第一篇：(總結(jié))驗(yàn)收類03201

驗(yàn)收類

2012-8 煤礦驗(yàn)收

一指出竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收調(diào)查工作中，還需補(bǔ)充哪些工程調(diào)查內(nèi)容。1調(diào)查工程建設(shè)過程。項(xiàng)目審批時(shí)間，工程開工時(shí)間。

2調(diào)查工程概況。項(xiàng)目組成，工程規(guī)模，主要經(jīng)濟(jì)或技術(shù)指標(biāo)，生產(chǎn)工藝及流程，環(huán)境保護(hù)投資，工程運(yùn)行狀況，具體變更內(nèi)容。

3提供適當(dāng)比例的工程地理位臵圖和工程平面圖。

思路：補(bǔ)充1未調(diào)查的，2調(diào)查了且不詳細(xì)的，3未作常規(guī)調(diào)查的，導(dǎo)則235 關(guān)鍵詞：工程建設(shè)過程；工程概況；地理位臵圖和工程平面圖。二確定本項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收的生態(tài)調(diào)查范圍。

生態(tài)調(diào)查范圍與環(huán)評中生態(tài)影響評價(jià)的范圍一致，礦井工業(yè)場地，排矸場，進(jìn)礦道路沿線，排矸道路沿線，礦井開采區(qū)，穿越三采區(qū)的輸氣管沿線。

思路：加上生態(tài)調(diào)查范圍與環(huán)評中生態(tài)影響評價(jià)的范圍一致。三在本項(xiàng)目聲環(huán)境驗(yàn)收調(diào)查中，應(yīng)如何執(zhí)行驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)按原環(huán)評文件經(jīng)環(huán)保部門確定的《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3096-93和《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》GB12348-94。提出可用新頒布的《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3096-2008和《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》GB12348-2008進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核的建議。如果考核不達(dá)標(biāo)，可提出整改建議。思路：方法422，這句話一定要背??！如果考核不達(dá)標(biāo)，可提出整改建議。（不要漏這句）四指出生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施落實(shí)情況調(diào)查還需補(bǔ)充哪些工作。（硬件，軟件）1工程占地的生態(tài)補(bǔ)償措施的落實(shí)情況。2各類臨時(shí)占地的生態(tài)恢復(fù)措施落實(shí)情況。3排矸場生態(tài)恢復(fù)計(jì)劃。（因排矸場還未封場）4井田土地復(fù)墾及生態(tài)整治計(jì)劃。

5對穿越第三采區(qū)的輸氣管線采區(qū)的生態(tài)保護(hù)措施的落實(shí)情況。思路：重點(diǎn)關(guān)注題干中含有的生態(tài)環(huán)保措施+敏感點(diǎn)保護(hù)措施。五判斷試生產(chǎn)運(yùn)行工況是否滿足驗(yàn)收工況要求，并說明理由。

滿足驗(yàn)收工況。礦井建設(shè)規(guī)模為3.0mt/a，試生產(chǎn)能力為2.2 mt/a，為設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力的73.3%，可調(diào)整至設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力的75%以上。且礦山采選只要主體工程運(yùn)行穩(wěn)定，環(huán)保設(shè)施運(yùn)行正?？梢詽M足驗(yàn)收工況。思路：導(dǎo)則234。

2011-8

原油管道竣工驗(yàn)收

一說明該工程在耕地復(fù)墾和補(bǔ)償中存在的問題

思路：對數(shù)據(jù)分析性的題目，不直接引用原數(shù)據(jù)，要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論。二為分析耕地復(fù)墾措施的效果，需要調(diào)查核定哪些數(shù)據(jù)資料

關(guān)鍵詞：面積質(zhì)量相當(dāng)。答案要盡量簡明。

三指出竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收調(diào)查中反映出的生態(tài)問題 討論后答案：

（5）林地占用量大于環(huán)評批復(fù)量，對林地受損加劇。思路：還是要緊扣題意啊。

四從土地利用角度，針對變更線段提出還需補(bǔ)充開展調(diào)查的工作內(nèi)容 1變更管線的原由，線位，及環(huán)境合理性。

2.調(diào)查變更管線占地的類型，分布，面積，植被類型，生物量。3.調(diào)查變更管線植被恢復(fù)情況及生態(tài)保護(hù)措施。

4.調(diào)查其他占地是否有基本農(nóng)田。如占用基本農(nóng)田是否采取相應(yīng)的補(bǔ)償措施。2010-7 油田開采驗(yàn)收

