第一篇：凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)辦學(xué)理念

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)辦學(xué)理念：

為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)及方向：

以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)辦學(xué)宗旨：

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。這也是辦學(xué)的最終目的。

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)校訓(xùn)： 博愛誠信 知行合一 凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)校風(fēng)：科學(xué)民主 求實創(chuàng)新凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)教風(fēng)：博學(xué)多識 教書育人凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問 求異多思凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)學(xué)校宣言：

崇尚科學(xué)，堅持民主。做師進(jìn)以修身，退以養(yǎng)德，博學(xué)于胸，表率于人；為生見賢思齊，志存高遠(yuǎn)，敏而好學(xué)，不恥下問。

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)教師誓詞：

熱愛祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)；志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)；關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)；循循善誘，誨人不倦，因材施教，教書育人；知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公，為人師表；崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)新，潛心鉆研，終身學(xué)習(xí)。

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)學(xué)生誓詞：

熱愛祖國，尊老愛幼，禮貌待人，誠實守信，虛心好學(xué)，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，積極參加集體活動，遵守公共秩序，珍愛生命，安全第一。

第二篇：凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)貫徹落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)的措施

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)

關(guān)于執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的措施

為了嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)省、市、縣教育部門的有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就貫徹執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的情況匯報如下：

一、教師配備

我?，F(xiàn)有學(xué)生1150人，教學(xué)班21個，平均班額55人。教職工60人，專任教師47人。

二、配套設(shè)施

我校是與原紅沙溝片四處小學(xué)合并而成。學(xué)校校舍等硬件設(shè)施陳舊，校舍擁擠。

三、課程設(shè)置

1、依法科學(xué)設(shè)置課程、安排課時

我校堅持按國家課程標(biāo)準(zhǔn)及省市相關(guān)的要求開齊開足了課程。具體做法：每學(xué)期由教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神似定課程計劃，在此基礎(chǔ)是擬定課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表，并規(guī)范到班、上墻。全面開設(shè)綜合實踐活動，地方與校本課程，全面落實音樂、體育、美術(shù)、書法等課程，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，落實學(xué)校課程總表、班級課表和教師個人課程表，并嚴(yán)格按照課表上課，沒有增減學(xué)時的現(xiàn)象。

四、認(rèn)真貫徹落實了學(xué)科課程方案

我校在學(xué)科課程的開設(shè)中，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)安排各學(xué)科課程。我們還特別注重了加強(qiáng)各學(xué)科、各年級組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施等都給予了相應(yīng)的傾斜，并設(shè)立了年級分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

多年來，我校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，堅持“六不”原則，即（不增加課時，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不允許教師組織或變相組織學(xué)生購買教輔資料，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量），做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。

五、保證學(xué)生體育鍛煉時間

體育鍛煉是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到到操場上鍛煉身體、陶冶情操，有效提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)上級要求，一二年級年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至六年級3節(jié)體育課，每天課間操30分鐘，每天下午安排30分鐘課外活動，當(dāng)天無體育課的班級，活動１小時，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日至少有一個小時的體育鍛煉時間。

六、嚴(yán)格管理和考核掛鉤

學(xué)校建立健全了各項管理、考核制度，針對教師的師德師風(fēng)、教師晉級、教學(xué)績效均有相應(yīng)的考核制度，并將考核結(jié)果與月考核、期末業(yè)績考核和績效工資考核掛鉤。

七、存在的問題及解決辦法

1、課程規(guī)范方面

（1）對把體育課不能正常開展的問題，主要原因是我校在原操場上新建教學(xué)樓，為了學(xué)生安全，學(xué)校報請上級同意，體育課以校園內(nèi)小幅度活動和內(nèi)堂為主。

（2）學(xué)校把是否按課表行課納入教師教學(xué)工作考核，禁止不按課表正常行課、隨意調(diào)課、隨意增減某些課程課時的行為。

2、關(guān)于大班額較嚴(yán)重的問題

由于資源整合校舍緊張和師資不足及學(xué)校教師大齡化問題，造成了我校以前年級大班額情況，對此，我校已向上級申請改善校舍和加大師資配備。新教學(xué)樓已經(jīng)在建，從今年秋學(xué)期開始，我校起始班級將不存在大班額問題，校舍擁擠問題也將迎刃而解。

對于工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，并努力調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在較短時間內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力

第三篇：小學(xué)辦學(xué)理念集錦

小學(xué)辦學(xué)理念集錦

小學(xué)辦學(xué)理念： 校

訓(xùn)：博學(xué)求新

辦學(xué)思想：博愛做人、博學(xué)成才、求真務(wù)實、求新力行、辦學(xué)理念：追求和諧、享受快樂 辦學(xué)特色：數(shù)字化、精細(xì)化、人文化 辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展

辦學(xué)策略：質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興校。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有博愛之心、博學(xué)之才的未來人才 治校方略：有序、激活、創(chuàng)新

實施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)辦學(xué)理念：

辦學(xué)目標(biāo)：以優(yōu)美的環(huán)境,一流的設(shè)備，一流的師資，領(lǐng)先的科研,通過科學(xué)、高效的管理實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)為目標(biāo)。力爭三年內(nèi)辦成市一級學(xué)校，五年內(nèi)辦成省一級學(xué)校。

