第一篇：健康教育多元化

健康教育多元化

深入基層開展衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，一年來共組織26個(gè)大型宣傳咨詢活動(dòng)，受益人數(shù)達(dá)7820人次。開展了健康講座42次，參加人數(shù)有2841人次。宣傳內(nèi)容涉及慢性病防治、傳染病防控、控?zé)熃錈?、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品安全等相關(guān)的防治防控知識(shí)，受到了廣大老百姓的歡迎和接受。

每月做好《12320墻報(bào)》與《人與健康》的定期張貼、管理和評(píng)估，更換頻率至少每月1次；門診、住院部均要配備健康教育處方等資料，做好患者的個(gè)性化健康指導(dǎo)。充分利用拓展視頻終端（電子屏、觸摸屏）、網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用、微博、微信等新媒體宣傳陣地渠道，擴(kuò)大宣傳范圍。

2017.11.22

第二篇：開展多元化教育

開展多元化教育，讓每個(gè)生命綻放精彩

——寧海金橋校區(qū)走向多樣化教育絮語

眾所周知，寧海金橋小學(xué)原先是一所農(nóng)村小學(xué)堂，在城區(qū)不斷擴(kuò)展過程中，2006年，舊貌換新顏，成為寧海實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)金橋校區(qū)，從此走上發(fā)展的快車道。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》要求，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在這個(gè)大背景下，學(xué)校關(guān)心每個(gè)學(xué)生，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展，利用可利用的校內(nèi)外資源，開展特色課程。近二十個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到自己喜歡學(xué)習(xí)的東西。

多元化教育，讓每個(gè)生命生機(jī)勃勃。

一、書香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng) 打造“書香校園”雖然可以視為目前各大學(xué)校努力的共同點(diǎn)，但是金橋校區(qū)，以自己獨(dú)有的某些優(yōu)勢(shì)，把書香之味營(yíng)造得特別迷人，獨(dú)具特色。

1.晨誦暮聽，書香之悅 在金橋，馮旭霞老師是美的化身，在她身上散發(fā)出來的文化氣息如三月春天。作為一線語文老師且縣名師的她，向全校推廣“晨誦暮聽”。在她的帶領(lǐng)努力下，幾年下來，金橋的孩子沉浸在書香之悅中。

早晨，隨著那晨鈴響起，很多班級(jí)的學(xué)生便打開經(jīng)典或誦或吟?？粗鴮W(xué)生們溫和的臉龐，帶著笑意的眼睛，就知道他們徜徉在千古音韻里，和著華夏文明的節(jié)拍，感知一種人生的情懷。這些經(jīng)典如《論語》等，中華文化的代表。為此，在金橋，形成共識(shí)：讀普通書不如讀經(jīng)典，讀經(jīng)典不如背經(jīng)典，晚背不如早背。

傍晚，迎著夕陽回家，金橋的學(xué)生們打開荔枝公眾語言平臺(tái)進(jìn)入“馮老師故事屋”，聆聽一個(gè)又一個(gè)好聽的故事。這個(gè)“馮老師故事屋”就是馮旭霞老師親自為孩子們錄制的免費(fèi)公益平臺(tái)，一份親切，一份真摯，久了，馮老師變成了孩子們心中的童話。

2．讀書活動(dòng)，妙趣橫生，為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，學(xué)校經(jīng)常開展行之有效的系列主題活動(dòng)，如孩子的讀書活動(dòng)有“獻(xiàn)一本看百本”班級(jí)讀書角布置、“童書漂流、“彩虹糖”書香暑期閱讀考級(jí)、中高年級(jí)寫作技巧方法指導(dǎo)等。

3．環(huán)境熏陶，處處應(yīng)景

學(xué)校也想方設(shè)法營(yíng)造書香滿園的氛圍，樓梯腳下的書吧，已成為學(xué)生們下課讀書的樂園；教學(xué)樓內(nèi)各樓層好書推薦，中外名著應(yīng)有盡有。

每個(gè)班級(jí)及時(shí)地完善了班級(jí)讀書角，建立了相關(guān)的閱讀制度。班級(jí)讀書角充分利用孩子們閑置在家中的圖書資源，真正達(dá)到了“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)目的。

