第一篇:CAD繪圖員技能競賽訓(xùn)練題庫 - 三維造型
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
CAD繪圖員技能競賽訓(xùn)練題庫
三維造型
1.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
2.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
3.4.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
5.6.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
7.8.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
9.10.
11.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
12.13.
14.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
15.16.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
17.18.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
19.20.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
21.22.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
23.24.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
25.26.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
27.28.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
29.30.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
31.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
32.33.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
34.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
35.36.
37.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
38.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
39.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
40.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
41.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
42.43.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
44.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
45.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
46.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
47.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
48.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
49.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
50.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
CAD繪圖員技能競賽訓(xùn)練題庫
三維造型
1.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
2.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
3.4.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
5.6.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
7.8.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
9.10.
11.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
12.13.
14.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
15.16.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
17.18.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
19.20.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
21.22.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
23.24.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
25.26.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
27.28.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
29.30.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
31.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
32.33.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
34.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
35.36.
37.
第二篇:CAD繪圖員技能競賽訓(xùn)練題庫-簡單繪圖.
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
CAD繪圖員技能競賽訓(xùn)練題庫
簡單繪圖
1.BA
2.AO(0,0)
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
3.4.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
5.O(0,0)A
6.7.8.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
AB4
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
9.10.BA
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
11.AO(0,0)
12.AO(0,0)
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
13.BA
14.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
15.BA
16.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
17.108×R
18.19.20.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
BA10
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
21.C(45,98)DB(136,67)A(50,20)
22.BA(0,0)
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
23.BA
24.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
25.CDAB
26.BOA
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
27.28.29.30.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
BA15
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
31.BA
32.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
33.B
34.AO(0,0)
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
35.36.BA
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
37.BA
38.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
39.AB
40.AO(0,0)
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
41.42.43.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
44.45.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
