第一篇：“慢性病護(hù)理能力提升”培訓(xùn)班總結(jié)

“慢性病護(hù)理能力提升”培訓(xùn)班工作總結(jié)

為進(jìn)一步提升我市護(hù)理人員的護(hù)理能力和管理水平，提高護(hù)理人員在慢性病健康管理中的溝通技巧、實(shí)踐操作及健康教育等方面的工作能力，護(hù)理質(zhì)控中心于2014年7月25日至26日舉辦了市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目“慢性病護(hù)理能力提升”培訓(xùn)班。來(lái)自全市30家公立及民營(yíng)醫(yī)療單位護(hù)理管理者及業(yè)務(wù)骨干約320余名學(xué)員參加了此次學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格，發(fā)給寧波市級(jí)Ⅱ類學(xué)分3分。

學(xué)習(xí)班圍繞糖尿病、高血壓二大疾病為主線，安排了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)改進(jìn)、病友支持團(tuán)隊(duì)在糖尿病患者教育中的應(yīng)用、糖尿病的口服降糖藥治療、中國(guó)高血壓防治指南2010基層版解讀、糖尿病的生活干預(yù)、PICC護(hù)理及常問(wèn)題處理、慢性病護(hù)理技能操作等內(nèi)容。講課采用了系統(tǒng)理論講授和操作演示等多種教學(xué)方法，形象生動(dòng)，學(xué)員提問(wèn)、主動(dòng)交流等積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)員們普遍表示此次學(xué)習(xí)班內(nèi)容非常實(shí)用、知識(shí)豐滿、結(jié)構(gòu)合理、可行性強(qiáng)，希望能多舉辦類似培訓(xùn)班，讓更多社區(qū)護(hù)士有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)護(hù)理新進(jìn)展，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。

第二篇：慢性病護(hù)理能力培訓(xùn)小結(jié)

護(hù)理部舉行慢性病護(hù)理能力培訓(xùn)

為深入貫徹《慢性病護(hù)理能力培訓(xùn)與考核方案（草案）》精神，落實(shí)本中心的慢性病護(hù)理能力培訓(xùn)與考核計(jì)劃，護(hù)理部于本月12日晚18:00—20:00在院五樓會(huì)議室舉行了第一期慢性病護(hù)理能力培訓(xùn)，培訓(xùn)主題：慢性阻塞性肺疾病的護(hù)理。

本次培訓(xùn)應(yīng)到30人，病假1人、產(chǎn)假1人、事假3人，實(shí)到25人，接受培訓(xùn)率83.33%。培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)計(jì)劃在第二期培訓(xùn)結(jié)束后合并進(jìn)行。

為加強(qiáng)培訓(xùn)效果，切實(shí)提高本院護(hù)理人員慢性病護(hù)理能力，本中心邀請(qǐng)了本市護(hù)理專家、人民醫(yī)院教研室老師做了“慢性阻塞性肺疾病”專題講座。金老師從慢阻肺的定義及相關(guān)概念、病因、病理生理一直講到并發(fā)征護(hù)理以及慢阻肺治療最新進(jìn)展，重點(diǎn)講解了患者的評(píng)估、護(hù)理措施以及患者的健康教育，包括病史、身體的評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查；氧療方法、家庭氧療的意義及注意點(diǎn)、霧化吸入方法及注意事項(xiàng)；有效咳嗽及呼吸功能鍛煉方法等等，尤其強(qiáng)調(diào)了有效的家庭氧療對(duì)慢阻肺患者的重要性。金老師在講到有關(guān)的護(hù)理措施及健康教育時(shí)請(qǐng)部分護(hù)士做了現(xiàn)場(chǎng)示范，對(duì)存在的錯(cuò)誤進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)糾正，課后對(duì)部分護(hù)士提出的病情觀察及相關(guān)健康教育方面的疑惑一一作了解答。

