第一篇：黃水職中2010年“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)

黃水職中2010年“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)

體藝科組 黃炳球

在過(guò)去的一年中，以校風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，學(xué)校開(kāi)展了各式校風(fēng)建設(shè)年的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展我深刻的體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)及教師所擔(dān)任工作的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了教師的素質(zhì)對(duì)塑造學(xué)生人格的重要作用。在過(guò)去的一年，我從一名踏出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生到一名合格的中學(xué)二級(jí)教師，已經(jīng)順利的完成了轉(zhuǎn)變。對(duì)過(guò)去一年校風(fēng)建設(shè)年的活動(dòng)及自己的表現(xiàn)，我做出如下總結(jié)：

在教育教學(xué)方面。我積極配合好學(xué)校分配的課程任務(wù)，接過(guò)了學(xué)校安排的09級(jí)5個(gè)常規(guī)教學(xué)班級(jí)體育課程的教授。我積極的備好、上好每一堂課，認(rèn)真鉆研教材。在這個(gè)過(guò)程中，我反復(fù)的思考過(guò)教師的體育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)上好一堂課的重要性，同時(shí)也對(duì)學(xué)生對(duì)體育認(rèn)識(shí)的潛移默化的影響。在這個(gè)思索的過(guò)程中，我會(huì)積極去的擴(kuò)展自己的體育技能，而且結(jié)合各樣的教學(xué)方法，將最新的體育教育知識(shí)通過(guò)最有趣最生動(dòng)最直接的方式展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，拓展學(xué)生的全方位的能力。

在德育工作方面，10-11學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任1008班班主任工作，積極地配合學(xué)校學(xué)生處的德育常規(guī)管理工作，抓好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于開(kāi)學(xué)初打架抽煙等嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，最好教育工作的同時(shí)，培養(yǎng)好班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。做好班級(jí)的常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的素質(zhì)教育。積極的和本班學(xué)生交流，幫助他們樹(shù)立人生的目標(biāo)，做好文明班的相關(guān)評(píng)比常規(guī)工作，兩個(gè)月被評(píng)為文明班，一個(gè)月被評(píng)為鼓勵(lì)班。做好常規(guī)的日常管理，上好主題班會(huì)，對(duì)多個(gè)后進(jìn)生、特況生進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)化教育，獲得了良好的效果。帶領(lǐng)班級(jí)做好了《尋找自我閃光點(diǎn)》、《樹(shù)信心，立目標(biāo)》等活動(dòng)，還積極配合好學(xué)校做好了青少年軍訓(xùn)、中國(guó)移動(dòng)杯足球比賽、校慶文藝晚會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校大型項(xiàng)目，并且班級(jí)獲得了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)奪標(biāo)第三拔河第一的好成績(jī)。同時(shí)兼了學(xué)?；@球隊(duì)每日訓(xùn)練的監(jiān)督教學(xué)。每天積極的配合好籃球隊(duì)的球場(chǎng)帶隊(duì)訓(xùn)練，將自己所學(xué)的球戰(zhàn)球技通過(guò)各種方式展現(xiàn)并且傳授給學(xué)校校隊(duì)的籃球特長(zhǎng)生。在訓(xùn)練之外的同時(shí)，還積極與他們進(jìn)行交流溝通，了解他們除了訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之外的生活，再將這些貫穿到平時(shí)的籃球訓(xùn)練中，通過(guò)一年的訓(xùn)練，我?；@球隊(duì)在東莞市中學(xué)生男子籃球比賽中獲得了第五名的好成績(jī)。

除此之外，體藝科組通過(guò)科組評(píng)課討論，在討論過(guò)程中不斷的提高整體科組的教學(xué)水平?？平M內(nèi)老師能夠各抒己見(jiàn)，能夠在最后一刻形成一種最優(yōu)的方案，在今年還積極參與開(kāi)展了科組內(nèi)的校級(jí)科組立項(xiàng)科研活動(dòng)。

