第一篇：2014溢泉小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

光祿學(xué)區(qū)溢泉小學(xué)

2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2015.1

光祿學(xué)區(qū)溢泉小學(xué)

2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“十八大”精神和“十八屆四中全會(huì)”為指導(dǎo)，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。本年度我校制定了《溢泉小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“立良好師德，做育人楷模”師德主題教育方案》，開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)：全體教師簽訂了師德承諾書(shū)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。

3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、做好德育工作

（一）學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合本校的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計(jì)劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛(ài)業(yè)，決不能搞第二職業(yè)和有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，各教師都寫(xiě)了心得體會(huì)。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

（二）繼續(xù)在師生中廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用課間操和升國(guó)旗活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育和個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。

三、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期我校師資隊(duì)伍有了很大變化，學(xué)校新增幾名教師，調(diào)入教師，對(duì)我校教師的整體素質(zhì)提升有很大的促進(jìn)作用，雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不是很強(qiáng)，但是教師們的服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識(shí)都很好，都能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作。

四、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，制定了常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給任課教師，及時(shí)的提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了單元測(cè)試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評(píng)估的依據(jù)之一。

④開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)比賽，小學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古詩(shī)配畫(huà)比賽、小學(xué)生繪畫(huà)比賽，小學(xué)生拔河跳繩比賽、小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示，這些活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。根據(jù)我校情況，學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加區(qū)教體局和中心校安排的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動(dòng)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、地震逃生演練等活動(dòng)，學(xué)校都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開(kāi)學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體教干教師的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)

愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在羅莊區(qū)教體局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)溢泉小學(xué)的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

溢泉小學(xué)

2015.1

第二篇：2014溢泉小學(xué)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年上學(xué)期

溢 泉 小 學(xué)

磁縣光祿鎮(zhèn)學(xué)區(qū)溢泉小學(xué)2014---2015學(xué)第一學(xué)期學(xué)校業(yè)務(wù)總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校在各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“十八大”精神和“十八屆四中全會(huì)”為指導(dǎo)，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

一、備課。

備好課是上好課的前提。

1、認(rèn)真執(zhí)行新課標(biāo)，明確課程性質(zhì)、目的和實(shí)行建議，從課程的三個(gè)維度制定學(xué)科教學(xué)打算，多數(shù)級(jí)科履行集體備課，器重部署好綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科評(píng)價(jià)計(jì)劃，并落實(shí)到每節(jié)課中。

2、老師要通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、批判和反思，把課程內(nèi)容(教材內(nèi)容)按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織、整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容的再發(fā)明。

3、深入了解學(xué)生，控制學(xué)生實(shí)際，面向全體，因材施教。教師注意在備課中突出教學(xué)重難點(diǎn)及突破的方法，注意問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放性、啟發(fā)性，器重學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培育，進(jìn)行二次備課。

4、教案實(shí)行之后，教師要進(jìn)行課后反思，以隨筆或后記的情勢(shì)批注在教案的右邊。并堅(jiān)持寫(xiě)課后回憶，老師們進(jìn)行交換，討論。

5、充離開(kāi)發(fā)適合本校特色的校本教材。根據(jù)本校的實(shí)際情況，學(xué)生的年齡特色和知識(shí)程度及師資情況我們開(kāi)設(shè)以下課程作為我校的校本課程：“識(shí)字”“閱讀”“習(xí)作”。

二、課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的癥結(jié)。

1、嚴(yán)格按課程表上課，不隨意調(diào)課或增課。教師做好課前籌備，提前到班上候課，中途不離開(kāi)教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著講課。

2、擺正教與學(xué)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自動(dòng)性，教得輕松，學(xué)得高興。語(yǔ)文課能抓住課文和教學(xué)的重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，教學(xué)思路和環(huán)節(jié)清晰，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)課能重視學(xué)生思維探究的訓(xùn)練，給學(xué)生思考和表述思維過(guò)程的機(jī)遇。活動(dòng)類課程要器重實(shí)踐性、自主性、發(fā)明性、趣味性。

三、學(xué)生作業(yè)

1、用打印紙每天給學(xué)生留作業(yè)。

2、學(xué)生作業(yè)每天做到有布置有檢查，一年級(jí)的學(xué)生作業(yè)每天布置有記錄。

四、常規(guī)管理落實(shí)工作

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督察指導(dǎo)、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

①?gòu)?qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，進(jìn)一步明確了要求，力爭(zhēng)每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從對(duì)老師們的備課及作業(yè)批改的檢查情況看，綜合科教師能堅(jiān)持制定和使用教學(xué)案，其他教師能對(duì)教案進(jìn)行修改與反思，在作業(yè)布置方面，教師做到了作業(yè)布置適量有針對(duì)性、做到全批全改，且有激勵(lì)措施，提高了學(xué)生的積極性。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了單元測(cè)試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評(píng)估的依據(jù)之一。

④開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)比賽，小學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古詩(shī)配畫(huà)比賽、小學(xué)生繪畫(huà)比賽，小學(xué)生拔河跳繩比賽、小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示，這些活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①根據(jù)我校情況，學(xué)校按學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加區(qū)教體局和中心校安排的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本教研活動(dòng)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

