第一篇：教研室工作制度

教研室工作制度

教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的基層教學(xué)單位，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)、科研、教書育人及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等任務(wù)。加強(qiáng)教研室建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平起著重要作用。為更好地發(fā)揮教研室的作用，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

一、教研室的設(shè)置和組成

1、教研室按學(xué)科性質(zhì)相近和便于科學(xué)管理的原則設(shè)置，分屬各有關(guān)系（部）領(lǐng)導(dǎo)，也可直屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。教研室的設(shè)置或調(diào)整由各系（部）提出，教務(wù)處審查，報(bào)院長辦公會(huì)批準(zhǔn)，并報(bào)人事處、教務(wù)處備案。

2、教研室設(shè)主任一人，在系（部）主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教研室的全面工作。根據(jù)工作需要和教研室規(guī)模，可適當(dāng)增加人員。

3、一個(gè)教研室的人員原則上不少于五人，一般應(yīng)有一名高級(jí)職稱的教師。條件不成熟時(shí)，可由相近課程的教師合并成立教研室。因教學(xué)工作需要，教研室以下可分課程設(shè)教研組，由有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任教研組長，負(fù)責(zé)教研組各門課程的教學(xué)和教學(xué)研究工作。

二、教研室主任的任命

1、教研室實(shí)行教研室主任負(fù)責(zé)制。

2、教研室主任應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、開拓精神和奉獻(xiàn)精神，能以身作則，秉公辦事；有較好的組織管理能力和工作協(xié)調(diào)能力。

3、教研室正、副主任的產(chǎn)生，要在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)考核后由系（部）主任聘任，并報(bào)人事處、教務(wù)處備案。直屬教研室主任由學(xué)院直接任命。教研室主任任期兩年，可以連任。

三、教研室主任的工作職責(zé)

（一）教學(xué)組織管理

1、全面負(fù)責(zé)教研室工作，貫徹執(zhí)行院、系兩級(jí)教學(xué)工作決定和決議，做好本教研室的教學(xué)建設(shè)工作。

2、制定教研室工作計(jì)劃，做好教研室工作總結(jié)，組織開展教研室活動(dòng)。

3、按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，組織教師制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)進(jìn)度表，安排教師教學(xué)任務(wù)，組織教師編寫、修訂和實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，選用或編寫教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等，制定學(xué)期授課計(jì)劃，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)等。

4、及時(shí)了解和掌握本教研室教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常深入課堂聽課，每學(xué)期聽課不少于16學(xué)時(shí)。

5、依據(jù)本院《考試管理規(guī)則》組織好考試命題、試題審查、成績評(píng)定及試卷分析等工作。

6、組織教研室成員開展教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。

7、配合學(xué)院、系（部）對(duì)教師進(jìn)行全面考評(píng)；根據(jù)教師工作成績、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等，提出晉升職稱、評(píng)優(yōu)推先的意見建議。

8、抓好教研室教學(xué)文檔的建設(shè)。

（二）專業(yè)管理與建設(shè)

1、在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“特色專業(yè)” “重點(diǎn)專業(yè)”“示范性專業(yè)” “國家級(jí)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地”的建設(shè)。

2、根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，做好對(duì)原有專業(yè)的撤、合、分、轉(zhuǎn)等改造工作。

3、擬定或適時(shí)修訂、定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)需求。

4、做好學(xué)生的專業(yè)教育與專業(yè)實(shí)習(xí)工作。

（三）課程管理與建設(shè)

1、在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)技能鑒定等需求，整合舊課程或增設(shè)新課程。

2、制定或適時(shí)修定課程標(biāo)準(zhǔn)，保證教學(xué)內(nèi)容體系符合職業(yè)要求。

3、合理選用教材，積極編寫教材，體現(xiàn)專業(yè)特色，保證教學(xué)質(zhì)量。

4、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地制作多媒體課件，分類分級(jí)管理多媒體課件，運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)。

5、管理課程考試環(huán)節(jié)，按規(guī)定組織好命題、閱卷、評(píng)分和試卷分析等工作。

6、確定課程負(fù)責(zé)人，制定課程建設(shè)規(guī)劃，開展精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)，進(jìn)行課程質(zhì)量評(píng)價(jià)。

（四）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理與建設(shè)

1、在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下，制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)更新與完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)書，做好實(shí)踐教學(xué)總結(jié)。