在自我能力提升方面，在這一年的時(shí)間里，參加了東莞市新教師培訓(xùn)、《教育學(xué)》《心理學(xué)》的相關(guān)培訓(xùn)，于2010年11月參加了學(xué)校Flash課件開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)。積極地探索新的教育方式和學(xué)習(xí)新的教育理念并將這些新的東西應(yīng)用于常規(guī)教育教學(xué)工作中。在10年11月順利的通過(guò)了新教師的各項(xiàng)考核，完成了見(jiàn)習(xí)期實(shí)習(xí)教師到中學(xué)二級(jí)教師的轉(zhuǎn)變，正式成為了一名合格的中學(xué)二級(jí)教師。

在一年的校風(fēng)建設(shè)年的活動(dòng)中，我從各個(gè)方面都得到了很大的提升，希望自己能夠在今后的工作中，繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

2011年1月19日星期三

第二篇：開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案

開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案

校風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是一所學(xué)校師生員工所共同具有的理想、志向、愿望和行為習(xí)慣等多因素的綜合，是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚。校風(fēng)是無(wú)形的，但它的載體是有形的，它體現(xiàn)在師生員工的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)上、體現(xiàn)在校容、校舍、校紀(jì)、校規(guī)上。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，是一所學(xué)校創(chuàng)造良好精神環(huán)境，培養(yǎng)合格人才的前提條件。為在我校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，加快我校內(nèi)涵發(fā)展的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量提高為目標(biāo)，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的教育教學(xué)理念，通過(guò)開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上的校風(fēng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生的整體素質(zhì)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才而努力。

二、活動(dòng)主題

抓作風(fēng)，帶教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，興校風(fēng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。以良好的校風(fēng)陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成學(xué)生積極的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，科學(xué)、理性的思維方式。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)是指學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)在思想上、工作上、生活上所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。作風(fēng)建設(shè)包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率等。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校中層以上班子成員作風(fēng)的重點(diǎn)是：規(guī)范工作量，強(qiáng)化工作紀(jì)律，增強(qiáng)為教學(xué)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平和工作效率，形成“求實(shí)、勤政、廉潔、高效”的良好作風(fēng)。（也包括后勤工作人員的作風(fēng)建設(shè)）

2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是指教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教的作風(fēng)。教風(fēng)建設(shè)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)研究、教學(xué)水平、教學(xué)效果等。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的基本要求是：每位教師都能尊重教育教學(xué)規(guī)律和人才的成長(zhǎng)規(guī)律，以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書(shū)育人，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好教風(fēng)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時(shí)也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果、考試風(fēng)氣等。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的能力，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)步上升的學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)信端正的考試風(fēng)氣，形成“學(xué)勤、行思、尚真、務(wù)實(shí)”的良好學(xué)風(fēng)。

4、環(huán)境建設(shè)。首先，努力建設(shè)一個(gè)寬松、和諧的人際環(huán)境，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，賞罰分明，破除各種不良習(xí)氣，對(duì)教師的評(píng)職、晉升、考核、評(píng)先，對(duì)學(xué)生的考試、考查、考勤、升留級(jí)、獎(jiǎng)懲等等必須嚴(yán)格照章執(zhí)行，并盡可能增強(qiáng)透明度，調(diào)動(dòng)教師學(xué)生教與學(xué)的積極性，以 1 寬松、和諧的人際環(huán)境形成共同的情感氣氛。其次，從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。第三，加大力度對(duì)校園周邊治安的整頓。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)：讓和諧的環(huán)境起到潛移默化的作用，使個(gè)體的行為習(xí)慣慢慢與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)一致。

五、活動(dòng)實(shí)施

為切實(shí)提高校風(fēng)建設(shè)成效，落實(shí)校風(fēng)建設(shè)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)校風(fēng)建設(shè)突破口，有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成員：

2、組建校風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)隊(duì)，督查學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，強(qiáng)化學(xué)生的日常管理，形成文明、和諧的校園環(huán)境。

督導(dǎo)隊(duì)由1位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、2名中層干部、教師和若干名學(xué)生自律委員會(huì)成員組成，負(fù)責(zé)在教學(xué)樓、辦公樓、食堂以及校園周邊200米特別管護(hù)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生常規(guī)檢查，杜絕學(xué)生違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。

