第一篇：溧陽市永和小學(xué)2011年度學(xué)籍管理工作總結(jié)

溧陽市永和小學(xué)

二O一一年度學(xué)籍管理工作總結(jié)

根據(jù)蘇教基〔1999〕98號《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》及溧教基〔2011〕33號《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于做好全省普通高中學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)認證和義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)啟用工作的通知>的通知>》的文件精神，本學(xué)年初和上半年六月份，我校學(xué)籍管理工作人員認真學(xué)習(xí)了以上兩個文件，并對照文件要求，嚴格按規(guī)定對學(xué)校的學(xué)籍管理工作進行科學(xué)、規(guī)范化管理，具體做法是：

1、今年一年級新生招生時，按《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》(以下簡稱《管理規(guī)定》)第四至八條執(zhí)行。

2、本學(xué)年轉(zhuǎn)、借學(xué)生工作全部按《管理規(guī)定》第十三至二十條執(zhí)行。

3、本學(xué)年休學(xué)和復(fù)學(xué)學(xué)生工作按《管理規(guī)定》第二十一至二十三條執(zhí)行。

4、本學(xué)年學(xué)生成績考核工作按《管理規(guī)定》第二十四至三十一條執(zhí)行。

5、本學(xué)年畢業(yè)和升學(xué)工作嚴格按《管理規(guī)定》第三十三至三十七條執(zhí)行。

6、本學(xué)年控流工作方面沒有出現(xiàn)一名流生，學(xué)生在校鞏固率達100%。

7、本學(xué)年學(xué)籍管理工作一方面抓好學(xué)生電子檔案的完善，同時對紙質(zhì)檔案也進行了認真的檢查和梳理，力求做到科學(xué)化、規(guī)范化。

圍繞以上做法，我們具體做了以下幾方面的工作：

一、把好新生招生關(guān)

上半年6月上旬，我們根據(jù)溧教發(fā)〔2011〕19號《關(guān)于2011年幼兒園、小學(xué)、初中招生和小學(xué)畢業(yè)考核工作的意見》文件精神，經(jīng)過學(xué)校行政研究，發(fā)放了《永和小學(xué)2011學(xué)年度招生公告》。規(guī)定2011年秋季開學(xué)，凡具有溧陽市正式戶口，2008年8月31日及以前出生，年滿三周歲的幼兒可以進入我校幼兒園小班。凡年滿6周歲（2005年8月31日及以前出生）的溧陽戶籍兒童，均應(yīng)按戶籍所在地劃定的施教區(qū)，進入我校一年級學(xué)習(xí)。外地來溧流動人口子女的入學(xué)，仍按常州市《關(guān)于進一步做好流動人口子女義務(wù)教育工作的意見》及市局的實施辦法（溧教基[2005]4號）執(zhí)行。由于這一精神的及時傳達，使本學(xué)年我校入幼兒園和一年級的小齡兒童在數(shù)量上有了較明顯的減少。

二、把好學(xué)生進口關(guān)

對于進入我校的學(xué)生，一方面，我們對于學(xué)生進入幼兒園和小學(xué)一年級的新生，嚴格按照溧教發(fā)〔2011〕19號《關(guān)于2011年幼兒園、小學(xué)、初中招生和小學(xué)畢業(yè)考核工作的意見》文件中新生招生的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。另一方面，對于外校轉(zhuǎn)入本校的學(xué)生，我們本著服務(wù)的理念，要求其必須持相關(guān)轉(zhuǎn)、借手續(xù)材料，為其辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)、借手續(xù)，同時盡最大可能為其提供方便。第三，對于外來流動人口子女進入本校學(xué)習(xí)的，要求家長一定要帶齊自身身份證件和有該學(xué)生身份信息的戶口薄及相關(guān)的借入手續(xù)，為其辦理相關(guān)的借讀注冊手續(xù)。

三、把好學(xué)生出口關(guān)