辦學(xué)特色：讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂。在實施全面素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化英語教育、信息技術(shù)教育，高雅興趣培養(yǎng)和校園環(huán)境建設(shè)。

具體特色：外語特色，信息技術(shù)教育特色，科技制作，體育藝術(shù)特色，校園文化特色。

校

訓(xùn)：誠信做人，踏實做事

校

風(fēng)：正直

勤奮

和諧

健美 教

風(fēng)：敬業(yè)

愛生

厚德

博學(xué) 學(xué)

風(fēng)：自信

自主

樂學(xué)

善學(xué)

3、辦學(xué)模式：現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合和諧發(fā)展的辦學(xué)模式。

4：校

訓(xùn)：明理、自主、勤奮、創(chuàng)新 5：師

訓(xùn)：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn) 6：三風(fēng)規(guī)范：校風(fēng)是：親、輕、勤、文明行

教風(fēng)是：嚴(yán)、實、活、師求博

學(xué)風(fēng)是：樂、能、創(chuàng)、生有樣 7：辦學(xué)特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路

小學(xué)辦學(xué)理念： 校

訓(xùn)

育人為

本敬業(yè)為樂

成材為志 校

風(fēng)

文明

守紀(jì)

勤奮

健美 教

風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn)

求實

靈活

創(chuàng)新 學(xué)

風(fēng)

樂學(xué)

善思

自主

創(chuàng)新 辦學(xué)宗旨

一切為了學(xué)生

為了學(xué)生一切

為了一切學(xué)生 教育理念

教書育人

人

環(huán)境育人 管理機(jī)制

事事有人干

人人有事干

時時人在干 治校方略

以德立校

校

質(zhì)量強(qiáng)校

小學(xué)辦學(xué)理念：

1、指導(dǎo)思想：以學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)為中心，以規(guī)范管理為重點，以營造師生和諧的教學(xué)環(huán)境為手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新為目的，培育學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，堅持全面育人，全面發(fā)展。

2、辦學(xué)宗旨：為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路

3、教育目標(biāo)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色

4、教師目標(biāo)：做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師

依法治校

教研興

管理育人

服務(wù)育

5、學(xué)生目標(biāo)：在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民

6、校風(fēng)：崇德、尚學(xué)、開放、求實

7、教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、開拓、奉獻(xiàn)

8、學(xué)風(fēng)：勤奮、樂學(xué)、善思、合作

普通農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)理念第一篇

奮斗目標(biāo)：構(gòu)建充滿生命活力的校園 創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育。培養(yǎng)目標(biāo)：有道德，會做人；有能力，會創(chuàng)新；有智慧，會學(xué)習(xí)；有個性，會合作的全面發(fā)展型人才。

辦學(xué)宗旨：高標(biāo)準(zhǔn)，新思想的教育管理，高品位，新起點的文化環(huán)境，高水平，新理念的師資隊伍，高質(zhì)量，新思維的復(fù)合型人才。

辦學(xué)思想：探求促進(jìn)型管理，造就研究型教師，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，培養(yǎng)發(fā)展型人才，打造特色鮮明的品牌。

辦學(xué)精神：弘揚正氣 凝聚人心 腳踏實地 開拓進(jìn)取

教育理念：奠定寬厚的基礎(chǔ)，培養(yǎng)閃亮的特長，形成優(yōu)良的習(xí)慣，練就健康的體魄，造就高尚的人格。

辦學(xué)策略：以人為本、名師支撐策略；科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展策略；

質(zhì)量立校、科研興校策略；特色鮮明、持續(xù)發(fā)展策略；全面實施教育現(xiàn)代化工程。普通農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)理念第二篇

如果說人生信念是指引人生奮斗的指明燈，那么辦學(xué)理念則是指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)的引路人，辦學(xué)特色就是指動學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。在我國不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，許多農(nóng)村小學(xué)呈現(xiàn)出“靠行政指令辦學(xué)”、“依考評細(xì)則辦學(xué)”和“按校長經(jīng)驗辦學(xué)”的“行政化”、“應(yīng)評化” 和“經(jīng)驗化”的不良發(fā)展傾向。那么農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展前途在何方？這是基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村小學(xué)正在面臨的一大難題。如何讓學(xué)校在改革的困境中找到出路，更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，不再 “高分低能”而成為適應(yīng)社會發(fā)展的“實用創(chuàng)新型人才”打下堅實的基礎(chǔ)？我個人之見，首先要解決好“辦什么樣的學(xué)?！焙汀叭绾无k學(xué)”的問題。也就是為了學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校要不斷創(chuàng)新，形成一套基于義務(wù)教育階段的自己獨特的讓學(xué)校永保生機(jī)和活力。作為工作在一線的教育工作者，特從以下三方面淺談自己的認(rèn)識。

