第一篇：技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)(吳正杰)

物

流 專 業(yè) 技 能 抽 測(cè) 實(shí) 訓(xùn) 總 結(jié)

班級(jí)：物流

姓名：吳正杰

學(xué)號(hào)：

1003班 03號(hào)

物流管理專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（五個(gè)模塊）

1、倉配管理技能

2、運(yùn)輸作業(yè)技能

3、倉儲(chǔ)作業(yè)模塊——商品出庫作業(yè)

4、倉儲(chǔ)作業(yè)模塊——商品入庫與在庫作業(yè)

5、倉儲(chǔ)作業(yè)模塊——倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作

二、實(shí)訓(xùn)目的

1、運(yùn)輸作業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)目的——測(cè)試學(xué)生利用資料和工具按照行業(yè)通用的規(guī)范和要求進(jìn)行運(yùn)輸決策、運(yùn)輸成本及費(fèi)用核算、運(yùn)輸組織、運(yùn)輸單據(jù)繕制、運(yùn)輸糾紛與運(yùn)輸保險(xiǎn)解決的技能；

2、倉配管理技能的實(shí)訓(xùn)目的——測(cè)試學(xué)生利用資料和工具按照行業(yè)通用的規(guī)范和要求進(jìn)行倉配入庫作業(yè)、在庫管理作業(yè)、庫存控制、訂單采集與處理、出庫配送作業(yè)的管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)的技能；

3、商品入庫與在庫作業(yè)的實(shí)訓(xùn)目的——測(cè)試學(xué)生利用常用的物流作業(yè)設(shè)備及工具按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行整托貨物或成件貨物入庫和在庫管理作業(yè)的技能；

4、商品出庫作業(yè)的實(shí)訓(xùn)目的——測(cè)試學(xué)生利用常用的物流作業(yè)設(shè)備及工具按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫作業(yè)的技能；

5、倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作的實(shí)訓(xùn)目的——測(cè)試學(xué)生利用常用的倉儲(chǔ)管理軟件、無線手持終端和條碼進(jìn)行倉儲(chǔ)信息管理作業(yè)的技能；

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)的具體內(nèi)容

1、商品入庫與在庫作業(yè)：通過實(shí)操進(jìn)行整件貨物入庫與在庫的演練

入庫與在庫作業(yè)是在物流實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)模擬：接收某企業(yè)的貨物，主要是針對(duì)整件貨物的接運(yùn)、單證驗(yàn)收、數(shù)量與質(zhì)量驗(yàn)收，運(yùn)輸單的交接，組托，貨物搬運(yùn)，部分上架存放、部分儲(chǔ)存于大地位，填寫物料卡、進(jìn)行在庫作業(yè)管理（盤點(diǎn)作業(yè)）。

2、商品出庫作業(yè)：通過實(shí)操進(jìn)行成件與零散貨物的揀選出庫演練

出口作業(yè)主要是在物流實(shí)訓(xùn)中心模擬：拿到任務(wù)書，訂單，判斷訂單是否有效，按照揀選單拿著托盤去大地位揀選貨物，揀貨組托，搬運(yùn)于出庫區(qū)，分貨核對(duì)，進(jìn)行出庫。

3、倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作：采用電腦以及手持終端來模擬演練

倉管系統(tǒng)先是采用易通軟件進(jìn)行商品入庫信息錄入，采用手持終端進(jìn)行實(shí)物組托、上架；再進(jìn)行出庫信息的錄入，利用手持終端進(jìn)行實(shí)物的出庫完成操作。

4、倉配管理技能：采用電腦做題的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（1）入庫作業(yè)要求根據(jù)不同貨物設(shè)計(jì)入庫作業(yè)流程，正確做好入庫準(zhǔn)備、選擇正確的驗(yàn)收方式、正確填寫入庫作業(yè)單據(jù)；

（2）在庫作業(yè)管理作業(yè)要求使用重心法等作出選址決策、優(yōu)化貨物存放位置、采用正確的方式進(jìn)行堆碼與氈墊，采用正確的方式進(jìn)行商品的保管與養(yǎng)護(hù)、正確進(jìn)行盤點(diǎn)作業(yè)、正確填寫在庫作業(yè)單據(jù)；

（3）庫存控制要求正確使用ABC分類法、經(jīng)濟(jì)訂購批量、物流需求計(jì)劃等庫存控制方法；

（4）訂單采集與處理要求正確進(jìn)行客戶檔案管理，判斷訂單的有效性，采取正確的方式處理訂單；

（5）出庫配送作業(yè)要求正確揀選方式和配送方式，根據(jù)不同貨物設(shè)計(jì)出庫作業(yè)流程，選擇正確的配送路徑。

5、運(yùn)輸作業(yè)技能：采用電腦做題的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（1）運(yùn)輸方式的選擇需要進(jìn)行各種運(yùn)輸方式的成本比較并選擇出正確的運(yùn)輸方式；運(yùn)輸路線的選擇需要列出分析過程及步驟，計(jì)算出最后結(jié)果以確定最后的運(yùn)輸路線

（2）運(yùn)輸成本核算需要根據(jù)給定資料計(jì)算對(duì)象，列出成本項(xiàng)目，正確算出各項(xiàng)成本，正確提填寫成本匯總表或進(jìn)行相關(guān)分析；運(yùn)輸費(fèi)用計(jì)算需要列算運(yùn)算方法或運(yùn)算公式，寫出運(yùn)算步驟和運(yùn)算結(jié)果。