每學(xué)期開學(xué)初，我們就根據(jù)學(xué)校的工作實際，向每個班主任發(fā)放了《永和小學(xué)開學(xué)初快速報表》，要求每一個班主任在學(xué)生報到之日，弄清未報到學(xué)生的數(shù)量及去向，及時與這些學(xué)生家長進行電話聯(lián)系，電話聯(lián)系不到的，要求班主任上門進行家訪，弄清原因，動員其孩子及時來校報到。經(jīng)動員仍沒有來校報到的，向?qū)W校校長室匯報，由校長室組織學(xué)籍管理人員針對實際情況進行研究，并派出學(xué)籍管理人員隨同班主任再一起到學(xué)生家庭中共同動員其來校報到就讀。經(jīng)了解沒有經(jīng)學(xué)校同意就轉(zhuǎn)、借入其他學(xué)校的，向家長提出辦理轉(zhuǎn)、借手續(xù)的要求。通過這一做法，有效地控制了學(xué)生沒有經(jīng)過學(xué)校同意就轉(zhuǎn)、借入其他學(xué)校的情況，使不辦手續(xù)就轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的現(xiàn)象逐年減少。(本學(xué)期僅有兩例)對于休學(xué)學(xué)生嚴格按照《管理規(guī)定》第二十一至二十三條執(zhí)行。對于病假超過210學(xué)時或不可抗拒的原因必須辦理休學(xué)手續(xù)的，要求家長一定要先提出申請，經(jīng)學(xué)校審核確認后，才為其辦理休學(xué)手續(xù)。并且要求休學(xué)手續(xù)必須齊全。

四、把好電子管理關(guān)

學(xué)生信息的電子化管理，能夠使我們迅速、準確地查找學(xué)生的相關(guān)信息。一方面，根據(jù)溧教基〔2011〕33號《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于做好全省普通高中學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)認證和義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)啟用工作的通知>的通知>》的文件精神，從今年7月份開始，江蘇省所有中小學(xué)生的信息都必須導(dǎo)入“江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)”。針對這一要求，市教育局基礎(chǔ)教育科也于6月份在文化小學(xué)組織開展了一次普通高中學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)認證和義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)啟用工作的培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)回來后，我們就將“江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)”中的學(xué)生學(xué)籍信息模板下載下發(fā)到全校每一個班主任，要求各班主任在一周內(nèi)將班級內(nèi)所有學(xué)生的身份信息全部采集到位交教導(dǎo)處學(xué)籍管理人員。信息采集工作結(jié)束后，我們對全校學(xué)生的信息進行了“系統(tǒng)”驗證。通過驗證，發(fā)現(xiàn)全校仍然有11名學(xué)生的身份信息存在錯誤，針對這一情況，我們及時發(fā)放了《關(guān)于無身份證學(xué)生家長告知書》，并將這些學(xué)生家長請到學(xué)校來，面對面地向家長說明了學(xué)生無身份信息所存在的隱患，并要求家長在《告知書》上簽名，但我們并沒有把家長的簽名作為該學(xué)生學(xué)籍信息管理工作的結(jié)束點，而是要求家長一要把自己的身份信息報學(xué)校，二要想方設(shè)法為孩子辦理有效的身份信息，以便于學(xué)校為其保留真實的信息。同時在暑假期間，學(xué)籍管理人員也利用休息時間將各屆學(xué)生的正確信息逐一導(dǎo)入“江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)”。果不其然，本學(xué)期開學(xué)不久，市教育局就發(fā)出采集黑戶學(xué)生監(jiān)護人信息的通知，這樣，我們的工作就從被動變?yōu)榱酥鲃?，為學(xué)校的學(xué)籍管理工作減少了一定的麻煩。同時，開學(xué)至今，全校信息不全的黑戶學(xué)生也由原來的11名減少到6名。

另一方面，我們在平時的學(xué)籍管理工作中，就非常注重學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。每學(xué)年開始，我們就為新入學(xué)的一屆學(xué)生建立一套電子管理表格，包括新一屆學(xué)生招生名單、新生匯總表、轉(zhuǎn)入復(fù)學(xué)、來校借讀、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、外出借讀、學(xué)籍變動情況登記表和外來流動人口子女就讀情況統(tǒng)計表和登記表等。對于每一屆學(xué)生的轉(zhuǎn)(借)入、轉(zhuǎn)(借)出、休學(xué)等情況及時登記入相關(guān)的電子表格中，力爭做到不遺漏登記。