五、工作中存在的不足和努力方向

1、在教師業(yè)務(wù)考核方面，有些地方做的不夠好，準(zhǔn)備召開(kāi)全體教師會(huì)議，集思廣益加以改進(jìn)。

2、在工作中還存在一些疏漏和不夠深入之處，以后要在“實(shí)”字下功夫，在“細(xì)”字上求突破。

3、克服工作中的困難。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首,我們“倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量”;展望明天,定會(huì)“沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

溢泉小學(xué)

2015.2

第三篇：溢泉湖建議書(shū)

溢泉湖風(fēng)景區(qū)旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目

建 議 書(shū)

一、項(xiàng)目概況

溢泉湖度假村位于磁縣城西3公里處，滏陽(yáng)河源頭，東武仕水庫(kù)之畔，度假村建筑群錯(cuò)落有致，森林植被茂密，依山傍水，山清水秀。湖光水色交相輝映，輕舟點(diǎn)點(diǎn)，令人心曠神怡。

溢泉湖(東武仕水庫(kù))水域面積2．6萬(wàn)畝，庫(kù)容量1．62億立方米，湖中有“太陽(yáng)島”(面積約4萬(wàn)平方米)，控制流域面積340平方公里，是一座以防洪、蓄水、發(fā)電、灌溉、水源、供給、物種保護(hù)、漁業(yè)養(yǎng)殖、旅游休閑等為一體的大型水庫(kù)。水庫(kù)周?chē)心纤闭{(diào)總干渠、滏陽(yáng)河等河網(wǎng)水系。

溢泉湖水域廣闊，魚(yú)類資源豐富，湖區(qū)有大片濕地陸草、水草，經(jīng)過(guò)多年來(lái)全縣人民的植樹(shù)造林、開(kāi)發(fā)建設(shè)，周邊森林植被茂密、生態(tài)環(huán)境良好。近年來(lái)每年11月至次年3月，溢泉湖都會(huì)迎來(lái)大量遷徙候鳥(niǎo)，有白天鵝、大雁、蒼鷺、野鴨、野雞、海鷗等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物十幾種。近年來(lái)，隨著自然環(huán)境的改善，每年有十萬(wàn)余只大雁及其它候鳥(niǎo)棲息溢泉湖濕地，覓食生存，使磁縣出現(xiàn)了“十萬(wàn)大雁不南飛”的特殊景象。中央電視臺(tái)科技教育頻道《科技之光》欄目，播出了“不南飛的大雁”專題片，介紹了磁縣溢泉湖旅游度假區(qū)的美麗景色和生態(tài)環(huán)境。

二、項(xiàng)目背景和政策支持 溢泉湖景區(qū)，是河北省旅游重點(diǎn)招商項(xiàng)目，邯鄲市重點(diǎn)建設(shè)工程，磁縣十大立縣項(xiàng)目之一。從一片濕地的再生開(kāi)始，生態(tài)兩個(gè)字，已經(jīng)給磁縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局、節(jié)能減排，帶來(lái)了深刻的變革。在2008年邯鄲市“兩會(huì)”上，邯鄲市政府明確提出“1+8”的城市組團(tuán)，生態(tài)特色觀光農(nóng)業(yè)、文化旅游業(yè)成為與傳統(tǒng)的服裝產(chǎn)業(yè)以及煤化工、物流產(chǎn)業(yè)并立的磁縣發(fā)展定位。借助磁縣交通優(yōu)勢(shì)，依托溢泉湖良好的生態(tài)資源，把溢泉湖功能區(qū)打造為邯鄲市的“后花園”。

2006年，在國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)評(píng)審會(huì)上，新批準(zhǔn)成立的42個(gè)國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)，邯鄲市東武仕水庫(kù)景區(qū)名列其中。

三、項(xiàng)目定位和選址

（一）項(xiàng)目定位

該規(guī)劃確定度假區(qū)的開(kāi)發(fā)以山、水、田景觀資源為核心，以其它資源為依托，形成以“山”“水”特色為主導(dǎo)的多元產(chǎn)品格局，將度假區(qū)打造為集會(huì)議商務(wù)、康療度假、休閑娛樂(lè)、游覽觀光、教育學(xué)習(xí)和生態(tài)教育等多功能于一身的國(guó)內(nèi)知名、區(qū)域一流的精品休閑度假區(qū)、城市的生態(tài)會(huì)客廳。整合人文旅游資源，配套獨(dú)具現(xiàn)代特征的度假型產(chǎn)品，打好“鳥(niǎo)類棲息的天堂”牌，做足休閑度假文章，進(jìn)而推動(dòng)度假旅游，帶動(dòng)本區(qū)旅游全面發(fā)展。

