第一篇：教研室工作制度定稿
教研室工作制度匯編
2014年
目錄
教研室基本職責(zé).............................................................1 教研員工作職責(zé).............................................................2 教研工作計(jì)劃總結(jié)制度.................................................3 教研室例會(huì)制度.............................................................4 校本教研管理制度.........................................................6 教研室工作行為自律制度.............................................7 教研工作責(zé)任追究制度.................................................9 財(cái)務(wù)管理制度................................................................11 教研室教學(xué)資源管理制度...........................................12 教研室公物管理制度...................................................13 衛(wèi)生管理制度...............................................................14 教研室行文管理制度...................................................15 教研室業(yè)務(wù)檔案管理制度...........................................16 課堂教學(xué)評(píng)選制度.......................................................17 公開(kāi)課教學(xué)管理制度...................................................20 考勤制度.......................................................................21 通遼市教研室“三重一大”制度實(shí)施辦法...............22 通遼市教研室教研員工作目標(biāo)及考核細(xì)則...............25 通遼市教研市高中教研員深入學(xué)校
推進(jìn)課程改革工作制度...............................................27
教研室基本職責(zé)
1.根據(jù)中小學(xué)教學(xué)需要，研究教育思想、教學(xué)理論、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)等。
2.根據(jù)本地實(shí)際，提出執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和使用教材的意見(jiàn)，為教育行政部門(mén)決策提供依據(jù)。
3.根據(jù)地方教育行政部門(mén)的部署，組織編寫(xiě)地方教材和教輔用書(shū)。
4.組織多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。
5.組織開(kāi)展課題研究工作，總結(jié)、推廣基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
6.組織開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的檢查和質(zhì)量評(píng)估工作，組織各類(lèi)考試命題工作，研究考試方法的改革。
教研員工作職責(zé)
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策法規(guī)；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力為發(fā)展本地區(qū)教育事業(yè)服好務(wù)。
二、鉆研業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。
三、檢查教學(xué)工作。經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課指導(dǎo)（每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)）針對(duì)存在的問(wèn)題分析原因，研究對(duì)策。
四、組織開(kāi)展教研活動(dòng)。組織開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、同課異構(gòu)、集體備課和外出觀摩學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)。以活動(dòng)促提高。
五、開(kāi)展課題研究工作。每位教研員都要確定一所課題研究基地校，確立研究課題，制訂課題方案，開(kāi)展課題研究。
六、參與校本教研活動(dòng)。深入中小學(xué)校參與并指導(dǎo)學(xué)校的校本教研活動(dòng)，充分利用教育信息網(wǎng)，開(kāi)發(fā)并整合學(xué)科教學(xué)資源，參與中小學(xué)校本課程的研發(fā)工作。
七、培養(yǎng)教學(xué)骨干。通過(guò)集體培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和傳、幫、帶等多種形式培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。不斷擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，從而提高教育教學(xué)整體水平。
教研工作計(jì)劃總結(jié)制度
為增強(qiáng)教研工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、計(jì)劃性，從而提高教研工作的實(shí)效性，按市教育局的要求，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，對(duì)教研工作實(shí)行計(jì)劃、總結(jié)制度。
一、教研室工作計(jì)劃與總結(jié)
1.工作計(jì)劃的制定。每年的12月下旬制定下一年的工作計(jì)劃，由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議先確定工作基本思路、重點(diǎn)目標(biāo)和主要措施等，然后指定專(zhuān)人起草詳細(xì)的工作計(jì)劃，提交領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過(guò)后，要在每年的1月10日前，發(fā)布在通遼教研網(wǎng)上并同時(shí)上報(bào)市教育局和自治區(qū)教研室。
2.工作總結(jié)的起草。教研室年度工作總結(jié)在部室年度總結(jié)的基礎(chǔ)上形成。各部室要在每年的12月15日前提交工作總結(jié)，教研室年度教研工作總結(jié)在12月28日前完成。
二、部室工作計(jì)劃與總結(jié)
部室計(jì)劃與總結(jié)由部室主任負(fù)責(zé)起草。
1.部室階段教研工作計(jì)劃：以半年為周期，各部室要在每學(xué)期末（上學(xué)期6月25日前，下學(xué)期的12月25日前）擬定好下學(xué)期的教研工作計(jì)劃，提交主任 3
會(huì)研究通過(guò)后，在每學(xué)期初召開(kāi)的全體教研員會(huì)上進(jìn)行布置。
2.部室工作總結(jié)：實(shí)行每半年總結(jié)制度。通過(guò)總結(jié)促進(jìn)落實(shí)，改進(jìn)工作，提煉經(jīng)驗(yàn)。
三、教研員個(gè)人工作計(jì)劃與總結(jié)
1.各學(xué)科教研員要在每年元月制訂出本年度個(gè)人學(xué)科教研工作計(jì)劃，在每年的12月15號(hào)前完成個(gè)人全年學(xué)科教研工作總結(jié)。
2.教研員要在部室學(xué)期工作計(jì)劃框架下，自主確定學(xué)科學(xué)期工作計(jì)劃，安計(jì)劃要求認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科學(xué)期教研工作。
3.教研員堅(jiān)持每周一反思、每半年一小結(jié)、每年未總結(jié)的制度。全年工作總結(jié)要形成文字材料，在全體教研員會(huì)上進(jìn)行交流，個(gè)人年度總結(jié)材料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
教研室例會(huì)制度
一、指導(dǎo)思想：通過(guò)例會(huì)形式，促進(jìn)教研室全體人員自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，提高工作效率。
二、例會(huì)內(nèi)容：包括主任周辦公會(huì)、全體教研員 4
隔周一次的業(yè)務(wù)會(huì)議、全體員工的月總結(jié)會(huì)和每半年一次的全市教研工作會(huì)議。主任周辦公會(huì)主要內(nèi)容為各學(xué)段分管主任匯報(bào)上周工作情況，擬訂下周工作計(jì)劃。全體教研員的隔周業(yè)務(wù)會(huì)議主要組織學(xué)習(xí)課改理論、討論課改過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題；全體員工的月總結(jié)會(huì)主要內(nèi)容總結(jié)上個(gè)月工作，通報(bào)下段工作要點(diǎn)，并適當(dāng)安排聽(tīng)取有關(guān)教育政策、法規(guī)、理論學(xué)習(xí)報(bào)告，每半年的教研工作會(huì)議主要對(duì)全市上半年教研工作進(jìn)行總結(jié)，安排部署下半年工作。
三、例會(huì)時(shí)間：主任周辦公會(huì)安排在每周一，全體教研員參加的業(yè)務(wù)會(huì)議安排在每月的初和月中旬；全體員工的月總結(jié)會(huì)安排在每月初，全市教研工作會(huì)上半年安排在7月初，下半年安排在12月底。
四、組織方式：四類(lèi)會(huì)議一般主任或副主任主持召開(kāi)。教育理論學(xué)習(xí)報(bào)告由領(lǐng)導(dǎo)班子成員或部主任依次輪流主講，適時(shí)邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室參加。