隨著社會(huì)生活水平的提高，人口老齡化以及疾病譜、死因譜的轉(zhuǎn)變，家庭養(yǎng)老養(yǎng)病越來(lái)越顯得突出，家庭對(duì)慢性病的護(hù)理知識(shí)的需求越發(fā)顯得迫切，護(hù)理進(jìn)社區(qū)也顯得越發(fā)緊迫，同樣提高我們的護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也顯得越發(fā)緊迫。通過(guò)金老師的專題培訓(xùn)，有效地幫我們的護(hù)理人員梳理了慢阻肺的理論知識(shí)，使我們的護(hù)理人員明確了慢阻肺的概念、熟悉了疾病各個(gè)階段的健康教育方法，掌握了慢阻肺的主要護(hù)理措施以及慢阻肺患者的呼吸功能鍛煉方法。

護(hù)理部

第三篇：輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)班總結(jié)

輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)班心得體會(huì) 在全黨全國(guó)熱烈慶祝黨的95周年華誕之際，為扎實(shí)推動(dòng)我校學(xué)工干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力和工作水平，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，學(xué)校特舉辦了2016年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)班。作為一名基層單位的學(xué)生工作者，我很榮幸能夠參加本次專題培訓(xùn)班。

培訓(xùn)的兩天時(shí)間里，我們聆聽(tīng)了大連海事大學(xué)曲建武教授以《架起心靈的橋梁》為題的專題講座，曲建武教授結(jié)合自己幾十年的思想政治教育及與學(xué)生交往交流的親身經(jīng)歷，提出輔導(dǎo)員要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)需要做到的三點(diǎn)內(nèi)容，即要堅(jiān)定理想理念，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定黨的教育信仰，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要勤奮工作；聽(tīng)取了鄭州大學(xué)輔導(dǎo)員張珂作了題為《輔導(dǎo)員職業(yè)能力的評(píng)判與分析》的輔導(dǎo)報(bào)告和河南農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員朱瑞萍作了題為《為青春，奮力一搏》的輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)習(xí)了我校團(tuán)委書記梁朗作了題為《從“一體兩翼”到“一心雙圓”：高校團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的第二次重構(gòu)》的輔導(dǎo)報(bào)告和學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)張寶強(qiáng)作了題為《高校輔導(dǎo)員工作的十項(xiàng)修煉》的輔導(dǎo)報(bào)告，并同機(jī)電工程學(xué)院黨委副書記蔣篤君、國(guó)際教育學(xué)院黨委副書記劉紅軍、土木建筑學(xué)院團(tuán)委書記王萌、2016年新入職輔導(dǎo)員趙明交流了做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的心得、體會(huì)與愿景。專家的教誨，與同仁的討論，使我對(duì)學(xué)生工作者這份工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母形颍?/p>

一、要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生工作的崗位性質(zhì)和工作職責(zé) 無(wú)論是書記還是輔導(dǎo)員，他的本質(zhì)是意識(shí)形態(tài)的守護(hù)者，是黨的親兵衛(wèi)隊(duì)，是學(xué)校人才培養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)，是學(xué)校行政事務(wù)、學(xué)生事務(wù)的管理者。大學(xué)的輔導(dǎo)員是一個(gè)十分重要的角色，是學(xué)校和學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容比較瑣碎，可以說(shuō)工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、行、用，無(wú)所不包，無(wú)所不容，特別是學(xué)生思想政治教育、心理健康教育以及法制觀念的教育。所以，作為學(xué)生工作者應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師和引路人。

二、要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)

必須要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，堅(jiān)持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹立社會(huì)主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅(jiān)定信念。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識(shí)地朝著目標(biāo)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)的工作。學(xué)校的學(xué)生組織包括學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)及班委等組織實(shí)體，這些組織在學(xué)生中扮演著重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心，核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。

三、學(xué)生工作要講究方法

學(xué)生工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。將巡警變?yōu)榉?wù)員、引導(dǎo)者?，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，用過(guò)去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會(huì)收到良好的育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)、鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過(guò)的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果。

