第一篇：大四班班級工作總結(jié)上Microsoft Word 文檔

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期大四班班級工作總結(jié)

時光飛逝，不經(jīng)意間這個學(xué)期在一陣陣歡笑聲中又結(jié)束了，這個學(xué)期有點特殊，和寶貝們在一起相處只有短短的一個半月。在這一個班月里，我們和寶貝們一起成長、學(xué)習(xí)著。日復(fù)一日，寶貝們像雨后春筍一樣長高、長大了，慢慢散開了枝葉，更加生機(jī)勃勃了?；仡欉@一個半月的工作，和寶貝們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功的喜悅。現(xiàn)將這些點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。大四班所有的小朋友都是這個學(xué)期新進(jìn)的，我又是中途接的這個班級，起初對幼兒各方面的情況不了解，在一個星期之后對班級幼兒的基本情況有了更深入的掌握。現(xiàn)對我們這一個半月的工作總結(jié)如下：

一、加強班級常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 良好的常規(guī)是班級一切活動正常、高質(zhì)量開展的保障，建立良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。這一個半月，我們盡量保持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)的引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的常規(guī)，但還是有個別幼兒（杜智杰、譚仁臺）生性好動、比較調(diào)皮。我注重在生活中引導(dǎo)，看到他們有所進(jìn)步時給予及時的肯定，給他們信心，幫他們建立好的標(biāo)桿。與此同時，在班上表揚行為習(xí)慣方面做得好的幼兒，給大家找具體的榜樣，使小朋友之間逐漸能互相幫助、關(guān)心集體。在榜樣的帶動下，班級寶貝們漸漸地比以前熱愛勞動，能較好地遵守班級常規(guī)了，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高?，F(xiàn)在班上很多幼兒都很積極，爭當(dāng)老師的小幫手，個個都是勤勞的小蜜蜂。特別是莊栩軒小朋友在這一個半月里有很大的改變，情緒和自控力都有提升。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為每一個幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實地照顧、教育幼兒，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。（日常生活中，請自理能力強的幼兒幫助還不能很好為自己服務(wù)的幼兒像李尚緯這樣的小朋友，也增強了同學(xué)之間的感情）不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。這一個半月里我們會根據(jù)情況通過電話、微信群、QQ群和家長聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r和精神面貌，有特殊情況的幼兒在離園時及時向家長反饋，接手這個班后我就及時更換家園共育欄中有關(guān)保育的文章。對于一些在幼兒園取得了一定進(jìn)步的幼兒，我們也馬上告知家長他這段時間在哪些方面取得了進(jìn)步，讓家長給幼兒一些鼓勵繼續(xù)保持，使幼兒持續(xù)、健康地發(fā)展。比如譚仁臺，在這種方式下，他媽媽來幼兒園接寶貝的情緒也好了。對做得不太好的幼兒也用家長能接受的方式向家長反饋，家園共同引導(dǎo)幫助寶貝每天進(jìn)步一點點。對于寶貝的進(jìn)步給予及時、詳細(xì)地肯定，幫他們建立信心，相信自己可以做好的。

三、教研教學(xué)任務(wù)

雖然本學(xué)期給寶貝們上課的時間只有一個半月，但我也是按下面的步驟要求自己的。

1、教育教學(xué)工作。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好各項準(zhǔn)備工作，備孩子、備教材、備教具是確保教育活動順利完成的前提。每次的教案我們都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰，設(shè)計新穎、獨特，能夠吸引孩子。

2、引導(dǎo)幼兒能積極地參加數(shù)學(xué)活動，并能初步運用在生活中。在上有用的人民幣時，我先在生活中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組合，從而幫助幼兒達(dá)到會進(jìn)行10以內(nèi)簡單的加減運算；能用 10元錢進(jìn)行簡單的買賣交易，利用10以內(nèi)的加減法進(jìn)行找零；可以簡單得理解長度和面積守恒；學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計方法；根據(jù)線索進(jìn)行簡單的推理。每次給幼兒充分的操作時間，在每次操作中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的任務(wù)意識，能專注的做一件事情，具有探究能力，積極思考動腦筋解決問題。

