第一篇：化驗(yàn)室班組建設(shè)心得

班組年終總結(jié)

化驗(yàn)分析工作被稱為科研中的尖兵，生產(chǎn)中的眼睛。它每天面對(duì)的是樣品與生產(chǎn)樣品中各組分化驗(yàn)，從而給予生產(chǎn)以指導(dǎo)。這就要求化驗(yàn)結(jié)果要有較高的準(zhǔn)確度?；?yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確與否直接影響公司的效益和員工的利益。所以，化驗(yàn)班組應(yīng)從提升技能和提高認(rèn)識(shí)入手，積極開(kāi)展班組人員的交流，班組工作的總結(jié)和技能培訓(xùn)等工作。爭(zhēng)取每一個(gè)化驗(yàn)班組人員都有較高的業(yè)務(wù)技能和工作素質(zhì)。

班組建設(shè)工作的好壞直接影響工作效率，尤其在化驗(yàn)工作中，容不得半點(diǎn)馬虎，因此我作為一名化驗(yàn)班長(zhǎng)認(rèn)為須做好以下幾點(diǎn)

一、抓

為保證化驗(yàn)人員的安全，抓安全操作，要求每一個(gè)化驗(yàn)班組人員要將安全操作規(guī)程爛熟于心；為使化驗(yàn)班組人員的技能有所提高，抓培訓(xùn)，做到每一個(gè)班組人員都有較高的技能水平，特別是技能較弱的班員要重點(diǎn)的培訓(xùn)；為使班員之間和睦相處，從而更好的開(kāi)展工作，抓思想交流。

二、談

多與化驗(yàn)班組人員進(jìn)行交流，多問(wèn)班組人員的意見(jiàn)，選取好的建議運(yùn)用到工作之中；多聽(tīng)班員在工作中遇到的問(wèn)題，與他共同商榷，解決問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)起班組人員的積極性；再一個(gè)就是加強(qiáng)班員內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。這些工作在班組建設(shè)中十分重要，做到了這些，一些不和諧因素和化驗(yàn)問(wèn)題將會(huì)被消滅在萌芽時(shí)期。

三、做

在班組中，班長(zhǎng)是核心，起著表率的作用，她的一舉一動(dòng)都影響著其她的班員，所以班長(zhǎng)在日常的工作中，在不耽誤本職工作的情況下，因該多與班員共同完成化驗(yàn)工作，在一起工作中既可以指導(dǎo)其他班組人員的技能使之有所提高又可以與班組人員在工作時(shí)交流，最快的發(fā)現(xiàn)了解問(wèn)題，給出好的方案解決問(wèn)題。

班組建設(shè)是為了更好的完成工作以及保護(hù)班員的安全，在完成工作的同時(shí)，安全管理是班組建設(shè)的頭等大事，也是班組建設(shè)中永恒的課題，這還是作為一個(gè)基層班組努力的方向。

PVC中控

王新云

2011．11．27

第二篇：化驗(yàn)室班組建設(shè)心得（本站推薦）

化驗(yàn)室班組建設(shè)心得

化驗(yàn)分析工作被稱為科研中的尖兵，生產(chǎn)中的眼睛。它每天面對(duì)的是購(gòu)入原料樣品與生產(chǎn)樣品中各組分化驗(yàn)，從而給予生產(chǎn)以指導(dǎo)。這就要求化驗(yàn)結(jié)果要有較高的準(zhǔn)確度?；?yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確與否直接影響公司的效益和員工的利益。所以，化驗(yàn)班組應(yīng)從提升技能和提高認(rèn)識(shí)入手，積極開(kāi)展班組人員的交流，班組工作的總結(jié)和技能培訓(xùn)等工作。爭(zhēng)取每一個(gè)化驗(yàn)班組人員都有較高的業(yè)務(wù)技能和工作素質(zhì)。

班組建設(shè)工作的好壞直接影響工作效率，尤其在化驗(yàn)工作中，容不得半點(diǎn)馬虎，因此我作為一名化驗(yàn)班組長(zhǎng)認(rèn)為須做好以下幾點(diǎn)

一、抓為保證化驗(yàn)人員的安全，抓安全操作，要求每一個(gè)化驗(yàn)班組人員要將安全操作規(guī)程爛熟于心；為使化驗(yàn)班組人員的技能有所提高，抓培訓(xùn)，做到每一個(gè)班組人員都有較高的技能水平，特別是技能較弱的班組人員要重點(diǎn)的培訓(xùn)；為使班組人員之間和睦相處，從而更好的開(kāi)展工作，抓思想交流。