一鍋爐房SO2排放滿足環(huán)境保護(hù)要求。說明理由 1.鍋爐房煙囪高度滿足最低允許高度35m。2.排放濃度在燃油鍋爐濃度限值以內(nèi)。

3.煙囪高度高于200m范圍內(nèi)最高建筑物3m以上。

思路：對數(shù)據(jù)分析性的題目，不直接引用原數(shù)據(jù)，要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論。二竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收調(diào)查時(shí)應(yīng)如何執(zhí)行《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)按原環(huán)評文件經(jīng)環(huán)保部門確定的《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》。提出可用新頒布的《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核的建議。如果考核不達(dá)標(biāo)，可提出整改建議。注意：加上如果不達(dá)標(biāo)的情況。三評價(jià)聯(lián)合站廢水排放達(dá)標(biāo)情況

聯(lián)合站廢水排放不達(dá)標(biāo)。雖然廢水排放濃度達(dá)標(biāo)。但是聯(lián)合站COD排放量=70*15000*12=12.6t/a。大于環(huán)境保護(hù)行政主管部門批準(zhǔn)的COD排放總量為11t/a。因此排放不達(dá)標(biāo)。思路：要全面；對排放濃度和排放總量都要進(jìn)行分析！！

四指出評估集油管線生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施效果應(yīng)開展的現(xiàn)場調(diào)查工作

討論后的答案：1耕地復(fù)墾后面積，肥力，產(chǎn)量以及基本農(nóng)田補(bǔ)償?shù)恼{(diào)查。2管線施工后，濕地面積，水質(zhì)，水力聯(lián)系的調(diào)查。3.植被恢復(fù)樣方調(diào)查，覆蓋率，生物量的調(diào)查。4.調(diào)查水土流失情況評估水土保持措施有效性。5土壤監(jiān)測。思路：通過調(diào)查施工前后土地，植被，水土流失等數(shù)據(jù)來說明生態(tài)保護(hù)措施的效果。很容易走偏?。?dǎo)則238。題干的重點(diǎn)在于現(xiàn)場調(diào)查工作，用現(xiàn)場調(diào)查工作的數(shù)據(jù)來說明措施的有效性。月亮的答案：

2009-4 油田開采驗(yàn)收

一本工程運(yùn)行工況是否滿足竣工驗(yàn)收調(diào)查要求？說明理由

滿足驗(yàn)收工況。設(shè)計(jì)年產(chǎn)油為3.0*10^5t，試生產(chǎn)能力為2.0*10^5t，為設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力的67%，可調(diào)整至設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力的75%以上。且油氣田開采工程只要主體工程運(yùn)行穩(wěn)定，環(huán)保設(shè)施運(yùn)行正?？梢詽M足驗(yàn)收工況。注意：前面的工況分析可以不要。

二確定本工程生態(tài)環(huán)境驗(yàn)收調(diào)查范圍，說明理由

因該油田開發(fā)工程環(huán)保設(shè)施實(shí)際建設(shè)情況和環(huán)評批復(fù)一致，驗(yàn)收調(diào)查范圍應(yīng)與環(huán)評中確定的生態(tài)評價(jià)范圍一致，包括：油田開發(fā)區(qū)域，聯(lián)合站及周邊和輸油管線中心線兩側(cè)300m。此外還擴(kuò)生態(tài)敏感點(diǎn)，輸油管線沿線分布的稀疏灌草，省級胡楊林自然保護(hù)區(qū)。

三為判斷聯(lián)合站大氣污染物是否達(dá)標(biāo)，應(yīng)至少設(shè)臵哪些監(jiān)測點(diǎn)位？說明理由 采分點(diǎn)：

思路：此題按“采分點(diǎn)”。

四聯(lián)合站的二氧化硫排放總量能否滿足環(huán)評批復(fù)要求？說明理由 不能說明是否滿足

1.雖然新建2臺B型10t/h燃?xì)獍闊峒訜釥t使用的天然氣不含硫，但是不能確定原有3臺A型10t/h燃?xì)獍闊峒訜釥t、2臺4t/h燃煤供暖鍋爐的SO2排放量是否滿足環(huán)評批復(fù)要求的SO2排放總量。2.雖然沒有增加燃煤量，但是煤的來源有變化，SO2排放量也會(huì)產(chǎn)生變化。

五在進(jìn)行生態(tài)保護(hù)措施及其有效性調(diào)查時(shí)。除落實(shí)環(huán)評及其批復(fù)的要求外，還應(yīng)開展哪些工作？ 討論后的答案：