3、在美術(shù)方面，平時運用多種方法讓幼兒練習(xí)繪畫，提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能，并培養(yǎng)幼兒對畫畫的興趣；這一個半月里增加了幼兒的手工活動，鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性，提高幼兒的前書寫能力。

4、環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的，我根據(jù)班級地形特點和幼兒的興趣，把班級分為閱讀區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)，給幼兒充分的自主探索和操作的機(jī)會，提高幼兒動手和解決問題的能力。有了區(qū)域活動，幼兒在放學(xué)的時候可以根據(jù)自己的興趣選擇區(qū)域活動，促進(jìn)幼兒在不同的方面得到發(fā)展，能更專注地做一件事情。

5、在語言方面，每天午休前老師先給幼兒講一個故事，然后請幼兒自愿給大家講一個故事，在講故事的過程中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和記憶能力，從而更加自信、大方。

四、安全工作

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡自己最大的努力排除身邊存在的一切不安全因素，教幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)的方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。這一個半月里在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何安全事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也讓我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，讓孩子們安安全全、快快樂樂地在幼兒園度過每一天。

五、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，離不開班級老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。這個班的幼兒都是插班生，我又是中途接手，作為家長會各種不放心，在此我也特別理解他們的不放心，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才會收到更好的效果。我經(jīng)常通過家園共育、及孩子入園、離園的時間、微信群、QQ群、打電話將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。在QQ群里及時更新、上傳寶貝們的照片，以便家長了解寶貝在幼兒園的動態(tài)。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行。針對由于工作忙和坐校車的孩子，家長平時很少來，很少與老師見面的。我就經(jīng)常在微信群和QQ群里交流，了解幼兒這段時間在家的表現(xiàn)和發(fā)展情況，家長仔細(xì)地將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我會給他們正確解決問題的方法，如果有的問題我現(xiàn)在也不知道怎么解答，我會認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的解決方案。就這樣慢慢取得了家長的信任，因為他們感受到了我們都是真心希望孩子們健康快樂成長，并都在為這個目標(biāo)用心努力、付出著！

六、總結(jié)與反思

回顧這一個半月的工作，我們?nèi)焕蠋煴M心盡力地去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如 : 在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，做得更細(xì)致一些，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，加強班級生活老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。在區(qū)域活動中，材料比較單一，對幼兒能力的進(jìn)一步提升有所限制。所以在下學(xué)期對區(qū)域活動的投放材料要花心思，根據(jù)幼兒的能力水平有階段性進(jìn)行更換。在常規(guī)的培養(yǎng)方面，對于個別比較調(diào)皮的幼兒，還應(yīng)加強指導(dǎo)找到更好的方法。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，更好地解決幼兒出現(xiàn)的問題，和家長的疑惑，爭取使自己的工作更上一層樓！

二0一七年一月十一日

第二篇：(大四班)班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

(2017—2018學(xué)第一學(xué)期)大四班 周明霏 王葉佳 顧培菊

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，已到了學(xué)期的尾聲，一學(xué)期馬上又要結(jié)束了?？傆X得學(xué)期前的計劃制定才剛過去不久，一轉(zhuǎn)眼就要對于起初制定的教學(xué)目標(biāo)、計劃作出評價與總結(jié)?；叵肫饋碓倏纯次覀冞@群聰明可愛的孩子們，他們確實長大了：語言表達(dá)能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了，孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動。因為他們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。接下來我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，一、明確班級工作計劃，抓好常規(guī)。

本學(xué)期我們能認(rèn)真制訂好班級計劃和每月工作計劃，并根據(jù)幼兒身體和心理發(fā)展的特點以及幼兒相應(yīng)的知識水平制定主題，在實施主題教育中，制定每周、日計劃。我們能嚴(yán)格遵守作息時間，使幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

