第一篇：淺談安全管理和“以人為本”

淺議安全管理和“以人為本”

鐵路是由許多基層站段組成的運輸大系統(tǒng)，安全生產(chǎn)是關系國家和人民群眾生命財產(chǎn)安全、關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大事，安全管理是運輸企業(yè)興衰成敗的關鍵因素，保障旅客的生命安全、運輸設備的運行安全、使用安全，既是鐵路運輸企業(yè)發(fā)展的需要，也是社會穩(wěn)定的需要。鐵路運輸企業(yè)是從事社會化運輸活動的物質(zhì)生產(chǎn)部門，一向被稱為國民經(jīng)濟的大動脈，安全管理工作十分重要。如何才能在眾多的理論中尋求一條適應站段安全管理的道路是一項非常重要的工作。只有應用科學管理方式提高安全管理水平，才能保障人民生命和國家財產(chǎn)的安全?！耙匀藶楸尽本褪巧霞夘I導提出的這樣一條科學途徑。正確認識“人本主義”理論

歷年來各單位都強調(diào)“以人為本”、“安全第一”的理論，但對于真正從理論上分析，還很少見，下面就“人本主義”理論做一下介紹：

１９１１年美國人弗雷德里克海斯格·泰勒的《科學管理原理》一書出版，標志科學管理時代的確立。這一理論的基礎是工廠主與工人之間是雇傭關系，工人采用不同的方法做著同一件工作，他們傾向于“磨洋工”的方式工作，必須尋求一種方法，來消除這一現(xiàn)象。為此泰勒提出了在工人和管理者雙方之間掀起一場思想革命，其方式是通過明確的規(guī)定來提高生產(chǎn)率的指導方針，提出了著名的科學管理４原則：

１、對工人工作的每一個要素開發(fā)出科學方法，用以替代老的經(jīng)驗； ２、科學地挑選工人，并對他們進行培訓、教育和使之成長；

３、與工人們衷心地合作，以保證一切工作都按已形成的科學原則去辦； ４、管理當局與工人在工作和職責劃分上幾乎是相等的，管理當局把自己比工人更能勝任的各種工作承攬過來。

泰勒的科學管理理論其實質(zhì)是把參與工作的人視作方法管理的對象，工人只有照血汗制度的規(guī)定付出勞動的義務。

早期美國人羅伯特·歐文提出要把錢花在提高勞動力素質(zhì)上，關心雇員，既能 為管理當局帶來最高利潤，又能減輕勞動者的痛苦。而最早認識到應當從個人和群體行為的角度考察組織的學者當屬瑪麗·帕克·新萊特。她認為，組織應該基于群體道德而不是個人主義，個人的潛能只有通過群體的結(jié)合才能釋放出來，管理者的任務是調(diào)和與協(xié)調(diào)群體的努力，管理者和工人應將他們看作是合作者，看作共同群體的組成部分。

道格拉斯·青格雷戈則創(chuàng)立了一種基于人性系統(tǒng)性的學說。這個理論是基于一種人性積極的觀點，它建立在這樣的假設下： １員工視工作如休息、娛樂一樣自然；

２如果員工對某項工作做出承諾，他們會進行自我指導和自我控制的完成任務； ３一般而言，每個人不僅能夠承擔責任，而且會主動承擔責任；

４絕大多數(shù)人都具備做出正確決策的能力，而不僅僅是管理者才具備這一能力。麥格雷戈認為這樣的理論的假設實際有效，因此他建議讓員工參與決策，為員工提供富有挑戰(zhàn)性和責任感的工作，建立良好的群體關系，這些都會極大地調(diào)動員工的工作積極性。

上述這些理論強調(diào)人的因素第一，把員工不僅看作是被管理者，也是管理者，人人都是管理者，我們把它稱作人本主義的管理理念。

事實上，管理的過程、行為及其管理的結(jié)果本來就是由全體員工共同創(chuàng)造的，是由管理者與被管理者共同創(chuàng)造的。任何組織中都有所謂的管理者，管理也就是對各該組織所從事的業(yè)務活動及各種要素進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，以達到以最少的要素投入實現(xiàn)或轉(zhuǎn)化出最大產(chǎn)出的目的。重視發(fā)揮人的主觀能動性，充分調(diào)動人的積極因素

樹立的以人為本促進社會和人的全面發(fā)展的發(fā)展觀首先要求充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。