一、農(nóng)村小學(xué)要有正確的、與時俱進(jìn)的辦學(xué)理念。

正確的、先進(jìn)的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌，學(xué)校要通過確立辦學(xué)理念和辦學(xué)特色來指導(dǎo)辦學(xué)活動和規(guī)范辦學(xué)行為。北京吉利大學(xué)校長江樹人曾經(jīng)說過：“思路決定出路。倘若沒有正確的辦學(xué)理念，學(xué)校就等于沒有靈魂，就是投入再多、管理再嚴(yán)，也無法辦出特色、辦出水平?！笨梢?，學(xué)校的辦學(xué)理念是統(tǒng)攝一切教育行為的靈魂，也是辦學(xué)的最高理想和信念，是學(xué)校自主建構(gòu)起來的總體的辦學(xué)指導(dǎo)思想，它包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略，具體體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)、校歌、教育理想、建校原則、育人取向、培養(yǎng)目標(biāo)、精神偶像、育人途徑、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師形象、校園文化、工作重心、莊重承諾等方面；每一方面都應(yīng)當(dāng)精雕細(xì)刻，力求使辦學(xué)理念在實踐中達(dá)到完美。而正確的、與時俱進(jìn)的辦學(xué)理念要為學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

1、學(xué)校的辦學(xué)理念要有利于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)理念的根本。學(xué)校發(fā)展了，學(xué)生成才了，社會才能進(jìn)步。俗話說：十年樹木、百年樹人。學(xué)校的發(fā)展不是一時的，不是走急功近利的應(yīng)試教育的老路子。學(xué)校辦學(xué)理念要具有“可持續(xù)性”，要立足于長遠(yuǎn)，要按規(guī)劃、按藍(lán)圖，一步一步，扎扎實實地向前推進(jìn)。前面的發(fā)展要為后面的發(fā)展奠基。學(xué)校的一切工作都要站在為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的高度來思考、推進(jìn)、完善。

2、學(xué)校的辦學(xué)理念要有利于培養(yǎng)學(xué)生成才。

培養(yǎng)學(xué)生成才是學(xué)校辦學(xué)理念的核心，同時培養(yǎng)學(xué)生成才也是辦學(xué)的最終目的。培養(yǎng)學(xué)生成才要達(dá)到的目標(biāo)有兩個：一是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，二是促進(jìn)學(xué)生的終生發(fā)展。但促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，不是學(xué)校怎樣努力去保證每個學(xué)生的一生，而是通過學(xué)校辦學(xué)理念落實在教育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行啟蒙、奠基，形成良好的文明行為習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握成功的方法，樹立發(fā)展的遠(yuǎn)大目標(biāo)。改變過去“千軍萬馬過獨木橋”為“三百六十行，行行出狀元” 的發(fā)展格局。

3、學(xué)校的辦學(xué)理念要有利于激勵教師提高能力。

激勵教師提高能力是學(xué)校辦學(xué)理念的前提。學(xué)校辦學(xué)理念只有以教師為前提，最大限度地喚醒、激發(fā)教師的專業(yè)發(fā)展?jié)撃?，打造一支?yōu)秀教師團(tuán)隊，才能辦成一所一流的農(nóng)村品牌學(xué)校；用合作精神的文化氛圍激發(fā)教師的緊迫感，并對此加以贊同、支持和通力幫助，形成改革的力量，提升教師的教學(xué)效能，讓師生協(xié)同發(fā)展，才能讓每個學(xué)生的生命煥發(fā)出異彩，創(chuàng)造出更美的人生作品。

二、農(nóng)村小學(xué)要有突出的辦學(xué)特色。

“中小學(xué)要由?應(yīng)試教育?轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色”?？梢哉f，辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然選擇，是時代的呼喚。近年來，不少農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生擇校現(xiàn)象比較常見，甚至愈演愈烈。其實，擇校是家長為了替子女選擇更好的教育所采取的一種方式，是可以得到理解的。因此，要真正留住學(xué)生，學(xué)校要從根本上增強(qiáng)吸引力，必須辦出學(xué)校的特色，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓學(xué)生學(xué)有所用，走出一條具有農(nóng)村義務(wù)教育特色的發(fā)展之路。

1、學(xué)校要選準(zhǔn)辦學(xué)特色的突破口。

農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H或?qū)W校教師現(xiàn)有優(yōu)勢，在基于教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)上選擇辦學(xué)特色的突破口?？梢砸赞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要作突破口，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)農(nóng)、務(wù)農(nóng)教育，培養(yǎng)學(xué)生一兩項基于農(nóng)業(yè)的養(yǎng)殖、栽培或獸醫(yī)等特長，這也為學(xué)生將來學(xué)有所成、回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)打下了必備的基礎(chǔ)。有些有創(chuàng)新意識的學(xué)校已走出了這樣的路子，在國家“兩免一補(bǔ)”的優(yōu)好政策的扶持下，進(jìn)行養(yǎng)豬、種菜、種糧等的勤工儉學(xué)，不但解決了師生的伙食，也為學(xué)生家庭減輕了負(fù)擔(dān)；也可以本校教師的特長作為突破口，培養(yǎng)學(xué)生音、體、美等體育、藝術(shù)方面的特長。根據(jù)學(xué)生的個性差異、特長和自愿。開設(shè)各類興趣小組：如書法、繪畫、樂器、美術(shù)、合唱、舞蹈、體育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家畜家禽畜養(yǎng)、三生交流等。適時在學(xué)校舉辦相應(yīng)的比賽、?？?qū)诘茸寧熒涣鲗W(xué)習(xí)，辦出學(xué)校的特色，讓家長看到學(xué)校的生機(jī)和實力。