（3）車輛調(diào)度需要計(jì)算出待運(yùn)貨物的總重量、總體積，根據(jù)給定的車型，選擇最優(yōu)車輛；車輛配裝、配載需要確定貨物的裝車順序，確定各客戶貨物的搭配；容重配裝需要選擇并列出計(jì)算方式，確定合理配裝貨物的數(shù)量。

（4）運(yùn)輸單據(jù)繕制需要審核相關(guān)運(yùn)輸資料相關(guān)信息和運(yùn)輸單證格式，正確填寫繕制運(yùn)輸單證

（5）運(yùn)輸糾紛的解決過程中需要列出分析過程及理論依據(jù)，得出合理解決方案。

三、總結(jié)

1、實(shí)訓(xùn)的重要性：這次為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們來說是非常重要的，或許這樣說吧，沒有這次實(shí)訓(xùn)，我們的大學(xué)三年是可以說是不完整的，以前的課程除少數(shù)幾次實(shí)訓(xùn)外，都是理論課程，大家聽的是似懂非懂，而這次實(shí)訓(xùn)給予我們一次真正實(shí)操的機(jī)會(huì)，這對(duì)于即將踏出大學(xué)的我們是非常寶貴的。這次實(shí)訓(xùn)也發(fā)揮了理論與實(shí)踐相結(jié)合的作用，所以說這次實(shí)訓(xùn)在我們心中的分量是非常大的。

2、實(shí)訓(xùn)所發(fā)揮的作用：這為期一月的實(shí)訓(xùn)起到了一個(gè)梳理、補(bǔ)充與復(fù)習(xí)的作用，這次實(shí)訓(xùn)任務(wù)所涉及到的知識(shí)都是我們大學(xué)所上專業(yè)課的基本且需掌握的知識(shí)，所學(xué)知識(shí)可能當(dāng)時(shí)掌握了或許根本沒掌握，但是時(shí)間一長也會(huì)淡忘，而這次實(shí)訓(xùn)恰好給我們溫習(xí)了以往的知識(shí)，同時(shí)也補(bǔ)充了很多新的知識(shí)。而實(shí)訓(xùn)中實(shí)操部分，對(duì)于我們來說，是非常有必要去掌握的，畢竟以往課程上有把流程講授給我們聽，但是我們無疑都是懵懂的，因?yàn)楫吘刮覀兌紱]接觸過這些設(shè)備，所以這也會(huì)影響我們得接受程度，而這次實(shí)訓(xùn)是真正自己動(dòng)手去操作，接受的更快，整個(gè)出入庫的流程在實(shí)操中由起初的茫然到漸漸地明了。由起初對(duì)于流程的思維的混亂到后來的先做哪個(gè)步驟后做哪個(gè)步驟的思維清楚，這就是實(shí)訓(xùn)發(fā)揮的作用，它帶領(lǐng)我們梳理清楚以往的知識(shí)。

四、我在實(shí)訓(xùn)任務(wù)所感與所學(xué)

1、我作為組長，這次實(shí)訓(xùn)，不僅僅是我個(gè)人的一個(gè)知識(shí)的吸取與完善，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)的接受與學(xué)習(xí)過程。我有責(zé)任帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)去學(xué)習(xí)好、掌握好，所以我要比其他同學(xué)懂得多，才能更好的教會(huì)他們，所以在這次實(shí)訓(xùn)中我更加努力地去學(xué)習(xí)了。

2、在這次實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任組長，也鍛煉了我的一個(gè)組織能力與溝通能力，同時(shí)我比他們更多的去思考了，我會(huì)通過與我組每個(gè)成員的一對(duì)一溝通來了解他們對(duì)于五個(gè)模塊的掌握程度來進(jìn)行單個(gè)的輔導(dǎo)，同時(shí)我會(huì)時(shí)時(shí)的監(jiān)督他們，提出他們做的不足之處，要求他們注意、改正以求更好，這些都是這次實(shí)訓(xùn)中得額外收獲，3、通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)先前掌握的理論知識(shí)有了用武之地，可以拿著理論知識(shí)去思考了，比如實(shí)操方面，注意的細(xì)節(jié)多了。流程也由先前的似懂非懂變的非常明白清楚，甚至?xí)ニ伎家恍﹩栴}，如怎么去組托更好，也會(huì)通過實(shí)操過程來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以及不明白的地方，通過老師的及時(shí)講解，讓自己多次有豁然開朗之感。

4、通過這次實(shí)訓(xùn)心中的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程：先前當(dāng)別人問起我，物流是干嘛的，學(xué)到什么時(shí)，我心中一直是很茫然的，也不知道學(xué)到了什么，也一直擔(dān)心我們所學(xué)的理論知識(shí)當(dāng)走出社會(huì)時(shí)會(huì)變得可又可無，心中沒底，但是通過實(shí)訓(xùn)心中有底氣多了，畢竟我們也模擬實(shí)踐了一次，覺得心中所學(xué)也漸漸變得明了，不再像以前那樣很是茫然。

5、這為期一月的實(shí)訓(xùn)，大家每個(gè)人都很重視，老師與同學(xué)都投入了很多精力在其中，在五個(gè)模塊中，模塊之間相比較，其中實(shí)操方面是讓我受益最深的，手持終端的使用，組托，叉車，堆高機(jī)，叉車式貨架，等等通過實(shí)操有很多細(xì)節(jié)之處是需要大家去注意的，對(duì)于我來說都很好奇并且小心翼翼的去操作，通過這次實(shí)訓(xùn)由先前的不熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆莆?，這就是一個(gè)收獲的過程。通過這次實(shí)訓(xùn)，我心中充實(shí)了，這就是知識(shí)的掌握所發(fā)揮的作用。