2、參與與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，積極協(xié)助系（部）做好學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等工作，保證學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)正常進(jìn)行。

3、做好實(shí)踐教學(xué)的其它相關(guān)工作。

（五）管理與培養(yǎng)

1、重視教研室教師的師德和教風(fēng)建設(shè)。

2、負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。

3、關(guān)心教師成長，鼓勵(lì)教師積極鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)科研、撰寫教學(xué)科研論文、參加學(xué)歷進(jìn)修、進(jìn)行專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐并獲取相應(yīng)證書。

4、注重實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極協(xié)助系（部）聘請(qǐng)既有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)又有較高學(xué)術(shù)水平的高級(jí)技術(shù)人員與管理人員作為本教研室各專業(yè)的兼職教師。

（六）學(xué)改革與科研

1、制定教學(xué)科研計(jì)劃，做好教學(xué)科研總結(jié)，保證教學(xué)科研活動(dòng)的有效開展。

2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和高職教育培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，改革課程體系，改革考試模式。

3、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，研究理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)踐課的最佳教學(xué)方法，研究教學(xué)中理論與實(shí)際相聯(lián)系、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合等。

4、積極組織教師參加教學(xué)改革，專業(yè)教研室每學(xué)年有一門以上的教改課程。

5、鼓勵(lì)教研室成員積極申報(bào)科學(xué)研究課題，并將科學(xué)研究的成果滲透在教學(xué)內(nèi)容中。

6、組織教研室成員參加多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開展專業(yè)學(xué)術(shù)講座。

（七）其它工作

1、編寫教材或教學(xué)輔導(dǎo)資料。

2、按學(xué)院有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。

3、教研室及所屬實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。

4、設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。

5、建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全并不斷完善。

四、教研室的規(guī)章制度

為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的效率和質(zhì)量，教研室應(yīng)定必要的工作制度，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。

1、工作計(jì)劃、總結(jié)制度：每學(xué)期期初，教研室要認(rèn)真制定教研室的詳細(xì)工作計(jì)劃（包括教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等）；每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)教研室工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并以書面形式總結(jié)教研室的工作情況，向系（部）主任進(jìn)行匯報(bào)。每學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)交系（部）和教務(wù)處各一份。

2、教研活動(dòng)制度：每兩周至少開展一次教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法改革等方面的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展相關(guān)學(xué)術(shù)課題討論，處理教研室工作日常事務(wù)和其它重大問題。教研室開展的每次教研活動(dòng)要認(rèn)真記錄，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、出勤情況等。

3、集體備課制度：公共基礎(chǔ)課及職業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)行集體備課或經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)教學(xué)方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能進(jìn)行集體研究。

4、聽課評(píng)課制度：結(jié)合學(xué)院聽課評(píng)課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽課或相互聽課并進(jìn)行評(píng)議，并在聽課記錄本上做好相關(guān)的聽課記錄。同時(shí)，積極配合系（部）做好新開課程及新任課教師的試講工作，并及時(shí)向系（部）反饋意見。

5、檢查考核制度：除平時(shí)有重點(diǎn)檢查外（主要指備課情況、作業(yè)批改情況、授課情況等），每學(xué)期期中開展一次教學(xué)檢查活動(dòng)；學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核，統(tǒng)計(jì)工作量完成情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績的教師予以表揚(yáng)。

6、帶培制度：教研室要勇于吸納新力量，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)積極幫助新教師，新教師的帶培應(yīng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。

7、教學(xué)資料管理制度：做好教研室所有設(shè)備、資料等的管理工作，具體落實(shí)到人。

五、教研室工作考核

1、教研室的政治活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)開展情況及教研室主任的工作情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)由院、系兩級(jí)同時(shí)進(jìn)行一次檢查與考核，并評(píng)出優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任。

2、每學(xué)期初的全院開學(xué)工作會(huì)議上，對(duì)優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任進(jìn)行表彰。

3、教研室的建設(shè)與檢查、考核工作，由教學(xué)工作委員會(huì)指導(dǎo)，具體由教務(wù)處實(shí)施。

4、教研室主任的考核（具體指與教研室主任津貼掛鉤的考核，詳見附表：教研室主任工作考核辦法和教研室主任工作考核表）。

本規(guī)定由教學(xué)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，經(jīng)教學(xué)工作委員會(huì)會(huì)議討論通過，自公布之日起施行。