（二）項(xiàng)目選址

溢泉湖濕地保護(hù)區(qū)位于河北省最南部磁縣境內(nèi)，西距縣城4公里，北距邯鄲、南距安陽(yáng)約30公里，面臨京廣鐵路、107國(guó)道、京深高速，北有青蘭高速、邯鄲飛機(jī)場(chǎng)，交通條件非常便利?？h委、縣政府高度重視溢泉湖景區(qū)開(kāi)發(fā)，目前正按總體規(guī)劃的要求，進(jìn)行度假區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，溢泉湖風(fēng)景區(qū)位于磁縣城西5公里處，縣城—溢泉湖的旅游環(huán)線公路基本竣工。

（三）項(xiàng)目投資的必要性

該項(xiàng)目已被納入該縣重點(diǎn)旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，資源類型豐富，適宜發(fā)展旅游觀光和休閑度假游。在空間結(jié)構(gòu)上采取“一線山、一溝壑、一帶水”內(nèi)部景觀結(jié)構(gòu)，結(jié)合南水北坡的地形及旅游資源分布特點(diǎn)，將鳳凰山—溢泉湖度假區(qū)的空間結(jié)構(gòu)概括為“三點(diǎn)、三帶、兩面”。三點(diǎn)指鳳凰山景觀點(diǎn)、半島景觀點(diǎn)、溢泉小鎮(zhèn)；三帶指山體景觀帶、濱水景觀帶、濕地景觀帶；兩面指田園風(fēng)情風(fēng)光片、溢泉湖湖面。同時(shí)將生態(tài)資源、山水資源、村落資源、文化民俗資源等有機(jī)結(jié)合、因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，劃分了鳳凰山森林公園、鄉(xiāng)村文化體驗(yàn)、濱水游憩、濕地文化體驗(yàn)、農(nóng)業(yè)示范園等五大功能區(qū)，充分體現(xiàn)“動(dòng)感鄉(xiāng)野、都市尋夢(mèng)”的意境。

隨著該規(guī)劃實(shí)施開(kāi)發(fā)，度假區(qū)將成為邯鄲市生態(tài)系統(tǒng)的樞紐工程，在促進(jìn)城市生態(tài)平衡、建設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境、完善城市生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮重要作用，同時(shí)，周?chē)哪媳表懱檬摺⒊?lè)寺、磁州窯博物館、媧皇宮、京娘湖等景區(qū)也聞名遐邇。隨著旅游產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，該區(qū)域具有較高的旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值。對(duì)邯鄲旅游的總體發(fā)展也將起到積極的推動(dòng)補(bǔ)充作用，成為我市又一張靚麗的名片。

四、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)思路及初步規(guī)劃

（一）本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的目標(biāo)及指導(dǎo)思想 總體目標(biāo)是把溢泉湖風(fēng)景區(qū)打造為全國(guó)一流的高端度假旅游勝地。近期（2010-2012年）：完成基礎(chǔ)設(shè)施，旅游接待服務(wù)區(qū)建設(shè)，年接待游客達(dá)5萬(wàn)人次；中期（2013-2016年）：基本形成商務(wù)會(huì)議、療養(yǎng)保健基地，年接待游客達(dá)8萬(wàn)人次；遠(yuǎn)期（2017-2025年）：進(jìn)一步充實(shí)度假旅游產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)檔次，年接待游客達(dá)10萬(wàn)人次以上。

（二）總體規(guī)劃布局和功能分區(qū)

1、環(huán)湖觀光游道

提升游客的可參與性，為游客提供一條與溢泉湖“親密接觸” 的方便快捷的“綠色通道”，游道由環(huán)湖電瓶車(chē)道和自行車(chē)道組成。

2、湖畔度假村

度假村由二大部分組成：一部分以度假為主，分別建有歐美式或具有濃郁川南民居特色的度假別墅或高檔賓館。另一部分以商務(wù)、會(huì)議、娛樂(lè)為主要內(nèi)容，建有會(huì)議、娛樂(lè)中心、餐飲中心等。

3、風(fēng)情街

建設(shè)一條類似成都錦里的風(fēng)情街，以步行街的形式，設(shè)有郵局、書(shū)報(bào)亭、咖啡屋、酒吧、工藝品商店、服飾店、茶樓、風(fēng)味小吃、土特產(chǎn)等特色街區(qū)，形成與商務(wù)區(qū)的鮮明對(duì)照，以體現(xiàn)中西文化的對(duì)話、交流和融合。并在特定節(jié)日舉行具有鮮明民俗特色的主題活動(dòng)。

4、游艇俱樂(lè)部

游艇俱樂(lè)部是旅游業(yè)的高端產(chǎn)品，是國(guó)內(nèi)休閑運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的一個(gè)新形勢(shì)。游艇俱樂(lè)部將和國(guó)際市場(chǎng)接軌，采用會(huì)員制管理模式，開(kāi)發(fā)挖掘溢泉湖豐富的水上旅游資源。

俱樂(lè)部集度假、觀光、垂釣為一體，建有一流的水上游艇專用碼頭。俱樂(lè)部將為社會(huì)名流、商業(yè)巨賈、成功人士提供商務(wù)度假、休閑最高尚的場(chǎng)所，而且也是為熱愛(ài)水上運(yùn)動(dòng)的觀光者提供了一個(gè)嶄新的水上空間。