我吸收了，思考了，實(shí)踐了，努力了，所以我收獲了，太多的收獲與感想或許無法用文字表達(dá)出來，但是確實(shí)心中是充實(shí)的。我們即將走出社會(huì)，在社會(huì)上學(xué)習(xí)與磨練自己，對(duì)于大學(xué)中的學(xué)習(xí)與生活都很不舍，而這次實(shí)訓(xùn)也給我的大學(xué)畫上了完美的句號(hào)。

班級(jí)：物流1003班

姓名：吳正杰

學(xué)號(hào)：03號(hào)

正-青春

大學(xué)，青春綻放的地方，青春回憶的地方，年輕人，揮灑青春汗水，瘋狂的一個(gè)天堂。這里就是湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

因?yàn)閭€(gè)性、創(chuàng)新，好學(xué)，來自五湖四海的我們?cè)诮辉糊R聚一堂。在這里我們齊爭做四好人才。今天我以交通為榮，明天交通以我為傲。

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

我叫吳正杰，來自物流管理專業(yè)物流1003班，大學(xué)期間，我不僅在專業(yè)知識(shí)上得到了一定的積累，而且在膽量、能力等多方面都得到了很大提升，收獲了很多。班上曾擔(dān)任班長（現(xiàn)任團(tuán)支書）、黨小組組長、學(xué)生超市擔(dān)任店長、先鋒隊(duì)副隊(duì)長、暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)副隊(duì)長，組織班級(jí)長沙世界之窗、鳳凰游等大型活動(dòng)，活動(dòng)中多次榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這是我在大學(xué)活動(dòng)的能力體現(xiàn)，我深知，“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”，不管在學(xué)校還是社會(huì)我都會(huì)繼續(xù)努力的提升自己能力，讓自己學(xué)會(huì)在工作中學(xué)會(huì)工作。

在學(xué)習(xí)方面，我就像一塊海綿，不僅在課堂上盡情的吸收知識(shí)，而且在平時(shí)我向身邊的人不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)。通過努力學(xué)習(xí)知識(shí)，榮獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然距第一名還是有差距，但我會(huì)繼續(xù)加油爭取更好，讓自己在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在生活方面，我不怕吃苦，不怕“吃虧”，同時(shí)我簡樸、不主張奢侈浪費(fèi)。我認(rèn)真，負(fù)責(zé)。所在寢室連續(xù)6次榮獲文明示范寢室。我深知能持小家才能持大家。

在思想方面，努力向黨組織靠攏，現(xiàn)在身為預(yù)備黨員，在各方面我都嚴(yán)格以黨員的身份要求自己，起先鋒模范作用。同時(shí)我擁有一顆樂觀，積極上進(jìn)的心態(tài)。我一直在努力著，進(jìn)步著同時(shí)不斷反思自己，督促自己進(jìn)步。

即將踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經(jīng)驗(yàn)，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來的輝煌源于今天腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然自信。

簡單的一面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質(zhì)量”和“能力”有待于您通過使用來證明。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！此 致 敬禮!

自薦人：吳正杰

第二篇：技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電子商務(wù)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期三周的電子商務(wù)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)度過，里面包含著很多的艱辛，同時(shí)也身受著收獲。三個(gè)星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來；而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。通過這次實(shí)訓(xùn)，我基本掌握電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多。

我們這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：在模擬交易平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)上開店，發(fā)布自己的商品，進(jìn)行商品的買賣、outlook收發(fā)郵件（進(jìn)行加密、數(shù)字簽名）、B2B、B2C前臺(tái)應(yīng)用、后臺(tái)管理、瀏覽商務(wù)網(wǎng)頁進(jìn)行保存壓縮解壓等、訪問水平（垂直）B2B電子商務(wù)網(wǎng)站并了解以下網(wǎng)站的特點(diǎn)和為企業(yè)提供的功能、利用新聞組訂閱網(wǎng)絡(luò)信息、證書申請(qǐng)認(rèn)證等。

這次實(shí)訓(xùn)讓我懂得了如何在網(wǎng)上開店，如何申請(qǐng)郵件，如何進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件，如何注冊(cè)和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料，還了解了遠(yuǎn)程登陸以及瀏覽web網(wǎng)頁并用收藏夾保存信息，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識(shí).很感謝這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，相信這些東西對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活會(huì)有很大的幫助！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人，除了借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的努力，同學(xué)的優(yōu)秀深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。

（一）、實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)有以下幾點(diǎn)：

1.電子商務(wù)是指利用算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買賣過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買賣)。B2B電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過Internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè)，其最大的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。B2C是電子商務(wù)按交易對(duì)象分類中的一種，即表示商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于Internet開展在線銷售活動(dòng)。例如經(jīng)營各種書籍、鮮花、計(jì)算機(jī)、通信用品等商品。

2.與傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)相比，B2B電子商務(wù)具有下列3項(xiàng)競爭優(yōu)勢(shì)：（1）使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實(shí)現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的信息交流是通過電話、電報(bào)或傳真等工具，這與Internet信息是以web超文本(包含圖像；聲音、文本信息)傳輸不可同日而語。（2）降低企業(yè)間的交易成本。對(duì)于賣方而言，電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過Internet發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息，如企業(yè)產(chǎn)品價(jià)目表，新產(chǎn)品介紹，經(jīng)營信息等)和宣傳企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙廣告相比，可以更省錢，更有效。因?yàn)樵诰W(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時(shí)勝過傳統(tǒng)媒體的“千言萬語”。(3)縮短企業(yè)生產(chǎn)周期。一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)是許多企業(yè)相互協(xié)作的結(jié)果，因此產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)銷最可能涉及許多關(guān)聯(lián)企業(yè)，通過電子商務(wù)可以改變過去由于信息封閉而無謂等待的現(xiàn)象。