教研室主任工作考核辦法

教研室主任是教研室的負(fù)責(zé)人，是本教研室的教學(xué)、學(xué)術(shù)課程或?qū)I(yè)帶頭人，肩負(fù)著具體管理本教研室的日常教學(xué)，組織指導(dǎo)本教研室教師開展課程教學(xué)改革、科研活動(dòng)及專業(yè)建設(shè)的責(zé)任。為了促進(jìn)教研室主任不斷提高工作水平和質(zhì)量，特制定本辦法。

一、考核的目的

教研室主任工作質(zhì)量的高低，直接影響教研室日常教學(xué)工作秩序、教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)或課程建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)教研室主任工作的檢查、考核，經(jīng)常性地給予指導(dǎo)和幫助，可促使他們在崗位上不斷地提高自己的教學(xué)、科研和管理水平，真正成為課程或?qū)I(yè)帶頭人，帶動(dòng)整個(gè)教研室建設(shè)，提高學(xué)院的整體教學(xué)、科研水平。

二、考核的內(nèi)容

（一）工作態(tài)度

工作積極主動(dòng)，接受任務(wù)不推諉，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成任務(wù)，工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)。

（二）工作能力

具有組織教研活動(dòng)和教研室日常工作管理，指導(dǎo)本室專業(yè)的課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和科研活動(dòng)能力；是本室專業(yè)或課程的帶頭人。

（三）常規(guī)工作

1、按專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定實(shí)施本室教學(xué)工作，遵守教學(xué)紀(jì)律，無教學(xué)事故發(fā)生。

2、按要求組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。

3、定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。

4、嚴(yán)格把握教研室的試卷質(zhì)量關(guān)，每學(xué)期進(jìn)行各門課程的質(zhì)量分析和試卷分析。

5、嚴(yán)格審簽教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃和教案。

6、負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。

（四）教學(xué)改革與科研

1、積極組織、參加教學(xué)改革，專業(yè)教研室每學(xué)年有一門以上的教改課程。

2、開展教育教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，完成規(guī)定數(shù)量的教研課題和學(xué)術(shù)論文。

3、開展學(xué)術(shù)講座（或報(bào)告會(huì)），向?qū)W生介紹新科技、新成果、新工藝、新方法。

（五）教研室建設(shè)

1、編寫教材或教學(xué)輔導(dǎo)材料。

2、按學(xué)院有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。

3、教研室及所屬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。

4、所屬設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。

5、建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全，并不斷完善。

（六）新教師帶培

新教師帶培有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。

三、考核的程序

（一）專業(yè)系部組織教研室全體成員評(píng)議并打分（占總分的60%）。

（二）專業(yè)系部主任對(duì)教研室主任工作考核評(píng)分（占40％），并結(jié)合教研室全體成員的評(píng)議寫出評(píng)議意見，擬定等級(jí)。

（三）專業(yè)系部報(bào)教務(wù)處匯總，提交教務(wù)工作會(huì)議審查確定等級(jí)。

（四）將考核等級(jí)記入被考核者業(yè)務(wù)檔案。

教研室主任工作考核每學(xué)年進(jìn)行一次，與學(xué)年度教師業(yè)務(wù)考核同步進(jìn)行。

四、考核的等級(jí)

（一）教研室主任工作考核等級(jí)分為優(yōu)、良、中、差四等，總評(píng)在90分以上者可定為優(yōu)秀，優(yōu)秀比例不超過20%。

（二）教研室的教師中有下列情況之一,教研室主任考核等級(jí)不能定為優(yōu)秀。

1、有一級(jí)教學(xué)事故者；

2、教師考核最低等級(jí)達(dá)整個(gè)系部50％。

3、年終考核有不稱職者。

五、獎(jiǎng)懲的方式

對(duì)每學(xué)年度考核等級(jí)為優(yōu)秀的教研室主任，由學(xué)院進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)兩次考核等級(jí)為中或考核等級(jí)為差的教研室主任，取消教研室主任任職。

六、本規(guī)定由教學(xué)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。

第二篇：教研室工作制度

教研室工作制度

為了加強(qiáng)教研室建沒。充分發(fā)揮教研室的職能什用，使教研室工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高，特制定本制度。

1、根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，計(jì)劃，制定學(xué)校教育科研：工作的學(xué)期計(jì)劃，并實(shí)事求是地完成總結(jié)。