3、成立工作組

(1)宣傳組：負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作的宣傳、造勢(shì)，形成良好的社會(huì)輿論。（由辦公室負(fù)責(zé)）

(2)督查組：負(fù)責(zé)校風(fēng)建設(shè)年各種活動(dòng)的督導(dǎo)工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)督導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。協(xié)調(diào)各處室、各部門(mén)和各年段做好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）

(3)考勤組：負(fù)責(zé)學(xué)生出勤管理，建立經(jīng)常曠課、逃課學(xué)生個(gè)人檔案，組織開(kāi)展對(duì)曠課學(xué)生的家訪(fǎng)工作。（由四賽組成員負(fù)責(zé)）

(4)糾導(dǎo)組：負(fù)責(zé)學(xué)生的常規(guī)教育、負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的跟蹤教育管理，建立問(wèn)題學(xué)生的個(gè)人檔案，組織開(kāi)展對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫助教育。（由政教處負(fù)責(zé)）

(5)校園周邊整治工作組：負(fù)責(zé)與轄區(qū)聯(lián)防隊(duì)配合，組織學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)對(duì)校園周邊進(jìn)行整治，重點(diǎn)是上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生抽煙、打架、上學(xué)期間在校外店鋪打牌、不明身份社會(huì)青年在校園周邊逗留等問(wèn)題。（由門(mén)房保衛(wèi)負(fù)責(zé)）

(6)后勤保障組：對(duì)校內(nèi)存在的安全隱患及時(shí)整改，對(duì)各工作者提供后勤保障。（由總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（二）活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

第一階段 宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開(kāi)全校教職工大會(huì)，部署校風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排。

2、召開(kāi)“校風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)。

3、召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì)和舍長(zhǎng)會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)校風(fēng)建設(shè)年的目的和意義，號(hào)召全體學(xué)生干部投入到校風(fēng)建設(shè)中，成為校風(fēng)建設(shè)的積極分子。

4、各班級(jí)成立督導(dǎo)組，并利用班會(huì)課、黑板報(bào)開(kāi)展宣傳教育。

5、宣傳組充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、橫幅等傳播手段引導(dǎo)輿論，營(yíng)造校園健康文明的氛圍。

6、各工作組深入班級(jí)，了解問(wèn)題學(xué)生情況，調(diào)查存在問(wèn)題的原因，建立檔案。

第二階段 重點(diǎn)整治階段

1、加大德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育方法的研究，提高育人水平。

(1)舉辦德育工作研討會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹德育經(jīng)驗(yàn)。

2(2)實(shí)行德育工作層層負(fù)責(zé)制，形成全員育人的德育局面。

(3)開(kāi)展主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。

(4)開(kāi)展德育論文或工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比活動(dòng)。

2、全面督查學(xué)生的遵紀(jì)情況。

(1)督導(dǎo)隊(duì)的全體成員深入到學(xué)校的每一個(gè)角落，督查學(xué)生的常規(guī)遵守情況，促使學(xué)生語(yǔ)言文明、舉止規(guī)范、秩序良好，使整個(gè)校園環(huán)境充滿(mǎn)和諧。

(2)采用定期或不定期的方式開(kāi)展校園周邊整治活動(dòng)，在活動(dòng)中，每周至少開(kāi)展一次。

(3)采用定期或不定期的方式檢查校園衛(wèi)生制度落實(shí)情況，以?xún)艋⒚阑@環(huán)境。

3、多措并舉，形成合力，鞏固效果。

(1)加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，共同做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要求各班對(duì)問(wèn)題學(xué)生每周至少家訪(fǎng)一次，并在活動(dòng)中采用召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)的形式，形成家?；?dòng)。

(2)爭(zhēng)取綜治辦、派出所等有關(guān)部門(mén)的支持，集中整治校園周邊環(huán)境，并對(duì)社會(huì)閑散人員進(jìn)行打擊。

