第一篇：工作總結(jié)寫作指南

2014年轉(zhuǎn)眼就要過去了。這每到年底，小伙伴們不免感到有些煩躁，既要忙業(yè)務(wù)，又要寫總結(jié)。年年總結(jié)年年糾結(jié)：認(rèn)認(rèn)真真、辛辛苦苦工作了一年，要是不能看在領(lǐng)導(dǎo)眼里，那也太悲催了；或者，這一年沒做出什么成績(jī)，年終總結(jié)可怎么交待呢？

在職場(chǎng)上，既要干得好，也要寫得好。這期職覺之路，我們就來聊聊如何寫一份既讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，也讓自己有所收獲的年終總結(jié)。

沒錯(cuò)，我說的是“既讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，也讓自己有所收獲”。年終總結(jié)不僅僅是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的，更重要的是，它對(duì)我們自身的生涯發(fā)展也有作用。

很多人在面對(duì)年終總結(jié)這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，往往想的是怎么交差，怎么把它相對(duì)完美的應(yīng)付過去。但是，既然寫年終總結(jié)是板上釘釘?shù)氖?，我們無法逃避，為什么不把這個(gè)也當(dāng)成一次機(jī)會(huì)，讓自己投入其中的時(shí)間不但不會(huì)浪費(fèi)，而且還會(huì)獲得更大的價(jià)值回報(bào)呢？既然抱怨和吐槽之后也還是無法回避某項(xiàng)工作，就不如換個(gè)角度思考，這項(xiàng)工作能給我自己帶來哪些好處。一旦有這樣的思維，我們就慢慢地和那些普通人不一樣了。

所有的工作總結(jié)，一方面是述職報(bào)告，一方面是自我檢查。作為述職報(bào)告，我們要通過它告訴公司，我是有價(jià)值的，我在過去這段時(shí)間為公司做了哪些貢獻(xiàn)，將來還想做出怎樣的成績(jī)；作為自我檢查，我們要借助它回顧過去的這段時(shí)間都用在哪里了，365天的奔波勞碌到底產(chǎn)出了哪些成果，是幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了收入、經(jīng)驗(yàn)、技能還是其他，是離我的職業(yè)目標(biāo)更近了，還是在不知不覺中偏離了我原先的規(guī)劃？

那么，高水準(zhǔn)的年終總結(jié)要怎么寫呢？小路總結(jié)了幾個(gè)寫作步驟和方法，如果你的思緒一團(tuán)糟，不妨參考一下。

Step1.先用一份空白文檔將自己參與的工作事項(xiàng)列出來，讓自己先有個(gè)總體的印象。

在這里又不得不感嘆下有記錄習(xí)慣的好處，如果平時(shí)的工作筆記做得很完善，比如記下了某項(xiàng)工作的開始時(shí)間、完成時(shí)間、規(guī)定指標(biāo)、實(shí)際完成情況等等，這樣的話年底就要省事兒多了。但萬一沒有記錄怎么辦呢？那就要多花點(diǎn)時(shí)間，查閱下部門的辦公文檔，或者整理下自己電腦里的工作資料，盡量補(bǔ)一份工作清單出來。

Step2.對(duì)你參與的工作事項(xiàng)進(jìn)行有效的選取和歸類。

選取的依據(jù)是看這項(xiàng)工作能不能和大的項(xiàng)目或者公司重點(diǎn)的業(yè)務(wù)方向掛上鉤。這樣做的目的，是要提煉出一個(gè)或幾個(gè)核心事件來體現(xiàn)你的工作業(yè)績(jī)。

如果你把年終總結(jié)記成面面俱到、事無巨細(xì)的流水賬，只能讓領(lǐng)導(dǎo)感覺你做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，卻看不到你在能力上有什么突破。因?yàn)槟銋R報(bào)給他看的都是一些他交派給你的零零碎碎的事情，你雖然認(rèn)真執(zhí)行了，但是沒有從部門、從公司的全局考慮更多。所以，他找不到給你升職加薪的理由，看不出來你是否能夠承擔(dān)更大的責(zé)任。于是，你依舊只能待在基層的工作崗位。

但是，如果你按照項(xiàng)目對(duì)工作進(jìn)行了歸類，而且還加上對(duì)于項(xiàng)目重要性的認(rèn)識(shí)，以及你從中獲得的成長(zhǎng)、感悟，就會(huì)讓人覺得你既能抬頭望天，也能腳踏實(shí)地，值得好好培養(yǎng)。

