第一篇：清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)慧玄小學10-11第一學校工作總結

新店鎮(zhèn)慧玄小學10-11學年第一學期

學校工作總結

在清鎮(zhèn)市教育局、新店鎮(zhèn)政府教育辦公室和化龍中心小學的正確領導下，我校堅持以黨的“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實、突出重點，狠抓落實的原則，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、改善辦學條件，提高教育服務質量。

1．各項指標完成良好。我校施教區(qū)包括元和村，西涇岸，煙雨社區(qū)及尚湖鎮(zhèn)建華村。小學入學率，殘疾兒童入學率，畢業(yè)率均達100%，學齡前幼兒入園率達100%。根據(jù)學校現(xiàn)有條件，努力接納了外來務工子女就讀。目前全校有很多外地學生，占總學生數(shù)的很大比例，面對生源較雜、學生行為習慣差、辦學條件艱苦等不利因素，通過全體教師的共同努力，教育質量穩(wěn)中有進，素質教育穩(wěn)步發(fā)展。師生在各級各類比賽、評比中成績顯著。

2．班子隊伍和教師隊伍建設得到加強。

加強班子隊伍建設。堅持校長負總責，班子成員各負其責的領導責任機制，充實領導班子；調整學校班子分工，使職能部門職責和領導班子成員分工明確，職權責相應。通過不斷學習，統(tǒng)一認識，把“說實話，辦實事，出實績”作為衡量領導班子的標準，把“辦讓人民滿意的教育”作為追求的最高目標。各項工作能有條不紊地得到推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體逐步形成。

加強師資隊伍建設。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主；激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。在創(chuàng)建任務緊的情況下，先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓。多次參加名師、專家講座，一大批教師脫穎而出。1位教師被評為市骨干班主任。

強化師德建設。嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，通過師德教育講座，優(yōu)秀教師事跡演講等方式，我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。全體教師關愛社會，關心他人，愛崗敬業(yè)已蔚然成風。

3．硬件設施得到完善。

我校根據(jù)新店鎮(zhèn)教育辦公室科學發(fā)展觀主線的要求，大力倡導校園文化建設，加大投入，校園環(huán)境明顯改善。暑假中，對學校的教室走廊墻面進行了粉刷清洗，徹底清理了校內的垃圾，對校園內的文化墻進行了繪畫描寫，改建了學校的跑到等，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境。本學期，學校在貴陽興隆社區(qū)的支持下，添置近千多冊圖書，基本達到了創(chuàng)建要求。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。1．加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

狠抓養(yǎng)成教育。我校結合學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。（1）定期召開班主任例會，明確具體要求，營造良好校園文化。更新宣傳櫥窗，建立開放式閱覽室，提升文化品位。

（2）活動提高素質，本學期學校舉行了科普藝術節(jié)，讀書節(jié)，課間游戲活動設計比賽，陽光體育等一系列活動。組織學生開展綜合實踐活動，使學生在活動中獲得知識，提高能力，學會合作。

（3）加強法制健康教育。學校邀校外輔導員來校作法制教育講座，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識，認識到了生命的意義。讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（4）辦好家長學校。在國務院關心下一代工作委員會的幫助下，專家通過給家長授課途徑等方式，指導學生家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學校教育教學服務。

2．加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。

（1）規(guī)范教學六認真。教師對照規(guī)范認真落實相關政策法規(guī)，教導處加強平時的督促指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）校本研究有實效。學校舉辦了不同層次的課堂教學和研究活動，全體教師都要上公開課，青年教師要上“表演課”，中年教師要上“示范課”??；積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

（3）落實規(guī)定，活動確保。我校認真貫徹落實實施素質教育各項規(guī)定，積極推進素質教育。學校組織了多項活動，豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發(fā)展。

3．教育科研創(chuàng)特色，全面提升學校辦學品位。

以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)貫徹落實新課程標準精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。用課題研究解決課程改革中的實際問題，促進課題研究的不斷深入，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高我校教學質量。