（二）、實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)鍛煉的操作技能有：

1.進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件，同時(shí)對(duì)郵件進(jìn)行加密和數(shù)字簽名。

2.進(jìn)行證書申請(qǐng)并認(rèn)證，并導(dǎo)入到outlook。

3.在模擬交易平臺(tái)上開店，進(jìn)行店鋪設(shè)置裝修、商品分類管理、實(shí)名認(rèn)證等。

4.在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行B2B、B2C電子商務(wù)的前臺(tái)應(yīng)用后臺(tái)管理等。

5.熟練使用OFFICE WORD、EXCEL、PPT等辦公軟件。

6．熟練使用DREAMVAWE、PHTOSHOP等網(wǎng)頁制作軟件和畫圖軟件。

（三）、另外，如果要開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)，我們必須注意幾個(gè)方面：

1、何為電子商務(wù)。

初期的電子商務(wù)認(rèn)識(shí)階段，已讓我深深著迷，原來商務(wù)可以這樣來做，原來網(wǎng)絡(luò)不只是玩，這是剛接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)的想法！

2、如何去策劃電子商務(wù)。

面對(duì)許多的方法和技巧，如果沒有一個(gè)系統(tǒng)完整有效的策劃，開展電

子商務(wù)真的是很容易半徒而廢。

3、實(shí)施管理與執(zhí)行。

有好的方法做指導(dǎo)是必要的，但是一個(gè)好的過程管理和執(zhí)行也是必

須的，很多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力上，正常的渠道運(yùn)營的很好，如果再花錢去投資電子商務(wù)，心里沒底，短期看不到效果

時(shí)，就容易產(chǎn)生退縮行為。

4、效果評(píng)估。

企業(yè)做電子商務(wù)為了什么？最終還是贏利，效果如何，在實(shí)施過程

中要有一個(gè)精準(zhǔn)的評(píng)估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的進(jìn)行下一步的計(jì)劃。

轉(zhuǎn)化率如何？能否最終實(shí)現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤，電子商務(wù)也將成為一場空談。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和提高。在這個(gè)摸擬中，通過廠家，商場，物流企業(yè)，外貿(mào)公司，銀行和消費(fèi)者六個(gè)角色，讓我對(duì)電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念。在不同的角色，從不同的角色參與其中，讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，于是，對(duì)于掌握這方面的知識(shí)越來越重要了，這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我們對(duì)電子商務(wù)的更深一步認(rèn)識(shí)，感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。

電子商務(wù)0901班

李艷娥

2011.12.01

第三篇：電子商務(wù)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電子商務(wù)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

三周的電子商務(wù)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然是三周時(shí)間，但是總感覺才是一周前的事情。老師給我們布置的任務(wù)非常豐富，但是我們并沒有全部去認(rèn)真的去做完。每做一次不同的題型，總讓自己的專業(yè)知識(shí)多一個(gè)了解。接觸后才發(fā)現(xiàn)，原來我們還有這么多內(nèi)容還是不知道的。所以說，我覺得三周的時(shí)間根本不足夠讓我們掌握更多的知識(shí)。畢竟，我們電子商務(wù)專業(yè)所涉及的專業(yè)知識(shí)不只是這么冰山一角。此次實(shí)訓(xùn)，讓我們感覺了亟待補(bǔ)充自己能力的沖動(dòng)?？上?shí)訓(xùn)時(shí)間如此短暫，只能感嘆可惜！

整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程分為了兩個(gè)階段。第一階段是在雙節(jié)之前，又兩周時(shí)間，老師把所有的電子商務(wù)技能抽測(cè)的所要涉及的內(nèi)容給我們布置與指導(dǎo)；第二階段就是國慶之后了，這次是一周時(shí)間，在這一周的時(shí)間里我們主要的任務(wù)就是熟悉與鞏固實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師給我們布置的任務(wù)。時(shí)間規(guī)劃上面也是相當(dāng)合理的。每天都有每天不同的任務(wù)。

整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，老師給我們布置的項(xiàng)目包括八項(xiàng)：網(wǎng)站內(nèi)容策劃與信息編輯、網(wǎng)站（店）頁面美化試題、網(wǎng)店商品信息編輯、搜索引擎推廣、售前客戶服務(wù)與管理、售后客戶服務(wù)與管理、聯(lián)盟廣告推廣、電子商務(wù)平臺(tái)站內(nèi)推廣。這些內(nèi)容，有很多是我們以前都沒有接觸過的，所以說，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)的過程。老師鼓勵(lì)我們自己去摸索與探究。畢竟電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)發(fā)展的速度也是很快的，其中更新的內(nèi)容我們也沒有單一的答案去約束他。每一天實(shí)訓(xùn)都是一天勝利的收獲。