Step3.思考一下自己從各個(gè)項(xiàng)目中得到了哪些收獲。

如果你在過去一年沒有做出顯而易見的成績(jī)，就得在收獲這里多做文章。這些收獲可以是對(duì)公司所處行業(yè)的整體狀況有了更全面更深入的了解，對(duì)市場(chǎng)有了新的看法，對(duì)同行的做法有了更多關(guān)注，以及自己的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)有了哪些提升，等等?？傊?，你要證明自己一直在努力，在為來年做出業(yè)績(jī)打基礎(chǔ)。

如果你在這個(gè)環(huán)節(jié)中實(shí)在總結(jié)不出來有什么收獲，那我覺得不外乎兩種情況：第一種就是這過去的一年真的是白過了，你對(duì)于工作并不上心，只是應(yīng)付了事，對(duì)于自己的職業(yè)生涯也沒有任何規(guī)劃，所以只是渾渾噩噩混日子；第二種是這家公司或這個(gè)行業(yè)已經(jīng)不能讓你有更多的成長(zhǎng)空間了。不管是哪種情況吧，我覺得你都應(yīng)該在來年做出改變。

Step4.找出各項(xiàng)工作中存在的不足。

年終總結(jié)既要突出成績(jī)，又要不限張揚(yáng)，給人留下既有實(shí)力也肯努力的謙虛印象。所以，在說了自己的成績(jī)和成長(zhǎng)之后，指出不足也是必要噠。在這一部分，我們要對(duì)不足之處進(jìn)行分析，找到客觀和主觀的問題，并提出相應(yīng)的解決方案

Step5.是要對(duì)來年的工作做個(gè)展望。

總結(jié)過去是為了更好地走向未來，所以，寫好了前面的總結(jié)，可不能忘了后面的計(jì)劃。

在這一部分，我們要提出自己對(duì)于來年工作的一些思路和具體做法，主要的

目的是爭(zhēng)取到公司內(nèi)部的資源能夠向我們傾斜。所以，大家不要覺得計(jì)劃這個(gè)東西是虛的。對(duì)于那些有明確事業(yè)目標(biāo)的職場(chǎng)人來說，每一次匯報(bào)計(jì)劃都是在爭(zhēng)取自己施展拳腳的空間和機(jī)會(huì)。

在寫作時(shí)，要注意前后連貫。也就是說，計(jì)劃是在總結(jié)的基礎(chǔ)上提出來的，一般要在過去一年的基礎(chǔ)上有所突破，提高一下業(yè)績(jī)目標(biāo)，同時(shí)想一些新的方法。

在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，最好能夠給出理由，為什么你覺得這個(gè)目標(biāo)是合適的。比如你是通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研，對(duì)行業(yè)的一些分析，綜合了企業(yè)、部門、個(gè)人的實(shí)際情況得出這個(gè)結(jié)論。為了讓人信服，還可以帶上數(shù)據(jù)、圖表、客戶案例進(jìn)行輔助說明。

以上給大家介紹的五個(gè)步驟，主要用來書寫年終總結(jié)的正文主體部分，至于開頭、結(jié)尾和整體的布局框架，小路也有幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考。

第一、年終總結(jié)的開頭盡量開門見山、直奔主題，收尾也盡量簡(jiǎn)潔有力，不需要寫太多與工作無關(guān)的空話、套話。因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)繁忙的企業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)們往往沒那么多時(shí)間，對(duì)于這些形式化的東西都是一掃而過，所以你不如來點(diǎn)實(shí)際的。

第二、思路清晰往往能夠節(jié)省大量時(shí)間。所以在動(dòng)筆之前，建議大家先把文章的框架搭建起來。

比如，我把年終總結(jié)分成六個(gè)部分，分別是標(biāo)題、開頭、總結(jié)、計(jì)劃、結(jié)尾和落款。在總結(jié)部分我又會(huì)把它拆分成幾個(gè)小的篇章，分別圍繞幾個(gè)核心事件來闡述我的工作、收獲以及對(duì)不足之處的反思。這其中如果需要一些佐證，比如需要哪些數(shù)據(jù)就標(biāo)注出來。在來年計(jì)劃部分也是如此，從現(xiàn)狀的分析講到目標(biāo)的設(shè)定，再提出為達(dá)成目標(biāo)要做哪些事情，需要公司提供哪些支持。

這樣做的好處是，我不會(huì)遺漏重點(diǎn)，也不會(huì)錯(cuò)失細(xì)節(jié)。因?yàn)橐呀?jīng)提前知道寫一份年終總結(jié)需要哪些材料，所以我就能有針對(duì)性地去把它們收集起來，接著只要把對(duì)應(yīng)的材料填充進(jìn)去，再細(xì)致加工一下就好了。

