第一篇：臺灣交換生讀書計(jì)劃

讀書計(jì)劃

“雨冷，酒暖，書香，人多情?！蔽腋袆?dòng)于董橋筆下這種古樸淡雅的臺灣，這也是我想要體驗(yàn)的生活。濃厚的書香氣、友善的人情味、厚重的文化感，正是臺灣吸引我的地方，我期盼能在臺灣度一段浪跡書海的歲月。

讀書是學(xué)子的首要任務(wù)，也是最幸福、最充實(shí)的事情；讀書，能幫我快速、全面地了解臺灣的歷史文化、風(fēng)土人情、學(xué)術(shù)特色，乃至美食美景；讀書，能豐富我的生活、豐盈我的心靈、豐滿我的精神。為此，特?cái)M定一份周詳?shù)淖x書計(jì)劃。

一、讀書目的1.開闊視野、轉(zhuǎn)換思維方式；

2.了解臺灣文化、學(xué)術(shù)習(xí)慣、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，比較海峽兩岸文化與學(xué)術(shù)的異同點(diǎn)。

二、讀書內(nèi)容

1.國學(xué)經(jīng)典書籍、國學(xué)研究書籍

“孔孟學(xué)說，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，為我國學(xué)術(shù)思想的主流，亦為民族文化的精髓。我中華民族所以可大可久，歷五千年而不墮者，就是由于我們以仁為本的民族文化，能綿延不絕，日久彌新?！币蛏L于孔孟之鄉(xiāng)山東，提到國學(xué)，我便十分驕傲、萬分感動(dòng)。更讓人感動(dòng)的是，臺灣地區(qū)國學(xué)的保存和傳承是最杰出的。

而據(jù)我了解，中興大學(xué)文學(xué)系課業(yè)學(xué)習(xí)以厚植國學(xué)根基為主，很多課程的開設(shè)，都關(guān)注國學(xué)。我想借此機(jī)會，結(jié)合中興大學(xué)濃郁的國學(xué)氛圍、扎實(shí)的國學(xué)教育，努力使自己提升文化修養(yǎng)、深化對國學(xué)的認(rèn)識，更重要的是領(lǐng)悟國學(xué)的要義，培養(yǎng)自己的君子品行、增長哲思智慧。

故將選取大量國學(xué)經(jīng)典書籍及國學(xué)研究書籍閱讀，一則以“四書五經(jīng)”為根本，另選取我較感興趣的《資治通鑒》、《菜根譚》等書目閱讀；二則，廣泛涉獵國學(xué)大師，如胡適、錢穆、辜鴻銘的等的著作，王國維的《人間詞話》、南懷瑾《論語別裁》、《老子他說》等，三則閱讀心儀已久的《在臺灣——國學(xué)大師的1949》等書籍，以期對國學(xué)、國學(xué)研究、國學(xué)大師們有更系統(tǒng)的了解。

2.文學(xué)、文化研究和傳播學(xué)等專業(yè)書籍

中興大學(xué)文學(xué)院中國文學(xué)系所含有的義理學(xué)群、語言文字學(xué)群、古典與現(xiàn)代文學(xué)學(xué)群、大眾文化學(xué)群，正好與我的興趣、研究方向、讀書計(jì)劃相吻合，相信相關(guān)課程的開設(shè)會對我的讀書有所裨益。

一方面基于對臺灣文學(xué)的喜愛，我將大量閱讀臺灣本土文學(xué)書籍。詩歌方面，著重探究鄉(xiāng)愁情節(jié)，如余光中、紀(jì)弦、彭邦楨、鐘鼎文、文曉村等人的詩歌。散文方面，仰慕董橋、龍應(yīng)臺多年，獨(dú)愛董橋老派遺少的風(fēng)骨，也喜龍應(yīng)臺與古典散文一脈相傳的風(fēng)格，愿再細(xì)讀兩位大作。小說方面，按臺灣小說嬗變規(guī)律——懷鄉(xiāng)小說時(shí)期、現(xiàn)代小說時(shí)期、鄉(xiāng)土小說時(shí)期、新生代小說時(shí)期，分期閱讀，諸如林海音《城南舊事》、白先勇《臺北人》、黃春明《兒子的大玩偶》、黃凡《賴索》等，由此探討，臺灣小說與臺灣新電影運(yùn)動(dòng)的互動(dòng)關(guān)系，二者體現(xiàn)出來的在題材和結(jié)構(gòu)上的寫實(shí)主義風(fēng)格。