1調(diào)查胡楊林保護(hù)區(qū)保護(hù)現(xiàn)狀，包括保護(hù)區(qū)保護(hù)范圍，保護(hù)要求。

2通過胡楊林樣方調(diào)查，調(diào)查工程建設(shè)對胡楊林產(chǎn)生的實(shí)際影響及保護(hù)措施的有效性。3通過調(diào)查水土侵蝕模數(shù)，水土流失率說明水土保持措施的有效性。4調(diào)查油田開采對胡楊林的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案與防范措施。

第二篇：國債類項(xiàng)目驗(yàn)收材料

國家節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目

資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目驗(yàn)收內(nèi)容

一、驗(yàn)收程序

項(xiàng)目實(shí)施單位向所在縣市區(qū)、市屬開發(fā)區(qū)經(jīng)信（發(fā)）局（節(jié)能辦）提出項(xiàng)目竣工驗(yàn)收申請，縣市區(qū)、市屬開發(fā)區(qū)節(jié)能辦對項(xiàng)目現(xiàn)場、投運(yùn)情況進(jìn)行核實(shí)后，向市節(jié)能辦提出驗(yàn)收申請。市節(jié)能辦根據(jù)省經(jīng)信委、省政府節(jié)能辦《關(guān)于加強(qiáng)國家和省重大節(jié)能示范項(xiàng)目管理工作的意見》（魯經(jīng)貿(mào)協(xié)字〔2009〕520號），會(huì)同項(xiàng)目的立項(xiàng)（備案、核準(zhǔn)等）部門組織該項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。

二、驗(yàn)收方式

項(xiàng)目驗(yàn)收采用會(huì)議驗(yàn)收方式進(jìn)行，主要采取聽取項(xiàng)目實(shí)施單位匯報(bào)、核查有關(guān)資料、記錄和現(xiàn)場察看的形式。

三、驗(yàn)收材料

（一）節(jié)能技改項(xiàng)目

1、項(xiàng)目工作總結(jié)性報(bào)告。對整個(gè)項(xiàng)目過程的描述，主要包括企業(yè)概況；項(xiàng)目建設(shè)過程、概況；項(xiàng)目主要節(jié)能措施、節(jié)能量測算；資金投入、使用情況；項(xiàng)目實(shí)施取得的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益等；項(xiàng)目實(shí)施過程中取得的成果、遇到的問題等；

2、項(xiàng)目的立項(xiàng)、環(huán)評、能評等批復(fù)；

3、項(xiàng)目資金投入審計(jì)報(bào)告（事務(wù)所出具）；

4、項(xiàng)目節(jié)能量終審的審核報(bào)告；

5、項(xiàng)目獲得國家資金時(shí)的批復(fù)文件；

6、資金到賬證明（國庫出庫單）；

（二）中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目

1、項(xiàng)目工作總結(jié)性報(bào)告。對整個(gè)項(xiàng)目過程的描述，主要包括企業(yè)概況；項(xiàng)目建設(shè)過程、概況；項(xiàng)目主要節(jié)能措施、節(jié)能量測算（綜合利用效果及其他）；資金投入、使用情況；項(xiàng)目實(shí)施取得的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益等；項(xiàng)目實(shí)施過程中取得的成果、遇到的問題等；

2、項(xiàng)目的立項(xiàng)、環(huán)評、能評等批復(fù)；

3、項(xiàng)目資金投入審計(jì)報(bào)告（事務(wù)所出具）；

4、項(xiàng)目主要投資情況明細(xì)；

5、項(xiàng)目的設(shè)備臺賬

6、項(xiàng)目獲得國家資金時(shí)的批復(fù)文件；

7、資金到賬證明（國庫出庫單）；

以上請按照順序裝訂成冊，一式十份。若有增加，隨時(shí)通知。

四、項(xiàng)目驗(yàn)收內(nèi)容

1、項(xiàng)目是否按照立項(xiàng)批復(fù)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；

2、項(xiàng)目節(jié)能措施是否達(dá)到預(yù)期節(jié)能（綜合利用等）效果；

3、項(xiàng)目的資金使用情況是否符合財(cái)政有關(guān)規(guī)定；

4、項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行后的整體效果評價(jià)。

二○一二年一月三十一日

第三篇：驗(yàn)收總結(jié)

永和縣城關(guān)小學(xué)

“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任” 集中教育整頓活動(dòng)第四階段工作總結(jié)

按照縣教科局安排，我校集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)評議建章立制階段，通過總結(jié)評議，尋找差距，查漏補(bǔ)缺，建立了規(guī)范干部集中教育整頓的長效機(jī)制，鞏固了干部集中教育整頓成果，真正實(shí)現(xiàn)了用制度管人管事，收到了良好的成效。

