第一篇：愛心義務(wù)家教工作總結(jié)

愛心義務(wù)家教工作總結(jié)

經(jīng)過一年多的愛心義務(wù)家教，我感觸頗深，在各方面也有所總結(jié)與體會。

首先，從學生的表現(xiàn)來看，她性格開朗，平易近人，我們與她交流就像朋友、同學之間的交流，這利于學生吸收知識，有助于我們的教學。學生也虛心聽講、勤學好問，雖然沒有打破砂鍋問到底，但是對于不懂的地方，她都會一一向我們提出。此外，學生事先有事，不能上課，她會提前通知我。所以，作為愛家成員，我覺得學生這種做事有交代的行為是對我的家教工作的認可、支持，我感到很欣慰與榮幸。

其次，作為愛心教教的一員，雖然學校與學生家之間的距離較遠，但是為了不耽誤上課時間，我和搭檔每次都提前出發(fā)。我們盡最大的努力，因材施教，教題相施，完成每一次家教。家教后，我們認真總結(jié)以便更好的把自己的知識傳授給學生。我們從學生存在的問題入手，剖析問題，解決問題，這是我們每一位愛心家教的共同心得。因此，我們以認真負責的態(tài)度，向?qū)W生提出增強記憶，熟悉基礎(chǔ)的建議。

再者，從我本人的表現(xiàn)來看，我從其他組員身上學到了許多東西：團隊精神，與人交流，周全的考慮等。例如，學生的習題難到我，我保留并抄下來，回校后與同學討論，得出結(jié)論再給學生講解。他們不僅在學習教學上幫助我，還在一些細節(jié)方面提醒我。與搭檔的合作，我感到很溫馨。相擁在這個大家庭里，我們不分你我，不分身份，我們做事都有商有量。不管是組員之間，學姐，學妹，學長之間，還是家教成員與學生之前，我們都能融洽、和諧地相處。愛心義務(wù)家教，不僅讓我對過去多學的知識進行一次又一次的復習，幫助我的學習，增長我的見識，領(lǐng)悟家教其中的樂趣，而且讓我用實際行動實現(xiàn)了諾言，為社會奉獻愛心。一年多的愛心家教，讓我堅定地作出結(jié)論：愛心義務(wù)家教，是我無悔的抉擇！

學號：20100552003 專業(yè)：計算機科學與技術(shù) 姓名:曹啟娜

第二篇：愛心義務(wù)家教

愛心家教

活動策劃書

主辦單位

社團聯(lián)合會

活動主題：

奉獻愛心之花蕾行動

活動背景：

我們的成長伴隨著父母，兄弟姐妹的呵護，疼愛?？墒俏覀円苍脒^在社會上還存在這樣一個特殊的群體——孤兒。他們從小失去父母，缺少家庭的溫暖，孤獨地生活在這個世界。當我們漫步在優(yōu)美的校園小經(jīng)自娛自樂時，他們也許想著怎么生活下去；當我們坐在明亮寬敞的教室幸福的聆聽老師教誨時，他們卻沒錢買書買筆。但他們有一雙渴望知識的眼睛和一顆努力進取的心。讓我們一起加入花蕾行動，奉獻我們的一片愛心吧！

活動目的：通過與孤兒院的小朋友的親密接觸，傳遞我們的一份愛心，豐富他們的生活，讓他們能夠得到與普通孩子無異的教育。同時，讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛，讓他們明白世界上依然還有很多人關(guān)心他們，熱愛他們，他們依然生活在一個“愛”的王國。最后讓他們明白長大后同時去回報社會。

活動對象：

學院全體在校師生

活動單位：

主辦單位：學工處（部）﹒團委

舉辦時間：

報名時間：

活動時間：活動具體策劃：

A：活動準備

宣傳：海報5張

宣傳板兩塊

襄樊日報

襄樊電視臺

通訊：通訊稿 廣播臺 社聯(lián)

組織：桌子 音響 條幅等

獎品：買十本證書 B：活動安排： 與孤兒院相關(guān)負責人溝通，并讓他們同意我們的這次活動在他院舉行。

11月14日，召開干事動員大會，協(xié)調(diào)安排好各部門工作，并在社團內(nèi)部展開初步征集。在啟動儀式前在全校進行一次宣傳 在新區(qū)六棟前舉行第三屆愛心家教活動啟動儀式，動員全體師生積極參與。