5、旅游地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目

遠(yuǎn)離城市的喧囂，尋找自然、生態(tài)的空間是現(xiàn)代人旅游、休閑的新理念。溢泉湖處于鄉(xiāng)下，綠化率高，水量豐盛，適應(yīng)人們返樸歸真、回歸自然的需求。在此區(qū)內(nèi)開(kāi)發(fā)的房產(chǎn)項(xiàng)目以“旅游景觀房產(chǎn)”為新概念，注重人與自然、人與環(huán)境的融合，必將擁有較強(qiáng)的生命力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，成為新的投資、消費(fèi)熱點(diǎn)。

6、體育健身中心

配合度假村和旅游地產(chǎn)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)體育健身項(xiàng)目，主要包括游泳館、健身館、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等設(shè)施，滿足游客的體育鍛煉需求。

7、垃圾及污水處理系統(tǒng)

溢泉湖的資源優(yōu)勢(shì)在于生態(tài)環(huán)境好，同時(shí)脆弱的生態(tài)環(huán)境也是必須要重視的問(wèn)題，因此加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)設(shè)施的建設(shè)也勢(shì)在必行。應(yīng)在主要接待服務(wù)中心安裝一套完整的污水及垃圾處理管網(wǎng)系統(tǒng)。

（四）建設(shè)周期

項(xiàng)目建設(shè)周期約為3-5年。

（五）項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)思路

1、政府主導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)，企業(yè)負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作。

2、可以整體開(kāi)發(fā)，也可以分項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。

3、可以采取合資、獨(dú)資、合作的方式進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

五、項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析

（一）投資估算

環(huán)湖游道總長(zhǎng)約7公里，配套建設(shè)親水觀景平臺(tái)、標(biāo)示系統(tǒng)、安全防護(hù)等，計(jì)劃總投資800萬(wàn)元；湖畔度假村項(xiàng)目計(jì)劃用地10公頃。計(jì)劃總投資3000萬(wàn)元；風(fēng)情街項(xiàng)目計(jì)劃用地5公頃，計(jì)劃總投資2000萬(wàn)元；游艇俱樂(lè)部項(xiàng)目計(jì)劃用地2公頃，主要建設(shè)游艇碼頭、會(huì)員休閑場(chǎng)所、垂釣基地等。計(jì)劃總投資2000萬(wàn)元；體育健身中心項(xiàng)目計(jì)劃用地1公頃，計(jì)劃總投資1000萬(wàn)元；垃圾及污水處理系統(tǒng)計(jì)劃總投資500萬(wàn)元。

（二）項(xiàng)目收益

1、收入

預(yù)計(jì)年收入3000萬(wàn)元。

2、營(yíng)業(yè)稅及附加

年?duì)I業(yè)稅及附加約為150萬(wàn)元。

3、項(xiàng)目投資回收期 預(yù)計(jì)回收期5年。

（三）項(xiàng)目社會(huì)效益

提高磁縣知名度，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善本地生活條件，提升人們整體素質(zhì)。

（四）項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益

每年新增游客近1萬(wàn)人，可增加全縣旅游收入近750萬(wàn)元。

（五）資金籌措方式

可以采取企業(yè)自籌或政府貼息貸款的方式。

（六）還款計(jì)劃

如果采取政府貼息貸款方式，則在門(mén)票收入中，根據(jù)貸款額度的大小，按相應(yīng)比例逐年還款。

第四篇：汪泉小學(xué)2012學(xué)校工作總結(jié)

汪泉小學(xué)工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

我校的教育教學(xué)工作以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，切實(shí)貫徹落實(shí)《凉州區(qū)教育局2012年教育工作要點(diǎn)》和《中壩學(xué)區(qū)2009年教育工作安排意見(jiàn)》的精神，緊緊圍繞“深化教育改革，提升管理水平；優(yōu)化資源配置，促進(jìn)均衡發(fā)展；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教育基礎(chǔ)；注重教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧教育”的工作思路，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，高質(zhì)量地完成了《2009年教育工作責(zé)任書(shū)》中的各項(xiàng)目標(biāo)。

一、德育為首，塑造師生良好品質(zhì)

1、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

⑴ 堅(jiān)持規(guī)范的升降旗儀式。每周一、五，精心準(zhǔn)備升降旗儀式，在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)個(gè)小專題教育。⑵ 利用國(guó)旗下講話，堅(jiān)持節(jié)日教育。今年為慶祝祖國(guó)六十華誕，在師生中間開(kāi)展了“五個(gè)一”（讀一本愛(ài)國(guó)主義小說(shuō)、看一部愛(ài)國(guó)主義影視片、講一個(gè)愛(ài)國(guó)主義故事、做一件好事、寫(xiě)一篇讀后感）教育活動(dòng)，在“

