第一篇：紅沙溝小學(xué)節(jié)水宣傳周工作總結(jié)

紅沙溝小學(xué)節(jié)水活動(dòng)工作總結(jié)

為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，紅沙溝小學(xué)開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）、大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)五十多張，發(fā)放倡議書(shū)五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（三）、為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（四）、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（五）、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)，共計(jì)一百多份。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。

（六）、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節(jié)水知識(shí)我知道，節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開(kāi)展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

安丘市凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)

二0一三年十二月十二日

第二篇：小學(xué)節(jié)水宣傳周工作總結(jié)

雙河小學(xué)節(jié)水宣傳周活動(dòng)工作總結(jié)

為了貫徹落實(shí)江教體教〔2014〕3號(hào)文件精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。

（三）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

(四)根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節(jié)水知識(shí)我知道”知識(shí)競(jìng)賽，并從各班中評(píng)選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

2014年3月27日

第三篇：節(jié)水宣傳周工作總結(jié)[范文]

節(jié)水宣傳周工作總結(jié)

按照XX區(qū)水務(wù)局關(guān)于2010年“城市節(jié)水宣傳周”活動(dòng)的部署。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)為總目標(biāo)，加強(qiáng)地區(qū)居民節(jié)水、愛(ài)水的理念。在5月15日至5月27日，垡頭街道開(kāi)展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”的一系列活動(dòng)。

一、提高認(rèn)識(shí)，做好計(jì)劃部署

為做好今年的節(jié)水宣傳周工作，垡頭街道立足于“為了群眾、參與更多人”的原則。街道認(rèn)真制定宣傳計(jì)劃、積極聯(lián)系區(qū)節(jié)水中心，做好垡頭地區(qū)節(jié)約用水常態(tài)化工作。在計(jì)劃中，明確責(zé)任意識(shí)、規(guī)定專人職責(zé)，以辦事處為原點(diǎn)，發(fā)散至各社區(qū)、各位居民。確保計(jì)劃具有時(shí)效性和可實(shí)施性，提前做好社區(qū)動(dòng)員工作，實(shí)行評(píng)比制度，更好的調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積極性。

二、認(rèn)真落實(shí)，拓寬影響范圍

為做好節(jié)水宣傳工作，垡頭街道組織多項(xiàng)活動(dòng)，為地區(qū)節(jié)約用水工作起到推廣作用。

1、組織機(jī)關(guān)干部、社區(qū)節(jié)水專干、地區(qū)節(jié)水志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)水法〉辦法》及《XX

市節(jié)約用水辦法》。從政策中把握節(jié)約用水工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行各項(xiàng)法律法規(guī)，從法制的角度建立節(jié)約用水社區(qū)。

2、2010年5月19日上午9：30，在北里沁春園開(kāi)展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的節(jié)水宣傳活動(dòng)。以北里社區(qū)為試點(diǎn)，成立“北里社區(qū)節(jié)水宣傳小分隊(duì)”，由居民及居委會(huì)干部組成，郭秀萍、郭志仙、王燕興、焦振東、王更玲、周月紅、白小泉、孟廣霞等8名成員。工作人員言傳身教節(jié)水竅門(mén)、普及節(jié)水知識(shí)。宣傳期間，懸掛節(jié)水宣傳周橫幅2條、展出節(jié)水展板1塊、發(fā)放宣傳手冊(cè)1500余份、宣傳單 300張。通過(guò)志愿者自身的講述，與地區(qū)居民形成了良好的溝通與互動(dòng)、提升了親和力。通過(guò)宣傳節(jié)水政策、法規(guī)，從政策上到實(shí)踐上都有所啟迪，使居民能夠更好的加入到地區(qū)節(jié)約用水普及工作之中。

3、2010年5月27日，組織地區(qū)11個(gè)社區(qū)的居民和節(jié)水專干一行35人，前往北京節(jié)水展館進(jìn)行參觀。從水的知識(shí)、自來(lái)水的由來(lái)、水的應(yīng)用、節(jié)水器具、節(jié)水現(xiàn)狀水平及現(xiàn)狀等方面。通過(guò)講解員的講解、電子顯示屏的演示，以及節(jié)水器具實(shí)物展示，使居民從多方位了解到水資源相關(guān)知識(shí)。居民熱情度高，在參觀過(guò)程中，記錄著各種節(jié)水方法、節(jié)水器具的用法、節(jié)水效果、適用范圍等。在節(jié)水器具展示臺(tái)前，居民動(dòng)手嘗試各種節(jié)水器具的使用方法。居民表示愿

意使用、也希望推薦給家人、鄰里，一點(diǎn)一滴節(jié)約用水。對(duì)于此類參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)愿意參與、也希望多搞一些優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，推進(jìn)節(jié)水工作順利開(kāi)展。

4、在機(jī)關(guān)浴室、食堂、衛(wèi)生間、水房等用水地點(diǎn)明顯位置安裝節(jié)約用水標(biāo)志牌。在機(jī)關(guān)內(nèi)首先普及節(jié)約用水意識(shí)，起到節(jié)水模范帶頭作用。今后，將在各社區(qū)、公共廁所以及主要社會(huì)單位發(fā)放節(jié)水標(biāo)志，在地區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼節(jié)水宣傳海報(bào)，為垡頭地區(qū)普及節(jié)水知識(shí)、提高節(jié)水意識(shí)發(fā)揮積極作用。

