第一篇：美國苗圃考察小結(jié)

美國苗圃考察小結(jié)

謝作

2011年8月24日－9月7日,，在董事長、副總裁的帶領(lǐng)下，一行六人的棕櫚考察團從美國西北部到中部再到東南部，共考察了大小幾十個苗圃，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、整體認識

1、美國城市建設(shè)已相對成熟，一般沒有大規(guī)模的城鎮(zhèn)化建設(shè)；家庭園藝已十分成熟，需求量大，故對苗木的需求主要在家庭園藝這塊，相應的苗圃形態(tài)也以家庭園藝的容器苗生產(chǎn)為主，估計占到美國苗圃的80%；

2、綠化喬木應用上以小規(guī)格為主，胸徑約6-8cm，棕櫚植物應用的規(guī)格則大些，樹干可達3-5米，地被植物應用少；

3、苗圃生產(chǎn)的品種已高度園藝化，極少有原生種，育種的歷史很長，專利保護十分嚴格；

4、人工成本比較高，約2000-3000美金/月，機械化程度比較高，但也有不少環(huán)節(jié)依賴人工；

5、苗圃用地大多為私有。大苗圃生產(chǎn)管理規(guī)范，也有不少小苗圃管理很差，苗木生長不良，估計很難贏利，可能是業(yè)余的；

6、大苗圃的銷售形式主要為批發(fā)給中間商或花園中心，花園中心分布較為廣泛，各小城鎮(zhèn)均有覆蓋。私家花園一段時間換花一次，購買熱情較高?；▓@中心里銷售私家花園使用的小喬木、灌木、開花植物、蔬菜，還有肥料、介質(zhì)、種子、工具、石頭、陶罐、花盆等，小喬木高度在2m以下；

7、美國西部屬典型的地中海氣候類型，夏季溫度不高但干燥，冬季溫度不低但多雨，四季分明，一些在當?shù)乇憩F(xiàn)很好的園藝品種在我國相同緯度地區(qū)可能達不到原有效果；

8、重視培養(yǎng)苗木的直立性，一般小苗階段均用竹子固定使容器小苗或地栽苗保持直立生長。

二、容器苗場的特點

1、專業(yè)生產(chǎn)，幾乎只有一種產(chǎn)品形態(tài)，即容器苗，一般面積都比較大，最大的達到了5400畝。因用容器種植，故對土壤沒有太多要求，不需要使用耕地或基本農(nóng)田。一般品種都比較多，達到了千種以上，少的也有幾百種。品種選擇以開花的及顏色鮮艷為主，在美國容易得花粉過敏病，同花卉種植多是有關(guān)的。針葉樹種植較多；

2、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、機械齊全，前期投資較多，一次成形，標準較高。有些在地基處理上，先鋪石子再蓋薄膜，幾乎無雜草。

3、苗圃均有一定的地形，有利于排水，澆水以噴灌為主。應用了水循環(huán)利用體系，即噴灌用水回流至水塘，雨水也可收集到水塘，再重復利用。大多數(shù)苗圃均由人工控制噴灌開關(guān)，而不是電腦系統(tǒng)，一般沒有水肥同步；

4、幾乎每個容器苗苗圃均有大棚，作用主要是上盆初期要有蔭生環(huán)境，或部分蔭生植物需要遮蔭，也可提高溫度，有利于快速

生長，還有些是防冬季的雨水。大棚的建筑標準有高有低，一般以滿足需要及節(jié)省成本為準；

5、容器苗場是機械化應用程度最高的一類苗圃，包括介質(zhì)攪拌、上盆、修剪、打藥、噴水、裝車等大多數(shù)環(huán)節(jié)，運輸工具一般為廂式空調(diào)車；

6、道路規(guī)劃以滿足生產(chǎn)方便為準，一般道路間隔約為30m，以石子鋪路。容器苗擺放均十分整齊劃一，株行距以能滿足生長需要為度；

7、每個容器苗場均有功能分區(qū)，有特色的是裝車區(qū)、展示區(qū)、醫(yī)療站、介質(zhì)區(qū)及裝盆工廠、機械區(qū)。裝車區(qū)設(shè)置有裝卸平臺，叉車可直接開到車廂內(nèi)，展示區(qū)有些有張拉膜遮蔭，主要為新品種的展示，醫(yī)療站則主要放置農(nóng)藥及進行病蟲害防治時用；

8、實行季節(jié)區(qū)別用工，生產(chǎn)銷售旺季人多些，淡季人少些。因?qū)倥杌?，平均每人管理約10-20畝，每周工作約6天，絕大多數(shù)工人開車上班。上盆所用介質(zhì)主要為三種材料混合，即草炭、木屑、吸水石；

9、植物標牌制作精美，一般都有條型碼，除拉丁名等基本信息外，還有盛花期的照片。有些大苗圃在花盆上標上公司名稱，且無論大盆小盆全為一種顏色，一種形狀，有利于樹立公司品牌及方便客戶識別；

10、估計容器苗的價格相對國內(nèi)來說并不貴，如1.5米左右高的廣玉蘭售價為42美元。

三、生產(chǎn)場的特點

1、根據(jù)苗木的出圃規(guī)格確定合理的種植密度。一般行距明顯大于株距，如北美紅楓株距一般為2.5m，行距則又分為兩種，一排為操作行，可達4m,非操作行則為2.5m，若不能按時出圃，則同樣有種植過密的問題；

2、棕櫚科植物有些采用相同株行距，如霸王櫚為6m×6m,也有株行距不同的，如考察中看到一片華棕，約200畝，雜草叢生，枯葉滿樹，似已許久無人管理，不知何故；

3、喬木地栽苗小苗階段應為盆栽，約2年左右再下地，長到近出圃規(guī)格時，有上盆作為容器苗的，也有用麻包片包扎后原地擺放待售的。棕櫚植物則主要為挖地苗，地栽苗定植前3年需噴灌澆水，以后由植物自己吸收地下水，圃地里幾乎未見排水溝；

4、因從小規(guī)格種植起，同一品種同一批次的苗木分枝點基本一致，樹形相近，感覺整齊劃一。林間長滿一種類似于草坪的草，估計對苗木生長沒有好處；

5、喬木場品種不多，1000-2000畝的場約有十幾個品種。

四、對我們的啟示

1、美國苗圃苗木行業(yè)的現(xiàn)狀必定是我國苗圃苗木行也的未來，我國當前還處于初始階段，有少量的小袋苗、盆苗，很少的容器苗企業(yè)?？赡茉?年之后行業(yè)發(fā)生較大變化，也可能十年，或更長時間；

2、美國容器苗的實質(zhì)是除家庭園藝使用之外，還是高品質(zhì)、批量

統(tǒng)一的高端苗木，因此如我公司建設(shè)類似基地，當前可應對高端需求。生產(chǎn)容器苗木必須使用全介質(zhì)，不宜帶土。肥料，特別是微量元素肥料也很重要；

3、苗木種植時，無論是地栽還是容器，根據(jù)出圃規(guī)格確定合適的密度是生產(chǎn)的第一要務；

5、公司在大的生產(chǎn)場建設(shè)過程中應重視園藝品種的生產(chǎn)，園藝品種是未來苗木生產(chǎn)的發(fā)展趨勢；

6、我國苗圃行業(yè)的未來應是向大規(guī)模、集約化發(fā)展，小苗圃將缺乏競爭力，但因土地性質(zhì)的不同，我國的小苗圃將長期存在；

7、容器苗不適合在我國北方寒冷地區(qū)生產(chǎn)，引種時要考慮氣候的對應關(guān)系，如長三角對應的應是美國的東南部地區(qū)。

謝作 2011-9-20

第二篇：美國苗圃考察小結(jié)

美國苗圃考察小結(jié)

謝作

2011年8月24日－9月7日,，在董事長、副總裁的帶領(lǐng)下，一行六人的棕櫚考察團從美國西北部到中部再到東南部，共考察了大小幾十個苗圃，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、整體認識

