第一篇：項目工程建設(shè)工作總結(jié)

項目工程建設(shè)工作總結(jié)

我在xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、項目工程建設(shè)工程部工作，主要負(fù)責(zé)xx三門一期工程物業(yè)維修管理和xx三門二期項目工程建設(shè)工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做到了工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)、與部門同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照公司工作任務(wù)目標(biāo)，循序漸進(jìn)地完成各項任務(wù)，回顧一年來的工作，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝各位同仁的幫助與關(guān)照，才使得我不斷進(jìn)步，在此表示由衷的感謝。

在一期物業(yè)維修管理中做好服務(wù)，盡量使業(yè)主滿意。按照國家物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，抓好房屋維修技術(shù)管理和房屋維修施工管理。針對每一次業(yè)主投訴和物業(yè)公司對房屋質(zhì)量問題的匯報，我能深入細(xì)致了解有關(guān)情況，主動與物業(yè)公司和業(yè)主溝通，及時協(xié)調(diào)杜絕業(yè)主和公司之間的矛盾升級。同時及時通知施工單位人員過來維修，并跟蹤負(fù)責(zé)到現(xiàn)場監(jiān)督工作至工程施工完成，直至業(yè)主滿意為止。如有解決不了及時匯報李經(jīng)理出面解決。物業(yè)維修大約在7月份和物業(yè)公司交接完成。

xx三門二期工程；完成二期工地上房屋拆除和出口處平屋建設(shè)、圍墻砌筑、出口道路砼澆搗。4月2號施工單位進(jìn)場8號開始施工；完成塔吊樁12根，工程樁776根，補(bǔ)樁2根、二期工程樁基已經(jīng)全部完成。完成門口工程形象牌掛設(shè)、基坑圍護(hù)、排水溝設(shè)置、降水井11個。9至15號樓土方開挖已全部完成，還有屬于各樓之間的地下室部位未挖完成，二期地下室土方開挖，總的土方大約還剩五分之一未挖完成。13號樓14號樓15號樓打爛樁頭接樁已完成，砌磚胎模和土方回填完成百分之九拾。完成3臺塔吊安裝。完成配電房建筑與改造。

安全文明施工方面：安全事故為0，用電方面有定期與不定期的檢查并形成記錄，運(yùn)泥車輛盡量做到凈車出門，每天有人及時清洗道路。

質(zhì)量方面：1；樁基工程鋼筋籠制作、螺旋筋間距、電焊焊接、砼配合比嚴(yán)格檢查監(jiān)督。鉆孔現(xiàn)場見證取樣、確保巖樣真實。樁終孔及下鋼筋籠施工單位通知監(jiān)理和業(yè)主同時測量記錄。澆搗時控制好泥漿比重、注意導(dǎo)管埋深高度和加灌高度，確保成樁質(zhì)量。2；基坑圍護(hù)必須按圖施工對錨桿長度、間距、注漿厚度等都有監(jiān)理旁站監(jiān)督，嚴(yán)格控制圍護(hù)工程質(zhì)量。3；工程樁出現(xiàn)爛樁頭較多，樁頭必須鑿到位，施工單位有人員專門負(fù)責(zé)打爛樁頭接樁記錄的管理人員檢查認(rèn)為合格，再通知監(jiān)理人員檢查后認(rèn)為合格再接樁，嚴(yán)格控制接樁質(zhì)量。4；砌磚胎模時監(jiān)理也有去抽查測量。

資料方面：1；施工許可證、質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)未辦理。2；樁原始記錄詳細(xì)準(zhǔn)確。原材料按照規(guī)定及時送樣，試塊安規(guī)定見證取樣制作，技術(shù)資料做到及時、完整、準(zhǔn)確。

xx三門二期工程建設(shè)，工程部有李經(jīng)理和我在管理，李經(jīng)理參于公司外協(xié)辦證管理并兼管工程部工作，在一年來的工作中，我能獨自處理一些工程管理能力，如有解決不了及時匯報李經(jīng)理出面解決?；叵胱约旱暮顾疀]有白流，通過我工程部、監(jiān)理單位、施工單位的共同努力，工程建設(shè)有進(jìn)展，安全方面沒有出現(xiàn)事故。自己業(yè)務(wù)水平有所提高，我將兢兢業(yè)業(yè)的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)不恥下問，為公司項目建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：項目工程建設(shè)月報-格式

××××公司

×××××××××項目

工程月報

編制單位：××× 審

核： 批

準(zhǔn)：

發(fā)布日期：××年×月×日 主

送：集團(tuán)公司×××

抄

送：集團(tuán)公司×××部、×××部

一、工程概況

項目概算總投資×××億元，由×××公司總承包，監(jiān)理單位為×××公司，質(zhì)監(jiān)單位為×××總站。合同約定施工周期為×個月，計劃于××年×月實現(xiàn)機(jī)械竣工。項目建成投產(chǎn)后，可實現(xiàn)年產(chǎn)×××萬噸、……萬噸。

二、工程進(jìn)展情況

（一）工程設(shè)計

截至×××年×月×日，詳細(xì)設(shè)計完成總體設(shè)計的×%?！痢猎路萃瓿删唧w設(shè)計節(jié)點為：

1、提交×××。

2、確定最終工藝流程PID。

3、完成供審查版的××90%管道模型。

4、×××裝置管道單線圖審核。

（二）設(shè)備及材料采購

項目動靜設(shè)備共計××臺套，已簽訂合同××臺套，完成總量的××%；儀表設(shè)備共計××臺套，已簽訂合同××臺套，完成總量的××%；電氣設(shè)備共計××臺套，已簽訂合同××臺套，完成采購總量的××%；管道材料共××m，已采購××m,完成總量的××%；截止××月份到貨各類設(shè)備共計××臺套。

（三）工程形象進(jìn)度

1、土建工程

土建工程完成總工程量的××%，其中××裝置××工段××框架完成××%；…………。

2、安裝工程

（1）鋼結(jié)構(gòu)安裝完成工程總量的××%，其中××裝置××工段××框架完成××%；……。

（2）設(shè)備安裝完成總工程量的××%，其中××裝置安裝××臺套；××裝置安裝××臺套。

（3）…………。

（四）生產(chǎn)準(zhǔn)備情況

×××項目依據(jù)《生產(chǎn)準(zhǔn)備大綱》，成立了×××項目生產(chǎn)準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各職能組按照職責(zé)穩(wěn)步推進(jìn)生產(chǎn)準(zhǔn)備前期工作。截止目前生產(chǎn)準(zhǔn)備人員到位共計××人，開展了員工第一階段的培訓(xùn)、編制了各崗位培訓(xùn)教材和初步操作規(guī)程等前期技術(shù)準(zhǔn)備、統(tǒng)計了相關(guān)物資和原輔材料消耗等工作?！?/p>

（五）投資完成情況

××年×月份計劃完成投資××萬元，實際完成投資××萬元，完成月計劃的××%，××年累計實際完成××萬元，完成年計劃××萬元的××%。項目自開工累計完成××萬元,完成項目總投資××萬元的××%。