3、5”學(xué)雷鋒日開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，“

3、8”婦女節(jié)開(kāi)展感恩教育，清明節(jié)開(kāi)展懷念革命先烈教育活動(dòng)，其他紀(jì)念日結(jié)合國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行教育。⑶ 堅(jiān)持優(yōu)秀班集體評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。（4）注重常規(guī)教育，抓學(xué)生自律。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。（5）學(xué)校加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍。辦好各類宣傳板報(bào)，配合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)設(shè)專題、專欄，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求師生使用校園語(yǔ)言、禮貌語(yǔ)言，注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，富有實(shí)效地組織少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生行成了良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)師德量風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作，常抓不懈。特別是上半年，為認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教師中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作安排，我校組織教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四法一意見(jiàn)”，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽，舉辦了師德師風(fēng)論壇，寫(xiě)出了心得體會(huì)，全體教師公開(kāi)了“一講”（講奉獻(xiàn)）、“二愛(ài)”（愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)護(hù)學(xué)生）、“三不斷”（不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高）、“四不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課，不準(zhǔn)上課時(shí)使用手機(jī)，不準(zhǔn)上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課）的十項(xiàng)承諾。下半年，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展了一次學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)調(diào)查活動(dòng)。對(duì)師德好的教師在大會(huì)上公開(kāi)表彰，對(duì)極小部分評(píng)價(jià)較低的教師進(jìn)行個(gè)別談話，并及時(shí)整改。9月下旬，教師和學(xué)生不怕苦，不怕累，利用一周下午的時(shí)間，平整操場(chǎng)1500多平方米；在省、市兩級(jí)督查前夕，全體教師放棄雙休日，換匾牌、油門(mén)窗，做了大量的工作，但無(wú)一人有怨言，是師德師風(fēng)建設(shè)卓有成效最好的見(jiàn)證。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為唱響這一主旋律，我們?cè)趯W(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

1、狠抓常規(guī)管理，教學(xué)工作井然有序

每學(xué)期初，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《涼州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，要求教師以此為標(biāo)準(zhǔn)，制定規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。教案每周由教研組長(zhǎng)簽字，每月由教導(dǎo)處對(duì)教師教案和學(xué)生作業(yè)檢查一次，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一檢查兩次。對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)反饋，下次查時(shí)重點(diǎn)查改進(jìn)情況，使我校教師的教案逐步規(guī)范實(shí)用，不斷創(chuàng)新，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，教師批改及時(shí)，語(yǔ)言具有藝術(shù)性。

2、深入開(kāi)展教學(xué)研究，強(qiáng)化教研意識(shí)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本，強(qiáng)校之路，教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的基石。學(xué)校組織教師深入開(kāi)展了教法、學(xué)法、新課改研究活動(dòng)。每周開(kāi)展一次校本教研活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展四次聯(lián)片教研活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)14次。學(xué)校教師勇躍

參與課題研究活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。今年，王海燕老師在區(qū)教育局組織的教育教學(xué)軟件大賽和課堂教學(xué)中獲得三等獎(jiǎng)，并被評(píng)為骨干教師，梁惠玲老師的論文《重視思維過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力》在《武威日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。

3、加快教師培訓(xùn)步伐，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校高度重視提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加快了教師的培訓(xùn)步伐。實(shí)行教師繼續(xù)教育與考核掛鉤，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，與職稱評(píng)聘掛鉤。今年，有7人次的教師參加了中英項(xiàng)目、班主任、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)教育等培訓(xùn)，在一定程度上提高了教師的整體素質(zhì)。另外學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校要發(fā)展，就必須重視青年教師培養(yǎng)，重點(diǎn)提高青年教師的師德水平及業(yè)務(wù)水平。為此，要求四十歲以下的青年教師必須掌握遠(yuǎn)程教育技術(shù)，每學(xué)期上二堂示范課。

一分耕耘，一分收獲，通過(guò)教師的辛勤努力，學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。特別是李海山老師所任教的六年級(jí)英語(yǔ)，在11月份學(xué)區(qū)組織的英語(yǔ)競(jìng)賽中，前五名均為我校同學(xué)。同學(xué)們獲得了學(xué)校表?yè)P(yáng)，同時(shí)李老師也受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園

1、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

一年來(lái)，投入近3萬(wàn)余元，對(duì)教師宿舍進(jìn)行了扣板吊頂，對(duì)校園內(nèi)的所有門(mén)窗、宿舍、教室、風(fēng)檐板進(jìn)行了粉刷、翻新；投入一萬(wàn)九千余元購(gòu)置了電腦五臺(tái)；投入六千八百多元，購(gòu)置了辦公沙發(fā)、餐桌、辦公椅；投入一萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)；投入三千多元，購(gòu)置了檔案柜6個(gè)；投入四千多元購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套；投入二千余元栽植云杉、國(guó)槐三十余棵。在學(xué)區(qū)的大力支持下，積極向區(qū)教育局爭(zhēng)取配套圖書(shū)910冊(cè)，價(jià)值2萬(wàn)五千余元，極大地豐富了師生的文化生活。一年來(lái)，學(xué)校累計(jì)投入建設(shè)資金達(dá)七萬(wàn)多元，極大地改善了辦學(xué)條件。

