第一篇：紅沙溝學(xué)校小學(xué)部練字計(jì)劃

紅沙溝中學(xué)小學(xué)部練字計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1、通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)習(xí)字，一方面可以對(duì)如今電腦高頻使用，漢字（輸入）拼音化造成的“提筆忘字”現(xiàn)象進(jìn)行有效反撥，另一方面，又可以培養(yǎng)學(xué)生的自豪感和愛(ài)國(guó)心。

2、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性。俗話說(shuō)“字如其人”，不同的字，能反映人不同的性格特征與精神狀態(tài)。人過(guò)怒則字氣機(jī)難繼，過(guò)憂則元神不豐，過(guò)喜則浮而不實(shí)。練字講究平心靜氣、淡定自如，所以，練字就能練人。這對(duì)于今天被物質(zhì)刺激而極易浮躁的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種很有效的性格修煉途徑。

二、推進(jìn)時(shí)間安排

九月：

1、制訂并學(xué)習(xí)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃；

2、檢查學(xué)生（特別是一年級(jí)學(xué)生）的寫(xiě)字姿勢(shì)。十月：

1、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；

2、3—6年級(jí)整班性鋼筆字比賽。

十一月：

1、組織小學(xué)部所有學(xué)生寫(xiě)字作品展示、評(píng)比

十二月：

1、繼續(xù)檢查姿勢(shì)及寫(xiě)字質(zhì)量；

2、一、二、三、四、五、六年級(jí)整班性寫(xiě)字比賽

一 月：

“小小書(shū)法家”鋼筆字比賽

總結(jié)寫(xiě)字教學(xué)成果。

三、具體工作

1、訓(xùn)練日?；?/p>

（1）1-6年級(jí)每周至少一節(jié)寫(xiě)字課，以此作為提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。

三、四年級(jí)可側(cè)重硬筆書(shū)寫(xiě)的教學(xué)，五、六年級(jí)可軟、硬筆相結(jié)合，有條件的學(xué)?？膳鋫鋵ｉT的寫(xiě)字（書(shū)法）教師，教師將教授、示范、指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生要將觀察、臨寫(xiě)、練習(xí)結(jié)合起來(lái)來(lái)掌握硬筆、軟筆的書(shū)寫(xiě)技能，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的形體美保證教師5分鐘指導(dǎo)，學(xué)生35分鐘練字。

（2）教學(xué)中，要依據(jù)優(yōu)化寫(xiě)字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

（3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣的糾偏，共同推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)的深化。

2、活動(dòng)有序化

（1）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課檢查。寫(xiě)字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（小學(xué)語(yǔ)文教師）要定期研究，共商寫(xiě)字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用。

（2）組織全體教師開(kāi)展研討，觀摩寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)寫(xiě)字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟內(nèi)容安排、時(shí)間分配、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫(xiě)字的育人功能等方面深入研究。

（3）重視抓好寫(xiě)字興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才。

3、教學(xué)課程化

（1）教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫(xiě)字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)寫(xiě)端端正正字的認(rèn)識(shí)。

（2）教師要認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)中關(guān)于小學(xué)寫(xiě)字方面的要求，并對(duì)照實(shí)施。

（3）把寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，而且做到人人把字寫(xiě)得正確、端正、整潔，把字寫(xiě)好，寫(xiě)美觀。

4、家校一體化

大力宣傳“寫(xiě)一手好字”行動(dòng)計(jì)劃，真正做到全員、全方位重視“寫(xiě)一手好字”計(jì)劃的推進(jìn)工作。大力開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究，努力寫(xiě)字課教學(xué)質(zhì)量。教師要通過(guò)多種形式、多種途徑讓家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持養(yǎng)成良好寫(xiě)字姿勢(shì)，把寫(xiě)字的規(guī)范化重視起來(lái)。充分利用學(xué)校的櫥窗、走廊、教室展示板，營(yíng)造良好的寫(xiě)字氛圍。各班都要在教室里布置“佳作欣賞”（即書(shū)法作品）的版面，定期展示學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的寫(xiě)字作品，使家長(zhǎng)和學(xué)校形成齊抓共管的良好勢(shì)態(tài)。每周可開(kāi)展“每周一星”（即小書(shū)法家）的評(píng)選。

5、考核制度化

開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)的寫(xiě)字要求，組織開(kāi)展以年級(jí)為單位的寫(xiě)字比賽和全校性的寫(xiě)字比賽?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”前夕各年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行鉛筆字、鋼筆字比賽，并將每生的作品根據(jù)“學(xué)校寫(xiě)字等級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)好等級(jí)、記入檔案，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、加強(qiáng)檢查、督促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)：