2、學(xué)校要建立一套基于義務(wù)教育階段的針對學(xué)校辦學(xué)特色的各項管理制度和評價體系。

建立健全的學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對教師特長的培訓(xùn)。學(xué)校要利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，鄉(xiāng)土教材、適時開設(shè)教師培訓(xùn)課、交流課，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的興趣，努力掌握一項或多項特長，服務(wù)特色教育工作；建立健全的工作制度。按安排的課時和布置的任務(wù)，不折不扣地完成特色創(chuàng)建工作中每一具體環(huán)節(jié)的工作；建立健全的獎勵制度。對學(xué)有所成，工作有所作為的學(xué)生和教師，根據(jù)成績和貢獻(xiàn)大小，執(zhí)行不同程度的精神和物質(zhì)獎勵。在國家執(zhí)行績效工資的背景下，建立系統(tǒng)的評價體系，適度發(fā)揮其激勵作用和導(dǎo)向作用。

三、農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色要在辦學(xué)實踐中不斷升華，形成學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。

學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色來源于辦學(xué)實踐并指導(dǎo)著辦學(xué)實踐，并隨著辦學(xué)實踐的發(fā)展而發(fā)展。這就需要尊重農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)的實際，不斷總結(jié)辦學(xué)實踐經(jīng)驗，在實踐的基礎(chǔ)上為辦學(xué)理念和辦學(xué)特色注人嶄新的時代內(nèi)容，使辦學(xué)理念和辦學(xué)特色永葆先進(jìn)性和科學(xué)性。也只有通過辦學(xué)實踐豐富和發(fā)展辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，才能使其在辦學(xué)實踐中發(fā)揮重要作用，真正全面促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

總之，辦學(xué)理念和辦學(xué)特色是統(tǒng)攝學(xué)校辦學(xué)行為的靈魂，農(nóng)村小學(xué)要根據(jù)學(xué)校實情，堅持“以人為本、以發(fā)展為本”，提出先進(jìn)的、科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，使之成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力。

辦學(xué)思想：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。

辦學(xué)宗旨：

為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校訓(xùn)：

知識改變命運、習(xí)慣成就人生 辦學(xué)理念：

夯實基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧

“夯實基礎(chǔ)”就是注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、取得可持續(xù)發(fā)展學(xué)力奠定基礎(chǔ)。

“強(qiáng)化德育”落實德育為首，突出培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、負(fù)責(zé)任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新”，讓學(xué)生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習(xí)慣，提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，為他們的終身發(fā)展奠基。

“精致管理”在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，將管理落實到學(xué)校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。

“促進(jìn)和諧”就是讓校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài)，使校園組織結(jié)構(gòu)要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的和諧。

辦學(xué)目標(biāo): 環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色 環(huán)境優(yōu)：

1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。、學(xué)校圍墻、教學(xué)樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營造學(xué)習(xí)氛圍；德育墻、銘牌櫥窗，宣傳板報宣傳學(xué)校國家、學(xué)校時事，培養(yǎng)關(guān)心國家、社會、學(xué)生時事。

師資強(qiáng)：

建立一支政治思想文明，工作作風(fēng)過硬，基本功扎實，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人，以學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。

質(zhì)量高：

1、所培養(yǎng)的學(xué)生，具有良好的思想道德品質(zhì)、社會公德，能合作，善合作；意志堅強(qiáng)，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實的文化基礎(chǔ)知識，能學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)；有強(qiáng)熱的創(chuàng)新意識，勇于實踐創(chuàng)新。

2、社會效益好，社會對學(xué)校的認(rèn)同感高，家長信任，社會放心，學(xué)生信賴。有特色：

1、創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級文化、走廊為長期持點的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。

2、形成以舞蹈為持長，以棋類、球類、游戲、美術(shù)為補(bǔ)充的校園藝術(shù)文化特色。突出以班級為單位，形成長期進(jìn)行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈藝術(shù)見長、音樂、美術(shù)為補(bǔ)育的特色。

校風(fēng)：

文明勤奮求實創(chuàng)新

文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映?！拔拿鳌睂處焷碚f就是要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關(guān)心集體、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。“文明”對學(xué)生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學(xué)習(xí)天天向上，逐步樹立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想。

勤奮：“業(yè)精于勤而荒于嬉”，做任何事情要想有成就，首先始于勤。“勤”指兢兢業(yè)業(yè)，盡力多做，不斷地做?！皧^”指奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取?！扒凇薄ⅰ皧^”合而言之，乃是附小人為著“育人”的目標(biāo)而進(jìn)行踏踏實實、堅持不懈地努力；在前進(jìn)過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學(xué)習(xí)和工作的最好質(zhì)量。

求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。”求實是推崇求實之意，即要努力做到做人誠實，生活樸實，工作、學(xué)習(xí)扎實，作風(fēng)務(wù)實，以實干精神去取得實效和實績。

分析整合。在總結(jié)前人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于提出自己獨到的想法，并能付諸實踐，認(rèn)真做好本職工作。

教風(fēng)：

團(tuán)結(jié)敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)