一、認(rèn)真進(jìn)行公開評議。我校公開評議在縣教科局集中教育整頓活動(dòng)檢查督導(dǎo)組的參與下，認(rèn)真按照該階段“工作安排”進(jìn)行。評議的內(nèi)容為：工作紀(jì)律、職能履行、工作效能、全局意識、廉潔從政、政務(wù)公開、學(xué)校管理、依法辦事等。我校有100名教職工參加了群眾滿意度測評，其中，組織被評議處室、教研組的管理和服務(wù)對象問卷測評數(shù)占40%，人大代表和政協(xié)委員問卷測評數(shù)占20%，各班學(xué)生及家長問卷測評數(shù)占20%，教師代表問卷測評數(shù)占20%。主要采取了召開座談會(huì)、召開評議大會(huì)、進(jìn)行書面評議、走訪老干部評議等，對分析檢查報(bào)告進(jìn)行多方評議，綜合評議滿意率為100%。我們把來自各方面的評議意見和建議匯集梳理，經(jīng)過認(rèn)真研究，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，號召全校職工進(jìn)行有效監(jiān)督。進(jìn)一步統(tǒng)一了教職工思想，拓寬了辦學(xué)思路，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、明確崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步建立健全了嚴(yán)格的工作責(zé)任制，做到一級抓一級，層層

抓落實(shí)，真正抓出實(shí)效。明確了每個(gè)教職工的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則，實(shí)行了責(zé)任到人，上墻公示。對于一些情況比較復(fù)雜、涉及面比較廣、一時(shí)難以解決的問題，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，左右配合、齊抓共管，使整頓工作環(huán)環(huán)相扣、整體推進(jìn)。

三、堅(jiān)持解決問題與建章立制并重。我校按照遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治的要求，著眼于長效機(jī)制建設(shè)，建立健全了規(guī)范干部作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把行之有效的措施轉(zhuǎn)化為長期堅(jiān)持的治本之策，促進(jìn)了干部教育管理制度化、規(guī)范化。

通過這次整頓，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和干部隊(duì)伍中存在的問題，認(rèn)真研究制定和梳理完善了相關(guān)制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認(rèn)真執(zhí)行的，在整改中認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，制定落實(shí)了今后工作的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修改完善；三是對缺乏制度落實(shí)的，經(jīng)過認(rèn)真研究建立完善了相關(guān)制度。近期我校建立健全了《領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、班級的規(guī)定》、《教職工學(xué)習(xí)制度》、《班主任考核評價(jià)制度》、《公開承諾制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》和《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度。通過對學(xué)校管理制度的完善和建設(shè)，形成了我校教師隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制，提高了我校教師的整體素質(zhì)，使我校干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)取得了良好的成果。

2013.5.23

第四篇：總結(jié)類

泰安第二十中學(xué)08-09學(xué)

教科研工作總結(jié)

一年來，教科室在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，組織、指導(dǎo)教師開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，提高教科研意識，營造教科研氛圍，逐步使教科研成為廣大教師自覺的教育行為，成為教師工作的價(jià)值取向。堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮教科研在實(shí)踐中的指導(dǎo)、導(dǎo)向作用，淡化形式，簡化科研程序，針對本校教育教學(xué)的實(shí)際，進(jìn)行有針對性的實(shí)效研究，以推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展，為提高教育教學(xué)水平提供有力支持。

一、營造教科研氛圍，提高教科研水平。

⒈學(xué)習(xí)前沿理論。組織全體教研組長、備課組長共同學(xué)習(xí)了新課改的相關(guān)理論。提高了教師的理論素養(yǎng)。

⒉聘請專家指導(dǎo)。聘請學(xué)院附中的孫明霞來校作報(bào)告，提高了教師的科研意識和讀書認(rèn)識。

二、加強(qiáng)課題管理，提高科研質(zhì)量

1．為了幫助學(xué)校教師更好的開展教科研工作，科研室組織教師進(jìn)行“如何進(jìn)行課題選題、開題”的專題講座，從課題與問題的區(qū)分、課題申請書的基本模式、如何從教育、教學(xué)各類問題、困惑中尋找課題等方法作了細(xì)致的解說。⒉申報(bào)的市級課題有校長任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)課題的研究工作。3抓好市、區(qū)、校級課題的申報(bào)工作。

三、強(qiáng)化教科研意識開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)