由于大家處在不同的行業(yè)，不同的職位層級(jí)，所以在寫年終總結(jié)時(shí)還會(huì)出來各種個(gè)性化的問題，你可以通過微信公眾號(hào)【職覺之路】和我做更多交流。對(duì)節(jié)目有任何建議，也歡迎你告訴我

第二篇：實(shí)用寫作指南

一、寫作

(一)存在問題

1.不會(huì)寫

所謂不會(huì)寫指的是，當(dāng)考試拿過一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進(jìn)行寫作。筆者認(rèn)為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是考生的確無話可說;二是心里雖然有話，但是拿捏不準(zhǔn)該寫哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決，始終不敢提筆進(jìn)行寫作。

2.寫不好

所謂寫不好就是，拿過作文題，沒有明確的寫作思路，不按套路出牌;或是簡(jiǎn)單漢語邏輯思維寫作，不符合英語寫作標(biāo)準(zhǔn)，近而沒有文采。原因在于：第一是平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣;第二對(duì)于英語寫作的句式特點(diǎn)以及整體文章結(jié)構(gòu)框架不了解。

(二)解決辦法

第一，首先必須熟悉

英語四級(jí)寫作具體要求。英語四級(jí)考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫出120字的文章。體材主要有議論文(分為“Topic題型”和A&B又稱“正反觀點(diǎn)題”)應(yīng)用文(主要是書信)、圖表文等。針對(duì)不同的體裁，寫作思路是不同的。比如，以議論文舉例來說：

1.議論文寫作思路

2.議論文分類：闡述主題型作文(Topic);正反觀點(diǎn)型作文(A&B)

3.闡述主題型作文寫作：(這類題型作文要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述)

(1)基本寫作格式

5.正反觀點(diǎn)型作文(A&B)(這類題型作文通常從正反兩方面來分別論述，最后得出你自己的結(jié)論。采用論點(diǎn)加論據(jù)寫作形式。)

(1)基本寫作格式

第二，熟悉英語寫作的幾個(gè)重要概念。

1.英語文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

英語文章段落結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成：主題句+擴(kuò)展句+結(jié)尾句

(1)主題句：所謂主題句，就是英語文章段落的中心思想句。它是英語文章段落的靈魂，在英語文章段落中居于主導(dǎo)地位。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開。

(2)擴(kuò)展句：所謂擴(kuò)展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列數(shù)據(jù)(according to the recent study/survey,---)等。

(3)結(jié)尾句：所謂結(jié)尾句就是總結(jié)句。英語寫作也類似于漢語寫作，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下。但是在英語寫作中結(jié)尾句畢竟還是少數(shù)。

因此我們通?？吹接⒄Z的文章段落結(jié)構(gòu) 60%-70%都是由主題句+擴(kuò)展句構(gòu)成。

2.主旨句

作為主旨句就是英語文章的中心思想句。英語文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖，我們就把這句話稱之為主旨句。沒有受過寫作訓(xùn)練的考生是不會(huì)寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。第三，學(xué)會(huì)遣詞造句

1.遣詞：

(1)詞匯等級(jí)

所謂詞匯的等級(jí)就是，我們?cè)趯懽鞯倪^程中，如果想出一個(gè)基本詞匯來之后，能夠在這個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”。比如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學(xué)首先會(huì)想到“important”這個(gè)單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)詞匯準(zhǔn)確性

所謂詞匯的準(zhǔn)確性是指，我們?cè)谟幸粋€(gè)詞近而想到它的同義詞之后，要結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級(jí)越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語境。比如，眼睛大，這個(gè)“大的”形容詞，我們首先會(huì)想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來修飾眼

睛是不可以，只能用big，因?yàn)槲覀兟犨^一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛的。

2.造句：

(1)詞組

很多考生平時(shí)寫作不太擅長(zhǎng)用詞組，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語，然后對(duì)應(yīng)漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會(huì)顯得與眾不同，更具有英語的味道。比如上面所說的“重要的”這個(gè)單詞，當(dāng)我們想到important的時(shí)候，如果從語法角度再稍加考慮一下，我們會(huì)想到“be of importance”。因?yàn)?，語法中規(guī)定：形容詞等于of加這個(gè)形容詞的名詞形式。如果再提升一步，我們還學(xué)過一個(gè)常用的詞組叫做“play an important role in---”。很多同學(xué)說自己的文章湊不夠字?jǐn)?shù)或是沒有文采，那么采用詞組進(jìn)行寫作是不是就可以解決以上問題了呢?