（六）安全和質(zhì)量情況

1、安全管理方面：×月份安全形式整體良好，組織安全大檢查×次，整改安全隱患×項。

2、質(zhì)量管理方面：××月份重點針對冬季施工范圍的鋼結(jié)構(gòu)和管道焊接前預(yù)熱以及小型設(shè)備基礎(chǔ)墊層混凝土澆筑的保溫措施組織質(zhì)監(jiān)單位和監(jiān)理單位專人專項監(jiān)督檢查，未發(fā)生施工質(zhì)量問題。

三、存在問題

1、根據(jù)×××××，請公司決定。

2、…………。

四、×××年×月份主要計劃

（一）工程設(shè)計

1、……。

（二）設(shè)備及材料采購

1、……。

（三）工程施工

1、……。

第三篇：項目工程工作總結(jié)

工作總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼加盟公司已經(jīng)5年了?；仡欁约哼@幾年來所做工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下: 一．井巷工程

1.完成了自己所負(fù)責(zé)采區(qū)重點工程區(qū)域?qū)Ь€及標(biāo)高的測量及其測量成果的及時整理上報存檔工作。

2完成了井下各個中段地質(zhì)鉆孔的放樣，及其地質(zhì)鉆孔工程量的竣工驗收工作；（完成350中段9線、13線、17線；550中段6線鉆孔放樣；zk0410鉆孔、zk2106驗收；zk5301鉆孔放樣工作；鉆孔機(jī)臺的操平工作； 350破碎硐室破碎機(jī)基座的操平；）

3.完成了150-50斜坡道點位和標(biāo)高的復(fù)測;完成125、200、250副井**聯(lián)絡(luò)道點位和標(biāo)高的測量；250、300中段副井**聯(lián)絡(luò)道剖面圖的測量；新主、副井井中坐標(biāo)的復(fù)測工作； 800，584，567中副段導(dǎo)線測量。

4.完成了井下自己負(fù)責(zé)采區(qū)內(nèi)的日常隱蔽驗收采場驗收，月度井巷工程竣工驗收，半年竣工驗收。還有竣工資料的審核上報存檔等工作。

5，做好對井巷專用實測圖及采掘工程圖的上圖更新填圖工作。

6.完成250新風(fēng)井聯(lián)絡(luò)道導(dǎo)線的復(fù)測；完成100-50斜坡道點位和標(biāo)高的復(fù)測工作；完成50-00斜坡道點位和標(biāo)高的復(fù)測工作；新主井-150計量硐室復(fù)測；完成150新副井**復(fù)測導(dǎo)線；200新風(fēng)井聯(lián)絡(luò)道導(dǎo)線的復(fù)測；633 25#采場驗收；4505#采場驗收；4507#采場驗收；完成300-250礦山溜井井中的復(fù)測；完成50中段8穿-北沿巷道導(dǎo)線復(fù)測；完成新主井在-200一井定向工作；完成250廢石溜井井中的復(fù)測；完成200中段礦石溜井井中復(fù)測；完成200-150廢石溜井井中復(fù)測；繼續(xù)跟進(jìn)~50-~100斜坡道的點位和標(biāo)高的復(fù)測工作；完成450中段礦石溜井聯(lián)絡(luò)道地面地坪測量工作。

7.由于地壓多通道微震檢測與預(yù)警系統(tǒng)線路傳輸出現(xiàn)故障，為了監(jiān)測數(shù)據(jù)連貫延續(xù)，完成了利用測量儀器人工對450中段地壓活動頻繁區(qū)域進(jìn)行的定期監(jiān)測工作。

二．地表工程

1.完成了地表地質(zhì)鉆孔的放樣整平及其施工工程量的驗收工作。在公司檢修期間配合兄弟部門完成了對某些機(jī)械設(shè)備的精度測量。（選礦廠**吊軌道的定線操平；選礦廠中碎機(jī)底座的操平測量工作；Ф38m濃密池軌道、球磨機(jī)軸承操平工作；二選礦廠濃密池軌道的操平）

2.完成400深部開拓工程排土場地形圖的補(bǔ)測和920標(biāo)高坡底線的放樣;鋅尾選銅廠管廊和鍋樓房改造項目地形圖的測量;**阿舍勒銅礦新尾礦庫通訊線路圖;礦區(qū)地形圖的更新測量；完成新尾礦庫草原補(bǔ)償面積的測量； 新建巖心庫原始地形的測量;技術(shù)中心原始地形的測量;110KV輸變電工程廠房平面位置的初步放樣工作；氧化塘周邊及上下游攔截壩面的實測地形圖的補(bǔ)測工作.3.完成地質(zhì)地表物化探槽的驗收工作；新尾礦庫土地征收面積丈量工作；新尾礦庫界址點的驗收工作；完成新建技術(shù)中心和土方量的計算;尾礦庫變形觀測和報告的提交給相關(guān)部門；完成新建巖心庫地形測量和土方量的計算;新主副井施工場地地形圖的更新;110kv輸變電站廠房拐點的放樣、110kv線路工程電線塔桿的放樣；新建鋅尾選銅廠土地范圍勘界點的放樣;地表塌陷區(qū)范圍變形的測量； 400排土場地形圖的更新;公司氧化塘測量及挖方量計算。

第四篇：電子信息工程特色專業(yè)項目建設(shè)工作總結(jié)

湖南科技學(xué)院

電子信息工程特色專業(yè)項目建設(shè)工作總結(jié)

自我系啟動了電子信息工程校級特色專業(yè)建設(shè)項目以來，極大的調(diào)動了我系教師的積極 性，有力的推動了電子信息工程專業(yè)的發(fā)展。為促進(jìn)電子信息工程專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，我系 對電子信息工程省級特色專業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將電子信息工程特色專業(yè)項目建設(shè) 工作總結(jié)如下。

一、總體情況

電子信息工程專業(yè)是在電子信息技術(shù)（?？疲I(yè)的基礎(chǔ)上，于 2003 年 3 月經(jīng)省教育 廳審批升為本科專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生 752 人，專任教師 36 人，實驗用房 54 間，實驗室使用面積

2917.2平方米，儀器設(shè)備總價值 1023.82 萬元。2004 年該專業(yè)被確定為首批校級重點建設(shè) 專業(yè)，2008 年該專業(yè)被確定為校級特色專業(yè)，建設(shè)期為三年，2009 年該專業(yè)被確定為省級 特色專業(yè)。項目啟動后我們在保持和發(fā)揚(yáng)該專業(yè)原有優(yōu)勢和特色的基礎(chǔ)上，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，改善了辦學(xué)條件,提高了工作效率。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍 頭，以師資隊伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動力，強(qiáng)化教學(xué)和學(xué)生管理，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面體現(xiàn)“三個面

向”的時代精神，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針；遵循教育教學(xué)基本規(guī)律和人才成長特點，堅持以育人為本，以人才培養(yǎng)為中心，以社會需求為導(dǎo)向，使大學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)協(xié) 調(diào)，德智體美全面發(fā)展；視質(zhì)量為生命線，按照“基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高” 的人才培養(yǎng)總體要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)與強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性有機(jī)結(jié)合，拓寬專業(yè)口徑與高年級靈活設(shè)置專 業(yè)方向有機(jī)結(jié)合，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。力爭培育出地方特色、人才特色、課程特色、教 師特色、科技特色、管理特色、就業(yè)特色等七個方面特色，實現(xiàn)“創(chuàng)新立校、人才興校、質(zhì) 量強(qiáng)校、特色名校”的辦學(xué)理念。