五、組織要求：工作布置和教研信息交流要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容較多時(shí)，要輔以書(shū)面材料。理論學(xué)習(xí)報(bào)告主講人要圍繞教研室確定的主題，做好充分準(zhǔn)備，報(bào)告要有利于大家提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，創(chuàng)新思維模式；有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，抓好工作落實(shí)；有利于配合教育局中心工作，發(fā)揮教研室職能。報(bào)告要盡量形成書(shū)面材料。
六、例會(huì)紀(jì)律：與會(huì)人員要遵守會(huì)議紀(jì)律，集中 5
精力開(kāi)好會(huì)議，會(huì)上一律關(guān)閉通訊工具，不談天，不看與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，認(rèn)真做好筆記。
七、說(shuō)明：例會(huì)與教育局安排沖突時(shí)，順延到下周舉行，如果部分人員有其他安排，仍然繼續(xù)舉行。
校本教研管理制度
校本教研是以學(xué)校為實(shí)驗(yàn)基地，以教室為研究場(chǎng)所，以學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為主要研究?jī)?nèi)容，以學(xué)校管理者和教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目標(biāo)的教學(xué)研究活動(dòng)。
為了更好地為校本教研工作的開(kāi)展指明方向、開(kāi)拓空間和搭建平臺(tái)，市教研室特制訂校本教研工作管理制度如下：
一、全體教研員要牢固樹(shù)立“三個(gè)服務(wù)”意識(shí)，即為教師的教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、為教育領(lǐng)導(dǎo)的管理與決策服務(wù)。勤于思考研究、樂(lè)于指導(dǎo)交流、甘做鋪路基石，與新課改同行，與教師一起成長(zhǎng)。
二、各科教研員要以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，突出教研工作的實(shí)效性，搞好學(xué)科校本教研的規(guī)劃設(shè)計(jì)，并積極鼓勵(lì)一線(xiàn)教師著眼校本教研，走專(zhuān)業(yè)成材之路。
三、發(fā)揮好教研員的指導(dǎo)作用。各科教研員要參與到普遍性問(wèn)題的研究中來(lái)，以身示范，在當(dāng)好參謀的同時(shí)，發(fā)揮好典型帶動(dòng)作用。
四、重視校本教研工作的全員性和基礎(chǔ)性，堅(jiān)持深入學(xué)校、深入課堂、深入教師中去，注意收集、總結(jié)和推廣廣大教師的研究成果，使先進(jìn)的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮廣泛的輻射作用。
五、各科教研員要準(zhǔn)確把握全國(guó)教育改革和發(fā)展的形勢(shì)，跟蹤教育改革和研究的最新成果，預(yù)測(cè)教育發(fā)展趨勢(shì)，并據(jù)此指導(dǎo)中小學(xué)校本教研工作。
六、為保障校本教研工作有序、持久地開(kāi)展，根據(jù)各學(xué)校實(shí)際情況，各科教研員要做好分類(lèi)指導(dǎo)，實(shí)行蹲點(diǎn)包片，定期參加所轄學(xué)校的校本教研活動(dòng)，真正讓一線(xiàn)教師在校本教研中得到成長(zhǎng)。
教研室工作行為自律制度
為規(guī)范全室人員的日常行為，提高教研人員的自身修養(yǎng)和工作水平，不斷提高辦事效率，樹(shù)立教研員的良好形象，特制定自律制度如下：
一、要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真、及時(shí)地 7
完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和室內(nèi)常規(guī)工作；要樹(shù)立負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，提高辦事效率和水平；要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力。
二、不遲到，不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上班期間自覺(jué)做到不打牌、不下棋、不做與工作無(wú)關(guān)的事。
三、上班期間不上網(wǎng)聊天、不玩電腦游戲，不看與工作和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的報(bào)紙、書(shū)刊和網(wǎng)頁(yè)。
四、上班期間要做到儀表端莊、大方；著裝要整潔、樸素、莊重、得體。
五、開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課、集體學(xué)習(xí)期間一律提前關(guān)閉手機(jī)，上班時(shí)間無(wú)特殊情況，特別是在他人學(xué)習(xí)工作的時(shí)候不打私人電話(huà)。任何時(shí)候不得利用辦公室電話(huà)進(jìn)行私人聊天。
六、接聽(tīng)上級(jí)電話(huà)時(shí)，做好電話(huà)記錄，并要及時(shí)匯報(bào)、轉(zhuǎn)達(dá)和落實(shí)，接聽(tīng)電話(huà)要熱情、主動(dòng)，辦事效率要高。
七、接待來(lái)客要真誠(chéng)、熱情、謙恭，不擺架子，不耍態(tài)度。對(duì)來(lái)客確需招待或需贈(zèng)送買(mǎi)紀(jì)念品時(shí)，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，按標(biāo)準(zhǔn)安排。
八、同事之間要相互尊重、相互理解、相互支持、相互合作，遇事主動(dòng)交流，共同探討，不互相封閉，不相互拆臺(tái)。
九、正直做人、坦誠(chéng)待人、公正處事，敬業(yè)愛(ài)崗。
十、講話(huà)要文明，語(yǔ)言要得體，不傳播內(nèi)容不健 8
康的網(wǎng)絡(luò)信息。
十一、工作期間嚴(yán)禁飲酒。任何時(shí)間、任何場(chǎng)合絕不酗酒滋事。到基層檢查、指導(dǎo)、聯(lián)系工作時(shí)不飲酒，有食堂的學(xué)校一律在食堂就餐，住宿一律安排二人標(biāo)間，房費(fèi)不得超過(guò)140.00元（每人不超過(guò)70.00元），往返一般坐火車(chē)、公共汽車(chē)或坐單位職工個(gè)人車(chē)。不收受禮品和紀(jì)念品，不做損害集體或個(gè)人形象的事。
十二、外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)或到基層開(kāi)展活動(dòng)，都要提前報(bào)告請(qǐng)示，并安排好日常工作?；顒?dòng)結(jié)束立即返回，并匯報(bào)有關(guān)情況。
教研工作責(zé)任追究制度
教研員代表全市教育工作者的形象，是全市教師的旗幟，是學(xué)科教學(xué)的骨干，是教研、教改的帶頭人，對(duì)全市教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著重要作用。
為了促進(jìn)廣大教研員端正工作態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)定敬業(yè)思想，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力,減少工作失誤,提高工作質(zhì)量和工作效率,樹(shù)立教研員的良好形象,特制訂教研工作責(zé)任追究制度如下：
一、屬于下列情況之一的要限時(shí)分析原因，并通過(guò)一定方式挽回影響。
1.學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏專(zhuān)業(yè)研究，對(duì)教學(xué)指導(dǎo) 9
工作不利，造成不良影響的。
①聽(tīng)、評(píng)課不認(rèn)真，評(píng)課重點(diǎn)不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，教育教學(xué)理念陳舊，落后于講課教師的；
②講課教師有明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤而未能指出或指導(dǎo)時(shí)自己出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤的。
2.對(duì)學(xué)科骨干教師及教學(xué)新秀培養(yǎng)力度不大，指導(dǎo)教師參加市級(jí)以上講課比賽、論文評(píng)比、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等成績(jī)差，嚴(yán)重影響我市教育形象和教學(xué)質(zhì)量的。
3.外出學(xué)習(xí)，不能及時(shí)匯報(bào)和貫徹落實(shí)會(huì)議精神，影響整體工作的。
4.工作責(zé)任心差，長(zhǎng)時(shí)間不到一線(xiàn)了解研究情況，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)中存在的問(wèn)題置若罔聞，造成不良后果的。
5.擬定文件、通報(bào)、通知不認(rèn)真，行文格式、遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范，數(shù)字統(tǒng)計(jì)、事件表述、問(wèn)題論證出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，造成不良影響的。
二、屬于下列情況之一的要限時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，并形成書(shū)面檢查材料。
1.考試命題，試題選擬不科學(xué)，出現(xiàn)紕漏，甚至于出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，造成嚴(yán)重影響的。
2.不遵守工作程序，擅做主張，造成教研室工作被動(dòng)，并造成嚴(yán)重影響的。
3.有意泄漏教研室有關(guān)保密資料造成嚴(yán)重后果的。
