第一篇：田壩中學(xué)校園禁毒圖書(shū)角建設(shè)方案

七星關(guān)區(qū)田壩中學(xué) 校園禁毒圖書(shū)角建設(shè)方案

根據(jù)七星關(guān)區(qū)禁毒辦關(guān)于建設(shè)禁毒“關(guān)愛(ài)工程”校園禁毒圖書(shū)角的要求，為有效推進(jìn)我區(qū)禁毒“關(guān)愛(ài)工程”校園禁毒圖書(shū)角項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，按照總書(shū)記等中央領(lǐng) 導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的一系列重要指示要求，圍繞國(guó)家、省、市、區(qū)禁毒部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒工作的安排部署，針對(duì)青少年生理和心理特點(diǎn)，遵循和把握教育規(guī)律，通過(guò)禁毒知識(shí)的普及、增強(qiáng)青少年抵御毒品的能力，實(shí)現(xiàn)青少年毒品預(yù)防教育與科學(xué)文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有機(jī)融合，進(jìn)一步降低毒品的社會(huì)危害，為平安田壩中學(xué)、法治田壩中學(xué)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立田壩中學(xué)校園禁毒圖書(shū)角項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小 組：

組

長(zhǎng)： 嚴(yán)書(shū)賢

（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：曹德權(quán)（分管德育副校長(zhǎng)）

成員：周訓(xùn)賢

周珍成羅勇

徐生太

錢(qián)鵬升

周遵平

羅忠俊

趙繼永

徐

林

羅忠學(xué)

羅建華及各班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，周訓(xùn)賢同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)田壩中學(xué)禁毒“關(guān)愛(ài)工程”校園禁毒圖書(shū)角項(xiàng)目建設(shè)工作。

（二）明確田壩中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系人 ： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：嚴(yán)書(shū)賢（田壩中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）。項(xiàng)目聯(lián)系人：曹德權(quán)（分管德育副校長(zhǎng)）。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）、總體要求

以現(xiàn)有教室、房屋資源為基礎(chǔ)，建設(shè)集禁毒課程數(shù)字化教學(xué)、禁毒圖書(shū)音像閱覽、禁毒知識(shí)資料查詢(xún)學(xué)習(xí)、毒品危害體驗(yàn)、禁毒文藝作品展覽、最新仿真毒品樣品展示等功能于一體的校園禁毒圖書(shū)角。

（二）、校園禁毒圖書(shū)角項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及預(yù)算

我校園禁毒圖書(shū)角空間面積約80㎡，采用互聯(lián)網(wǎng)接入，并配有“校園禁毒圖書(shū)角”統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、課桌椅、書(shū)架、禁毒文藝作品展示墻、仿真毒品樣品展示柜和投影儀、電腦等教學(xué)多媒體設(shè)備。以禁毒課程數(shù)字化教學(xué)區(qū)、禁毒圖書(shū)閱覽區(qū)、禁毒文藝作品展示區(qū)、仿真毒品展示區(qū)等為重點(diǎn)進(jìn)行布置。

1、禁毒課程數(shù)字化教學(xué)區(qū)：設(shè)置投影儀、投影屏幕、電腦、禁毒知識(shí)平板電腦、禁毒知識(shí)電子存貯介質(zhì)等多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生接受禁毒課程教學(xué)、測(cè)試；學(xué)習(xí)閱覽禁毒電子圖書(shū)、音像；連接登錄全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育數(shù)字

化平臺(tái)、中國(guó)禁毒數(shù)字展覽館等禁毒教育專(zhuān)業(yè)媒體平臺(tái)，接受全面系統(tǒng)的禁毒知識(shí)教育考核等功能。（約需經(jīng)費(fèi)44820元）

（1）電腦（1臺(tái)），預(yù)算價(jià)格：4600元/臺(tái)，CPU:A10，核數(shù)：4核，顯示器：21.5英寸，分辨率：1920×1080，內(nèi)存容量：8GB，硬盤(pán)：1TB。