三、建設(shè)目標(biāo)

深化專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，積極開展教學(xué)、科研工作，實施 人才戰(zhàn)略，以本科教育為主，控制招生規(guī)模，確保教學(xué)質(zhì)量，積極籌備發(fā)展研究生教育，創(chuàng) 出質(zhì)量與效益，辦出特色，打造出一流的品牌專業(yè)，建成高水平的學(xué)科，培養(yǎng)出高素質(zhì)、創(chuàng) 新型人才。今后 3-5 年，將電子信息工程專業(yè)建成規(guī)模適中，特色鮮明，在省內(nèi)具有相當(dāng)知

名度和一定影響的省級重點專業(yè)（特色專業(yè)），成為區(qū)域性高層次人才的培養(yǎng)基地。

1、專業(yè)規(guī)模適度發(fā)展，年招生量控制在 160-200 人。

2、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，達(dá)到本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級。學(xué)生考研錄取率 50%以 上，就業(yè)率保持在 95%左右。

3、師資隊伍總體質(zhì)量進(jìn)一步改善。形成學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng) 新意識和能力、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師資隊伍。碩士比例達(dá)到 90%以上，博士比例達(dá)到 20%以 上。

4、努力提高科研水平和層次。積極參與國家級重點科研項目，承擔(dān)湖南省重大科研項 目，實現(xiàn)科研成果和科研經(jīng)費(fèi)跨越增長。

5、加大實驗中心建設(shè)的力度和速度，完成中央與地方共建實驗室計劃，申報湖南省普 通高校實踐教學(xué)示范中心、省高校優(yōu)秀教學(xué)基地，并力爭建成省級重點實驗室。

6、完成核心課程的建設(shè)，逐步開展優(yōu)秀課程、精品課程的建設(shè)。編寫系列特色教材和 教學(xué)課件。

7、建設(shè)一批校級重點學(xué)科，力爭建設(shè)一個省級重點學(xué)科。

四、建設(shè)規(guī)劃與措施

建設(shè)規(guī)劃：（具體見《湖南科技學(xué)院電子信息工程特色專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》）

（一）修改人才培養(yǎng)方案，形成具有特色的人才培養(yǎng)模式

計劃建立一套較為成熟的適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)要求的電子信息工程專業(yè)本科人才培養(yǎng) 方案，并經(jīng)實踐檢驗，逐步完善。

1、調(diào)整整合課程，加強(qiáng)實踐教學(xué)的力度。形成完善的理論教學(xué)和實踐教學(xué)體系，構(gòu)建 合理的課程體系。

現(xiàn)有實踐教學(xué)仍不能滿足日益激烈市場競爭對人才實踐能力的要求。調(diào)整設(shè)想是：一方 面加大現(xiàn)有課程實習(xí)方案的制定、指導(dǎo)和考核的力度，使每一門課程都能為學(xué)生提供豐富的 實踐素材和理論與實際相結(jié)合的機(jī)會。另一方面，加強(qiáng)校外實習(xí)基地的建設(shè)，在保持現(xiàn)有實習(xí)合作單位的同時，擴(kuò)大學(xué)生校外實習(xí)的范圍。此外，在保持現(xiàn)有的自第二學(xué)年開始專業(yè)實習(xí)并貫通至第四年的做法基礎(chǔ)上，加大低年級實習(xí)的比重并擴(kuò)展實習(xí)內(nèi)容；并組織學(xué)生積極 開展假期社會實踐，鼓勵學(xué)生自主走向社會，親身體驗專業(yè)價值鍛煉專業(yè)實踐能力。

2、調(diào)整、壓縮理論課時，增加實踐教學(xué)，加大選修課，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性。

在課程體系中增設(shè)相近或相關(guān)專業(yè)的課程，比如可以在三年級和四年級的上學(xué)期開設(shè)一 些用人單位急需的課程和技術(shù)，有選擇的講解，以擴(kuò)展學(xué)生的視野，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的 需求。

3、完善“訂單式”培養(yǎng)，形成“彈性化”課程體系，符合用人單位的需求。

從封閉教學(xué)轉(zhuǎn)向開放教學(xué)，加大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)。將以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐?“學(xué)”為中心，以學(xué)生為主體，改革教學(xué)過程和教學(xué)方式，以“接受知識”來引導(dǎo)“傳授知 識”，通過實踐教學(xué)、案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力、分析問題的能力 和解決問題的能力。鼓勵學(xué)生并積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外創(chuàng)新設(shè)計活動，提高創(chuàng)新設(shè)計能力。

4、人才培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)化與多能化；專業(yè)開發(fā)層次化與多元化。

因為社會對人才的需求具有專業(yè)化的特性，所以培養(yǎng)熟練掌握一項技能又熟悉其他技能 的人才是今后一段時間內(nèi)的重要培養(yǎng)模式，使學(xué)生在某一方面專而精，同時，社會就業(yè)壓力 不斷加大，為適應(yīng)就業(yè)需要，提高學(xué)生的競爭力，人才培養(yǎng)方案必須突出現(xiàn)代化，符合社會 需求，縮短與社會的適應(yīng)距離。

5、進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生參加社會實踐活動的空間，增加學(xué)生參與社會實踐活動的課時和學(xué) 分。

6、根據(jù)學(xué)生興趣，推行主、輔修制度，建立尊重個性、因材施教的教育體系。鼓勵學(xué) 生選修跨專業(yè)、跨院系的課程，讓學(xué)生有更大的選擇余地，并結(jié)合個人特長、愛好，拓寬知 識面，以更好適應(yīng)社會的要求。

（二）加強(qiáng)師資隊伍和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)培育教師特色，形成師資優(yōu)勢

全面規(guī)劃，突出緊缺，分步實施，立足培養(yǎng)，重點引進(jìn)，挖潛、培養(yǎng)、提高現(xiàn)有教師，引進(jìn)、擴(kuò)充高學(xué)歷、高職稱人才，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、富有活力、經(jīng)驗豐富、具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力、研究方向相對穩(wěn)定的師資隊伍。

到 2014 年，教師中具有博士以上學(xué)位者達(dá) 20%以上，教授、副教授等高級職稱者達(dá) 50%，2 力爭培養(yǎng)或引進(jìn)省級學(xué)術(shù)帶頭人 1 人、省級教學(xué)名師 1～2 人、省級青年骨干教師 2～3 人，校級教學(xué)名師 2～4 人。增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例。為達(dá)上述目標(biāo)主要 采取以下措施：

1、堅持全面規(guī)劃，突出緊缺，分步實施。

進(jìn)一步優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)的配置，培養(yǎng)一名學(xué)科帶頭 人，提高骨干教師、優(yōu)秀青年教師、教學(xué)名師的培養(yǎng)力度。