4.外出學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，誤傳會(huì)議精神，或因?qū)邮盏降男畔⒉荒芗皶r(shí)上報(bào)、傳達(dá)，致使教研室決策失誤的。
財(cái)務(wù)管理制度
為了加強(qiáng)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的管理和使用，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，提高資金使用效率，特制訂如下財(cái)務(wù)管理制度。
1.結(jié)合我室實(shí)際情況，制定全年財(cái)政預(yù)算和開(kāi)支計(jì)劃。首先在確保人員經(jīng)費(fèi)的前提下，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，以保證教研工作各項(xiàng)任務(wù)的完成。
2.財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事，開(kāi)源節(jié)流，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，及時(shí)掌握資金的收繳情況，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好財(cái)務(wù)分析，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
3.會(huì)計(jì)、出納工作職責(zé)分明，錢(qián)帳分開(kāi)，各負(fù)其責(zé)；財(cái)務(wù)審批要堅(jiān)持“兩支筆”，分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)。
4.嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批手續(xù)。購(gòu)買(mǎi)所有物品的發(fā)票，必須注明用途，有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字，單位小車(chē)加油時(shí)必須提前與單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許后，按實(shí)際行車(chē)?yán)锍碳佑?。沒(méi)有稅務(wù)、收款單位公章（財(cái)務(wù)章）的發(fā)票及其白紙條支出憑證一律不能報(bào)銷(xiāo)?，F(xiàn)金支出報(bào)銷(xiāo)一律要實(shí)行傳票制，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，會(huì)計(jì)審 11
核后才能報(bào)銷(xiāo)。
5.嚴(yán)格控制差旅費(fèi)用。職工出差借支要根據(jù)路程、時(shí)間決定借支，出差回來(lái)后及時(shí)報(bào)帳。出差學(xué)習(xí)考察人員的市內(nèi)公共汽車(chē)票、出租汽車(chē)票、參觀游覽的門(mén)票一律不能報(bào)銷(xiāo)。出差人員住宿費(fèi)用，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不能以任何理由報(bào)銷(xiāo)住宿費(fèi)超標(biāo)準(zhǔn)部分。若會(huì)議費(fèi)用包括統(tǒng)一用餐，每天的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼不能報(bào)銷(xiāo)。
6.加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。建立健全單位固定資產(chǎn)帳戶(hù)，會(huì)計(jì)有總帳，保管人員有明細(xì)帳，落實(shí)到人，責(zé)任到人。
7.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行有關(guān)的財(cái)務(wù)規(guī)章制度、政策和法規(guī)，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)互助，做好后勤保障工作。
教研室教學(xué)資源管理制度
教學(xué)教研刊物、書(shū)籍的訂購(gòu)
1．每位教研員每年可訂閱1種教學(xué)教研刊物，自行選好后，由資料室統(tǒng)計(jì)上報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，統(tǒng)一辦理征訂手續(xù)，并由資料室統(tǒng)一發(fā)放和管理。
2．有些教學(xué)教研書(shū)籍、資料，確需集體訂購(gòu)的，由教研員或資料室提出申請(qǐng)，經(jīng)主任批準(zhǔn)后方可購(gòu)買(mǎi)，然后經(jīng)資料室登記編號(hào)辦理借閱手續(xù)。
二、學(xué)校教學(xué)資料的征訂與發(fā)放
1.凡上級(jí)下發(fā)的征訂單，一律由分管領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目把關(guān)并報(bào)請(qǐng)主任同意后再發(fā)到學(xué)校組織征訂。否則，任何個(gè)人不得向?qū)W校推銷(xiāo)資料。
2.所有征訂資料款項(xiàng)一律交財(cái)務(wù)科，統(tǒng)一劃撥和使用。
3.資料征訂由單位自主自愿，絕不強(qiáng)行攤派。但對(duì)于教學(xué)教研指導(dǎo)意義大的優(yōu)秀資料，要加大宣傳力度，盡量增大征訂量。
三、教研資料的借閱管理
1．教研室所有教學(xué)教研資料，包括書(shū)籍、刊物、光盤(pán)，隨時(shí)向教研員和學(xué)校老師開(kāi)發(fā)借閱。
2．教研員借閱的資料，一般以1個(gè)月為期限，超過(guò)一個(gè)月的，需辦理續(xù)借手續(xù)。
3．發(fā)放到教研員手中的教學(xué)教研報(bào)刊，要妥善保管，年底交資料室裝訂保管。丟失不全的，要說(shuō)明原因。
4.全體教研員要自覺(jué)遵守資料訂購(gòu)、借閱規(guī)定，使有限的資源發(fā)揮最大的效益。
教研室公物管理制度
為確保教研室一切公用物品有續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)和高效使 13
用，特制定教研室公物管理制度如下：
一、各室辦公用品的使用和保管要落實(shí)到人，人人都要加強(qiáng)責(zé)任心，如有故意損壞或因保管不善造成遺失，應(yīng)照價(jià)賠償。
二、電腦等辦公設(shè)備除教研室正常使用外，原則上不外借和不準(zhǔn)外人使用，特殊情況由教研室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，限期歸還和交接。
三、明確分配歸個(gè)人使用的物品，使用者要熟知物品特點(diǎn)和性能，掌握相關(guān)養(yǎng)護(hù)知識(shí)，做到科學(xué)使用合理維護(hù)。
四、消耗性辦公用品的使用要以高效節(jié)約為原則，盡量節(jié)省經(jīng)費(fèi)支出。
五、辦公用品添置須事先提出申請(qǐng)，由負(fù)責(zé)人報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，依據(jù)適用、經(jīng)濟(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化的原則進(jìn)行配給。
衛(wèi)生管理制度
為切實(shí)搞好教研室衛(wèi)生工作，優(yōu)化辦公環(huán)境，保障教研人員身心健康，特制訂教研室衛(wèi)生管理制度如 14
下：
一、各部室人員，上班前要搞好室內(nèi)衛(wèi)生。
二、所有教研人員都要注意日常衛(wèi)生的保持，做到不亂丟廢棄物，不濫放物品，所有物品的擺放要整齊有序。
三、所有教研人員自覺(jué)做到不吸煙，不隨地吐痰。
四、辦公室要保持窗明幾凈。做到室內(nèi)無(wú)灰塵蛛網(wǎng)，無(wú)衛(wèi)生死角。
五、教研室將定期對(duì)各部室辦公室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。
教研室行文管理制度
一、行文要求
1.教研室起草的各種文件，要遵循教育局文件管理規(guī)定。
2.要對(duì)各種文字材料從嚴(yán)把關(guān)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，行文規(guī)范，文字簡(jiǎn)潔，布局美觀。
二、工作程序
1.各學(xué)科根據(jù)學(xué)科研究工作需要，自主起草有關(guān)文稿或轉(zhuǎn)發(fā)會(huì)議通知等，先由學(xué)段分管主任審定，再報(bào)請(qǐng)主任審核后下發(fā)，并將文稿分發(fā)到本學(xué)段各科教 15
研員，同時(shí)交主任一份掌握情況。
2.學(xué)段內(nèi)一般文稿、材料，先由分管主任把關(guān)審核，再報(bào)請(qǐng)主任審核后下發(fā)，并將文稿、材料向其它主任分發(fā)，做到信息互通。
3.各學(xué)段起草的文件、重要文稿，先由主任審核或經(jīng)主任會(huì)議集體研究，報(bào)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)審定同意后下發(fā)。凡以教育局名義下發(fā)的文稿，統(tǒng)一交由教育局辦公室辦理。
三、行文說(shuō)明
1.凡教研室在一定范圍內(nèi)下發(fā)的通知、材料、文件等，必須留足份數(shù)，交檔案室匯總整理，定期向教育局領(lǐng)導(dǎo)和其它科室通報(bào)情況。
2.各學(xué)段要將各種文稿材料編號(hào)存檔，以備查閱。
教研室業(yè)務(wù)檔案管理制度
檔案管理工作是教研室的一項(xiàng)重要工作。教學(xué)研究檔案具有寶貴的資料價(jià)值和權(quán)威性的憑證作用。為了使教研室檔案管理工作更細(xì)致、更科學(xué)，更好地為教研、教學(xué)工作服務(wù)，特制訂檔案管理制度如下：
一、檔案管理人員要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，認(rèn)真搞好檔案的分類(lèi)整理和裝訂、存放和保管工作。
二、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，注意保持清潔、通風(fēng)、干燥，以防霉變和蟲(chóng)蛀。
三、對(duì)已破損或字跡模糊、褪色的檔案資料，要注意及時(shí)裱修、復(fù)原或復(fù)制，以便長(zhǎng)期存放和查閱。