另一方面，繼續(xù)深入文化研究。中興大學(xué)日益重視文化研究，并碩果累累，文學(xué)院中國文學(xué)系所更是提出加強(qiáng)“民間學(xué)”與“民俗學(xué)”相關(guān)之課程。這令我十分欣喜，作為一個(gè)傳媒學(xué)子，我向來對文化研究很感興趣，我的本科畢業(yè)論文是《媒介儀式化行為對國族認(rèn)同的建構(gòu)與強(qiáng)化——以2011年春晚為例》，就是一種文化研究視野下的傳媒研究，同時(shí)借鑒了民俗學(xué)、人類學(xué)的知識。我預(yù)感在中興，能夠獲得更多新鮮的思維沖擊，完善我的研究。我將繼續(xù)閱讀文化研究及傳播學(xué)方面的書籍，關(guān)注臺灣地區(qū)文化研究學(xué)者、傳播學(xué)學(xué)者們的著作，如楊志弘、鄭貞銘、祝振華、李瞻等老師，以及中興大學(xué)文學(xué)院陳器文、林安梧、林仁昱、黃東陽等諸多老師的著作。

3.中興大學(xué)學(xué)報(bào)、中興大學(xué)老師著作及有關(guān)臺灣歷史的書籍 一方面，會多多接觸中興大學(xué)各系所的學(xué)報(bào)，和文學(xué)院眾多從事文學(xué)研究、文化研究老師的著作，希望了解中興大學(xué)的教育特色、學(xué)術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)。中興大學(xué)文學(xué)院中有眾多知名老師，在各自研究領(lǐng)域成果非凡。希望拜讀韓碧琴教授的國學(xué)、經(jīng)學(xué)研究的著作，尤雅姿教授文學(xué)理論研究的著作等等，以與大陸學(xué)術(shù)風(fēng)格比較，感悟臺灣學(xué)者重視研究方法和多學(xué)科視角的特色，與大陸對比教學(xué)、教育風(fēng)格，感悟臺灣重視通識教育與文化底蘊(yùn)培養(yǎng)的特色。

另一方面，為全面、客觀地了解臺灣，以求不虛此行，決定閱讀一些臺灣歷史研究書籍，如《民國志余》、《臺灣早期歷史研究》、《臺灣六十年》等。

三、讀書安排

1.爭取在一學(xué)期內(nèi)讀30本書，聽5次講座，多打聽有價(jià)值的書籍。

2.每個(gè)月至少讀四種類型不同的書，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)書籍與輕松的小說、散文等書籍同時(shí)穿插進(jìn)行。

3.每月至少有10天在自習(xí)室或圖書館看書，有10天在大自然中一邊感悟自然之美，一邊欣賞書籍。

4.將每天劃分為上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段，每天至少有兩個(gè)讀書時(shí)段，爭取每天讀書達(dá)6小時(shí)以上，一個(gè)時(shí)段閱讀文化研究、傳播學(xué)、學(xué)報(bào)、歷史書等，另一時(shí)段閱讀國學(xué)與文學(xué)書籍，結(jié)合課程安排，制定一個(gè)個(gè)人讀書規(guī)劃表格，每天制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃，并力爭完成。

5.每次讀書均要將全書體系把握清晰，抽出書籍結(jié)構(gòu)主干、精髓要義，把書讀?。欢蠹?xì)細(xì)分析文本，查閱書籍或上網(wǎng)查詢，擴(kuò)展相關(guān)知識。

6.每本書必做讀書筆記，或摘抄優(yōu)美段落、妙語哲思，或記錄自己的思考、觀點(diǎn)，讀完一本書要寫讀書心得，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

7.經(jīng)常到圖書館、互聯(lián)網(wǎng)閱讀最新動(dòng)態(tài)。

我希望能夠把握住這次機(jī)會，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的信念，讓心靈和身體都在前進(jìn)的大路上，希望到臺灣有所收獲、有所提升！

