第一篇：手機終端渠道督導(dǎo)2017年工作總結(jié)及2018年工作計劃(王麗芳)

2017年工作總結(jié)及2018年工作計劃

2017年在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確的帶領(lǐng)下，圍繞本職崗位工作職責(zé)開展工作，現(xiàn)將個人工作相關(guān)情況匯報總結(jié)如下：

一、2017年工作總結(jié)

光陰似箭，回顧2017年的工作歷程，有成長，也有不足，為了更好的完成下階段的工作，現(xiàn)對上一階段的工作進行總結(jié)。2017年主要圍繞著銷量、收入、渠道質(zhì)量、主推產(chǎn)品銷量，其中完成較好的有收入、渠道質(zhì)量、售后。

（一）執(zhí)行創(chuàng)收之舉，效果顯著

1、緊跟渠道高價值終端（例：三星S8等）庫存消化情況，實時跟進終端補貨。

2、力薦提貨價高的機型，比如華為品牌終端。

（二）實行月度規(guī)劃，按流程輕松完成覆蓋

1、根據(jù)月度渠道質(zhì)量任務(wù)量進行分解，分解到每周甚至每日，按規(guī)劃的目標(biāo)量執(zhí)行。

2、導(dǎo)出上月歷史提貨清單，根據(jù)清單優(yōu)先跟進渠道消化情況，進行補貨，完成覆蓋

3、對歷史未提貨的客商，利用優(yōu)勢資源機型外呼提貨覆蓋，例如：華為暢享7plus（64G）開放提貨時，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點渠道進行電話溝通

（三）培養(yǎng)客商售后習(xí)慣，提升售后感知度

1、正常的售后，培養(yǎng)客戶售后的習(xí)慣，慢慢習(xí)慣我司售后流程，三天后跟進維修進度并反饋。

2、非正常售后，比如開箱損or15天換機，協(xié)助處理。針對好的舉措繼續(xù)保持，對不足之處進行總結(jié)突破：

（一）終端銷量平穩(wěn)，環(huán)比增長不明顯

1、主要受縣公司終端提貨配置限制，影響了銷量的增長，除廠家歐步金的地位穩(wěn)固之外，部分五六線廠家打擦邊球，推廣配置虛高、但價格低的終端搶占市場份額

2、我司三四線品牌售后制度嚴(yán)格，對于廠家靈活換機較為弱勢，這一方面也有一定影響

（二）主推產(chǎn)品完成率不高

1、除自主品牌之外，例如中興BA520等主推效果完成差，主要原因：渠道對品牌感知度不高，外加相比同等價位或者同等配置終端不具備價格優(yōu)勢或者售后優(yōu)勢。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)渠道走訪受限

1、主要是受縣公司派車限制，協(xié)同縣公司人員走訪渠道的次數(shù)受限，嘗試坐車出行，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間跨越無法直達(dá)，導(dǎo)致拜訪效率低下。

二、2018年工作計劃

2018年工作將繼續(xù)圍繞工作職責(zé)展開，從全面推進，促進指標(biāo)健康增長。

（一）加強渠道走訪，維護客情，提升客戶感知度，從而帶動渠道銷量提升。

（二）加強宣貫主推產(chǎn)品亮點，結(jié)合政策，提升完成率。

（三）加強與廠家人員溝通，利用廠家人員出行優(yōu)勢，共同走訪拓展渠道，實現(xiàn)雙贏。

個人觀點，如不周全，懇請批評指導(dǎo)！謝謝XXXXXXXXXXX XXX

第二篇：2016年學(xué)前班班主任工作總結(jié)王麗芳

2016年學(xué)前班班主任工作總結(jié)

八仙小學(xué)――王麗芳

一年來的相依相伴，一年來與你共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，親愛的孩子們，祝愿你們像海燕一樣堅強、勇敢!時間過的真快，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵，嘿嘿，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項工作，我遵守紀(jì)律，團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學(xué)生。下面是我的工作總結(jié)：

一、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級選一個能干的小朋友當(dāng)監(jiān)督員，共同督促幼兒自覺遵守紀(jì)律。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期無論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度，比上學(xué)期都有所加強。

二、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。

在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系2016年學(xué)前班班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

三、家長工作 我們對家園工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。

四、反思調(diào)整

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

第三篇：(王麗芳)2015-2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2015-2016學(xué)上學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)

王麗芳

本學(xué)期我擔(dān)任初一213班的班主任工作。一個學(xué)期以來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。幾個月來針對班級學(xué)生的實際情況，采取一系列的措施，規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。立足現(xiàn)實，對學(xué)生從一點一滴的小事做起，爭創(chuàng)文明班級，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。半年來，我主要是從以下幾方面入手：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實，如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