三、堅持“精細化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學校工作日常化、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了各項管理制度。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

（1）規(guī)范各項教育收費。

一年來，能嚴格執(zhí)行財務制度，學校各項收費按上級文件規(guī)定收取，不巧立名目收費。經(jīng)費投放注意節(jié)儉，近年來，我校在校舍改造、校舍維修、設備添置、創(chuàng)建投入等方面很少向上級部門申請資金，主要靠自身控制費用，有計劃用錢得到了保證，真正達到了少花錢辦好事的目的。同時學校還保證了教師培訓、教師裝備和辦學條件，讓有限的資金為提高學校辦學條件發(fā)揮了應有的作用。

（2）衛(wèi)生安全勤檢查。

學校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊，落實使用保管責任；定期更換滅火器、報警器等安全設施；還制訂了《安全事故預防及應急預案》，與每位教師簽訂了安全責任狀；重視環(huán)境布置，每班有黑板報，定期進行更換和評比；建立了衛(wèi)生責任包干區(qū)和檢查評比制度，校園做到凈化、綠化和美化；食堂管理規(guī)范有序，確保師生飲食、飲水衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴防食物中毒及傳染病的蔓延??一系列安全制度的建立與完善，確保了學校財產(chǎn)與師生安全。一年來學校無重大安全責任事故，真正實現(xiàn)了和諧校園、平安校園。

（3）檔案工作巧落實。

學校重視檔案管理工作，設有“檔案資料室”。建立了教師業(yè)務檔案、兩基資料檔案，并按照相關需要對資料進行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學校領導的預測、決策、評估提供了參考依據(jù)，為學校的教育、教學、管理等工作提供了良好的服務，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。

四、安全工作有條不紊

在全校師生的共同努力下，我校在安全管理上有條不紊，沒有發(fā)生一起安全事故。

（1）晨午檢落實到位。

每天的早上第一件事就是班主任老師對本班學生的清點，學生健康狀況的了解，對沒到校的學生及時了解情況，并向家長進行告知，確保每一位同學都能開開心心上學、平平安安回家。

（2）安全教育經(jīng)?；⒅贫然?。

學校根據(jù)季節(jié)特征對學生進行有針對的安全教育，加強學生的安全意識和常識，確保學生無論是在校內或是校外都能做到必要的自我保護以及對他人和社會的負責意識。

五、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1．教師隊伍素質尚待進一步提高，教師文化底蘊的提升，科研能力的提高有待培訓，還需要繼續(xù)加強校本培訓，多媒體教學運用不充分，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

2．管理怎么樣更精細化，取得實效還要進一步探索等。3．學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

4． 學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把學校推向更高的層次，更高的起點。

新店鎮(zhèn)慧玄小學 2011年1月

第二篇：慧玄小學2010-2011第一學期教導工作總結

慧玄小學2010-2011學第一學期

教導工作總結

一學期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養(yǎng)成習慣教育為落腳點；就在這一學年即將結束之時，我校的教學工作獲得了各級領導的肯定。面對成績，上級領導和社會上的群眾交口稱贊，我們的師生也十分高興。這一學期的工作有苦也樂；有經(jīng)驗也有教訓。每一點每一滴都如閃亮的珍珠，在記憶的天空熠熠生輝。在過去的一學期里，我們教導處教學教研兩手抓。以教帶研，以研促教，既注重抓學生的學習效果，也注重教師的個人提高，力求達到教與學的 “雙贏 ”目的。從本學期取得的成績看，主要來源于一下幾個方面：

一、在教學管理方面，我們教導處在學校的支持下，結合教研組的意見，開學伊始就制訂了一套完善的管理制度，大到常檢、查班，小到上課、考試。方方面面都做到了有法可依，然后在教師會上進行了專門學習，讓老師們深入了解各種制度，在頭腦中確定自己工作中的行為準則。這就為全年工作的順利展展開打下了堅實的基礎。