第二篇：國立臺灣海洋大學(xué)交換生讀書計(jì)劃

國立臺灣海洋大學(xué)交換生讀書計(jì)劃

“活到老，學(xué)到老?！比松褪且徊坎粩嗤晟谱约?、豐富自己、超越自己的旅程。只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充實(shí)自己，才能讓自己在人生的旅程中勇往直前、披荊斬棘。本人是一個(gè)勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的學(xué)生，從來就不甘心于平庸，只知道知識可以武裝自己的頭腦，我需要把握任何機(jī)會，讓源源不盡的知識來不斷的充實(shí)自我、提升自我、超越自我。然而，課本的理論知識以及單一教育思維模式僅僅只是知識海洋中的一滴水，狹窄的知識面以及短淺的人生閱歷只會讓自己停滯不前。要想讓自己獲得質(zhì)的飛躍及成長，使自己真正符合時(shí)代要求的人才，唯有走出去進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)前沿的專業(yè)理論知識以及先進(jìn)的科學(xué)教育理念。故特此寫下讀書計(jì)劃：

一、讀書目的：

1、完善系統(tǒng)的思維方式

思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人的思想高度。“萬變不離其宗?！笔篱g萬物總有其規(guī)律，唯有淵博知識以及豐富的人生閱歷才能鍛造出得成熟獨(dú)特的思維方式，并利用其進(jìn)一步完善自我。思維方式指導(dǎo)行動(dòng)，只有全面成熟的思維方式才能做出對社會有用的事業(yè)來。

2、豐富專業(yè)知識

俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！蹦鞘蔷蔫嵮杏谧约菏聵I(yè)，并為其付出辛勤汗水的結(jié)果。本人對於本專業(yè)充滿濃厚的興趣，願(yuàn)意孜孜不倦為其流下勤奮的汗水，而鑒於本人目前境況，唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識及增強(qiáng)專業(yè)研究操作。

3、領(lǐng)悟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究精神

嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的科學(xué)研究精神無論對於科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究還是對於個(gè)人成長都賦予不菲的價(jià)值。要在所研究的領(lǐng)域獲得突破或者要在個(gè)人的成長上錦上添花，無疑必須具備嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)研究精神。本人期待在本專業(yè)領(lǐng)域獲得成長及成就，定將懷著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

二、計(jì)劃與安排

1、按照學(xué)校課程安排認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，爭取以優(yōu)秀的成績完成學(xué)業(yè)。

2、積極參與專業(yè)實(shí)驗(yàn)研究，理論聯(lián)繫實(shí)際，最大程度鞏固理論知識。

3、多多閱讀相關(guān)專業(yè)及課外書籍，努力做到每天閱讀一小時(shí)。

4、利用互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、圖書館等資源及時(shí)獲取最新信息資源。

5、積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，從多方面完善自我，提高自我綜合素質(zhì)?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！贝舜挝覍⒙綍健尺[學(xué)海，不畏艱辛、不顧風(fēng)雨，只爲(wèi)自己的人生閱歷再添絢爛一筆，只爲(wèi)自己的成長再創(chuàng)新高。

第三篇：臺灣交換生學(xué)習(xí)計(jì)劃

臺灣交換生學(xué)習(xí)計(jì)劃

在前往臺灣之前我會通過各種渠道了解臺灣的文化、生活等等，還有臺灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：（1）圍繞著課題

通過之前對相關(guān)資料的收集與整理以及對相關(guān)問題的研究，我們對此課題已有了較強(qiáng)的國際視野和本土情懷。對國外、港臺一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會前往臺灣，接觸更多的一手資料，了解不同國家和地區(qū)對此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會對我們的課題研究有很大的幫助。（2）圍繞著畢業(yè)論文

我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民國時(shí)期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺學(xué)習(xí)的機(jī)會，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。

（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究 赴臺期間，我希望能走進(jìn)臺灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對臺灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。

如能有機(jī)會赴臺交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法：

首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會，也可針對某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。

其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對訪談?dòng)涗涍M(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對于我的研究是極具價(jià)值的。

最后，通過文獻(xiàn)研究，了解在臺灣很多國內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結(jié)合自己的研究計(jì)劃認(rèn)真收集整理相關(guān)的資料。

我希望能在完成自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，能充分感受臺灣不同于國內(nèi)的文化，加強(qiáng)自身的文化認(rèn)同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長。還希望能結(jié)交一些臺灣的朋友，時(shí)常聯(lián)系，時(shí)常交流，共同進(jìn)步。

第四篇：臺灣交換生推薦信

推薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我院XX級XX專業(yè)的學(xué)生XX申請到貴校去做交換生，我是他的專業(yè)課老師，愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。