企業(yè)的每一位員工不論他在企業(yè)管理鏈條中承擔什么職責，他都是一種人力資源，要使人的主觀能動性得到充分的展演，我們應當抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

2.1 知識的獲得權、決策的知情權和參與權 社會主義社會人人都是國家的主人，社會的管理者（具體管理是通過人民代表大會及其批準的政府機關），為了充分調(diào)動他們的潛能首先要將必要的管理知識，傳授給每一位企業(yè)的員工，使其都有受教育、受培訓的權利，企業(yè)的負責人也必須懂得對每一位員工進行文化、業(yè)務教育是企業(yè)應盡的義務，而不是對員工的恩惠，因此做為鐵路的安全管理要把教育培訓計劃納入年度工作計劃，以提高干部職工素質(zhì)，使其具備各類知識，這樣才能在生產(chǎn)實際中調(diào)動積極性，發(fā)揮主觀能動性，保證安全生產(chǎn)。

企業(yè)決策要有足夠的透明度，而要做到這點必須加快和暢通企業(yè)的信息流，那種過去年代把普通員工視作阿斗，讓他們只有執(zhí)行決策的份，而無知情的權利早已過時，員工參與決策的方式是多種多樣的，在企業(yè)的治理法規(guī)中應當有所規(guī)定。在鐵路的各項制度執(zhí)行前要先討論，再執(zhí)行及時正確聽取職工群眾意見，才能使制度更加完善。

2.2 為員工搭建充分展示其聰明智慧的舞臺，提供員工為企業(yè)管理獻出能力的渠道

隨著科學技術的不斷進步，現(xiàn)在鐵路的工藝過程中更多地不是體力勞動了，大型機械、小型機具、計算機大量應用于鐵路各領域的施工和管理之中，每個崗位的工作人員可以更多地發(fā)揮自己的智力潛力把工作做得更好。企業(yè)管理的理念和具體的管理設計就應當為發(fā)揮員工的智慧提供廣闊的平臺和人機對話的條件。在我國企業(yè)發(fā)展史上曾經(jīng)較長時間發(fā)揮作用的合理化建議、技術革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造都曾為提高技術水平、管理水平和勞動生產(chǎn)率發(fā)揮過作用，在西方經(jīng)典的經(jīng)濟理論和一些實業(yè)家們的實踐中也都占有一席之地，在鐵路行業(yè)中，要充分發(fā)揮各類人員的主觀能動性和積極性，并要為他們提供這樣的條件，用多數(shù)人的聰明智慧保證鐵路的安全生產(chǎn)。2.3 創(chuàng)造良好的人際關系氛圍

在以階級斗爭為綱的年代里，把企業(yè)當作無產(chǎn)階級專政的一個基層的細胞，在較長的時間里，階級斗爭的各類政治運動貫穿于企業(yè)的歷史進程中，親歷過這一過程的人們都有這樣的感受，即人與人之間不敢講真話，唯恐被誤解成反黨反社會主義，資產(chǎn)階級思潮，最基層的生產(chǎn)班組也被施以突出政治的各項活動所左右，在十一屆三中全會上黨把中心工作轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟建設 3 為中心，恢復企業(yè)作為經(jīng)濟組織的基本功能開展了大量的工作，創(chuàng)造良好的人際關系氛圍成為其重要的內(nèi)容，良好的人際關系氛圍包括團結(jié)友愛的愛心，坦誠豁達誠信，互幫互助的友情，刻苦好學的氣氛在全面建設小康社會的進程中確立企業(yè)文化，我們還要把中華民族這一傳統(tǒng)美德貫穿于其中，讓良好的人際關系氛圍常駐于鐵路系統(tǒng)中。用人本主義理論和實踐指導企業(yè)安全管理

用人本主義理論和實踐指導企業(yè)安全管理是一篇大文章，需要我們共同探討，而且這種探討也剛剛開始。我認為可以從安全管理的具體工作的人本屬性上去加深認識，不斷實踐。

3.1 人身傷亡事故的零指標管理

盡管在實際工作中人身傷亡事故是難以避免的，而作為企業(yè)安全管理的目標仍應確立人身傷亡事故的零指標管理，這是企業(yè)管理體現(xiàn)人文關懷的一種追求。要做到傷亡零指標，就必須跟隨一系列的技術組織措施，分析威脅零指標實現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對性的管理措施。