三、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我班衛(wèi)生上分為教室衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，專人管理并評比。

四、建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。

五、采取方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根據(jù)班級學(xué)生的表現(xiàn)情況，對那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學(xué)生家長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個周六周日不學(xué)習(xí)的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學(xué)習(xí)情況，然后我有針對性進行思想教育，效果也很不錯。

六、工作的不足

1、對待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位。

2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然比較差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有完全形成。

3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時的向家長反映。

七、今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細(xì)化量化。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處。有人說： “要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

第四篇：3G 時代手機終端營銷渠道轉(zhuǎn)型研究

3G 時代手機終端營銷渠道轉(zhuǎn)型研究

內(nèi) 容 簡 介

日本3G 業(yè)務(wù)市場從2001 年啟動，截止2005 年6 月用戶數(shù)達(dá)到3400 萬；韓國3G 市場從2000年10 月啟動，截止2004 年8 月，CDMA2000 1X 用戶總數(shù)已達(dá)到3121.85 萬個，其中CDMA2000 1X EV-DO用戶數(shù)達(dá)到841.27 萬個。國外3G 手機市場的迅速發(fā)展給移動通信業(yè)界帶來對于3G 市場未來前景的良好預(yù)期，也使中國還未完全啟動的3G 市場的競爭硝煙彌漫，銷售渠道之戰(zhàn)早已拉開了序幕。

伴隨著2.5G 時代中國手機市場中運營商、手機廠商、渠道商等的激烈角逐，分析3G 業(yè)務(wù)開啟之前的中國手機市場銷售渠道的主體、渠道結(jié)構(gòu)情況、3G 移動業(yè)務(wù)及手機市場發(fā)展的要求，預(yù)測中國3G 時代手機市場的營銷渠道格局在各方力量對比中變化，并發(fā)生重大轉(zhuǎn)型：移動運營商成為手機渠道的主要力量之一，今后將在手機的銷售市場上發(fā)揮較大的決定性作用。

博通智信基于詳盡的渠道信息數(shù)據(jù)庫、對手機渠道市場的深入研究，通過細(xì)致分析中國手機市場渠道發(fā)展演進、主要手機品牌廠商的渠道演進變化、2.5G 時代中國手機渠道的變化及特點、國外運營商3G 業(yè)務(wù)市場發(fā)展及渠道建設(shè)實踐和經(jīng)驗總結(jié)、3G 時代中國移動通信業(yè)務(wù)及各市場競爭主體競爭帶來的手機營銷渠道格局的可能變化，為運營商、手機廠商提供3G 手機渠道策略選擇、渠道建設(shè)方面的可操作性建議，同時也為渠道商在3G 時代激烈的渠道格局競爭變化中提供了可借鑒的策略。

直到目前為止，中國手機市場的渠道發(fā)展經(jīng)歷了四個不同類型的階段：總代理制、自建營銷渠道、混合渠道模式、運營商大力介入及混合渠道模式并存階段。

通過分析中國手機銷售市場現(xiàn)狀、3G 移動通信業(yè)務(wù)特點，博通智信認(rèn)為運營商直接向廠商定制3G 手機的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了運營商深度介入手機產(chǎn)品下游銷售環(huán)節(jié)的特征，其中主要原因如下：

首先，運營商需要確保產(chǎn)品銷售目標(biāo)的實現(xiàn)來達(dá)到與廠商簽約生產(chǎn)其進行市場拓展所需的產(chǎn)品的目的，因而運營商需要投入成本來進行產(chǎn)品銷售，包括渠道建設(shè)及管理；

其次，運營商介入營銷渠道的管理能較快地收回手機定制的購買成本、收回對其服務(wù)業(yè)務(wù)營銷支出的成本，能夠清楚了解與手機捆綁的業(yè)務(wù)銷售的市場結(jié)果及反饋，以利于運營商根據(jù)市場變化迅速作出應(yīng)變。

博通智信對國內(nèi)運營商在渠道建設(shè)方面主要提出五點建議：

* 針對營銷目標(biāo)制定渠道策略，有重點、分步驟、分層次地構(gòu)造完善的渠道系統(tǒng) * 提高直屬的終端零售網(wǎng)點的管理水平、經(jīng)營效率和效益，充分發(fā)揮其終端零售能力 * 選擇業(yè)績和管理較好、分銷網(wǎng)絡(luò)大的外部渠道商進入渠道體系