“書之樂樂無窮，搖琴一曲來熏風(fēng)”，學(xué)生熱愛讀書探求知識(shí)的情趣，成為一種生活習(xí)慣，伴隨永遠(yuǎn)。

二、各類特色課，讓身心飛揚(yáng)

（一）運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起重要作用,它有助于鍛煉孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高孩子的身體素質(zhì),改善身體機(jī)能，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的意志和積極向上的精神。

1．足球運(yùn)動(dòng)。2016年3月4日，金橋校區(qū)與鴕鳥足球俱樂部合作，大力推廣和普及校園足球，成為寧海校園足球的又一個(gè)亮點(diǎn)。每天下午3:50——4：50，各組隊(duì)員集結(jié)操場(chǎng)，足球飛揚(yáng)，心也在飛揚(yáng)。用小型組別賽，增加隊(duì)員的訓(xùn)練興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力。在微信公眾平臺(tái)展示隊(duì)員的風(fēng)采，讓每個(gè)參訓(xùn)的學(xué)生樂此不疲，充滿朝氣。教練要求隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間里完成老師的各項(xiàng)作業(yè)，通過微信群進(jìn)行家校交流，大大提高了學(xué)生的自制力。2．乒乓球課

乒乓球是傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，但與體育課分開單獨(dú)開設(shè)，金橋校區(qū)算是首創(chuàng)。雖然每周只一節(jié)課，還是讓一批熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)非常喜歡。近幾年，金橋校區(qū)參加各級(jí)各類乒乓球賽中，佳績(jī)不斷，涌現(xiàn)一批乒乓球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

校區(qū)還有許多運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，如籃球社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等，各類運(yùn)動(dòng)課都開展得朝氣蓬勃，讓學(xué)生有生命的張力。

（二）科技 1.機(jī)器人課程

兒童時(shí)代，對(duì)世界的好奇和探索心會(huì)為他們以后走向科學(xué)道路打下良好的基礎(chǔ)?？平膛d國(guó)一直是國(guó)家的教育戰(zhàn)略。金橋校區(qū)在2017年9月嘗試開設(shè)小學(xué)機(jī)器人課，提出“做中學(xué)、學(xué)中做”，確立“培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)，提高動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)”為活動(dòng)宗旨。學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)的開展，得到了同學(xué)們的熱烈歡迎和廣泛響應(yīng)，有30多位學(xué)生參加了社團(tuán)活動(dòng)，滿足了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的渴望，增強(qiáng)了同學(xué)們獲取新知識(shí)的能力。

相信機(jī)器人社團(tuán)成員在今后還會(huì)向全校師生、家長(zhǎng)宣傳和展示機(jī)器人，讓更多的人來了解和體驗(yàn)這項(xiàng)科技活動(dòng)的樂趣。2.手工課程

金橋校區(qū)充分利用本校師資資源，把一些動(dòng)手能力強(qiáng)的老師組織起來，帶領(lǐng)學(xué)生開展各種手工制作活動(dòng)?？仔±蠋?，邵碧優(yōu)老師等都是優(yōu)秀手工老師，而這些老師另有專職工作，是學(xué)校了解到這些老師的特長(zhǎng)，讓老師發(fā)揮所長(zhǎng)。平時(shí)，學(xué)校宣傳窗經(jīng)常會(huì)展出學(xué)生作品：剪紙、百花爭(zhēng)艷、海底世界?? 2016學(xué)年我校三年級(jí)學(xué)生孔云起榮獲寧波市科技創(chuàng)新大賽手工制作一等獎(jiǎng)。手工制作讓學(xué)生心花怒放,常常陶醉在自我創(chuàng)作的快樂中。

3、圍棋、象棋課程

金橋校區(qū)近年來，圍棋、象棋進(jìn)課堂，這些課程很受學(xué)生歡迎。學(xué)校主旨通過棋對(duì)決提高學(xué)生的邏輯思維能力和記憶力，提升數(shù)字的敏感性和計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的定力和專心致志的習(xí)慣。

經(jīng)過一段時(shí)間的引領(lǐng)，很多學(xué)生愛上棋類活動(dòng)，下課，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍著走走棋，互相間切磋著棋藝，有的經(jīng)歷著一次又一次的“輸”，卻不氣餒；有的贏得樂呵呵，卻在一疏忽中，敗下陣來，各種感情交織著，反省自己哪一步走錯(cuò)了。