團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)凝聚力量，團(tuán)結(jié)成就事業(yè)。在同一目標(biāo)下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強(qiáng)合力，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責(zé)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

嚴(yán)謹(jǐn)：在教育教學(xué)中保持嚴(yán)密謹(jǐn)慎、精益求精的治學(xué)態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，反對虛假浮夸，講究實事求是，積極抵制各種偽科學(xué)，假學(xué)問。

守紀(jì)：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，不做一切有違師表形象的道德行為。

學(xué)風(fēng)：

勤奮守紀(jì)善思合作

勤奮：是走向成功的“橋”、是到達(dá)勝利彼岸的“舟”?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”。只有盡力地、不懈地努力學(xué)習(xí)，才能享受到成功的喜悅。

守紀(jì)：牢記《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做受人歡迎的合格少先隊員。

善思：在學(xué)習(xí)中，應(yīng)勤于思索，善于思考，不斷汲取和創(chuàng)造科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。要培養(yǎng)多元化的思維方式，調(diào)整和拓展思維空間，促進(jìn)個性的發(fā)展，提高創(chuàng)新意識。

合作：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同探討，取人之長補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高。

盈江縣芒章鄉(xiāng)線帕完全小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)思想：

.以營造師生和諧的教學(xué)環(huán)境為手段，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧發(fā)展。

德育為首、教學(xué)為主、育人為本、校訓(xùn)：

文明活潑誠信樂學(xué) 辦學(xué)理念：

教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動育人

“教書育人”：教育的根本目的是育“人”。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。我們教育信念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個學(xué)生都能幸福地度過自己的一生。

“管理育人”：在各項規(guī)章制度的管理基礎(chǔ)上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，將管理落實到學(xué)校工作的每一方面、每一環(huán)節(jié)、每一崗位，真正做到依法治校,依法治教。

“服務(wù)育人”：讓每個學(xué)生都在線怕小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，樹立正確的動機(jī)、濃厚的興趣、穩(wěn)定的情緒、堅強(qiáng)的意志、開朗的性格，成為能夠適應(yīng)社會發(fā)展要求奠定基礎(chǔ)的人。

“環(huán)境育人”：以優(yōu)美的環(huán)境，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校處處洋溢生機(jī)與活力，讓學(xué)校成為學(xué)生求知的學(xué)園、成長的樂園、生活的花園。

“活動育人”：開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，；具有有愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神；具有高度的責(zé)任感、嚴(yán)格的紀(jì)律性和自我約束力。

辦學(xué)目標(biāo): 創(chuàng)一流校風(fēng)建一流隊伍造一流環(huán)境爭一流質(zhì)量育一流人才

創(chuàng)一流校風(fēng)----校園風(fēng)氣積極向上，精神文明、物質(zhì)文明、政治文明并存；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；講求務(wù)實，紀(jì)律嚴(yán)明，工作扎實，務(wù)求實效；創(chuàng)新意識濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。

建一流隊伍----樹立“氣質(zhì)高雅、知識豐富、開朗風(fēng)越、自信進(jìn)取、堅韌果斷”的教師形象，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為理念，團(tuán)結(jié)同志，愛生如子，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，愛崗敬業(yè)；工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講求方法，務(wù)求實效；忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。“樂于奉獻(xiàn)”。

造一流環(huán)境----校園建筑整體美，綠色植物環(huán)境美，校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，給學(xué)生營造舒適和諧的校園環(huán)境。

----實現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、渠道的轉(zhuǎn)變，用先進(jìn)的教育觀念和現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段組織、優(yōu)化教育教學(xué)行為。大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

育一流人才----讓優(yōu)秀學(xué)生出色發(fā)展，讓中等學(xué)生超常發(fā)展，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生自信發(fā)展。校風(fēng)：

開拓進(jìn)取團(tuán)結(jié)活潑

“開拓”勇于創(chuàng)新、孜孜以求、棄舊圖新、好中求精。“進(jìn)取”取熱愛科學(xué)、勤學(xué)好問、知難而上、力爭上游； “團(tuán)結(jié)”以禮相待、誠信待人、友好往來、共同進(jìn)步。“活潑”靈活機(jī)智、朝氣蓬勃、興趣廣泛、心態(tài)健康。教風(fēng)：

愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生遵紀(jì)守法嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

愛崗敬業(yè)：忠臣于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，干為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，不敷衍塞事。

熱愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。

遵紀(jì)守法：全面貫徹國家教育方針，直覺遵守教育法律法規(guī)，社會道德規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守，要為人師表，以身作則保持良好的職業(yè)操守。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：是教師嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生。俗說，臺上一分鐘，臺下十年功。在教學(xué)過程中，只有嚴(yán)格，才能胸有成竹，因勢利導(dǎo)，才能起到身教作用，贏得學(xué)生敬愛。對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到持之以恒，勤學(xué)不怠。

學(xué)風(fēng)：

愛校文明樂學(xué)多思

愛校：就是要能做到：關(guān)心、熱愛學(xué)校，為校爭光，以校為榮； 文明：就是要做到：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范

樂學(xué)：樂意學(xué)習(xí)。學(xué)生在和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，營造想學(xué)、愿學(xué)、喜歡學(xué)的氛圍，表現(xiàn)出良好的心情和興致，積極主動地投入學(xué)習(xí)。