二、在教育模式上。我們進行了創(chuàng)新，打破了以往大鍋飯式的均衡教育模式，大膽地進行了分層教育的嘗試，將學生依據(jù)基礎的厚薄和能力的高低分出以定的層次，再根據(jù)學生的實際情況制定教學的方法和要求。這就做到了因材施教，避免了以往優(yōu)生嫌進度慢，差生嫌進度快，兩頭不能兼顧的缺陷。實行分層以后，教導處又讓各教研組制訂出了適合本組實情的實管理制度。對學生注重知識與能力的教育，以確保學生能進入高一級學校繼續(xù)學習，為高等學府輸送人才。注重挖掘學生的特長，培養(yǎng)他們的素質，力求讓每位學生成為有自己專長的人才。

三、有了制度，還要落實。為了讓各項制度落到實處，我們教導處在上一學期狠抓了教學管理，做到了每月常檢，每周聽課，并且將檢查、聽課結果作出記載，作為檔案積存下來，以便年終評優(yōu)用。有了壓力，也就有了動力。老師們在平時的教學工作中，都能積極投入。備、教、改、輔一絲不茍。工作效率大幅提高，教學效果也就逐步提高了，教師投入力大了，學生的學習自然也就勤奮起來。學校的學習空氣愈來愈濃厚了。

四、教學是學校工作的核心，教學質量是教學的生命。為了提高教學質量，我們采取了多種方式。學校規(guī)定各學科測試。既是對本單元學習情況的檢測，又是對學生進行能力迂移的訓練。每次考試都要進行質量分析，針對考試中暴露出的問題采取補救的措施，同時對學生進行培優(yōu)補差。這就有效避免了學生偏科的傾向。六年級是個特殊的年級，學生面臨畢業(yè)，本著對每一個學生負責的精神，我們對畢業(yè)班的質量管理尤為重視，評價、分析學生成績的同時，我們也對教師的工作業(yè)績進行著評價。因為我們深刻的認識到，沒有優(yōu)秀的教師，就培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學生，對教師的評價我們采取實績加評議的方法。學生是教學效果的最佳評價者。這就能真實反應出教師的教學情況，采用這種方式以來，教師們在教學上花費的心思多了，教學方法上也開始創(chuàng)新了，對學生也更親切了。俗話說“親其師，信其道，樂其學”。學生的學習積極性也大大加強了。教導處對評價的結果進行整理，年終評優(yōu)作為重要依據(jù)，既客觀公正又便于操作，同時對教師取到了極大的促進作用。

五、教師繼續(xù)教育取得優(yōu)秀成果。在新老教師的不懈努力和上級教育部門的高度重視下，我校教師的繼續(xù)教育取得優(yōu)異的成績，教師也在繼續(xù)教育的過程中得到充分的鍛煉和提高，為自己的教育教學工作奠定了堅實的基礎，更好的服務于教育教學、服務于人民、服務于社會。

六、教研工作處成效。本學期在上級教育部門的指導下，以及我校教師的認真鉆研下，形成了我校獨特的教學研討模式，以至于能更好的指導自己的教育教學工作。本學期，我校在組織教研活動之前就進行了充分的思考，思考本次教研活動的主題，要突破的難題，之后進行集體備課，利用各教研組的資源盡可能多的想到在課上要出現(xiàn)的問題以及解決問題的途徑，最后通過任課教師的實際操作，再圍繞之前擬定的主題進行評課，可以反復幾次操作。對于這種模式，老師們都說好，也希望今后的活動都往這方面發(fā)展，把活動的成果更好的、更廣泛的利用到教育教學實踐當中。