3.2 提高安全防范的科技含量，發(fā)揮員工在技術進步中的作用，要相信大量的事故是可以通過提高科技含量加以防范的，因而企業(yè)安全管理一個重要的分支就是針對事故易發(fā)環(huán)節(jié)制訂用科技手段來防范的計劃，這是提高企業(yè)安全管理水平的物質(zhì)基礎。3.3 差錯管理

差錯雖然多種多樣，然而其本質(zhì)是一樣的，都是由于人員的注意力分配不當或注意力分散或疲勞招致的注意力短暫缺失所造成的，并不是所有差錯都會發(fā)生事故，但任何事故中必有差錯的因素在內(nèi)，此外還必須分析差錯是違規(guī)故意還是非故意的習慣所致。

差錯管理要抓好以下的環(huán)節(jié)：

3.3.1 將所有制度規(guī)范化，要堅持凡能由機器設備代替人力勞動的工藝都應實現(xiàn)非人工操作，而凡需人工操作的任何工藝都要規(guī)定規(guī)范的操作程序，多年行之有效的施工安全管理辦法要強調(diào)執(zhí)行。通過各級各類檢查使施工規(guī)范化。

3.3.2 科學地分配好工作，提高團隊和個人預防差錯的能力，合理分配工作時間，不要使人員過于勞累，特別是腦力勞動，一旦感到吃力的時候，差錯就會出現(xiàn)，工作要忙而有序，現(xiàn)場要整潔衛(wèi)生。

3.3.3 提倡人員的互防互糾，人的智力總會有差別，人的經(jīng)驗也有豐貧之差，先察覺到差錯的人要提醒和幫助其他人防止差錯，喊話和復頌，交叉檢查都是行之有效的措施。

只有把“人本主義”理論中的各項知識，充分運用到鐵路日常安全生產(chǎn)實踐中去，才能使鐵路的安全生產(chǎn)有序進行，不斷的進行科學化管理，保證運輸生產(chǎn)高效、安全。

以“以人為本”的理念來管理鐵路，把職工當成自已的親兄弟，要用“以人為本”的理論為主線貫穿到各項管理制度和日常的管理當中，使鐵路企業(yè)在社會主義經(jīng)濟大潮中立于不敗之地。

本文在參照有關資料的同時，也有一些個人觀點，尚存在許多不妥之處，望各級專家批評指正。

摘要：本文闡述了“人本主義”和安全管理的關系，如何在安全管理中利用“人本主義”的理論，使安全管理趨于人性化。

關鍵詞：人本主義、重視發(fā)揮人的主觀能動性，充分調(diào)動人的積極因素、用人本主義理論和實踐指導企業(yè)安全管理

作者簡介：王志坤（1973～），男吉林省磐石市人，工程師 聯(lián)系電話：037-33475、***

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第二篇：企業(yè)安全管理要以人為本

企業(yè)安全管理要以人為本

摘要：以“人”為本是企業(yè)安全管理的需要，也是員工自身安全的需要；實施以“人”為本安全管理達到從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)企業(yè)的和諧發(fā)展。關鍵詞：安全管理以人為本要我安全我要安全我會安全

0 引言

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，新技術、新工藝、新材料的不斷出現(xiàn)，不安全因素和對人體有害因素的增加，都給安全管理增加了新的難度。在新形勢下如何以“人”為本進行安全管理？怎樣才能達到從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，筆者在此和大家一起探討。1 以“人”為本安全管理的意義

1.1 企業(yè)安全管理的需要

隨著企業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)環(huán)境不斷改變，生產(chǎn)工藝技術的不斷改進，過去管用的安全知識、安全經(jīng)驗，在新的條件下就可能變得不再管用，這就需要把學習安全知識、培訓安全技能作為一項長期性、經(jīng)常性、持續(xù)性工作來抓，以實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展。以“人”為本管理，就是著眼于“人”，通過提高企業(yè)全員的安全素質(zhì)，減少生產(chǎn)過程中的事故隱患，預防事故的發(fā)生，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。

1.2 員工自身安全的需要

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者，也是工傷事故的直接受害者。人人都知道愛惜生命，個個都愿意安全生產(chǎn)，這是全體員工的基本愿望。以“人”為本管理能幫助員工增強安全意識，掌握必要的安全技能，員工能主動遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，避免遭受人身傷害，保障自身安全。安全管理的關鍵因素