2、堅持立足培養(yǎng)，重點引進(jìn)，養(yǎng)進(jìn)結(jié)合。

挖潛、培養(yǎng)、提高現(xiàn)有教師，引進(jìn)、擴(kuò)充高學(xué)歷、高職稱人才。從全體教師素質(zhì)水平提 高上著眼，從教學(xué)、科研骨干的重點培養(yǎng)和扶持上著力，鼓勵教師攻讀高層次學(xué)位。創(chuàng)造培 訓(xùn)、進(jìn)修和出國交流條件，開展學(xué)術(shù)交流活動，創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流平臺。重點實施“名師工程”，培養(yǎng) 2～4 名校級名師，1～2 名省級教學(xué)名師。實施“老中青教師傳幫帶工程”，促進(jìn)青 年教師迅速成長。加大人才引進(jìn)力度，引進(jìn) 3～5 名博士、教授。引進(jìn)具有一定知名度的專 家學(xué)者，帶動學(xué)科科研團(tuán)隊的整體水平提升,推進(jìn)學(xué)科和師資隊伍建設(shè)，以學(xué)科發(fā)展促教學(xué) 水平提高； 繼續(xù)每年引進(jìn) 3—5 名具有博士學(xué)位的畢業(yè)生，充實教師隊伍；以重點學(xué)科建 設(shè)為依托，培養(yǎng)一批在相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域具有一定知名度的學(xué)科帶頭人；圍繞優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，培 養(yǎng)一批“名教師”。經(jīng)過 4—5 年的建設(shè)，將形成一只學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)領(lǐng)域 覆蓋面廣、具有創(chuàng)新意識、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?；繼續(xù)培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍，堅持教學(xué)、工程、科研崗位三循環(huán)的培養(yǎng)模式；以每年兩人的名額派送專業(yè)教師去國外學(xué)習(xí)交流，在已 外派 4 人的基礎(chǔ)上預(yù)計到 2010 年達(dá)到 6 人以上。

（三）加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，培育課程特色

教學(xué)內(nèi)容和課程體系實現(xiàn)“三個符合”，即符合學(xué)生發(fā)展需要、符合社會需求、符合系

部、專業(yè)發(fā)展實際。重點抓好教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，堅持重素質(zhì)、重能力、厚基礎(chǔ)、寬 口徑，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程、注重實踐課程、拓寬選修課程，打造精品課程，形成高質(zhì)量的課程群。到 2010 年，課程體系進(jìn)一步完善、科學(xué)，擁有一門省級精品課程、3-4 門校級精品課程。學(xué)生知識結(jié)構(gòu)點、面、寬、深合理，具備較強(qiáng)的應(yīng)用能力。主要措施：

1、每年都進(jìn)行廣泛地專業(yè)調(diào)研，把握最新人才需求信息，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目 標(biāo)，對教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作滾動修改。

2、進(jìn)一步搞好課程建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高課程起點，加大信息量，進(jìn)一步完善課件，逐步實現(xiàn)課程的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。通過三年的努力，將數(shù)字電路課程建設(shè)為省 級精品課程。

3、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革列入教師考核內(nèi)容，使教師自覺參與到教學(xué)改革之中，發(fā)揮教師的教改積極性。

4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)理論教學(xué)，重點突出，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電路基礎(chǔ)與理論教學(xué)內(nèi)容。整

合相關(guān)課程，壓縮傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時數(shù)，引入新理論、新知識，擴(kuò)大教學(xué)信息量，增加 創(chuàng)新性實驗。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極總結(jié)教學(xué)成果，提高教研論文的數(shù)量和水平。

6、進(jìn)一步提高科研能力和水平，搞好學(xué)科建設(shè)，以科研促進(jìn)教學(xué)。

（四）加強(qiáng)教材建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建設(shè)

1、教材建設(shè)

專業(yè)必修課和專業(yè)選修課教材要逐步過渡到 80％以上選用教育部推薦教材、“面向 21 世紀(jì)課程體系教材”、“獲得省部級獎的教材”或“近三年出版的教材”，逐步實現(xiàn)教材規(guī) 范化；要選擇適合課程內(nèi)容與要求的規(guī)范實驗教材或編寫與教材和實驗設(shè)備配套的實驗講 義，逐步實現(xiàn)實驗教材規(guī)范化。積極鼓勵有經(jīng)驗的教師編寫有特色的本專業(yè)教材。3

2、實驗室建設(shè)

加大實驗設(shè)備的資金投入，以省高校實踐教學(xué)示范中心及省高校優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)基地為建 設(shè)目標(biāo)，力爭建成省高校重點實驗室。購置足夠數(shù)量的常規(guī)性教學(xué)實驗設(shè)備和部分先進(jìn)的儀 器設(shè)備，全面開放實驗室，提高實驗開出率和設(shè)備的利用率，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意 識。實驗室建設(shè)以科研和教學(xué)并重，達(dá)到省內(nèi)一流水平。

3、實習(xí)基地建設(shè)

堅持內(nèi)外結(jié)合，重在建設(shè)。加快校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)，到 2010 年，建立電子裝備實訓(xùn)基 地，并實現(xiàn)校內(nèi)外開放，使其成為湖南南部地區(qū)相關(guān)院校和電子、通訊等單位的資源共享實 驗基地和人才培養(yǎng)基地。加大對外交流，到 2010 年，建設(shè) 5-10 個校外實習(xí)基地。

（1）大力建設(shè)見習(xí)、實習(xí)基地，在 2009 年前通過考察協(xié)商，在原有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，再簽約落實諸如電訊、聯(lián)通等與電子信息相關(guān)的 4-5 個企業(yè)和公司為我系的見習(xí)、實習(xí)基地，每個基地每年至少接納我系各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生 20 人。

（2）根據(jù)系學(xué)科專業(yè)發(fā)展情況，利用我院靠近兩廣的區(qū)域優(yōu)勢，逐步擴(kuò)大畢業(yè)學(xué)生見

習(xí)、實習(xí)基地數(shù)量。在重點建設(shè)、鞏固基礎(chǔ)上擴(kuò)大本地見習(xí)、實習(xí)基地，同時探索性建設(shè)外 地區(qū)的實習(xí)基地，特別是電類畢業(yè)生的外地企業(yè)、公司的實習(xí)基地，將畢業(yè)生的見習(xí)、實習(xí)和就業(yè)連接起來，為學(xué)生的就業(yè)開辟通道。使實習(xí)基地年容納實習(xí)學(xué)生數(shù)達(dá) 200 人左右。

（3）堅持校外實習(xí)與校內(nèi)實習(xí)相結(jié)合，集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合，畢業(yè)實習(xí)與就業(yè) 分配相結(jié)合，傳統(tǒng)與先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合，以適應(yīng)實際情況，保證實習(xí)效果。

4、圖書資料室建設(shè)

加大圖書資料的投入，按照 5000 冊/年的建設(shè)速度，計劃到 2010 年達(dá)到 30000 冊。

（五）加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

做好科研課題的申報工作，爭取每年申報 1-2 項省級課題，2-3 項院級課題，力爭 1 項 國家課題申報成功。專業(yè)教師人均每年發(fā)表 1 篇省級以上的論文。除此之外，還要建立產(chǎn)學(xué)

研基地，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域積極合作，努力解決地方工廠技術(shù)難題，加大成果轉(zhuǎn)化的力度。