積極組織社團成員參加本次活動并發(fā)揮連鎖反應(yīng)，鼓勵更多的人關(guān)注并參加此次活動。新舊兩區(qū)各設(shè)立一個咨詢臺，安排干事輪換值班，登記報名人員信息

報名日期截止后，統(tǒng)一安排時間（待定）召集所有報名參加此次活動人員召開“愛心家教”培訓大會，（培訓大會具體事宜見策劃書后的附件）

在培訓大會上確定“愛心家教”海選名單。義務(wù)職教人員確定后與孤兒院取得聯(lián)系匯報工作，并積極與他們商討日后具體的工作事宜 活動結(jié)束后進行表彰大會，給優(yōu)秀教師頒發(fā)優(yōu)秀教師證書

注意事項：全體工作人員在活動過程中注意安全

C：活動負責人：

活動聯(lián)系人：

D：報名方式：現(xiàn)場報名，電話報名

經(jīng)費預(yù)算：

海報宣傳板：30元

打印宣傳單：20元 活動期間車費：1000元

獎品：100元

其他：200元

總計：1350元

“愛心家教”培訓大會 致辭：各位嘉賓，領(lǐng)導致辭 2 社長致辭并簡介社團

介紹舉辦此次活動的目的，宣傳我社已策劃過的愛心活動，帶動參加的激情與熱情，同時宣揚我社以“幫助他人，完善自我，服務(wù)社會，奉獻青春”為主旨，以“弘揚愛心文化，宣傳愛心事業(yè)”為使命！明細此次“愛心家教”活動的具體事宜。

A“愛心家教”要求：1職教者都是自愿參與本次活動，本著回報社會的原則。

2自愿參加此次活動自身素質(zhì)教養(yǎng)比較高，有恒心有毅力，性格活潑開朗，自制力強，有信心，有較強的責任心。

3、職教者應(yīng)保證自己人身、財產(chǎn)等的安全，對于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時報告我們，尋求幫助。

4、職教者定期的在一起交流心得體會,為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學生真正的得到提升.B 補課時間：至少要能堅持2個月（半個學期）的時間，每周雙休日至少奉獻2個小時

C 補課內(nèi)容：小學：語文，數(shù)學，英語

初中：語文，數(shù)學，英語，物理，化學，生物，歷史，地理，思想品德

D 補課范圍：小學一年級——初三

E 教學方式：一隊一進行教學 4 闡明做好這次家教的意義：

對于孤兒來說：教育就是激發(fā)生命，充實生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。教育是由個體自我設(shè)計、自我選擇、自我構(gòu)建、自我評價的過程，是自我能力的發(fā)展，它體現(xiàn)著社會意志和教育者與受教育者平等自由地、審慎嚴肅地共同探究的機理，不是“指令”，不是“替代”，更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心屈從也是一樣。

對于我們來說：鍛煉自己的恒心，自制力，處理事情，講說等各種能力。同時奉獻一份自己的愛心，為社會做出自己的一份貢獻。參賽人員上臺進行演講，并由理事會成員確定“愛心家教”的具體人員名單和候補人員名單?；顒涌偨Y(jié)：活動結(jié)束后召開總結(jié)大會，對全體工作人員表示中心的感謝，并對表現(xiàn)突出者予以表彰。同時，對此次活動中的好的地方給予肯定，出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，以便以后活動中加以改進。

注意：在義務(wù)職教過程中臨時有事者須提前兩天請假，我們好做好適宜的調(diào)整安排

第三篇：愛心義務(wù)家教活動策劃書

愛心義務(wù)家教活動策劃書

一． 活動主題與背景

奉獻愛心、回饋社會是我們愛心社的一貫宗旨。而義務(wù)家教活動就是對這一宗旨很好的詮釋。我們社團已經(jīng)成功開展了多次義務(wù)家教活動，得到了受助學生和家長的廣泛好評。為了更好地傳承和發(fā)展這一宗旨，今年我們繼續(xù)積極舉行義務(wù)家教活動。