2.1 人是決定因素

人作為企業(yè)的一分子，在任何崗位都負有相應的安全責任；但人的性格各有不同，在情緒、愛好和家庭環(huán)境等方面也各不相同，而人的工作狀態(tài)是受心理、思想和技能等眾多因素影響的，不可能像控制物的不安全狀態(tài)那樣來控制人的不安全行為，必須通過教育培訓等活動使人的思想觀念發(fā)生從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，并且做到“我會安全”，從而圓滿地解決個體差異的問題，把人的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮出來，達到安全生產(chǎn)的目的。

2.2 領導干部是企業(yè)安全管理的關鍵因素

企業(yè)領導對本單位的安全生產(chǎn)全面負責，負責建立健全企業(yè)的安全生產(chǎn)責任制，組織制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證安全生產(chǎn)投入的有效實施，因此領導干部觀念意識是企業(yè)安全管理的關鍵因素。各級領導干部對安全工作的認識和重視與否，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作的好壞有著密切關系。領導干部通過學習接受相關的安全管理理念和安全管理的基本知識，能夠正確地認識生產(chǎn)和安全之間的關系，這樣國家的安全生產(chǎn)方針、政策的就能得到貫徹執(zhí)行，各項安全規(guī)章制度得到落實，安全設施的投入得到有效保證，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患。領導干部意識到提高員工安全素質(zhì)是安全工作之“本”，加強企業(yè)的安全教育和宣傳工作，企業(yè)范圍內(nèi)形成人人關心安全的氛圍，員工就會被潛移默化，就會自覺參與安全工作，領導能夠以身作則，不違章指揮，把安全工作擺到重要議事日程上，這樣就能取得安全生產(chǎn)主動權，使企業(yè)安全管理工作有新的起色。

2.3 安全管理人員是安全管理的重要因素

專、兼職安全管理人員的職責是落實國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，組織企業(yè)內(nèi)部的安全檢查活動，負責日常檢查，及時整改各種事故隱患，從事具體的安全管理和組織工作，又是企業(yè)安全責任人的左右手和參謀，所以，對安全管理人員的要求比較高，不僅要有較廣泛的安全管理知識、較全面的安全技術和組織能力，而且要熟悉國家制定的安全法律法規(guī)以及

一些強制執(zhí)行企業(yè)標準和行業(yè)標準。因此必須對他們進行全面、系統(tǒng)、專門的培訓教育。平時加強日常生產(chǎn)管理學習和專業(yè)知識培訓，還要參加專門的安全管理人員培訓班，了解新發(fā)布的法規(guī)制度，學習安全生產(chǎn)技術和國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和管理技巧；學習應急管理、應急處置的內(nèi)容和要求，提高現(xiàn)場處理應急事件的能力。能深入現(xiàn)場正確指導基層班組的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場存在的事故隱患并及時進行消除，督促教育職工按照安全操作規(guī)程進行操作，保障企業(yè)安全管理規(guī)章制度的落實，提高現(xiàn)場標準化管理水平，使安全管理水平再上新臺階。

2.4 提高員工安全意識和安全技能是企業(yè)安全管理的根本因素

2.4.1 重視安全生產(chǎn)的思想教育,提高職工安全意識。首先必須對職工進行安全生產(chǎn)的思想意識教育，包括安全生產(chǎn)的法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責任感教育等。通過培訓教育，提高職工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性，促使廣大職工遵章守紀，認識到不安全生產(chǎn)所造成的嚴重后果，改變重生產(chǎn)、輕安全的錯誤認識，克服麻痹思想和僥幸心理，思想上發(fā)生從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，自覺杜絕習慣性違章操作行為和冒險蠻干的錯誤行為。企業(yè)可通過廠級、車間級、班組級的三級安全教育，提高職工的安全意識?；鶎訂挝辉诿刻焐a(chǎn)會安排生產(chǎn)的同時，對工作中需要注意的安全事項也會做出具體的要求，通過不間斷的、立體式的安全教育提高職工的安全意識，使廣大職工能夠自覺地執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，這對企業(yè)的安全管理有著非常重要的作用。