(2)句式

除了采用詞組，要使文章更具英語的味道，我們還需要變換句式。沒有受過正規(guī)作文訓(xùn)練的考生，通常采用的句式多為主謂賓、主系表。于是我們看到大多數(shù)的文章充斥著這樣的形式：I am a good boy, and I am a student.I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.這樣流水帳式的文章顯然不能得到高分。寫作中閱卷人喜歡的句式有以下兩種：一是插入語;二是倒裝。

第一，插入語。

所謂插入語，英語中有兩種形式。一種是有兩個(gè)逗號(hào)之間引起的成分稱之為插入語;第二種是有兩個(gè)半破折號(hào)引起的成分稱之為插入語。如下所示(黑體劃線處)：

Jinan, the Spring City, is a famous tourist city.Other people may give us instrumental support—financial aid, material

resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.插入語的作用主要有兩個(gè)，一個(gè)是突出主語，比如說：He, who would like to play basketball, is a good student.第二個(gè)作用是解釋說明，比如說：People, especially students, should work hard.第二，倒裝

倒裝是我們寫作中需要用到的。雖然略顯俗套，但是卻是很能滿足閱卷人的主觀感受的。常用的倒裝形式有以下幾種：

Only + 時(shí)間狀語

Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future.Only + 介詞詞組

Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievements.Only in this way can we master the writing skills step by steps.否定詞位于句首(hardly when;never;not only---,but also---;seldom)在我一生當(dāng)中很難遇到這樣的人

Seldom in my life have I met such a kind-hearted man.地點(diǎn)方位名詞位于句首

In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.(3)修辭

無論是漢語寫作還是英語寫作，修辭其實(shí)非常的重要。它是作者寫作功底具體事例地展現(xiàn)。所謂修辭包括比喻、擬人、排比等等。英語寫作中的修辭問題我已經(jīng)專門寫過一篇文章(見《英語寫作幾種修辭手法》)。這里僅舉一個(gè)比喻例子，還是拿“重要的”來舉例。當(dāng)你用完詞組之后，如果你用上下面比如句子，則文章就會(huì)顯得神采飛揚(yáng)，試比較：The bicycle is important for us.The bicycle is of importance for us.The bicycle plays an important role in our life.The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life.The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life.那么很明顯，最后一個(gè)句子是我們最終拿到考場(chǎng)上去搏擊高分的句子。

第四，平時(shí)要注意積累

很多考生為了寫好作文也作了好多工作，課下也付出了很多，包括背誦大量的文章等等，但是提筆寫作時(shí)候，仍不見的有所改觀。問題在哪里呢?

我認(rèn)為，很多考生雖然也背誦文章，但卻只是死記硬背。如果合上書本讓他復(fù)述，他們就會(huì)卡殼。就是茶壺里煮餃子，倒不出來。我們說背誦是個(gè)輸入的過程，而說和寫則是輸出的過程。我們真正需要的是把平時(shí)積累的隨時(shí)隨地用在我們的寫作中。因此，我們?cè)谧⒅胤e累的同時(shí)，一定在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，把他們多家運(yùn)用。只有多練多用，才能真正達(dá)到學(xué)以致用，才能真正提高寫作水平。

第三篇：調(diào)查報(bào)告寫作指南

調(diào)查報(bào)告寫作指南

調(diào)查報(bào)告是大學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行的有意識(shí)、有目的地對(duì)于社會(huì)的許多新動(dòng)態(tài)、新問題或新情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查后，將所得的材料進(jìn)行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報(bào)告。每年暑期，校團(tuán)委都會(huì)要求各大一新生積極開展社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。開學(xué)后，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，并對(duì)優(yōu)秀報(bào)告予以表彰。為了進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查的范圍，提高學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告的能力，現(xiàn)就調(diào)查報(bào)告各環(huán)節(jié)實(shí)施要點(diǎn)作特別指導(dǎo)。

一．選擇主題：

調(diào)查主題是整個(gè)調(diào)查研究的核心，它決定了整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的方向。青年學(xué)生應(yīng)結(jié)合時(shí)事焦點(diǎn)，立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，以開放、多元的視角深入調(diào)查并剖析實(shí)際生活中存在的問題，主題內(nèi)容應(yīng)對(duì)理論與生活有借鑒和指導(dǎo)意義。建議各撰稿人迎合時(shí)代潮流，選取社會(huì)熱點(diǎn)問題開展調(diào)研分析。鼓勵(lì)在調(diào)研過程中運(yùn)用理論，聯(lián)系實(shí)際，深入群眾，開展研究，提出新觀點(diǎn)，進(jìn)行理性思考。下面介紹幾類常見的大學(xué)生社會(huì)調(diào)研主題：