把以情感人與以理服人結(jié)合起來(lái)。教師處理一些學(xué)生問(wèn)題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。"德高為師，身正為范”，只有老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，也使我更加熱愛(ài)學(xué)生工作。我深深地認(rèn)識(shí)到，輔導(dǎo)員為代表的學(xué)生工作者不僅是一份光榮的職業(yè)，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。他們?cè)谡紊鲜瞧鞄?，學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師，品行上是典范，情感上是朋友，做人上是偶像，我要保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起逐步成長(zhǎng)。我會(huì)以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的精神投身到學(xué)生工作的事業(yè)中去。

第四篇：浙大能力提升培訓(xùn)班

浙大業(yè)務(wù)能力提升班學(xué)習(xí)心得

6月14日至20日，我有幸到浙江大學(xué)參加為期7天的某省某系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，8堂專題、2次教學(xué)實(shí)踐、2次交流討論，讓人感慨學(xué)習(xí)時(shí)間總是太緊時(shí)光總是過(guò)得太快。由于這次培訓(xùn)班方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密，我深受教育，倍受鼓舞，提高了能力，增添了干勁。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況匯報(bào)如下：

一、此次培訓(xùn)，最大的感受是在知識(shí)儲(chǔ)備上補(bǔ)了一次課 一是理論課程設(shè)置科學(xué)，提升短板全面受教。本次業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班，開設(shè)國(guó)學(xué)智慧與管理謀略、新刑訴法解讀、陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理、干部的演講藝術(shù)與語(yǔ)言藝術(shù)、法治理念與經(jīng)典案例分析、監(jiān)獄管理的理念與創(chuàng)新實(shí)踐、當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)政形式剖析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理等專業(yè)化課程，讓我接觸到了許多過(guò)去不曾涉及的課題。同時(shí)，課程又不局限于監(jiān)獄工作，有的還涉及到干部高效執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)干部情緒管理與壓力調(diào)適等內(nèi)容，覆蓋面廣、包含的知識(shí)多。在專家、老師言傳身教、傾囊相授之下，我深受教育，感到自己天天有收獲、認(rèn)知見(jiàn)識(shí)得到了一次質(zhì)的提升。

二是教學(xué)實(shí)踐真走真看，直觀沖擊無(wú)處不在。兩次外出參觀學(xué)習(xí)，讓我看到了浙江杭州先進(jìn)地區(qū)的好理念、好做法，在感慨感嘆之余，大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。參觀過(guò)程中，我不斷的思考，那些管理理念能夠?qū)嵱玫?監(jiān)獄工作中，那些工作作風(fēng)能夠帶回來(lái)傳達(dá)到監(jiān)區(qū)民警耳邊?？磩e人的城市管理智慧，思自己的監(jiān)區(qū)管理途徑，同樣搞管理，先進(jìn)地區(qū)的方法之活、成效之大，促進(jìn)自己進(jìn)一步客觀看待不足，進(jìn)一步倒逼自己不斷“充電”，用知識(shí)武裝頭腦。

三是分組討論引人思考，真誠(chéng)交流屢受感染。培訓(xùn)期間，同學(xué)們兩次分組討論所學(xué)所獲，在一次次“頭腦風(fēng)暴”的交匯中，進(jìn)一步提高了自己分析處理問(wèn)題的能力。特別是同學(xué)們來(lái)自各個(gè)單位，相互間的交流、面對(duì)面的探討，讓我學(xué)到了一些工作的經(jīng)驗(yàn)，找到了一些破解難題的良法。同時(shí)，在分組討論、共同完成心得發(fā)言等環(huán)節(jié)中，大家群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力，也讓我沉浸在真摯的友誼中。