2.4.2 加強職工的安全技術知識教育，提高安全技能。如果企業(yè)職工已具備了“我要安全”的思想意識，那怎么做才能夠安全呢？那就還要做到“我會安全”，只有讓職工掌握各項安全技能才能避免不安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)建立定期培訓、學習制度，按計劃對職工進行現(xiàn)場操作技能培訓及安全技術知識的培訓教育，包括企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)工藝流程及與現(xiàn)場設備的性能和操作注意事項；以及有關電氣設備有關知識；安全防護知識；消防制度和知識；個人防護用品的正確使用等。通過多種形式的培訓教育，職工在工作中能夠做到嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，防止“經(jīng)驗”主義或麻痹大意、違章作業(yè)等情況的發(fā)生，使職工在工作中不僅“我要安全”，而且“我會安全”。

2.4.3 對職工進行經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴。企業(yè)除了組織專門的安全培訓和思想教育外，平時也要不斷開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動,如貼掛安全標語、標志牌，進行知識競賽、安全演講，定期放映安全方面的錄像片，進行安全板報和宣傳欄評比等活動，這樣能夠寓教于樂，收到事半功倍的效果；利用兄弟單位發(fā)生的安全事故進行安全教育，使職工明白事故其實就發(fā)生在我們身邊，使“安全”兩字扎根在職工心里，在平時工作中能自我規(guī)范行為，起到自我保護的作用。實施效果

3.1 能激發(fā)全體員工搞好安全生產(chǎn)的積極性和主觀能動性

以往企業(yè)的安全管理過多采用行政命令，容易使職工產(chǎn)生逆反心理，從而產(chǎn)生副作用。以“人”為本的管理方法以“人”為出發(fā)點，注重激發(fā)職工的思想共鳴，使全體員工不論領導干部還是職工，不再認為安全生產(chǎn)是安全管理人員的事，與我無關，達到一種人人參與的局面；著重突出一個“人”字，符合人們普遍的心理愿望，尊重職工的主人翁地位，全體員工能積極主動做好安全管理工作。

3.2 能提高自我和群體的防護意識和能力

以“人”為本著重通過安全培訓教育，增強人的安全意識，提高人的安全技能，大幅度提高員工安全認知水平，員工能主動按照崗位操作規(guī)程進行操作，杜絕 “三違”現(xiàn)象，在保障安全的前提下去完成工作任務，增強企業(yè)的群體安全意識和防護能力。

3.3 能進一步實現(xiàn)企業(yè)的和諧發(fā)展在新形勢下實施以“人”為本的安全管理，企業(yè)員工在思想上把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔視踩?，安全意識有了新的飛躍，提高了員工

防范事故的能力，保障了從業(yè)人員的安全，進一步實現(xiàn)了企業(yè)的和諧發(fā)展。

第三篇：企業(yè)安全管理與以人為本

企業(yè)安全管理與以人為本

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者。隨著國家經(jīng)濟發(fā)展，人民的生活水平步入小康，安全已是每個人的需要。美國著名行為學家馬斯洛于１９４３年在《激勵和人》論著中指出，人類最基本的需求是維持人自身生存和延續(xù)的生理需求、安全（含健康）保障需求，其次才是社交活動、尊嚴地位、自我實現(xiàn)的需求。人人都知道愛

惜生命，個個都愿意安全生產(chǎn)，誰都需要設法消災避難。

毋庸諱言，世間人的生命是第一寶貴的。社會生產(chǎn)實踐的主體是人，安全生產(chǎn)本身就是對人生命權的維護。在企業(yè)安全管理中，員工作為最積極的因素，他們不僅是被管理的對象，同時也是管理者。從管理心理學的角度看，不能忽略員工作為社會人所具有的思想、情感、需要，不能忽視員工在安全管理上的主觀能動作用。

現(xiàn)代企業(yè)安全管理的理念，首先是要把員工的生命安全放在第一位，當人身安全與經(jīng)濟利益或其他的安全發(fā)生沖突時要無條件地服從人的生命。所謂人本文化的基礎也是保障員工的生存權。企業(yè)的安全文化的實質(zhì)是“以人為本”的安全管理意識和方法。