（六）重視實踐教學(xué)，突出人才特色

1、通過開設(shè)相關(guān)課程的課程設(shè)計，例如電子技術(shù)課程設(shè)計，單片機(jī)課程設(shè)計，通信原

理課程設(shè)計。加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計電子系統(tǒng)的能力；開設(shè)電子設(shè)計的專業(yè)實習(xí)周，加強(qiáng)學(xué)生的動手 能力；通過社團(tuán)的實踐活動，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時鍛煉學(xué)生理論應(yīng)用于實踐的能力；

2、為了提高學(xué)生動手能力，逐步提高實驗和實訓(xùn)課時所占總課時的比例；應(yīng)用性很強(qiáng) 的課程改變傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式，增加設(shè)計性實驗和創(chuàng)新實驗的比例；

3、每個教師在課程的教學(xué)過程中要貫徹“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)模式，在教學(xué)過程中注 重提高學(xué)生解決實際問題的能力，可以結(jié)合目前社會上需要解決的具體問題，布置學(xué)生解決 一些問題。每一個老師結(jié)合個人的科研，做到科研促進(jìn)教學(xué)。鼓勵教師指導(dǎo)大學(xué)生申報校級 科研課題，學(xué)生在開展課題研究的過程中得到了實踐的機(jī)會，同時提高了解決問題的能力。

4、以全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”為平臺，打造人才品牌。

（七）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)管理水平

教學(xué)管理以保證教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，實現(xiàn)目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，制度管理與人 本管理相結(jié)合，增強(qiáng)對外交流與合作，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、動態(tài)化、現(xiàn)代化。

1、完善各種教學(xué)管理規(guī)章制度。

在已建立的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，科學(xué)的修改完善各項教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)各項教學(xué)工作規(guī) 范建設(shè)，明確管理職責(zé)，使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有章可循。

2、實現(xiàn)教學(xué)過程的現(xiàn)代化、動態(tài)化管理。

運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法和手段建立起教學(xué)管理決策系統(tǒng)、教學(xué)狀況信息反饋系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量 4 監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)而實現(xiàn)對教學(xué)管理全過程動態(tài)的有效管理。

3、提高教學(xué)管理者的科學(xué)化意識和服務(wù)意識。

教學(xué)管理科學(xué)化形成的過程，也是提高各層次教學(xué)管理工作者素質(zhì)的過程。教學(xué)管理隊 伍的素質(zhì)水平，是實現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的關(guān)鍵。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作者的科 學(xué)化意識，認(rèn)清教學(xué)管理的內(nèi)在規(guī)律，突破舊的管理模式的束縛，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法去分 析問題、解決問題，在實踐中學(xué)會科學(xué)管理。利用現(xiàn)有的科學(xué)方法、現(xiàn)代化科學(xué)手段，提高 教學(xué)管理的有效性。進(jìn)一步樹立以“學(xué)生”和“教學(xué)”為中心的全面服務(wù)意識。措施：

1、開展專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)教育。經(jīng)常開展以專業(yè)學(xué)科建設(shè)教育為主要內(nèi)容的教育思

想的討論，轉(zhuǎn)變教育思想教育觀念，加深對學(xué)科建設(shè)的重要性和內(nèi)涵的認(rèn)識，提高加強(qiáng)學(xué)科 建設(shè)的主動性、積極性，形成從關(guān)心參與學(xué)科建設(shè)的良好氛圍。進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的思想觀念為指導(dǎo)，將素質(zhì)教育、能力的培養(yǎng)和知識傳播 作為一個整體貫穿于整個電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)過程。

2、抓好學(xué)術(shù)梯隊培養(yǎng)。學(xué)術(shù)梯隊是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)科建設(shè)關(guān)鍵靠人，特別是學(xué)科

帶頭人。采取有效措施培養(yǎng)引進(jìn)一批高水平、能協(xié)作、有影響的學(xué)科帶頭人。建設(shè)學(xué)歷、職 稱、年齡等結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊。以“名師工程”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大師資隊伍的建設(shè)力度，把提高教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力作為此項工作的核心，培養(yǎng)出許多省內(nèi)、國內(nèi)的知名 教授、知名大師。

3、強(qiáng)化課程建設(shè)，完成精品課程，優(yōu)秀課程建設(shè)的全部工作，完成特色、系列教材的

出版工作。課程是學(xué)科專業(yè)教學(xué)的基本單元，是培養(yǎng)人才的落腳點，必須切實抓好。要落實 課程建設(shè)負(fù)責(zé)人制度，切實發(fā)揮課程負(fù)責(zé)人在課程建設(shè)和改革中的作用。在系內(nèi)開展課程評 估，以評促建，三年內(nèi)所有課程均達(dá)合格，重點學(xué)科的主干課程均達(dá)校級優(yōu)秀課程，其中若 干門達(dá)到省級優(yōu)秀課程。

4、加大科研力度?？蒲谐晒呛饬繉I(yè)學(xué)科建設(shè)的重要標(biāo)志，也是推動學(xué)科建設(shè)的最

活躍的因素。積極組織申報高級別科研課題，把國家級省部級項目作為首要任務(wù)來抓，鼓勵 與外單位開展合作研究，聯(lián)合承擔(dān)高級別研究項目，加強(qiáng)與國內(nèi)外同行的學(xué)術(shù)交流，了解學(xué) 術(shù)動態(tài)，追蹤學(xué)術(shù)前沿，創(chuàng)造條件，積極爭取高級別科技獎勵，通過成果獎勵，擴(kuò)大在國內(nèi) 同行中的影響。

5、做好實驗基礎(chǔ)的建設(shè)工作。在“十一五”期間，將分階段建設(shè)光纖通信實驗室和電

磁兼容實驗室，在財力許可的情況下，積極進(jìn)行通信理論綜合實驗室、光電子綜合實驗室的 建設(shè)。實驗室的建設(shè)是本專業(yè)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，這是因為實驗室的建設(shè)須有較長的開發(fā)準(zhǔn)備 時間。

6、采取得力措施，對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、動手實踐能力和綜合素質(zhì) 進(jìn)行探索和實踐，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，社會適應(yīng)性更強(qiáng)。

7、重視學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)后的適應(yīng)性和發(fā)展后勁，繼續(xù)做好征求用人單位對人才培養(yǎng)的 意見和建議，進(jìn)一步完善學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和方案。