芒章鄉(xiāng)南泥壩半寄宿制完全小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)宗旨：

德育為首教學(xué)為主培養(yǎng)新人 校訓(xùn)：

自強(qiáng)自信勤學(xué)苦練 辦學(xué)理念：

強(qiáng)化德育扎實基礎(chǔ)開放活校嚴(yán)抓管理

“強(qiáng)化德育”落實德育為首，突出培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、負(fù)責(zé)任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新”，讓學(xué)生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習(xí)慣，提高小學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，為他們的終身發(fā)展奠基。

“基礎(chǔ)扎實”就是注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、取得可持續(xù)發(fā)展學(xué)力奠定基礎(chǔ)。

“開放活?！笔侵覆扇　白叱鋈ヒM(jìn)來”的策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想，方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，激活一切有利因素，使學(xué)校永葆青春。

“嚴(yán)抓管理”在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，將管理落實到學(xué)校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。

辦學(xué)目標(biāo): 優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)新拓思、學(xué)創(chuàng)俱能 優(yōu)美環(huán)境：

1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

2、學(xué)校圍墻、教學(xué)樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術(shù)環(huán)境；教室布置各有特色，營造學(xué)習(xí)氛圍：宣傳板報宣傳學(xué)校國家、學(xué)校時事，培養(yǎng)關(guān)心國家、社會、學(xué)生時事。

是指解放思想，與時俱進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，敢想，敢干，敢闖，前瞻地思考問題，具有敢為天下的精神。

學(xué)創(chuàng)俱能

就是要培養(yǎng)“樂學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，有創(chuàng)新意識，會創(chuàng)新”的基礎(chǔ)人才。校風(fēng)：

文明善思好問求實

文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質(zhì)和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映?！拔拿鳌睂處焷碚f就是要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關(guān)心集體、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神?！拔拿鳌睂W(xué)生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學(xué)習(xí)天天向上，逐步樹立為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想。

善思：善于用腦，勤學(xué)思考，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步。堅持不懈地努力；在前進(jìn)過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學(xué)習(xí)和工作的最好質(zhì)量。

好問：主動學(xué)習(xí)，主動探究，大膽討論，不懂就問，孜孜不倦。

求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。”求實是推崇求實之意，即要努力做到做人誠實，生活樸實，工作、學(xué)習(xí)扎實，作風(fēng)務(wù)實，以實干精神去取得實效和實績。

教風(fēng)：

敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新

敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新它要求教師具有高尚的師德修養(yǎng)和較高的素質(zhì)，倡導(dǎo)教師扎實工作、無私奉獻(xiàn)，從嚴(yán)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。

敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責(zé)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)合格接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

愛生：以人為本，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。要求教師擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，努力教育學(xué)生學(xué)會做人、成才。

嚴(yán)謹(jǐn)：在教育教學(xué)中保持嚴(yán)密謹(jǐn)慎、精益求精的治學(xué)態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，講究實事求是。

規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。勇于提出自己獨到的想法，認(rèn)真做好本職工作。

學(xué)風(fēng)：

守紀(jì)團(tuán)結(jié)合作樂學(xué)

守紀(jì)：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，不做一切有違師表形象的道德行為。

團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)凝聚力量，團(tuán)結(jié)成就事業(yè)。在同一目標(biāo)下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強(qiáng)合力，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

合作：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同探討，取人之長補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高。

樂學(xué)：樂于勤奮學(xué)習(xí)、勤練、勤思、勤讀、學(xué)懂。學(xué)生在和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，營造想學(xué)年、愿意學(xué)、喜歡學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，表現(xiàn)出“我要學(xué)”良好的心情和興趣，樂意參與各中學(xué)習(xí)活動。

芒章鄉(xiāng)羅朗完全小學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)宗旨：加強(qiáng)基礎(chǔ)弘揚民族特色共同發(fā)展

少數(shù)民族學(xué)生語言基礎(chǔ)很差，語言表達(dá)能力極差，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)上的困難，所以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)是使學(xué)生得到進(jìn)步的第一步；另外民族有自己的深厚的民族文化底蘊，充分發(fā)揮民族特色、民族文化，使學(xué)校、教師、學(xué)生得到共同的發(fā)展。

辦學(xué)理念：多走多看多實踐創(chuàng)新綜合優(yōu)化塑造特色

采取“走出去、引進(jìn)來”的策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將結(jié)合學(xué)校實際為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育不斷充實、不斷完善。

教師自身知識的不斷更新，個人意識的更新，教法的創(chuàng)新，敢想、敢干，與時俱進(jìn)。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作，做到學(xué)校綜合發(fā)展，教師、學(xué)生全面發(fā)展。塑造民族特色校園綠色校園，特色是學(xué)校的靈魂，沒有了特色，學(xué)校便失去了生命力。做到學(xué)校、教師、學(xué)生特色發(fā)展，一、找準(zhǔn)自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學(xué)風(fēng)格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學(xué)特長，使其專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格；三是根據(jù)學(xué)生不同的個體差異，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)特長，通過豐富的實踐活動，調(diào)動學(xué)生的興趣、發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學(xué)有所長。