組織教師積極參加有關(guān)教科研論文的撰寫和參評工作。提高教師的理論提升能力。

五．辦好科研?？堆芯砍砷L創(chuàng)新》

?？木庉嬃帞?shù)量質(zhì)量的全面提升，真正成為了教師學(xué)習(xí)交流提升的平臺。

一年來，由于校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校已構(gòu)建了較完善的科研管理體系，形成了市級、區(qū)級、校級各個(gè)層面的課題網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了教育教學(xué)研究的各個(gè)方面。教師們接受新理念，注重研究質(zhì)量，教科研快速引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，在教科研中幸福成長。當(dāng)然，我們對教科研的探索是無止境的，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，拓展科研的發(fā)展空間和強(qiáng)大功能。

泰安第二十中學(xué)09-10年

教科研工作總結(jié)

一年來，教科室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的密切配合下，各項(xiàng)工作取得一定的成績，為更好的做好今后的工作，現(xiàn)做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)科研信息化建設(shè)，開展好教科研工作，1、求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效

教科研無疑要來自教學(xué)一線，它與教育教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的雙翼，兩者相輔相成，密不可分。因此，要搞好教科研工作，必須要強(qiáng)化一種求真務(wù)實(shí)的意識，不管研究的課題，還是研究的過程，都要符合學(xué)生、教師和學(xué)校的實(shí)際，能切切實(shí)實(shí)地通過教科研工作，著力解決教育教學(xué)實(shí)踐中，教師自身發(fā)展中的一些問題。換言之，要注重教科研工作的實(shí)際效果，為教師提升教科研能力，提供了客觀條件和基本的物質(zhì)保證，在網(wǎng)站建設(shè)方面，今年學(xué)校投入了大量的資金，建立校園監(jiān)控系統(tǒng)，購買了液晶電腦、打印機(jī)、服務(wù)器、移動(dòng)硬盤、無線話筒、音響設(shè)備等，這些資金的投入，極大的增加了我校的硬件水平，為一線教師的教育教學(xué)提供了有力的保障，得到了廣大師生的一致好評。

在日常工作中，我們本學(xué)期把所有教師的電腦都至少維修了一遍，對全校的電教車也做了數(shù)次的維護(hù)，保證了教學(xué)的基本需要，學(xué)校的各種活動(dòng)，各級領(lǐng)導(dǎo)的來訪，我們也都精心的做了錄像與照相工作，并在后期做好了整理存檔工作，使我們的工作更加規(guī)范、高效。

2、小題大做，探索反思 結(jié)合新課程改革和相關(guān)課題的研究，針對教材、大綱，尤其是學(xué)生的實(shí)際，提高教學(xué)反思的自覺性，有助于我們進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教科研水平。

在課題研究工作中，我校繼續(xù)搞好承辦的各項(xiàng)市區(qū)級課題，完成階段性研究，做好中期匯報(bào)。選擇新的研究角度，力求形式和方法上的創(chuàng)新，在課題研究、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案分析等方面進(jìn)行有益的、大膽的探索和嘗試。對我校教師參與區(qū)教育中心承辦課題，并承擔(dān)子課題研究，予以大力支持和協(xié)助，不斷提高教師的科研意識和教育科研水平。

二、切實(shí)提高科研能力，從根本上解決好教師動(dòng)力問題 就外在動(dòng)力而言，市、區(qū)教研、校本培訓(xùn)、校本教研的廣泛開展，學(xué)校圖書館的建設(shè)，校園網(wǎng)的開通使用，輔導(dǎo)講座、論文評定，教師論壇，教育教學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)等等，均為廣大教師鍛煉、成長、發(fā)展提供了條件，搭設(shè)了平臺。而就內(nèi)部動(dòng)力來講，廣大教師有自身提高和發(fā)展的需要；有不斷充實(shí)和完善的需要；有享受進(jìn)步和成功的需要；有表現(xiàn)和展示自我的需要。同時(shí)，教師從事著教書育人的特殊職業(yè)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感也促使著我們努力提升教科研能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

鼓勵(lì)教師積極參加2011年教育創(chuàng)新論文的評選活動(dòng)，展示我校教師在新課程背景下的教學(xué)成果。我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，廣大教師的教科研意識有了明顯的增強(qiáng)，開展教科研工作的熱情也日益高漲，堅(jiān)持走科研興校和內(nèi)涵發(fā)展之路的觀念更加深入人心。