加強班級常規(guī)管理,班級常規(guī)是班級工作得以順利開展重要保障，好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性，所以常規(guī)工作便成了我們平時工作的重點。通過兩年的教育，大多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了較好的常規(guī)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但由于幼兒存在著個體差異，班中仍有一些幼兒存在著一些不良的行為習(xí)慣。為了幫助他們逐漸改正缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)期初我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和這幾個孩子存在的實際情況，采取一系列適當(dāng)?shù)慕逃胧灤┑接變旱囊蝗栈顒又?，有針對性地開展教育；同時爭取家長的配合共同教育。本學(xué)期通過我們的努力大部分幼兒已形成了較好的行為習(xí)慣，本學(xué)期還在培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣上重點下功夫，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽老師和同伴講話，懂得首先要學(xué)會尊重別人，才會得到別人的尊重。

二、豐富教育教學(xué)工作，注重實效。

根據(jù)新《綱要》的精神，根據(jù)本班幼兒的年齡特點與興趣，開展了《我上大班了》、《中國娃》、《豐收的季節(jié)》、《動物王國》、《擁抱冬天》五個主題活動。圍繞每一個主題，我們和孩子一起開展了各種豐富多彩的教育活動。讓幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時投放豐富的、適合大班幼兒動手操作的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗動手的樂趣，使幼兒喜歡探索活動。在開展每一個主題時，我們都鼓勵幼兒和家長從自己的生活環(huán)境里去探索和收集材料，布置在主題墻上，共同參與到創(chuàng)設(shè)班級的主題墻環(huán)境中，讓幼兒從中獲得成功的快樂。

結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的區(qū)域游戲，真正體現(xiàn)主題與游戲的整合。有目的、有步驟地創(chuàng)設(shè)、更新區(qū)域活動內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中玩游戲，保證幼兒每天都有游戲的機(jī)會和充足的游戲時間。一系列活動開展的有聲有色，幼兒興趣濃厚，我們注重幼兒的主體發(fā)展，充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性，提供開放的條件和材料，鼓勵幼兒大膽操作、嘗試、探索，從而培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，同時動手能力、想象能力、語言表達(dá)等各方面能力得到相應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、班級環(huán)境圍繞主題，體現(xiàn)特色。

結(jié)合區(qū)域游戲的創(chuàng)設(shè)，我們的班級環(huán)境在體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)，設(shè)置了閱讀區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)來滿足幼兒游戲?qū)W習(xí)的需要。同時在區(qū)域中體現(xiàn)幼兒參與，體現(xiàn)閱讀的特色。在閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們注重材料的層次性，同時豐富幼兒的可參與性，讓幼兒都能積極參與到閱讀活動中來。

我們還根據(jù)每個主題活動不同的側(cè)重點進(jìn)行游戲材料的微調(diào)，如結(jié)合《動物王國》這一主題，我們在益智區(qū)自制了許多有關(guān)動物的拼圖，幫助幼兒發(fā)展邏輯思維；在美工區(qū)，創(chuàng)設(shè)了一個“展示欄”，通過多種形式讓幼兒在自主的活動中提高動手操作能力，同時加深對知識的鞏固；在圖書區(qū)，我們創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀環(huán)境，提供了一些動物的圖片、動物掛圖等，加深幼兒對于不同動物的認(rèn)識與了解。

四、游戲活動體現(xiàn)自主，注重引導(dǎo)。

游戲活動總是孩子們最感興趣的，本學(xué)期我們搬入了新的教室，創(chuàng)設(shè)了新的游戲區(qū)域環(huán)境，制作了各類桌面游戲、體育游戲、區(qū)域游戲、自主性游戲的玩具，在這些玩具的引導(dǎo)下，孩子們的游戲興趣更加濃厚了。特別是自主性游戲，在這一學(xué)期中，我們注重自主性游戲材料的及時添置，在游戲開場時，更加注重加入指導(dǎo)的部分，在游戲結(jié)束后注重對游戲的講評，長期堅持下來，孩子們的游戲能力有了顯著地提高，合作、創(chuàng)新的行為越來越多見，也能夠?qū)ψ约杭巴榈挠螒蜻M(jìn)行評價。但是在游戲常規(guī)方面，還存在一些問題，沒有老師的提醒與不斷督促，孩子們在游戲時到處奔跑，胡亂把東西塞到柜子里的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。下學(xué)期要在這方面多引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