（1）定期檢查備課、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，對(duì)檢查結(jié)果要定時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

（2）期中、期末組織學(xué)生寫(xiě)字比賽，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫(xiě)字優(yōu)秀班。及時(shí)將活動(dòng)情況總結(jié)向教導(dǎo)處匯報(bào)。

（3）學(xué)校組成督導(dǎo)小組，任何教師不得將寫(xiě)字課移作他用。

2、學(xué)生硬筆字的練習(xí)及考核標(biāo)準(zhǔn)：

一、二年級(jí)：以鉛筆字為重點(diǎn)，加強(qiáng)基本筆畫(huà)、漢字筆順教學(xué)及寫(xiě)字習(xí)慣訓(xùn)練。寫(xiě)字要求正確、橫平豎直寫(xiě)端正。

三、四年級(jí)：以鋼筆字為重點(diǎn)，加強(qiáng)筆畫(huà)起、收技法訓(xùn)練。寫(xiě)字要求正確、間距勻稱、平衡對(duì)稱、書(shū)寫(xiě)漸流暢。

五、六年級(jí)：以鋼筆字為重點(diǎn)，加強(qiáng)篇章訓(xùn)練。寫(xiě)字要求正確、書(shū)寫(xiě)美觀、布局合理、書(shū)寫(xiě)速度由慢到快。

同時(shí)，還要注重學(xué)生書(shū)法拓展型課教學(xué)，人人會(huì)講一個(gè)書(shū)法家小故事，利用學(xué)校興趣課時(shí)間，學(xué)習(xí)書(shū)法常識(shí)，了解中國(guó)書(shū)法，名家名帖欣賞，提高書(shū)寫(xiě)技能技巧，陶冶情操，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日，為小書(shū)法家創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，多參觀書(shū)畫(huà)展覽豐富校園文化，活力校園氛圍。

四、保障措施

加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮專兼職寫(xiě)字教師隊(duì)伍的作用，健全本學(xué)期期初、期中、期末三階段的寫(xiě)字教育研究制度。將“寫(xiě)一手好字”列入校本培訓(xùn)內(nèi)容，力求堅(jiān)持做到：全校師生形成“寫(xiě)一手好字”的共識(shí)。在教學(xué)工作中，充分顯現(xiàn) “實(shí)、嚴(yán)、精”三字精神。教師人人重視“人人會(huì)寫(xiě)一手好字”，人人重視學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)與訓(xùn)練。

第二篇：紅沙溝學(xué)校小學(xué)部教學(xué)教研總結(jié)

凌河鎮(zhèn)紅沙溝學(xué)校小學(xué)部

教學(xué)教研總結(jié)

在本學(xué)期里，我校小學(xué)部依照“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)安丘市教研室提出的“研講評(píng)一體化”的教學(xué)思想，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立“以研興?！币庾R(shí)，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

（一）規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)有關(guān)濰坊市教研室“345課堂教學(xué)模式”的教育理念和安丘市教研室“研講評(píng)一體化”的教學(xué)理念。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一下午學(xué)生放學(xué)后舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周每科安排一個(gè)教師提出一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教學(xué)問(wèn)題的討論，并將討論的成果用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：師生安全方面的有關(guān)知識(shí)、各種教育思想和教育理論專著、各類教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書(shū)筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期，我校積極參加各級(jí)教育部門舉行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行、主持參與研究，課題組的老師注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。

1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。我校積極組織全體教師的教學(xué)大比武活動(dòng)，積極組織了青年教師賽課活動(dòng)，并將活動(dòng)中的獲得的經(jīng)驗(yàn)用于教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評(píng)，每周每個(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。

3、積極組織全體教師參加小學(xué)各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)、積極組織教師參加安丘市教研室“研講評(píng)一體化”教育通訊投稿，提高教師教學(xué)理論水平。

二、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）完善檢評(píng)制度

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng)、教管辦階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在教管辦組織的多次月考和給類檢測(cè)中，總體成績(jī)較為理想。學(xué)校對(duì)教師不定時(shí)的檢查，對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予提醒，促使其以后加以提高。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。堅(jiān)持做到先周備課，要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。

2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。

3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查教師的聽(tīng)評(píng)課記錄，查看學(xué)生作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4、每位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。（每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思不少8次。）