這次的實(shí)訓(xùn)就從第一天來說就有點(diǎn)不大不小的困難。首先相對(duì)于其他同學(xué)來說，我自己在PS上面沒有花很多時(shí)間去專攻他，因?yàn)樵谄綍r(shí)我就有去熟悉與練習(xí)PS方面的理論知識(shí)與實(shí)際操作。而且就我個(gè)人來言，這次技能抽測(cè)要掌握的PS技術(shù)也是算很基礎(chǔ)的了。只要我們平時(shí)有用到PS這個(gè)軟件的話，做這樣的題目根本不會(huì)有困難。但是相對(duì)于其他的同學(xué)來說，畢竟我們學(xué)習(xí)PS的時(shí)候已經(jīng)是大一第一學(xué)期了。現(xiàn)在很多同學(xué)都已經(jīng)沒有接觸過了。所以他們會(huì)覺得有點(diǎn)困難。不過還有老師在這方面在實(shí)訓(xùn)途中有告訴我們一些技巧。我們學(xué)到了很多。其次是關(guān)于網(wǎng)頁制作方面，有些CSS與代碼我們?cè)谶@方面的技能知識(shí)還是有點(diǎn)欠缺的。這些關(guān)于網(wǎng)頁制作的東西，我們通過練習(xí)幾套試卷也就差不多基本上

都掌握了。同樣通過這一次的實(shí)訓(xùn)把以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)又溫故知新了一遍。開始實(shí)訓(xùn)之前，我們或許會(huì)抱怨為什么開學(xué)才幾周就要實(shí)訓(xùn)了。學(xué)校這不太趕鴨子上架了吧！不過通過做了幾套試題之后，我發(fā)現(xiàn)這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們來說真的是必不可少的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。就像我們現(xiàn)在，我們是即將走出校門的，出去工作的畢業(yè)生。我們現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的狀態(tài)就是專業(yè)知識(shí)掌握不牢固，學(xué)過的東西很多都扔給了老師。也沒有平時(shí)去溫習(xí)，練習(xí)他。甚至我們?cè)谖覀兊膶I(yè)領(lǐng)域上，掌握的其他專業(yè)知識(shí)也很薄弱。這樣的我們要是走出社會(huì)，將面臨的壓力與挑戰(zhàn)更是不言而喻了。

接下來的實(shí)訓(xùn)，我們把我們以前被釋放的淘寶網(wǎng)店又重新申請(qǐng)回來，然后學(xué)習(xí)了用淘寶助理去發(fā)布商品。雖然以前就有接觸，開網(wǎng)店。但是自己那也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)的。過兩天這樣的熱情就淡卻了。這次實(shí)訓(xùn)，倒是讓我又有開網(wǎng)店的想法了。但，怎奈我的店鋪不能發(fā)布全新商品了。必須繳納保證金以后才能發(fā)布全新的商品。這樣真的很打擊我。大家都知道淘寶的保證金必須交1000元。作為一個(gè)學(xué)生，這無疑是一個(gè)很大數(shù)目。這樣讓我把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的信念更強(qiáng)烈了。所以為了不讓我的店鋪又釋放了。只能發(fā)布了一個(gè)二手商品。這樣才免于被釋放的命運(yùn)。不想原來二手商品也是有市場的啊！有點(diǎn)擊有流量。

這次的實(shí)訓(xùn)同時(shí)也教會(huì)了我們關(guān)于搜索引擎方面，用更多的途徑去查找關(guān)鍵詞等方面。比如我們會(huì)用到從百度與yahoo兩個(gè)不同地方提交網(wǎng)址，網(wǎng)站收錄的差距等比較區(qū)別。比如一個(gè)網(wǎng)站在google和百度的收錄情況。在百度的反向鏈接數(shù)，PR值、alexa排名等。還涉及到一個(gè)網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化上的情況評(píng)價(jià)。我們通過打開網(wǎng)站從他的title、keyword、description、關(guān)鍵詞密度基本情況、網(wǎng)頁擁護(hù)體驗(yàn)正題評(píng)價(jià)等讓那方面進(jìn)行研究。還有百度創(chuàng)意設(shè)計(jì)等知識(shí)的了解與加深。

電子商務(wù)專業(yè)既然有商務(wù)，那么必不可少的就是他的售前與售后客戶服務(wù)與管理。售前與售后這塊的知識(shí)相對(duì)比較容易接受。雖然我們之前沒有系統(tǒng)的像這樣以題目的形式去做過，但是，很多考點(diǎn)我們都有練習(xí)。這兩方面也很活，所以在理解這樣的題目時(shí)，最重要的是考察我們的語言組織能力。只要正確的方式，不管形式，其實(shí)只是在一個(gè)點(diǎn)上圍繞就可以了。

接下來就是聯(lián)盟廣告和電子商務(wù)平臺(tái)站內(nèi)推廣兩個(gè)部分了。聯(lián)盟廣告真的是以前我們從來都沒有接觸過的，老師接觸的也不多。不得不找一個(gè)稍微熟悉這個(gè)的同學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)下。我發(fā)現(xiàn)聯(lián)盟廣告上很多名詞也也是很陌生的。比如：CPU、CPM、CPA、CPS、CPT等。通過這次實(shí)訓(xùn)我們終于知道這些名詞縮寫的意思。再如推廣組里面涉及到了貼片、懸浮、固定等方式的創(chuàng)意類型。也在過程中自己慢慢摸索著去嘗試通過百度創(chuàng)意做這些創(chuàng)意。還有廣告的投放地點(diǎn)等方面也是十分考究的，至于我們?yōu)槭裁匆褟V告投放在這樣的位置，然后采用什么樣的創(chuàng)意，放在什么什么恰當(dāng)?shù)牡胤降鹊?。以前根本就沒有考慮過這些問題。現(xiàn)今，我們既興奮，又有點(diǎn)苦惱。興奮是因?yàn)槲覀兘佑|到了一件新事物，苦惱的事，有些創(chuàng)意需要靠我們自己去想，去做。所以說，這次實(shí)訓(xùn)的動(dòng)手操作能力對(duì)于我來說有很多的提高。