四、完善檔案資料的借閱、查閱手續(xù)，注意做好登記、統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)防資料散失。
五、有關(guān)人員要嚴(yán)守工作紀(jì)律，不得向無(wú)關(guān)人員泄露檔案材料的內(nèi)容以及相關(guān)事宜。
六、資料歸檔要及時(shí)，不得將檔案材料隨意存放在檔案室以外的任何地方。
七、檔案管理人員如有工作調(diào)換，必須做好交接手續(xù)，保證材料歸檔、資料保管和調(diào)閱使用等方面的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
課堂教學(xué)評(píng)選制度
課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，是檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)水平，交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新的課改理念實(shí)施的重要平臺(tái)。市教研室大力組織開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，課堂教學(xué)比賽的類(lèi)型有：學(xué)科帶頭人評(píng)選、教學(xué)能手評(píng)選、教學(xué)基本功大賽等通過(guò)這些激勵(lì)一線(xiàn)教師積極投入課堂教學(xué)改革實(shí)踐，從整體上推動(dòng)我市課堂教學(xué)水平的不斷提高。
一、賽制
1、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手比賽每三年進(jìn)行一次。2.教學(xué)基本功評(píng)選每?jī)赡赀M(jìn)行一次。
3.參賽名額一般根據(jù)各旗縣相關(guān)學(xué)科教師人數(shù)以及學(xué)科構(gòu)成情況按比例確定；參賽選手應(yīng)經(jīng)過(guò)校級(jí)、旗縣級(jí)選拔產(chǎn)生。
4.市級(jí)教學(xué)比賽的通知一般在比賽前一個(gè)月內(nèi)下發(fā)，課題和比賽地點(diǎn)在比賽前3天選定并通知選手。
5.比賽淘汰率一般在10%左右。6.教研室建立評(píng)委“人才庫(kù)”，每屆市級(jí)教學(xué)比賽的評(píng)委（除各科教研員外），均在比賽前24小時(shí)內(nèi)隨機(jī)抽取確定。
二、評(píng)賽規(guī)程
1.各學(xué)科評(píng)委主任（一般由教研員擔(dān)任）在比賽前應(yīng)召開(kāi)評(píng)委會(huì)，研討評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、明確比賽規(guī)程、學(xué)習(xí)《評(píng)判人員守則》。
2.評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng)課，要做好全面詳實(shí)的記錄，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立打分、排序。
3.比賽成績(jī)?cè)瓌t上每半天一公布。半天賽程結(jié)束，評(píng)委主任召集評(píng)委會(huì)議，根據(jù)參賽人綜合表現(xiàn)，獨(dú)立打出檔次分，然后取平均分并排出名次。在聽(tīng)評(píng)過(guò)程中，涉及本校參賽者，有關(guān)評(píng)委必須回避。
4.評(píng)委主任負(fù)責(zé)公布各參賽人員的成績(jī)，賽程結(jié)束后獲獎(jiǎng)比例，確定出獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.比賽后一周內(nèi)各評(píng)委主任應(yīng)將比賽原始材料、結(jié)果和比賽評(píng)析報(bào)告交市教研室審批，審核無(wú)誤后，驗(yàn)證、發(fā)文，公布比賽結(jié)果。獲獎(jiǎng)證書(shū)經(jīng)教研室備案后，發(fā)放到各各旗縣相關(guān)學(xué)校和市直學(xué)校辦公室，學(xué)校領(lǐng)取時(shí)要簽收，教研室將簽收材料存檔。
三、評(píng)優(yōu)結(jié)果的使用
根據(jù)評(píng)選結(jié)果，確定參加市級(jí)以上參賽人選；參加市級(jí)以上參賽人員，一般從獲得市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)人員中擇優(yōu)推薦。
四、評(píng)判人員守則
1.各評(píng)委成員要有高度的原則性、強(qiáng)烈的責(zé)任感，服從評(píng)委主任安排，認(rèn)真按評(píng)賽規(guī)程履行義務(wù)。
2.打分、定序和排檔務(wù)必公平、公正、合理。3.嚴(yán)格遵守“四不”規(guī)定，即不說(shuō)情、不串通、不打人情分、不外傳甚至誤傳評(píng)課信息。
4.對(duì)違紀(jì)并造成惡劣影響者，一經(jīng)查實(shí)，市教研室將取消其評(píng)委資格。并追究相關(guān)責(zé)任。
五、對(duì)參賽人員的要求
1.參賽人員應(yīng)正確認(rèn)識(shí)參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的目的、意義，以積極的態(tài)度和良好的心態(tài)對(duì)待比賽。
2.參賽人員不準(zhǔn)以任何形式和渠道要求評(píng)委從人情關(guān)系方面給予照顧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、查實(shí)，取消參賽資格；獲獎(jiǎng)?wù)?，追回獲獎(jiǎng)證書(shū)。
3.參賽人員在比賽前可到有關(guān)學(xué)校班級(jí)了解情 19
況，但不準(zhǔn)試講。
4.參賽人員若對(duì)比賽結(jié)果有異議，應(yīng)在比賽結(jié)束后三日內(nèi)向評(píng)委或市教研室提出復(fù)議申請(qǐng)，評(píng)委或市教研室將在一周內(nèi)給予答復(fù)。
5.參賽人員在比賽期間應(yīng)自覺(jué)遵守比賽規(guī)程，尋找借口提前或拖延比賽，更不能無(wú)理取鬧，否則將視其情節(jié)輕重，降低或取消其比賽獲獎(jiǎng)等次。
公開(kāi)課教學(xué)管理制度
一、目的和意義
公開(kāi)課是樹(shù)立課堂教學(xué)典范，推廣課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)課堂實(shí)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)課堂教學(xué)整體水平提高的重要渠道。根據(jù)我市教學(xué)的實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)，在提供參考、錘煉模式的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索思路，不斷將全市課堂教學(xué)研究推向深入，努力促進(jìn)全市課堂教學(xué)整體水平提高。
二、機(jī)制和范圍
全市公開(kāi)課觀摩教學(xué)，主要依托于各學(xué)段各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，每年一般組織6次。根據(jù)需要，可集中舉行較大規(guī)模和較大范圍的公開(kāi)課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
三、執(zhí)教人員
公開(kāi)課的執(zhí)教人員要從當(dāng)年各學(xué)校教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人員中確定。授課人必須專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，課堂教學(xué)實(shí)施水平高，課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高；而且能夠充分體現(xiàn)新課改的精神和理念。
四、管理和使用
1.各科教研員要重視執(zhí)教公開(kāi)課人員的選拔和指導(dǎo)，務(wù)必保證每一節(jié)公開(kāi)課必須是經(jīng)得起推敲的精品課。
2.對(duì)于執(zhí)教公開(kāi)課的教師，教研室將頒發(fā)相關(guān)證書(shū)予以確認(rèn)并行文公布。其使用，參照優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)對(duì)待。
考勤制度
1、教研員實(shí)行坐班制度（教研員的服務(wù)對(duì)象在基層，應(yīng)有一定的彈性），工作人員必須自學(xué)遵守規(guī)定的作息時(shí)間和工作紀(jì)律，不遲到和早退，對(duì)出滿(mǎn)勤，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)的教研員工給予表?yè)P(yáng)。對(duì)經(jīng)常性遲到早退者，進(jìn)行批評(píng)教育，并記入教師年終考核檔案。
2、全室人員必須按時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其他有關(guān)會(huì)議和集體活動(dòng)，由辦公室作出勤記載。對(duì)無(wú)故不 21
參加者，按曠工處理。
3、因病不能上班三天以?xún)?nèi)者，憑病休診斷證明當(dāng)天到分管主任辦理請(qǐng)假手續(xù)（急病可憑醫(yī)院證明，病后補(bǔ)假），事假必須本要事先辦理請(qǐng)假手續(xù)。因病因事不能上班，三天內(nèi)由分管主任審批，超過(guò)三天的由主任審批，休假一個(gè)月以上的應(yīng)經(jīng)教育局局長(zhǎng)批假。凡不辦理請(qǐng)假手續(xù)者，作曠工處理。
4、每年病假超一個(gè)月以上，事假超過(guò)半個(gè)月以上，及無(wú)故曠工者，根據(jù)上級(jí)規(guī)定在年終績(jī)效考核中適當(dāng)扣除績(jī)效工資或全部扣發(fā)。
5、婚假、產(chǎn)假、喪假期間的獎(jiǎng)金福利按有關(guān)政策辦理。
通遼市教研室“三重一大”制度實(shí)施辦法
根據(jù)各級(jí)黨組織關(guān)于“重大決策、重要干部任免、重大事項(xiàng)安排、大額資金使用必須經(jīng)集體討論做出決定”的“三重一大”事項(xiàng)決策管理監(jiān)督的有關(guān)規(guī)定、辦法，為更好地堅(jiān)持民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子決策行為，提升領(lǐng)導(dǎo)決策水平，結(jié)合市教研室的實(shí)際制定本實(shí)施辦法。