學(xué)校的發(fā)展離不開教科研工作，我們將充分把握新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，以“十一五”科研課題以及新形勢下課堂教學(xué)模式的探討為契機(jī)，以校本教研和校本培訓(xùn)為載體，深入開展教科研活動(dòng)，鞏固“十五”科研成就，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，強(qiáng)化有效教學(xué)。堅(jiān)持走科研興校之路，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力培養(yǎng)和造就一支知識新、能力強(qiáng)、愛鉆研的骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上新水平，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性發(fā)展.泰安第二十中學(xué)2010-2011學(xué)

教科室工作總結(jié)

本學(xué)年，教科室在上級和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室及各級部的密切配合下，在全體老師的熱情支持下，強(qiáng)化教師的“教科研為教學(xué)的先導(dǎo)”意識，以打造學(xué)生喜歡的課堂為目標(biāo)，以創(chuàng)新性的開展特色教科研活動(dòng)為主導(dǎo)，以提升教師的專業(yè)成長能力為支撐，以課題研究為抓手，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)和引領(lǐng)作用，從而使我校的課堂教學(xué)特色更加凸顯，教師的教科研能力進(jìn)一步提升，學(xué)校的教育教學(xué)及辦學(xué)水平再上新水平。為總結(jié)過去，積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好的做好下一步的工作，現(xiàn)作一簡要的回顧：

一、創(chuàng)設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，著力打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和引領(lǐng)下，本學(xué)期全體教師的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，學(xué)習(xí)意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性顯著提高，主要表現(xiàn)是：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加寬泛，不但有本學(xué)科的相關(guān)理論，還有臨近學(xué)科的理論，業(yè)務(wù)筆記書寫量足，字跡工整。

2、讀書已成為絕大部分教師的習(xí)慣，本學(xué)期在開學(xué)前后很多教師都認(rèn)真閱讀了大量中外教育名家的著作，有的教師不止讀了一遍。比如蘇霍姆林斯基、朱永新、魏書生、張文質(zhì)、周國平、錢理群、鄭杰、李鎮(zhèn)西等名家的書，通過閱讀人類文化長河中的優(yōu)秀的文章，教師的心靈世界再一次受到洗禮和熏染，教師的人文素養(yǎng)得到一定提升。老師們除了閱讀教育專著外，還經(jīng)常性的閱讀《山東教育》《人民教育》《人民文學(xué)》《當(dāng)代教育科研》、校本刊物《研究成長創(chuàng)新》以及圖書室里的其他與教育教學(xué)密切相關(guān)的書籍。

3、全體教師不但經(jīng)常性讀書學(xué)習(xí)，而且自覺地撰寫讀書心得，讀書隨筆，積極參加讀書心得評選活動(dòng)，有兩位教師的讀書心得獲區(qū)一等獎(jiǎng)，讀書提高了老師的職業(yè)品味，拓寬了教師的視野，豐富了其理論素養(yǎng)，潛移默化的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的有效性。

二、堅(jiān)持開展特色教研活動(dòng)，為本學(xué)期的課堂教學(xué)改革指引方向。在成功舉辦八屆課堂教學(xué)活動(dòng)月的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又成功的組織了第九屆課堂教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)。本屆活動(dòng)月活動(dòng)在充分繼承前八屆活動(dòng)月優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以“打造學(xué)生喜歡的課堂”為主題，三位校長不但率先垂范，而且自始至終全面參與各種活動(dòng)，并及時(shí)提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見，保證了活動(dòng)的有序高效開展?？傮w上看，本屆活動(dòng)月活動(dòng)籌劃早，啟動(dòng)快，組織順，參與面廣，效果好。為我校今年各項(xiàng)工作的順利開展開了個(gè)好頭。課堂教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)的開展為本學(xué)期的課堂教學(xué)和教研活動(dòng)指明了方向。教師的集體備課，學(xué)校的二輪聽課議課以及期末的復(fù)習(xí)研討交流都能扎扎實(shí)實(shí)的穿插進(jìn)行，充分提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

三、強(qiáng)化課題的引領(lǐng)作用，課題管理注重過程性管理。在上學(xué)期申報(bào)課題的基礎(chǔ)上，老師們進(jìn)一步按課題方案實(shí)施研究，同時(shí)教科室注重對課題的過程性檢查，期間曾經(jīng)進(jìn)行了兩次檢查評定，對研究過程中的問題及時(shí)向老師們做了反饋，為每個(gè)課題的扎實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)研究和順利結(jié)題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去年申報(bào)的一項(xiàng)市級課題以申請鑒定。