電子商務(wù)平臺(tái)站內(nèi)推廣上面有讓我們?nèi)ナ褂玫教詫氈蓖ㄜ嚨耐茝V。如何在淘寶上去定義你自己的寶貝，如何準(zhǔn)確去定位你寶貝的關(guān)鍵詞、產(chǎn)品的各種分類等。我們?nèi)プ鲞@樣的試題的時(shí)候，也是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度的，所以很多關(guān)于淘寶寶貝上面的產(chǎn)品名稱、細(xì)節(jié)解剖、目標(biāo)人群、產(chǎn)品用途與保障、市場活動(dòng)等各設(shè)關(guān)鍵詞。如何為直通車推廣的寶貝進(jìn)行類目選擇；然后根據(jù)優(yōu)化的原則，為商品設(shè)定合適的標(biāo)題等。關(guān)于寶貝的站內(nèi)社區(qū)軟文推廣的撰寫等。以及根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和推廣優(yōu)化等。

這些內(nèi)容都是在實(shí)訓(xùn)第一階段完成的，在第二階段的過程中，我們主要的目的就是去熟悉他。很多我們?cè)诘谝浑A段沒有掌握的知識(shí)我們都通過第二階段的鞏固去加深印象。其中老師也在這一階段鼓勵(lì)我們互相之間多交流。很多同學(xué)已經(jīng)掌握大部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，但是還是有些知識(shí)沒有弄清楚。所以說，這時(shí)候團(tuán)體意識(shí)就很重要了。同學(xué)之間遇到不懂得可以相互之間進(jìn)行交流。我自己也發(fā)現(xiàn)有很多地方不足，很多拍地方都需要其他優(yōu)秀的同學(xué)給我指點(diǎn)一二。

雖然整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程有點(diǎn)累人。每天老師給我們布置的任務(wù)也十分繁重，但是我們并沒有因?yàn)樾量嗑捅г埂．吘惯@樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)真的不多。我們每一個(gè)人都很珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒他們更好的點(diǎn)子。比自己單獨(dú)去摸索訓(xùn)練話的，這樣更能了解比較專業(yè)全面的想法與知識(shí)。更能看到別人為了目

標(biāo)所付出的努力，同學(xué)的優(yōu)秀深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)

通過這次實(shí)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)與應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的在我們網(wǎng)絡(luò)生活中的無處不在。在親自去實(shí)踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和提高。在這個(gè)電子商務(wù)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)中，通過這樣八個(gè)試題項(xiàng)目的做題與溫故知新，讓我對(duì)電子商務(wù)有了更深的了解與更多方面的認(rèn)識(shí)。電子商務(wù)不僅在我們的網(wǎng)絡(luò)生活中涉及面廣泛，而且有很多我們不可忽視的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，對(duì)于我們更好的掌握電子商務(wù)有更大的幫助。這次的實(shí)訓(xùn)果然，帶來的效果是顯著的。沒有盲目的去追尋電子商務(wù)是錯(cuò)誤的，任何事物都是有一個(gè)發(fā)展得規(guī)律的。同樣的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)用到電子商務(wù)專業(yè)的時(shí)候，我們要有計(jì)劃有目的的去認(rèn)識(shí)他。

湖南交院2010級(jí)電子商務(wù)

第四篇：實(shí)訓(xùn)技能總結(jié)

建筑裝飾工程技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)是一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過度。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖不舍，但這一天還是要到來了。作為一名大二即將畢業(yè)的學(xué)生，想到要進(jìn)入社會(huì)了，我心中難免有些惴惴不安。盡管在大一暑假，我也在裝飾公司實(shí)訓(xùn)了二個(gè)月。但想到以后將永遠(yuǎn)的從事我所熱愛的裝飾設(shè)計(jì)，我心里還是沒有把握。因?yàn)槲倚枰鎸?duì)的對(duì)象是大于我年齡階段的80后、90后。我的知識(shí)儲(chǔ)備的到底夠不夠，與人溝通能力到底行不行，這些都需要檢驗(yàn)，這就是我所擔(dān)心的。本次學(xué)校老師安排這一次為期四個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，很顯然和我們想想中的不一樣，只是畫一套施工圖和效果圖。這些對(duì)我來說不難，因?yàn)槲以诖饲霸缇途毩?xí)過多次。只是規(guī)范方面有所欠缺。實(shí)訓(xùn)中，我積極認(rèn)真的完成了我的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程。

這次的實(shí)訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼就要過去了。這次實(shí)訓(xùn)它是對(duì)我所學(xué)專業(yè)只是的大檢驗(yàn)。通過這四個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，多多少少有點(diǎn)收獲。我總結(jié)了幾點(diǎn)：

一、把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。

二、要認(rèn)真規(guī)范的寫作、以及畫施工圖和效果圖。內(nèi)容設(shè)計(jì)要新穎、獨(dú)特、三要大膽的、自信的表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)。能說才是進(jìn)入業(yè)主內(nèi)心的鑰匙。另外還認(rèn)為僅僅把一套圖畫出來，沒什么難的。這是繪圖員最基本的。設(shè)計(jì)師與繪圖員本質(zhì)的區(qū)別就是懂設(shè)計(jì)、會(huì)設(shè)計(jì)。讓業(yè)主采納你的方案。如果沒有這些，以后工作了，也只能做最低級(jí)的繪圖員。這可是裝飾行業(yè)的最底層咯，以后也不會(huì)在這行業(yè)呆久，會(huì)另謀高就。想要不被淘汰就必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本之外的東西，老師沒有講到，沒有講細(xì)的東西。深入探究，才能有所領(lǐng)悟。