教師是依靠管理是關(guān)鍵環(huán)境是依托 校訓(xùn)：責(zé)任高于一切務(wù)實成就未來

教師是人類靈魂的工程師，這是多么偉大的任務(wù)，所以這個責(zé)任也是最高的。教師的務(wù)實精神決定了學(xué)校、學(xué)生的的發(fā)展，極強(qiáng)的責(zé)任心可以塑造一所名校，更可以培養(yǎng)一批批的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。

校風(fēng)：和諧嚴(yán)謹(jǐn)文明貢獻(xiàn)

和諧社會人民安居樂業(yè)的家園，和諧校園是師生樂意奉獻(xiàn)和勤學(xué)的家園。教風(fēng)：博愛盡責(zé)探索創(chuàng)新

愛能感化一切，能使人得到成功，能使幼小的心靈得以充實；教師要想有所收獲就得盡責(zé)，只有盡責(zé)的老師才會去關(guān)心學(xué)生，才會去探索一套適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，不斷探索不斷創(chuàng)新，學(xué)生成功事實上教師得到更大的成功。

學(xué)風(fēng):好學(xué)勤思文明守紀(jì)

好學(xué)：主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、博覽眾書、知識全面； 勤思：善于用腦、勤學(xué)思考、刻苦鉆研、不斷進(jìn)步； 文明：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范；

守紀(jì)：，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校精神：恪盡職守的敬業(yè)精神榮辱與共的團(tuán)隊精神 工作標(biāo)準(zhǔn)：做好學(xué)校的每一件事 師訓(xùn)：愛生如愛子愛校如愛家愛業(yè)如愛己 育人目標(biāo)：成人成才成功 教師形象：陽光樂學(xué)明禮 學(xué)生形象：健康明禮感恩智慧 盈江縣芒章鄉(xiāng)芒牙完全小學(xué)辦學(xué)理念

一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生 管理宗旨: 以人為本依法制校制度化人性化 校訓(xùn)：

知識改變命運學(xué)習(xí)成就未來 辦學(xué)理念：

開放活校創(chuàng)新拓思綜合優(yōu)化塑造特色

開放活校：是指采取“走出去，引進(jìn)來”策略，凡是對學(xué)校發(fā)展有利的思想、方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育“面向世界、面向未來、面向社會、面向家長?！奔せ钜磺杏欣蛩?，使我校永葆青春。

創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，敢想，敢闖，敢干，前瞻地思考問題，具有敢為天下先的精神。

綜合優(yōu)化：是指用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作，做到學(xué)校綜合發(fā)展，教師、學(xué)生全面發(fā)展。一是學(xué)校應(yīng)端正發(fā)展觀，促使各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；二是各學(xué)科都要有能力突出的教師，形成“百花齊放”的局面；三是促使學(xué)生全面發(fā)展，形成終生發(fā)展必備的知識和能力。

塑造特色：特色是學(xué)校的靈魂，沒有了特色，學(xué)校便失去了生命力。做到學(xué)校、教師、學(xué)生特色發(fā)展，一是學(xué)校辦學(xué)要找準(zhǔn)自己的定位，形成鮮明的特色，獨特的辦學(xué)風(fēng)格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學(xué)特長，使專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格；三是要根據(jù)學(xué)生不同的個體差異，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮特長，通過豐富的實踐活動，調(diào)動學(xué)生的興趣，發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學(xué)有所長。

辦學(xué)目標(biāo)： 環(huán)境美質(zhì)量高有特色

環(huán)境美：校園綠化、美化規(guī)劃合理，操場四周有樹，有花，池塘邊柳樹成排，白臘樹圍繞成片的咖啡樹，努力把學(xué)校辦成凈、香、美的花園式校園。

質(zhì)量高：教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在本鄉(xiāng)里面名列前茅。

有特色：根據(jù)本校各種民族學(xué)生集中的特點，開辦符合各種民族

特色的興趣小組，讓學(xué)生相互了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，共同提高。管理宗旨:以人為本依法治校制度化人性化 校風(fēng): 文明愛校團(tuán)結(jié)互助

“文明”就是要做到:明禮成信,愛國守法,言行舉止規(guī)范。

“愛?！本褪且龅剑宏P(guān)心熱愛學(xué)校，為校爭光，以校為榮，以校為家。

“團(tuán)結(jié)”就是要做到：凝聚一切力量，為了共同的目標(biāo)，相互支持，相互理解，互相包容，共同努力，學(xué)會換位思考。

“互助”就是要做到：在工作生活中互相幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)風(fēng)：

樂學(xué)多思奮發(fā)拼搏

樂學(xué)：樂于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，注重學(xué)法，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，把生活中學(xué)習(xí)的時光當(dāng)成巨大的享受時刻。

多思：在學(xué)習(xí)生活中，善于用腦，勤學(xué)思考，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步。

奮發(fā)：為實現(xiàn)目標(biāo)堅持不懈，保持積極進(jìn)取的健康心態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰。拼搏：堅持理想，不言放棄，知難而上，力爭上游。教風(fēng)： 愛心耐心上進(jìn)心

愛心：愛生如子，用心呵護(hù)每一位學(xué)生，真心關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。耐心：不急不燥，耐心教導(dǎo)學(xué)生，因材施教，對后進(jìn)生認(rèn)真輔導(dǎo)。