一、基本原則
1、堅(jiān)持依法行政的原則；
2、堅(jiān)持民主集中制的原則；
3、堅(jiān)持按制度和程序決策的原則；
4、堅(jiān)持調(diào)查研究科學(xué)論證的原則。
二、具體內(nèi)容 ㈠重大事項(xiàng)決策
1、對(duì)各級(jí)黨組織的總體要求的部署和落實(shí)事項(xiàng)；
2、教研室建設(shè)與發(fā)展的部署和安排；
3、教研室班子自身建設(shè)的制度、辦法的研究確定；
4、年度工作計(jì)劃、總結(jié)和重要工作報(bào)告；
5、推薦上報(bào)的集體、個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)、行政獎(jiǎng)勵(lì)；
6、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、基本功優(yōu)勝者評(píng)選的程序及人選的確定；
7、教研室工作的其它重大事項(xiàng)。㈡重要干部任免
1、市教研室內(nèi)設(shè)的各部主任任免；
2、市教研室支部委員、黨小組組長(zhǎng)的考核、調(diào)整、任免；
3、其它需班子集體研究決定的人事事宜。㈢重要項(xiàng)目安排
1、依照上級(jí)教研部門(mén)、教育行政部門(mén)的政策，研究、修訂涉及全市教研工作的重要規(guī)定、意見(jiàn)和決策；
2、全市教研工作發(fā)展整體規(guī)劃、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目、重大改革試點(diǎn)項(xiàng)目；
3、有關(guān)教研系統(tǒng)的其它重大項(xiàng)目安排。㈣重大資金安排
1、市教研室重要的財(cái)務(wù)事項(xiàng)；
2、市教研室固定資產(chǎn)的使用、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、變更等重大事項(xiàng)；
3、一次性支出萬(wàn)元以上的資金使用。
三、集體決策程序
㈠凡屬“三重一大”事項(xiàng)均由班子和支委會(huì)議形式研究決定。
1、調(diào)查研究。重要事項(xiàng)決策前由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，調(diào)查研究、決策評(píng)估；
2、討論醞釀。由班子成員、支部委員以適當(dāng)形式對(duì)有關(guān)議題進(jìn)行充分討論研究，提出可行方案；
3、確定議題。提請(qǐng)班子會(huì)研究的議題要按程序提出，在充分聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確定議題。
㈡決策階段
決定“三重一大”事項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議要求全體成員參加，至少三分之二人員到會(huì)方可召開(kāi)。
1、討論決定重要事項(xiàng)時(shí)，班子成員應(yīng)對(duì)決策建議充分討論，發(fā)表意見(jiàn)，并說(shuō)明理由。
2、主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在其他成員充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，最后發(fā)表意見(jiàn)。
3、根據(jù)討論情況，按照民主集中制原則做出決定。㈢執(zhí)行決策階段
1、“三重一大”事項(xiàng)經(jīng)班子會(huì)議集體決策后，按分工和職責(zé)組織實(shí)施；
2、個(gè)人不得擅自改變集體決策；
3、實(shí)行督辦督查制度。
四、監(jiān)督檢查
1、開(kāi)展監(jiān)督檢查。要按照本規(guī)定的要求認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，查找不足，建章建制，規(guī)范管理；
2、增強(qiáng)監(jiān)督效果。要把執(zhí)行“三重一大”辦法作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和懲防體系建設(shè)的重要內(nèi)容納入班子民主生活會(huì)中，認(rèn)真對(duì)照檢查。
通遼市教研室教研員工作目標(biāo)及考核細(xì)則
為了進(jìn)一步明確教研員的工作目標(biāo)和任務(wù)，提高教研員自身素質(zhì)，充分發(fā)揮教研員在學(xué)校教育教學(xué)中的“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”作用,提高教研工作的實(shí)效性,特制定教研員工作目標(biāo)及考核細(xì)則。
一、教研員工作目標(biāo)
1、教研員要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的教研理念。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教研能力和服務(wù)水平。每學(xué)年每位教研員要撰寫(xiě)2篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的教研論文或教研活動(dòng)信息，并發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊或市教育局的《教育信息》上。
2、要指導(dǎo)本學(xué)科教師積極申報(bào)教科研課題,認(rèn)真指導(dǎo)教師的課題研究工作。同時(shí)教研員要有一項(xiàng)自己牽頭抓的研究課題，每學(xué)期深入基地校指導(dǎo)研究工作不少于2次，指導(dǎo)過(guò)程要有記錄。
3、教研員必須完成好分別在寒暑假組織的教研室內(nèi)部一年2次的講座任務(wù)，講座質(zhì)量要高、內(nèi)容豐富并切合實(shí)際。
4、在條件和時(shí)間允許的前提下，教研員應(yīng)完成“執(zhí)教示范課”1節(jié)的任務(wù)。
5、積極參加每學(xué)年2次的集中調(diào)研視導(dǎo)工作，主動(dòng)深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作。每人全年聽(tīng)、評(píng)課80節(jié)以上。
6、要組織開(kāi)展多層次的教學(xué)研討活動(dòng)，積極做好“送講座下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每學(xué)年每位教研員面向一線(xiàn)教師做講座2次以上。
7、要積極為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每學(xué)年組織學(xué)科教師參加觀摩課、示范課或研討課活動(dòng)2次以上。
8、按時(shí)組織師生參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)部署的本學(xué)科師生競(jìng)賽活動(dòng)，參與率達(dá)100%。
9、每學(xué)年有計(jì)劃有目的地深入學(xué)校指導(dǎo)校本教研活動(dòng)不少于2次，指導(dǎo)過(guò)程有記錄。
10、教研員要積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它臨時(shí)性的工作任務(wù)。
通遼市教研市高中教研員深入學(xué)校
推進(jìn)課程改革工作制度
為了加強(qiáng)我市高中新課程教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)新課程改革，不斷深化高中課堂教學(xué)改革，根據(jù)市教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我室實(shí)際，特制定本工作制度。
一、指導(dǎo)學(xué)校制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
各學(xué)科教研員要指導(dǎo)學(xué)校從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)和措施，具體要求如下：
1.既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的發(fā)展，又要關(guān)注其情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。
2.要充分體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行組織教學(xué)的原則，根據(jù)新課程理念和要求，教學(xué)的組織形式和教學(xué)方法要體現(xiàn)有利于學(xué)個(gè)性發(fā)展。
3.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、自主權(quán)交給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。教師的教是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教服務(wù)于學(xué)。
二、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
1.組織集體備課。組織同學(xué)科教師合作備課，鼓勵(lì)不同教法的實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新。
2.織組學(xué)科研討。深入學(xué)校組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫(xiě)意圖，確定教學(xué)目標(biāo)和基本要求，精心預(yù)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、指導(dǎo)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是落實(shí)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本要求：教研員要按照集中聽(tīng)課、個(gè)別交流、學(xué)科反饋、整體體反饋和綜合評(píng)價(jià)五個(gè)步驟進(jìn)行。
四、學(xué)科專(zhuān)家組引領(lǐng)