2、建立健全學(xué)校科研管理制度，包括教師學(xué)習(xí)、研討制展、培訓(xùn)幫輔制度。

3、對(duì)學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大課題方案的制定、實(shí)施；接受上級(jí)有關(guān)部門指派的研究任務(wù)，與上級(jí)科研機(jī)構(gòu)共同管理校以上(不含校級(jí))課題；負(fù)責(zé)校級(jí)課題的審批、立項(xiàng)、過程管理及結(jié)題驗(yàn)收工作；對(duì)學(xué)校各種形式的教育科研沾動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

4、組織教帥學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識(shí)，向教師推薦、提供、編寫有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)，每學(xué)期開展一定的專題講座。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)聽評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)。

6、組織校內(nèi)各類教改研討會(huì)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，參與有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)。

7、協(xié)助學(xué)校開展教育科研及教學(xué)成果的評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)、推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。

8、建立健全學(xué)校教育科研檔案，包括學(xué)校各級(jí)課題檔案、整理教師個(gè)人科研研究成果及其它有關(guān)資料等。

9、科研室要定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，按要求提供有關(guān)資料，積極參加其組織的會(huì)議和活動(dòng)，并接受考評(píng)。

第三篇：教研室工作制度

教研室工作制度

教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的基層教學(xué)單位，擔(dān)負(fù)著組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)、科研、教書育人及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等任務(wù)。加強(qiáng)教研室建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平起著重要作用。為更好地發(fā)揮教研室的作用，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

一、教研室主任的工作職責(zé)

（一）教學(xué)組織管理

1．全面負(fù)責(zé)教研室工作，貫徹執(zhí)行院、系兩級(jí)教學(xué)工作決定和決議，做好本教研室的教學(xué)建設(shè)工作。

2．制定教研室工作計(jì)劃，做好教研室工作總結(jié)，組織開展教研室活動(dòng)。

3．按照學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，組織教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，安排教師教學(xué)任務(wù)，組織教師編寫、修訂和實(shí)施教學(xué)大綱，選用或編寫教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等，制定學(xué)期授課計(jì)劃，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)等。

4．及時(shí)了解和掌握本教研室教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常深入課堂聽課，每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時(shí)。

5．依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定組織好考試命題、試題審查、成績評(píng)定及試卷分析等工作。

6．組織教研室成員開展教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。7．配合系上對(duì)教師進(jìn)行全面考評(píng)；根據(jù)教師工作成績、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等，提出晉升職稱、評(píng)優(yōu)推先的意見建議。

8．抓好教研室教學(xué)文檔的建設(shè)。

（二）專業(yè)管理與建設(shè)

1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“精品專業(yè)” “重點(diǎn)專業(yè)”等質(zhì)量工程的建設(shè)。

2．根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，做好對(duì)原有專業(yè)的撤、合、分、轉(zhuǎn)等改造工作。

3．?dāng)M定或適時(shí)修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)需求。

4．做好學(xué)生的專業(yè)教育與專業(yè)實(shí)習(xí)工作。

（三）課程管理與建設(shè)

1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等需求，整合舊課程或增設(shè)新課程。

2．制定或適時(shí)修定教學(xué)大綱，保證教學(xué)內(nèi)容體系符合專業(yè)要求。

3．合理選用教材，積極編寫教材，體現(xiàn)專業(yè)特色，保證教學(xué)質(zhì)量。

4．規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)地制作多媒體課件，分類分級(jí)管理多媒體課件，專業(yè)方向課運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。

5．管理課程考試環(huán)節(jié)，按規(guī)定組織好命題、閱卷、評(píng)分和試卷分析等工作。6．確定課程負(fù)責(zé)人，制定課程建設(shè)規(guī)劃，開展精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)，進(jìn)行課程質(zhì)量評(píng)價(jià)。

（四）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理與建設(shè)

1．在系領(lǐng)導(dǎo)下，制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)更新與完善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及指導(dǎo)書，做好實(shí)踐教學(xué)總結(jié)。

2．參與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，積極協(xié)助系做好學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等工作，保證學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)正常進(jìn)行。

3．做好實(shí)踐教學(xué)的其它相關(guān)工作。

（五）管理與培養(yǎng)

1．重視教研室教師的師德和教風(fēng)建設(shè)。2．負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。