2、開(kāi)展特色教育，創(chuàng)建特色學(xué)校。

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視特色學(xué)校建設(shè)，成立了特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了方案和計(jì)劃，組建了舞蹈、書(shū)畫(huà)、體育、器樂(lè)

等四個(gè)興趣小組，選派有特長(zhǎng)的教師指導(dǎo)活動(dòng)。每周二、四下午為小組活動(dòng)時(shí)間。特色小組活動(dòng)有計(jì)劃、時(shí)間有保障、指導(dǎo)有專人、訓(xùn)練有成效。5月份，舉辦了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”兒童節(jié)期間成功舉辦了學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)和第一屆師生書(shū)畫(huà)展，給師生提供展示自我的空間，師生的特長(zhǎng)得到了充分展示，個(gè)性得到充分張揚(yáng)。

3、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。

為嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，我們建立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年初，學(xué)校與教師簽訂了校園安全工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步完善了安全防范制度和安全事故責(zé)任追究制度，做到了制度規(guī)范，責(zé)任明確。

狠抓落實(shí)，定期排查安全隱患。每月初，學(xué)校對(duì)教室、宿舍、校墻、伙房、廁所以及體育器材、用電線路、用水和消防設(shè)施等進(jìn)行全方位檢查，建立臺(tái)賬，一一排查。對(duì)學(xué)校無(wú)力解決的安全隱患，定期向上級(jí)政府報(bào)告。

開(kāi)設(shè)了心理健康教育課、法制教育課、安全教育課，定期對(duì)師生進(jìn)行安全、法制教育，提高了全體師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。本學(xué)年，我校未發(fā)生一起安全事故。

今年，面對(duì)兒童手足口病疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，我校認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府關(guān)于防控手足口病疫情的指示精神，制定了學(xué)校防控預(yù)案，利用集會(huì)、黑板報(bào)、貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、下發(fā)資料等形式，廣泛宣傳，在校嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，認(rèn)真落實(shí)消毒措施，并對(duì)有感冒癥狀的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。由于防控措施得力，到目前為止，我校未發(fā)生手足口病疫情的疑似病例和確診病例。

四、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，合理使用義教經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好了收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用。

為嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，合理使用好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，年初，要求總務(wù)處認(rèn)真編制了2012的開(kāi)支計(jì)劃，并成立了學(xué)校理財(cái)小組。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，保證了?？顚Ｓ?，提高了資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)校委會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。每月理財(cái)小組成員審計(jì)當(dāng)月開(kāi)支，并在購(gòu)物清單上簽字，每學(xué)期在教師會(huì)上公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。財(cái)務(wù)開(kāi)支做到了公開(kāi)、公正、透明。

五、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校管理水平還有待提高；

2、各種考核制度需要進(jìn)一步完善；

3、學(xué)生基礎(chǔ)不牢固，成績(jī)提高幅度??；

4、教育信息化建設(shè)仍要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校部分信息技術(shù)裝備較早，沒(méi)有更新，以致相對(duì)滯后，亟需加大投入，更新設(shè)備；

5、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，請(qǐng)學(xué)區(qū)考慮解決。

六、今后工作的思路

今后，我校工作要以“辦讓老百姓滿意的教育”為目標(biāo)，繼續(xù)秉承“目標(biāo)高遠(yuǎn)，追求卓越，敢為人先”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

1、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷地提高自己，完善自我，才能更好地履行自身工作職責(zé)。

2、完善考核制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。

3、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、校園文化、人文素質(zhì)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

5、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境。

在教育這條起跑線上，只有起點(diǎn)，沒(méi)用終點(diǎn)。新的一年里，我將和汪泉小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)合作，同甘共苦，銳意進(jìn)取，譜寫(xiě)汪泉小學(xué)新的篇章！

二〇一二年七月十日

第五篇：泉波小學(xué)2009-2010學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

泉波小學(xué)2009-2010學(xué)

學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我校緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，努力促使目標(biāo)達(dá)成，團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)，愛(ài)生敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)第一”——教師第一、學(xué)生第一、質(zhì)量第一、安全穩(wěn)定第一，狠抓教育質(zhì)量、加強(qiáng)完小建設(shè)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、營(yíng)造“書(shū)香校園”、繼續(xù)發(fā)展以書(shū)法教育為載體的“美智”教育為特色的校園文化，辦好讓泉波人民滿意的教育。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，已圓滿完成了學(xué)年初部署的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理

1、加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，是發(fā)揮班子戰(zhàn)斗“堡壘”作用的前提，是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵，我們以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”的班子為建設(shè)目標(biāo)，以自身形象為起點(diǎn)，以解決師生和家長(zhǎng)反映的教育問(wèn)題為重點(diǎn)，努力為師生、家長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事。行政人員加強(qiáng)了自身作風(fēng)建設(shè)，心往一處想、勁往一處使，做到了目標(biāo)統(tǒng)一、職責(zé)分明。在制度面前，嚴(yán)于律己，絕不會(huì)“嚴(yán)于律人，寬以待己”，有容人之量，惜才之心，舉才之德，為教師、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（1）職責(zé)明確，責(zé)任到人。根據(jù)每個(gè)部門(mén)職能范圍以及行政個(gè)人的自身優(yōu)勢(shì)，每個(gè)行政有明確的責(zé)任分工，建立了責(zé)任追究制度。