46.47.48.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
49.50.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
51.52.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
53.54.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
55.56.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
57.58.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
59.60.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
61.62.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
63.64.31
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
65.66.32
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
67.68.33
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
69.70.71.34
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
72.73.74.35
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
75.76.77.78.79.36
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
80.37
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
81.82.38
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
83.84.85.39
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
86.87.88.89.90.40
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
91.41
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
92.93.42
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
94.95.43
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
96.97.44
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
98.99
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
CAD繪圖員技能競賽訓(xùn)練題庫答案
簡單繪圖
1.BA
2.AO(0,0)
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
3.4.47
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
5.O(0,0)A
6.48 7.8.國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
AB49
國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
9.10.BA
第三篇:CAD繪圖員技能考核標(biāo)準(zhǔn)
CAD繪圖員技能考核標(biāo)準(zhǔn)
一、知識(shí)要求:
1、掌握微機(jī)繪圖系統(tǒng)的基本組成及操作系統(tǒng)的一般使用知識(shí);
2、掌握基本圖形的生成及編輯的基本方法和知識(shí);
3、掌握復(fù)雜圖形(如塊的定義與插入、圖案填充等)、尺寸、復(fù)雜文本等的生成及編輯的方法和知識(shí);
4、掌握?qǐng)D形的輸出及相關(guān)設(shè)備的使用方法和知識(shí)。
二、技能要求:
1、具有基本的操作系統(tǒng)使用能力;
2、具有基本圖形的生成及編輯能力;
3、具有復(fù)雜圖形(如塊的定義與插入、圖案填充等)、尺寸、復(fù)雜文本等的生成及編輯能力;
4、具有圖形的輸出及相關(guān)設(shè)備的使用能力。
三、實(shí)際能力要求達(dá)到:能使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件(AutoCAD)及相關(guān)設(shè)備以交互方式獨(dú)立、熟練地繪制產(chǎn)品的二維工程圖。
四、考核內(nèi)容:
(一)文件操作
1、調(diào)用已存在圖形文件;
2、將當(dāng)前圖形存盤;
3、用繪圖機(jī)或打印機(jī)輸出圖形。
(二)繪制、編輯二維圖形
1、繪制點(diǎn)、線、圓、圓弧、多段線等基本圖素;繪制字符、符號(hào)等圖素;繪制復(fù)雜圖形,如塊的定義與插入、圖案填充、復(fù)雜文本輸入。
2、編輯點(diǎn)、線、圓、圓弧、多段線等基本圖素,如刪除、恢復(fù)、復(fù)制、變比等;編輯字符、符號(hào)等圖素;編輯復(fù)雜圖形,如插入的塊、填充的圖案、輸入的復(fù)雜文本等。
3、設(shè)置圖素的顏色、線型、圖層等基本屬性。
4、設(shè)置繪圖界限、單位制、柵格、捕捉、正交等。
5、標(biāo)注長度型、角度型、直徑型、半徑型、旁注型、連續(xù)型、基線型尺寸;修改以上各種類型的尺寸;標(biāo)注尺寸公差。
第四篇:cad技能競賽方案
CAD技能競賽工程圖繪制方案
請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守題目中關(guān)于文件保存和命名的要求。請(qǐng)務(wù)必按照試卷要求操作,否則引起的后果由考生自己負(fù)責(zé)。
首先在電腦D 盤上創(chuàng)建以“競賽號(hào)”命名的文件夾(形式如:1234,該命名為示例)??忌痤}完畢后,并將考試結(jié)果嚴(yán)格按題目上的命名要求進(jìn)行命名并直接保存在該文件夾下??忌看痤}完成后,關(guān)閉AutoCAD軟件,將自己的競賽號(hào)文件夾上傳至教師機(jī)。
再次提醒注意:考生請(qǐng)務(wù)必按照試卷要求操作,否則引起的后果由考生自己負(fù)責(zé)。如果考試過程出現(xiàn)死機(jī)等意外情況,請(qǐng)不要隨意重啟,請(qǐng)立即聯(lián)系監(jiān)考老師備份數(shù)據(jù)。
競賽注意事項(xiàng):
1)競賽時(shí)長:180 分鐘。
2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成即可,提前交卷的選手不予加分。
3)競賽過程中選手自行注意保存,如保存不及時(shí)造成數(shù)據(jù)丟失,后果自負(fù)。
否定項(xiàng):不能在上交文件中明示或暗示選手身份,不得有雷同卷。試題請(qǐng)勿帶出考場!
任務(wù)一:基本繪圖題(50 分)本題共有10 個(gè)小題,請(qǐng)按題目要求操作,將結(jié)果以任務(wù)一.dwg保存至已經(jīng)創(chuàng)建的參賽選手的文件夾中。
1-1 按尺寸要求繪制下圖.1-2 按尺寸要求繪制下圖。
1-3 按尺寸要求繪制下圖并計(jì)算a 的長度。
1-4 按尺寸要求繪制下圖并計(jì)算 a 和 b 的長度。
任務(wù)二:抄繪建筑施工圖(50 分)本題的任務(wù)是抄繪某別墅的一層平面圖。
要求:
1.在模型空間中按1:1 繪制所有圖形;
2.投影正確、畫法正確、制圖規(guī)范。根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母鞣N設(shè)置; 3.有未定尺寸處,請(qǐng)選手自行設(shè)計(jì);
4.圖框和標(biāo)題欄。選擇新建文件的樣板“Gb_a2-named plot styles.dwt”,選擇圖框復(fù)制到粘貼板上,并切換文件至你的模型空間,粘貼并放大100倍后,移至合適位置。
5.按圖紙要求填寫標(biāo)題欄中的文字,結(jié)果見下圖,其中“(考號(hào))”欄填上自己的競賽號(hào)(即抽簽的座位號(hào));
6.繪制完畢,將文件命名為“任務(wù)二.dwg”,并保存到已經(jīng)創(chuàng)建的文件夾中。
第五篇:CAD技能訓(xùn)練總結(jié)
CAD技能訓(xùn)練總結(jié)
在上一學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了CAD課程,并且在那個(gè)學(xué)期進(jìn)行了CAD繪圖操作,學(xué)期結(jié)束認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了,所以,今年技能訓(xùn)練到來的時(shí)候,我并未怎么放在心上,不過,當(dāng)再一次打開CAD的界面進(jìn)行圖形的繪制時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還差得遠(yuǎn)呢。
在訓(xùn)練開始前,徐老師對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求,同時(shí)讓我們?cè)谶@一次的技能訓(xùn)練中著重訓(xùn)練畫圖的速度,盡量能過鍵盤命令的輸入進(jìn)行操作而非按鈕操作。在畫圖中,我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)其實(shí)是很不容易做到的,很多的命令代碼自己并未完全掌握。畫出來的圖,也并未一直達(dá)到自己的期望。
當(dāng)然,做好任何一件事都要有足夠的耐心,我深深理解這句話,漸漸地對(duì)繪圖有了一個(gè)比較好的狀態(tài),五