5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作。教導(dǎo)處將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫(xiě)成了書(shū)面材料。

（三）嚴(yán)格落實(shí)評(píng)價(jià)制度。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校制定了“紅沙溝學(xué)校教職工管理千分量化考核制度”。學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)這一考核制度。

第三篇：紅窯學(xué)校小學(xué)部安全教育工作計(jì)劃

紅窯實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全教育工作計(jì)劃

堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止亂收費(fèi)，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

二、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。教育學(xué)生做到：

1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、拓寬視野、擴(kuò)大知識(shí)面。

2、自覺(jué)抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。

三、加強(qiáng)校園治安整治，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的重視和支持。按照中小學(xué)安全工作計(jì)劃中工作責(zé)任制的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，支持落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境。

四、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，并按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。

五、重視學(xué)生的交通安全。對(duì)學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強(qiáng)管理。

第四篇：民族學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)計(jì)劃

民族學(xué)校（小學(xué)部）教導(dǎo)工作計(jì)劃

2012---2013學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想 在推進(jìn)課程改革，實(shí)踐新課程的過(guò)程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)新課程，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程，開(kāi)發(fā)校本課程。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、工作內(nèi)容：１、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)校本課程。

本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期，學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化，盡快熟悉新設(shè)置的課程，掌握新教材，沒(méi)有變化的課程教材也有很大變化，因此開(kāi)學(xué)初，我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)蘇教版教材進(jìn)行梳理，研究它的特點(diǎn)，掌握它的重點(diǎn)，采用不同的教法。同時(shí)，對(duì)我們的校本課程進(jìn)行研究、探討，理清綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的關(guān)系，初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。

２、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。②嚴(yán)格簽到制度，不得代簽，到上班時(shí)間后５分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。④加大督查力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡查，隨時(shí)組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”①備課 堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等，有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)，有教后記。教后記

篇數(shù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)10篇以上，常技8~10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時(shí)間為每月最后一周。提倡電腦備課，電子備課的教師嚴(yán)格按《電子備課暫行規(guī)定》的要求。②上課 課堂上講普通話，語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，經(jīng)常使用電教手段，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽(tīng)課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到“七不”，不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。③對(duì)待作業(yè) 語(yǔ)文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書(shū)面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書(shū)面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級(jí)說(shuō)話訓(xùn)練４次，二年級(jí)寫(xiě)話６篇，三～六年級(jí)大作８篇，小作６篇，大小作分開(kāi)寫(xiě)。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求》進(jìn)行批改，家庭作業(yè)有布置有檢查，按《七里中心小學(xué)學(xué)生家庭作業(yè)處理的暫行規(guī)定》進(jìn)行處理。④認(rèn)真輔導(dǎo) 堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合。⑤認(rèn)真考核 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽，開(kāi)好兩個(gè)會(huì)，即教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，教師民主生活會(huì)，寫(xiě)好兩個(gè)小結(jié)，即教學(xué)專題小結(jié)，教學(xué)工作小結(jié)。

３、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑴充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排三次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動(dòng)，三是備課組組織一人一課活動(dòng)。教研組的三次活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。語(yǔ)文主要研究如何讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中增加積累，提高語(yǔ)文能力。教者在上課前除說(shuō)課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條練習(xí)題，在課堂教學(xué)中要有機(jī)解決這些問(wèn)題；數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題，舉一反三，提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識(shí)，如何掌握技能，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，將知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本備課組一人一課的上課、評(píng)課，并做好記錄?；顒?dòng)資料按教研組進(jìn)行收集，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實(shí)效。⑵上好一人一課。一人一課按安排表進(jìn)行，不但要上，而且要上好，上出效果。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案，而且一定要參加本年級(jí)段的聽(tīng)課。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。４、抓好兩頭，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。開(kāi)學(xué)初，我們將召開(kāi)一次一年級(jí)任課老師會(huì)議，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。六年級(jí)作為小學(xué)畢業(yè)年級(jí)，我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對(duì)六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級(jí)和六年級(jí)“兩頭”的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

５、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步，在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行三次活動(dòng)，一

是一年級(jí)家長(zhǎng)授課活動(dòng)，二是舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校授課研究活動(dòng)，三是全校家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

６、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。一是抓好“大流程”，就是學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束這個(gè)流程，從計(jì)劃的制定到工作總結(jié)都要實(shí)實(shí)在在，二是“小流程”，就是每次具體的活動(dòng)都要有實(shí)施方案，人員安排，時(shí)間安排，地點(diǎn)安排，活動(dòng)結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面，在活動(dòng)中以及活動(dòng)后，要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址，以便收集人員及時(shí)整理歸檔。