（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：即閱讀一本專業(yè)理論性刊物（人民教育）；摘抄一本有關(guān)學(xué)校管理的讀書(shū)筆記；每學(xué)年不定期寫(xiě)一篇管理總結(jié)。

（3）加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，以身作則，清正廉潔，求真務(wù)實(shí)，深入教學(xué)；上班期間及下完小檢查工作從不參與打撲克等娛樂(lè)活動(dòng)。

（4）行政人員參加教育科研工作，自覺(jué)參加教研組及所掛點(diǎn)完小的教研活動(dòng)。

（5）學(xué)校建立了行政人員輪流值班住校制度，每晚都有行政人員住校，及時(shí)與教師談心，了解掌握教師思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)解矛盾，確保了學(xué)校平安穩(wěn)定。

（6）建立行政評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全了行政人員評(píng)價(jià)制度，結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。（見(jiàn)《行政人員評(píng)價(jià)方案》）

（7）實(shí)行了行政人員掛點(diǎn)完小及中心小學(xué)年級(jí)制度，將業(yè)績(jī)與行政人員的效益工資及評(píng)價(jià)掛鉤。

2、加強(qiáng)家訪工作。

教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是教師師德的重要表現(xiàn)，對(duì)于重塑教師形象，溝通學(xué)校與家庭聯(lián)系，加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)具有極其

生在家未上學(xué)，家庭認(rèn)為學(xué)生上學(xué)去”的兩頭無(wú)人管現(xiàn)象。

（4）加強(qiáng)了課間管理，實(shí)行課間安全、午間安全由值周行政、教師（班主任）負(fù)責(zé)制。

（5）建立活動(dòng)審批制度及傳染病報(bào)告制度。

（6）形成“責(zé)任追究”制度，學(xué)校與完小和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，將安全工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，真正引導(dǎo)教師“時(shí)時(shí)想著安全，處處確保平安”。

（7）加強(qiáng)了安全教育，提高安全意識(shí)及自我防范、自我救護(hù)能力。利用班會(huì)、活動(dòng)課、講座等對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)校每學(xué)年都要搞一次安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。

（8）注重家校聯(lián)系，學(xué)校凡有重大活動(dòng)或?qū)W校放假等都發(fā)出“致家長(zhǎng)一封信”，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生平安。

二、教師發(fā)展

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要提高教育質(zhì)量猶如“水中望月、霧里看花”。學(xué)校確立了“做有理想、有干勁、有能力、有特色的泉小教師”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，提出了“思想上敬業(yè)愛(ài)崗求上進(jìn)，觀念上求實(shí)創(chuàng)新勤探索，待學(xué)生樂(lè)觀熱情作表率，業(yè)務(wù)功底過(guò)硬有絕活”的教師職業(yè)要求。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（1）樹(shù)立師德標(biāo)兵，學(xué)習(xí)身邊典型。王雪蓮、王太倉(cāng)兩位教師，長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)的華村教學(xué)點(diǎn)任教，包班教學(xué)，數(shù)十年如一日，對(duì)待工作任勞任怨，守住清貧，守住孤獨(dú)。以自己高尚的人格影響著學(xué)生。學(xué)校號(hào)召全體教師向她學(xué)習(xí)。

（2）師德修養(yǎng)與“行風(fēng)評(píng)議”工作相結(jié)合，要求教師踐行《泉波小學(xué)服務(wù)承諾》規(guī)定。

（3）建立保障機(jī)制，師德建設(shè)列入教師綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行師德“一票否決制”。（4）聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，為加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校面向社會(huì)聘請(qǐng)了師德師風(fēng)監(jiān)督員，他們可以直接向?qū)W校反饋教師在社會(huì)上的言行舉止及思想表現(xiàn)。

（5）寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)。利用節(jié)假日，工會(huì)組織一些卡拉OK賽、象棋賽、乒乓球賽、猜謎活動(dòng)等活動(dòng)，釋放教師壓力，陶冶教師情操，增進(jìn)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的友誼。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，制定《泉波小學(xué)關(guān)于計(jì)劃生育工作暫行規(guī)定》。（7）周一教師例會(huì)，不定期組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

（8）強(qiáng)化師德考核力度，采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)?？己诵〗M評(píng)相結(jié)合的考核方法，實(shí)行等級(jí)量化，進(jìn)一步增強(qiáng)了考核工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)，拓寬培訓(xùn)渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型校園。（1）本學(xué)，學(xué)校訂閱了多種教育雜志報(bào)刊，創(chuàng)建教師閱覽室，讓教師