3．關(guān)心教師成長，鼓勵(lì)教師積極鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)科研、撰寫教學(xué)科研論文、參加學(xué)歷進(jìn)修、進(jìn)行專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐并獲取相應(yīng)證書。

4．注注實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極協(xié)助系聘請(qǐng)既有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)又有較高學(xué)術(shù)水平的高級(jí)技術(shù)人員與管理人員作為本教研室各專業(yè)的兼職教師。

（六）教學(xué)改革與科研

1．制定教學(xué)科研計(jì)劃，做好教學(xué)科研總結(jié)，保證教學(xué)科研活動(dòng)的有效開展。

2．教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和應(yīng)用型人才教育培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，改革課程體系，改革考試模式。3．根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，研究理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)踐課的最佳教學(xué)方法，研究教學(xué)中理論與實(shí)際相聯(lián)系、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合等。

4．積極組織教師參加教學(xué)改革，專業(yè)教研室每學(xué)年有一門以上的教改課程。

5．鼓勵(lì)教研室成員積極申報(bào)科學(xué)研究課題，并將科學(xué)研究的成果滲透在教學(xué)內(nèi)容中。

6．組織教研室成員關(guān)注多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，開展專業(yè)學(xué)術(shù)講座。

（七）其它工作

1．編寫教材或教學(xué)輔導(dǎo)資料。

2．按系有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。

3．教研室及所屬實(shí)訓(xùn)室建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。

4．設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。

5．建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全并不斷完善。

二、教研室的規(guī)章制度

為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的效率和質(zhì)量，教研室應(yīng)定必要的工作制度，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。

1．工作計(jì)劃、總結(jié)制度：每學(xué)期期初，教研室要認(rèn)真制定教研室的詳細(xì)工作計(jì)劃（包括教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等）；每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)教研室工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并以書面形式總結(jié)教研室的工作情況，向系主任進(jìn)行匯報(bào)。每學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)交系保留一份。

2．教研活動(dòng)制度：每兩周至少開展一次教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法改革等方面的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展相關(guān)學(xué)術(shù)課題討論，處理教研室工作日常事務(wù)和其它重大問題。教研室開展的每次教研活動(dòng)要認(rèn)真記錄，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、出勤情況等。

3．集體備課制度：公共基礎(chǔ)課應(yīng)進(jìn)行集體備課或經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)教學(xué)方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能進(jìn)行集體研究。

4．聽課評(píng)課制度：結(jié)合系聽課評(píng)課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽課或相互聽課并進(jìn)行評(píng)議，并在聽課記錄本上做好相關(guān)的聽課記錄。同時(shí)，積極配合系做好新開課程及新任課教師的試講工作，并及時(shí)向系反饋意見。

5．考查考核制度：除平時(shí)有重點(diǎn)檢查外（主要指備課情況、作業(yè)批改情況、授課情況等），每學(xué)期期中開展一次教學(xué)檢查活動(dòng)；學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核，統(tǒng)計(jì)工作量完成情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績的教師予以表揚(yáng)。

6．帶培制度：教研室要勇于吸納新力量，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)積極幫助新教師，新教師的帶培應(yīng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。

7．資料管理制度：做好教研室所有設(shè)備、資料等的管理工作，具體落實(shí)到人。

三、考核

教研室的政治活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)開展情況及教研室主任的工作情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)由系上組織進(jìn)行一次檢查與考核，并評(píng)出優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研室主任。

*主任的考核（具體指與教研室主任津貼掛鉤的考核，詳見附表：教研室主任工作考核辦法和教研室主任工作考核表）

教研室主任工作考核辦法

教研室主任是教研室的負(fù)責(zé)人，是本教研室的教學(xué)、學(xué)術(shù)課程或?qū)I(yè)帶頭人，肩負(fù)著具體管理本教研室的日常教學(xué)，組織指導(dǎo)本教研室教師開展課程教學(xué)改革、科研活動(dòng)及專業(yè)建設(shè)的責(zé)任。為了促進(jìn)教研室主任不斷提高工作水平和質(zhì)量，特制定本辦法。

一、考核的目的

教研室主任工作質(zhì)量的高低，直接影響教研室日常教學(xué)工作秩序、教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)或課程建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)教研室主任工作的檢查、考核，經(jīng)常性地給予指導(dǎo)和幫助，可促使他們在崗位上不斷地提高自己的教學(xué)、科研和管理水平，真正成為課程或?qū)I(yè)帶頭人，帶動(dòng)整個(gè)教研室建設(shè)，提高學(xué)院的整體教學(xué)、科研水平。