* 對于針對不同細(xì)分市場的產(chǎn)品，在已構(gòu)建好的渠道體系中有重點地選擇合適的分銷商，提高分銷效率，避免大而全的產(chǎn)品渠道分銷帶來的過高成本

* 與手機廠商在銷售渠道的建設(shè)和管理措施方面進行探討和恰當(dāng)合作

同時，廠商也要改善目前的渠道結(jié)構(gòu)、提高渠道管理效率和渠道應(yīng)變力，以便在3G 時代更好地發(fā)揮已建立的渠道的功能，加強與運營商的合作，獲得更多的市場份額。

渠道商需要在重組整合中增強分銷能力、提高實力、降低分銷成本，從而取得與運營商、手機廠商更大的合作空間。

第五篇：第二次家庭會議講稿 王麗芳

第二次家庭會議講稿(養(yǎng)成教育)

今天我要給大家談的是有關(guān)養(yǎng)成教育的問題，養(yǎng)成教育實際上就是習(xí)慣教育,即習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣成就人的一生,壞習(xí)慣則會斷送人的前程.那么好的習(xí)慣也有很多，今天我著重給大家談的是怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.一說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們可能有很多的話要說、有很多頭疼的問題，最為頭疼的問題可能就是孩子喜歡沒完沒了的看電視，學(xué)習(xí)是能推則退、一推再推。

要想讓孩子自覺少看電視，首先作為家長我們要為孩子營造一個自覺少看電視的環(huán)境,即我們家長也不看電視,最起碼是孩子在身邊時不常看電視,當(dāng)然為看看新聞聯(lián)播,焦點訪談和天氣情況是必須的,這也是孩子了解世界動態(tài)的一種最直接的手段,這種時候最好邀請孩子和自己一塊兒看,這樣做可以逐漸的培養(yǎng)孩子對新聞和國家大事感興趣,不要認(rèn)為小孩子他懂什么呀,了解國家大事和他相干嗎?這種想法是錯誤的,孩子上初中,高中后是要利用時政知識去解決分析考題的,如果沒有從小的培養(yǎng)鍛煉，孩子臨時抱佛腳是不會有敏銳的分析時政的頭腦的，說個笑話，如果您想讓自己的孩子將來當(dāng)官兒,那就得讓孩子從小了解國家大事,世界動態(tài),您的孩子從小就培養(yǎng)鍛煉出了敏銳的時政頭腦，當(dāng)起官來豈不是得心應(yīng)手？扯遠(yuǎn)了啊，回到主題，要想讓孩子自覺少看電視，那么家長在孩子在家時除了看以上電視節(jié)目外,電視基本上就可以不再打開了,你可以試想一下,你在客廳看的或哈哈大笑,不亦樂乎,或沉緬于其中以至于忘了干正事,孩子怎能安心于作業(yè)?退一步說就是孩子安心于作業(yè)了,但由于他們年齡小作業(yè)少一會兒做完了,這會兒無事可干了,想讓你陪著玩會兒,或給他們講故事,你電視正在看在興頭上，且看的是連續(xù)劇,精彩處,這會兒你會怎么做?不用我說,咱們可能都會有答案,不會外乎這么幾種,一：因為自己不想離開電視，要么覺得孩子反正也寫完作業(yè)了,干脆要孩子也看一會兒吧!久而久之就因為自己離不開電視,也就造就了一個離不開電視的孩子.二：要么就是任由孩子‘胡作非為”,只要不影響自己看電視怎么著就行要錢給錢,甚至亂許諾：“先自己玩會兒,一會兒給你買這個買那個或怎么怎么樣,”這樣做一方面使孩子越來越覺得電視里有很好玩的東西,要不爸媽怎么看得那么入迷？甚至?xí)饝?yīng)自己的無理取鬧？另一方面如果你的承諾沒有實現(xiàn)還會失去孩子對你的信任,你任由孩子胡鬧還有可能造就孩子的任性。三：如果是脾氣暴躁的家長,還可能因為孩子影響自己看電視而對孩子大聲喝斥,孩子此時雖然小不敢對您反抗,但卻會使孩子對您越來越不服氣,稍微大點兒就敢和您公然叫板了.綜上所述,要想培養(yǎng)孩子自覺的少看電視,作為家長孩子在家時您最好也不看電視,您可以改為看報紙讀小說，這樣還可以影響孩子讓孩子也喜歡上閱讀,一舉多得何樂而不為。