二、談多與化驗(yàn)班組人員進(jìn)行交流，多問(wèn)班組人員的意見(jiàn)，選取好的建議運(yùn)用到工作之中；多聽(tīng)班組人員的在工作中遇到的問(wèn)題，與他共同商榷，解決問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)起班組人員的積極性；再一個(gè)就是加強(qiáng)班組人員內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。這些工作在班組建設(shè)中十分重要，做到了這些，一些不和諧因素和化驗(yàn)問(wèn)題將會(huì)被消滅在萌芽時(shí)期。

三、算在班組考核中，算，能了解同樣條件下不同的班組

人員的單耗，在不超過(guò)定額的情況下給予單耗越少的班組人員越多的獎(jiǎng)勵(lì)，從而帶動(dòng)班組人員的積極性，最終達(dá)到降低化驗(yàn)成本的效果；在申報(bào)材料計(jì)劃中，算，能較準(zhǔn)確的給出數(shù)量，不盲目申報(bào)，在不超定額庫(kù)存的情況下減少采購(gòu)次數(shù)。

四、做在班組中，班組長(zhǎng)是核心，起著表率的作用，他的一舉一動(dòng)都影響著其他的班組人員，所以班組長(zhǎng)在日常的工作中，在不耽誤本職工作的情況下，因該多與班組人員共同完成化驗(yàn)工作，在一起工作中既可以指導(dǎo)其他班組人員的技能使之有所提高又可以與班組人員在工作時(shí)交流，最快的發(fā)現(xiàn)了解問(wèn)題，給出好的方案解決問(wèn)題。

班組建設(shè)是為了更好的完成工作以及保護(hù)班組人員的安全，在完成工作的同時(shí)，安全管理是班組建設(shè)的頭等大事，也是班組建設(shè)中永恒的課題，這還是作為一個(gè)基層班組努力的方向。

三和金業(yè)質(zhì)檢部化驗(yàn)室

2010-11-17

第三篇：化驗(yàn)室班組建設(shè)總結(jié)

化驗(yàn)室八月份班組建設(shè)總結(jié)

化驗(yàn)室班組本月緊緊圍繞“四步學(xué)習(xí)法”對(duì)化驗(yàn)室進(jìn)行工作和管理。充分認(rèn)識(shí)干好工作和樹(shù)立自身素質(zhì)的要求，通過(guò)多種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)，初步摸索出“四步學(xué)習(xí)法”,提高了班組成員的素質(zhì)和工作效率。

第一步：強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高基礎(chǔ)素質(zhì)。

化驗(yàn)室班組面對(duì)新員工、新設(shè)備、工作經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況，在班組內(nèi)部積極開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)。每周五固定為課堂學(xué)習(xí)日，讓業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的職工進(jìn)行授課講解交流。在“學(xué)習(xí)日”把工作中出現(xiàn)的設(shè)備故障及化驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析、討論、研究，怎樣排查故障，分析化驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤和不足，從而在學(xué)習(xí)中使班組內(nèi)每位職工都有分析設(shè)備故障能力及化驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤，在化驗(yàn)過(guò)程中能夠及時(shí)的進(jìn)行改正，確保化驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。第二步：營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)自學(xué)成才

化驗(yàn)室班組成員以“認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研”，為座右銘，只要有時(shí)間，他們就對(duì)照學(xué)習(xí)日中記下的筆記反復(fù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析化驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)及設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)的故障。爭(zhēng)取對(duì)出現(xiàn)的各種化驗(yàn)設(shè)備故障了如指掌。第三步：結(jié)成幫扶對(duì)子，互相學(xué)習(xí)提高

在班組內(nèi)結(jié)成新老工人幫扶對(duì)子，讓新員工跟老員工學(xué)習(xí)實(shí)踐，把先進(jìn)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)也是為老員工“充電”，充實(shí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更新技術(shù)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他們建立起“傳幫帶、師徒爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)雙項(xiàng)考核”機(jī)制。有效調(diào)動(dòng)了師傅教、新工學(xué)的積極性。第四步：堅(jiān)持科技創(chuàng)新，促學(xué)習(xí)出成果。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，長(zhǎng)期以來(lái)化驗(yàn)室班組始終堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為立足點(diǎn)，研究解決工作中遇到的困難，營(yíng)造了“創(chuàng)新者光榮、創(chuàng)新者驕傲、創(chuàng)新者有舞臺(tái)、創(chuàng)新者有地位”的濃厚氛圍。

化驗(yàn)室班長(zhǎng)：李海風(fēng)

2011年9月2日

第四篇：化驗(yàn)室安全合格班組建設(shè)小記

化驗(yàn)室安全合格班組建設(shè)小記

從八月十二號(hào)開(kāi)始，中心化驗(yàn)室將建立安全班前班后會(huì)議制度。每天會(huì)議由安全員和班長(zhǎng)主持，會(huì)議內(nèi)容分以下四點(diǎn)：