二． 活動目的為激勵小學生勤奮好學，努力進取，豐富和充實學生的第二課堂，打好學習基礎(chǔ)，同時體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學生提供一個鍛煉自我的實踐平臺。

三． 活動對象

湘湖中心小學小學生

四． 活動時間

每周周六下午

五． 活動地點

湘湖中心小學

六． 活動具體安排

1．2010年10月外出聯(lián)系此活動，并與學生學校和家長談好，每周六下午安排志愿者去幫住他家的小學生輔導功課。

2、志愿者由學生自主報名，通過選拔合格者才能擔任義務(wù)家教的志愿者。擔任義務(wù)家庭的學生，必須學有余力，品德高尚，作風正派，組織紀律性強，腳踏實地地完成家教工作，并且愿意服從愛心社

理事會管理。

3、成立監(jiān)察小組，對參加家教的同學進行督促和監(jiān)督。每月定期對義務(wù)家教的家庭進行家訪和電話回訪，如果發(fā)現(xiàn)有無故不進行家教以及其他不符和規(guī)定的情況，將發(fā)出警告，如有第二次將取消其家教資格。

4、活動兩人一組共同輔導一個學生，參加家教的同學要保證家教質(zhì)量，保證做到每周一次，每次兩小時，因特殊原因不能前往，應(yīng)及時與家長和監(jiān)察小組聯(lián)系。

5、若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時參與，需請假?？捎蓯坌纳缲撠熑苏{(diào)配后備人員，以保障活動順利進行。

6、為加強與各成員的溝通，愛心社理事會對義務(wù)家教設(shè)立例會制度，例會每月一次。對反映上來的問題及時處理。

7、要認真執(zhí)行此活動，可以在課余時間開展一些有意義的活動。要求參加的志愿者寫一篇心得體會和總結(jié)，提出一些需改善之處。

8、期末都要求學生家長對義務(wù)家教活動作出評價，以便新的學期更好的開展活動。

七、監(jiān)察小組名單

愛心社

2010年10月13日

附表1：

義務(wù)家教登記及反饋表

說明：1.此表為愛心社理事會所制，請各位家長按實際情況認真填寫。2.愛心輔導員缺勤次數(shù)不能超過三次，若超過三次，考核不及格。3例會不得缺席。缺席算作家教缺勤一次。

附表2：

愛心家教監(jiān)察登記表

愛心輔導員

聯(lián)系方式

監(jiān)察員

聯(lián)系方式

監(jiān)察情況

第四篇：奉獻愛心義務(wù)家教宣傳單

親愛的同學們，你們還在為不能成為志愿者而郁悶嗎？你們還在為不能當家教而煩惱嗎？如果你有足夠的熱情和愛心，如果你期望用知識書寫充實而高尚的精彩人生，那么，請加入我們義務(wù)家教的隊伍吧!

本學期我們理學院青年志愿者協(xié)會與資助學生管理委員會聯(lián)合開展“奉獻愛心 義務(wù)家教”活動，是為了倡議大家運用自己所學知識，關(guān)心社會，回報社會，向社會奉獻出自己的才華和愛心，同時也為了體現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)教養(yǎng)和社會實踐能力。

此次志愿者義務(wù)家教，時間持續(xù)為兩個月，教學周期為8周，每周去一次，每次不得少于2個小時。輔導的具體時間及地點將綜合考慮教員與學生狀況。我們將會對參加本次愛心家教并按要求完成家教任務(wù)的教員頒發(fā)“愛心教員”、“優(yōu)秀愛心教員”證書；同時資助學生管理委員會承諾免費為愛心教員發(fā)放陽光家教資格證并在下學期的陽光家教工作中優(yōu)先考慮愛心教員。

活動流程：報名—面試—筆試—培訓—師生見面會—做家教—教員交流會 報名時間：4.18—4.21 報名地點:大學生事務(wù)中心校外勤工處及食堂門口(此次活動名額有限,希望大家盡快報名)咨詢電話:

主辦:校社聯(lián)

承辦:理學院青年志愿者協(xié)會

&資助學生管理委員會

第五篇：義務(wù)家教工作總結(jié)