五、把好文本檔案關(guān)

學(xué)生的學(xué)籍管理文本檔案也是學(xué)校檔案的重要組成部分，做好學(xué)籍管理的文本檔案也是非常重要的。

針對學(xué)籍文本檔案難管理的情況，我校學(xué)籍管理人員一方面將每一屆學(xué)生的信息資料歸入到一個檔案盒中，另一方面，堅持做到對于每一屆學(xué)生的轉(zhuǎn)(借)入、轉(zhuǎn)(借)出、休學(xué)等情況及時登記入相關(guān)的電子表格中的同時，也登記到從學(xué)籍管理專用電腦當中調(diào)出的學(xué)籍管理套表中，并將學(xué)生的相關(guān)轉(zhuǎn)(借)手續(xù)資料粘貼到相應(yīng)的表冊中，同樣力爭做到不遺漏。這樣，就使我校學(xué)生的學(xué)籍管理工作顯得比較清晰。即使學(xué)籍管理人員在期初或期末外出辦事，有家長來校為子女辦理轉(zhuǎn)(借)手續(xù)時，學(xué)校指定的臨時協(xié)助人員不管從電子管理文件夾中，還是從文本檔案文件盒中，也都能夠順利地為家長辦好相關(guān)轉(zhuǎn)(借)手續(xù)，為家長提供了極大的方便。管理人員回來后再對協(xié)辦情況進行檢查審核，避免了學(xué)籍管理中錯誤和遺漏現(xiàn)象的發(fā)生。

本學(xué)期11月份，市教育局基礎(chǔ)教育科組織成立溧陽市學(xué)籍管理站，并組織召開了學(xué)籍管理工作站站長會議。在會議上，對全市各校在學(xué)籍管理工作上提出了相關(guān)的細化要求。針對這次學(xué)籍管理工作站站長會議精神，我們回來后，再一次對學(xué)校的學(xué)籍管理工作情況進行了一次梳理性的自查，對原來管理不到位的情況作了進一步完善，使我校的學(xué)籍管理工作顯得更加有序、清晰。

本年度中，有了上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，加上學(xué)校學(xué)籍管理工作人員的耐心、細致工作和努力，我校的學(xué)籍管理工作可以說是“穩(wěn)中有進”。在今后的學(xué)校學(xué)籍管理工作中，我們將一如既往地堅持把好“五關(guān)”，力爭將學(xué)籍管理工作做得更加科學(xué)、規(guī)范。

溧陽市永和小學(xué)教導(dǎo)處

2011年12月

第二篇：小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過去一學(xué)期的工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、落實責任，強化義務(wù)教育就學(xué)管理。

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了將這項工作抓實抓深，本學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細則，研究制定出相應(yīng)的管理措施。

二、從嚴求實，做好管理工作。

為了做好新生入學(xué)工作，我們成立了招生委員會，由校長負責，學(xué)籍主任把關(guān)，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵。為了做好這項工作，我們及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學(xué)籍檔案送到教育局。

控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們建立了單親、特困家庭、孤兒、外地學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，使控流有了目標。校長和每位教師簽控流責任書，把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”，使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對

“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動員全校教師和學(xué)生，積極開展“大家訪”活動，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。

加強特教工作，提高全員素質(zhì)也是學(xué)籍管理的一個方面。學(xué)生的體能、智能不盡一致，為了進一步推進主動發(fā)展教育，使學(xué)生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展，我們對全校5名弱智、殘疾學(xué)生進行了特殊的教育。召開有關(guān)班主任會議，研究防弱的方法，首先針對學(xué)生的智能情況制定出相應(yīng)的計劃，并采取相應(yīng)的教學(xué)方法。定期寫出學(xué)生智能變化情況觀察記錄。經(jīng)過一學(xué)期的努力，在期末考評中這些學(xué)生學(xué)習(xí)及其它方面都有不同程度提高。