(3)強(qiáng)化學(xué)生的出勤管理，每月抽查一個(gè)年段學(xué)生到位情況，并依《溝湖學(xué)校出勤管理制度》做出處理決定。

(4)團(tuán)委會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。

(5)舉行專(zhuān)題講座，分年段進(jìn)行。根據(jù)各年段不同特點(diǎn)，邀請(qǐng)社會(huì)知名人士到校講課。

4、適時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作分析會(huì)，聽(tīng)取基本情況匯報(bào)，安排階段整治重點(diǎn)。

第三階段 總結(jié)評(píng)比，鞏固成果（2009年5月26日至7月4日）

(1)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)年的各項(xiàng)工作，對(duì)工作成績(jī)突出的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰。

(2)總結(jié)活動(dòng)年中好的經(jīng)驗(yàn)和作法，學(xué)習(xí)推廣。

(3)表彰優(yōu)秀德育論文。

六、責(zé)任要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師要深刻認(rèn)識(shí)我校開(kāi)展校風(fēng)活動(dòng)年的意義，要積極投入，真抓實(shí)干，服從工作分工，按時(shí)到位，大膽開(kāi)展工作。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到位督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。各班級(jí)督導(dǎo)隊(duì)要分工明確、責(zé)任到人、任務(wù)到位，要充分調(diào)動(dòng)全校教職工和廣大學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，上下齊抓共管，形成合力，避免流于形式。

3、校風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體教育工作者的主動(dòng)參與、自覺(jué)融入，需要持之以恒，常抓不懈。

4、在校風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)期間，對(duì)工作不力的老師將在教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)，取消個(gè)人各類(lèi)先進(jìn)參評(píng)資格；對(duì)屢教不改的學(xué)生，將依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定做出嚴(yán)肅的紀(jì)律處分。

第三篇：九江學(xué)院校風(fēng)建設(shè)年

九江學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

校風(fēng)是校園之魂、立校之本，是校園文化的集中體現(xiàn)，優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校品位和格調(diào)的重要標(biāo)志之一。它事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)學(xué)校的前途和命運(yùn)，事關(guān)學(xué)校能不能在較短時(shí)間內(nèi)縮短與著名大學(xué)的距離，事關(guān)學(xué)?！敖ㄔO(shè)成為高水平地方本科院?！蹦繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。在目前高等教育大眾化的背景下，學(xué)校決定2009年為“校風(fēng)建設(shè)年”，大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成，十分必要。校風(fēng)包括教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和管理服務(wù)人員的作風(fēng)。為全面、扎實(shí)、有效地開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，結(jié)合全省“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)和全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，積極開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，著力解決校風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，確保教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，形成嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、修德育人的良好教風(fēng)，勤奮好學(xué)、求真創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，高效務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、潛心讀書(shū)”的優(yōu) 1 良風(fēng)氣。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。教書(shū)育人是教師的基本職責(zé)，為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師教書(shū)育人的基本前提，嚴(yán)格執(zhí)教是教師教學(xué)行為的基本規(guī)范。切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化崗位意識(shí)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度，促進(jìn)教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教良好風(fēng)氣的形成。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與考核，將考核結(jié)果與教師的職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)等結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格考核管理，確保課堂教學(xué)保質(zhì)保量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂、不抓課堂紀(jì)律和上課馬虎了事等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教學(xué)事故。建立和完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，完善對(duì)教學(xué)名師、教學(xué)骨干、優(yōu)秀教學(xué)群體的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（二）以養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)的良好習(xí)慣。二是要強(qiáng)化學(xué)生日常管理，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，三是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線(xiàn)，組織學(xué)生 開(kāi)展各種形式的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，營(yíng)造濃郁的文化與學(xué)術(shù)氛圍。四是要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，健全評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。組織好“叔子愛(ài)蓮獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選辦法的制訂、討論和宣傳工作。