五、工作進(jìn)展和取得的成績及存在的問題

（一）工作進(jìn)展和取得的成績：

1、重新定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格

人才培養(yǎng)目標(biāo)是特色專業(yè)建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，科學(xué)確立人才培養(yǎng)目標(biāo)是搞好特色專 業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。過去該專業(yè)主要是培養(yǎng)電子技術(shù)應(yīng)用人才，培養(yǎng)目標(biāo)是以電子電路設(shè)計為主，強(qiáng)調(diào)的是單一的學(xué)科專業(yè)對口教育，沒有包含培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求，以及為培養(yǎng)學(xué)生的綜合 5 素質(zhì)所應(yīng)建立的合理知識能力結(jié)構(gòu)。顯然，這樣的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今電子信息 技術(shù)領(lǐng)域和其他技術(shù)領(lǐng)域?qū)﹄娮有畔I(yè)人才的需要。因此，我們經(jīng)過深入的調(diào)查研究，根 據(jù) 21 世紀(jì)電子信息技術(shù)及我國高等教育的發(fā)展趨勢，認(rèn)真分析了省內(nèi)外一些院校電子工程 類專業(yè)人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，結(jié)合我們在電子信息學(xué)科范圍內(nèi)對專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識、新型 技術(shù)和研究工作的理論認(rèn)識和實踐體會，以及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息社會發(fā)展的需求，重新制 定新的人才培養(yǎng)目標(biāo)，從而使專業(yè)的培養(yǎng)口徑有了較大幅度的拓寬。并針對本專業(yè)的人才培 養(yǎng)目標(biāo)，提出了如下具體要求：

1)較好的掌握電子信息學(xué)科的基本概念、基本理論、基本方法、基本技術(shù)等基礎(chǔ)理論 知識，受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實驗及工程技能的基本訓(xùn)練。

2)初步了解電子信息學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)科形態(tài)、典型方法及核心概念。

3)掌握信息獲取、處理、通信的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用

及計算機(jī)模擬信息通信系統(tǒng)的基本能力，具有比較熟練地開展一般性專業(yè)技術(shù)工作的能力。

4)理論聯(lián)系實際，具有運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決專業(yè)技術(shù)問題的能力。

2、重新修訂教學(xué)計劃，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革和課程體系優(yōu)化

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)以上專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，本著“基礎(chǔ)要牢、知識面要寬，加強(qiáng)課程實驗和實踐環(huán)節(jié)，優(yōu)化和重組專業(yè)課程”的建設(shè)思路，對原教學(xué)計劃 進(jìn)行了修訂，重新規(guī)劃了專業(yè)課程體系及教學(xué)內(nèi)容，制定了新的課程教學(xué)大綱。我們認(rèn)為，新的課程體系和教學(xué)計劃體現(xiàn)了以下方面的特色。

1）強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，樹立全面科學(xué)發(fā)展觀

過去的電子工程專業(yè)比較注重培養(yǎng)學(xué)生對電子電路與電子設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計、維護(hù)等能 力，忽視了學(xué)生對電子信息系統(tǒng)及計算機(jī)方面知識與能力的培養(yǎng)，也很少涉及學(xué)生的人文素 質(zhì)、經(jīng)濟(jì)管理能力的培養(yǎng)。因此，專業(yè)的人才培養(yǎng)存在專業(yè)適應(yīng)面狹窄、培養(yǎng)模式單

一、素 質(zhì)不高等缺陷。為了改變這種狀況，在知識結(jié)構(gòu)上，我們從擴(kuò)寬基礎(chǔ)入手，注重學(xué)科的整體 性以及應(yīng)用性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。例如，我們在課程體系中增加一定的與信息處理及計算 機(jī)有關(guān)（如信息與編碼、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等）的課程，在 教學(xué)內(nèi)容上加強(qiáng)以實驗訓(xùn)練為主要目的實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，運(yùn)用所學(xué)知識與 技能解決實際問題的能力。在知識、技能與技巧的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)中，通過開設(shè)第二課堂，成立 學(xué)生電子社團(tuán)，為學(xué)生提供一個靈活應(yīng)變、自我完善、自我創(chuàng)造、自我設(shè)計的環(huán)境，使他們 在知識、能力和綜合素質(zhì)方面有一個比較大的發(fā)展空間。

2）根據(jù)電子信息學(xué)科及信息社會發(fā)展趨勢，重組專業(yè)課程體系

從拓寬專業(yè)口徑，注重學(xué)科的整體性以及應(yīng)用性著手，結(jié)合現(xiàn)有師資水平和學(xué)科建設(shè)現(xiàn) 狀，按照專業(yè)的電路系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)科目和相關(guān)的知識單元來科學(xué)配置課程，力 求進(jìn)一步建設(shè)專業(yè)完整的知識體系，反映學(xué)科發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)資源的配置，逐步形成較為合 理的教學(xué)體系。

結(jié)合學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，我們對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了比較大的調(diào)整，基本上達(dá)到了精選教學(xué)內(nèi) 容的目的。首先，注意電子電路、信息系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)三方面知識的合理搭配，合并、壓縮 或調(diào)整了原有專業(yè)課程中陳舊的內(nèi)容；第二，對一些重要、學(xué)科理論有重大發(fā)展的基礎(chǔ)課程 重組其教學(xué)內(nèi)容體系，如減少了分立電子線路分析設(shè)計內(nèi)容在整體教學(xué)中的比例，加大了集 成電路和信息系統(tǒng)分析設(shè)計內(nèi)容的知識單元比重等；第三，面向應(yīng)用，拓寬基礎(chǔ)知識面，如 把信息與編碼、數(shù)字信號處理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等列入專業(yè)課程體系；第四，適時地把一些反映 當(dāng)代電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢和我系學(xué)科建設(shè)成果的內(nèi)容充實到課程教學(xué)中，如在課程體系 中，增加了數(shù)字圖像處理、數(shù)字視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)等課程；同時，適當(dāng)增加一些學(xué)科前 沿的課程和開設(shè)系列講座，向?qū)W生介紹學(xué)科的新概念、新理論、新技術(shù)，以及技術(shù)發(fā)展的動 6 態(tài)；第五，注意培養(yǎng)學(xué)生充分利用國際信息資源的意識和能力，在課程體系中增加了 Internet 和網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)方面的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生網(wǎng)上信息獲取、信息分析和信息加工 的能力。第六，加大了選修課的比重，規(guī)定了人文科學(xué)方面課程的應(yīng)修分?jǐn)?shù)，擴(kuò)大學(xué)生的知 識面，提高文化素質(zhì)。

重新建立的新課程體系，初步實現(xiàn)了從過去窄口徑的專業(yè)化培養(yǎng)向?qū)捒趶降亩噙m應(yīng)性的 應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，為培養(yǎng)高質(zhì)量高素質(zhì)的電子信息技術(shù)應(yīng)用型人才奠定了基礎(chǔ)。

3、教師積極參與教學(xué)改革，在教學(xué)方法和教學(xué)手段改革方面取得了可喜的進(jìn)步

1）近三年來，我們把現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法的研究與運(yùn)用，作為專業(yè)建設(shè)的重要工作 來抓，制定了相應(yīng)的一些激勵政策，吸引了相當(dāng)多的教師積極投入各門課程的教學(xué)改革當(dāng)中，使本專業(yè)的教學(xué)改革工作得以順利和有序地進(jìn)行。廣大專任教師樹立了教學(xué)與科研相長的新 教育觀，能根據(jù)電子與信息技術(shù)變化快的特點，注意跟蹤技術(shù)領(lǐng)域的前沿，及時了解新技術(shù) 和新理論，并把所掌握的新知識補(bǔ)充到課堂教學(xué)中，同時，利用科研課題，重視培養(yǎng)學(xué)生的 科研能力和動手能力。如包本剛老師把自己的研究成果充實到《EDA 技術(shù)》課程教學(xué)中，激