2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作。

一是學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各種關(guān)系及指導(dǎo)全鎮(zhèn)學(xué)生的工作。充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)、班主任等德育資源的作用，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)等三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)；二是實(shí)施“德育首問(wèn)制”及德育“全員育人制”；三是建立德育基地：鎮(zhèn)敬老院，不定期組織學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣及繼承尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德；四是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造一個(gè)人人支持教育的社會(huì)氛圍；五是干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，促進(jìn)教育。

為了不歧視后進(jìn)生及營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，學(xué)校出臺(tái)了《泉波小學(xué)學(xué)籍管理暫行規(guī)定》。

4、召開(kāi)第二屆少代會(huì)。

為加強(qiáng)學(xué)生自主管理，增強(qiáng)班主任教書(shū)育人的責(zé)任感及激發(fā)少先隊(duì)工作的活力。學(xué)校在4月17日，隆重召開(kāi)第二屆少代會(huì)，會(huì)上表彰了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”及一批德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員。

5、開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己。（1）成功舉辦了學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）重視學(xué)生自我救護(hù)能力的提高，每學(xué)期安排開(kāi)展一次“防空防災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)”。

（3）開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。活動(dòng)的目的是要讓學(xué)生“知道雷鋒、了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒”。

（4）為促進(jìn)集體舞的學(xué)習(xí)推廣，開(kāi)展了“校園集體舞”比賽。（5）“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！鄙傧汝?duì)大隊(duì)部組織建立“愛(ài)心基金會(huì)”，通過(guò)師生捐助（款、物）的方式，幫助家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。讓受助學(xué)生感受學(xué)校、集體的溫暖，也讓捐助學(xué)生感受助人之樂(lè)。

（6）開(kāi)展了“素質(zhì)教育月”活動(dòng)。

6、學(xué)生評(píng)價(jià)制度完善，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。（1）制定了《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，從品德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)自評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生、了解學(xué)生。

（2）完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋工作，建立發(fā)展性的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容豐富，形式多樣，貫穿了學(xué)習(xí)生活全過(guò)程。

（3）少先隊(duì)開(kāi)展“校園之星”活動(dòng)。

7、推行學(xué)生自我管理模式，讓學(xué)生鍛煉自我。

（1）設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”為學(xué)生參與學(xué)校管理搭建一個(gè)平臺(tái)。（2）開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾”廣播站。（3）建立少先隊(duì)干部值日制度。

7、實(shí)施月考制度，建立質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控體系。

學(xué)校制定了抓教學(xué)質(zhì)量的具體措施，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，推行月考制度。學(xué)校在不加大教師工作量的基礎(chǔ)上，充分利用教研室命題的單元測(cè)驗(yàn)卷，每月規(guī)定學(xué)科的考試內(nèi)容，做到統(tǒng)一時(shí)間考試，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一上報(bào)分?jǐn)?shù)后，教務(wù)處將年級(jí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)到各任課教師手中，讓教師進(jìn)行對(duì)比。

8、設(shè)立“教育文筆獎(jiǎng)”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，減員增效。

必須要走一條科研興教之路，為鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)教師教研教改熱情，學(xué)校特設(shè)“教學(xué)文筆獎(jiǎng)”，教師在教育報(bào)刊上發(fā)表的教學(xué)文章都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

五、書(shū)法特色初顯成效

上學(xué)，我們確定了“以書(shū)法為載體的美智教育“特色，在全校推行書(shū)法藝術(shù)教育，全員參與書(shū)法學(xué)習(xí)、練習(xí)，想通過(guò)書(shū)法藝術(shù)的熏陶，積淀校園文化，提高師生的素養(yǎng)，為抓書(shū)法特色工作，我們采取了以下措施：

1、思想引領(lǐng)，統(tǒng)一大家的思想，咬定創(chuàng)辦書(shū)法特色不放松。我們對(duì)書(shū)法特色創(chuàng)辦的內(nèi)涵理解為兩個(gè)方面，一是書(shū)法技藝的提高，二是對(duì)祖國(guó)書(shū)法文化的傳播。

2、建立午間習(xí)字制度。每日中午課前30分鐘練字，值周行政、教師下班督查，每月由班主任布置練習(xí)內(nèi)容，批改專業(yè)，并將工作業(yè)績(jī)列入教師綜合評(píng)價(jià)。

3、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，由王榮華老師指導(dǎo)。

4、抓教師習(xí)字，建立考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月下午放學(xué)前交一張滿意的鋼筆或毛筆作品給學(xué)校，科研處登記，學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)，給予教師一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、開(kāi)辦“書(shū)法天地”。學(xué)校辟有“書(shū)法天地”，學(xué)校提供紙張筆墨，供教師在課間練習(xí)（下學(xué)期）。

7、學(xué)期末評(píng)“書(shū)法之星”、“書(shū)法新星”。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣逐步得到規(guī)范。在上學(xué)期縣“中華杯”規(guī)范字書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，有2名學(xué)生獲得縣三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)靠我們創(chuàng)造，讓我們每一位老師攜起手來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為全面構(gòu)建和諧特色的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，辦泉波人民滿意的教育而共同奮斗！

廣豐縣泉波小學(xué)

2010年7月11日