5、節(jié)水宣傳周期間，以社區(qū)為單位，開(kāi)展節(jié)水宣傳周板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各社區(qū)自己制定宣傳主題、征集宣傳口號(hào)、組織居民進(jìn)行宣傳板報(bào)的設(shè)計(jì)和繪制，要求“有新意、有亮點(diǎn)”。板報(bào)展出在社區(qū)明顯位置，既達(dá)到宣傳效果，也為街道創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)注入美化、實(shí)用的人文景觀。

三、及時(shí)總結(jié)，夯實(shí)節(jié)水基礎(chǔ)

通過(guò)今年節(jié)水宣傳周一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使垡頭街道在節(jié)水、愛(ài)水方面拓寬了普及范圍，對(duì)“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”的主題活動(dòng)進(jìn)行有效推動(dòng)。將居民真正融入到了街道節(jié)水工作之中，使節(jié)水意識(shí)走進(jìn)社區(qū)、走入家庭，為地區(qū)更好的開(kāi)展節(jié)約用水工作以及志愿服務(wù)工作打下基礎(chǔ)。節(jié)

約用水工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的長(zhǎng)期性工作，需要政府的宣傳和百姓的支持，在“節(jié)能減排、節(jié)水先行”的長(zhǎng)期性活動(dòng)中，發(fā)揮政府優(yōu)勢(shì)、調(diào)動(dòng)群眾力量，為建設(shè)節(jié)水型地區(qū)發(fā)揮實(shí)效。

第四篇：紅沙溝小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

“一路書(shū)香 幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué) 2015、5

讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）制作了“樂(lè)讀書(shū)”書(shū)簽

各班級(jí)自行組織了學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。在教師的指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（二）繪制了“樂(lè)讀書(shū)”手抄報(bào)

全體學(xué)生積極參加了以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽，學(xué)生紛紛介紹了讀書(shū)格言，摘抄了名篇名歌，抒發(fā)了讀書(shū)感受等，手抄報(bào)都配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意。

（三）撰寫(xiě)了讀后感 學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，撰寫(xiě)了自己讀書(shū)的讀后感，在班會(huì)上交流。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

二、活動(dòng)效果

1、在書(shū)香活動(dòng)月中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的集體或個(gè)人：

書(shū)香優(yōu)秀班級(jí)：六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班、五年級(jí)一班、四年級(jí)三班、四年級(jí)四班、三年級(jí)二班、三年級(jí)三班、三年級(jí)四班、四年級(jí)二班、四年級(jí)一班、三年級(jí)五班、三年級(jí)一班、二年級(jí)一班、二年級(jí)二班、二年級(jí)三班、二年級(jí)四班、一年級(jí)一班、一年級(jí)二班

讀書(shū)小明星（34人）：閆麗韜、李齊盟、曹欣瑜、曹敬、沈璐瑤、李怡青、聶瑜、張加慧、曹憲麗、趙康碩（六年級(jí)）張雅婧、張軒語(yǔ)、李海棟、李明霞、陳友朋、范傾城、（五年級(jí)）辛秋萍、張栩、孫藝軒、李英姿、李詠、劉佳惠、劉雅寧、李金璐、李丹、宋柯萱、陶志超（三年級(jí)）趙德龍、張凱旋、聶夢(mèng)清、閆大偉、孫希嬌、張艷、李加寶、陳海俐、李敢（四年級(jí)）、張潤(rùn)紅、徐筱榮、趙田蕊、李靜（一、二年級(jí)）

書(shū)簽與手抄報(bào)制作優(yōu)秀名單（13人）:閆麗韜（六、二），沈璐瑤、（六、一）、劉福秋（五、二）張軒語(yǔ)、（五、一）李潤(rùn)奇（3、2）劉馨月、（3、3）陳淑婷、（3、4）李夢(mèng)瑤（3、5）陳宇昕、（4、1）劉佳瑜、（4、3）沈來(lái)鳳、（4、4）李小麗、（4、2）、沈雅麗（3、1）

2、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”，這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。

3、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤(rùn)中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

第五篇：2017小學(xué)節(jié)水宣傳周活動(dòng)計(jì)劃

2017小學(xué)節(jié)水宣傳周活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)節(jié)水宣傳周活動(dòng)計(jì)劃年月日

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們從小樹(shù)立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)、城市意識(shí)。

將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。

二、活動(dòng)主題全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)

三、成立組織組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署副組長(zhǎng)：王負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃制定和上報(bào)成員：所有班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施開(kāi)展和總結(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間年月日至月日

四、活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展一次升旗儀式活動(dòng)，向全校學(xué)生發(fā)出水，生命之源節(jié)水倡儀書(shū)。

（時(shí)間：月日）舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)四、五、六、年級(jí)每班學(xué)生辦好一期珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水節(jié)水宣傳主題的板報(bào)和學(xué)校櫥窗。

月日各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，要將活動(dòng)方案和活動(dòng)圖片上交學(xué)校教研室。

月日設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

要求設(shè)計(jì)出的標(biāo)語(yǔ)或圖案，使全校同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，合理有效地利用水源。

每班上交-份。

月日上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛的宣傳月日開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動(dòng)，組織全校師生到河邊去清理白色垃圾。

月日