七、教學管理常抓不懈。首先，我們在校內實行了教師聽課制度，不僅要求領導常聽課，也要求教師之間每周必須聽一節(jié)課，聽后還必須交流，這樣在相互交流中達到了共同促進共同提高的目的。其次，聽課時全體同科教師參加，評課時各抒己見，深入探討。就是在一次次的教研課中，新的教學理念，新的教學方法逐步深入了每個教師的心靈，對于全體教師教學水平的提高起到了十分重要的作用。第三，我們不放過每次出外學習、培訓的機會，每次我們都派人前往，學習之后我們要求去學習的教師回來開個信息傳達會，將自己學到的新的精神，新的理念傳達給同科的每個教師，同時還要求該教師上一節(jié)傳達課，將理論和實際聯(lián)系起來。這樣，雖然每次我們派出學習的是一個人，但實際參與學習并受益的是所有同科的教師，這對于教師的理論水平和業(yè)務水平的提高是極為有益的。研活動的大力開展，從理論上提高了教師對于教學的認識，反過來又促進著教師教學能力的提高，教師能力提高了，學校的教學質量也就是很自然地得到了提升。

過去的一學期是辛勤耕耘的一學期，也是豐收的一學期，創(chuàng)造了我們學校的輝煌。但事后反思，在這一學期里，我們教導處的工作也存在著不足的地方，還有待今后進一步完善。首先，我們對教學質量的管理還不夠嚴格，其次對學生學習潛能的發(fā)掘還做得遠遠不夠，這就直接導致了一些學生喪失信心，放任自流，最終導致管理上的困難，我想在今后在這方面應加大力度。第三，從本學期的考試成績來看，許多的班級成績不是很理想，這跟我們的管理和教師的敬業(yè)有著密切的關系，在今后的工作中，我們將重點注意對學生成績的提升，畢竟這也是檢驗教師教學成果的一個條件之一。所以今后還有一條更艱巨的道路要走，必須再接再厲，更上一層樓。

第三篇：慧玄小學學校食堂改造方案

新店鎮(zhèn)慧玄小學食堂改建方案

為認真貫徹落實貴陽市人民政府（筑府專議【2014】378號）、貴陽市財政局、貴陽市教育局（筑教發(fā)【2014】106號）文件精神及清鎮(zhèn)市教育局關于營養(yǎng)改善計劃的相關會議要求，開展好2015年學校學生營養(yǎng)餐工作。我校根據(jù)教育局領導指導意見，將學校現(xiàn)有教室改建成學生營養(yǎng)餐食堂?，F(xiàn)擬定食堂改建方案：

一、食堂內加工處理

鋁塑版吊頂84㎡預計資金7140元；鏟除墻面55㎡預計資金825元，貼墻磚55㎡預計資金5500元，貼地磚70㎡預計資金5950元，隔斷30㎡預計資金5400元，新建操作臺14m預計資金5600元，新建室外洗碗池3米預計資金1200元，拆除原扇窗戶4扇預計200元，安裝扇窗戶11㎡預計資金1980元，安裝紗窗8m預計資金960元，安裝防盜窗8㎡預計資金720元；水安裝72㎡預計資金2160元、電安裝72㎡預計資金2520元，10平方銅芯線4圈預計資金4000元，新建排水溝預計資金5000元，運材料補助200元，合計49335.00元（肆萬玖仟叁佰伍拾伍元整）。

二、安裝換氣扇、更換水電線路和存儲防盜等設施： 增加兩個清洗池（一個清洗蔬菜食品、一個清洗肉食品），即學生的洗碗間和食堂的粗加工間，增設供水管道，改造粗加工間；對包括食堂在內的所有老化電線（含部分燈具）進行全部更換；新增換氣扇，增開通風孔，安裝排氣管道，添置物品擺放架、更衣間，加設糧油儲藏間防護網(wǎng)，購置糧食存放架等。

三、改造鍋臺、增添灶具。

現(xiàn)在的鍋臺遠遠不能滿足學生的需求，需要改造鍋臺，增添一些灶具。

以上初步估算均屬于包工包料性質，也許與當前物價、工價等有出入，但我校確實需要對食堂進行上述改造更新。擬對食堂的基礎設施進行改造，計劃總造價大約為4.9355萬元。