（2）電腦音箱（1套），預(yù)算價(jià)格：260元/套。（3）無(wú)線(xiàn)WIFI設(shè)備（1臺(tái)），預(yù)算價(jià)格：260元/臺(tái)。（4）禁毒知識(shí)平板電腦（20臺(tái)），預(yù)算價(jià)格：36000元（20×1800元/臺(tái)），屏幕：10.1英寸，CPU：inteZ8300或者M(jìn)SM8939，核數(shù)：四核，內(nèi)存：2G，128G存儲(chǔ)。實(shí)現(xiàn)功能：幫助學(xué)生閱覽學(xué)習(xí)禁毒相關(guān)教學(xué)課件、知識(shí)文本、圖片、視頻、圖文集合、視頻集合、電子報(bào)刊等信息。電腦存儲(chǔ)內(nèi)容：學(xué)校毒品預(yù)防教育專(zhuān)題片、禁毒公益歌曲、全國(guó)大學(xué)生禁毒辯論賽視頻、禁毒預(yù)防教育教案集、全國(guó)禁毒征文比賽獲獎(jiǎng)作品展示、全國(guó)青少年禁毒知識(shí)大賽視頻等內(nèi)容。

（5）無(wú)線(xiàn)高清投影儀（1臺(tái)），預(yù)算價(jià)格：2000元/臺(tái)。（6）電動(dòng)投影幕（1個(gè)），預(yù)算價(jià)格：500元/個(gè)，規(guī)格：100英寸/白塑/16:10。

（7）硬盤(pán)（1個(gè)），預(yù)算價(jià)格：1200元/個(gè)(含內(nèi)容存儲(chǔ)制作費(fèi))，4T存儲(chǔ)量，存儲(chǔ)內(nèi)容：湄公河大案、湄公河行動(dòng)、無(wú)國(guó)界行動(dòng)、國(guó)家形象、玉觀音、與死神共舞、中華之劍、世紀(jì)之患-新型毒品、英雄無(wú)悔、生命禮贊等禁毒影視作品；學(xué)校毒品預(yù)防教育專(zhuān)題片、全國(guó)大學(xué)生禁毒辯論賽等禁毒視頻資料；禁毒公益歌曲、禁毒公益廣告、全國(guó)青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽集及題庫(kù)、禁毒預(yù)防教育課件、禁毒預(yù)防教育教案集；禁毒游戲等資料。其中：湄公河大案、湄公河行動(dòng)、無(wú)國(guó)界行動(dòng)、國(guó)家形象、玉觀音等禁毒影視作品，從互聯(lián)網(wǎng)上查找、下載；其他存儲(chǔ)內(nèi)容可從互聯(lián)網(wǎng)百度網(wǎng)盤(pán)下載。

2、禁毒圖書(shū)閱覽區(qū)：放置全國(guó)毒品預(yù)防教育讀本、禁毒法律法規(guī)文件、毒品防范知識(shí)、禁毒歷史知識(shí)、禁毒題材小說(shuō)等圖書(shū)，張貼毒品預(yù)防教育知識(shí)掛圖，方便學(xué)生閱覽禁毒圖書(shū)、掛圖，接受禁毒教育。（約需經(jīng)費(fèi)2920元）。

(1)全國(guó)毒品預(yù)防教育讀本（初中版30冊(cè)），價(jià)格：300元（30×10元/冊(cè)），開(kāi)本：880mm×1230mm。