（三）以提高管理服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合全省的“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)，機(jī)關(guān)職能部門(mén)、教輔單位、后勤集團(tuán)和各二級(jí)學(xué)院科室，要在提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)本部門(mén)工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中切實(shí)起到示范帶頭作用。加強(qiáng)建立和完善優(yōu)質(zhì)高效的長(zhǎng)效管理與服務(wù)機(jī)制，建立健全崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、失職追究制等相關(guān)制度，以制度保障服務(wù)效率的提高。建立健全作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，確保機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和辦事效率有明顯提高，服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，師生的服務(wù)滿(mǎn)意度有明顯提升，創(chuàng)建務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、高效、廉潔的服務(wù)型機(jī)關(guān)。

（四）以形式多樣活動(dòng)為主要載體，積極推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。要精心組織好“濂溪講壇”的校風(fēng)建設(shè)系列講座和在同濟(jì)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)回來(lái)同志的“同濟(jì)回來(lái)話(huà)校風(fēng)”系列報(bào)告會(huì)。圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在教風(fēng)建設(shè)中要大力開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩、課堂教學(xué)比賽、教案評(píng)比等活動(dòng)；在學(xué) 風(fēng)建設(shè)中要大力開(kāi)展守紀(jì)律、比閱讀、賽學(xué)風(fēng)活動(dòng)，舉辦各種層面的讀書(shū)報(bào)告會(huì)；在作風(fēng)建設(shè)中要大力開(kāi)展比服務(wù)態(tài)度、比服務(wù)水平、比服務(wù)效能活動(dòng)。要在全校師生員工中組織開(kāi)展以校風(fēng)建設(shè)為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策”等活動(dòng)。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，不斷推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。

三、工作方法與步驟

開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行。(一)宣傳動(dòng)員階段(2009年3月中旬－3月底)，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

１、制定實(shí)施意見(jiàn)。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，研究制訂切合實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，報(bào)學(xué)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并組織實(shí)施。

2、搞好層層動(dòng)員。學(xué)校召開(kāi)“校風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，部署、安排學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校2009年工作會(huì)議和學(xué)校開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)和學(xué)校《九江學(xué)院加強(qiáng)“校風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案》、《九江學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《九江學(xué)院加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》和《九江學(xué)院加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，全校師生員工要切實(shí)增強(qiáng)搞好“校風(fēng) 建設(shè)年”活動(dòng)的使命感和責(zé)任感，積極投身于校風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)大討論。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要按照學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)內(nèi)容和要求，結(jié)合本學(xué)院、本部門(mén)、本班級(jí)的實(shí)際，積極開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、潛心學(xué)習(xí)”優(yōu)良風(fēng)氣大討論。通過(guò)討論，明確校風(fēng)建設(shè)方向。

（二）查找問(wèn)題階段（2009年4月），要著重查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在的問(wèn)題。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

１、查找問(wèn)題。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要召開(kāi)座談會(huì)，仔細(xì)分析學(xué)校的校風(fēng)現(xiàn)狀，密切結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真查擺教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的主要問(wèn)題，切實(shí)做到實(shí)事求是找問(wèn)題，不馬虎、不遮蓋。

2、分析原因。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)在查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真剖析問(wèn)題存在的原因，形成分析材料，為整改工作作好必要的準(zhǔn)備。

（三）整改提高階段（2009年5月—12月上旬），有效解決教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在的的突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

１、制定整改措施。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要針對(duì)各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問(wèn)題，研究、制訂整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。要堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，確?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得明顯效果。

２、落實(shí)整改要求。要按照制訂的方案一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)整改措施，以整改的實(shí)效，來(lái)檢驗(yàn)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成效。要通過(guò)整改，建立和完善教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

３、通報(bào)整改情況。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)那些具備條件、能夠解決的問(wèn)題，要明確時(shí)間，盡快解決；對(duì)那些能解決但涉及學(xué)校多個(gè)部門(mén)的問(wèn)題，要集中精力，協(xié)調(diào)、研究解決。?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期通報(bào)二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)、班級(jí)的整改情況。