1、美國城市建設(shè)已相對成熟，一般沒有大規(guī)模的城鎮(zhèn)化建設(shè)；家

庭園藝已十分成熟，需求量大，故對苗木的需求主要在家庭園藝這塊，相應的苗圃形態(tài)也以家庭園藝的容器苗生產(chǎn)為主，估計占到美國苗圃的80%；

2、綠化喬木應用上以小規(guī)格為主，胸徑約6-8cm，棕櫚植物應用的規(guī)格則大些，樹干可達3-5米，地被植物應用少；

3、苗圃生產(chǎn)的品種已高度園藝化，極少有原生種，育種的歷史很長，專利保護十分嚴格；

4、人工成本比較高，約2000-3000美金/月，機械化程度比較高，但也有不少環(huán)節(jié)依賴人工；

5、苗圃用地大多為私有。大苗圃生產(chǎn)管理規(guī)范，也有不少小苗圃管理很差，苗木生長不良，估計很難贏利，可能是業(yè)余的；

6、大苗圃的銷售形式主要為批發(fā)給中間商或花園中心，花園中心分布較為廣泛，各小城鎮(zhèn)均有覆蓋。私家花園一段時間換花一次，購買熱情較高?；▓@中心里銷售私家花園使用的小喬木、灌木、開花植物、蔬菜，還有肥料、介質(zhì)、種子、工具、石頭、陶罐、花盆等，小喬木高度在2m以下；

7、美國西部屬典型的地中海氣候類型，夏季溫度不高但干燥，冬季溫度不低但多雨，四季分明，一些在當?shù)乇憩F(xiàn)很好的園藝品種在我國相同緯度地區(qū)可能達不到原有效果；

8、重視培養(yǎng)苗木的直立性，一般小苗階段均用竹子固定使容器小苗或地栽苗保持直立生長。

二、容器苗場的特點

1、專業(yè)生產(chǎn)，幾乎只有一種產(chǎn)品形態(tài)，即容器苗，一般面積都比

較大，最大的達到了5400畝。因用容器種植，故對土壤沒有太多要求，不需要使用耕地或基本農(nóng)田。一般品種都比較多，達到了千種以上，少的也有幾百種。品種選擇以開花的及顏色鮮艷為主，在美國容易得花粉過敏病，同花卉種植多是有關(guān)的。針葉樹種植較多；

2、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、機械齊全，前期投資較多，一次成形，標準較高。有些在地基處理上，先鋪石子再蓋薄膜，幾乎無雜草。

3、苗圃均有一定的地形，有利于排水，澆水以噴灌為主。應用了水循環(huán)利用體系，即噴灌用水回流至水塘，雨水也可收集到水塘，再重復利用。大多數(shù)苗圃均由人工控制噴灌開關(guān)，而不是電腦系統(tǒng)，一般沒有水肥同步；

4、幾乎每個容器苗苗圃均有大棚，作用主要是上盆初期要有蔭生環(huán)境，或部分蔭生植物需要遮蔭，也可提高溫度，有利于快速

生長，還有些是防冬季的雨水。大棚的建筑標準有高有低，一般以滿足需要及節(jié)省成本為準；

5、容器苗場是機械化應用程度最高的一類苗圃，包括介質(zhì)攪拌、上盆、修剪、打藥、噴水、裝車等大多數(shù)環(huán)節(jié)，運輸工具一般為廂式空調(diào)車；

6、道路規(guī)劃以滿足生產(chǎn)方便為準，一般道路間隔約為30m，以石子鋪路。容器苗擺放均十分整齊劃一，株行距以能滿足生長需要為度；

7、每個容器苗場均有功能分區(qū)，有特色的是裝車區(qū)、展示區(qū)、醫(yī)療站、介質(zhì)區(qū)及裝盆工廠、機械區(qū)。裝車區(qū)設(shè)置有裝卸平臺，叉車可直接開到車廂內(nèi)，展示區(qū)有些有張拉膜遮蔭，主要為新品種的展示，醫(yī)療站則主要放置農(nóng)藥及進行病蟲害防治時用；

8、實行季節(jié)區(qū)別用工，生產(chǎn)銷售旺季人多些，淡季人少些。因?qū)倥杌ǎ骄咳斯芾砑s10-20畝，每周工作約6天，絕大多數(shù)工人開車上班。上盆所用介質(zhì)主要為三種材料混合，即草炭、木屑、吸水石；

9、植物標牌制作精美，一般都有條型碼，除拉丁名等基本信息外，還有盛花期的照片。有些大苗圃在花盆上標上公司名稱，且無論大盆小盆全為一種顏色，一種形狀，有利于樹立公司品牌及方便客戶識別；

10、估計容器苗的價格相對國內(nèi)來說并不貴，如1.5米左右高的廣玉蘭售價為42美元。

三、生產(chǎn)場的特點

1、根據(jù)苗木的出圃規(guī)格確定合理的種植密度。一般行距明顯大于株距，如北美紅楓株距一般為2.5m，行距則又分為兩種，一排為操作行，可達4m,非操作行則為2.5m，若不能按時出圃，則同樣有種植過密的問題；

2、棕櫚科植物有些采用相同株行距，如霸王櫚為6m×6m,也有株行距不同的，如考察中看到一片華棕，約200畝，雜草叢生，枯葉滿樹，似已許久無人管理，不知何故；

3、喬木地栽苗小苗階段應為盆栽，約2年左右再下地，長到近出圃規(guī)格時，有上盆作為容器苗的，也有用麻包片包扎后原地擺放待售的。棕櫚植物則主要為挖地苗，地栽苗定植前3年需噴灌澆水，以后由植物自己吸收地下水，圃地里幾乎未見排水溝；

4、因從小規(guī)格種植起，同一品種同一批次的苗木分枝點基本一致，樹形相近，感覺整齊劃一。林間長滿一種類似于草坪的草，估計對苗木生長沒有好處；

5、喬木場品種不多，1000-2000畝的場約有十幾個品種。

四、對我們的啟示

1、美國苗圃苗木行業(yè)的現(xiàn)狀必定是我國苗圃苗木行也的未來，我國當前還處于初始階段，有少量的小袋苗、盆苗，很少的容器苗企業(yè)?？赡茉?年之后行業(yè)發(fā)生較大變化，也可能十年，或更長時間；

2、美國容器苗的實質(zhì)是除家庭園藝使用之外，還是高品質(zhì)、批量

統(tǒng)一的高端苗木，因此如我公司建設(shè)類似基地，當前可應對高端需求。生產(chǎn)容器苗木必須使用全介質(zhì)，不宜帶土。肥料，特別是微量元素肥料也很重要；

3、苗木種植時，無論是地栽還是容器，根據(jù)出圃規(guī)格確定合適的密度是生產(chǎn)的第一要務；

5、公司在大的生產(chǎn)場建設(shè)過程中應重視園藝品種的生產(chǎn)，園藝品種是未來苗木生產(chǎn)的發(fā)展趨勢；

6、我國苗圃行業(yè)的未來應是向大規(guī)模、集約化發(fā)展，小苗圃將缺乏競爭力，但因土地性質(zhì)的不同，我國的小苗圃將長期存在；

7、容器苗不適合在我國北方寒冷地區(qū)生產(chǎn)，引種時要考慮氣候的對應關(guān)系，如長三角對應的應是美國的東南部地區(qū)。

謝作

2011-9-20

第三篇：美國考察體會

考察美國基礎(chǔ)教育的點滴體會

我很高興地參加了2011年2月21日至3月13日華南師范大學 elle項目赴美培訓。在美國21天中，我總共參觀了23所學校。參

觀這23所學校中有公立高中，有公立小學；有特殊教育學校，也

有全納教育學校。我聽了6場講座，講座的內(nèi)容有美國教育史、特

殊兒童教育、公立學校系統(tǒng)教育評估、優(yōu)才教育等。我還參加了高

中學生社團相關(guān)活動、納什維爾市公立學校系統(tǒng)董事會、中美教育

論壇等；零距離接觸到美國的學生、教師、校長、家長、社區(qū)志愿

者，還有中國留學生、納什維爾市公立學校系統(tǒng)董事會成員和納什

維市市長等；深入到美國家庭、美籍華人家庭、美籍韓國人家庭中。

通過這次參觀、學習、與美國教育工作者面對面的交流，我收益

良多，對中美教育的異同點有了一些膚淺的認識，現(xiàn)簡述如下。

一、中美教育的相同點

1.在中國，成績是學校教育的第一生命線，在美國也可這么講。

美國學校的學生、教師、校長都有學生學習成績的壓力，這從我們

與學生、教師、校長的交流中可以體會到。他們每年由州里統(tǒng)一考

試，如果學校學生學習成績達不到學區(qū)的平均分，那么第一年就由

州政府加大資金投入，如果第二年還達不到要求，則調(diào)派有經(jīng)驗的教師到學校來幫助提高，如果第三年還達不到標準，那么該校的教

師與校長就重新調(diào)整，甚至關(guān)閉學校。這也是對的，沒有學習成績，何談教育？因此，成績是學校教育的第一生命線并不為過。2.美國學校在課后、在周六日也有各種興趣班、特色班，十分重