1、思想政治類

紅色主題歷來是大學(xué)生調(diào)研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，主要包括：以“三個(gè)代表”重要思想為基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹立社會(huì)主義榮辱觀；貫徹黨員監(jiān)督條例，保持黨員先進(jìn)性；研讀“十一五”規(guī)劃綱要文件，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合，構(gòu)筑社會(huì)主義和諧社會(huì)等。思想政治類主題要求各撰稿人根據(jù)黨中央系列文件的精神，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，選取自己感興趣的內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)，開展調(diào)查研究。范例：關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵的探討對(duì)社會(huì)主義榮辱觀-“八榮八恥”普及現(xiàn)狀的調(diào)研

2、環(huán)境保護(hù)類

自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件，環(huán)境問題直接關(guān)系到未來人類命運(yùn)的興衰福祉。環(huán)保類主題要求各撰稿人運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，放眼社會(huì)，發(fā)掘經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的環(huán)境問題，可以是和諧生態(tài)的變異，也可以是市容環(huán)境的變遷，研究其產(chǎn)生原因，并提出有效對(duì)策，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共存獻(xiàn)計(jì)出力。

范例：黃浦江源頭及上海市內(nèi)水質(zhì)調(diào)查拿什么拯救你，美麗的鳥兒——關(guān)于崇明鳥類自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)狀的調(diào)研。

3、“三農(nóng)”問題類

中國(guó)十三億人口中有九億是農(nóng)民，農(nóng)民問題儼然成為了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵問題。以“三農(nóng)”為主題的調(diào)研活動(dòng)要求各撰稿人聚焦農(nóng)村建設(shè)，深入基層，關(guān)注“三農(nóng)”政策的執(zhí)行及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)等情況，以求服務(wù)于農(nóng)民的生產(chǎn)生活需求，服務(wù)于農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)。范例：閔西農(nóng)村法治建設(shè)及其“三農(nóng)”現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工狀況調(diào)查。

4、專業(yè)特長(zhǎng)類

“發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)特長(zhǎng)，展現(xiàn)華政特色”向來是專業(yè)特長(zhǎng)類主題的基本特征，該類主題內(nèi)容多豐富多彩，形式多生動(dòng)活潑，深受老師和同學(xué)們的歡迎。專業(yè)特長(zhǎng)類主題要求各撰稿人積極發(fā)揮學(xué)術(shù)特長(zhǎng)，以專業(yè)知識(shí)為依托，把社會(huì)現(xiàn)象與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，經(jīng)過調(diào)查研究，提出自己的觀點(diǎn)。為構(gòu)建和諧社會(huì)增光添彩。范例：關(guān)于滁州市全椒縣社會(huì)保障狀況和私營(yíng)企業(yè)狀況的調(diào)研。關(guān)于中華老字號(hào)的字號(hào)與商標(biāo)保護(hù)的調(diào)查研究。

5、校園文化類

大學(xué)生是未來社會(huì)的主流，對(duì)大學(xué)校園中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)研能夠在一定程度上反映出當(dāng)代大學(xué)生的思維方式和價(jià)值取向，有利于進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生整體素質(zhì)和思想意識(shí)。該類主題要求各撰稿人眼觀四方，耳聽八方，就校園生活中實(shí)際存在的問題進(jìn)行分析探討，也可以針對(duì)校園中形形色色的現(xiàn)象予以評(píng)析研究。范例：我爭(zhēng)我權(quán)，交流共進(jìn)，關(guān)于被忽視的學(xué)生權(quán)益的高校調(diào)研團(tuán)

二、調(diào)研方法

在確定調(diào)研主題后，各撰稿人應(yīng)結(jié)合調(diào)查對(duì)象、調(diào)研目的和范圍，選取恰當(dāng)可行的調(diào)研方法，以確保調(diào)研活動(dòng)的順利開展。常見的調(diào)研方法有：

1、典型調(diào)查法

典型調(diào)查法是指在研究對(duì)象中有意識(shí)地選出個(gè)別或少數(shù)的對(duì)象，進(jìn)行深入、周密的調(diào)查研究。該種調(diào)查法較為細(xì)致，適用于對(duì)新情況、新問題的調(diào)研。適用典型調(diào)查法時(shí)須注意所選的對(duì)象要具有代表性，能夠集中地有力地體現(xiàn)問題和情況的主要方面。