４、組織成效測(cè)評(píng)。為檢驗(yàn)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成效，與學(xué)校年終目標(biāo)管理考核相結(jié)合，學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開(kāi)展“滿(mǎn)意度”測(cè)評(píng)，組織學(xué)生代表對(duì)教風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館和二級(jí)學(xué)院教務(wù)與學(xué)生工作干部對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教師、學(xué)生代表對(duì)作風(fēng)建設(shè)成效進(jìn)行測(cè)評(píng)。對(duì)整改效果不好的，要重新進(jìn)行整改。

５、搞好總結(jié)提高。要認(rèn)真總結(jié)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，以制度的形式固定下來(lái)，建立健全校 風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要對(duì)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并向校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書(shū)面總結(jié)報(bào)告。要認(rèn)真做好教風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、學(xué)風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、作風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”競(jìng)賽評(píng)比和“十大師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“十大勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十大優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵” 評(píng)選工作。學(xué)校將召開(kāi)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

四、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任

各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要把開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重要舉措，作為今年的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認(rèn)真實(shí)施，確保成效。學(xué)校成立校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳綿水、甘筱青同志任組長(zhǎng)，歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春同志任副組長(zhǎng)，黨辦校辦、教務(wù)處、學(xué)生處、組織人事部、紀(jì)委（監(jiān)審室）、宣傳部、工會(huì)、團(tuán)委、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)中心、后勤集團(tuán)等相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和各二級(jí)學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。下設(shè)立校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)在黨辦校辦，負(fù)責(zé)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的日常工作，石榮國(guó)同志兼任辦公室主任，劉 遵海同志兼任副主任。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施《九江學(xué)院加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、學(xué)生處負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施《九江學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、組織人事部、機(jī)關(guān)黨委、后勤黨委負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施《九江學(xué)院加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、各班級(jí)要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

（二）切實(shí)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)

要把分類(lèi)指導(dǎo)原則貫穿于“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的全過(guò)程。根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題，采取行之有效的方式，增強(qiáng)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。堅(jiān)持創(chuàng)新，各單位、各部門(mén)、各班級(jí)要緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法和新機(jī)制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗(yàn)，形成自身的工作特色。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)工作

要加強(qiáng)對(duì)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的督導(dǎo)。各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)、開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案，要于2009年3月底前報(bào)?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。按照各個(gè)階段的工作安排，著重督查各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況，及時(shí)掌握 情況，注重典型示范，定期通報(bào)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結(jié)果，確?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。

（四）大力營(yíng)造輿論氛圍

要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校報(bào)、校內(nèi)電視與廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，積極宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，努力形成人人關(guān)注校風(fēng)建設(shè)、人人參與校風(fēng)建設(shè)、人人為校風(fēng)建設(shè)作貢獻(xiàn)的良好氛圍。

全校師生員工要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極投身到校風(fēng)建設(shè)中來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)“校風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)活動(dòng)，努力促進(jìn)九江學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)的形成。

第四篇：水吼職中2013-2014學(xué)校工作總結(jié)

水吼職中2013—2014學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校全面貫徹教育方針，落實(shí)各級(jí)教育會(huì)議精神，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，突出學(xué)校安全工作，加強(qiáng)校園環(huán)境整治，實(shí)行民主管理，規(guī)范辦學(xué)行為，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、狠抓師生思想道德建設(shè)，提高師生整體水平

1、加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)從抓教師的師德建設(shè)入手。教師是學(xué)校思想道德建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者。為做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作，學(xué)校從以下幾方面狠抓了教師師德建設(shè)。一是加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，讓老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要求教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記及體會(huì)；二是堅(jiān)持周一晚全體教師會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對(duì)老師進(jìn)行思想教育，提出具體要求。期末對(duì)教師進(jìn)行師德考核。三是組織了鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)，樹(shù)立了典型。

2、多措并舉，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展學(xué)生一日常規(guī)的教育與落實(shí)。開(kāi)展“誠(chéng)信與禮儀”教育。團(tuán)委經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)，利用班會(huì)、思想品德課、國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將行為習(xí)慣教育落到實(shí)處，學(xué)校制定了“行為規(guī)范示范班級(jí)評(píng)選制度”，要求行政人員，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行記錄和糾正，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，形成了良好的局面。