視英才教育。美籍華裔虎媽蔡美兒教授的教育子女的目的和方式在中國很普遍，不是什么新鮮事兒了，但最近在美國卻掀起了一陣討

論如何教育子女的熱潮。蔡美兒教授著的《虎媽的戰(zhàn)歌》出版后，更是把如何教育子女的熱點話題推向了高潮。其實，美國早期更加

重視的是英才教育。美國人認為，英才是國家的未來，國家的未來

發(fā)展需要大批有能力的英才來支撐。

二、美國教育的側(cè)重點 1.美國很注重學生的品格教育。這體現(xiàn)在許多細節(jié)方面：（1）在走廊里、在課室里、在樓梯口到處張貼學生的宣言、理想、目標和

使命。（2）對學生紀律要求非常嚴格，一旦違反就接受批評教育。

批評教育的方法是教給學生應該怎樣做，而不是簡單批評學生不能

這么做；嚴重違反紀律的學生要接受懲戒，懲戒的方式有罰站、關(guān)

閉思過、停學1至10天不等。超過10天的就召開學生、教師、家

長和社區(qū)有關(guān)人員的聽證會，最重的懲戒是送到工讀學校接受一年的教育，等到該生行為有了轉(zhuǎn)變后再回到原學校學習。（3）在課堂

上，在課外活動中，在宣傳欄里，在墻壁上，愛國主義教育、時事

教育、感恩教育等無處不存在，無處不滲透。（4）他們關(guān)注學生每天的進步，哪怕學生每天的進步是微小的，都給予獎勵。獎勵方式

有每周之星、有進步獎、特長獎、行為改善獎、與校長共進午餐獎

等，注重培養(yǎng)學生的愛心以及感恩教育等。2.美國很注重學生創(chuàng)新能力、自主能力的培養(yǎng)，積極推動科技、工程等學科的開展。這些從學科課程的設(shè)置、教育的法規(guī)、法案，以及在教育的過程都能體現(xiàn)出來。美國的學校常常把創(chuàng)新能力、自

主能力整合到閱讀課、數(shù)學等課程中，像我們現(xiàn)在的綜合實驗課。

在一堂教學課中把兩個學科整合起來，尋找兩個學科的結(jié)合點，使

英才學生有更好的發(fā)展空間。這樣使得學生的科技成果顯著。比如

在22日參觀的head middle magnet學校（磁石學校），該校要求

學生自由組成科技小組，用三個月的時間對身邊的某一事物進行研

究。在學生研究問題和解決問題的過程中，教師和家長可提供幫助

和指導。三個月后，各科技小組的學生都能完成了任務。如田納西

州去年發(fā)生了大水災，有一個小組的學生針對如何解決城市排水問

題進行了研究，從提出問題到解決問題，再到論證結(jié)果的全過程，有數(shù)據(jù)論證、有解決問題的可行性及方法。3.美國教師特別關(guān)注特殊學生，他們對學生無私的愛讓人感動。

美國是一個多元化的社會，也是多民族的國家，學生來自世界各地。學生只要進入學校讀書，不論是來自非洲的，或者是亞洲的、南美

洲的；不論是健康的、聰明的，還是特殊的，教師都會輕聲細語地

關(guān)懷，學校都一視同仁來對待、關(guān)注和培養(yǎng)。比如在班級里，學習

有障礙的學生由助理教師帶著跟正常的學生一起集體上課，課后有

特殊教育的教師進行針對性輔導。4.美國對學校教育的定位高。美國人認為：當社會出現(xiàn)了問題，就是學校教育出了問題?？梢?，學校教育的地位是非常重要的。美

國2002年出臺了《有教無類法案》，亦叫作《不讓一個孩子落后》

法案。在這個法案實施的十年間，政府對教育有非常強的管理，不

會讓公共教育成為強者越強，不讓有障礙的孩子與健康孩子的拉大

差距，不讓一個美國學生的成績與國際教育有差距。政府對教育有

非常強的管理反映在學校課程的設(shè)置，教育教學活動，教育的法規(guī)、法案，教育的過程中。美國教育立足本土，教育多樣化，保障每位

學生受關(guān)注，保證每位學生天天有進步，為學生提供了一個真正應

對國際社會的教育環(huán)境，提高了學生在國際上的競爭力。

三、教育反思

1.對于這次跨文化背景的學習之旅，我們的學習目的是明確的，是要跳出跨文化的背景與體制不同的情境來認識美國的教育。在美

國學習期間，王紅教授曾告誡我們說：“我們要堅持和發(fā)揚我們教

育特色，但及時反思、總結(jié)、求同存異，才能更好地提高，才能更

快地走出我們教育的誤區(qū)?！痹诿绹?，在《不讓一個孩子落后》法

案下，美國學校教育的壓力是存在的，但是，美國的教育既能保證

教學質(zhì)量又不拘一格培養(yǎng)人才；既有嚴格的懲戒教育，學生又享有

無盡的發(fā)展自由和愛。美國這樣的教育模式是值得我們借鑒的。

中國留學生琪琪的感慨：美國學校十分尊重學生個人的意愿，鼓勵

學生有自己的發(fā)展計劃，注重能力的培養(yǎng)，發(fā)展學生的個性。美國

學校是服務學生的，學校會根據(jù)學生的需求來為學生服務，而中國

學校是管理學生，培養(yǎng)出的學生沒有自己的想法，沒有個性。中國

教育關(guān)注總體，而美國教育關(guān)注每個群體、每個個體、每個細節(jié)。

聽完留學生琪琪的感慨，我沉思：我們的教育是不是確實存在這樣的缺陷呢？ 3.結(jié)合這次美國之行的所見所聞，再回味王紅教授對我們的告誡，我感觸甚多。在2010年，我們國家出臺的《國家中長期教育改革

和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出了教育是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，綜合治理。學校要把《規(guī)劃綱要》 落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，給學生留下了解社會、深入思考、動手

實踐的空間。關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革，《規(guī)劃綱要》重點講了要樹

立多樣化的人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，注重因材施

教，關(guān)注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生潛能，不拘一

格培養(yǎng)人才，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，探索多種培養(yǎng)方式，形成拔尖人才不斷涌現(xiàn)的局面??細讀《規(guī)劃綱要》，我感覺與美 國的《不讓一個孩子落后》法案有許多共同點。

取人之長，補己之短。假如用中國的鐵血教育加上美式的愛的教 育，嚴格要求加上美式的寬容創(chuàng)意，注重細節(jié)而不拘一格，重視學習成績但不急功近利，也許是最完美的教育，我們的拔尖人才在不

久的將來也會涌現(xiàn)。

作者簡介：篇二：學習美國歷史的心得體會

學習美國歷史的心得體會

眾所周知，美國是當今世界高度發(fā)達的國家，也是目前世界上唯一的超級大國。在國際上有世界警察之稱，也是聯(lián)合國安理會五個常任理事國之一。其在經(jīng)濟、政治、文化，服務，科技、軍事、娛樂等諸多領(lǐng)域的巨大影響力均領(lǐng)銜全球。美國為何會如此成功，為何在國際上有如此巨大的影響力，是我一直以來疑惑的問題。這學期通過學習美國歷史，使我對這個國家有了更深一步的了解，使我對“美國的成功”有了更清楚的認識，端正了我對當今世界的人生觀和價值觀。

美國，全稱美利堅合眾國，由英國統(tǒng)治下的北美13個殖民地發(fā)展到現(xiàn)今擁有五十個州和一個聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦共和制國家，其經(jīng)歷了無數(shù)的挫折挑戰(zhàn)和風風雨雨。另外雖然美國建國只有兩百多年，但其成為世界第一強國的時間已超過半個世紀。從美國的出身來看，他從一個受人擺布的“傀儡”，通過自身努力發(fā)展成為當今完全獨立自強的國際強國，從無國家意識的殖民者通過頑強抗爭發(fā)展成為一個有社會地位意識和國家意識的一國之主，從一個后進的小國家通過致力于自身的經(jīng)濟，政治，文化，科技和軍事發(fā)展成為當今在國際上具有超影響力的霸國。從以上可以看出，美國的形成和發(fā)展與其自身的不懈努力與追求息息相關(guān)，在其過程中，美國人民不畏懼來自英國大軍隊的攻擊，頑強拼搏，挑戰(zhàn)自我，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。為取得全世界人民的認可，美國人民首先提高其自身的文化素質(zhì)，圖書館處處可見，營造了很好的學習氛圍；另外建造了快捷方便的國家交通網(wǎng)；還有，美國支持并培養(yǎng)一些突出人才，大力發(fā)展科技和軍事；并且積極參與國際事務。這讓我深深體會到，一個人的人生也應該如此，為自己的追求不斷付出努力，不畏懼艱難險阻，坎坷挫折。即使我們知道任何人的人生都不是一帆風順的，但是當我們選擇了遠方，就要不顧風雨兼程，勇往直前。