我這一年

會計121班

范玲玲

時光荏苒，像是還在昨日，而今昨日便也如過往云煙，消散在時間的蹉跎里。自從加入助教隊以來，已經(jīng)有一年的時間了。從最初的生澀羞澀，到如今的熟練；從最初的畏首畏尾，到如今的熟能生巧。一年的時間，說長不長，說短不短，但是就是這一年的助教工作，一年的相處和交流，也讓我收獲頗多。在做助教工作的過程中，我進一步理解了教師的工作，也學到了一些經(jīng)驗。在這兒，我也很希望和大家分享我的一些心得和體會。

我助教的對象是一個初一的小男生，叫晉銀洪。初次見面時，安靜而羞澀。

我想，我得用心去了解他的需要，真心的想要給予他幫助，這幫助不僅是在于他的學習中，同時也在他的心理、生活中。只有真正地走進他的心理，傾聽他的心聲，了解他的想法，才能有的放矢的給予他指導和幫助。其實一開始，我并不確定我應(yīng)該以怎樣的方式和他相處，也沒把握能和他相處融洽，并且不知道我能不能對他有所幫助。

但是一直以來，我都覺得，人與人的相處其實就是心與心的交流。所以在和晉銀洪交往的時候，我希望以真心換真心。事實也的確如此，我們相處得像朋友，應(yīng)該可以說他的學習熱情還是很高的，學習上也很努力。每周去晉銀洪家和他在一起，除了輔導他的功課外，常常還會和他在一起聊聊天。盡管每次我都定好每次半小時到四十分鐘，想要和他談?wù)剬W習談?wù)勆钫務(wù)勎磥?。但每次一聊起來就不知不覺忘了時間。

我所看到的深受學生愛戴的老師，他們大都是把自己融入學生當中，成為學生中的一員，與學生做朋友，以朋友的身份給予學生關(guān)懷和幫助，促成學生的進步。在和晉銀洪相處的時候，盡管我是以助教的身份被介紹給她們。但是在做助教工作時，我從不把自己當做是他的老師，我把自己只當做是一個略長于他的的姐姐，同時也希望成為他的朋友；在第一次和晉銀洪見面時，我就向他表示了我的希望，也一直是這樣做的。而今，每次去做助教的時候，晉銀洪都會很主動的和我聊起他們學校的事情、抱怨老師的嚴格、抱怨上課的辛苦。而我總是站在姐姐的位置上，聽著小小少年的不滿。和他聊聊我們曾經(jīng)走過的路曾經(jīng)的初一曾經(jīng)的高三。

同時，這一年的助教工作，也讓我深深感受到了鼓勵和信任對于孩子們的重要性。處在學生的位置上，面對教的人，學生是處于一種弱勢，他們往往會不自覺的把自己放在一個很低的位置，甚至懷疑自己的能力。這時，他們就需要有人從旁不斷的給予鼓勵，相信他們的能力，幫助他們正確認識自己，樹立信心。剛剛輔導晉銀洪時，他總是說自己英語差，不想學英語，每次學英語時，也都是馬虎了事的。我就想著怎么才能讓他對英語有興趣呢？后來，我總是有意無意的用英語和他聊些日常對話，有的時候也會讓他聽些簡單的英文歌曲，慢慢的他好像對英語也不是那么反感了。我想至少這一點我是成功了的。

應(yīng)該說，在助教工作中，我也不是所有的課程都能給他一定的幫助，比如許久都未曾碰過的生物。到了這種時候，我就會很認真的告訴他：“姐姐不會這題”我不會不會裝會，這對于孩子而言無疑是個錯誤的榜樣。我想，我們的助教，對于助教的孩子助教的家庭而言，不僅僅是說，想要孩子們的成績提高多少，更多的可能在于說想要孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣、端正的學習態(tài)度和認真的生活狀態(tài)。我努力的做著這一點。并渴望有所成功。

通過這一年的助教工作，我覺得我是在與晉銀洪共同成長進步。晉銀洪學會的是新的知識、新的學習方式和對未來的憧憬，而我也在這一過程中學會了堅持、不放棄和耐心。我想在做老師的這行上，我的經(jīng)驗無疑還是很不足的，但助教的這份堅持和努力使我對老師的工作與責任有了更深的認識。