二是開(kāi)展系列德育活動(dòng)。抓好學(xué)生法制教育工作，使學(xué)生知法守法，學(xué)校聘請(qǐng)了派出所、司法所定期到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳；開(kāi)展新團(tuán)員入團(tuán)宣誓，樹(shù)立楷模；學(xué)生結(jié)合“三線(xiàn)三邊”整治參加義務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育；精心組織“中國(guó)夢(mèng)”等讀書(shū)演講活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生獲得德育教育與熏陶

二、加強(qiáng)教科研活動(dòng)，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念

1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，學(xué)校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織廣大 教師學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、重視現(xiàn)代教學(xué)能力的培訓(xùn)。本，我校是“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校組織教師進(jìn)行了多次培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)使用多媒體教學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，豐富了課堂的容量，收效很好。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、學(xué)校教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。分別進(jìn)行期初檢查期中檢查和期末檢查。檢查內(nèi)容包括備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、單元檢測(cè)等幾個(gè)方面。教研組長(zhǎng)認(rèn)真檢查并對(duì)照細(xì)則對(duì)每位教師進(jìn)行量化評(píng)分，教務(wù)處將檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出存在的缺陷，以便教師及時(shí)糾正。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。督促教師做好單元檢測(cè)和期中期末測(cè)試，特別是畢業(yè)班月考后,及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析總結(jié)每次考試中成敗得失，寫(xiě)出了教學(xué)質(zhì)量分析表，提出整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效率。

（三）通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力

1、公開(kāi)課展示。本學(xué)期每個(gè)教研組都開(kāi)展了校內(nèi)公開(kāi)課展示活動(dòng)，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師對(duì)新課改有了較高的認(rèn)識(shí)，能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，并對(duì)自己的課進(jìn)行自評(píng)，對(duì)他人的課談出聽(tīng)課體會(huì)，使教育教學(xué)工作水平有所提高。

2、教師對(duì)教學(xué)工作做好反思。“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。”這是學(xué)校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo)。我校以繼續(xù)教育為陣地，加強(qiáng)了個(gè)人教學(xué)反思，教師每周都要對(duì)自己本周的某節(jié)課進(jìn)行反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。教師通過(guò)對(duì)自己教學(xué)工作的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而走上在學(xué)習(xí)中研討，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。

3、組織開(kāi)展了水吼鎮(zhèn)青年教師教育教學(xué)技能大賽和鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)，對(duì)小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，推動(dòng)了鎮(zhèn)內(nèi)教科研活動(dòng)水平的提高。

三、重視安全工作，打造平安校園 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)各處室負(fù)責(zé)人參加的安全工作小組，堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用升旗、主題班隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開(kāi)展安全知識(shí)講座，使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。

2、堅(jiān)持值班制度，包括放學(xué)校門(mén)前值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。建立安全隱患的檢查和排查的機(jī)制，做到每周一巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。完善安全檔案，學(xué)校分類(lèi)安全檔案齊全、歸類(lèi)條理、規(guī)范。積極創(chuàng)建平安校園，保護(hù)了學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

3、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)同班主任、教師等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)，確保了學(xué)校安全。

4、各班也充分利用班會(huì)及其它業(yè)余時(shí)間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動(dòng)，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學(xué)校還不定期舉辦一些安全教育活動(dòng)，像地震演練、火災(zāi)逃生自救、安全知識(shí)競(jìng)賽、民防知識(shí)講座等。開(kāi)展“防溺水”十個(gè)一活動(dòng)，組織了5.12逃生疏散演練，提高了學(xué)生的自救自護(hù)能力。確保了師生不會(huì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，使我校安全工作做到了萬(wàn)無(wú)一失。

5、本學(xué)期各項(xiàng)考試較多，每項(xiàng)考試都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，從而使高考、中考、高二水平測(cè)試順利完成，也確保考試期間的安全。

四、提高服務(wù)意識(shí)，努力做好服務(wù)工作。

教學(xué)是學(xué)校工作重中之重，而總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的保障。本學(xué)期，主要開(kāi)展了如下工作：