各學(xué)科教研員要開(kāi)展好高中學(xué)科專(zhuān)家組主題活動(dòng)，每學(xué)期到少開(kāi)展主題活動(dòng)一次，活動(dòng)要以“學(xué)科研討”、“同課異構(gòu)”、“高考研討”、“課堂教學(xué)展示”等為主題，充分發(fā)揮專(zhuān)家組的引領(lǐng)作用。
五、加強(qiáng)中高考指導(dǎo)
各學(xué)科教研員要積極開(kāi)展高考備考指導(dǎo)工作，開(kāi)好本學(xué)科的高考研討會(huì)，作好高考試題命題方向的研究工作，隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布最新高考信息，做好本學(xué)科的高考分析報(bào)告。
六、做好“協(xié)作體”課題研究工作
要求有條件的高中教研員建立本學(xué)科課題研究協(xié)作體開(kāi)展研究工作，并做好階段性總結(jié)工作和研究成果的推廣工作。
七、加強(qiáng)對(duì)高中課改試點(diǎn)校的指導(dǎo)
各學(xué)科教研員要經(jīng)常深入高中課改試點(diǎn)校，指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)工作，與課改試點(diǎn)校共同研究新課堂背景下的高效課堂教學(xué)模式。
第二篇：教研室工作制度
教研室工作制度
為了加強(qiáng)教研室建沒(méi)。充分發(fā)揮教研室的職能什用，使教研室工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高，特制定本制度。
1、根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，計(jì)劃，制定學(xué)校教育科研：工作的學(xué)期計(jì)劃，并實(shí)事求是地完成總結(jié)。
2、建立健全學(xué)?？蒲泄芾碇贫龋ń處煂W(xué)習(xí)、研討制展、培訓(xùn)幫輔制度。
3、對(duì)學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大課題方案的制定、實(shí)施；接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)指派的研究任務(wù)，與上級(jí)科研機(jī)構(gòu)共同管理校以上(不含校級(jí))課題；負(fù)責(zé)校級(jí)課題的審批、立項(xiàng)、過(guò)程管理及結(jié)題驗(yàn)收工作；對(duì)學(xué)校各種形式的教育科研沾動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、組織教帥學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，向教師推薦、提供、編寫(xiě)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢(xún)服務(wù)，每學(xué)期開(kāi)展一定的專(zhuān)題講座。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)。
6、組織校內(nèi)各類(lèi)教改研討會(huì)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)。
7、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育科研及教學(xué)成果的評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)、推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。
8、建立健全學(xué)校教育科研檔案，包括學(xué)校各級(jí)課題檔案、整理教師個(gè)人科研研究成果及其它有關(guān)資料等。
9、科研室要定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，按要求提供有關(guān)資料，積極參加其組織的會(huì)議和活動(dòng)，并接受考評(píng)。
第三篇：教研室工作制度
教研室工作制度
教研室是按專(zhuān)業(yè)或課程設(shè)置的基層教學(xué)單位，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)、科研、教書(shū)育人及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等任務(wù)。加強(qiáng)教研室建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平起著重要作用。為更好地發(fā)揮教研室的作用，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。
一、教研室主任的工作職責(zé)
（一）教學(xué)組織管理
1．全面負(fù)責(zé)教研室工作，貫徹執(zhí)行院、系兩級(jí)教學(xué)工作決定和決議，做好本教研室的教學(xué)建設(shè)工作。
2．制定教研室工作計(jì)劃，做好教研室工作總結(jié)，組織開(kāi)展教研室活動(dòng)。
3．按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，安排教師教學(xué)任務(wù)，組織教師編寫(xiě)、修訂和實(shí)施教學(xué)大綱，選用或編寫(xiě)教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等，制定學(xué)期授課計(jì)劃，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)等。
4．及時(shí)了解和掌握本教研室教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8學(xué)時(shí)。
5．依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定組織好考試命題、試題審查、成績(jī)?cè)u(píng)定及試卷分析等工作。
6．組織教研室成員開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。7．配合系上對(duì)教師進(jìn)行全面考評(píng)；根據(jù)教師工作成績(jī)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等，提出晉升職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)推先的意見(jiàn)建議。
8．抓好教研室教學(xué)文檔的建設(shè)。
（二）專(zhuān)業(yè)管理與建設(shè)
1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展“精品專(zhuān)業(yè)” “重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”等質(zhì)量工程的建設(shè)。
2．根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，做好對(duì)原有專(zhuān)業(yè)的撤、合、分、轉(zhuǎn)等改造工作。
3．?dāng)M定或適時(shí)修訂各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需求。
4．做好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作。
（三）課程管理與建設(shè)
1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等需求，整合舊課程或增設(shè)新課程。
2．制定或適時(shí)修定教學(xué)大綱，保證教學(xué)內(nèi)容體系符合專(zhuān)業(yè)要求。
3．合理選用教材，積極編寫(xiě)教材，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，保證教學(xué)質(zhì)量。
4．規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地制作多媒體課件，分類(lèi)分級(jí)管理多媒體課件，專(zhuān)業(yè)方向課運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。
5．管理課程考試環(huán)節(jié)，按規(guī)定組織好命題、閱卷、評(píng)分和試卷分析等工作。6．確定課程負(fù)責(zé)人，制定課程建設(shè)規(guī)劃，開(kāi)展精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)，進(jìn)行課程質(zhì)量評(píng)價(jià)。
（四）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理與建設(shè)
1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)更新與完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及指導(dǎo)書(shū)，做好實(shí)踐教學(xué)總結(jié)。
2．參與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，積極協(xié)助系做好學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等工作，保證學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)正常進(jìn)行。
3．做好實(shí)踐教學(xué)的其它相關(guān)工作。
（五）管理與培養(yǎng)
1．重視教研室教師的師德和教風(fēng)建設(shè)。2．負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。
3．關(guān)心教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師積極鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)科研、撰寫(xiě)教學(xué)科研論文、參加學(xué)歷進(jìn)修、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐并獲取相應(yīng)證書(shū)。
