第一篇：無(wú)意當(dāng)中的收獲

無(wú)意當(dāng)中的收獲

對(duì)于六年級(jí)的科學(xué)來(lái)說(shuō),我今年是頭一次教.教材中的很多內(nèi)容跟以前比也大不一樣。如：制作機(jī)械模型一課就是新內(nèi)容。在備課時(shí)有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)讓我很擔(dān)心。學(xué)生能不能很快的探究出問(wèn)題是關(guān)鍵。探究的內(nèi)容是：在木板釘一個(gè)大輪，再釘一個(gè)小輪（大輪的直徑是小輪直徑的3—4倍）用帶子把兩個(gè)輪子連起來(lái)，探究1如果大輪作為發(fā)動(dòng)機(jī)的輪子，小輪作為工作機(jī)的輪子，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的輪子分別轉(zhuǎn)動(dòng)1圈2圈…….,工作機(jī)的輪子各轉(zhuǎn)多少圈?反過(guò)來(lái)呢?由于沒(méi)有材料,只靠學(xué)生憑空想象,能解決問(wèn)題嗎?我心里沒(méi)底.沒(méi)有想到的是,當(dāng)?shù)竭@個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),老師一點(diǎn)撥假設(shè)小輪的直徑是1厘米能不能算一算各自的周長(zhǎng)呢?同學(xué)們回答說(shuō):“能”！于是同學(xué)們開(kāi)始計(jì)算并填寫(xiě)記錄。答案是小輪轉(zhuǎn)動(dòng)1圈，大輪轉(zhuǎn)動(dòng)3圈。大輪轉(zhuǎn)動(dòng)2圈時(shí)，小輪轉(zhuǎn)動(dòng)6圈。當(dāng)大輪轉(zhuǎn)動(dòng)3圈時(shí)，小輪轉(zhuǎn)動(dòng)9圈。依此類推……反過(guò)來(lái)大輪作為工作機(jī)，小輪作為發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，計(jì)算數(shù)字如下：小輪轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)是1、2、3、4時(shí)，大輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)分別是1/

3、2/3、1、4/3通過(guò)計(jì)算，觀察、對(duì)比等活動(dòng)，很快的得出了大輪做發(fā)動(dòng)機(jī)，小輪做工作機(jī)時(shí)省力，反之費(fèi)力。在活動(dòng)動(dòng)中，決大多數(shù)同學(xué)的計(jì)算正確，總結(jié)的結(jié)論比較規(guī)范，沒(méi)想到問(wèn)題解決了，真讓人高興，真是無(wú)意當(dāng)中的大收獲。

王少蘭

第二篇：無(wú)意井故事

在石門(mén)山有口石井，井口有兩尺見(jiàn)方，無(wú)人知道井深。井水又清又涼，甘甜解渴，但誰(shuí)也說(shuō)不清楚井的具體方位。曾有人上山去找此井，從早晨到傍晚也沒(méi)找到，但放牛娃、砍柴人、挖藥人常在口干舌燥時(shí)發(fā)現(xiàn)此井，當(dāng)你喝飽后轉(zhuǎn)了一圈再回來(lái)找時(shí)，井又找不到了，當(dāng)?shù)匕傩瞻汛司小盁o(wú)意井”。

相傳很久以前，在石門(mén)山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。據(jù)說(shuō)周老漢年輕時(shí)是個(gè)種田的莊稼漢子，娶個(gè)媳婦，既漂亮又能干，可結(jié)婚剛一年在生孩子時(shí)大出血死了。孩子也得了百日咳病死了。從那他再?zèng)]有娶妻，跟人學(xué)了挖藥。幾十年中他識(shí)得上千種藥，但大多數(shù)不知藥的用途與用法，可常見(jiàn)的小病卻也難不到他。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿足，余下的錢(qián)全替貧苦的人墊付藥錢(qián)，特別生病的孩子。