2、抽樣調(diào)查法

抽樣調(diào)查法是指從研究對(duì)象中選取部分樣本進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果推斷出總體情況。抽樣調(diào)查法較普查法有方便、快捷的優(yōu)點(diǎn)，適用于調(diào)查范圍較廣但又資源有限的情形。運(yùn)用抽樣調(diào)查法時(shí)要保證一定的樣本數(shù)量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。

3、問卷調(diào)查法

問卷調(diào)查法是指根據(jù)調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，對(duì)調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，最終得出結(jié)論。問卷調(diào)查法能使調(diào)查者更好地把握所需要了解的問題具有極強(qiáng)的針對(duì)性，是使用得最廣泛的一種調(diào)查法。

4、訪談法

訪談法是指用訪問或座談會(huì)的方式、獲取相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的一種深入的、面對(duì)面的互動(dòng)式調(diào)研方法。訪談法適用于調(diào)查對(duì)象數(shù)量較少，需專門做深入調(diào)研的情況。此方法要求撰稿人事先需要作好充足準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的狀況。

5、其他

其他調(diào)研方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法和普查法等。觀察法指的是調(diào)查者到調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)地觀察，記錄觀察對(duì)象的實(shí)際情況形成的調(diào)查，適用于對(duì)社會(huì)生活中的固定、靜止現(xiàn)象的調(diào)查。實(shí)驗(yàn)法是以實(shí)驗(yàn)的方式取得相關(guān)數(shù)據(jù)，從中認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展規(guī)律的調(diào)查方法。實(shí)驗(yàn)法需要有客觀的科學(xué)依據(jù)，多用于學(xué)術(shù)上的研究。而普查法指的是對(duì)調(diào)查范圍內(nèi)的每個(gè)樣本進(jìn)行毫無遺漏的全面調(diào)查。由于其工程浩大，較少適用于大學(xué)生的調(diào)研活動(dòng)。

三．調(diào)查數(shù)據(jù)：

獲取調(diào)查數(shù)據(jù)后，必須對(duì)所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整理概括，以詳實(shí)的數(shù)據(jù)材料來支持文章的觀點(diǎn)，使每一材料以一當(dāng)十。對(duì)于得到的原始調(diào)查數(shù)據(jù)，不能簡(jiǎn)單的就事論事，而要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行具體化、深度化的分析。在報(bào)告中，作者可以多運(yùn)用柱狀圖、餅圖、表格等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式，使數(shù)據(jù)更加清晰、直觀。此外，調(diào)查報(bào)告是在調(diào)查的基礎(chǔ)上完成的，所選擇的數(shù)據(jù)材料，絕對(duì)不能虛構(gòu)或抄襲。

四．報(bào)告撰寫：

1、提綱的擬定

如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的骨架。結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，在著手寫報(bào)告之前需要把報(bào)告的大致結(jié)構(gòu)成型與胸，事先要安排嚴(yán)謹(jǐn)妥當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

2、文章的布局：

布局要恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)要完整。調(diào)查報(bào)告沒有固定的格式，應(yīng)根據(jù)調(diào)查所得的材料，圍繞主題，合理地安排結(jié)構(gòu)。調(diào)查報(bào)告一般由下面三部分組成：

（1）標(biāo)題，可以選擇單標(biāo)題也可以是雙標(biāo)題，標(biāo)題寫法較為靈活，學(xué)生可以自主選擇。

（2）開頭，或稱總提、引言。主要敘述調(diào)查的意義和目的，調(diào)查對(duì)象和范圍，調(diào)查采取的方法及其大致過程等，該部分語言表達(dá)力求精練，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要

（3）主體，是調(diào)查報(bào)告的正文部分。需要分章節(jié)陳述整個(gè)調(diào)查過程，并且有敘有議，具體展開整個(gè)活動(dòng)。

（4）結(jié)尾，是對(duì)整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的總結(jié)，提出自己對(duì)調(diào)查主題的意見和建議，也可以歸納活動(dòng)的社會(huì)意義所在。該部分可長(zhǎng)可短，根據(jù)實(shí)際情況而定。

3、常用的結(jié)構(gòu)方式有：

（1）縱式結(jié)構(gòu)。主要是依照事物發(fā)生發(fā)展的順序，按次敘述，闡明觀點(diǎn)。

（2）橫式結(jié)構(gòu)，根據(jù)基本經(jīng)驗(yàn)或突出幾個(gè)主要問題，分參層闡述。

（3）縱橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu)，按內(nèi)容部分之間的邏輯關(guān)系，層次分析說明，篇幅長(zhǎng)的可以用小標(biāo)題，以清眉目，突出重點(diǎn)。

4、語言特點(diǎn)