二、此次培訓(xùn)，最大的收獲是在觀點(diǎn)觀念上換了一次血 更加深切感受到，“管理民警需要古典智慧”。謝教授問(wèn)道：“嬰兒為什么大家都喜歡，當(dāng)你成人后就沒(méi)那么招人喜歡？”如果一個(gè)人能同時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)和下屬喜歡，那個(gè)他管理起來(lái)會(huì)更加輕松，良好的人際關(guān)系是搞好管理的重要鋪墊。嬰兒都討人喜歡，人見(jiàn)人愛(ài)；而長(zhǎng)大后有了財(cái)富、有了身份、反而卻不討人喜歡。那是因?yàn)槿说挠嗔?，人就變得?fù)雜，大道至簡(jiǎn)，越復(fù)雜離“道”越遠(yuǎn)?！兜赖陆?jīng)》中提到“為天下溪，常德不離，復(fù)歸于嬰兒”說(shuō)的就是這個(gè)道理。教授 還強(qiáng)調(diào)：“做人，特別是做領(lǐng)導(dǎo)，最忌諱的是一臉?biāo)老?！“在管理民警?duì)伍時(shí)，我可以試著去實(shí)踐這種新的管理智慧，管理時(shí)，多用正能量話語(yǔ)去溝通交流，讓話語(yǔ)猶如物資一樣充滿能量。

更加深切感受到，“執(zhí)法過(guò)程需要快速適應(yīng)新環(huán)境”。李教授在解讀新刑事訴訟法中提到：“社會(huì)一方面要求嚴(yán)懲罪犯，另一方面要求司法機(jī)關(guān)公權(quán)力不能大“。這看似矛盾，實(shí)則是私權(quán)與公權(quán)的博弈，而整個(gè)刑訴法的修改將朝著削減公權(quán)力的方向而去，這也是提倡法治而不是法制的關(guān)鍵途徑。公權(quán)力在國(guó)家提倡法治的道路中會(huì)慢慢被削減，民眾的維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，社會(huì)關(guān)注度也會(huì)越來(lái)越高。民警每一次執(zhí)法稍有不慎，被罪犯家屬抓住把柄就有可能將監(jiān)獄推向社會(huì)輿論的風(fēng)口浪尖，嚴(yán)重?fù)p害本單位的形象。所以，民警在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)看清形勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)法，盡快適應(yīng)新的執(zhí)法環(huán)境。

三、此次培訓(xùn)，最大的體會(huì)是在工作認(rèn)知上升了一次級(jí) 由于平時(shí)經(jīng)常陷于具體事務(wù)中，自己對(duì)工作的思考，深度還不夠、系統(tǒng)性還不強(qiáng)。這次培訓(xùn)為我提供了寶貴的時(shí)間，通過(guò)靜下心來(lái)梳理、沉下心來(lái)思考，許多之前沒(méi)想到的問(wèn)題想到了，在老師和同學(xué)們的啟發(fā)幫助下，許多之前想不明白的問(wèn)題想清了，這使我對(duì)當(dāng)前工作有了更清醒的了解，更加堅(jiān)定了我做好工作的信心和決心。今后，要進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，在三個(gè)方面下功夫。

一是進(jìn)一步錘煉黨性，全心全意服務(wù)于工作大局。只有 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能保證在任何時(shí)候任何情況下都站在發(fā)展的立場(chǎng)上想問(wèn)題、謀舉措、辦事情。我將進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的一系列重大戰(zhàn)略思想和理論創(chuàng)新成果，特別是將認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、司法廳、監(jiān)獄黨委的路線方針政策，確保在思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。同時(shí)，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，始終保持健康向上、扎實(shí)肯干的進(jìn)取精神，把自己全部的政治熱情、干勁作風(fēng)、為人激情融入到各項(xiàng)工作任務(wù)中去。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。雖然浙大的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我將一以貫之地把學(xué)習(xí)放在首位，力求拓展眼界視野、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。更加正確地處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，努力克服學(xué)習(xí)上的懶惰性和隨意性，積極從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；更加認(rèn)真專研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)備適應(yīng)本職工作的需要，不斷提升工作能力；更加虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍的同志學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，使學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高。