一、每天上班人員的身體狀況和情緒問(wèn)題，要認(rèn)真觀察及時(shí)解決，合理安排一天的工作情況。

二、班前強(qiáng)調(diào)勞保佩戴情況，注意易制毒的正確使用和合理存放。班后總結(jié)一天的工作情況，是否有危險(xiǎn)隱患，易制毒的使用是否存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，確保安全無(wú)誤。

三、班前強(qiáng)調(diào)儀器設(shè)備的正確使用，電、火的安全注意事項(xiàng)，班后總結(jié)一天設(shè)備的運(yùn)行情況，了解在操作中是否有危險(xiǎn)狀況發(fā)生，出現(xiàn)危險(xiǎn)狀況，要認(rèn)真分析，細(xì)心排查，確保安全。

四、班前強(qiáng)調(diào)班組管理和勞動(dòng)紀(jì)律，班后大家就這些管理上存在的不合理安排和不正確的條例提出自己的意見(jiàn)，并及時(shí)整改。

從以上四點(diǎn)可以看出，我們化驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全教育，積極響應(yīng)公司安全生產(chǎn)的文件精神，讓每位員工都能深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，讓安全理念深入人心。

安全無(wú)小事，重在人人參與，這就是我們化驗(yàn)室對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和重視。

第五篇：班組建設(shè)心得

我的班組我做主

班組，是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù)，而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。班組是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大的有效載體，是企業(yè)各項(xiàng)生活的落腳點(diǎn)。也是完成企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的最基層組織。因?yàn)?，班組素質(zhì)的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益。

做為一個(gè)**公司中的一線部門，她的性質(zhì)決定了在每年的大多數(shù)時(shí)間里，班組成員都分布在全省各地的一線工程現(xiàn)場(chǎng)，年輕的班組與特殊的工作環(huán)境，如何做好班組建設(shè)，讓班組都充滿生機(jī)和活力，對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

一、班組現(xiàn)狀

我班組現(xiàn)有正式員工**人，大多數(shù)都是經(jīng)驗(yàn)豐富的工程人員，在以前，班組是以一種比較粗獷的形式存在，主要是以工程項(xiàng)目為目標(biāo)。而現(xiàn)今，必須正視的是，**公司是一個(gè)年輕的公司，公司在班組建設(shè)、綜合素養(yǎng)培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，存在的問(wèn)題也比較多。主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：

（一）班組問(wèn)題

（1）班組文化建設(shè)表現(xiàn)方式較少，員工思想觀念不夠開(kāi)放，缺乏創(chuàng)新精神。

文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班

組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造張力，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。

**公司在成立初始，就嚴(yán)格定義自己的企業(yè)價(jià)值，一切為公司服務(wù)，也努力學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的企業(yè)文化理念，汲取其他分公司班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，摸索著符合自己企業(yè)特色的班組建設(shè)思路。但必須正視的是，在組織計(jì)劃、集中建設(shè)、監(jiān)督檢查、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)中，存在著很多欠缺與不合理的地方，有些時(shí)候存在著“為文化而文化”的現(xiàn)象。另外，人員分散也讓很多班組建設(shè)活動(dòng)難以開(kāi)展。

（2）沒(méi)有形成一套科學(xué)的培訓(xùn)體系，激勵(lì)機(jī)制不健全，不能很好的激發(fā)員工積極性。

班組建設(shè)時(shí)一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其內(nèi)容與形式隨著管理手段的創(chuàng)新而不斷的完善。建立人人參與的考評(píng)機(jī)制，將班組建設(shè)工作分解落實(shí)到班組的每個(gè)人員身上，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做。而獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立可以充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，并能開(kāi)發(fā)職工的工作潛能。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制要充分體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。

三、個(gè)人看法

通過(guò)這一段時(shí)間的班組建設(shè)與不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)，公司上下也認(rèn)識(shí)到自己的不足，我們這在通過(guò)以下的方式改進(jìn)我們的班組。

1、狠抓班組管理制度建設(shè)。一是進(jìn)一步建立和完善班組規(guī)章制度。制定完善各項(xiàng)制度，并逐步形成責(zé)任落實(shí)、獎(jiǎng)懲分明的局面，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。

2、是建立和完善班組管理基礎(chǔ)工作。對(duì)班組的各種交接班記錄、收費(fèi)統(tǒng)計(jì)資料、收費(fèi)分析資料等進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、流程化，逐步規(guī)范班組的各類檔案資料。

3、加強(qiáng)思想政治工作，搞好班組的精神文明建設(shè)。組織和鼓勵(lì)員工崗位成才、自學(xué)成才，為員工的文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技術(shù)培養(yǎng)提供良好的環(huán)境和條件，促進(jìn)員工自身的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

4、樹(shù)立班組典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于有工作能力及可以吃苦耐勞的員工培養(yǎng)和鼓勵(lì)，用典型來(lái)教育人、鼓舞人、激勵(lì)人，推動(dòng)全面整體發(fā)展。