在美國歷史發(fā)展中, 外來移民持續(xù)不斷，種族多樣性是美國明顯的特征之一。這極大地促進了美國的政治經(jīng)濟文化的發(fā)展，使美國成為年輕快速、實力最強、富有活力的大國。美國的成功雖然原因是多方面的，但美國快速發(fā)展的經(jīng)濟功不可沒。自美國成為獨立國家，經(jīng)濟開始獨立并步入一體化，在這期間經(jīng)濟發(fā)展趨于繁榮，直到1929—1932期間美國經(jīng)歷了經(jīng)濟大蕭條，給了其很大的經(jīng)濟打擊，導致其大部分人失業(yè)；1933開始羅斯福當選總統(tǒng)，推行新政，此后至二戰(zhàn)一直處于復蘇階段；二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟一躍為全球首屈一指的龍頭老大，成為世界經(jīng)濟中心。雖然它僅擁有世界百分之六的人口和領(lǐng)土，卻創(chuàng)造了世界近三分之一的財富；從美國的經(jīng)濟發(fā)展史來看，美國是一個為財富而生、為財富而戰(zhàn)、為財富而生生不息的偉大國家。美國的現(xiàn)代化和后現(xiàn)代化水平、科學技術(shù)水平、社會物質(zhì)和文化水平、社會生 活現(xiàn)代化水平一直領(lǐng)先于世界各國?，F(xiàn)在因西歐一體化和日本崛起，作為超級經(jīng)濟大國，美國的經(jīng)濟霸權(quán)雖然一度相對衰落, 但是90年代美國經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定地增長使美國的經(jīng)濟超強地位得到鞏固。毛澤東曾這樣稱贊美國說：美國是人類社會的成功模式的榜樣。從美國經(jīng)濟的成功發(fā)展來看，首先，在世界一戰(zhàn)和二戰(zhàn)期間，美國抓住契機，向戰(zhàn)爭國家出售槍支、武器設(shè)備，并與他們保持友好和平關(guān)系，幾乎將自己置身戰(zhàn)爭之外，大發(fā)戰(zhàn)爭之財。另外，美國自然資源豐富，地理環(huán)境優(yōu)越。有大量石油、黃金原材料。并且，美國人才濟濟，他們大力發(fā)展科技，使美國成為世界上第一個進入機械化、電氣化時代的國家。從中國的儒家學派思想來說，它的經(jīng)濟發(fā)展的成功兼具天時、地利、人和。這讓我深深思考我的人生和人類社會中的人際關(guān)系。人生中有太多的失與得，我們需要做出適當?shù)纳釛墶Ｔ谌松氖致房?，我們要三思，再作出決定；要做長遠的打算。在人際交往中，人應該本著一顆善良的心，真誠待人。但也應該學會審時度勢，權(quán)衡利弊。

在現(xiàn)代美國象征著積極向上，青春活力，盡管有一些不可避免的負面影響。他的世界地位是眾所周知的，他的國際影響力也是不可估量的。這不是關(guān)于是時勢造英雄還是英雄造時勢的問題；因為國家落后就要挨打，就要被欺負，這是不爭的事實。不管他會創(chuàng)造什么，他都要大膽地去嘗試。我們?nèi)艘矐绱耍τ弥R武裝自己，腳踏實地，求真務實，為自己開始進入社會做一些準備，不可好高騖遠，懂得積累經(jīng)驗。創(chuàng)造自己的人生價值，堅定目標，堅持不懈，敢于承擔。

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班級：篇三：美國研究型大學的若干考察體會

美國研究型大學的若干考察體會

趙德武

2003年底，教育部高校領(lǐng)導赴海外培訓項目之一— “大學科研開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化”培訓考察團，赴美進行了為期35天的學習考察。其間，我們考察了哥倫比亞大學、斯坦福大學、加州大學戴維斯分校，參觀了美國教育委員會、國家自然科學基金委員會、美國衛(wèi)生研究院、美國國會圖書館、ibm全球研發(fā)中心、硅谷發(fā)源地等。從考察、學習和交流中開闊了視野，深化了對美國研究型大學辦學理念和辦學模式以及對美國大學科研組織管理和科研成果轉(zhuǎn)化認識，同時，對世界高等教育發(fā)展的特征及趨勢也有了一新認識。

一、美國研究型大學的總體印象

斯坦福大學和哥倫比亞大學是世界著名的研究型大學，校園的那種厚重氛圍、那種不經(jīng)意間的點點滴滴，無形之中顯露出世界一流大學的霸氣！

在這兩所學校近一個月的學習考察，形成了我對美國究型大學的一些總體印象：一是大學組織的分權(quán)性。美國研究型大學的組織分權(quán)性很強，彈性很大，一般沒有權(quán)力高度集中的機構(gòu)，學院具有很強的自主性。大學管理不是行政性的，而是學術(shù)性和生產(chǎn)性的，管理有序而且有效。二是大學之間的高度競爭性。由于市場機制的引入，美國研究型大學通常被稱為“市場驅(qū)動型大學”。各大學之間在生源與就業(yè)、教師水平、研究經(jīng)費乃至校園面積等方面都充滿著激勵的竟爭。三是科學研究的基礎(chǔ)性。大學承擔著專業(yè)性很強的基礎(chǔ)研究，成為國家基礎(chǔ)研究的中堅力量。從20世紀80年代起，大學的研究重點已經(jīng)從物理學轉(zhuǎn)向了生物科學、生命科學和現(xiàn)代醫(yī)學。在斯坦福大學，教授每周上6小時課，其余時間要用于研究。四是對產(chǎn)業(yè)需求的高度敏感性。大學雖然承著大量的基礎(chǔ)研究，但對產(chǎn)業(yè)需求仍然保持高度的敏感。大學研究成果的商業(yè)化程度較高，盡管研究目的并不是商業(yè)化。在研究成果商業(yè)化過程中，風險資本發(fā)揮著重要作用。五是研究生教育的多元性。美國研究生教育在借鑒德國模式基礎(chǔ)上，走出了一條頗具特色的多元化培養(yǎng)之路。

二、大學是基礎(chǔ)研究的中堅力量

注重創(chuàng)新研究、注重成果轉(zhuǎn)化是美國研究型大學的共同特點。大學、政府研究機構(gòu)和工業(yè)界研究機構(gòu)構(gòu)成了國家科學研究的三大集團，它們之間優(yōu)勢互補，相互競爭，共同發(fā)展。在國家科學研究體系中，大學開展的研究是真正富于發(fā)現(xiàn)、富于創(chuàng)造的研究，并成為國家基礎(chǔ)研究的中堅，甚至可以說，美國的基礎(chǔ)研究一直以來主要是由大學完成的。一位教授告訴我們，大學開展基礎(chǔ)研究的推動力在于好奇心，在于成果能夠付諸應用，在于培養(yǎng)新一代引領(lǐng)學科發(fā)展的研究隊伍。當然，在重視基礎(chǔ)研究的同時，大學研究也朝著應用性方向發(fā)展，但這種應用研究決不是僅僅盯著錢，而是著眼于究研將成果付諸應用，著眼于引領(lǐng)學科發(fā)展的方向。

美國大學的科研經(jīng)費主要來自聯(lián)邦政府、學校自籌和工業(yè)界。近年來，來自工業(yè)界的比例呈現(xiàn)上升趨勢，而政府投入的比例有所下降，但絕對數(shù)仍在增加。這實際上表明，在政府的支持下，大學科研成果轉(zhuǎn)化的能力特別是大學自我發(fā)展能力已經(jīng)得到增強。哥倫比亞大學認為，基礎(chǔ)研究離不開跨學科交叉研究，但跨學科研究應建立在加強單一學科研究的基礎(chǔ)上。那種不分學科強弱，片面強調(diào)跨學科研究，實際上起不到凝聚學科力量、實現(xiàn)揚長避短的綜合作用。因此，他們認為，首先要建設(shè)好單一學科，形成強優(yōu)勢學科，在此基礎(chǔ)上進行跨學科研究，才能產(chǎn)出真正的創(chuàng)新研究成果。

三、大學與工業(yè)界緊密聯(lián)系，相得益彰

美國政府實行向大學傾斜的科技政策在促進大學開展“產(chǎn)學研一體化”上發(fā)揮了重要作用。大學與企業(yè)界互相需要，已成為雙方共同的理念。一方面，企業(yè)需要大學提供優(yōu)秀人才和創(chuàng)新技術(shù)，甚至需要大學的品牌;另一方面，大學同樣需要與企業(yè)合作，因為企業(yè)可以給大學提供生產(chǎn)實踐基地，提供社會需求信息，提供