三是進(jìn)一步求真求是，不斷提高執(zhí)行力和落實(shí)力。浙大“昔言求是，實(shí)啟爾求真”的校訓(xùn)，反復(fù)告誡我，如果工作不落實(shí)，問(wèn)題依然得不到解決，執(zhí)行是決策的生命，也是決策的歸宿。今后工作中，我將更加務(wù)求實(shí)效，切實(shí)提高自身執(zhí)行力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的交辦事項(xiàng)，做到即交即辦、限時(shí)辦結(jié)，確保件件有著落、事事有結(jié)果。同時(shí)，更加注重在思維上求突破，進(jìn)一步克服慣性思維、單向思維、直線思維的束縛，嘗 試培養(yǎng)發(fā)散性思維，從不同的方向、途徑和角度去尋找更新更多的設(shè)想、答案和方法，力爭(zhēng)把工作一次比一次做得更好。

第五篇：參政議政能力提升培訓(xùn)班心得體會(huì)

參政議政能力提升培訓(xùn)班心得體會(huì)

通過(guò)這次培訓(xùn)，極大地開拓了我們的視野，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)學(xué)員履職能力和工作水平。大家紛紛表示，要以此次學(xué)習(xí)為動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)融入到工作中去，增強(qiáng)了建言獻(xiàn)策、參政議政的責(zé)任感和使命感，努力提高為xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人文環(huán)境建設(shè)建言獻(xiàn)策的能力和水平，為推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)再次復(fù)興、加速文化品牌建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

一、學(xué)無(wú)止境，參政議政有作為。“言在先，行在后”，要以中山先生知行合一的精神去做事。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，主體鮮明突出，內(nèi)容注重實(shí)效。學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，這需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嘞?，學(xué)以致用，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)提升自己的素質(zhì)，才能更好的履行參政議政的職責(zé)。學(xué)習(xí)不是盲目地學(xué)，而要有計(jì)劃有步驟地學(xué)，首先要學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，提高自身理論和對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)水平，找準(zhǔn)參政議政的突破口和切入點(diǎn)。其次學(xué)習(xí)黨派歷史，把握好新時(shí)期黨派性質(zhì)定位，認(rèn)清應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。最后學(xué)習(xí)本行業(yè)專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)成為有建樹的人，把學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，針對(duì)當(dāng)下社會(huì)的新情況、新問(wèn)題，為政府決策提供理論和方法支持，提出有前瞻性和操作性的建議，在參政議政中大有作為。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作樹形象。參加培訓(xùn)的學(xué)員都在各自崗位上承擔(dān)一定的工作任務(wù)，這些平凡的工作和任務(wù)，都與推進(jìn)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定緊密聯(lián)系在一起。作為一名民革黨員，我們要立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)的做好本職工作。同時(shí)，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極建言獻(xiàn)策，自覺(jué)履行監(jiān)督職能，敢于直言，以高尚的品德和純潔的人格，樹立民革黨員的良好形象。

三、與黨同心，積極傳播正能量。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)的基本政治制度，民主黨派是與中國(guó)共產(chǎn)黨“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的參政黨，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義道路，是對(duì)每一個(gè)民革黨員的政治要求。在當(dāng)下，通過(guò)微博、微信等工具，人人都可以成為自媒體，發(fā)出許多不同的聲音，作為新時(shí)代一名民革黨員，我們更要堅(jiān)定理想信念，與中國(guó)共產(chǎn)黨在思想上同心同德，行動(dòng)上同心同向，積極參政議政，善于利用自媒體，積極傳播正能量，正確樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)，進(jìn)行輿論正確導(dǎo)向，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中更加有為。

老子曰：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，在今后的工作中，要做一個(gè)有心人，積極建言獻(xiàn)策，多撰寫一些社情民意，為xx社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。