現(xiàn)正值寒冷的冬季，圖書館雖然知識(shí)包羅萬象，但想要最快的找到并且在哪里學(xué)下去很不容易。所以我就選擇了---互聯(lián)網(wǎng)。在百度上尋找自己想學(xué)的東西，解答心中的疑惑。不光有書本文字還有視頻、現(xiàn)場講解，真是好極了。我找了一些專業(yè)上的東西，如：施工技術(shù)、工程造價(jià)、家具陳設(shè)以及裝飾材料等等。

下面我淺談一下室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)流程：室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維一般經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)三個(gè)階段。平面功能布局 和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖形表達(dá)的主體；透視圖和平立面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖形表達(dá)的主體；剖面圖和細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖則是施工圖設(shè)計(jì)階段圖形表達(dá)的主體。

1.平面功能分析設(shè)計(jì)師面對(duì)一個(gè)具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，頭腦中總是先有一個(gè)基本的構(gòu)思，經(jīng)過醞釀，產(chǎn)生方案發(fā)展的總的方向，這就是所謂的概念設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中對(duì)空間功能的分析是從平面的角度進(jìn)行的，采取圖形分析的思維方式，通過平面圖由粗到細(xì)、由抽象到具體的繪制，經(jīng)過多輪次逐步深入的對(duì)比優(yōu)選而進(jìn)行的，我們將這個(gè)過程稱為平面功能分析。

2.空間形象構(gòu)思草圖的繪制設(shè)計(jì)師必須首先有一個(gè)令使用者非常滿意的設(shè)計(jì)主題，即構(gòu)思；其次需要通過室內(nèi)空間中各類實(shí)體和虛體要素將構(gòu)思正確反饋到使用者的感受中，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。室內(nèi)空間形象構(gòu)思是設(shè)計(jì)體現(xiàn)審美意識(shí)、表達(dá)空間藝術(shù)創(chuàng)造的主要內(nèi)容。室內(nèi)空間形象設(shè)計(jì)的構(gòu)思需要通過具體室

內(nèi)空間構(gòu)成要素準(zhǔn)確地表達(dá)給使用者，使用者由此而感受到設(shè)計(jì)師的價(jià)值與設(shè)計(jì)創(chuàng)意，也就是我們常說的室內(nèi)空間形象的物化表達(dá)，這就是所謂空間的表象。

3.設(shè)計(jì)概念確立后的方案圖草圖概念設(shè)計(jì)階段的草圖一般都是設(shè)計(jì)師自我交流或設(shè)計(jì)師之間交流的產(chǎn)物，只要彼此能看懂所表達(dá)的信息，并不在乎圖形表現(xiàn)效果的好壞。而設(shè)計(jì)概念確立后的方案圖作業(yè)則是另一種概念。方案圖作業(yè)具有雙重的作用，一方面它是設(shè)計(jì)概念思維的進(jìn)一步深化，另一方面則是設(shè)計(jì)表現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)師一般是通過平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖，綜合文字表達(dá)來進(jìn)行方案表現(xiàn)的。平、立、剖面圖要繪制準(zhǔn)確，符合國家制圖規(guī)范《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50001—2001）。

4.確立方案繪制施工圖平面圖：從制圖的角度看，平面圖是一種水平剖面圖。房間的分隔與組合，墻、柱的斷面與尺寸，門窗、景門、景窗的位置、尺寸與門的開啟方式，家具、陳設(shè)、衛(wèi)生潔具及所有的固定設(shè)備，水池、噴泉、瀑布、假山、綠化等景物的位置及平面形狀，地坪的變化及地面的劃分與做法，標(biāo)注剖面位置及剖視方向的剖面符號(hào)及編號(hào)，立面指向符號(hào)，標(biāo)注房間開間、進(jìn)深以及主要家具、設(shè)備的尺寸，標(biāo)注不同地坪的標(biāo)高，詳圖索引符號(hào)，各房間高度，圖名及比例等。剖面圖：剖面圖即空間的垂直剖面。應(yīng)包括被剖切到的部分，還應(yīng)包括未被剖切到但能看到的部分，如門、窗、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。剖面圖的數(shù)量及剖切位置，依房屋和室內(nèi)設(shè)計(jì)的具體情況而定。剖面圖應(yīng)以充分表達(dá)設(shè)計(jì)意圖為原則，充分表達(dá)結(jié)構(gòu)、構(gòu)

造、家具、設(shè)備和陳設(shè)。頂棚平面：頂棚平面圖用來表達(dá)頂棚構(gòu)造情況，一般用鏡像方式來繪制。頂棚平面圖主要內(nèi)容：被水平剖切面剖到的墻、壁柱和柱及墻上的門窗與洞口，頂棚的形式及構(gòu)造情況，頂棚上的燈具、風(fēng)口、自動(dòng)噴淋、揚(yáng)聲器、浮雕、線角等裝飾等。地面平面：地面平面圖表示地面做法。地面平面圖只繪制地面做法和固定于地面的設(shè)備和設(shè)施，具體內(nèi)容包括墻、柱、壁柱、門、窗、洞口、樓梯、電梯、、坡道、室內(nèi)臺(tái)階等。地面平面圖畫法同平面圖，但重點(diǎn)是表達(dá)地面的形式，如地面的分格、圖案及其細(xì)部尺寸。當(dāng)圖案過于復(fù)雜時(shí)，可另畫詳圖表示，同時(shí)要標(biāo)注各高度地面標(biāo)高。詳圖 ：詳圖表示室內(nèi)裝修、裝飾的細(xì)部構(gòu)造，在一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)中，詳圖的數(shù)量和內(nèi)容是根據(jù)工程的大小、細(xì)部復(fù)雜程度而定的。一般來說，應(yīng)有以下幾個(gè)部分： 墻面詳圖、柱面詳圖、建筑構(gòu)配件詳圖、設(shè)備、設(shè)施詳圖、造景詳圖、家具詳圖、樓、、燈具詳圖等。