就業(yè)機會，更重要的是，企業(yè)可以用部分盈利支持學校發(fā)展。在美國，許多大學的實驗室都是與企業(yè)界合作建立的，直接從事產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)，既賺取比純粹出賣科研專利更高的利潤，又鍛煉大學的科研隊伍，促進教學和科研的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時也提高了企業(yè)員工的技術(shù)水平，推動了產(chǎn)業(yè)界的發(fā)展。據(jù)了解，利用科研專利籌措經(jīng)費和校企合作獲取資金的收入，約占美國高等教育經(jīng)費的21%。

斯坦福大學研究園區(qū)就是大學智力與工業(yè)界財力有機結(jié)合的典范。工業(yè)界尊重大學的學術(shù)目標，又要利用大學的智力。斯坦福研究園區(qū)不僅從事基礎(chǔ)研究，還進行應用研究和開發(fā)活動?；A(chǔ)研究不僅在大學實驗室進行，也在企業(yè)的研究室進行。合作形式包括為大學提供研究資金、以應用為背景的基礎(chǔ)研究以及企業(yè)界對研究進展進行跟蹤。在大學實驗室和工業(yè)實驗室從事的應用研究通常由大學教師和工業(yè)研究人員共同參加，開發(fā)活動則集中在工業(yè)實驗室。大學參加開發(fā)活動有兩種方式：一是教師當企業(yè)顧問，二是企業(yè)吸收優(yōu)秀學生。斯坦福大學有80多位教師和大約400名學生參加了集成電路系統(tǒng)研究中心的工作。

此外，斯坦福大學還通過多種形式加強與企業(yè)界的聯(lián)系。如開設(shè)專業(yè)課程，擔任公司顧問、董事，共用研究設(shè)施，聯(lián)合進行研究，研究生參加非全日制工作，聘請企業(yè)家當兼職教師或當論文評審委員會成員等等。斯坦福大學還采用閉路電視，把生動形象的電視課程傳送到坐落在研究園區(qū)的高技術(shù)企業(yè)，企業(yè)員工可以在不離開工作的情況下獲得學位，對攻讀碩士學位的員工采取靈活措施，不一定要求住校學習，甚至不要求寫論文。顯然，這是一種雙贏的合作。一方面，對公司來說，技術(shù)轉(zhuǎn)移的速度十分驚人，教師的實驗成果和革新計劃能馬上付諸實踐，為企業(yè)帶來效益;另一方面，大學可以從企業(yè)那里獲得更多的經(jīng)費，用于獎勵學生、增聘教師和購置設(shè)備。在硅谷，有許多公司對斯坦福大學懷有感激之情，正是這些公司資助著斯坦福大學開展雄心勃勃的研究計劃。

四、大學經(jīng)費籌措:多種渠道與多種方式 美國高等教育建立在國家主體投資的基礎(chǔ)之上，公立學校一半以上的經(jīng)費依賴于政府的財政性撥款。政府采用合同撥款方式，根據(jù)國家社會經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展的需要擬定課題，由各單位自行申報，然后政府再與相關(guān)學科研究水平最高、條件最好者簽訂科研合同。這種做法有助于大學之間開展競爭，提高科研水平，使科研更好地為國家戰(zhàn)略利益服務。私立大學的經(jīng)費來源渠道和籌措方法與公立大學大致相同，但是所占比例不一樣。私立大學從非政府渠道籌措的經(jīng)費約占75%以上，其中最重要的是學生的學費，約占50%。美國聯(lián)邦政府、州政府對私立大學不過多干預，費用由學校自行籌措。

除了政府撥款外，來自于社會團體、校友等的捐贈，約占大學經(jīng)費的8%。美國大學建立相應的籌款機構(gòu)，由專職人員來執(zhí)行，以使學校的籌集活動有組織、有計劃、有領(lǐng)導地開展。許多大學建立了由副校長負責的發(fā)展部，作為學?；I集資金的專門機構(gòu)。學校接受捐贈的多少取決于學校的聲譽、校長、發(fā)展規(guī)劃以及大眾觀念與社會支持。在某種意義上，籌資不單純是錢的問題，籌資的多少更是校長的業(yè)績、學校知名度和聲望的重要反映。為鼓勵更多的企業(yè)、組織與個人把巨額財富捐贈給高等教育，美國政府提出免稅等優(yōu)惠政策。教育捐贈逐漸成為與政府投入、學費并列的重要的經(jīng)費來源，有效地緩解了教育經(jīng)費的緊張。此外，招收外國留學生、專利轉(zhuǎn)讓、大學與企業(yè)合作等，也是大學籌措教育經(jīng)費的重要渠道。在美國，“戴帽”經(jīng)費也是存在的，但必須建立在法律的框架下。

五、斯坦福大學的辦學理念與人才觀 斯坦福大學在美國研究型大學中顯得非常獨特：技術(shù)與人文兩大基礎(chǔ)學科相互交融、基礎(chǔ)研究和應用研究緊密結(jié)合，大學與工業(yè)界密切合作，相得益彰，而其獨特的實用教育觀、人才觀和高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光給我們留下了深刻印象。

學以創(chuàng)業(yè)、學以致用的實用教育。斯坦福大學從創(chuàng)辦起就融入了“實用教育”的理念。作為斯坦福大學的創(chuàng)辦者leland stanford先生并沒有受過高等教育，他是作為一個實業(yè)家進入社會、進入大學的。因此，他懂得教育對實業(yè)的重要性以及實業(yè)界究竟需要什么樣的高等教育。在斯坦福大學首次開學典禮上，leland stanford先生告誡學生：“請記住，生活歸根到底指向?qū)嵱?，你們到此應該是為自己謀求一個有用的職業(yè)。但這必須包含著創(chuàng)新進取的愿望、良好的設(shè)計和最終使之實現(xiàn)的努力”。另一位重要人物、斯坦福研究園區(qū)創(chuàng)建者特曼教授同樣堅持這一信念，他反對把大學辦成一個遠離實際的“象牙之塔”。實用教育觀影響著人一代又一代斯坦福人，并成為斯坦福大學的重要文化精神支柱，激勵著斯坦福人勇敢地面對實踐，學以創(chuàng)業(yè)，學以致用。高瞻遠矚的大學發(fā)展規(guī)劃。20世紀40年代以前，斯坦福大學無非是一所鄉(xiāng)村學校。特曼任副校長后，憑借其敏銳的思維預見到，50至60年代聯(lián)邦政府將重新關(guān)注高等教育，增加對大學的資助。于是，1944年，他領(lǐng)導制定了學校未來20年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃的主要內(nèi)容是:依托斯坦福大學的尖端學科，建設(shè)斯坦福大學工業(yè)研究和開發(fā)中心，為高科技發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟增長作出貢獻，也為學生提供良好的就業(yè)機會;集中學校的財力和物力，用以吸引世界一流的研究人員，通過組建前沿性的研究所和實驗室，培育“引導世界”的尖端科系；重視大學基礎(chǔ)教育，在教學和科研上，把大學的二級學科視為潛在的“成長工業(yè)”的技術(shù)儲備;制定和實施一套加強教師與工業(yè)聯(lián)系的激勵制度，鼓勵有助實現(xiàn)大學學術(shù)目標的企業(yè)進入研究園區(qū)。正是這個規(guī)劃，使斯坦福大學從一所地區(qū)性大學變成了世界著名的研究型學府。

不惜一切代價，實現(xiàn)“學術(shù)尖端”構(gòu)想。正如特曼教授預見的那樣，從40年代后期開始，聯(lián)邦政府加大了對教育的投資，教育開始復蘇。當時的斯坦福大學由于地處西部，人才流失嚴重，與東部名牌大學根本無法相提并論。特曼教授認為，大學不僅是求知的處所，它們對一個國家工業(yè)的發(fā)展、工業(yè)的布局、人口的密度和所在地區(qū)的聲望，都可以發(fā)揮巨大的經(jīng)濟影響。要成為一流的大學，必須擁有一流的教授，高校的未來在于人才。于是，他提出了“學術(shù)尖端”的構(gòu)想。這個構(gòu)想的核心，一是吸引頂尖人才。因為“只要有好的教授，他們就會吸引政府的投資，吸引研究生和有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人，使學校興旺發(fā)達”。其實，這也是特曼教授的一個預見:努力提高斯坦福的聲譽和實力，以在未來不遠的政府投資中獲取盡可能多的教育經(jīng)費。二是樹立若干學術(shù)上的頂尖科系，他把化學、物理和電子工程作為突破口。至今，物理和電子工程仍然是使斯坦福大學享譽海內(nèi)外的兩大優(yōu)勢學科。為了使招攬出色人才和造就尖端科系的“學術(shù)尖端”構(gòu)想得以實現(xiàn)，特曼教授和當時的校長wallace sterling決定把斯坦福的土地變成金錢，于是，他們劃出了 7.5%的校園土地，出租給從事高科技產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，這便是世界上第一個研究園區(qū)———斯坦福工業(yè)園區(qū)，特曼教授因此被譽為“研究園區(qū)之父”。