(2)家庭禁毒手冊(cè)（10冊(cè)），價(jià)格：50元（10×5元/冊(cè)）規(guī)格：140mm×210mm（32開(kāi)）。

(3)新型毒品防范手冊(cè)（10冊(cè)），價(jià)格：60元（10×6元/冊(cè)）。

(4)禁毒志愿者手冊(cè)（10冊(cè)），價(jià)格：100元（10×10元/冊(cè)），開(kāi)本：880mm×1230mm。

(5)中華人民共和國(guó)禁毒法（10冊(cè)），價(jià)格：50元（10×5元/冊(cè)）。

(6)中華人民共和國(guó)禁毒法-釋義及實(shí)用指南（10冊(cè)），價(jià)格：300元（10×30元/冊(cè)）。

(7)戒毒條例（10冊(cè)），價(jià)格：50元（10×5元/冊(cè)）開(kāi)本：12開(kāi),包裝：平裝。

(8)戒毒條例-釋義（10冊(cè)），價(jià)格：150元（10×15元/冊(cè)）。

(9)禁毒刑法學(xué)（5冊(cè)），價(jià)格：175元（5×35元/）。(10)中國(guó)禁毒法律制度研究（5冊(cè)），價(jià)格：75元（5×15元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(11)搜尋忘卻的記憶-全球毒品500年（5冊(cè)），價(jià)格：175元（5×35元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(12)流行音樂(lè)與毒品的歷史（5冊(cè)），價(jià)格：175元（5×35元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(13)上癮五百年（5冊(cè)），價(jià)格：150元（5×30元/冊(cè)），開(kāi)本：32開(kāi)，包裝：平裝。

(14)可卡因傳奇（5冊(cè)），價(jià)格：150元（5×30元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(15)社會(huì)學(xué)視野下的新型毒品（5冊(cè)），價(jià)格：225元（5×45元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(16)毒品危害健康（5冊(cè)），價(jià)格：30元（5×6元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(17)追捕糯康（5冊(cè)），價(jià)格：75元（5×15元/冊(cè)），開(kāi)本：787mm×1092mm。

(18)蒼天有眼（5冊(cè)），價(jià)格：125元（5×25元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

(19)中國(guó)緝毒秘密戰(zhàn)（5冊(cè)），價(jià)格：125元（5×25元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)。

(20)洗冤伏梟錄—湄公河“10.5”血案全紀(jì)實(shí)（5冊(cè)），價(jià)格：200元（5×40元/冊(cè)），開(kāi)本：16開(kāi)，包裝：平裝。

3、禁毒文藝作品展示區(qū)：展覽禁毒征文、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等作品。建議以作品展示墻的形式布置。

4、仿真毒品展示區(qū)：展示最新毒品仿真樣品及相關(guān)吸毒用具，提高在校學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)知程度。（約需經(jīng)費(fèi)2260元）

最新仿真毒品樣品及相關(guān)吸毒用具（1套），預(yù)算價(jià)格：2260元/套，包括最新、典型、有代表性的傳統(tǒng)毒品、合成毒品、新精神活性物質(zhì)等毒品仿真樣品及相關(guān)吸毒用具，建議以展示柜的形式陳列展示。

通過(guò)測(cè)算，我校校園禁毒圖書(shū)角用于購(gòu)置上述四個(gè)功能區(qū)內(nèi)的主要硬件設(shè)備內(nèi)容約需經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元。

四、工作要求

（一）結(jié)合我校實(shí)際制定校園禁毒圖書(shū)角建設(shè)方案，加強(qiáng)對(duì)我校禁毒圖書(shū)角建設(shè)的指導(dǎo)、督促，并按期上報(bào)相關(guān)資料。

（二）在本建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校禁毒預(yù)防教育工作實(shí)際研究制定詳細(xì)的建設(shè)方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，安排專(zhuān)人聯(lián)系工作。

（三）在 2018年2月26日春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，作好安裝圖書(shū)角設(shè)備的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：一是結(jié)合現(xiàn)有禁毒教育園地，以學(xué)?，F(xiàn)有教室、房屋資源為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備一間采光好、不低于80㎡的房屋；二是由學(xué)校自主設(shè)計(jì)，借此機(jī)會(huì)配套建成學(xué)校禁毒預(yù)防教育園地，可劃分為禁毒課程數(shù)字化教學(xué)區(qū)、禁毒圖書(shū)閱覽區(qū)、禁毒文藝作品展示區(qū)、仿真毒品展示區(qū)等；三是學(xué)校按照區(qū)域劃分接入互聯(lián)網(wǎng)，安置好課桌椅、書(shū)架等，為設(shè)備落地創(chuàng)造條件。

（四）在禁毒圖書(shū)角建設(shè)過(guò)程中，要注意收集資料建立臺(tái)賬，以備檢查考核和項(xiàng)目驗(yàn)收。臺(tái)賬內(nèi)容包括：