“琴棋書畫”，素來是古代養(yǎng)心性的教育，作為四藝之一的“棋”作用盡在不言中。

其它的，如電腦課程、書法課程等，學(xué)校普遍開設(shè)家常課在不斷探索中，不斷向質(zhì)量邁進(jìn)。

（三）器樂近幾年，學(xué)校組建管樂隊(duì)，葫蘆絲、巴烏社團(tuán)，發(fā)掘校外輔導(dǎo)員來校從事教學(xué)。開設(shè)器樂課堂，重視“樂教”，目的已經(jīng)從狹隘的“技藝”，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生具有完善和諧個(gè)性的人的教育。

學(xué)校的管樂隊(duì)，在2016年10月，參加寧海縣管樂隊(duì)比賽中，榮獲金獎(jiǎng)。

三、親子志愿活動(dòng)，讓愛流動(dòng)起來

在寧海有一個(gè)民間慈善組織——雨花齋，以“敬老愛幼”為宗旨，學(xué)校倡議家長(zhǎng)有時(shí)間帶孩子到雨花齋參加勞動(dòng)，參加活動(dòng)。

1、參加廚房勞動(dòng)

爸爸或者媽媽，帶孩子在廚房做志愿者，穿好工作服，戴好工作帽，刮土豆，洗青菜，摘豆角等等。這些集體勞動(dòng)，孩子參與其中，會(huì)了解到自己天天在吃的食物，要經(jīng)過這么多的工序才完成，內(nèi)心升起對(duì)勞動(dòng)者，對(duì)事物感恩心。

2、感受惜食感恩文化

參加勞動(dòng)后，一起就餐，就餐前，雨花齋要舉行簡(jiǎn)單而隆重的感恩儀式，在感恩儀式中，不管大人，還是父母，都是一次文化的熏陶。簡(jiǎn)短的感恩詞是這樣的：感恩天地滋養(yǎng)萬物；感恩祖國(guó)培養(yǎng)護(hù)佑；感恩父母養(yǎng)育之恩；感恩老師辛勤教導(dǎo)；感恩農(nóng)夫辛勤勞作；感恩所有付出的人。

這感恩詞很有能量，會(huì)讓很多人深深觸動(dòng)。

父母帶著孩子，吃著一起辛勤勞作出來的食物，看著別人歡快地吃著自己也曾付出的勞動(dòng)成果，心里一種滿足和自豪不是課堂里能學(xué)到的。

陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)“生活即課堂”，“社會(huì)即課堂”，就是要讓學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多體驗(yàn)，多感受，這樣一種真切和真情，才能讓學(xué)生的生命豐滿起來。

3、參加敬老活動(dòng) 在雨花齋，經(jīng)常會(huì)組織敬老活動(dòng)。在活動(dòng)中，有的媽媽會(huì)給老人梳頭、洗臉，剪指甲，洗腳；有的爸爸給老人理頭發(fā)、削水果……孩子們給老人表演節(jié)目，歡聲笑語經(jīng)常會(huì)充斥整個(gè)場(chǎng)地。孩子們耳聞目染，也懂得愛護(hù)老人，愛自己的父母。這樣的親子活動(dòng)，是身教，身教重于言教，一般怎樣叛逆的孩子，在暖暖的愛中，表現(xiàn)人“性本善”的一面。

這幾年，寧海金橋校區(qū)多元化教育構(gòu)建基本完成，因材施教，讓學(xué)生自我和諧，與他人和諧，與自然和諧，讓每個(gè)生命綻放精彩。

2017年3月15日星期三

第三篇：健康教育

蔣建豪同志的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

您們好！

一年來，在區(qū)衛(wèi)生管理辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員和同志們的共同關(guān)心、幫助下，我較好地完成了分管的各項(xiàng)工作，下面我分幾個(gè)方面將一年來工作匯報(bào)如下：

一、個(gè)人的思想和學(xué)習(xí)方面

一年以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，積極參加黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自身的黨性覺悟和政策理論水平，保持一名共產(chǎn)黨員的本色。根據(jù)上級(jí)和中心的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作方面的方針、政策，圍繞著中心改革發(fā)展的大局，積極推進(jìn)人事制度改革和基本藥物制度的嚴(yán)格執(zhí)行，為中心的全面發(fā)展、提升做出貢獻(xiàn)。