（1）要用事實(shí)說話，結(jié)論、觀點(diǎn)都要建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，切忌脫離事實(shí)、空發(fā)議論。

（2）要合理篩選材料，并進(jìn)行分析，切忌大量堆積材料。

（3）要結(jié)合記敘、描寫、議論、說明等多種表達(dá)方式，以?shī)A敘夾議、層層深入、引人入勝者為優(yōu)。

（4）用對(duì)比材料闡明觀點(diǎn),能把問題說得具體深刻。

（5）用數(shù)據(jù)說明觀點(diǎn)，能增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的科學(xué)性和說服力.。

五．審核校對(duì)

1．結(jié)構(gòu)審核：

查看前言、正文、結(jié)尾三大部分是否齊全。

2．內(nèi)容審核：

（1）是否已經(jīng)具備了社會(huì)調(diào)查的基本要素：明確的調(diào)查目的、具有社會(huì)意義的調(diào)查對(duì)象、科學(xué)的調(diào)查方法、實(shí)際的調(diào)查效果。

（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。應(yīng)對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行仔細(xì)檢查。

第四篇：研究報(bào)告寫作指南

研究計(jì)劃大致可從如下幾個(gè)部分著手：

一、個(gè)人基本情況（personal statement):

1.簡(jiǎn)介（略寫）。這個(gè)部分不宜過長(zhǎng)，以免有喧賓奪主之感。個(gè)人情況主要包括本科期間學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績(jī)，個(gè)人特長(zhǎng)（與學(xué)習(xí)有關(guān)，如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)等）。有工作的可以附帶說明一下工作經(jīng)歷。大學(xué)期間獎(jiǎng)勵(lì)情況（如果有比較突出的話，如學(xué)術(shù)獎(jiǎng)等）?？傊瑐€(gè)人情況應(yīng)盡可能寫出你的特色，你與眾不同的地方或者是你突出的地方.2.專業(yè)背景（詳寫）。專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)，你本科專業(yè)與你報(bào)考的專業(yè)是否相同（如果一致，可說明你為繼續(xù)攻讀碩士打下良好基礎(chǔ);如果不同，則說明你為什么選這個(gè)專業(yè)，以及你對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解）、你的專業(yè)擅長(zhǎng)等等。還可寫寫你在本科期間結(jié)合本專業(yè)做了一些相關(guān)的project，如計(jì)算機(jī)的就可寫寫開發(fā)過什么系統(tǒng)等。

3.報(bào)考光華的原因。（可詳可略）如北大百年悠久歷史、深厚的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍等及光華云集了優(yōu)秀的老師和學(xué)生等。也可談?wù)勀銓懋厴I(yè)后的打算，是繼續(xù)攻讀phd還是工作等。

二、本科期間的科研成果（如果有，一定要寫上，這是你的“亮點(diǎn)”！，沒有就不要寫了，以免弄巧成拙）

主要介紹你的科研情況和論文的思路、主要內(nèi)容和研究過程（表明你有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力）。記得如果有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，提交研究計(jì)劃時(shí)一定要把論文和獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件給帶上。

三、研究計(jì)劃

1.總寫你的專業(yè)背景或經(jīng)歷會(huì)給你的繼續(xù)研究打下什么樣的基礎(chǔ)（如數(shù)學(xué)功底，統(tǒng)計(jì)知識(shí)或計(jì)算機(jī)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)理論，管理知識(shí)或個(gè)人經(jīng)歷或廣博的知識(shí)面或英語特棒等等）

2.詳寫你感興趣的方向以及對(duì)這個(gè)方向的認(rèn)識(shí)?？蓪憥讉€(gè)方向1，2，3分別闡釋，或只寫一個(gè)方向。包括這個(gè)方向的研究方法，你的興趣所在，你覺得研究這個(gè)方向的意義，這個(gè)方向的最新進(jìn)展，這個(gè)方向的大師以及你準(zhǔn)備如何進(jìn)行研究（如果不知道，就寫要抓緊時(shí)間看哪方面的書，哪些理論值得你去深入思考等等，表明你的強(qiáng)烈的求知欲望和研究潛能，打動(dòng)老師^-^)

3.（可寫可不寫）。還可結(jié)合寫點(diǎn)你對(duì)這個(gè)專業(yè)哪些老師的方向感興趣，老師的研究成果是什么。(甚至可以說這是你報(bào)考的動(dòng)力所在，但要真實(shí)感受，不能虛情假意）