1、下發(fā)的各類(lèi)文件；

2、《七星關(guān)區(qū)禁毒“關(guān)愛(ài)工程”校園圖書(shū)角項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 登記表》、《七星關(guān)區(qū)禁毒“關(guān)愛(ài)工程”校園圖書(shū)角項(xiàng)目聯(lián)系人登記表》；

3、學(xué)校圖書(shū)角建設(shè)計(jì)劃、方案及實(shí)際硬件需求清單；

4、學(xué)校物品發(fā)放清單及學(xué)校收到物品接收證明；

5、學(xué)校項(xiàng)目執(zhí)行情況，建設(shè)過(guò)程中的圖片資料（建設(shè) 前、建設(shè)中、建成后圖片均需采集留存）；

6、在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中與項(xiàng)目有關(guān)的其他資料。

七星關(guān)區(qū)田壩中學(xué)

2018年1月13日

第二篇：班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案

班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）

XXXXX中心小學(xué) 2013年7月31日

班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案

書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的鑰匙?，F(xiàn)在很多家庭為孩子也進(jìn)行了大量的書(shū)籍方面的投資，但收效仍然有限。因?yàn)榧彝ゲ荒芙o其一個(gè)許多人邊看邊交流的環(huán)境，其圖書(shū)購(gòu)置是因父母的好惡而決定子女的閱讀范圍。如果將學(xué)生喜好的書(shū)籍放到一起，他們可能會(huì)找到知音，找到對(duì)共同感興趣的話(huà)題進(jìn)行探究，使他們?cè)诳磿?shū)中知識(shí)得以提高。那么學(xué)生在看書(shū)、讀書(shū)中也不會(huì)感到枯燥與乏味，在這樣的環(huán)境中他們便更能快速成才。在課外學(xué)習(xí)閱讀中，同學(xué)與同學(xué)之間對(duì)相同問(wèn)題的爭(zhēng)論產(chǎn)生了，交流更頻繁了。圖書(shū)角的建立，有力地促進(jìn)了班級(jí)集體精神文明建設(shè)，它把學(xué)校精神文明建設(shè)的內(nèi)容有效地滲透到活躍的班級(jí)文化氛圍中去。為此，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定班級(jí)圖書(shū)角工作方案。

一、圖書(shū)的來(lái)源

1、由學(xué)校為每個(gè)班級(jí)提供40冊(cè)圖書(shū)（按學(xué)段不同提供不同類(lèi)別的圖書(shū)）；

2、學(xué)生把家中閑置的書(shū)籍拿到教室放置于圖書(shū)角中，這樣既可以不浪費(fèi)資源，又可以提供更多的書(shū)籍（所捐圖書(shū)應(yīng)健康、有益、形式多樣）；

3、班級(jí)可定時(shí)向?qū)W校圖書(shū)館借閱一定數(shù)量的圖書(shū)。

二、圖書(shū)角的創(chuàng)建

1、圖書(shū)角設(shè)置地點(diǎn)：教室后左墻角設(shè)圖書(shū)柜。如條件

不允許的話(huà)可在墻角放置書(shū)桌，或暫時(shí)將圖書(shū)角設(shè)置于班級(jí)后窗臺(tái)。

2、圖書(shū)角擺放設(shè)計(jì)：整個(gè)版面設(shè)計(jì)合理大方，賞心悅目、擺放整齊。書(shū)香氣較濃厚，有自己班級(jí)的特色，可貼標(biāo)語(yǔ)等。

3、專(zhuān)人管理：圖書(shū)角必須有專(zhuān)人看管，人員設(shè)置可根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況以1至3人為宜，以免圖書(shū)流失或損壞，這是圖書(shū)角良性運(yùn)行的保證。

4、為圖書(shū)登記：所有的圖書(shū)整理好后，圖書(shū)管理員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記，包括書(shū)名、出版社、定價(jià)等內(nèi)容，并將登記信息上交學(xué)校圖書(shū)館一份，以防圖書(shū)遺失，便于統(tǒng)一管理。