二、分管工作方面

工作中能夠堅(jiān)持原則，務(wù)求實(shí)效，能夠經(jīng)常聽取職工對(duì)管理工作的意見，正確對(duì)待職工批評(píng)，接受職工評(píng)議。經(jīng)常和分管科室的同志們談心，交流思想和看法，自覺開展批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)常深入科室檢查、督導(dǎo)工作，所分管科室各負(fù)其責(zé)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)：

（一）公共衛(wèi)生服務(wù)工作方面

一年多來，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作，帶領(lǐng)公共衛(wèi)生服務(wù)全體工作人員，外出參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)轄區(qū)居民家中，圓滿完成計(jì)劃免疫、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、傳染病防

治、兒童保健、婦女保健、突發(fā)衛(wèi)生事件等居民基本健康信息資料的摸底、篩查、分析、分類、匯總，規(guī)范封存、備案入檔（包括紙質(zhì)檔案、電子檔案）工作。通過全中心工作人員大量辛苦地工作，2011年09月26日，順利通過江蘇省示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心評(píng)估專家組的嚴(yán)格驗(yàn)收。并于2011年12月2日予以公布。通過以創(chuàng)建帶動(dòng)促進(jìn)日常工作的細(xì)化、優(yōu)化、上臺(tái)階、上檔次，逐步推進(jìn)公共衛(wèi)生工作在國(guó)家政策的指導(dǎo)下，使服務(wù)更加均等化，逐步改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度。突出衛(wèi)生文化內(nèi)涵建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)，為轄區(qū)居民提供及時(shí)、有效、無微不至契合實(shí)際地便捷服務(wù)。

（二）鄉(xiāng)村一體化建設(shè)中的衛(wèi)生服務(wù)站綜合工作方面 緊緊圍繞以基本藥物制度改革為抓手，以公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開展為核心，在國(guó)家當(dāng)前醫(yī)改和人事制度改革的大環(huán)境影響下，抓好衛(wèi)生服務(wù)站的規(guī)范化、合理化建設(shè)。通過江蘇省在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的學(xué)歷和專業(yè)水平、服務(wù)技能和服務(wù)方法。2011年，通過學(xué)習(xí)獲得中專學(xué)歷證書人員39名。獲準(zhǔn)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）全國(guó)考試38名。全年在崗醫(yī)師各項(xiàng)業(yè)務(wù)和相關(guān)培訓(xùn)共有12場(chǎng)216人/次。對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行醫(yī)療、實(shí)施基本藥物管理、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、公共衛(wèi)生服務(wù)工作、環(huán)境衛(wèi)生等綜合業(yè)務(wù)檢查每月一站一次。同時(shí)不間斷檢查基本藥物執(zhí)行，新型農(nóng)村合作醫(yī)療業(yè)務(wù)開展情況。一年來，通過諸多措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)村一體化管理和綜合建設(shè)。逐步形成了在中心統(tǒng)一管理下，鎮(zhèn)、村聯(lián)系更加緊密地大好局面。更加有利于公共衛(wèi)生服務(wù)工作的全面開展，使轄區(qū)的居民

能夠享受到更加貼近生活的健康服務(wù)。

（二）基本藥物制度開展情況

2010年11月26日開發(fā)區(qū)推行基本藥物制度啟動(dòng)會(huì)在我中心舉行，我中心根據(jù)上級(jí)文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立實(shí)施基本藥物管理辦公室，在12月01日，正式啟動(dòng)基本藥物制度，一年多來，在恩華醫(yī)藥公司的托管下，堅(jiān)持及時(shí)采購(gòu)、及時(shí)入庫、及時(shí)供應(yīng)，盡最大限度保證臨床用藥，滿足居民需求。較好的推動(dòng)了這一制度的推行。

（四）后勤保障工作

在后勤管理工作方面，嚴(yán)格管理好水、電、通訊等設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為中心全面開展工作提供后勤保障。與物業(yè)公司簽訂保潔合同，嚴(yán)格監(jiān)督，按時(shí)按要求做好中心公共場(chǎng)所的保潔工作。經(jīng)過嚴(yán)格管理，營(yíng)造了一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作、就醫(yī)環(huán)境。