發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的教學(xué)效果。

2）為了改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極鼓勵老師開展 CAI 教學(xué)。采取引進(jìn)和自行開發(fā)相 結(jié)合的方針，我們先后購進(jìn)了《單片機(jī)原理與應(yīng)用》、《數(shù)字信號處理》、《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等課程的 CAI 軟件。同時，學(xué)校在 CAI 課件開發(fā)上加大了投入，引導(dǎo)教

師積極開展 CAI 課件制作及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐活動。目前，已有《模擬電路》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》、《量子力學(xué)》等課程制作了 CAI 課件，采用多媒體手段開展教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，本專業(yè)采用多媒體教學(xué)的課程約占所開課程門數(shù)的 80%左右。

3）教師積極參與教學(xué)改革和重點課程建設(shè)工作。承擔(dān)了省教育廳教改項目 1 項，校級重 點建設(shè)課程項目 1 項，校級教學(xué)改革項目 4 項。目前，這些項目的進(jìn)展順利。

4、優(yōu)選教材并積極開展教材編寫工作

在教材選用方面，盡可能選用全國優(yōu)秀教材或面向 21 世紀(jì)的新編教材。與此同時，我 們也根據(jù)現(xiàn)代電子信息技術(shù)的新發(fā)展，積極參與專業(yè)課程的教材編寫工作。目前，正在編寫 的教材《電子技術(shù)實驗與仿真》、《單片機(jī)實驗教學(xué)指導(dǎo)書》；參編的教材有《單片機(jī)原理與 應(yīng)用》、《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》等。

5、改革實驗教學(xué)、積極開展第二課堂活動以強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新及動手能力培養(yǎng)，提高學(xué) 生解決實際問題的能力

1）改革實驗教學(xué)方法

創(chuàng)新是一個民族生存、發(fā)展和進(jìn)步的原動力?？茖W(xué)的實驗教學(xué)內(nèi)容須有相應(yīng)的教學(xué)方法 配合，才能真正達(dá)到實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。因此，重新修訂了電子信息工程專業(yè)各 門實驗課的教學(xué)大綱，通過對課程內(nèi)容的優(yōu)化與重組，保留并規(guī)范了應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)訓(xùn)練。同時，將傳統(tǒng)實驗與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，增加了實用性強(qiáng)、重復(fù)性好、科學(xué)意義較大的選修實 驗項目。提出了“基礎(chǔ)型、應(yīng)用型、綜合型、設(shè)計型、創(chuàng)新型”的分層次、循序漸進(jìn)的實驗 教學(xué)體系，根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，采用不同的實驗方法。并盡可能把實驗課搞得開放、活躍，在講解或指導(dǎo)過程中，注意激發(fā)學(xué)生積極思維和發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生自己獨立完成 實驗過程和分析實驗結(jié)果，鍛煉學(xué)生分析和解決實際問題的能力。

2）積極開展第二課堂活動，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

第二課堂是課內(nèi)教學(xué)活動的補(bǔ)充，延伸和深化。近幾年，由系部牽頭相繼成立了 “家 電維修協(xié)會”、“無線電協(xié)會”、“電子設(shè)計小組”等學(xué)生社團(tuán)。通過配備實踐經(jīng)驗豐富的 老師，使學(xué)生的課外實踐得以更好的指導(dǎo)；通過學(xué)生社團(tuán)來組織有關(guān)的實踐活動，舉辦講座，組織學(xué)生動手進(jìn)行小產(chǎn)品制作，讓學(xué)生有更多的實踐機(jī)會。另外，在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)，高低年級 7 的學(xué)生通過各種活動，有更多的交流機(jī)會，這對低年級同學(xué)是一個很好的帶動。“電子設(shè)計 小組”的活動圍繞學(xué)生參加全國電子設(shè)計競賽來開展，由于目標(biāo)明確，且學(xué)生有了展現(xiàn)自己 才能的機(jī)會，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性，取得了較好的效果。電子信息工程專業(yè)學(xué) 生參加全國電子設(shè)計大賽有 3 組學(xué)生獲得了湖南賽區(qū)二等獎，5 組學(xué)生獲得三等獎的好成績。

6、規(guī)范管理，抓好各類教學(xué)環(huán)節(jié)

1)要求按專業(yè)評估的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，重新制訂和修訂各門主干課程的教學(xué)大綱和實驗大綱。目前，我們專業(yè)的主要課程教學(xué)大綱和實驗大綱已經(jīng)制定完畢，并成為教師教學(xué)的指南。

2)要求教學(xué)文件齊全，管理規(guī)范。開學(xué)前，教師必須及時將理論和實驗教學(xué)進(jìn)度表交 到教務(wù)辦公室，放假前，必須及時將試卷和學(xué)生的答卷以及試卷評估表交到教務(wù)辦公室。教 師上課必須要有講稿、教案，系部及教研室將不定期進(jìn)行檢查納入日常管理。

3)在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)了實驗課、課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計的重要性。畢業(yè)設(shè)計課題較好地結(jié)

合實際科研課題和技術(shù)發(fā)展趨勢，有利于提高學(xué)生的實際工作能力，學(xué)生對此較為滿意。

7、優(yōu)化教學(xué)育人環(huán)境，改善教學(xué)實驗條件

針對專業(yè)基礎(chǔ)實驗室實驗設(shè)備陳舊、落后，技術(shù)水平和管理水平不高等情況，學(xué)校從優(yōu) 化學(xué)生實驗環(huán)境入手，結(jié)合專業(yè)教學(xué)改革的需要，加快了實驗室建設(shè)的步伐。根據(jù)學(xué)校的部 署，進(jìn)一步制定和完善了實驗室的各項管理制度，使實驗室的管理工作規(guī)范化；完善了專業(yè) 課程的實驗大綱，編寫了一部分實驗指導(dǎo)書，進(jìn)一步規(guī)范了實驗的內(nèi)容和目標(biāo)。

明確了知識、能力、素質(zhì)三方面的具體要求，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，在開放的 實驗時間內(nèi)選修不同的實驗項目。目前，物電系實驗室已建成了 Multisin2001、Proteus、Matlab 和大學(xué)物理四個軟件仿真平臺，為學(xué)生的課程設(shè)計、畢業(yè)論文設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。據(jù) 統(tǒng)計，2003 級電子信息工程專業(yè)學(xué)生 246 名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計中，有 155 個選題使用了計算

機(jī)仿真，有些還使用了兩種以上的仿真手段，大大加快了設(shè)計進(jìn)度。

此外，學(xué)校對電子信息工程相關(guān)實驗室加大了投入，2008 年落實了省部共建專業(yè)實驗 室建設(shè)項目資金 190 萬元，購置急需的一些實驗設(shè)備，使實驗室的面貌煥然一新，設(shè)備的更

新率和完好率有了較大的提高，實驗條件得到改善，基本滿足了專業(yè)課程建設(shè)的需要。

8、建設(shè)了一支師德高尚、學(xué)術(shù)造詣深厚的師資隊伍

目前，專業(yè)擁有了一支結(jié)構(gòu)較合理、教學(xué)和學(xué)術(shù)水較平高、教育思想先進(jìn)、師德高尚的 師資隊伍。承擔(dān)該專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師發(fā)展到 36 人，其中高職稱教師 16 人，博士 10 人，省青年骨干教師 5 人。由這些優(yōu)秀的人才組成的強(qiáng)大師資陣容，掌握著現(xiàn)代教學(xué)手段和