對(duì)于建筑裝飾工程技術(shù)這個(gè)專業(yè)的就要就業(yè)方向，我感覺現(xiàn)在畢業(yè)的確有太多的不足。本專業(yè)應(yīng)懂得施工、能管理、會(huì)設(shè)計(jì)、懂預(yù)算的職業(yè)技能，可在各類裝飾企業(yè)從事設(shè)計(jì)師、制圖員的工作，也可以從事施工員、造價(jià)員、質(zhì)檢員、資料員等崗位工作。我還是知道自己能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還需要繼續(xù)努力，以求能盡快的勝任設(shè)計(jì)師這一崗位。

第五篇：鉗工技能實(shí)訓(xùn)教案正稿

鉗工技能實(shí)訓(xùn)教案

授課教師：朱寧

授課班級(jí)：2011級(jí)數(shù)控班 授課時(shí)間：2011年12月15日 實(shí)訓(xùn)科目：圓弧凸板制作

教學(xué)目標(biāo)：掌握內(nèi)外曲面的加工技巧，并能根據(jù)實(shí)際加工表面和零件材料、加工余量等因素正確選用銼刀。熟練運(yùn)用各種平面銼削方法銼削，并能正確、熟練使用刀口尺、角度尺、游標(biāo)卡尺等量具測(cè)量銼削的平面度、垂直度、尺寸等。

教學(xué)重點(diǎn)：1.理解銼削的基本方法、要領(lǐng)、如銼刀的握法、銼削時(shí)人的站立姿勢(shì)，2.銼刀的運(yùn)動(dòng)方式，3.銼削時(shí)雙手的施力方法。

教學(xué)方式：講授法，演示法 教學(xué)內(nèi)容: 一 ：劃線：

（2）審圖:看清加工零件圖的技術(shù)參數(shù)和加工要求，明確加工目的及加工步驟。

確定劃線基準(zhǔn)和加工基準(zhǔn)，依照劃線原理加工(銼削)出相互垂直的基準(zhǔn)邊作為劃線基準(zhǔn)。（如圖-1）

（2）劃線：劃出零件的加工界線。（如圖

二、圖

三、圖四）

二： 加工步驟：

1.離線鋸削：距離加工界線2-3毫米進(jìn)行直線鋸削，使其加工成為“T”型，再將R20處鋸削成多

棱形，為后續(xù)的銼削預(yù)留加工余量。（圖五）

2.銼削加工：用平面銼削技巧對(duì)“T”形件進(jìn)行銼削精加工，使其垂直度，對(duì)稱度，平行度，平面

度等尺寸都達(dá)到圖紙的技術(shù)要求。（圖六）

3.外圓弧面加工：（1）使用平板銼用橫向銼法粗銼R20圓弧。銼刀主要沿著R20的圓弧軸線方向做直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還沿著圓弧面做適當(dāng)?shù)臄[動(dòng)。粗銼接近加工界線，這時(shí)R20已由多棱形加工成近似圓弧，再用R規(guī)檢查圓弧的輪廓，判斷誤差的大小，用角尺檢查R20圓弧面與大平面的垂直度誤差大小。（2）用順向銼法精銼R20圓弧面。用順向銼銼圓弧面時(shí)，銼刀需同時(shí)完成兩個(gè)運(yùn)動(dòng)：一是銼刀的前進(jìn)運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)是銼刀繞圓弧軸心的擺動(dòng)，多次反復(fù)，并結(jié)合用R規(guī)檢查R20的輪廓，用角尺檢查圓弧面與大平面的垂直度，用游標(biāo)卡尺檢查圓弧高度55mm等，根據(jù)綜合檢測(cè)結(jié)果，修正銼的位置，直至達(dá)到圖紙的尺寸要求。（圖六）

4.鉆孔（孔加工）：用直徑6mm的直柄麻花鉆頭沿距R15圓弧加工界線1-2mm鉆出排孔，再用鋸弓鋸穿排孔，去除多余的部分。為內(nèi)圓弧面的銼削加工做好鋪墊。

5.內(nèi)圓弧面加工：（1）去除R15內(nèi)圓弧余量，用半圓銼推直線銼R15至加工界線外0.2mm左右處，用橫向銼法繼續(xù)去除余量，同時(shí)用R規(guī)檢查R15的輪廓，用角尺檢查圓弧面與大平面的垂直度。（2）用細(xì)齒半圓銼，采用推銼法精銼R15內(nèi)圓弧，同時(shí)用R規(guī)檢查R15的輪廓，用角尺檢查圓弧面與大平面的垂直度。（3）各邊倒棱，去毛刺。

三： 對(duì)加工件的質(zhì)量進(jìn)行自檢。清理工具和打掃工作場地衛(wèi)生，交工件。

四：質(zhì)量分析

1.學(xué)生先對(duì)加工過程和質(zhì)量進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。

2.教師對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，加工質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。