一年來，在各項(xiàng)工作雖然取得了一定成績(jī)，但是，管理工作仍然要不斷加強(qiáng)，今后我不斷加強(qiáng)管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，逐步提高管理水平。沒有最好，只有更好。我將一如既往，在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，敢于爭(zhēng)先。把日常工作做實(shí)。把重點(diǎn)工作做好，把亮點(diǎn)工作做優(yōu)。讓群眾滿意、職工滿意、政府滿意。通過不懈努力，為開發(fā)區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出自己的不懈努力！

第四篇：健康教育專題

健康教育專題

乳腺疾病的預(yù)防和治療（現(xiàn)場(chǎng)解答）

乳腺增生，但不知道怎么判斷大小，好像是說把乳房整個(gè)抓起來的話，有可能因?yàn)榘讶橄僬`認(rèn)為增生而害怕，那么到底乳腺多大，我怎么覺得整個(gè)乳房都滿是增生。

向主任：知道自己已經(jīng)有乳腺增生，但不會(huì)做乳房的自查。增生本身就是一個(gè)慢性的改變，并不是說像腫瘤那樣具體在哪一個(gè)小葉上，而是整個(gè)乳房的小葉都發(fā)生了改變，那么怎么判斷大小呢？增生是沒有大小之分的，因?yàn)樗侨榉康穆愿淖?。所以她把整個(gè)乳房抓起來是不對(duì)的。

乳房的自查，是要把自己的整個(gè)手放松，自查的時(shí)間：最好是在月經(jīng)干凈后的一周內(nèi)，這個(gè)時(shí)候做乳房檢查最好，因?yàn)榻?jīng)過月經(jīng)后，我們的乳房會(huì)變得松軟，這個(gè)時(shí)候如果有問題，比如一些腫瘤就很容易發(fā)現(xiàn)。自查的方式：我們的手最好是要放松，然后用食指、中指、無名指的指肚來撫摸自己的乳房，可以轉(zhuǎn)著圈的開始，比如說從外上開始→外下→內(nèi)下→內(nèi)上，把自己的整個(gè)乳房這樣平著摸，感受一下能不能摸到胞塊，有沒有一粒一粒的小結(jié)節(jié)，如果有的話，都應(yīng)該到醫(yī)院檢查看是不是長(zhǎng)東西。乳腺的大小是因人而異的，就像人的個(gè)子一樣，有的人個(gè)子高，有的人個(gè)子低，乳房也是這樣有大有小，里面的腺泡基本上每個(gè)人每側(cè)的乳房乳腺導(dǎo)管是15-20個(gè)，導(dǎo)管就像一個(gè)樹干，它會(huì)分出來很多樹枝，也就是分出來很多導(dǎo)管，樹枝會(huì)長(zhǎng)樹葉，樹葉就好像乳腺的小葉一樣，有的人樹葉長(zhǎng)的多，有的人樹葉長(zhǎng)的少。如果有乳腺增生多半是發(fā)生在小的樹枝和樹葉上，所以從你的手診上來區(qū)分乳腺增生的大小是不可能的，可以通過一些相應(yīng)的檢查來看你乳腺增生的程度。