五、家長工作密切配合，同步合力。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我們采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我們就通過家長園地、智慧昆山、班級QQ群及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，我們就經(jīng)常和家長電話、短信聯(lián)系，做好每一位孩子的家長工作。

六、安全工作提高重視，常抓不懈。

安全工作是幼兒園的重點工作，因此我們把幼兒的安全教育放在首要位置，堅持常抓不懈。平時經(jīng)常教給幼兒一些安全知識和自我保護(hù)方法，讓幼兒懂得什么是安全的，什么是不安全的，從而避免事故的發(fā)生。在戶外活動中，注意力圍繞著幼兒，發(fā)現(xiàn)危險動作，及時制止。室內(nèi)活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，避免與物品的碰撞。同時，我們還時刻提高安全意識，盡量消除班級中的不安全隱患。為了確保孩子能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。保教人員對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒。保教人員用的剪刀不放在幼兒接觸得到的地方，在教室里不用玻璃茶杯，消毒器械放在箱柜中。在制作教玩具時考慮安全第一，保證活動場地與器械的安全性。本學(xué)期，我們利用家長園地、通過家訪、電話以及網(wǎng)上家長學(xué)校等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全，一學(xué)期來，班級中沒有任何安全事故發(fā)生。

七、課題研究不松懈，及時反思。1.教育教學(xué)中的德育滲透。

本學(xué)期我們的研究重點是孝道，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，我們選擇了《重陽樂》、《游子吟》、《李密辭官報恩》、《孝心童謠》、《孟母三遷》、《烏鴉反哺》、《蘆衣順母》等德育內(nèi)容。現(xiàn)在的小朋友都是家里的寶貝，之前的教學(xué)活動和談話活動中經(jīng)常聽孩子們提到自己的爸爸媽媽愛自己，爺爺奶奶每天都給自己做好吃的，當(dāng)問到他們是怎么愛長輩時，卻沒能說出一些具體的做法。通過《李密辭官報恩》、《烏鴉反哺》的德育內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受人類和小動物的感恩之心，不僅是我們?nèi)祟愐Ｓ幸活w感恩之心，連小動物們都會感激哺育自己的烏鴉媽媽，從而聯(lián)想到自己也要用實際行動感恩愛自己的父母及長輩。2.集體教學(xué)活動之余的德育滲透。

除了在德育教學(xué)活動中滲透，我們也結(jié)合班級德育專欄進(jìn)行德育知識的滲透與宣傳。每月定期更換宣傳內(nèi)容，利用中午或活動之余為孩子們介紹，也會把德育宣傳欄的照片上傳在班級網(wǎng)站、班級QQ群，請家長一起配合，結(jié)合生活給幼兒進(jìn)一步的德育熏陶。例如本學(xué)期的重陽節(jié)，我們也請家長一起教小朋友一首重陽敬老愛老的兒歌，拍攝一張寶貝為爺爺奶奶做一件小事的照片帶到幼兒園。第二天我們請小朋友自主交流兒歌和照片，并把重陽敬老的照片張貼在主題墻上，借助環(huán)境為幼兒創(chuàng)造一個良好的德育氛圍。一日生活中的隨機(jī)教育也很重要，我們班的尤孫辰小朋友有時放學(xué)還要奶奶背，我們了解到這一情況之后，結(jié)合德育內(nèi)容《重陽樂》、《孝心童謠》，再次對孩子們進(jìn)行了敬老愛老的孝心教育。通過這樣的方式孩子們紛紛表示已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，上下學(xué)一定要自己走，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以牽著他們的手提醒他們注意安全。在日常生活中也要學(xué)會感恩體貼，幫爺爺奶奶做一些力所能及的小事。