4．注注實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極協(xié)助系聘請(qǐng)既有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)又有較高學(xué)術(shù)水平的高級(jí)技術(shù)人員與管理人員作為本教研室各專(zhuān)業(yè)的兼職教師。
（六）教學(xué)改革與科研
1．制定教學(xué)科研計(jì)劃，做好教學(xué)科研總結(jié)，保證教學(xué)科研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
2．教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和應(yīng)用型人才教育培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，改革課程體系，改革考試模式。3．根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研究理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)踐課的最佳教學(xué)方法，研究教學(xué)中理論與實(shí)際相聯(lián)系、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合等。
4．積極組織教師參加教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)教研室每學(xué)年有一門(mén)以上的教改課程。
5．鼓勵(lì)教研室成員積極申報(bào)科學(xué)研究課題，并將科學(xué)研究的成果滲透在教學(xué)內(nèi)容中。
6．組織教研室成員關(guān)注多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座。
（七）其它工作
1．編寫(xiě)教材或教學(xué)輔導(dǎo)資料。
2．按系有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。
3．教研室及所屬實(shí)訓(xùn)室建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。
4．設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。
5．建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全并不斷完善。
二、教研室的規(guī)章制度
為保證教研室工作的正常開(kāi)展，提高教研室工作的效率和質(zhì)量，教研室應(yīng)定必要的工作制度，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。
1．工作計(jì)劃、總結(jié)制度：每學(xué)期期初，教研室要認(rèn)真制定教研室的詳細(xì)工作計(jì)劃（包括教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等）；每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)教研室工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并以書(shū)面形式總結(jié)教研室的工作情況，向系主任進(jìn)行匯報(bào)。每學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)交系保留一份。
2．教研活動(dòng)制度：每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法改革等方面的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展相關(guān)學(xué)術(shù)課題討論，處理教研室工作日常事務(wù)和其它重大問(wèn)題。教研室開(kāi)展的每次教研活動(dòng)要認(rèn)真記錄，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、出勤情況等。
3．集體備課制度：公共基礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)行集體備課或經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)教學(xué)方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能進(jìn)行集體研究。
4．聽(tīng)課評(píng)課制度：結(jié)合系聽(tīng)課評(píng)課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽(tīng)課或相互聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)議，并在聽(tīng)課記錄本上做好相關(guān)的聽(tīng)課記錄。同時(shí)，積極配合系做好新開(kāi)課程及新任課教師的試講工作，并及時(shí)向系反饋意見(jiàn)。
5．考查考核制度：除平時(shí)有重點(diǎn)檢查外（主要指?jìng)湔n情況、作業(yè)批改情況、授課情況等），每學(xué)期期中開(kāi)展一次教學(xué)檢查活動(dòng)；學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核，統(tǒng)計(jì)工作量完成情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績(jī)的教師予以表?yè)P(yáng)。
6．帶培制度：教研室要勇于吸納新力量，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)積極幫助新教師，新教師的帶培應(yīng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。
7．資料管理制度：做好教研室所有設(shè)備、資料等的管理工作，具體落實(shí)到人。
三、考核
教研室的政治活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況及教研室主任的工作情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)由系上組織進(jìn)行一次檢查與考核，并評(píng)出優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任。
*主任的考核（具體指與教研室主任津貼掛鉤的考核，詳見(jiàn)附表：教研室主任工作考核辦法和教研室主任工作考核表）
教研室主任工作考核辦法
教研室主任是教研室的負(fù)責(zé)人，是本教研室的教學(xué)、學(xué)術(shù)課程或?qū)I(yè)帶頭人，肩負(fù)著具體管理本教研室的日常教學(xué)，組織指導(dǎo)本教研室教師開(kāi)展課程教學(xué)改革、科研活動(dòng)及專(zhuān)業(yè)建設(shè)的責(zé)任。為了促進(jìn)教研室主任不斷提高工作水平和質(zhì)量，特制定本辦法。
一、考核的目的
教研室主任工作質(zhì)量的高低，直接影響教研室日常教學(xué)工作秩序、教學(xué)質(zhì)量及專(zhuān)業(yè)或課程建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)教研室主任工作的檢查、考核，經(jīng)常性地給予指導(dǎo)和幫助，可促使他們?cè)趰徫簧喜粩嗟靥岣咦约旱慕虒W(xué)、科研和管理水平，真正成為課程或?qū)I(yè)帶頭人，帶動(dòng)整個(gè)教研室建設(shè)，提高學(xué)院的整體教學(xué)、科研水平。
二、考核的內(nèi)容
（一）工作態(tài)度
工作積極主動(dòng)，接受任務(wù)不推諉，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成任務(wù)，工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)。
（二）工作能力
具有組織教研活動(dòng)和教研室日常工作管理，指導(dǎo)本室專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和科研活動(dòng)能力；是本室專(zhuān)業(yè)或課程的帶頭人。
（三）常規(guī)工作
1.按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定實(shí)施本室教學(xué)工作，遵守教學(xué)紀(jì)律，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
2.按要求組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
3.定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。
4.嚴(yán)格把握教研室的試卷質(zhì)量關(guān)，每學(xué)期進(jìn)行各門(mén)課程的質(zhì)量分析和試卷分析。
5.嚴(yán)格審簽教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃和教案。
6.負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。
（四）教學(xué)改革與科研
1.積極組織、參加教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)教研室每學(xué)年有一門(mén)以上的教改課程。
2.開(kāi)展教育教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，完成規(guī)定數(shù)量的教研課題和學(xué)術(shù)論文。
3.開(kāi)展學(xué)術(shù)講座（或報(bào)告會(huì)），向?qū)W生介紹新科技、新成果、新工藝、新方法。
（五）教研室建設(shè)
1.編寫(xiě)教材或教學(xué)輔導(dǎo)材料。
2.按系有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。3.教研室及所屬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。
4.所屬設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。
5.建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全，并不斷完善。
（六）新教師帶培
新教師帶培有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。