二、考核的內(nèi)容

（一）工作態(tài)度

工作積極主動(dòng)，接受任務(wù)不推諉，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成任務(wù)，工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)。

（二）工作能力

具有組織教研活動(dòng)和教研室日常工作管理，指導(dǎo)本室專業(yè)的課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和科研活動(dòng)能力；是本室專業(yè)或課程的帶頭人。

（三）常規(guī)工作

1.按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定實(shí)施本室教學(xué)工作，遵守教學(xué)紀(jì)律，無教學(xué)事故發(fā)生。

2.按要求組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。

3.定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。

4.嚴(yán)格把握教研室的試卷質(zhì)量關(guān)，每學(xué)期進(jìn)行各門課程的質(zhì)量分析和試卷分析。

5.嚴(yán)格審簽教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃和教案。

6.負(fù)責(zé)兼職教師、雙肩挑教師的日常教學(xué)管理。

（四）教學(xué)改革與科研

1.積極組織、參加教學(xué)改革，專業(yè)教研室每學(xué)年有一門以上的教改課程。

2.開展教育教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，完成規(guī)定數(shù)量的教研課題和學(xué)術(shù)論文。

3.開展學(xué)術(shù)講座（或報(bào)告會(huì)），向?qū)W生介紹新科技、新成果、新工藝、新方法。

（五）教研室建設(shè)

1.編寫教材或教學(xué)輔導(dǎo)材料。

2.按系有關(guān)規(guī)定合理選定下學(xué)期使用的教材。3.教研室及所屬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有計(jì)劃、有措施，任務(wù)落實(shí)。

4.所屬設(shè)備物品賬物相符，設(shè)備完好。

5.建立教學(xué)檔案，教學(xué)資料齊全，并不斷完善。

（六）新教師帶培

新教師帶培有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有效果。

三、考核的程序

（一）系組織教研室全體成員進(jìn)行評(píng)議并打分（占總分的60%）。

（二）系教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室主任工作考核評(píng)分（占40％），并結(jié)合的評(píng)議寫出評(píng)議意見，擬定等級(jí)。

（三）將考核等級(jí)記入被考核者履職考核檔案。

教研室主任工作考核每學(xué)年進(jìn)行一次，與學(xué)教師履職考核同步進(jìn)行。

四、考核的等級(jí)

（一）教研室主任工作考核等級(jí)分為優(yōu)、合格、不合格三等，總評(píng)在90分以上者可定為優(yōu)秀，優(yōu)秀比例不超過20%。

（二）教研室的教師中有下列情況之一,教研室主任考核等級(jí)不能定為優(yōu)秀。

1.有較大及以上教學(xué)事故者；

2.有考核為基本稱職者。

五、獎(jiǎng)懲的方式 對(duì)每學(xué)考核等級(jí)為優(yōu)秀的教研室主任，由系進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)兩次考核等級(jí)為不合格的教研室主任，取消教研室主任任職。

六、本規(guī)定由化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。

物理化學(xué)系教研室教學(xué)檔案管理制度

教學(xué)檔案是具有永久保存價(jià)值的重要文件。教學(xué)檔案能全面，客觀地反映教與學(xué)雙邊活動(dòng)的全過程。此外，教學(xué)檔案是對(duì)本教研室專業(yè)課程教學(xué)過程的記錄，是專業(yè)課教學(xué)的有機(jī)組成部分。因此，各教研室應(yīng)有一套完整的教學(xué)檔案和一套完善的管理制度。為此，特作如下檔案管理規(guī)定：

一、各教研室要留存以下檔案資料：

1、本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃書，教學(xué)任務(wù)書，教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，教學(xué)大綱，考試大綱，教案、講稿，教改方案；

2、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃；

3、各類試題及考試成績質(zhì)量分析表；

4、教研室教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)論文，各種教學(xué)活動(dòng)記錄及經(jīng)驗(yàn)交流記錄；

5、教學(xué)質(zhì)量工程、教改立項(xiàng)課題、標(biāo)書，各種成果、獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

6、教學(xué)研究和教師培養(yǎng)計(jì)劃，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋意見表，教學(xué)人員名單，教師個(gè)人鑒定，教師任課表及完成教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)表；