創(chuàng)業(yè)者的搖籃。在斯坦福大學商學院，我們真切感到實用教育觀的體現(xiàn)，更加感受到研究型大學同樣也是創(chuàng)業(yè)者的搖籃。與斯坦福大學的發(fā)展相聯(lián)系，從20世紀50年代起，商學院獲得了快速發(fā)展，與哈佛大學商學院一樣成為美國最好的商學院。商學院認為，創(chuàng)業(yè)精神不是在課堂上教會的而是在實踐中培養(yǎng)的。因此，從20世紀50年代起，商學院對傳統(tǒng)教學內(nèi)容進行了全面改革，把面向?qū)嵺`、學以創(chuàng)業(yè)、學以致用作為人才培養(yǎng)的重要目標取向。一是將經(jīng)濟學、組織行為學應用于生產(chǎn)、營銷、金融和會計領(lǐng)域，培育了許多新的研究領(lǐng)域。例如，硅谷形成以后，硅谷成為風險資本投資的中心，風險資本便成為商學院教學的重要內(nèi)容和研究的重要方向，1979年商學院就開設(shè)了風險資本方面的課程。二是建立面向?qū)嵺`的“課程建設(shè)中心”，增強教學的實踐性?！罢n程建設(shè)中心”一般由學院教授與企業(yè)界人士共同組成，負責課程建設(shè)與教學的各個環(huán)節(jié)，同時邀請已畢業(yè)的mba學生參加撰寫案例和進行案例分析。課程教學的各個環(huán)節(jié)具有很強的實踐性和應用性，企業(yè)界人士到學校講授課程并非僅僅作專題講座，而是與教授一起共同完成一門課

程的全部教學活動。企業(yè)家到學校上課不由學?；?qū)W院聘請，而是由上課教授直接與企業(yè)人士直接聯(lián)系。盡管學院不給他們支付報酬，但企業(yè)家仍然非常樂意到學校上課，因為能夠登上大學講臺是他們的榮幸，在上課中也能夠提高自己，特別是發(fā)現(xiàn)人才，為企業(yè)尋求人才儲備。三是開展團隊性教學活動，把商業(yè)計劃“變成”公司。就在我們考察中的一個星期四下午，5名學生組成的團隊在3小時內(nèi)形成了一份商業(yè)計劃書，intel的一位副總裁和google的一個部門經(jīng)理參加了討論，對學生的工作進行很高的評價，并從操作層面對商業(yè)計劃書提出了修改意見。一位教授告訴我們，這類教學活動在商學院十分流行。商學院一直引以自豪的是:學院已經(jīng)有1631名研究生創(chuàng)建了自己的公司，有379名mba學生獲得了其他學位。顯然，這種驕人的業(yè)績與商學院堅持實用教育的理念是分不開的。

六、研究生生源的國際化與培養(yǎng)模式的多元化

（載于《中國大學教學》2004年12期）篇四：美國考察報告 由于受到公司發(fā)展的需要，我司于2013年12月決定去派我陪同總經(jīng)理一起去美國洛杉磯對當?shù)氐牡匕迨袌鲞M行考察。順便去拜訪我廠已有的nexter trading inc等老客戶。我司2人于12月5日乘飛機到洛杉磯，然后對美國西部等一些地板銷往網(wǎng)點進行考察。自從2008年以來，縱觀歐美各國，美國經(jīng)濟第一個開始回暖，而且2013年繼續(xù)回暖，美國奪多地樓市銷量提高：2013年后半年，美國大部分地區(qū)經(jīng)濟繼續(xù)擴張。美聯(lián)儲根據(jù)下屬12家地區(qū)儲備銀行的最新調(diào)查結(jié)果編制而成，也稱“褐皮書”。報告稱，美國住宅樓市繼續(xù)回暖，盡管有幾個地區(qū)的房屋銷售或建筑活動近幾個月有所下滑，但大部分地區(qū)房價上升，房屋銷量增長，樓市建筑活動增強。業(yè)內(nèi)人士對樓市前景看法樂觀，但對房屋庫存趨緊和利率波動的風險有所擔憂。全美多數(shù)地區(qū)商業(yè)地產(chǎn)銷售和租賃增長。

以上信息對我們一個以出口型為主的生產(chǎn)建材資料的工廠來說，是一個契機。而且美國西部近年來是美國經(jīng)濟發(fā)展比較快的地區(qū)。所以，我司絕對對美國西部的地板市場進行考察。再來到洛杉磯之后，我們先是去了我們老客戶nexter trading inc進行拜訪，nex的采購主管peter先生，也是我廠的老朋友。接待了我們，并帶我們先是去了nex的倉庫進行參觀。在那里我們看到了我們的產(chǎn)品，放在最外面，說是過完圣誕節(jié)后馬上就要出貨，是一個工程，用于一個商場的建設(shè)的地面鋪設(shè)。后來我們?nèi)チ薾ex的總部，在那里我們見到了nex的主管jorn先生，據(jù)jorn介紹，現(xiàn)在美國市場時開始變好，不過競爭也很激烈，需要大量的進口發(fā)展中國家的地板，因為價格比較低廉，為了搶占市場，還需要不斷更新新產(chǎn)品。所以離開時，我們帶回來幾款他們公司研發(fā)的新產(chǎn)品樣板，經(jīng)過一下午的商談，由于考慮到中國明年黑龍江木材禁采，中國原材料會上漲，所以nex的決定下了一筆100萬的訂單。以應付未來的變化。晚上我們一行6人在愉快的完餐中結(jié)束了一天的行程。之后的幾天，我們奔波在美國西部的各大城市，去當?shù)氐牡匕辶闶凵踢M行考察，察看是否有新的產(chǎn)品和一些人氣產(chǎn)品，以及零售價格。我們了解到：美國人對山核桃，色木的產(chǎn)品非常感興趣，還有加色的產(chǎn)品。最后我們在洛杉磯的一家銷售網(wǎng)店了解到，一種仿古鋸痕的產(chǎn)品剛剛上市，非常搶手，后來我們也聯(lián)系了一些其他我們的美國客戶。確實需求很大。我們在當?shù)鼐秃凸S聯(lián)系，說到我們看到的產(chǎn)品，我們把一些照片發(fā)回到工廠，技術(shù)工人進行研究。這次考察，實際收獲是得到了一筆訂單。更大的收獲我們不僅了解到了美國市場，而且找到了我們的賣點。借此我們會擴大出口，增加國家外匯收入，為國家做更大的貢獻。

第四篇：美國考察之旅

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

美國考察之旅

美國考察之旅 基本概況：

? 內(nèi)容：公務考察和旅游（美國）? 時間：20天 ? 人數(shù)：20人 ? 費用：9090美元/人

具體行程安排：

第一天

1、北京到紐約：乘坐飛機

2、到達時間 美國時間下午1點半

3、乘坐酒店免費巴士到紐約的酒店（共住7天）

第二天

倒時差（自由安排）

第三天

前往哥倫比亞大學紐約市校區(qū) 訪問美國哥倫比亞大學行程安排： 上午：

1、中美雙方校長見面會

2、就參于大學的食堂 下午：

1、與中國留學生見面會（參觀社團）

2、參觀校園（圖書館）晚上：哥倫比亞大學歡迎晚會（舞臺表演）

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

第四天

上午：

1、旅游專業(yè)學術(shù)交流會（成果展示、學習）

下午：

1、講座（關(guān)于中美文化及旅游方面的報告）

2、漫步校園 第五天

訪問美國耶魯大學 美國耶魯大學行程安排：

上午：

1、中美雙方校長見面會（歡迎會）

2、就餐于耶魯大學食堂 下午：

1、接見中國留學生（慰問、交流、互動）

2、參觀耶魯校園（校園漫步，感受校園文化）晚上：耶魯音樂會（或獨奏會）第六天

上午：旅游專業(yè)學術(shù)交流會（成果展示、學習借鑒）下午：

1、參觀博物館和藝術(shù)畫廊

2、感受社團文化 晚上：耶魯交響樂團演奏會

第七天

上午：耶魯大學歡送會（大型表演）

中午：就餐于Daniel餐廳

（這家餐廳被譽為餐飲業(yè)的一朵奇葩，主廚將他天馬行空的想象力和食物

相結(jié)合，創(chuàng)造出了很多具有獨特口味的食品，令許多食客大呼滿足；餐廳的裝飾也很具有文藝復興時期的風格。）價格；50美元/人

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下午：自行安排（紐約市參觀、購物）

晚上：就餐于Aquavit 餐廳

（以經(jīng)營北歐菜肴為主，鄰近麥迪遜大道，餐廳裝修的典雅而簡潔，菜肴上除了有傳統(tǒng)的瑞典美食外，一些新添加的品種也會給人意外的驚喜，推薦菜肴：Mini lobster roll, salmon in brioche crust和apple sorbet。）價格：45美元/人