新店鎮(zhèn)慧玄小學 2014年12月29日

第四篇：慧玄小學行風整頓方案

清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)慧玄小學開展作風整頓活動

方案

按照教育局（2010）237號及新店鎮(zhèn)教育辦公室（2010）35號文件精神，為深入貫徹落實貴陽市委、清鎮(zhèn)市委關于加強作風建設的有關要求。進一步加強師德師風建設，規(guī)范教職工的教育教學行為，提高教職工的思想政治素質，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定在全校開展作風整頓教育活動。

一、指導思想和目標要求

指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導，按照“為民、務實、清廉”的要求，著力解決當前教師隊伍在思想、紀律、作風等方面存在的問題，促進全校教師進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，真抓實干，為推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。

目標要求：通過集中教育整頓，切實把全校教師的思想認識統(tǒng)一到教育局黨委的決策部署上；引導到求真務實，開拓創(chuàng)新，促進我校教育工作又好又快發(fā)展上；引導到攻堅克難，爭創(chuàng)一流，堅定不移地完成既定的任務目標上。形成真抓實干、雷厲風行、嚴謹細致的工作作風，建設務實高效、團結協(xié)作、廉潔勤政的戰(zhàn)斗集體，推進學校工作再上新臺階。

二、整頓的重點內容

1.學習氛圍不濃，整體素質不高。重點解決教師不注重學習、工作能力不強的問題；解決領導干部不帶頭學習、業(yè)務不精的問題；解決對教育體制改革、教育教學改革、實施素質教育熱情不高，參與不積極，存有觀望態(tài)度的問題。引導教師強化學習意識，提高自身素質，增強服務本領。

2.宗旨觀念淡薄，服務意識不強。重點解決學校領導干部對教育教學抓得不緊，整日忙于社會交往，在學校里呆不住，課堂上更見不著的問題；解決工作作風簡單粗暴，群眾滿意度不高，漠視師生、家長、社會反映的問題，處理方式不當，甚至失職、瀆職的問題；解決服務意識不強，備課不認真，上課不求精，作業(yè)批改不及時，課后輔導跟不上的問題。引導教師強化服務意識，提高服務質量。

3.事業(yè)心、責任感不強，工作作風不實。重點解決工作不主動、不用心、被動應付、怕?lián)熑蔚膯栴}；解決熱愛與奉獻教育的熱情不高，教書育人、為人師表的作用發(fā)揮不好，對學生缺乏寬容和耐心、沒有愛心，體罰或變相體罰學生的問題；解決缺乏敬業(yè)精神，工作不思進取，缺乏事業(yè)心和責任心，拈輕怕重，消極懈怠的問題。引導干部教師增強事業(yè)心，求真務實，真抓實干。

三、活動組織

成立學校作風教育整頓領導小組 組長：周真榮 副組長：高端華 成員：楊定久、崔貴榮、馬名莉 副組長高端華抓具體工作

四、活動時間安排及方法步驟

這次集中教育整頓活動從2010年12月12日開始，到2011年1月20日結束，總體上分為三個階段：

1、學習動員階段（12月12日至20日）。12月12日召開全校作風集中教育整頓活動動員大會，學校主要領導同志帶領學習局領導講話，并對集中教育整頓活動進行全面安排部署。傳達學校整頓活動方案，明確整頓活動的指導思想、目標要求、方法步驟和領導責任，推動活動扎實有效開展。

主要采取集中學習、個人自學、考察檢測等形式，組織全校干部教師認真學習上級有關文件和領導講話精神，并結合學校實際組織進行座談討論，交流心得體會，確保學習效果。

學習的主要內容：《中華人民共和國教師法》、黨的十七大報告、教育部新修訂《中小學教師職業(yè)道道規(guī)范》、教體局《中小學教師、校長和機關工作人員行為規(guī)范》，胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的重要講話精神及兩級市委有關加強師德建設推進素質教育和教育系統(tǒng)機關作風集中教育整頓的文件精神，《中小學教師十不準》等。