７、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，提高教師的整體素質(zhì)。我們的“青藍(lán)工程”從兩方面實(shí)施：一是思想上幫，充分發(fā)揮黨員干部的作用，每個(gè)黨員干部確定一個(gè)思想聯(lián)系人，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)，多進(jìn)行思想溝通。二是工作上扶，原師徒對(duì)子繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)一步為青年教師配師傅，簽定責(zé)任書(shū)，使青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，使我們所有的教師盡量勝任多種工作，初步形成年級(jí)段循環(huán)的機(jī)制。

８、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化，微機(jī)化，網(wǎng)絡(luò)化。目前，我們正在按上級(jí)主管部門的意見(jiàn)建立管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出，但都必須手續(xù)。各班主任對(duì)本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉，填好各種表。對(duì)不辭而別的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)并查明原因，追回接收證明。

９、其他工作（１）五好訓(xùn)練⑴讀好書(shū)：課本中所學(xué)課文會(huì)讀，有感情。一二年級(jí)背誦古詩(shī)10篇，三四年級(jí)背古詩(shī)20篇，五六年級(jí)背古詩(shī)30篇，每周五早讀課進(jìn)行古詩(shī)文誦讀練習(xí)。⑵寫(xiě)好字：寫(xiě)字教材內(nèi)容講了，規(guī)定的字要寫(xiě)好，重視雙姿的訓(xùn)練，下午20分鐘練字有具體內(nèi)容，師生同練，充分發(fā)揮生字卡片的作用，六年級(jí)舉行一次怎樣寫(xiě)好鋼筆字的研究課。重視教師寫(xiě)字水平的提高，工會(huì)和少先隊(duì)將組織一次“三字兩hua”比賽。⑶掃好地： 按學(xué)校

第五篇：紅沙溝小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

“一路書(shū)香 幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學(xué) 2015、5

讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）制作了“樂(lè)讀書(shū)”書(shū)簽

各班級(jí)自行組織了學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。在教師的指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（二）繪制了“樂(lè)讀書(shū)”手抄報(bào)

全體學(xué)生積極參加了以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽，學(xué)生紛紛介紹了讀書(shū)格言，摘抄了名篇名歌，抒發(fā)了讀書(shū)感受等，手抄報(bào)都配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意。

（三）撰寫(xiě)了讀后感 學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，撰寫(xiě)了自己讀書(shū)的讀后感，在班會(huì)上交流。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

二、活動(dòng)效果

1、在書(shū)香活動(dòng)月中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的集體或個(gè)人：

書(shū)香優(yōu)秀班級(jí)：六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班、五年級(jí)一班、四年級(jí)三班、四年級(jí)四班、三年級(jí)二班、三年級(jí)三班、三年級(jí)四班、四年級(jí)二班、四年級(jí)一班、三年級(jí)五班、三年級(jí)一班、二年級(jí)一班、二年級(jí)二班、二年級(jí)三班、二年級(jí)四班、一年級(jí)一班、一年級(jí)二班

讀書(shū)小明星（34人）：閆麗韜、李齊盟、曹欣瑜、曹敬、沈璐瑤、李怡青、聶瑜、張加慧、曹憲麗、趙康碩（六年級(jí)）張雅婧、張軒語(yǔ)、李海棟、李明霞、陳友朋、范傾城、（五年級(jí)）辛秋萍、張栩、孫藝軒、李英姿、李詠、劉佳惠、劉雅寧、李金璐、李丹、宋柯萱、陶志超（三年級(jí)）趙德龍、張凱旋、聶夢(mèng)清、閆大偉、孫希嬌、張艷、李加寶、陳海俐、李敢（四年級(jí)）、張潤(rùn)紅、徐筱榮、趙田蕊、李靜（一、二年級(jí)）

書(shū)簽與手抄報(bào)制作優(yōu)秀名單（13人）:閆麗韜（六、二），沈璐瑤、（六、一）、劉福秋（五、二）張軒語(yǔ)、（五、一）李潤(rùn)奇（3、2）劉馨月、（3、3）陳淑婷、（3、4）李夢(mèng)瑤（3、5）陳宇昕、（4、1）劉佳瑜、（4、3）沈來(lái)鳳、（4、4）李小麗、（4、2）、沈雅麗（3、1）

2、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”，這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。

3、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤(rùn)中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！