本學(xué)期的工作忙碌但是充實，在有條不紊的安排下，都能順利的開展好。班級管理有序、班級幼兒健康成長、班級無任何安全事故發(fā)生、家長滿意度也比較高。在下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，爭取把各項工作做到更好。

年1月

2018

第三篇：大四班班級總結(jié)

二O一七學(xué)年第二學(xué)期班級總結(jié)

春蕾學(xué)校附屬幼兒園

大四班

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本班這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

我們從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我們?nèi)焕蠋熞恢币詠韴猿值呐Ψ较颉?/p>

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫數(shù)字、看圖說話等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我班嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

三、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

四、學(xué)期活動回顧

1、家長會

為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地達(dá)到家園共育，四月份我們召開了家長會，主要向家長介紹小朋友的變化以及大班開展的“培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”的課題、幼兒園的變化及家長需要配合工作的地方。家長參加家長會積極性比較高，通過家長會，更好地促進(jìn)了家長與教師之間的交流，為以后工作做好準(zhǔn)備，同時也讓家長了解了擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2、半日活動

為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，我們面向家長開展了半日活動。在半日活動中有一個親子制作書簽的活動，家長積極配合，與小朋友一起制作，其樂融融，并制作出了很多精美的書簽。

3、親子制作圖書活動

為了提高幼兒的閱讀興趣，我園開展了“親子制作圖書”的活動，家長們十分用心，發(fā)揮想象，與幼兒一起制作圖書，達(dá)到了親子互動的效果，并且在比賽中我們有幾位小朋友分別獲得了二等獎與三等獎的好成績。

4、跳繩比賽

在6月份，大班組舉行了跳繩比賽，經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，我班幼兒都已經(jīng)學(xué)會了跳繩，在比賽中，幼兒能夠認(rèn)真、堅持，取得了不錯的成績。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

第四篇：大四班班級工作計劃[推薦]

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真參加教科研學(xué)習(xí)，更新保教觀念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好班風(fēng)。

二、班級情況分析

本學(xué)期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人。回顧大班上半學(xué)期對幼兒的教育和培養(yǎng)，他們無論在行為習(xí)慣方面，規(guī)則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學(xué)習(xí)等方面，都有很大的進(jìn)步。

首先，在表達(dá)表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進(jìn)步了，對自己有一定的自信。

其次，在主題教育中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達(dá)自己的想法。在行為習(xí)慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進(jìn)步，無論看到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達(dá)方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達(dá)時喜歡重復(fù)使用“后來后來。。然后。?！币淳褪恰岸?。。”，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進(jìn)行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學(xué)會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。

同時我班幼兒也存在幾方面的不足：

1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。

2、任務(wù)意識不強，沒有很強的責(zé)任心。

3、生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。

4、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。

根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足，對照大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)的情況，制定以下班級工作目標(biāo)。

三、班級工作目標(biāo)

今年我們將根據(jù)《新綱要》，積極開展以我是小學(xué)生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

具體工作要求：

1、心理準(zhǔn)備：了解小學(xué)的情況，使幼兒產(chǎn)生向往上小學(xué)的準(zhǔn)備。

2、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等

3、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：

A、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難，積極尋找答案。

B、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。

C、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。

D、了解小學(xué)的生活，初步知道小學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（如學(xué)什么？課程表？）

E、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞匯，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。

4、生活能力的準(zhǔn)備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。（包括整理書包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結(jié)伴玩耍等）

四、具體工作計劃

（一）保教工作

1、保育工作

（1）、自己穿脫衣服,折疊衣服。

（2）、會正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

（3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

（4）、不舒服能及時告訴老師。

（5）、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

（6）、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

（1）、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

（2）、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。

（3）、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

（4）、進(jìn)行空氣消毒工作。

2、各領(lǐng)域工作

健康領(lǐng)域

（1）、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

（2）、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

（3）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

（4）、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

（5）、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

（6）、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

（7）、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。

（8）、有事能主動告訴老師。

措施

（1）、通過體育游戲和體育課。

（2）、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

社會領(lǐng)域

（1）、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

（2）、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

（3）、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

（4）、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

（5）、樂于接受任務(wù),主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

（6）、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的 感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