醫(yī)生說是雙乳乳腺增生，左乳纖維腺瘤，應(yīng)該怎么治療，一定要手術(shù)嗎？

向主任：已經(jīng)診斷有乳腺增生，而且還有瘤，但是我覺得如果沒有做病理性的診斷，就不能斷定它是纖維腺瘤。纖維腺瘤是良性的腫瘤，所以往往有些醫(yī)生會(huì)憑自己的經(jīng)驗(yàn)說是纖維腺瘤，這個(gè)診斷最后還是要有一個(gè)病理性的檢查來支持的。纖維腺瘤就是屬于增生的一種疾病，只不過它是形成腫瘤了，不是彌漫性的改變，它是在一個(gè)位置局部的增生過度形成的腫瘤造成的，纖維腺瘤如果已經(jīng)有胞膜了，保守治療效果是很差的，要通過手術(shù)治療。其實(shí)乳房的手術(shù)并不可怕，好多人都懼怕手術(shù)這兩個(gè)字，一說到手術(shù)特別是在乳房這個(gè)位置，就感覺到很緊張，一個(gè)是怕乳房上面有斑痕影響到乳房的美麗，另外一想到手術(shù)就想到會(huì)出血，也怕對(duì)將來哺乳有影響。其實(shí)我們現(xiàn)在的乳房手術(shù)，除掉過去的傳統(tǒng)方式，現(xiàn)在又有很多的方法?，F(xiàn)在多的最多的應(yīng)該是乳房是微創(chuàng)手術(shù)，它可以通過一個(gè)非常小的切口，大概2毫米的切口把乳房的腫瘤取出來。有一些人乳房里面發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)腫瘤，如果是過去傳統(tǒng)的方法可能就是要切好幾個(gè)口，用微創(chuàng)就可以通過一個(gè)小小的口，同時(shí)把這幾個(gè)腫瘤都取出來，所以說乳房的腫瘤手術(shù)，是目前所以外科手術(shù)中最小的一個(gè)手術(shù)，做完手術(shù)后休息就分鐘你就可以會(huì)去了。而且微創(chuàng)手術(shù)有個(gè)特點(diǎn)：它不是縫線。所以就不存在換藥，感染的可能性也非常低，愈合也非?？?，恢復(fù)之后也看不出來什么痕跡，所以乳房的手術(shù)也沒必要像過去那么緊張。

雙側(cè)乳腺增生，需注意什么？四年前做過附乳增生手術(shù)，單位體檢彩超查出雙側(cè)乳腺增生，沒有不良感覺和腫塊。

向主任：附乳就是多長(zhǎng)了兩個(gè)乳房，我們正常的人都是胸前的一對(duì)乳房，但是大概有7%的人因?yàn)橄忍彀l(fā)育的異常，比別人多長(zhǎng)了一對(duì)，這對(duì)乳房多長(zhǎng)在腋下。這個(gè)朋友4年前就做過附乳增生的手術(shù)，說明那個(gè)時(shí)候附乳也有增生，附乳有增生你的乳腺也會(huì)伴有增生，但是這個(gè)朋友沒有什么癥狀，沒感覺也沒癥狀，應(yīng)該做個(gè)內(nèi)分泌的檢查，如果內(nèi)分泌檢查也是正常的，這樣的乳腺增生就不需要進(jìn)行治療，在日常生活中，要保持生活的規(guī)律、心情的舒暢，不要?jiǎng)诶?，另外一年定期的做一次?nèi)分泌檢查就夠了。乳腺增生的治療是以定期檢查為主。

乳腺癌切除手術(shù)后腋窩和鎖骨上淋巴轉(zhuǎn)移無轉(zhuǎn)移，是否可能發(fā)生遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移？需要做什么檢查嗎？

向主任：切除手術(shù)后，雖然沒有發(fā)現(xiàn)腋窩和鎖骨上淋巴轉(zhuǎn)移，但是是否發(fā)生遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)移需要一個(gè)相關(guān)的檢查，乳腺癌最常轉(zhuǎn)移的就是肺轉(zhuǎn)移、肝轉(zhuǎn)移、股轉(zhuǎn)移、腦轉(zhuǎn)移，所以要對(duì)這些地方做相關(guān)檢查。這個(gè)朋友提供的信息比較籠統(tǒng)，乳腺癌切除后的病理檢查結(jié)果是什么，切除后沒有腋窩和鎖骨上淋巴轉(zhuǎn)移，我分析她的乳腺癌可能是二期早這樣的程度，二期早的手術(shù)后，不知道有沒有做過相關(guān)的化療做了幾個(gè)療程，這個(gè)對(duì)將來有沒有發(fā)生遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移是非常重要的，如果沒有做，還是建議趕緊做。我很佩服這種做了乳腺切除的朋友，她們都的非常的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗齻冴J過這一關(guān)了，所以她們非常關(guān)心自己的手術(shù)愈后如何，因?yàn)檫@個(gè)存在一個(gè)隱私的問題，她可以直接給我打電話，我會(huì)很愿意給她更大的幫助。