7、系上發(fā)放的教學(xué)有關(guān)文件，計(jì)劃調(diào)整審批報(bào)告，教師調(diào)課申請(qǐng)，電教資料(教學(xué)電影片、錄象帶、教學(xué)課件)教學(xué)幻燈片等。

二、教研室教學(xué)檔案要有專人保管，凡本教研室教學(xué)人員需借閱、借用檔案資料者，按規(guī)定辦理借閱、借用手續(xù)，用畢即還，不許轉(zhuǎn)借他人，不許替人代借。

三、所有教學(xué)檔案均屬教研室重要資料，任何人不許剪貼、涂改、損毀、不許改頭換面，因此造成重大損失者一律追究責(zé)任。

四、教學(xué)檔案管理人員要注意廣泛收集與本專業(yè)有關(guān)的科技信息、論文、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，按類型整理、歸納，不斷完善檔案資料。教學(xué)人員要積極協(xié)助教輔人員做好資料收集和整理工作。

五、教學(xué)檔案資料應(yīng)定期檢查，做到防火、防潮、放蟲蛀、鼠咬、霉變。

六、貴重檔案資料如磁盤、錄音帶、VCD影碟、課件等應(yīng)設(shè)專柜保存，須防火、防盜、防潮、防消磁變質(zhì)。

七、教學(xué)檔案資料應(yīng)清潔、整齊、有序。

物理化學(xué)系

2011-1-4

第四篇：教研室工作制度[范文]

教研室工作制度

在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定思想政治理論課教學(xué)部教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度。

2、提前制定好一學(xué)期的教研工作計(jì)劃，新學(xué)期開始的第一周內(nèi)請(qǐng)示系領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)修改批準(zhǔn)后及時(shí)傳達(dá)到各年級(jí)組，學(xué)期末要認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期的主要工作。

3、研究、提高實(shí)驗(yàn)課，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的措施和方法。

4、及時(shí)搜集和傳遞教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、信息，組織和舉辦教育教學(xué)專題講座。

5、組織和指導(dǎo)檢查各學(xué)科的教研活動(dòng)。

6、服從學(xué)校工作需要，配合其他處、室做好各項(xiàng)工作。

7、組織和開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如：朗誦比賽、作文比賽、知識(shí)競賽、主題演講會(huì)、心得交流會(huì)等，挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。

8、研究和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織經(jīng)常性的集體備課、探討、充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容，研究、改進(jìn)教學(xué)方法，組織聽課活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9、研究考試、考查方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。審核考題，保證考試、考查方法的正常進(jìn)行，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析。

第五篇：教研室工作制度

教研室工作制度

教研室是基層教學(xué)單位，其工作的優(yōu)劣直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，為規(guī)范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度。

1.規(guī)范化制度。

教研室各項(xiàng)工作開展應(yīng)堅(jiān)持以有序高效開展課程建設(shè)及教學(xué)研討活動(dòng)為主題，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，材料按時(shí)歸檔，確保工作的規(guī)范化。

2.集體備課制度。

（1）教研室應(yīng)參照時(shí)序進(jìn)度并提前一周安排和組織實(shí)施集體備課活動(dòng)。

（2）集體備課活動(dòng)的形式，事先指定主講人主講、其他人在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上積極參與討論，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思考和實(shí)施集體備課活動(dòng)。

（3）集體備課的內(nèi)容，除參照時(shí)序進(jìn)度研討教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)包括教材、大綱和教學(xué)指導(dǎo)文件的學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的交流研討，以及課堂教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容形式的研討等。

3.聽評(píng)課制度。

（1）全體教師都必須不定期自主安排相互聽課，并根據(jù)要求參加院（系）兩級(jí)聽評(píng)課活動(dòng)，教師每學(xué)期參與院（系）公開課活動(dòng)的聽課次數(shù)由部門統(tǒng)一安排。

（2）教研室應(yīng)積極組織實(shí)施聽評(píng)課活動(dòng)，注意加強(qiáng)對(duì)教師聽課情況的督查，每學(xué)期至少組織一次專項(xiàng)評(píng)課活動(dòng)。

（3）聽課教師要認(rèn)真填寫聽評(píng)課記錄，教研室主任負(fù)責(zé)檢查和審閱本教研室教師的聽評(píng)課記錄并收存、歸檔。