下所有成員的信息；（5）、村委，或者居委會(huì)，或者父母單位開(kāi)具的困難證明（需要蓋公章）；(6)、因病致貧的需要相關(guān)醫(yī)療證明。比如某醫(yī)院開(kāi)具的診斷證明，繳費(fèi)憑證等（需要蓋章）；(7)、因意外致貧的，需要當(dāng)?shù)孛裾块T開(kāi)具證明（需要蓋章）；(8)、孤兒證復(fù)印件、近期有效的低保證以及低保銀行存折復(fù)印件，下崗證復(fù)印件，失業(yè)證復(fù)印件等（以上復(fù)印材料，封面也需要復(fù)印）。

（二）申請(qǐng)材料具體要求：

1、作為申請(qǐng)的佐證材料，資料越真實(shí)越詳細(xì)，申請(qǐng)成功概率越大。

2、申請(qǐng)表上學(xué)生填寫的困難原因，如沒(méi)有佐證，將不予以認(rèn)定；

3、相同條件下，優(yōu)先考慮孤殘學(xué)生、烈士子女、少數(shù)民族、獨(dú)生子女、農(nóng)村兩女戶家庭的貧困學(xué)生（在申請(qǐng)表中，學(xué)生應(yīng)按表格要求主動(dòng)聲明）。

4、(1)、(2)、（3）、（4）號(hào)材料是必備的。

5、所有材料統(tǒng)一使用A4紙書(shū)寫或復(fù)印。

5、原已經(jīng)申請(qǐng)成功的學(xué)生，每新學(xué)年（秋季開(kāi)學(xué)）需重新填表并提供貧困證明材料，重新審核。

6、如有新的材料要求，學(xué)生科另行通知。

八、責(zé)任聲明：

以上材料，請(qǐng)學(xué)生如實(shí)提供，請(qǐng)班主任嚴(yán)格把關(guān)，慎重排序，嚴(yán)禁造假，一切后果自負(fù)。

九方中學(xué)學(xué)生科

2014-1-16

第四篇：貧困生資助申請(qǐng)書(shū)

貧困生資助申請(qǐng)書(shū)

我是職業(yè)中專的一名學(xué)生，我叫滿百川，家住泥溝鎮(zhèn)馮湖村。家里有七十多歲的爺爺、奶奶，父親和兩個(gè)弟弟。由于爺爺、奶奶年事已高，父母離異，父親跑車欠下了高額借款，僅靠父親每個(gè)月微薄的收入還要償還借款、供兩個(gè)弟弟讀書(shū)，家里現(xiàn)在的情況根本無(wú)法供我讀書(shū)。目前，我跟著爺爺、奶奶和弟弟們住著不足30平方米的單位傳達(dá)室，家庭情況十分困難。

鑒于這個(gè)家庭狀況，我多次向爺爺、奶奶提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到爺爺、奶奶的嚴(yán)厲指責(zé)。為了繼續(xù)在這里讀書(shū)，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，我一定會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。希望得到你們的幫助為盼！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：滿百川

二〇一三年三月四日

第五篇：貧困生資助感恩（范文）

你快樂(lè)所以我快樂(lè)

在這里，在這個(gè)世界上。有陽(yáng)光，有甘露，有黑暗，有暴雨；有萬(wàn)事萬(wàn)物，有自然災(zāi)害；有戰(zhàn)爭(zhēng)，有和平；有愛(ài)，有恨。是多么豐富多彩的世界?。∫磺卸妓坪跏悄敲吹睦硭?dāng)然。世界，擁有了一切。很慶幸，我們也被擁有了，享受著世界帶給我們的資源，或是物質(zhì)，或是精神。于是，我們好好的存活著，給世界帶來(lái)更多它能擁有的美好的事物。它高興，我們也笑了。

鷹擊長(zhǎng)空，是為了感謝藍(lán)天給它無(wú)邊的領(lǐng)地；

魚(yú)躍浪花，是為了感謝大海給它的自由的空間；

紅花落盡，是為了感謝大地給它肥沃的土壤。

偉大的祖國(guó)，敬愛(ài)的家鄉(xiāng)，親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝您們，是您們讓我擁有了我現(xiàn)在的一切。