三、管理制度

1、圖書(shū)借閱要求：①每次只能借一本，借去后必須認(rèn)真閱讀；②借書(shū)時(shí)如發(fā)現(xiàn)書(shū)已破及時(shí)向圖書(shū)管理員說(shuō)明；③每次借閱時(shí)間不得超過(guò)2周；④借書(shū)后謹(jǐn)慎保管，如若弄破、弄丟要賠償；

2、圖書(shū)管理員職責(zé)：①做好每位學(xué)生借閱、歸還的記錄（圖書(shū)管理員必須有專(zhuān)門(mén)的登記冊(cè)）；②如若發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有損壞，能修補(bǔ)的及時(shí)修補(bǔ)；如若弄丟及時(shí)向老師反映；

3、違規(guī)處罰：如不按規(guī)定辦理手續(xù)借閱，私自拿走圖書(shū)的，視作嚴(yán)重違紀(jì)，取消一個(gè)月借書(shū)資格，并且責(zé)令其向

圖書(shū)角提供一本新書(shū)，期末歸還本人。

4、每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)惜圖書(shū)。在借閱過(guò)程中不能將書(shū)弄破、弄臟、弄丟，否則照價(jià)賠償。

5、各班主任根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定班級(jí)圖書(shū)角方案：應(yīng)有本班班級(jí)圖書(shū)角管理方案，如：圖書(shū)數(shù)目清單，如何分類(lèi)、借閱時(shí)間，管理人員組織機(jī)構(gòu)，管理辦法及獎(jiǎng)懲措施等。可以分小組輪流進(jìn)行，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還可以鼓勵(lì)學(xué)生互相比較，向管理優(yōu)秀的小組學(xué)習(xí)。

四、明確讀書(shū)的方法

1、合理安排讀書(shū)時(shí)間。每天的課后時(shí)間學(xué)生自主支配；可與語(yǔ)文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課、語(yǔ)文課或文藝課等。時(shí)間不能過(guò)于頻繁，防止學(xué)生沒(méi)有新鮮感、降低讀書(shū)效率。

2、讀書(shū)指導(dǎo)。由班主任或語(yǔ)文老師等指導(dǎo)，時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，指導(dǎo)讀書(shū)的內(nèi)容可以是讀書(shū)的方法，推薦新書(shū)，指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記，提出一些具體的讀書(shū)要求等。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記。中高年級(jí)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)讀書(shū)筆記本，根據(jù)自己年齡特點(diǎn)、愛(ài)好進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，讀書(shū)筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫(xiě)讀后感等等形式。

五、成果展示與落實(shí)評(píng)價(jià)

1、舉行以“讀書(shū)交流會(huì)”為主的主題班會(huì)，開(kāi)展誦讀

比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等不同形式的讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生展示自己的閱讀成果。少先隊(duì)大隊(duì)有效發(fā)揮校園廣播作用，開(kāi)辦好書(shū)推薦、讀書(shū)心得等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，做好資料的積累。

2、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣；進(jìn)行讀書(shū)標(biāo)兵的評(píng)比表彰等。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、學(xué)校依據(jù)班主任圖書(shū)角管理方案，每月進(jìn)行一次各班圖書(shū)角檢查。

2、檢查項(xiàng)目

（1）圖書(shū)角的布置是否規(guī)范美觀實(shí)用。

（2）圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)完好率和保存率。

（3）圖書(shū)閱讀量（借閱人數(shù)和次數(shù)）記實(shí)。

3、期末總評(píng)。每學(xué)期評(píng)選出圖書(shū)管理優(yōu)秀班級(jí)和最佳閱讀班級(jí)。

第三篇：圖書(shū)角建設(shè)方案

圖書(shū)角建設(shè)方案

一、活動(dòng)目的

倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的讀書(shū)文化氛圍 深化企業(yè)文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

二、圖書(shū)角定位及功能

1、收集技術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)等各類(lèi)書(shū)籍，以員工真實(shí)需求為定位。

2、培養(yǎng)為工作增添原動(dòng)力的“悅讀”文化。

3、增設(shè)員工繁忙工作之余放松身心、享受閱讀時(shí)光的場(chǎng)所。

4、條件成熟時(shí)，建設(shè)集“學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休閑”為一體的閱覽室（培訓(xùn)室或黨建活動(dòng)室）。