四、以教育博客為交流平臺，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)之教研活動(dòng)的開展。老師們在建立起了自己的教育博客基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極撰寫博文。雖然數(shù)量少了寫，但比以前更成熟，凸顯網(wǎng)絡(luò)教研形式靈活、方法便捷、交流效率高、效果好的優(yōu)越性。有的發(fā)表讀書心得，有的推出自己的學(xué)習(xí)感悟，有的撰寫教學(xué)反思，有的暢談教育理想，有的就校內(nèi)身邊的事和教育活動(dòng)談?wù)勛约旱目捶ǎ饔懈鞯囊暯?，各有各的話題，最多的一學(xué)期寫到上百篇，教師通過撰寫博客進(jìn)行教育教學(xué)研究已成為習(xí)慣。

五、校本刊物。校本刊物《研究成長創(chuàng)新》在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，在老師們的支持下，本學(xué)期又成功的刊印了第16期，本期刊物內(nèi)容有學(xué)校工作目標(biāo)、教師職業(yè)道德、教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)改革、班主任工作、心理健康教育等，面廣量大，通過集體和個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮校本刊物學(xué)習(xí)交流平臺的作用。

六、狠抓教學(xué)反思的撰寫，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。其中考試前每周一篇，期中考試后間周一篇，使教師的課堂教學(xué)實(shí)踐始終處于實(shí)踐反思，再實(shí)踐，再反思的狀態(tài)中，避免了大的失誤，及時(shí)修正存在的問題，還提高了教師的表達(dá)能力，對于我校的反思管理，教育局領(lǐng)導(dǎo)給與了充分的肯定。

七、不足之處：由于目前還有片面追求教學(xué)質(zhì)量的傾向因素制約，教科研的步子邁得還不夠大，走出去，請進(jìn)來的愿望還沒有完全實(shí)現(xiàn)。再就是由于缺乏主管部門的具體有力的指導(dǎo)，有些工作還做的不盡理想、科學(xué)規(guī)范等。

總之，一學(xué)期的工作成績是主要的，但也有需要改進(jìn)的方面，今后將進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，大膽深入的開展工作，通過本處室的努力，確實(shí)使教師在從事教育科研的工作中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。無論是科研能力還是教育教育素養(yǎng)、工作實(shí)績都能得到提高。

2011-7-5

第五篇：政府扶持類項(xiàng)目驗(yàn)收材料要求

一般創(chuàng)新項(xiàng)目驗(yàn)收事項(xiàng)

一、準(zhǔn)備階段：

項(xiàng)目承擔(dān)單位到創(chuàng)新基金網(wǎng)站下載監(jiān)理驗(yàn)收規(guī)范先行學(xué)習(xí)，之后咨詢當(dāng)?shù)乜萍贾鞴懿块T，根據(jù)項(xiàng)目申請時(shí)地方資金支持部門確定驗(yàn)收流程，準(zhǔn)備階段的驗(yàn)收材料無需裝訂。

二、驗(yàn)收材料包含內(nèi)容

1、項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)完成的驗(yàn)收材料

（1）《科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目驗(yàn)收申請表》：

（2）基金項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括在基金項(xiàng)目合同執(zhí)行期內(nèi)的如下內(nèi)容： a、項(xiàng)目資金落實(shí)與支出情況； b、項(xiàng)目產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)度與取得成果情況； c、項(xiàng)目產(chǎn)品市場開拓與銷售情況；

d、合同技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量、資產(chǎn)指標(biāo)完成情況；

e、項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)與立項(xiàng)時(shí)項(xiàng)目承擔(dān)單位的資產(chǎn)、銷售、利稅情況 f、項(xiàng)目執(zhí)行過程中存在的問題； g、其他相關(guān)說明。（3）相關(guān)附件

a、《基金項(xiàng)目專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告》原件

按管理中心提供的專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告樣本內(nèi)容編制，審計(jì)報(bào)告要加蓋騎縫章、審計(jì)單位公章和兩名注冊會(huì)計(jì)師簽章；

b、基金項(xiàng)目合同執(zhí)行期內(nèi)，本項(xiàng)目取得的各類成果證明材料復(fù)印件（如：專利證書、產(chǎn)品鑒定證書、權(quán)威機(jī)構(gòu)測試報(bào)告、新藥證書、軟件產(chǎn)品登記與著作權(quán)登記證書、特殊行業(yè)許可證等）；地方資金進(jìn)賬單，項(xiàng)目已有產(chǎn)品、樣品或樣機(jī)的應(yīng)附照片；

c、項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)項(xiàng)目承擔(dān)單位財(cái)務(wù)報(bào)表和驗(yàn)收時(shí)最近一個(gè)月的財(cái)務(wù)報(bào)表原件，主要有資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表；

d、項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)的30%銷售發(fā)票復(fù)印件。

2、需由驗(yàn)收評審專家完成的驗(yàn)收材料

（1）《基金項(xiàng)目驗(yàn)收評價(jià)表》（由專家個(gè)人填寫）；（2）《基金項(xiàng)目專家驗(yàn)收意見表》（由驗(yàn)收專家組填寫）；（3）《基金項(xiàng)目驗(yàn)收評審專家組名單》（由驗(yàn)收專家簽字）。