4.（可寫可不寫）表明你的信心和決心。表明你在讀研期間將抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，盡可能地充實(shí)和提高自己。（要知道，每個(gè)老師都喜歡務(wù)實(shí)勤奮的學(xué)生，千萬別寫要做些兼職或社會(huì)實(shí)踐，那會(huì)耽誤你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間?。?/p>

主要就這些了，再說明幾點(diǎn)：

1.字?jǐn)?shù)在一頁(yè)至兩頁(yè)之間，最好不要超過兩頁(yè).光華的老師都很忙，沒時(shí)間看你的長(zhǎng)篇累牘。

2.內(nèi)容一定要真實(shí)，可以略為“夸張”，但不能是假的。

3.同時(shí)要準(zhǔn)備一下研究計(jì)劃中提到的內(nèi)容。面試?yán)蠋熆赡軙?huì)問你一些報(bào)告中的細(xì)節(jié)問題，你應(yīng)該很有把握地回答出來。

4.要寫出自己的亮點(diǎn)或特色，不要千篇一律，結(jié)合自己的特點(diǎn)寫。

5.以上僅供參考，有些同學(xué)可能有更好的框架。但一個(gè)根本原則是：表明你的誠(chéng)實(shí)和勤奮，說明你的能力和興趣，寫出自己的特色和水平!

第五篇：通訊稿寫作指南

社會(huì)實(shí)踐通訊報(bào)道寫作指南

普通通訊稿三步走：時(shí)間,地點(diǎn),事件,參與人物;具體刻畫事情的經(jīng)過,突出重點(diǎn),必要時(shí)要分點(diǎn);結(jié)束語,可寫活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì),或揭示活動(dòng)的意義。

一、通訊稿的語言特點(diǎn)

1.真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大； 2.事件有較強(qiáng)的時(shí)效性；

3.敘述清晰有條理，描寫具體生動(dòng)形象； 4.議論深刻有力度，不要浮于表面。

二、通訊稿的寫作 1.通訊稿的開頭：（1）確立明確的主題；

（2）擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。

2.通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）：

（1）篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；

（2）運(yùn)用場(chǎng)面及細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點(diǎn)；（3）綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（4）綜合運(yùn)用比擬、反復(fù)、排比等多種表現(xiàn)手法。3.通訊稿的結(jié)尾：

（1）深入發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌，闡明對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的影響或由此引起的反思；

（2）挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對(duì)于個(gè)人及活動(dòng)小組的指導(dǎo)及教育意義；（3）客觀闡明事件或人物在社會(huì)上引起的反響及產(chǎn)生的影響；（4）總結(jié)由此得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對(duì)未來的工作提出進(jìn)一步的要求；（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。

三、通訊稿的寫作技巧 1.選好典型，確立主題。2.寫好人物。3.安排好結(jié)構(gòu)：

（1）按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運(yùn)用倒敘、插敘、補(bǔ)敘、夾敘夾議的方式；

（2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面；

（3）以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。

四、信封寫法

寄：呼和浩特市新城區(qū)愛民街49號(hào)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)團(tuán)委（收），郵編：010051 以：××學(xué)院××市第×實(shí)踐小分隊(duì)

社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作指南

一、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

社會(huì)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面。

1.真實(shí)性。要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)的精神。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實(shí)可靠，對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。2.針對(duì)性。調(diào)查研究具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在調(diào)查報(bào)告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對(duì)的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對(duì)策。

3.典型性。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的調(diào)查中表現(xiàn)得尤為突出。

4.系統(tǒng)性或完整性。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力的，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。

總的來說，社會(huì)調(diào)查報(bào)告要做到論證系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密、擺事實(shí)、講道理、具有強(qiáng)烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。

二、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來說，社會(huì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、團(tuán)隊(duì)概況、服務(wù)內(nèi)容介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的實(shí)踐報(bào)告結(jié)構(gòu)就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

三、如何寫好社會(huì)調(diào)查報(bào)告

一般而言，要想寫出一篇優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告必須做到以下幾點(diǎn)。

1.必須掌握大量的第一手材料。實(shí)踐者要深入群眾，了解調(diào)查對(duì)象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實(shí)依據(jù)。

2.要善于作認(rèn)真的分析與研究。對(duì)掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論。

3.要選用切實(shí)、可靠的材料說明觀點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告所揭示的結(jié)論，必須通過對(duì)具體情況、具體事實(shí)做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。

4.調(diào)查報(bào)告的文字要樸素、明確、實(shí)在。要注意把說理和敘事有機(jī)地結(jié)合起來，要善于用簡(jiǎn)要的議論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，闡明規(guī)律，說明政策；還要注意運(yùn)用可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和群眾語言來印證觀點(diǎn)。