一是做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)鞏固工作，配合安裝人員建好了實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室，安裝好了體育器材，安裝好了“班班通”，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了上架，登記，貼簽，分類(lèi)。目前，配備的各項(xiàng)設(shè)備都投入了正常使用。

二是加強(qiáng)校園綠化環(huán)境整治工作，做好了花壇、草坪、花草樹(shù)木的除草、整枝等工作。在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面會(huì)同團(tuán)委及各班級(jí)加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)校達(dá)到了凈化、美化。

三是本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為宗旨，對(duì)桌椅、門(mén)窗、照明、開(kāi)關(guān)等項(xiàng)目，定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。教育用品統(tǒng)一采購(gòu)后，做到購(gòu)買(mǎi)物品及早計(jì)劃，盡量保證及時(shí)購(gòu)進(jìn)。在物品使用方面，繼續(xù)實(shí)行統(tǒng)一發(fā)放制，杜絕了浪費(fèi)的現(xiàn)象。嚴(yán)格來(lái)客招待制度，竭力減少招待次數(shù)，做到招待以食堂為主。

五、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校學(xué)生數(shù)少，可使用公用經(jīng)費(fèi)少，再加前幾年學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，學(xué)校欠債過(guò)多，制約了很多工作的開(kāi)展。

2.學(xué)校無(wú)大門(mén)，給學(xué)校管理帶來(lái)了一定的難度。操場(chǎng)急待改造。3．部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象。有高中資格的教師期望得到妥善安排。

我們相信，有上級(jí)主管部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

第五篇：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

08年11月舉辦“樹(shù)立大學(xué)新校風(fēng)”的主題辯論賽。

此次活動(dòng)目的是圍繞大一新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)大學(xué)要有一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動(dòng)成效：大一新生積極參與反映熱烈，對(duì)自己的大學(xué)生活有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，達(dá)到舉辦此次活動(dòng)的意義。

08年12月末“考風(fēng)考紀(jì)”活動(dòng)宣傳周，在南校區(qū)餐廳南門(mén)擺放了關(guān)于提倡良好考風(fēng)考紀(jì)宣傳板。

09年4月舉辦“校風(fēng)校紀(jì)”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：使我系廣大學(xué)生在班會(huì)中逐漸的領(lǐng)會(huì)“校榮我榮”的理念。使大家更好的遵守我校的校風(fēng)校紀(jì)，更好的去完善自我?；顒?dòng)成效：在廣大學(xué)生中反映熱烈，都積極的為我系的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)出謀劃策，同時(shí)都積極的參與到校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)的活動(dòng)中去，達(dá)到了此次活動(dòng)的預(yù)期目的。

09年6月舉辦關(guān)于“考風(fēng)考紀(jì)”宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)目的：此次活動(dòng)在期末考試之前舉辦，主要目的就是“要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)營(yíng)造良好的考試環(huán)境”使大家都能夠在“公平公正 公開(kāi)”考試環(huán)境中發(fā)揮自己的應(yīng)有水平。

活動(dòng)成效：通過(guò)此次活動(dòng)嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造了良好和諧的考試環(huán)境。

10年4月13日——4月16日舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題的朗誦比賽

活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義精神 構(gòu)建和諧 穩(wěn)定的校園環(huán)境”培養(yǎng)我系廣大學(xué)生“愛(ài)國(guó) 愛(ài)?！钡木?/p>

活動(dòng)成效：通過(guò)此次朗誦比賽廣大學(xué)生積極踴躍的參與。使之在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)到“愛(ài)國(guó) 民族”精神

10年5月3日——5月7日舉辦“校風(fēng)校紀(jì)大檢查”活動(dòng)

活動(dòng)目的：此次活動(dòng)的舉辦是為了提高我系學(xué)生的自我管理，自我約束能力，從而達(dá)到學(xué)生自我完善的目的。

活動(dòng)成效：通過(guò)此次活動(dòng)提高了我系學(xué)生上課積極性，校風(fēng)校紀(jì)明顯得到改善。