XX同學(xué)自入校以來，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，善于思考，注重動(dòng)手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在課堂上的表現(xiàn)良好，并經(jīng)常主動(dòng)與老師交流問題。具有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事細(xì)心，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，敢于創(chuàng)新，在小組作業(yè)中表現(xiàn)出了他的團(tuán)隊(duì)意識及他的獨(dú)立思考能力。

總之，XX同學(xué)綜合素質(zhì)高，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊(duì)意識。且學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，基礎(chǔ)扎實(shí)，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，細(xì)心認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。

相信其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，會繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研。

僅此，誠摯希望貴校能同意XX同學(xué)的交換申請，我們不甚感謝。

XX大學(xué)

XX學(xué)院

推薦人簽名：

日期：

****年**月**日

第五篇：臺灣交換生自我介紹

要去臺灣當(dāng)交換生，小編想想還有這些小激動(dòng)呢!下面寫寫幫文庫小編為你帶來臺灣交換生自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。

關(guān)于臺灣交換生自我介紹篇一：

老師們好，我是服裝xx班的錢xx。一直以來我都非常想去臺灣，臺灣是我的夢想。對于臺灣的美食，臺灣的夜市，臺灣的民主以及臺灣的文化都非常的向往?，F(xiàn)在學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會，去臺灣當(dāng)交流生，我覺得我應(yīng)該好好把握。如果錯(cuò)過我會非常遺憾的!所以我很重視這次去臺灣的機(jī)會，我非常想得到這次去臺灣的機(jī)會!

我那么喜歡臺灣的原因有很多。首先，是因?yàn)榕_灣的服飾文化。不僅是因?yàn)槲沂欠b班的學(xué)生，更重要的事我本身也很喜歡看一些時(shí)尚資訊。空閑時(shí)我會看一些走秀還有廣告大片以及潮流街拍。而臺灣充斥著日韓歐美文化。臺灣的服飾風(fēng)格很大一部分受了這些文化的影響。在臺灣有很多明星會自己創(chuàng)立服裝品牌，明星對群眾的穿著有著很重要的引導(dǎo)性，明星也影響著臺灣的服飾文化。所以我很想去臺灣，了解臺灣的流行服飾。讓我更好的定位時(shí)尚，對于專業(yè)學(xué)習(xí)肯定也是有幫助的。

關(guān)于臺灣交換生自我介紹篇二：

我是一個(gè)善于交流、合作、談判能力較好的人。動(dòng)靜皆宜，愛好閱讀和足球

能夠很快與別人成為朋友，喜歡幫助別人，喜歡與人合作，知錯(cuò)能改

認(rèn)具，不喜歡撒謊，對自己喜歡做的事比較認(rèn)真，喜歡嘗試新的事物。

生活力能強(qiáng)，在學(xué)習(xí)期間通過打工鍛煉自己，掙來的錢會用作充實(shí)自己，熟練使用德語與英語，聽說讀寫能力較好，到其他歐盟國家旅游，拓寬眼界

關(guān)于臺灣交換生自我介紹篇三：

大家好!我是從韓國韓世大學(xué)來的交換生,我叫江境蘭.我今年21歲,我在韓國主修的科目是警察行政.我平常的興趣試看書和看電影,我也很喜歡交新的朋友.因?yàn)槲业闹形某潭炔缓?所以想來臺灣學(xué)習(xí)中文,希望在這里可以交到許多的臺灣朋友,以及體驗(yàn)臺灣文化.希望在這段期間大家可以多多的幫助我.最后,我期待我能在長榮大學(xué),在臺灣,留下快樂的回憶!

本學(xué)期來自韓國韓世大學(xué)的交換生的自我介紹

你好!我是鄭智允,我是從韓國來的.我對臺灣的事,感到非常有興趣.我會說一些中文,但并不是太流利.我期待能藉著與更多臺灣人相處,交談,來使自己的中文更進(jìn)步!希望大家可以多多幫助我.如果有任何關(guān)於臺灣好玩或有趣的事,也可以多多和我分享～或者是,你對韓國文化,韓劇或歌手有興趣的,歡迎來找我,我們都可以互相交流喔～

因?yàn)槲覄偟脚_灣不久,對臺灣還有很多不了解的地方,如果我有任何不懂的地方,請大家多多關(guān)照!希望我們可以相處的很愉快!

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