有一天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對(duì)峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開(kāi)的傷口露出粉嫩的肌肉，毒蛇不斷地吐出黑色的信子，探測(cè)獵物的距離，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。那青蛙吸足了氣，把身體鼓得像只球，來(lái)顯示自己的體壯，可毒蛇買青蛙的賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶小刀將毒蛇開(kāi)膛破肚，取出蛇膽 裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看那青蛙還爬在石頭上，抬起頭看著周聲。周聲彎腰捧起青蛙，說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，你被毒蛇咬傷了，我來(lái)幫你治病。”周聲用針把青蛙裂開(kāi)的皮小心縫合起來(lái)，然后從藥簍中，找出一種消炎止痛的草藥用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下，說(shuō)：“你有傷，要小心點(diǎn)。”青蛙感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)年夏的一天，周聲又到山上采藥，火辣辣的太陽(yáng)，烤得人皮發(fā)焦。周聲帶的水早就喝完，他正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著個(gè)人，跑過(guò)去一看是個(gè)過(guò)路的討飯老漢。周聲只見(jiàn)老漢口唇干裂，猜想他是又餓又渴昏了過(guò)去。周聲掏出一塊吃剩下的玉米餅子，這么干怎么吃呢？必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過(guò)來(lái)。可這山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。周聲把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一口水井，井水是那么的清，還不時(shí)從井底冒出一串串氣泡，周聲慌忙取下隨身帶的裝水葫蘆頭裝滿了水，周聲喝了一口，清涼甘甜，十分解渴。他將老漢的頭枕在自己的胳膊彎上一口一口地喂著老漢，不一會(huì)老漢醒了過(guò)來(lái)，周聲又將剩下的玉米餅遞給老漢，老漢三口兩口狼吞虎咽地吃完了，又喝了幾口水，慢慢坐了起來(lái)，對(duì)救命恩人千謝萬(wàn)謝。周聲對(duì)老漢說(shuō)：“我就剩下這塊餅了，我家就住東山腳下，你再喝點(diǎn)水，今晚就住我家吧，晚上我給你多弄點(diǎn)吃的?！崩蠞h接過(guò)水葫蘆“咕嚕嚕”又喝了幾大口，周聲接過(guò)水葫蘆把剩下水喝了，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，可剛才那口井卻不見(jiàn)了。周聲覺(jué)得很是奇怪。

從那以后，周聲上山挖藥，只要覺(jué)得口渴身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。無(wú)論在東坡還是在西坡，不管是在山下還是山上都是如此。村里打柴的和放牛的也常常無(wú)意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱它為“無(wú)意井”。幾十年過(guò)去了，直到周聲成了周老漢。有一天，又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后跳走了。周老漢終于明白了，那口無(wú)意井原來(lái)就是他救過(guò)的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。

至今山上打柴的、放牛的、挖藥的人在無(wú)意中還會(huì)遇到那口無(wú)意井，但從周老漢以后誰(shuí)也沒(méi)有再看到那只青蛙。在人們的心里早已把那口無(wú)意井看成是知恩報(bào)恩的青蛙。

第三篇：你曾無(wú)意詩(shī)歌

你曾無(wú)意

愛(ài)上了雨的憂郁

因?yàn)樵诿總€(gè)冷清的日子

雨在村莊的長(zhǎng)廊

涂滿了無(wú)盡的憂傷

可是

在雨淚水滂沱時(shí)

你卻

撐著傘離去

留下一地的孤寂

你曾無(wú)意

愛(ài)上了陽(yáng)光的清麗

因?yàn)樵诿總€(gè)陣痛的黎明

陽(yáng)光在紅塵的陌上

對(duì)著剔透的露珠兒

淺言低語(yǔ)

可是

當(dāng)陽(yáng)光痛楚呻吟時(shí)

你卻把曾經(jīng)的諾言

和著孑然的影子

丟進(jìn)風(fēng)里

留下陽(yáng)光在沙里哭泣

你曾無(wú)意

愛(ài)上了風(fēng)的飄逸

因?yàn)樵诿總€(gè)靜謐的黃昏

嬌羞的紅霞在山崖迷離

落日長(zhǎng)河沉醉

于夜的邊沿嘻戲

當(dāng)云涌時(shí)

你卻緊鎖那扇窗

讓流浪的風(fēng)無(wú)處可去

你曾說(shuō)

我是

一地孤寂的雨

一米陽(yáng)光的清麗

一縷荷風(fēng)的撲鼻

風(fēng)停了

雨住了

陽(yáng)光干了

墻角的臘梅開(kāi)了又謝

窗前的影子

始終不曾遇見(jiàn)你

第四篇：實(shí)用的無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文

實(shí)用的無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

一次我在家玩，一不小心把鹽和胡椒粉混到了一起，還有半小時(shí)爺爺奶奶就要回來(lái)了，得快點(diǎn)想辦法把他們分開(kāi)呀。

怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著混在一起的鹽和胡椒粉。突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法——去查《生活中的科學(xué)》。