而安全管理中“以人為本”的管理，正是把重視人的生命視作企業(yè)安全管理的第一需要。以人為本安全管理目的是提升社會和全民的安全素質(zhì)，也是“抓好源頭、抓好預防和搞好事前監(jiān)督”的安全工作指導思想?！耙匀藶楸尽惫芾硎前踩芾碇蓄A防事故的一種“軟”對策，以人為本管理等于建立了預防事故的“人因工程”，在其內(nèi)涵的深刻性上有新的突破。通過以人為本管理，就是以提高企業(yè)全員的安全素質(zhì)為最主要任務，因而具有保障安全生產(chǎn)和預防事故的基礎性意義。我們在多年的事故教訓中也看到人的因素在安全生產(chǎn)中往往是決定性的因素，人的安全意識強弱，安全文化素質(zhì)高低，直接決定安全生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。如何把對人的管理引入安全管理之中，用企業(yè)安全文化這個內(nèi)在的鏈條凝聚人的智慧、發(fā)揮人的主觀能動性和豐富的經(jīng)驗，不斷地夯實企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎是一個值得深入探討的領域。以人為本管理，不僅體現(xiàn)了關注人的知識、技能、意識、思想、觀念、態(tài)度、道德、倫理、情感等內(nèi)在素質(zhì)，還重視人的行為、安全裝置、技術工藝、生產(chǎn)設施和設備、工具材料、環(huán)境等外在因素和物態(tài)條件。今年全國安全月以"以人為本”為主題，正是體現(xiàn)了中央以人為本的執(zhí)政理念，也體現(xiàn)了國家在國企安全文化建設中的人文觀念。

從安全人機學工程的三要素（人、機、環(huán)）中看，人是最重要的?，F(xiàn)代企業(yè)管理都在強調(diào)人本管理。以人為本管理可以形成一個控制性管理體系，倡導人性化管理，通過對人的監(jiān)督、激勵，制約等功能，將安全目標與責任制化為全體職工共同遵循的職業(yè)道德和行為意識，控制引導職工的行為，發(fā)揮職工參與安全工作的自覺性，增強職工對企業(yè)安全目標的認同感?？梢哉f，“以人為本”是安全管理的核心理念，是實現(xiàn)安全生存和保障企業(yè)安全生產(chǎn)的行動中，又增添了新的策略和方法。通過以人為本，可以使企業(yè)在進行安全策略、思路、規(guī)劃、對策、辦法的具體行為過程中，用安全文化建設的理論來指導。

以人為本管理，就是把安全與企業(yè)的精神、企業(yè)的理念、企業(yè)道德結(jié)合起來，形成具有企業(yè)特色的安全文化，使我們原本富有朝氣的企業(yè)更具有生氣和活力。

以人為本管理，強化了把人作為安全工作的重要載體。其強調(diào)的是企業(yè)安全工作賴以生存和發(fā)展的精神環(huán)境和輿論環(huán)境，注重“人”在現(xiàn)代企業(yè)安全管理活動中的積極性和主觀能動性，要求員工對企業(yè)安全文化建設廣泛參與，整體互動。可以培育濃厚的安全氛圍，灌輸安全價值理念，會使一個企業(yè)員工形成互動的思維和共同的價值觀念，能將企業(yè)的安全管理與控制深入到職工的思想深處，形成“內(nèi)控”機能。由此而對職工的安全意識起到潛移默化和無形的“軟約束”作用，培育和提高了企業(yè)全員安全意識。也是為實現(xiàn)企業(yè)目標、追求企業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)營效益最大化服務。

以人為本管理就是重視廣大職工的生命安全與健康，其實質(zhì)是從“三個代表”高度出發(fā)，代表最廣大人民的根本利益。試想，如果一個企業(yè)事故頻發(fā)，連員工最起碼的生存權都不能保證，何談保障人民的利益？一起安全事故不僅給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失，而且會阻礙市場經(jīng)濟的發(fā)展，同時給社會安定造成負面影響。以人為本，重視和保護從業(yè)人員的生命權，是貫穿《安全生產(chǎn)法》的主線。從業(yè)人員既是各類生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接承擔者，又是安全生產(chǎn)事故的受害者或責任者。只有高度重視和充分發(fā)揮從業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主觀能動性，充分保護他們的人身權利，才能調(diào)動他們的積極性，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

以人為本管理就是注重勞動者的勞動條件的改善，職業(yè)疾病的防治，生產(chǎn)環(huán)境的優(yōu)化，生產(chǎn)工具設備的技術進步，確保人員安全的各項制度、措施的落實。

在企業(yè)安全管理中，如何堅持以人為本呢？樹立“以人為本”首先要求充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，使他們自身的潛能得到充分的發(fā)揮。要通過創(chuàng)造一