（7）、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

措施

（1）、通過“三八婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動、關(guān)心他人品質(zhì)。

（2）、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

（4）、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

語言領(lǐng)域

（1）、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

（2）、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

（3）、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

（4）、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

（5）、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。

（6）、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

措施

（1）、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達(dá)自己的所見所聞。

（2）、創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

（3）、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

（4）、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

科學(xué)領(lǐng)域

（1）、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

（2）、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

（3）、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

（4）、喜歡數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。

（5）、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施

（1）、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

（2）、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。

（3）、在科學(xué)活動中,讓

幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。

藝術(shù)領(lǐng)域

（1）、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。

（2）、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。

（3）、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

（4）、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

（5）、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施:

（1）、設(shè)置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

（2）、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

（3）、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

（4）、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。

2、通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。

室內(nèi)墻飾創(chuàng)設(shè)：活動室是幼兒學(xué)習(xí)、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據(jù)本班的年齡特征，階段性教育目標(biāo)和本班興趣活動特色，與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境，最大限度地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)

1、語言區(qū)

目標(biāo)：在豐富的語言活動中，進(jìn)一步提高聽、說、讀、講的興趣。發(fā)展幼兒語言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力。

2、計算區(qū)

目標(biāo)：通過試題操作，看圖計算，進(jìn)行到10以內(nèi)加減答的學(xué)習(xí)，加深幼兒對數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象。培養(yǎng)良好的活動習(xí)慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。

3、科常區(qū)

目標(biāo)：激發(fā)幼兒對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。學(xué)習(xí)運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力?；钴S思維，培養(yǎng)分析判斷和推理能力。

4、美工區(qū)

目標(biāo)：提供接觸各種材料的機(jī)會，使幼兒了解材料特性，學(xué)習(xí)運用工具進(jìn)行色彩的活動，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力，并體驗成功，培養(yǎng)自信。

5、圖書區(qū)

目標(biāo)“進(jìn)一步加大閱讀量，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識，得到精神需求。對文學(xué)作品產(chǎn)生初步的鑒賞能力。

6、棋類區(qū)

目標(biāo)：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力，堅持性。訓(xùn)練幼兒的思維，增進(jìn)幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識。

7、手頭玩具區(qū)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的多種感知覺，培養(yǎng)幼兒的動手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，有意嘗試探究，學(xué)習(xí)解決問題。

（三）安全工作

1、從提高幼兒自我保護(hù)意識出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，并且與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

2、認(rèn)識身體的主要器官的基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

3、春夏季節(jié)天氣變化很復(fù)雜，要密切注意孩子們的身體健康，確保每個孩子高高興興上學(xué)，快快樂樂回家。

4、針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。

（四）家園互動

1.及時更新家長園地及班級博客，使家長及時了解最新教育幼兒的動態(tài)，并配合老師作好一些活動的準(zhǔn)備工作和資料的收集，并鼓勵家長踴躍提出建議，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。

2.搞好親子春游活動、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意，并放心把孩子交給我們。

3.在家長接送孩子時及時與他們進(jìn)行溝通，并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況，使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。