啊！我在書(shū)上找到了答案。我照著書(shū)上說(shuō)的去做，先用紙巾擦勺子，擦到勺子上產(chǎn)生靜電能把頭發(fā)吸起來(lái)為止。然后把勺子放在那堆作料上，胡椒粉漸漸地都被勺子底部吸住了。大家一定會(huì)問(wèn)：為什么胡椒粉會(huì)被吸上來(lái)，鹽為什么不會(huì)被吸上來(lái)？原因就是鹽比胡椒粉重很多，胡椒粉很容易被吸上來(lái)。有人肯定還有問(wèn)題：為什么勺子會(huì)把東西吸上去？讓我來(lái)告訴你們吧，用紙巾擦過(guò)的勺子上產(chǎn)生了靜電，靜電可以吸附一些很小很輕的東西，如：味精、糖、細(xì)小的碎紙片、頭發(fā)等等。

爺爺奶奶回來(lái)了，不僅沒(méi)有批評(píng)我還一個(gè)勁的夸我聰明呢，以后再遇到什么事情要多動(dòng)腦，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

那天，我走在回家的路上，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)路邊有一只小蚯蚓在鉆洞。于是，我?guī)е闷嫘亩琢讼聛?lái)。

十分堅(jiān)硬的泥土被它鉆出了一個(gè)小洞。接著，整個(gè)身子都鉆了進(jìn)去。不過(guò)，一會(huì)兒，它就從另一個(gè)地方鉆了出來(lái)。它那暗紅色的橡膠管子似的身子，正一伸一縮的向前挪著。

我也跟著它挪了一兩步。我們來(lái)到了一株小白菜的面前。它一拱一拱的，我心想：它在干什么呢？于是我就帶著滿懷的好奇心把臉向它靠進(jìn)。原來(lái)，它是在吃一些爛掉的菜葉子。我十分奇怪，為什么那些爛葉子上的爛泥怎么不見(jiàn)了？難道也被小蚯蚓吃掉了嗎？想著想著，我突然想到以前科學(xué)老師說(shuō)，蚯蚓是可以吃一部分土的，但是不可以吃太多，不然會(huì)導(dǎo)致死亡。

蚯蚓吃飽后，還一伸一縮的散起步來(lái)，這叫“飯后走一走，活到九十九。”

知道太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅雷鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了小蚯蚓吃泥土，我多么高興呀！

無(wú)意的'發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天，我出去玩時(shí)，一不小心摔了一跤。

剛好摔到了草叢里，看見(jiàn)十只黑螞蟻和十只紅螞蟻在搶一塊餅干，只見(jiàn)領(lǐng)頭的紅螞蟻往領(lǐng)頭的黑螞蟻跑去，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了，首先黑螞蟻頭兒和紅螞蟻頭兒打，看，紅螞蟻用大顎夾住黑螞蟻的腹部，黑螞蟻揮舞著天線頑強(qiáng)抵抗,但終不敵身強(qiáng)力壯的大紅蟻，“英勇獻(xiàn)身”。一看頭兒壯烈“犧牲”，黑螞蟻們像瘋了似的一擁而上，沖向大紅蟻，好漢難敵雙拳，轉(zhuǎn)眼間可憐的大紅蟻就被黑螞蟻們活活?yuàn)A死了。沒(méi)了頭兒的紅螞蟻們陣腳大亂，圍著死去的大紅蟻團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。黑螞蟻真聰明，趁著亂，悄悄地把餅干抬走了，它們竟然還組成了正方形的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，我也小心翼翼地跟在后面。到了洞口一只黑螞蟻?zhàn)哌M(jìn)小洞，不一會(huì)從里面又出來(lái)許多黑螞蟻，它們一個(gè)一個(gè)出來(lái)拿食物，它們用大顎把餅干弄成一小塊一小塊的，然后再慢慢地把它們抬進(jìn)洞。

我又走到紅螞蟻那，它們終于恢復(fù)了平靜，在新的頭兒的帶領(lǐng)下，有序地回家去了，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

第五篇：無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

生活，好似一本并不深?yuàn)W的厚厚的書(shū)，只要你細(xì)心探究，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。就在那次，我便有了一個(gè)鮮為人知的發(fā)現(xiàn)。

我那條毛巾，大概用了兩個(gè)月左右了，變得硬邦邦，用起來(lái)極不舒服。我不樂(lè)意了，找媽媽嚷著要換一條新毛巾?？蓩寢屔裆衩孛氐匕盐依揭贿叄χf(shuō)：“如果你能把毛巾“變”回剛買時(shí)又綿又軟的樣子，我就把買新毛巾的錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給你！“這回，我來(lái)勁了，既然媽媽這么說(shuō)，一定有辦法能使發(fā)硬毛巾變軟！