第八天

跟團游玩計劃(174美元/人)： 紐約-費城

上午將在費城參觀獨立紀念館和自由鐘。隨后前往華盛頓，在參觀史密森博物館之前，先到白宮、國會、華盛頓紀念碑、越南戰(zhàn)爭陣亡將士紀念碑、朝鮮陣亡將士紀念碑、林肯紀念堂和杰佛遜紀念堂去溜達一圈。晚上留宿華盛頓。

酒店: Best Western Frederick 第九天

華盛頓—赫氏朱古力城—康寧玻璃中心—美境尼亞加拉大瀑布

早上將從華盛頓出發(fā)抵達哈里斯堡，參觀那里的赫氏朱古力城（世界上最大的巧克力生產(chǎn)銷售地）。乘坐游覽車觀看巧克力生產(chǎn)線并免費品嘗巧克力，還可以購買你心儀的巧克力。下午抵達康寧玻璃中心，參觀其展覽館中的各種玻璃制品。最后前往尼亞加拉大瀑布,欣賞七

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彩瀑布夜景，和多姿多彩的大小瀑布。酒店: Sleep Inn Amherst 第十天

美境尼亞加拉大瀑布—波士頓

早上游覽尼亞加拉大瀑布，首先映入眼簾的是因外表呈馬蹄狀而得名的加拿大馬蹄瀑布（位於美國這邊的部分）。想更清晰的觀賞尼亞加拉大瀑布，可以到山羊島另一側(cè)的美國大瀑布。然后觀賞到美國瀑布的南端嬌小多情的新娘面紗瀑布。接著是旅程中最令人激動的時刻，乘坐「霧中少女」參觀壯觀的尼亞加拉大瀑布，穿梭於波濤洶涌的急流間，到神秘怡人的水霧中去領(lǐng)屢驚心動魄、滌蕩塵囂的感覺。下午離開尼亞加拉大瀑布前往歷史名城波士頓。酒店: Crowne Plaza Boston North Shore

波士頓—紐約（約216英里）

巡游歷史名城波士頓。參觀哈佛大學，麻省理工學院，美國眾議院。登上波士頓“海港”號豪華游艇，欣賞迷人的景色，聆聽這座古城悠久的歷史和老戰(zhàn)艦“憲法號”的故事。在具有濃厚的多元文化氣息的昆西市場購物和享用午餐。

下午前往紐約。

酒店: Country Inn EWR.New Jersey or Hampton Inn Newark, New Jersey

第十一天

1、乘車到達機場

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2、乘上午11點到達拉斯維加斯的航班 入住當?shù)鼐频辏ü?天）

中午：就餐于名為埃菲爾鐵塔的餐廳

(Circus Circus Steakhouse的烤肉、Red Square的伏特加酒吧、Delmonico Steakhouse的牛排和美味的海鮮等等，都是當?shù)睾苡刑厣牟蛷d。)

下午：參觀 「金字塔」(Luxor)、「金銀島」(Treasure Island)、「米高梅」(MGM Grand)等斥資數(shù)億美元建設(shè)的主題度假飯店 晚上：就餐于Bellagio 它是拉斯維加斯較昂貴的自助餐館，但其提供的食物品種和質(zhì)量目前還無人可比。價格50美元/人 第十二天

訪問美國拉斯維加斯大學 上午：

1、中美雙方校長見面會（歡迎會）

2、就餐于校園食堂 下午：

1、旅游專業(yè)學術(shù)交流會（成果展示、學習）

2、游覽校園、感受校園文化 晚上：拉斯維加斯大學表演（話劇、歌?。?/p>

第十三天

上午：與中國留學生的見面會（慰問、交流）

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中午：就餐于火山酒店

下午：自由安排（休息、拉斯維加斯購物）

晚上：

1、就餐于巴黎飯店鄉(xiāng)村自助餐廳(LA VILLAGE)的自助餐。價格：35美元/人

2、參觀不夜城

第十四天

參加旅行團去洛杉磯與大峽谷（2天2夜）游大峽谷

第十五天 游洛杉磯

第十六天

上午 乘飛機

下午 到達到夏威夷（自由安排）

晚上 住宿:女皇大酒店 Queen Kapiolani Hotel

海景房每晚 108美元/人 第十七天

訪問夏威夷大學

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上午：中美旅游專業(yè)學術(shù)交流報告會

中午：就餐于學生食堂

下午：

1、講座

2、參觀校園

第十八天

夏威夷三日游 當?shù)馗鷪F旅游

早上前往二次世界大戰(zhàn)太平洋事變所在地—珍珠港，在此有設(shè)備完善的游客中心，保有珍貴歷史照片及戰(zhàn)艦模型，進入劇院內(nèi)可欣賞珍貴記錄片，目睹日軍戰(zhàn)機偷襲珍珠港的情形及亞力桑那號被擊沉的實況；之后乘游艇登上亞力桑那號紀念館，該館建于該艦殘骸上，供人憑吊當時的情景；離開珍珠港后市區(qū)觀光：游覽著名的州議會大廈、國王銅像KING KAMEHAMEHA、美國境內(nèi)唯一倚蘭尼宮等。晚上您還可自費欣賞大型歌舞表演。

第十九天

小環(huán)島游：大風口、恐龍灣、噴泉洞等

第二十天

上午

夏威夷三日游

下午

自由安排（休整）晚上

乘飛機回國（夏威夷至北京的航班）

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費用計算：

1、包車

短途包車（20天）：45美元/人

2、機票

北京到紐：870美元/人 紐約到拉斯維加斯：220美元/人洛杉磯到夏威夷：512美元/人

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夏威夷到北京：800美元/人 總計：2402美元/人

3、餐飲

每頓50美元/人（共20天）

總計：1000美元/人

4、小費

每天4美元/人（共20天）

總計：80美元/人

5、住宿費

第1天到第7天：350美元/人

第11天到13天：115美元/人

第17天：108美元

總計：573美元/人

6、旅行社（跟團旅游）費用

四日游：174美元/人

兩日游：150美元/人

夏威夷：1000美元/人

總計：1324美元/人

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5424美元

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第五篇：昆明考察生態(tài)苗圃的報告

考察報告

玉溪風景園林學會苗木專業(yè)委員會赴昆明生態(tài)苗圃的考察報告

一、考察情況

2015年5月13日，玉溪市風景園林學會苗木專業(yè)委員會組織學會一行共14人赴宜良和呈貢考察，在此次考察學習期間，我們分別參觀了東林苑、一條龍都市農(nóng)莊兩個農(nóng)莊式苗圃，聽取了以上企業(yè)有關(guān)負責人的介紹，通過這次參觀考察，深入了解了我省近年來積極推廣的都市生態(tài)農(nóng)莊的模式，學習了農(nóng)莊型苗圃的新理念。

二、主要收獲

1、苗木基地農(nóng)莊基本概況

（1）東林苑位于昆明市宜良縣，項目總面積約3000畝，投入資金約6000萬，有千畝原生態(tài)苗圃、有機果園、千階登山步道、觀景臺，呈現(xiàn)了一派怡適優(yōu)雅的田園水鄉(xiāng)風光，是一個風景優(yōu)美的綜合性生態(tài)苗圃。結(jié)合宜良縣 “一江一洞一朵花、一鴨一茶一溫泉”的綜合發(fā)展規(guī)劃，抓住政府創(chuàng)建都市農(nóng)莊的契機，把苗圃與宜良風光融合為一體，努力創(chuàng)建成為除九鄉(xiāng)外的旅游新景點，更好的形成一條旅游觀光、休閑度假產(chǎn)業(yè)鏈。東林苑苗圃依山選址，結(jié)合地勢打造獨特的三角梅登山花徑，以三角梅苗園為主題，致力發(fā)展苗木種植與休閑觀光農(nóng)業(yè)的新型生態(tài)農(nóng)莊。