三、考核的程序
（一）系組織教研室全體成員進(jìn)行評(píng)議并打分（占總分的60%）。
（二）系教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室主任工作考核評(píng)分（占40％），并結(jié)合的評(píng)議寫(xiě)出評(píng)議意見(jiàn)，擬定等級(jí)。
（三）將考核等級(jí)記入被考核者履職考核檔案。
教研室主任工作考核每學(xué)年進(jìn)行一次，與學(xué)教師履職考核同步進(jìn)行。
四、考核的等級(jí)
（一）教研室主任工作考核等級(jí)分為優(yōu)、合格、不合格三等，總評(píng)在90分以上者可定為優(yōu)秀，優(yōu)秀比例不超過(guò)20%。
（二）教研室的教師中有下列情況之一,教研室主任考核等級(jí)不能定為優(yōu)秀。
1.有較大及以上教學(xué)事故者；
2.有考核為基本稱(chēng)職者。
五、獎(jiǎng)懲的方式 對(duì)每學(xué)考核等級(jí)為優(yōu)秀的教研室主任，由系進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)兩次考核等級(jí)為不合格的教研室主任，取消教研室主任任職。
六、本規(guī)定由化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系負(fù)責(zé)解釋?zhuān)怨贾掌鹗┬小?/p>
物理化學(xué)系教研室教學(xué)檔案管理制度
教學(xué)檔案是具有永久保存價(jià)值的重要文件。教學(xué)檔案能全面，客觀地反映教與學(xué)雙邊活動(dòng)的全過(guò)程。此外，教學(xué)檔案是對(duì)本教研室專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)過(guò)程的記錄，是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的有機(jī)組成部分。因此，各教研室應(yīng)有一套完整的教學(xué)檔案和一套完善的管理制度。為此，特作如下檔案管理規(guī)定：
一、各教研室要留存以下檔案資料：
1、本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃書(shū)，教學(xué)任務(wù)書(shū)，教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，教學(xué)大綱，考試大綱，教案、講稿，教改方案；
2、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃；
3、各類(lèi)試題及考試成績(jī)質(zhì)量分析表；
4、教研室教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)論文，各種教學(xué)活動(dòng)記錄及經(jīng)驗(yàn)交流記錄；
5、教學(xué)質(zhì)量工程、教改立項(xiàng)課題、標(biāo)書(shū)，各種成果、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)復(fù)印件，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；
6、教學(xué)研究和教師培養(yǎng)計(jì)劃，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋意見(jiàn)表，教學(xué)人員名單，教師個(gè)人鑒定，教師任課表及完成教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)表；
7、系上發(fā)放的教學(xué)有關(guān)文件，計(jì)劃調(diào)整審批報(bào)告，教師調(diào)課申請(qǐng)，電教資料(教學(xué)電影片、錄象帶、教學(xué)課件)教學(xué)幻燈片等。
二、教研室教學(xué)檔案要有專(zhuān)人保管，凡本教研室教學(xué)人員需借閱、借用檔案資料者，按規(guī)定辦理借閱、借用手續(xù)，用畢即還，不許轉(zhuǎn)借他人，不許替人代借。
三、所有教學(xué)檔案均屬教研室重要資料，任何人不許剪貼、涂改、損毀、不許改頭換面，因此造成重大損失者一律追究責(zé)任。
四、教學(xué)檔案管理人員要注意廣泛收集與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科技信息、論文、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，按類(lèi)型整理、歸納，不斷完善檔案資料。教學(xué)人員要積極協(xié)助教輔人員做好資料收集和整理工作。
五、教學(xué)檔案資料應(yīng)定期檢查，做到防火、防潮、放蟲(chóng)蛀、鼠咬、霉變。
六、貴重檔案資料如磁盤(pán)、錄音帶、VCD影碟、課件等應(yīng)設(shè)專(zhuān)柜保存，須防火、防盜、防潮、防消磁變質(zhì)。
七、教學(xué)檔案資料應(yīng)清潔、整齊、有序。
物理化學(xué)系
2011-1-4
第四篇：教研室工作制度[范文]
教研室工作制度
在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定思想政治理論課教學(xué)部教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度。
2、提前制定好一學(xué)期的教研工作計(jì)劃，新學(xué)期開(kāi)始的第一周內(nèi)請(qǐng)示系領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)修改批準(zhǔn)后及時(shí)傳達(dá)到各年級(jí)組，學(xué)期末要認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期的主要工作。
3、研究、提高實(shí)驗(yàn)課，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的措施和方法。
4、及時(shí)搜集和傳遞教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、信息，組織和舉辦教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
5、組織和指導(dǎo)檢查各學(xué)科的教研活動(dòng)。
6、服從學(xué)校工作需要，配合其他處、室做好各項(xiàng)工作。
7、組織和開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如：朗誦比賽、作文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題演講會(huì)、心得交流會(huì)等，挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好。
8、研究和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織經(jīng)常性的集體備課、探討、充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容，研究、改進(jìn)教學(xué)方法，組織聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、研究考試、考查方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。審核考題，保證考試、考查方法的正常進(jìn)行，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析。
第五篇：教研室工作制度
教研室工作制度
教研室是基層教學(xué)單位，其工作的優(yōu)劣直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，為規(guī)范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度。
1.規(guī)范化制度。
教研室各項(xiàng)工作開(kāi)展應(yīng)堅(jiān)持以有序高效開(kāi)展課程建設(shè)及教學(xué)研討活動(dòng)為主題，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，材料按時(shí)歸檔，確保工作的規(guī)范化。
2.集體備課制度。
（1）教研室應(yīng)參照時(shí)序進(jìn)度并提前一周安排和組織實(shí)施集體備課活動(dòng)。
（2）集體備課活動(dòng)的形式，事先指定主講人主講、其他人在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上積極參與討論，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思考和實(shí)施集體備課活動(dòng)。
（3）集體備課的內(nèi)容，除參照時(shí)序進(jìn)度研討教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)包括教材、大綱和教學(xué)指導(dǎo)文件的學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的交流研討，以及課堂教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容形式的研討等。
3.聽(tīng)評(píng)課制度。
（1）全體教師都必須不定期自主安排相互聽(tīng)課，并根據(jù)要求參加院（系）兩級(jí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期參與院（系）公開(kāi)課活動(dòng)的聽(tīng)課次數(shù)由部門(mén)統(tǒng)一安排。
（2）教研室應(yīng)積極組織實(shí)施聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，注意加強(qiáng)對(duì)教師聽(tīng)課情況的督查，每學(xué)期至少組織一次專(zhuān)項(xiàng)評(píng)課活動(dòng)。
（3）聽(tīng)課教師要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課記錄，教研室主任負(fù)責(zé)檢查和審閱本教研室教師的聽(tīng)評(píng)課記錄并收存、歸檔。
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