我是來(lái)自大山里的孩子，從小做著大人夢(mèng)。小時(shí)候，我看到的是一坡又一坡的土地，一片又一片的松林；聽(tīng)到是爸媽的催促聲，牛羊的喊叫聲，鋤頭的疲憊聲；想到的是捉迷藏，夢(mèng)到的是自己長(zhǎng)大了。當(dāng)我伸手觸摸到父親額角上豆大的像珍珠冒泡似的汗水時(shí)，我告訴自己，以后我長(zhǎng)大了，我要替父母流汗。可是，一天天的生活讓我體驗(yàn)到生活的艱辛和規(guī)則。生活是公平的，它的規(guī)則是：你只有努力耕耘，才能有所收獲。

當(dāng)盛夏的烈日在父親的鋤頭上撞出了強(qiáng)烈的火花時(shí)，我背起了書(shū)包，走進(jìn)了美麗的小學(xué)校園。我很喜歡讀書(shū)，那時(shí)候不知道能讀到哪里，不知道有高中有大學(xué)，只知道自己要一直讀書(shū)，讀到長(zhǎng)大為止。但是家里的條件卻差一點(diǎn)打破了我純真的想法，索性爸爸很想我讓好好讀書(shū)，于是不管家里有多困難，爸爸都一直堅(jiān)持送我讀書(shū)。我又一次告訴自己，好好學(xué)習(xí)，以后把最好的給爸媽。

后來(lái)，我考取了大學(xué)，家鄉(xiāng)的大學(xué)生幾乎沒(méi)有，我覺(jué)得我是一個(gè)很幸福的人，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我更重要了。帶著父母的期望，背著自己的夢(mèng)想，我走進(jìn)了神往的大學(xué)圣堂。我告訴自己：我要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值，為社會(huì)——這個(gè)我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

在大學(xué)里，我在外做過(guò)兼職，在學(xué)校做過(guò)勤工儉學(xué)。一是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，二是減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？蛇€是感覺(jué)爸媽的壓力很大。上有體弱多病的爺爺奶奶，下有我和正讀高中的弟弟，一個(gè)月的支出實(shí)在不少。去年我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，很感激國(guó)家，感謝學(xué)校給了我莫大的資助。

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。我想:這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)金助我成長(zhǎng)。我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成組織交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決的執(zhí)行老師，領(lǐng)導(dǎo)的決議，做一名合格的大學(xué)生。

縱觀全國(guó)，我們貴州省還沒(méi)有跟上社會(huì)發(fā)展的迅速腳步，科學(xué)技術(shù)等使我們前進(jìn)的腳步異常沉重。而我，我們，作為家鄉(xiāng)的一員，更應(yīng)為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造我們美好的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，我們的家，我們的港灣，您的美是我們義不容辭的責(zé)任。也許，我不像春風(fēng)，能讓你穿上漂亮的春裝，不像建筑師，能讓您豎起一棟棟高樓大廈。但是我會(huì)盡我的全力，為您付出。可是，我明白人生的道路上不能只喊口號(hào)，就如我們的輔導(dǎo)員要求我們的那樣，行重于言，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)服別人，用成績(jī)來(lái)證明自己?！拔覀儾⒉桓挥校覀儏s很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己，做最好的自己。

自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半?？刺諟Y明，一貧如洗，但仍樂(lè)觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮?，種種艱辛，仍未外放棄??。我，一個(gè)比海倫·凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何不展翅高飛，我不僅由父母的供養(yǎng)，而且還有學(xué)校的培育，國(guó)家的大力支持，所以，我要如蛹變蝶飛，為家鄉(xiāng)，為社會(huì)而努力。

社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是演員，卻沒(méi)有彩排。其實(shí)生活，真的很好，很充實(shí)，不管是苦難還是快樂(lè)。貴州——我們的家園，我們應(yīng)該為它更好的明天而努力。只有家鄉(xiāng)好了，我們的生活才會(huì)更好。

朋友，為了我們更好的明天，努力吧！相信最后的勝利是屬于我們自己的。

計(jì)算機(jī)信息管理10-1班

孤晨