（2）一條龍都市農(nóng)莊項目位于昆明市呈貢區(qū)七甸街道辦事處，地處昆明

市的東郊，呈貢區(qū)東北部，距昆明市行政中心直線5公里，距昆明老城區(qū)18公里，陽宗海10公里，項目區(qū)內(nèi)有水庫：觀音寺小二型水庫、白泥洞小二型水庫、意思橋小一型水庫，為山水園林都市農(nóng)莊創(chuàng)造了條件。區(qū)域周邊山體中最高為凹子山，海拔2040米，中間溝谷地帶海拔由東向西逐漸變低，高差46米，最低處為廣南村口（項目地西入口處），海拔1994米，項目總占地面積8680畝，項目累計完成7.21億元投資，完成了提水泵站、入園油路、入園路燈、光纜通訊、都市農(nóng)莊餐飲會議接待中心、人工造湖等基礎(chǔ)設(shè)施，以及100多個品種29萬株觀賞林木3000畝的定植和噴滴灌工程建設(shè)。一條龍都市農(nóng)莊項目結(jié)合優(yōu)越的農(nóng)林資源、九石阿玉溪市風景園林學會2015年5月13

考察報告

旅游區(qū)域優(yōu)勢、自然山水風光，以及一條龍企業(yè)集團現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)土特產(chǎn)、餐飲產(chǎn)業(yè)、生物科技產(chǎn)業(yè)、綠化園林產(chǎn)業(yè)，充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀都市農(nóng)莊的建設(shè)經(jīng)驗，圍繞“四季鳥語花，瓜果不斷”的休閑旅游元素和養(yǎng)生居住元素，通過構(gòu)建和建設(shè)高效農(nóng)業(yè)觀光區(qū)、生態(tài)茶園、觀賞綠化苗木種植、果園采摘、花卉觀賞、農(nóng)耕體驗、農(nóng)業(yè)科普教育、花灌植物種植等內(nèi)容，解決“六個什么”（1）除了果園，看什么；（2）除了參觀，體驗什么；（3）除了柑桔，帶走什么；（4）客人回去，傳遞什么；（5）下次再來，憑什么；（6）園區(qū)企業(yè)，賺了什么。營造最美都市農(nóng)莊環(huán)境，有效的提升農(nóng)莊輻射帶動作用，創(chuàng)造最好的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益，實現(xiàn)資源永續(xù)利用，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)宗旨。

2、學習苗木基地農(nóng)莊主要經(jīng)驗

（1）做好項目規(guī)劃，明確功能分區(qū)

①東林苑目前已建成3個區(qū)：三角梅苗木登山道（克服山勢陡峭的困難，研究栽種了獨特的半山葉子花的景觀）、樹苗區(qū)（以苗圃為主的栽種方式栽種了紅葉石楠、小葉榕、紅果、清香木等苗木）、休閑區(qū)（宴會廳、觀景臺、四合院式休息廳）。

②一條龍都市農(nóng)莊主體由兩部分組成，一部分是高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，包含農(nóng)業(yè)栽培區(qū)、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)、良渚農(nóng)耕文化展示區(qū)；另一部分是休閑觀光旅游業(yè)，包含鄉(xiāng)村體驗區(qū)、農(nóng)業(yè)觀光區(qū)、休閑活動區(qū)、水上活動區(qū)、農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

根據(jù)旅游六大要素（食住行游購娛）的特點，合理規(guī)劃各功能區(qū),根據(jù)不同的功能區(qū)域，采用不同的設(shè)計手法，來突出整個區(qū)域的功能性和使用性，并采用一些場地特有的生態(tài)的綠色的可以回收利用材料來設(shè)計成景觀小品和休息設(shè)施來體現(xiàn)綠色休閑生態(tài)農(nóng)莊的標志性和獨特性，讓每個來到這里觀光休閑的人在這里都可以找到自己物質(zhì)和精神上的需求。

（2）根據(jù)當?shù)刭Y源，發(fā)展園區(qū)優(yōu)勢

①東林苑莊園建筑風格從返樸歸真、回歸自然的角度出發(fā)，依山建宅，取法于自然、簡潔的建筑理念，以全木結(jié)構(gòu)為主修建了青磚石瓦的休閑莊園。莊園創(chuàng)始人提出的“三棵樹”理念很好的貫穿于此，即一棵展示，一棵出售，一棵留給子孫后代的“以園養(yǎng)園”的經(jīng)營模式來打造苗圃型農(nóng)莊。

玉溪市風景園林學會2015年5月13

考察報告

②一條龍都市農(nóng)莊：莊園的中國古典式建筑風格從生境、畫境、意境三種藝術(shù)境界角度出發(fā)，營造出自然、情趣、書香特色的風格，魚池荷塘、竹亭樹籬、郁林竹徑、棧道廊橋、連理古樹、小橋流水，更使莊園富有“桃源畫境”。新鮮環(huán)保的農(nóng)家蔬菜，選料地道正宗的農(nóng)家土菜，閑情雅致的就餐環(huán)境，使你食而思復，留連忘返。

3、得到生態(tài)型苗圃的發(fā)展啟示

（1）發(fā)展苗圃型農(nóng)莊要堅持的六項原則 ①是要堅持科學合理規(guī)劃。引入國內(nèi)外休閑林業(yè)的最新概念，規(guī)劃與設(shè)計休閑林業(yè)產(chǎn)業(yè)，應用各種學科指導休閑林業(yè)發(fā)展，不能盲目擴張，要于企業(yè)經(jīng)營理念相結(jié)合；

②是要堅持可持續(xù)發(fā)展。避免對當?shù)刈匀痪坝^、生態(tài)環(huán)境造成破壞，確保休閑林業(yè)的持續(xù)發(fā)展，形成苗圃和休閑農(nóng)莊相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)鏈；

③是要保護當?shù)刭Y源條件。山地、水源等各類資源是構(gòu)成休閑林業(yè)的基本條件，在開發(fā)中應因地制宜地利用；

④是要重視休閑林業(yè)特色與創(chuàng)新，經(jīng)營苗圃型農(nóng)莊一定要有特色、亮點或創(chuàng)意，避免雷同，避免經(jīng)營面面俱到，形不成個性特色；

⑤是要有好的經(jīng)營模式和文化底蘊。確定好的經(jīng)營模式，可以使休閑農(nóng)莊少走彎路少碰壁，可以更好地發(fā)揮經(jīng)濟效益，有文化才有內(nèi)涵，才能為苗圃型農(nóng)莊注入持久活力，才能保證可持續(xù)發(fā)展；

⑥是要把休閑林業(yè)發(fā)展與城市建設(shè)，城鄉(xiāng)一體化推進相結(jié)合，營造田園城市，把休閑林業(yè)作為城市的緩沖和有效補充。

（2）發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)要保護生態(tài)環(huán)境和自然景觀

沒有美麗的自然環(huán)境和景觀就無法成為休閑農(nóng)業(yè)。盡量避免人為因素對自然環(huán)境景觀造成的負面影響，使休閑農(nóng)場有一個美好寧靜的田園景色，使游客擺脫城市喧囂，身心安寧，融入自然。因此，保護好自然環(huán)境和景觀是我們發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的首要條件，在規(guī)劃設(shè)置休閑農(nóng)業(yè)時，應以不得妨礙農(nóng)村自然生態(tài)、田園景觀為前提。

三．對苗木基地農(nóng)莊建設(shè)的幾點建議

玉溪市風景園林學會2015年5月13

考察報告

1、整個莊園主要以植物造景為主（多采用本土植物，鄉(xiāng)土植物，鄉(xiāng)土動物，鄉(xiāng)土生物），形成完備的多樣的動植物生態(tài)群落。使整個莊園生態(tài)環(huán)境做到可持續(xù)的，低成本的發(fā)展。結(jié)合苗圃經(jīng)營特點，打造獨特的植物景觀帶，讓人身在其中仿佛可以與自然媲美。

2、整個園區(qū)的設(shè)計采取梯級設(shè)計。既每區(qū)域都可以獨立的形成一個觀光區(qū)，這樣即可以節(jié)約開發(fā)費用，也可以節(jié)省開發(fā)時間。達到經(jīng)濟利益，景觀效果，生態(tài)效益的最佳效果。

3、把握景觀的合理布局。配合周邊的環(huán)境，選擇一種風格打造莊園，在園區(qū)內(nèi)設(shè)置小型奪人眼球的微型景觀。要特別的關(guān)注材料的粒徑，尺寸，色彩。（不同顏色和尺寸的組合會達到不同效果和視覺感受）

玉溪市風景園林學會

2015年5月13