4.每月做好一次與家長的書面溝通，及時收集家長的反饋。

五、教師自身發(fā)展：

通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

六、行事歷（見附頁）

三月份：

1、各類計劃的制定；

2、召開教研大組會議及組織教學(xué)調(diào)研；

3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示活動；

4、幼兒器械操評比準(zhǔn)備；

5、衛(wèi)生保健專題講座。

四月份：

1、組織參加杭州市“聯(lián)手教研”——教壇新秀教學(xué)展示評優(yōu)活動；

2、幼兒春游；

3、舉辦省一級園園本教研研討活動；

4、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場教研展示活動；

5、開展幼小銜接系列活動。

五月份：

1、幼兒社會實踐活動；

2、開展《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研；

3、幼兒器械操評比；

4、慶祝六一節(jié)活動。

六月份：

1、教師基本功競賽；

2、開展城鄉(xiāng)教研組長師徒結(jié)對先進(jìn)小組評選活動；

3、組織農(nóng)村教研骨干班集中培訓(xùn)；

4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓(xùn)；

5、召開教研大組會議及組織教學(xué)調(diào)研；

七月份：

1、教師學(xué)期考核；

2、各類資料交流匯總，整理歸檔；

3、召開家委會，聽取家長意見。

來源 蓮山 課件 w w

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第五篇：大四班班級工作計劃

2012—2013學(xué)年大四班班級工作計劃

2012-9-

3一、基本情況分析

1.幼兒情況：本班幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人，新生4人。通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內(nèi)容；對音樂、美術(shù)、識字活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達(dá)自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，不挑食。但由于幼兒有來自不同的家庭、幼兒園，年齡差距大等現(xiàn)象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現(xiàn)自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活，沒有良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，比較霸道；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢，進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

2． 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

二.、本學(xué)期工作重點

（一）班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).（二）家長工作：

1、每月有目的地家訪2至3個家庭，與所有的家長交流一次，互相交換意見，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào)、同步。

2、每月根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容出一期《家長園地》，向家長介紹科學(xué)的教育經(jīng)驗，與家長交流育兒心得，介紹本月教育教學(xué)內(nèi)容。

3、定期召開家長會、家長學(xué)校、半日活動觀摩、節(jié)日慶祝會，邀請家長參與并指導(dǎo)。

4、及時根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。

5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行記錄，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的主見和建議，逐步樹立個體意識

6、幼小銜接工作

⑴期初召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。

⑵利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供在時間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

⑶組織本班幼兒進(jìn)行小學(xué)生生活自理能力的表演賽，并注意對本班幼兒在書寫，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑷適時調(diào)整大班幼兒的生活作息時間表，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

健康領(lǐng)域

1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

6、加強對幼兒的衛(wèi)生教育，預(yù)防病從口入。加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)。

社會領(lǐng)域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

語言領(lǐng)域

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

5、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

科學(xué)領(lǐng)域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。

3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；

5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

(五)教研工作：

1、每周一參加教研活動一次。

2、參加課題專題會議，結(jié)合大班班幼兒實際制定實施方案，開展課題研究。

3、為中心發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。

4、在小結(jié)上一次評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探討如何設(shè)計幼兒發(fā)展評價指標(biāo)，調(diào)整評價指標(biāo)，并組織有關(guān)人員對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價，以便更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。

5、學(xué)習(xí)《古田縣實驗幼兒園一日活動常規(guī)》、《各年齡班幼兒體能發(fā)展評估的項目、內(nèi)容》。

6、積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式的研討。

7、研討“課程與區(qū)域游戲活動、主題墻飾的整合”。

8、利用廢舊品自制晨練器械，（六）安全工作

為了更好地做好安全教育，防患于未然，把有關(guān)安全活動的內(nèi)容融入一日活動中，通過各種手段幫助幼兒更好地了解安全知識，提高自我保護(hù)的能力，減少安全事故的發(fā)生。

1、每周開展一次安全主題教育，創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。

3、培養(yǎng)幼兒的安全自我保護(hù)意識。

三、月份工作要點

九月份

1、以“喜迎家長、善待幼兒”的服務(wù)宗旨，采取多種形式做好新、舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熱情細(xì)致地做好接待工作。

2、嚴(yán)格作息制度，建立良好的一日活動常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、制定切合本班幼兒實際水平的班級、周、逐日計劃。以《領(lǐng)域活動》和《主題活動》為指導(dǎo)，選擇適合本班幼兒實際的課程開展活動。

4、開展“我升大班了”、“教師節(jié)”、“中秋月兒圓又圓”、“祖國媽媽的生日”等主題教育。

5、根據(jù)活動室以及走廊場地的實際，創(chuàng)設(shè)、舒適、自由、寬松的活動區(qū)，并根據(jù)教學(xué)活動目標(biāo)投放材料，滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要。