三、圖書(shū)角選擇地點(diǎn)

1、前臺(tái)右則玻璃桌邊設(shè)雜志報(bào)刊架

2、會(huì)議室（1）玻璃窗側(cè)設(shè)書(shū)架

書(shū)架尺寸約為1.8M*0.24M.1.8M(會(huì)議室窗戶(hù)一側(cè)實(shí)際尺寸為3M*1.3M)

四、資源配置及資金預(yù)算

1、制作一個(gè)X展架海報(bào)（捐書(shū)倡議書(shū)），由員工捐贈(zèng)書(shū)籍。捐書(shū)活動(dòng)待書(shū)架訂購(gòu)時(shí)開(kāi)始,見(jiàn)附件《捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》。

2、綠化（書(shū)架兩側(cè)）

3、四人桌椅（已配備）

4、影音資料（備用）

5、資金預(yù)算：X倡議海報(bào)約60元、報(bào)刊架約90元、宜家書(shū)架含運(yùn)費(fèi)約470元（可另外購(gòu)置）、小盆栽及小禮品約200元，共計(jì)約900元。

五、圖書(shū)角管理規(guī)定

1、圖書(shū)角開(kāi)放對(duì)象：僅供公司內(nèi)部員工閱覽及外借，不對(duì)外借閱。

2、圖書(shū)角內(nèi)設(shè)《借閱登記本》，員工自助辦理登記手續(xù)進(jìn)行借閱。

3、每人每次僅能自覺(jué)借閱圖書(shū)1本，借閱期限15天；到期應(yīng)歸還，未讀完須續(xù)借者應(yīng)至辦理續(xù)借手續(xù)，僅能續(xù)借一次，逾期將由管理人員催促收回。

4、員工要愛(ài)護(hù)圖書(shū)、妥善保管、不得遺失、撕毀、污損涂寫(xiě)等；丟失或嚴(yán)重?fù)p毀者需捐出一本書(shū)或新購(gòu)書(shū)籍抵賠。

以上方案妥否，請(qǐng)裁示。

附件：捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) 公司全體員工：

一本好書(shū)，是一段專(zhuān)業(yè)縱深的階梯，是一把開(kāi)啟心智的鑰匙，是一眼獲取知識(shí)的源泉。

為深化企業(yè)文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造讀書(shū)文化氛圍，公司特向全體員工發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，使閱覽角的書(shū)籍更加豐富，相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)我們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！

具體事宜：

1、捐書(shū)時(shí)間：12月24日開(kāi)始

2、捐書(shū)地點(diǎn)：前臺(tái)

3、捐書(shū)要求：有益于利于身心發(fā)展的所有書(shū)籍雜志，包括：科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、中外文學(xué)、人物傳記、工具書(shū)籍等，新舊皆可。

4、特別說(shuō)明：各位同事所捐的書(shū)籍都將進(jìn)行捐贈(zèng)登記，為回饋每位捐書(shū)者，我們將對(duì)來(lái)閱覽室捐書(shū)的員工，送上一份精美的小禮物！

希望各位員工踴躍捐書(shū)，再次對(duì)您的舉動(dòng)表示衷心的感謝！

二0一四年十二月一日

第四篇：小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案

臨沂蘭山小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案

為養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合，相得益彰。為此，學(xué)校決定把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)造精神食糧，經(jīng)研究，決定推動(dòng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，具體方案如下。

一、多渠道籌集圖書(shū)，豐富圖書(shū)角的“營(yíng)養(yǎng)”

1、獻(xiàn)書(shū)。就是發(fā)動(dòng)課任老師和全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)集體。

2、購(gòu)書(shū)。發(fā)動(dòng)同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)出自己一個(gè)星期的零用錢(qián)，籌集起來(lái)用以購(gòu)買(mǎi)新圖書(shū)。

3、借書(shū)。定期到學(xué)校圖書(shū)館借一批圖書(shū)，待同學(xué)們閱讀完以后，再按期去調(diào)換新圖書(shū)。

4、征訂。通過(guò)同學(xué)們賣(mài)平時(shí)回收廢品的錢(qián)，征訂幾份報(bào)紙和雜志。

二、健全管理小組，理順圖書(shū)角管理的“脈絡(luò)”