恰好今天是星期六。我早早起床，拿著毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么來(lái)的！“我瞪了他一眼：“那你說(shuō)??！”“我就不告訴你！”老爸沖我做了個(gè)鬼臉，幸災(zāi)樂(lè)禍地溜走了……

我只得硬著頭皮亂猜。我試著倒了一盆滾燙的開(kāi)水，把毛巾放在里面，試試有沒(méi)有反應(yīng)。半小時(shí)過(guò)去了，水都涼了，毛巾干了后仍舊干巴巴的，硬硬的，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因?yàn)榕c媽媽有約在先：我不得打開(kāi)電腦查找資料。只能把書(shū)柜頂層的科學(xué)書(shū)拿下來(lái)，巴望著能在里邊找些資料。只是，書(shū)還沒(méi)拿下來(lái)，踩著凳子的我一腳踩空，“啊--”隨著一聲尖叫，我著著實(shí)實(shí)地摔了個(gè)呲牙咧嘴。我坐在地上，抱著扭著的左腳，痛著直叫。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的聲音急忙跑來(lái)，邊幫我噴藥水，邊心疼地說(shuō)：“就不要弄了！真是……”“不行，這也是長(zhǎng)知識(shí)啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書(shū)……

功夫不負(fù)有心人，我從“化學(xué)理論”一文中找到突破點(diǎn)：“肥皂中，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質(zhì)，它遇到水中的鈣，鎂，能變成一種不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物，只要把它們放進(jìn)堿水里或醋里煮一煮，泡一泡，就能洗去……

如果是這樣，先前那個(gè)開(kāi)水不能用的疑問(wèn)也就解除了。我欣喜若狂，在媽媽的協(xié)助下，找來(lái)堿水，把毛巾放在里面泡著。我絲毫不敢大意，站在一旁，心里默念著：“成功，成功，成功……”

十分鐘，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了。”讓我的心放了下來(lái)。輕輕用夾子夾起毛巾，洗一洗，晾干后，毛巾果然神奇的恢復(fù)了原狀。

媽媽兌現(xiàn)了先前的諾言，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已不是什么事，幾塊錢(qián)不能算什么，重要的是，我在這個(gè)發(fā)現(xiàn)的途中，沒(méi)有放棄。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

今年署假，我和往年一樣，跟著婆婆爺爺回到了綿竹老家。

一天，剛吃過(guò)午飯，天突然烏云密布，沒(méi)一會(huì)兒，就電閃雷鳴，狂風(fēng)四起，不久就下起了傾盆大雨。大約半小時(shí)左右，雨漸漸停了，西邊的太陽(yáng)出來(lái)了，大地的一切都顯得格外清新。我和小伙伴們高高興興地到魚(yú)塘邊玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里有一條巴掌大的魚(yú)兒躍出了水面，接著又有好幾條魚(yú)兒也先后從水里躍了起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，心想：魚(yú)兒從來(lái)都離不開(kāi)水，怎么會(huì)跳出水面呢？難道真有“魚(yú)躍龍門(mén)”這種事嗎？也或許是它們聽(tīng)見(jiàn)我們的嬉笑聲，奈不住水里的寂寞，想上來(lái)和我們一起玩耍？帶著疑問(wèn)，我立刻跑回家里，在書(shū)架上找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白了其中的道理。

原來(lái)夏天暴雨后，水里氧氣不足，魚(yú)兒們?yōu)榱撕粑娇諝庵械难鯕?，就努力的擺動(dòng)尾巴，跳出水面。這種現(xiàn)象多發(fā)生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后，有時(shí)嚴(yán)重了，還會(huì)引起魚(yú)的死亡。原來(lái)任何生物都是離不開(kāi)氧氣的'，不然就會(huì)引起生命危險(xiǎn)。

署假很快就要結(jié)束了，我和小伙伴們?nèi)匀婚_(kāi)心的玩耍著，可我真希望再有更多無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)啊！

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

一次我在家玩，一不小心把鹽和胡椒粉混到了一起，還有半小時(shí)爺爺奶奶就要回來(lái)了，得快點(diǎn)想辦法把他們分開(kāi)呀。

怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著混在一起的鹽和胡椒粉。突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法——去查《生活中的科學(xué)》。