3、需由地方監(jiān)理單位和省級科技主管部門完成的驗(yàn)收材料：（1）《基金項(xiàng)目驗(yàn)收意見表》（由地方監(jiān)理單位填寫）；（2）《基金項(xiàng)目驗(yàn)收意見表》（由省級科技主管部門填寫）。

4、由省級科技主管部門（或地方監(jiān)理單位）匯總提交管理中心的紙質(zhì)驗(yàn)收材料及相關(guān)要求：（1）紙質(zhì)材料如下：

a、《科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目驗(yàn)收申請表》； b、基金項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告（含相關(guān)附件）c、基金項(xiàng)目專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告； d、《基金項(xiàng)目驗(yàn)收評價(jià)表》；

e、《基金項(xiàng)目專家驗(yàn)收評審意見》； f、《基金項(xiàng)目驗(yàn)收評審專家組名單》；

g、《基金項(xiàng)目驗(yàn)收意見表》，含“基金項(xiàng)目地方監(jiān)理單位驗(yàn)收意見表”和“ 基金項(xiàng)目驗(yàn)收意見表（省科技廳驗(yàn)收審核意見）”。（項(xiàng)目申請時(shí)地方資金支持方的驗(yàn)收意見稱為地方監(jiān)理單位驗(yàn)收意見，如果省科技廳作為資金支持方，則這兩張意見表都由省科技廳出具）

三、驗(yàn)收會(huì)議。按照2010年國家創(chuàng)新基金驗(yàn)收規(guī)范中規(guī)定程序開驗(yàn)收會(huì)議。

四、上報(bào)省科技廳高新處驗(yàn)收材料的裝訂

檢查驗(yàn)收材料齊備，所填數(shù)據(jù)無誤后按如下要求裝訂。

（一）以下材料a~i加上封皮和目錄按順序一式一份裝訂成冊，并在a~i各部分之間加入彩頁（要求膠裝）

a、項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告；（原件）b、地方資金到位證明（復(fù)印件）

c、執(zhí)行期內(nèi)（原件）和驗(yàn)收最近一個(gè)月財(cái)務(wù)報(bào)表（含現(xiàn)金流量表）d、技術(shù)檢測報(bào)告（復(fù)印件）e、基金項(xiàng)目立項(xiàng)合同（復(fù)印件）

f、30%發(fā)票和銷售合同等證明材料。（復(fù)印件，并作目錄）

g、貸款合同、利息清單（目錄）、利息憑證（限貸款貼息撥款額達(dá)不到立項(xiàng)額80%的項(xiàng)目提供）h、其他證明材料（合同涉及的成果、專利等）i、項(xiàng)目已有產(chǎn)品、樣品或樣機(jī)的應(yīng)附照片

（二）以下材料a~d加上封皮和目錄按順序合訂一份裝訂成冊，并在a~c各部分之間加入彩頁（要求膠裝）

a、項(xiàng)目驗(yàn)收申請表，（原件）b、項(xiàng)目專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告（原件）c、《基金項(xiàng)目驗(yàn)收評價(jià)表》（原件）

d、三頁空白紙（用于粘帖地方監(jiān)理單位意見和省科技廳驗(yàn)收審核意見）

（三）以下材料a+b+c普通書釘裝訂五套即可。

a、《基金項(xiàng)目驗(yàn)收意見表》（含地方監(jiān)理單位驗(yàn)收意見和省科技廳驗(yàn)收審核意見）、b、《基金項(xiàng)目專家驗(yàn)收評審意見》、c、《基金項(xiàng)目驗(yàn)收評審專家組名單》

注：視合同丙方情況，需要由省科技廳出具的地方監(jiān)理單位驗(yàn)收意見和驗(yàn)收審核意見，在收到驗(yàn)收材料后將進(jìn)行補(bǔ)充。

五、上報(bào)省科技廳驗(yàn)收材料份數(shù)

共上報(bào)驗(yàn)收材料兩套，第一套按照四的要求組織，第二套為第一套的復(fù)印件但不包含四.(三)。