1、做好圖書(shū)整理工作。整理圖書(shū)的主要工作就是將圖書(shū)分類(lèi)、編碼、登記及擺設(shè)。

(1)將全部圖書(shū)分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)、文學(xué)讀物和其他等大類(lèi)。每一大類(lèi)又分成小類(lèi)。

（2)給圖書(shū)編碼。把學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)、文學(xué)讀物、其他分別編號(hào)為一至

六、每個(gè)大類(lèi)下的小類(lèi)再用阿拉伯?dāng)?shù)字順次編號(hào)。

（3)擺設(shè)圖書(shū)。所有圖書(shū)編了碼以后，按類(lèi)別整齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，方便同學(xué)們借閱和查找。

(4)為圖書(shū)登記。所有的圖書(shū)編好碼后，圖書(shū)管理員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記，以防圖書(shū)遺失。

2、做好圖書(shū)借還工作?？刹扇身?xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí)，可直接向圖書(shū)管理員借閱，但放學(xué)后必須當(dāng)場(chǎng)歸還；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看，就要做好登記。這樣管理就更完善。

三、提供讀書(shū)的空間，并進(jìn)行閱讀指導(dǎo)

1、合理安排讀書(shū)時(shí)間：每天的課后時(shí)間學(xué)生自主支配；可與語(yǔ)文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課，或語(yǔ)文課，文藝課等。時(shí)間不能過(guò)于頻繁，防止學(xué)生沒(méi)有新鮮感、降低讀書(shū)效率。

2、讀書(shū)指導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)：一般由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，一是班主任（學(xué)生干部或語(yǔ)文老師等）指導(dǎo)，時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘，指導(dǎo)讀書(shū)的內(nèi)容可以是讀書(shū)的方法，推薦新書(shū)，指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記，提出一些具體的讀書(shū)要求等。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記；第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己讀書(shū)；第三個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫(xiě)讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行。

3、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書(shū)興趣。在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方法，明確記讀書(shū)筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)四十分鐘。

四、制定閱讀計(jì)劃，建立家校聯(lián)系卡

1、制定計(jì)劃：在班級(jí)制定課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制定一份切實(shí)可行的課外閱讀計(jì)劃，并讓班主任、家長(zhǎng)了解其內(nèi)容。

2、建立家校聯(lián)系卡：做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及告家長(zhǎng)書(shū)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義；另外由班主任、教師、家長(zhǎng)帶頭，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)空間。

五、搭建讀書(shū)成果展示的平臺(tái)，促進(jìn)讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。

為了檢驗(yàn)同學(xué)們讀書(shū)的效果，提高他們閱讀課外書(shū)的興趣，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書(shū)成果展示的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)。

1、會(huì)設(shè)計(jì)手抄報(bào)。即同學(xué)們?cè)谧x課外書(shū)的同時(shí)，將自己感興趣的文章摘抄下來(lái)，進(jìn)行裝飾，再設(shè)計(jì)成一張手抄報(bào)，并把整潔、美觀、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的手抄報(bào)展覽給同學(xué)們看。

2、會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。要求同學(xué)們會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。引導(dǎo)他們把書(shū)本上那些精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感記在筆記本上，以豐富寫(xiě)作語(yǔ)匯。

3、會(huì)講故事。要求同學(xué)們讀了故事書(shū)，就要用心記住書(shū)中的主要內(nèi)容，并舉行一次講故事比賽。

4、充分利用廣播站，開(kāi)設(shè)讀書(shū)專(zhuān)欄，播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。

5、創(chuàng)辦班級(jí)《讀書(shū)專(zhuān)刊》（如黑板報(bào)），學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書(shū)生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，讓學(xué)生的讀書(shū)作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。

6、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣；進(jìn)行讀書(shū)標(biāo)兵的評(píng)比表彰等。

六、具體實(shí)施

1、各班召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，由班委會(huì)發(fā)倡議，制定各班實(shí)施方案。

2、以學(xué)生干部為主，組建管理小組，確定圖書(shū)管理員，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。