?。∥以跁?shū)上找到了答案。我照著書(shū)上說(shuō)的去做，先用紙巾擦勺子，擦到勺子上產(chǎn)生靜電能把頭發(fā)吸起來(lái)為止。然后把勺子放在那堆作料上，胡椒粉漸漸地都被勺子底部吸住了。大家一定會(huì)問(wèn)：為什么胡椒粉會(huì)被吸上來(lái)，鹽為什么不會(huì)被吸上來(lái)？原因就是鹽比胡椒粉重很多，胡椒粉很容易被吸上來(lái)。有人肯定還有問(wèn)題：為什么勺子會(huì)把東西吸上去？讓我來(lái)告訴你們吧，用紙巾擦過(guò)的勺子上產(chǎn)生了靜電，靜電可以吸附一些很小很輕的東西，如：味精、糖、細(xì)小的碎紙片、頭發(fā)等等。

爺爺奶奶回來(lái)了，不僅沒(méi)有批評(píng)我還一個(gè)勁的夸我聰明呢，以后再遇到什么事情要多動(dòng)腦，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

一天晚上，我們一家吃完了晚飯，媽媽讓我去洗碗，我不情愿地答應(yīng)了。端著碗走進(jìn)廚房，我開(kāi)始洗碗了?？粗@些碗，我邊洗邊想：咦？這些碗怎么不是方形、三角形的呢？我掃視了一下廚房，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)碗不是圓形的使我非常納悶。

我想了好長(zhǎng)時(shí)間，卻毫無(wú)頭緒，是圓碗美觀嗎？這可說(shuō)不過(guò)去，五角形的比它更漂亮哩！那圓碗不易碎嗎？不會(huì)啊，碗都是用陶瓷做的，為什么只有圓的不易碎呢？問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，但是他們都說(shuō)不知道。這個(gè)無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)卻難倒了我們?nèi)摇Ｎ乙贿呄赐?，一邊又苦苦思索起?lái)；為什么？為什么呢？

我無(wú)意中看到了旁邊的簸箕，它死角里的灰塵怎么也弄不干凈，碗做成圓的，大概是容易洗干凈吧。想著想著，我又洗好了一個(gè)碗，放到了臺(tái)子上，這圓碗沒(méi)有棱角，握在手中也方便。

但這兩個(gè)答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的好奇心，我正準(zhǔn)備上網(wǎng)搜索更多答案，媽媽提示我說(shuō)：“用相同的材料做不同的形狀，看看容量是否有變化，也許能找到一些線索。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我用橡皮泥先做了一個(gè)圓碗，再在里面裝滿水，倒在了杯子里，用尺量了水的深度，再用那塊橡皮泥做了一個(gè)方碗。重復(fù)圓碗的動(dòng)作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圓碗的容量比方碗多。

可是，用橡皮泥做實(shí)驗(yàn)畢竟不嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)性不強(qiáng)，我不死心，決心用計(jì)算的方法去檢驗(yàn)，爸爸也贊成我的做法。

……哈哈，結(jié)果出來(lái)了，要做成能盛一千立方厘米體積的物體，要500平方厘米的材料，如果用半球體只需要382平方厘米的材料，差不多可以節(jié)省四分之一。我知道了，圓碗原來(lái)還有容量多，節(jié)省材料的功效。

生活中，往往有很多無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，而有些事物要看你有沒(méi)有有能耐發(fā)現(xiàn)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧，發(fā)現(xiàn)讓生活多姿多彩。

無(wú)意的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

那天，我走在回家的路上，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)路邊有一只小蚯蚓在鉆洞。于是，我?guī)е闷嫘亩琢讼聛?lái)。

十分堅(jiān)硬的泥土被它鉆出了一個(gè)小洞。接著，整個(gè)身子都鉆了進(jìn)去。不過(guò)，一會(huì)兒，它就從另一個(gè)地方鉆了出來(lái)。它那暗紅色的橡膠管子似的身子，正一伸一縮的向前挪著。

我也跟著它挪了一兩步。我們來(lái)到了一株小白菜的面前。它一拱一拱的，我心想：它在干什么呢？于是我就帶著滿懷的好奇心把臉向它靠進(jìn)。原來(lái)，它是在吃一些爛掉的菜葉子。我十分奇怪，為什么那些爛葉子上的爛泥怎么不見(jiàn)了？難道也被小蚯蚓吃掉了嗎？想著想著，我突然想到以前科學(xué)老師說(shuō)，蚯蚓是可以吃一部分土的，但是不可以吃太多，不然會(huì)導(dǎo)致死亡。

蚯蚓吃飽后，還一伸一縮的散起步來(lái)，這叫“飯后走一走，活到九十九?！?/p>

知道太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅雷鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了小蚯蚓吃泥土，我多么高興呀！