下面就一些具體的做法，我想向在座的談?wù)勎业囊恍\見?？茨囊环N適合您的家庭,您的孩子.一,培養(yǎng)孩子某一興趣愛好.二,欲擒故縱.三,強迫看電視.下面先說第一點培養(yǎng)孩子的某一興趣愛好.幼兒園的孩子基本上還沒什么作業(yè),特別是中小班,即使有了也不過就是讀兩遍很少的也不用動筆,大約十分鐘就能完成,那么剩余的大量時間要用來干什么，才既能避免孩子去看電視又能增長知識呢?那就要看孩子的喜好了,如果您的孩子對畫畫兒感興趣,不防陪他看圖畫,陪他一塊兒作畫,并且不管他畫的有多糟,都要從中找到優(yōu)點加以表揚,大力表揚,與此同時提出你的一點小小的建議,記住只是一點而不是一大推,是建議而不是強迫孩子必須得怎樣做,如果你每天提一大推毛病強迫孩子這樣畫那樣畫,慢慢他就會覺得自己不行,逐漸失去了興趣,繼而不再喜歡畫畫,那么很有可能一個畫家就這樣被你扼殺了。如果您的孩子喜歡跳舞不妨讓他去學(xué)舞蹈,既可鍛煉孩子的身體柔韌性,協(xié)調(diào)性,還可以讓孩子的個子長得更高些,也不錯,如果孩子喜歡音樂也不妨讓他學(xué)一種樂器或陪他聽歌,學(xué)歌,如果以上您的孩子都不喜歡,或您不具備讓孩子學(xué)習(xí)的條件,那就可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡上讀書,說實話即使您的孩子有以上某種愛好,最好也能讓他再愛上讀書,在這里,我先說說為什么要這樣做?因為我,也不光我,幾乎所有的老師和大多數(shù)的家長都會有這樣的感受,那就是孩子寫不成作文,不會寫作文,盡管你給孩子買的作文書并不少,但孩子的俄文仍沒什么大的起色,好的也是比葫蘆畫瓢,沒什么自己的東西,更沒什么新意,一旦換成孩子沒寫過的或背的不熟的題目就更糟了,其實不光我們的孩子,我們這兒的孩子,很多地方的孩子都是如此,下面我將一個家庭教育家在給我們上課時,提到的她在河北省某縣實驗小學(xué)給那兒的學(xué)生出的一個作文題目<我記憶深刻的一件事>(內(nèi)容略)

孩子們的作文為何會如此蒼白又千篇一律呢?一方面我們的孩子生活體驗非常少,因為作為家長我們只害怕自己的孩子學(xué)習(xí)時間不夠,所以除了學(xué)習(xí)我們不讓孩子插手任何事情,沒有生活經(jīng)驗?zāi)膩淼膶懽魉夭?另一方面,我們的孩子讀書較少,我說的書是指課本和作文書之外的被多數(shù)家長視為閑書的書,只有這樣的閑書讀得多了,孩子才能從中經(jīng)歷,體驗各種人物的命運情景,才能看到豐富的生活場景,才能逐漸習(xí)慣熟悉各種詞匯,明白它們的意思和用法,也才能用準(zhǔn)確的詞匯和豐富的聯(lián)想去描繪他看到的人和事,他的作文才會有自己的思想,也才能真正的提高孩子的閱讀理解和作文能力.那么怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?