請(qǐng)問乳房長(zhǎng)毛是怎么回事呀？記得我從身體發(fā)育的時(shí)候就開始在乳暈四周長(zhǎng)有毛，跟腋毛差不多黑，但是沒有腋毛那么多，曾試過拔了但是還是會(huì)長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得更黑了，請(qǐng)問有什么辦法可以使它不再長(zhǎng)毛呢？

向主任：這個(gè)問題確實(shí)困擾著很多女孩子，但是它并不僅僅是存在于乳房，因?yàn)樗母床皇窃谌榉慷窃诼殉补δ苌希越ㄗh不光是要查乳房的功能，還要做一個(gè)性激素的測(cè)定，有的人內(nèi)分泌失調(diào)，有的人患有多囊卵巢功能綜合癥，都有可能使乳暈周圍的體毛增多，根源問題沒有處理的話，你拔了也沒有用，如果卵巢功能經(jīng)過檢查沒有問題，再進(jìn)行具體的治療，可以到皮膚科做一些激光的處理。不要盲目的處理。

乳房的發(fā)育和乳腺增生有沒有關(guān)系？能治療嗎？謝謝！

向主任：乳房的大小確實(shí)會(huì)因人而異，有的人大有的人小，有的人確實(shí)是發(fā)育不良。它們和乳腺增生是有關(guān)系的，越是乳房發(fā)育不良的人越容易發(fā)生增生、腫瘤、囊腫，所以建議她要做一個(gè)檢查，看一下乳房大小是不是存在乳房發(fā)育不良的問題，如果有問題的話，都要做相應(yīng)的治療，這個(gè)也是可以治療的。

請(qǐng)問乳腺增生到底能治好不？一般需要治療多久才有效？

向主任：這個(gè)是大多數(shù)患有乳腺增生的人都想問的，因?yàn)槿橄僭錾前殡S月經(jīng)而存在的疾病，什么時(shí)候絕經(jīng)了才會(huì)有改善。治療乳腺增生的目的是防癌，而不是徹底治好增生，因?yàn)榕f的增生治好了，隨著月經(jīng)的到來，增生又會(huì)出現(xiàn)。所以治療增生，并不是說把增生治好而是控制它的發(fā)展。治療的時(shí)間要看增生的情況而決定。治病要治到根源，看內(nèi)分泌是不是正常。內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)需要2到3個(gè)月，治療貴在堅(jiān)持。

第五篇：健康教育材料

健康教育材料：

冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教育

冬季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，師生又是呼吸道傳染病易感人群之一。為有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行，確保師生身體健康，請(qǐng)廣大師生關(guān)注冬季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)的相關(guān)信息，了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)。十二月份本市進(jìn)入冬季，氣候會(huì)出現(xiàn)干燥，溫度維持在10－15℃，受北方冷空氣南下影響，氣溫會(huì)出現(xiàn)驟降、霜凍。這一季節(jié)正值呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié)，更應(yīng)注意預(yù)防。

冬季易發(fā)的呼吸道傳染病主要有流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等，這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經(jīng)呼吸道傳染的，所以全體師生必須認(rèn)真做好以下九項(xiàng)預(yù)防工作。

1.隨著天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，病毒易侵入。2.保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次，每次30分鐘以上。尤其是寢室，在離開時(shí)一定要把門窗打開。

3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強(qiáng)免疫力。4.保證飲食營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃綠色蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素的攝入。5.適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。6.講究個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。7.做好免疫預(yù)防。秋冬季可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、肺炎、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗。8.中醫(yī)藥防治：應(yīng)遵循協(xié)調(diào)臟腑，暢通經(jīng)絡(luò)、節(jié)欲葆精的原則，選擇服用荷葉綠豆粥、紫蘇葉粥、蘿卜生姜湯等清調(diào)養(yǎng)生粥，常搓大魚際、耳朵、鼻翼等，服用板藍(lán)根、大青葉、藿香、薄荷及玉屏風(fēng)散等藥物。

9.早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。出現(xiàn)呼吸道等癥狀時(shí)，尤其是出現(xiàn)急性發(fā)熱、皮疹、全身明顯不適癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。切忌自己亂吃藥或因忽視而耽誤病情。學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長(zhǎng)，及時(shí)就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

以上九條是我校對(duì)呼吸道傳染病的預(yù)防措施，希望大家遵照?qǐng)?zhí)行。

2016年11月宣