上進(jìn)心：不滿足于現(xiàn)狀，積極上進(jìn)，樹立終生學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

教育理念： 人人有才 人人成才

作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：772 更新時間：2009/2/19

“人人有才” 體現(xiàn)了孔子“有教無類”的教育思想，也是我們的學(xué)生觀?！叭巳擞胁拧敝械摹安拧敝傅氖菍W(xué)生的才能、潛能。依據(jù)加德納的多元智能理論, 每個人客觀存在強(qiáng)勢智能和弱勢智能，學(xué)校沒有絕對的“差生”，有的只是“差異”。每一個人都具有學(xué)習(xí)的能力與發(fā)展的能力，只要善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，激勵學(xué)生自信、奮進(jìn)、探索、創(chuàng)造，就能有所作為，獲得成功，最大限度地實現(xiàn)自我價值，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

基于這種思想的教育才能真正體現(xiàn)以生為本。

“人人成才”，是我們的辦學(xué)追求，也是我們的人才觀?！叭巳恕笔侵该嫦蛉w，關(guān)愛每一位學(xué)生，切實地幫助每一位學(xué)生成長，體現(xiàn)了教育均衡理念。“人人成才”的“才”是指每一位學(xué)生的強(qiáng)勢智能得到發(fā)現(xiàn)與肯定，潛能不斷得到開發(fā)與發(fā)展，帶動整體綜合素質(zhì)的提升，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，為終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?；凇叭巳擞胁拧钡膶W(xué)生觀與“務(wù)本力行”的教育實踐，“人人成才”就由可能變?yōu)楸厝?。學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)，不斷成長為積極樂觀的，有理想、有體魄、有辦法，會生活、能創(chuàng)造的世紀(jì)新人。

基于這種認(rèn)識，教育必須“因材施教”“踐行兼顧”。

第四篇：沙溝小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

沙溝小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

為學(xué)習(xí)貫徹落實《關(guān)于開展第四批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》，根據(jù)《臨沂市依法治校示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，對照《臨沂市依法治校示范校評選與管理辦法》有關(guān)文件要求，近日，我們就我校依法治校工作進(jìn)行了認(rèn)真自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如

一、學(xué)?；厩闆r

團(tuán)林鎮(zhèn)沙溝小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于團(tuán)林鎮(zhèn)最南端，西臨壯崗鎮(zhèn)，南靠江蘇省，東臨日照地區(qū)。學(xué)生主要來自于本校服務(wù)區(qū)內(nèi)的十八個行政村。學(xué)生來源復(fù)雜，現(xiàn)有12個教學(xué)班，共有443名學(xué)生。教師26名，其中中級職稱教師13人。學(xué)生的來源決定著他們的綜合素質(zhì)偏低。多年來我校領(lǐng)導(dǎo)一直致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實施創(chuàng)新教育。

二、推行依法治校情況

（一）規(guī)范招生行為方面

1、我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，嚴(yán)格依法招生，招生活動規(guī)范、公開、透明，選拔機(jī)制與程序公平、公正。按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保村內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。教育在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好了學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

2、自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，教育教學(xué)管理制度健全，成效突出。學(xué)校辦學(xué)活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)及政策，依法實施辦學(xué)活動。教學(xué)效果突出、質(zhì)量優(yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會聲譽(yù)良好。學(xué)校及師生在教育教學(xué)方面多次受表彰。有健全的教育教學(xué)管理制度，課程設(shè)置、教材選擇等環(huán)節(jié)合法規(guī)范，教學(xué)計劃完善、秩序良好，對教學(xué)質(zhì)量有規(guī)范的監(jiān)控、評估和反饋機(jī)制。依法設(shè)置的各種學(xué)術(shù)評價機(jī)構(gòu)能夠獨立開展 活動，行使職能，學(xué)術(shù)評價的過程和標(biāo)準(zhǔn)公開、公平、公正。全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展第二課堂活動和課外活動。組織學(xué)生開展了各種競賽、科普、文體等活動，還組織學(xué)生開展了愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等教育活動。

（二）規(guī)范教學(xué)行為方面

1．我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2.我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過半小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課程目標(biāo)要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4.嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加未經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)的各種考試，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

（三）規(guī)范教師行為方面

1.加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2.學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3.加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。

（四）規(guī)范辦校辦班行為方面

1.我校現(xiàn)有12個教學(xué)班，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2.學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，（五）規(guī)范收費、教材管理方面

1.貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。

2.實行收費公示制度，做到收支公開。

3.貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

（六）規(guī)范學(xué)校安全方面

1.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2.我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

3.安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4.貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5.凈化環(huán)境。學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況公布，校園環(huán)境衛(wèi)生總體情況良好。

6.開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

2013年9月27日

第五篇：紅沙溝小學(xué)節(jié)水宣傳周工作總結(jié)

紅沙溝小學(xué)節(jié)水活動工作總結(jié)

為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，紅沙溝小學(xué)開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）、大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

（三）、為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（四）、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（五）、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計一百多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（六）、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點子。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛铮幌丛璐蚍试怼⒋瓯硶r應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

安丘市凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué)

二0一三年十二月十二日