三、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。

一、檔案資料還沒全部進入微機。

二、管理措施還需完善。

在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是：

一、把學(xué)籍納入微機管理，提高檔案管理的效率和準確率。

二、在管理上加大力度，強化管理。

總之，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。

第三篇：小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

工作總結(jié)

在學(xué)籍管理方面，據(jù)縣教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)主要對學(xué)生學(xué)籍進行了電子檔案管理，對學(xué)生的學(xué)籍的各項信息進行逐個核對，對學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學(xué)生進行了排查，做到每個學(xué)生知道去向，不存在的學(xué)生進行了刪除。并把學(xué)生的各項信息輸入成電子檔案，進行了電子化的檔案管理。

實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。

學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，原則是：堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。每月和班主任核對學(xué)生數(shù)，對“點名冊”，保證班、校和教體局數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。

在工作中，除了管理學(xué)籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學(xué)活動，組織學(xué)生進行各種比賽。同時還負責語文教研組和科學(xué)教研組各種活動的實施。

因為是一開始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務(wù)。

呂昌艷 2011年6月

第四篇：小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

導(dǎo)語：學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。在學(xué)籍管理方面，據(jù)縣教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)1 學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過去一學(xué)期的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、落實責任，強化義務(wù)教育就學(xué)管理

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。開學(xué)初建立了花名冊，按照教育局的精神健全、建立了學(xué)校的電子學(xué)籍，建立了各班學(xué)籍登記表，健全了各年級學(xué)籍檔案，向教育局及時上報了基層報表和中小學(xué)生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了20xx-20xx年春季開學(xué)義務(wù)段在校學(xué)生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學(xué)情況登記表。

二、從嚴求實，做好管理工作

本學(xué)期有在校生520人。為了做好新生入學(xué)工作，依據(jù)0-12 周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。

控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，利用兩個月的時間，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，執(zhí)行控流責任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。

學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。

三、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平

學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，取得了一些成績。在新的學(xué)期要在管理力度上更加強化，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。

小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)2 在學(xué)籍管理方面，據(jù)縣教育局小教科的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)主要對學(xué)生學(xué)籍進行了電子檔案管理，對學(xué)生的學(xué)籍的各項信息進行逐個核對，對學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學(xué)生進行了排查，做到每個學(xué)生知道去向，不存在的學(xué)生進行了刪除。并把學(xué)生的各項信息輸入成電子檔案，進行了電子化的檔案管理。

實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。

學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，原則是：堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。每月和班主任核對學(xué)生數(shù)，對“點名冊”，保證班、校和教體局數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學(xué)籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學(xué)活動，組織學(xué)生進行各種比賽。同時還負責語文教研組和科學(xué)教研組各種活動的實施。因為是一開始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務(wù)。

第五篇：小學(xué)學(xué)籍管理工作總結(jié)

杓可小學(xué)2013－2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)籍管理工作總結(jié)

擬寫人:楊正奎 2014年7月5日 杓可小學(xué)2013－2014學(xué)第二學(xué)期

學(xué)籍管理工作總結(jié)

擬寫人：楊正奎

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、落實責任，強化義務(wù)教育就學(xué)管理

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案，又變更了由校長、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。開學(xué)初建立了花名冊，按照教育局的精神健全、建立了學(xué)校的電子學(xué)籍，建立了各班學(xué)籍登記表，健全了各年級學(xué)籍檔案，向教育局及時上報了基層報表和中小學(xué)生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了2013-2014年春季開學(xué)義務(wù)段在校學(xué)生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學(xué)情況登記表。

二、從嚴求實，做好管理工作

本學(xué)期有在校生520人。為了做好新生入學(xué)工作，依據(jù)0-12 周歲適齡兒童花名冊，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，是小學(xué)階段的最后一關(guān)，又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學(xué)銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長的支持，保證了入學(xué)人數(shù)。

控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，利用兩個月的時間，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，執(zhí)行控流責任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。

三、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平

學(xué)籍資料填寫、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，取得了一些成績。在新的學(xué)期要在管理力度上更加強化，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。

2014年7月5日