6、組織幼兒對早操進(jìn)行編排、練習(xí)。

7、開展開學(xué)安全及德育教育“幸?！钡谝徽n，做好幼兒消防安全宣傳教育，讓幼兒快樂生活，健康成長，并制定切實可行的安全活動計劃。

8、加大力度對保教工作薄弱方面和存在的問題進(jìn)行整改，有針對性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。研討：適合本班幼兒的教育評價手段。各班制定適合本班的教育評價方案。

9、圍繞“關(guān)愛”課題開展幸福第一課：幸福的愛綜合活動：慶祝教師節(jié) 藝術(shù)活動：感謝老師（繪畫）蘋果送給老師嘗（打擊樂）綜合活動：中秋節(jié)綜合活動：重陽節(jié)

十月份

1、在一日活動中滲透安全教育，自我保護(hù)意識教育以及日常生活中良好常規(guī)的培養(yǎng)，組織開展安全主題活動。

2、開展“我們愛祖國”主題活動。規(guī)范升旗活動、國旗下的講話，加強愛國主義教育。

3、開展“我愛爸爸、媽媽”主題教育內(nèi)容，廣泛開展愛長輩、尊敬長輩、誠實、勇敢、自信等活動。

4、繼續(xù)做好早操的編排。

5、組織開展“勤儉節(jié)約、從我做起”等主題活動

6、開展交通安全主題活動。

7、在全面家訪的基礎(chǔ)上召開家長會和家庭教育專題講座，交流探討教育孩子的方法。

8、圍繞“關(guān)愛”課題開展《可愛的祖國》 四大發(fā)明活動二：中國功夫結(jié)構(gòu)游戲：首都北京

（一）結(jié)構(gòu)游戲：首都北京

（二）綜合活動：五星紅旗升起來

十一月份

1、開展“金色的秋天”主題教育，讓幼兒理解秋季的變化和特征，并能學(xué)會運用優(yōu)美的詞句表達(dá)秋天的美。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的環(huán)境。

2、注重對幼兒良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

3、開展安全主題活動、演習(xí)。

4、加強秋季保養(yǎng)工作、健康工作；

5、利用廢舊品自制晨練器械，6、圍繞“關(guān)愛”課題開展科學(xué)活動《冬天到了》語言活動：《雪孩子》科學(xué)活動：《冬天里的動物》 十二月份

1、根據(jù)季節(jié)變化特點，開展以冬季為主題的教育活動，有機(jī)整合健康領(lǐng)域活動內(nèi)容，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動，確保孩子身體健康，提高抗病能力

2、結(jié)合元旦對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動，并舉行“慶元旦親子同樂”。

3、籌備“元旦”慶祝活動。

4、開展日常安全教育

5、做好冬季的保健、保育工作；

6、做好家長開放日活動。

7、圍繞“關(guān)愛”課題開展綜合活動：冬至親子活動

一月份、1、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育、生活常規(guī)教育，春節(jié)禮儀教育。

2、開展安全主題活動。

3、認(rèn)真對一學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行分析反思，做好班級工作階段總結(jié)。提出下學(xué)期班級工作思路和整改措施。

4、針對本學(xué)期周工作安排是否合理，有效進(jìn)行一次全面回顧、反思，增強工作的合理性和有效性。

5、根據(jù)季節(jié)變化特點，開展以冬季為主題的教育活動，有機(jī)整合健康領(lǐng)域活動內(nèi)容，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動，確保孩子身體健康，提高抗病能力

6、在小結(jié)上一次評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探討如何設(shè)計幼兒發(fā)展評價指標(biāo)，調(diào)整評價指標(biāo)，并組織有關(guān)人員對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價，以便更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。

7、圍繞“關(guān)愛”課題開展綜合活動：春節(jié)

（一）綜合活動：春節(jié)

（二）綜合活動：元宵

2012-9-5