專家的意見是:找一本特別厚的故事情節(jié)特別吸引人或有很多懸念的書,和孩子一塊兒讀,當(dāng)然孩子認(rèn)字很少很難讀懂長篇小說,這里所說的和孩子一塊兒讀,是指你給孩子讀的時候也讓孩子看著書就可以了,并且讀到最精彩的地方時就要借幫不往下讀,過一會兒或半天或一天的時間,在孩子的要求下再接著讀,依然是讀到某一精彩處就停住,始終牽著孩子的鼻子走,這樣一本長篇小說讀下來,孩子基本上就喜歡上了閱讀,所以培養(yǎng)孩子的興趣之初選書是最重要的,一定不能選短篇的,短篇的容易讀完,不足以培養(yǎng)興趣,當(dāng)孩子喜歡上讀書后,就可根據(jù)具體情況一邊給孩子準(zhǔn)備適合孩子讀的,字較少,圖畫較多的書讓孩子根據(jù)圖和他認(rèn)識的字通過他的猜測和聯(lián)想獨立去讀,或家長稍作指導(dǎo),另一方面家長要堅持不斷的給孩子讀長篇的小說,這樣孩子由于喜歡上了閱讀,平時在幼兒園或路上看到字就會主動去認(rèn),認(rèn)的字就會越多越能促進他的閱讀和理解,當(dāng)孩子的識字量差不多能自己讀小說時,家長就要悄無痕跡的給孩子讀為孩子給自己讀了,如:你可以給孩子說,媽媽有其他的事做,沒時間讀了,你能不能給媽媽讀,讓媽媽邊聽故事邊做事?或媽媽眼睛今天很疼,能不能讓媽媽閉著眼睛聽你讀?總之,就是想辦法讓孩子欣然從你的手中把書接過來.孩子的閱讀能力強了,理解力就強了,獨立學(xué)習(xí)的能力也就強了.完成作業(yè)的速度就快了.在這里我補充一下選長篇小說的好處,第一,那么厚的一本通篇說的是一個故事,能一直吸引著孩子讀下去,并且說的都是某幾個人的故事,所以就會有幾個字多次重復(fù)出現(xiàn),能幫助孩子真正記住他們,增加識字量.第二種方法就是欲擒故縱法,事例P153也就是說如果你的孩子已經(jīng)錯過了最佳的培養(yǎng)時期,已經(jīng)養(yǎng)成了看電視的習(xí)慣,但還不是十分沉迷,那么你不妨采用此法,因為即使是孩子他也知道什么是正事兒,什么是娛樂休閑,他也希望自己能把作業(yè)做好,只不過他還那么小,他經(jīng)不起電視的誘惑,所以如果他沒寫或不寫作業(yè)去看電視了,那么你千萬不要生氣,要壓住自己的火氣,很平淡的對孩子說給你遙控器,媽媽累了想看會書然后休息,你不看了把電視的客廳的燈關(guān)掉,說完就要走開,并且要一次也不出來看他,對他的看電視表現(xiàn)出不聞不問.一般情況下,如果他獨自在一個屋子看電視且又是晚上的話,他是堅持不了半小時就會主動關(guān)掉繼而去寫作業(yè)的,因為他一看沒有人一遍又一遍的催他別看了,他應(yīng)付以覺得沒意思,況且他一個人在一個屋子多少也有點兒膽怯,不完成作業(yè)又怕被老師批評,也就主動放棄不看了,需要強調(diào)的是采用這個方法依然需要家長也不看,為了讓孩子永遠(yuǎn)地少看同時也借鑒我剛才說的培養(yǎng)孩子別的興趣愛好.第三,強迫孩子看電視

其實,這是第二種方法的一個延續(xù),也就是,當(dāng)孩子看電視已經(jīng)難以控制,采用第二種方法也不管用時,就要強迫他看了,當(dāng)他做錯事的時候,當(dāng)他做錯題的時候都要對他說,由于你怎樣怎樣錯了,所以罰你看多少時間的電視,少看一分鐘都不行,看完后還得寫一篇多少字的觀后感或給我講清楚是怎么回事,什么故事情節(jié),有多少人物都叫什么等等,完不成就懲罰你再多看幾小時電視,聽到這兒你也許會說,就我孩子看電視那個迷勁兒,你罰他不用學(xué)習(xí)去看電視那還不美死他.你這樣說這樣想就大錯特錯了,這里說的罰看電視是要講究策略與技巧的.比如如果是星期天節(jié)假日,你給他的看電視時間就要多到他幾乎只能睡三個小五個小時的模樣,且要時不時的提醒他,批評他看得不夠認(rèn)識,如此下去,他會越來越覺得看電視真沒勁,看到電視就會厭惡.這樣也就逐漸不那么看電視了,此時家長再努力幫助孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,基本上就不再迷電視了.不管是習(xí)慣的形成中,還是養(yǎng)成后家長都不能當(dāng)著孩子的面看電視,想看也只能是孩子不在家時偷看.如果家長都做不到不看電視,管不住自己或管不了另一半,或不好意思不讓老人看,總之就是電視不能不開,也P274為什么要談這個呢?因為我看到現(xiàn)在的孩子讀書的越來越少了,沉緬于電視和游戲中的越來越多了,以至現(xiàn)在在的孩子不能很好的理解一篇短文,不能將身邊發(fā)生的事用普通清楚流利的話說出來,不會記日記,不會寫出作文甚至看圖寫話也很困難,這是為什么呢?

如果您的孩子現(xiàn)在對電視還沒有多大的癮,那么此時是培養(yǎng)孩子自覺少看電視的最佳時機,如果能抓住這一關(guān)鍵期,將會減少您的許多頭疼,那么這個時期我們的家長自如何做呢?其次,培養(yǎng)孩子哪怕一種良好的興趣愛好.