通過深入學習，進一步提高廣大干部教師的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)，提高綜合素質，提高工作能力和水平。

2．查擺整改階段（12月21日至31日）。采取個別座談、召開征求意見會、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求意見和建議。設立監(jiān)督信箱，公布投訴電話，暢通民意渠道。通過召開民主生活會、互相交流談心提意見等方式，深入查擺問題，剖析思想根源，找準問題癥結，開展相互批評。針對查擺出的問題，逐項分類排隊，認真分析研究，制定切實可行的整改方案，并向社會公開，自覺接受監(jiān)督。

對存在的突出問題，能解決的盡快解決，暫時不能解決的也要制定整改計劃，逐步加以解決。通過整改，切實解決干部教師思想、紀律、作風和工作中存在的突出問題，進一步推進思想解放，強化紀律觀念，增強服務意識，轉變工作作風，狠抓工作落實，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。

3．總結提高階段（2011年1月1日至1月14日）。要以這次活動為契機，建立作風建設的長效機制。凡有制度沒執(zhí)行的，要采取切實措施，確保制度執(zhí)行到位；凡沒有制度規(guī)定的，要及時建章立制，促進工作規(guī)范化、制度化。

全體老師都要按照學校的統(tǒng)一安排，高起點、高標準、嚴要求的切實完成好整改任務。通過本次的作風集中整頓活動進一步推動我校的教育教學工作，使我校早日達到省級規(guī)范化學校的目標，并在此基礎上謀求學校更好更快的發(fā)展。

五、活動要求

1、加強組織領導?！靶酗L整頓”教育活動在學校領導下進行。成立由學校主要領導同志任組長，業(yè)務領導任副組長，校其他領導班子為成員的活動領導小組。

2．明確責任目標。這次教育活動以學校為主體，校長為第一責任人，校級領導各負其責。

3．加大宣傳力度。一是要求在校園內和校外公開欄張貼活動相關內容。二是要抓好宣傳工作，及時總結教育活動中的先進經(jīng)驗，通過活動簡報、宣傳欄等多種形式宣傳，營造良好輿論氛圍，推動整個活動深入開展。

4、認真整改，抓好落實。

第五篇：清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)康樂小學2013安全工作總結

清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)康樂小學2013年

安全工作總結

站街鎮(zhèn)康樂小學 2013年7月

清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)康樂小學2012-2013學年安全工作總結

我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關文件，我?？偸窃诘谝粫r間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節(jié)日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：

一、強化領導，對安全工作再認識

學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發(fā)展”的意識。

二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學習

這學期開學以來，我們對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、保衛(wèi)等，實行責任化管理。通過例會、周會等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。

1、加強學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對門衛(wèi)制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。

2、加強了 安全管理。由學校領導、班主任定期對學校進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

3、加強了食堂衛(wèi)生安全工作。每天進行監(jiān)督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題，及時整改。實行“定期調查反饋制”。行政領導定期向學生及家長調查了解食品衛(wèi)生安全情況。

4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生命安全。

四、為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際情況，長期開展預防溺水教育活動，并取得了顯著效果?，F(xiàn)總結如下：

一、學校以預防溺水等安全工作為重中之重，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了

進一步強化，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守，向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，《防溺水安全承諾書》等宣傳資料上千份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。利用利用?？?、班刊等宣傳防溺水基本常識，再次濃厚了教育氛圍。我校坐船學生全都購買救生衣，要求不管天冷天熱上學都必須穿戴，力求每一位孩子都能健康成長。

四、分工協(xié)作，對安全制度再落實

認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教導主任協(xié)助落實，各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。當然，學校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達到了理想的程度，但是我校處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點。

總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我?！皬娀踩逃?，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。