方法，年富力強(qiáng)，開拓進(jìn)取，為“電子信息工程”專業(yè)各門課程教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了 堅實基礎(chǔ)。另外，專業(yè)教師與相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域積極合作，努力解決地方工廠技術(shù)難題。目前 與永州市科技局合作項目共 12 項。

教師劉志壯，申請專利壓差式流量計（專利號：200620154512）、智能電容式液位測量

儀（專利號：200620062253）和電鈴、路燈無線控制裝置（專利號：200520050314）共三項，其中電鈴、路燈無線控制裝置在各中小學(xué)校得到廣泛應(yīng)用。

教師李翔受深圳利達(dá)信科技有限責(zé)任公司委托開發(fā)了“三維聯(lián)動點膠核心控制算法設(shè) 計”，委托經(jīng)費(fèi)：3.2 萬；受廣東省肇慶智華光電科技有限責(zé)任公司委托研發(fā)“真空熒光數(shù) 碼顯示器碳納米管場發(fā)射陰極制備”，委托經(jīng)費(fèi)：15.0 萬。

教師徐曉，受建華精密儀器有限責(zé)任公司委托，對“產(chǎn)品質(zhì)檢 X 射線實時成像系統(tǒng)”進(jìn) 行改良、改造。創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值 160 萬；針對該企業(yè)壓藥機(jī)設(shè)備老化，效率低，產(chǎn)品質(zhì)量差等

問題，設(shè)計了“壓藥機(jī)控制系統(tǒng)”，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值 20 萬。

9、注意加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)

1)逐步完善班主任的工作制度，明確班主任的工作職責(zé)，抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué) 8 生的學(xué)習(xí)熱情，努力營造一種良好的育人氛圍。

2)繼續(xù)抓好學(xué)生英語四級通過率的工作，堅持學(xué)生早讀制度，系部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下班檢查。3)以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力為主線，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，積極開展第二課堂活動，受 到了學(xué)生的歡迎，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了較大提高。

4)從專業(yè)教學(xué)的角度出發(fā)，組織一些教師給學(xué)生做專題講座，談人才培養(yǎng)模式與成才

之路，談專業(yè)教學(xué)特點和改革思路，介紹專業(yè)發(fā)展動態(tài)等等。學(xué)生聽這些講座和報告比較踴 躍，收到了較好的教育效果。

（二）存在的問題及未來發(fā)展的新思考

專業(yè)建設(shè)是一項極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，后面還有許多工作要做，有待進(jìn)一步深化；對專 業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革一些深層次的問題研究還不夠，工作中也存在不少問題。歸納起來，主要 有以下方面的不足：

1、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革剛剛起步，有待深入；專業(yè)人才的培養(yǎng)模式還需按照知識經(jīng)濟(jì)時 代和人才市場的需求不斷加以完善和改進(jìn)；在如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使人才培養(yǎng)更好地 適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、適應(yīng)電子信息技術(shù)發(fā)展等方面，還有待進(jìn)一步探討，仍有許多工作 要做。

2、現(xiàn)有的實驗室場地、實驗經(jīng)費(fèi)不足，嚴(yán)重影響了實驗教學(xué)改革的進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量的提 高。一些課程因設(shè)備的問題不能全面開展必要的實驗活動，使教學(xué)效果不夠理想；而課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計則由于經(jīng)費(fèi)不足也使其效果大打折扣，極大地制約了實驗教學(xué)改革 的順利實施。

3、部分教師的教學(xué)改革意識不是十分迫切，一些教師沒有很好地重視培養(yǎng)學(xué)生的能力和 創(chuàng)新意識，部分課程的教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高；另外，部分課程多媒體教學(xué)的效果也 不是很理想，如何充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高多媒體教學(xué)的效果，還須進(jìn)一步加 強(qiáng)研究。

4、高層次學(xué)歷專業(yè)師資人才仍較缺乏，對全系青年教師的培養(yǎng)工作仍有待加強(qiáng)。

我們相信，隨著專業(yè)教學(xué)改革的深化，教學(xué)條件的改善及專業(yè)學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，在全 系老師的共同努力下，電子信息工程專業(yè)會得到更大的發(fā)展。

電子工程系特色專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011 年 4 月 30 日

第五篇：工程建設(shè)領(lǐng)域項目信息公開工作總結(jié)

工作總結(jié)/計劃

工程建設(shè)領(lǐng)域項目信息公開工作總結(jié)

按照州紀(jì)委及州政府專題會議的要求，我委高度重視，及時進(jìn)行了安排部署，項目信息公開工作有序推進(jìn)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況小結(jié)如下：

一是切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實加大對項目信息公開工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，我委成立了“ 工程建設(shè)領(lǐng)域項目信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由常務(wù)副主任 任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)項目信息公開日常工作，并明確了各科室的主要工作職責(zé)。

二是制定實施方案。按照《工程建設(shè)領(lǐng)域項目信息公開和誠信體系建設(shè)工作實施方案》的要求，我委及時制定了《工程建設(shè)領(lǐng)域項目信息公開工作實施方案》，明確了工作目標(biāo)和工作原則，細(xì)化了工作任務(wù)。按照項目信息公開的有關(guān)要求，我委項目信息公開的范圍是 年以來立項，政府投資和使用國有資金的項目審批信息。具體內(nèi)容主要包括：項目建議書批復(fù)結(jié)果信息、可行性研究報告批復(fù)結(jié)果信息、初步設(shè)計方案批復(fù)結(jié)果信息、節(jié)能評估審查批復(fù)結(jié)果信息等方面。

三是積極組織實施。按照州工程治理領(lǐng)導(dǎo)小組和州協(xié)調(diào)小組的要求，我委及時進(jìn)行了安排部署，委托州電信公司正在對門戶網(wǎng)站進(jìn)行修改設(shè)計，增設(shè)項目信息公開專欄，并實現(xiàn)與州政府門戶網(wǎng)站的鏈接；委內(nèi)各相關(guān)科室也對2008年以來我委政府投資和使用國有資金的重點項目審批信息進(jìn)行了全面清理，工作總結(jié)/計劃

委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照有關(guān)要求，對2008年以來我委政府投資和使用國有資金項目的審批信息進(jìn)行了集中公開和發(fā)布，截止目前，共發(fā)布重點項目審批信息 條。

總體來說，我委已按照州工程治理領(lǐng)導(dǎo)小組和州協(xié)調(diào)小組的相關(guān)要求，基本完成了項目信息公開工作，但由于此次集中公開時間緊、任務(wù)重，也還存在信息公開不夠全面、信息質(zhì)量不夠高等方面的問題，在下步工作中，我們將進(jìn)一步清理相關(guān)項目信息，按照“三個百分之百”的要求，圓滿完成項目信息公開工作，對此次集中公開后形成的相關(guān)信息，將于每月 日前對上一個月的信息進(jìn)行集中發(fā)布，建立健全項目信息公開長效機(jī)制。