3、組織圖書(shū)，形成規(guī)模。

4、組織學(xué)生借閱，形成規(guī)范。

5、組織讀書(shū)活動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。

6、評(píng)比。

2011年9月20日

班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案

臨沂蘭山小學(xué) 2011.9.20

第五篇：班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)方案

一（3）班班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)方案

學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，渴望閱讀。雖然學(xué)校圖書(shū)館能滿(mǎn)足師生課外閱讀與查閱文獻(xiàn)的需求，但是課間學(xué)生能跑去圖書(shū)館閱覽也是很不方便的，因?yàn)檎n間十分鐘對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是那么地珍貴與短暫。如果一個(gè)班級(jí)有個(gè)班級(jí)圖書(shū)柜，那么肯定能大大方便學(xué)生在課間的隨手閱讀，大大豐富學(xué)生的精神世界。課外閱讀的學(xué)生多了，這樣的班級(jí)很容易形成閱讀氛圍，良性循環(huán)后很容易形成書(shū)香班級(jí)。

那么怎樣來(lái)建設(shè)我們的班級(jí)圖書(shū)柜呢？

一、學(xué)生自籌部分圖書(shū)

組織學(xué)生自帶一些自己讀過(guò)的圖書(shū)，在書(shū)上寫(xiě)上自己的姓名，暫時(shí)或無(wú)償捐獻(xiàn)給班級(jí)，組建自己的班級(jí)圖書(shū)柜，供同學(xué)借閱。有許多學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極性很高，愿意把自己的書(shū)與人分享。

二、定期向圖書(shū)館集體借閱部分圖書(shū)

為了充實(shí)我們班級(jí)圖書(shū)柜藏書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，我們可以向?qū)W校圖書(shū)館集體借閱一些圖書(shū)。有習(xí)作類(lèi)的、天文地理類(lèi)的、歷史類(lèi)的、勵(lì)志名人名事的、開(kāi)發(fā)思維的等各種書(shū)籍。

三、圖書(shū)的管理

（一）定崗定員，專(zhuān)人負(fù)責(zé)

由學(xué)生推薦與報(bào)名，確定兩名心細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書(shū)柜，美其名曰圖書(shū)管理員，并有正副職。并及時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)他們實(shí)踐與鍛煉。

（二）圖書(shū)的管理指導(dǎo)管理員把學(xué)生自籌捐獻(xiàn)的圖書(shū)逐一登記造冊(cè)，集體借閱的書(shū)目清單影印一張存根，保存于書(shū)柜中。這樣便于日后的圖書(shū)清點(diǎn)整理，催繳歸還。圖書(shū)按流水登記號(hào)整齊擺放，打開(kāi)書(shū)柜(箱)，有模有樣，頗有小型圖書(shū)館的感覺(jué)。

（三）要有正規(guī)靈活的借閱制度麻雀雖小，但五臟俱全。由于一部分書(shū)是從圖書(shū)館借來(lái)的，需要如數(shù)歸還。雖然還有一部分書(shū)是學(xué)生自籌的，但也不能隨便遺失。有借有還，再借不難。我們要讓學(xué)生明確班級(jí)圖書(shū)借閱規(guī)則，教育學(xué)生借閱后要及時(shí)歸還，養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

每天有規(guī)定的借閱時(shí)間，每天輪借到小組，讓學(xué)生每周有一天的借閱時(shí)間。分時(shí)段、分小組借閱，可以分散管理人員的負(fù)擔(dān)。學(xué)生有正規(guī)的借還制度，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真的去借閱。

我們可以再適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)藏書(shū)，對(duì)向圖書(shū)館集體借閱的圖書(shū)適當(dāng)加強(qiáng)管理，對(duì)自籌的圖書(shū)適當(dāng)靈活一些，平時(shí)多加強(qiáng)借閱的教育，鼓勵(lì)學(xué)生多看多讀。

讓我們用課外書(shū)籍來(lái)充實(shí)他們的課余生活，讓我們的學(xué)生足不出室就能盡情瀏覽班級(jí)圖書(shū)，沉浸在真正的書(shū)香班級(jí)中，盡心閱讀課外書(shū)。

2013.9