種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人機環(huán)關系，對人的觀念、意識、態(tài)度、行為等形成從無形到有形的影響，從而對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，以達到減少人為事故的效果。因此要在安全管理中堅持“以人為本”，突出“為我、為人、為企”的“三為”思想，要在管理中發(fā)揮職工的作用，體現(xiàn)人性化管理。牢固樹立服務觀念，設身處地為現(xiàn)場著想，為生產(chǎn)一線職工著想，盡

力解決實際問題。堅持人性化管理能夠極大地激發(fā)職工的工作熱情和主人翁責任感，能夠使安全工作從被動變成主動，從而提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平和經(jīng)濟效益。

同時，要通過開展安全文化活動，培育、激發(fā)和不斷增強職工遵守《安規(guī)》的自覺性和習慣。把治理不規(guī)范行為與遵章守紀結(jié)合起來，約束員工的言行，教育職工從自身做起，從身邊小事做起；把治理不規(guī)范行為與安全作業(yè)檢修結(jié)合起來，培植良好的工藝作風和行為習慣；把治理不規(guī)范行為與安全整改工作相結(jié)合，減少事故隱患，使安全管理向深層次發(fā)展。就職工而言，對任何一件事情，只有親身參與才會有責任感。要在參與過程中讓員工體會到人格被尊重，培養(yǎng)員工的責任感。也可以通過交流，把員工的個人追求融入企業(yè)的長遠發(fā)展，形成大家認同的企業(yè)價值準則。要想使員工盡職盡責，必須使員工能分享企業(yè)成長帶來的好處。只有當員工個人價值追求和企業(yè)價值追求和諧一致時，員工才能樹立積極的安全生產(chǎn)工作價值觀，發(fā)揚敬業(yè)精神。

建立并形成良好的安全機制，達到長效管理，把經(jīng)濟效益和單位、職工的利益結(jié)合起來，在安全上形成責權利的共同體。通過健全的安全監(jiān)督和保證體系，將企業(yè)不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，以達到規(guī)范化、嚴細實、長效管理的目標。

第四篇：以人為本的安全管理理念[推薦]

安全管理應建立以人為本的理念

“安全生產(chǎn)，重于泰山”隨著裝備總公司的高速發(fā)展，安全生產(chǎn)工作越來越體現(xiàn)出其重要性，安全生產(chǎn)事關社會政治、經(jīng)濟和人民生活的各個方面，關系到國家穩(wěn)定，關系到人最寶貴的生命和財產(chǎn)的安全，更直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展以及和諧社會能否建成。因此，加強安全生產(chǎn)的管理，搞好安全生產(chǎn)工作，是企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的必然選擇，是實現(xiàn)“造中國最好鉆機，建世界最強海工基地”目標的必要措施。安全管理，更多的是保障人身安全和財產(chǎn)安全，實施安全管理，不只是靠強制，更多的是靠自覺。所以，安全管理以人為本乃大有文章可做。

實施以人為本的安全管理的現(xiàn)實意義

以人為本的安全管理就是以尊重職工，愛護職工，維護職工的人身安全為出發(fā)點，以消滅生產(chǎn)過程中的潛在隱患為主要目的。以人為本的安全理念的提出和實踐，有以下二個方面的現(xiàn)實意義。一是在鉆機配套中心要實現(xiàn)跨越式發(fā)展的總體目標，要求用較短的時間，較少的環(huán)節(jié)和較少的代價，最大可能滿足甲方所提出的所有要求。而推行以人為本的管理，突出職工的中心地位，不斷增強安全管理實效，確保安全生產(chǎn)的有序可控、長期穩(wěn)定是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基本前提和保證。二是當前的安全管理方法，與安全生產(chǎn)的要求，還

有一定差距，當前急需一種更為有效的方法來逐步完善安全管理。推進安全生產(chǎn)的以人為本管理是當前推進安全管理的一種行之有效的方法，是鉆機安全生產(chǎn)的迫切要求，也是安全管理工作與時俱進的重要體現(xiàn)。

以人為本安全管理的現(xiàn)狀分析

有力因素。首先近年來鉆機生產(chǎn)始終堅持“安全第一，預防為主”的安全指導思想，在實踐中形成了一個較為完善的安全管理模式，安全管理水平普遍得到了提高。其次，通過常抓不懈的安全教育活動，特別是《安全生產(chǎn)法》的貫徹實施，干部職工的安全意識的明顯增強。隨著裝備制造業(yè)的不斷擴大，職工隊伍的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為推進以人為本管理創(chuàng)造了良好的大環(huán)境，奠定了堅實基礎。

不利因素。有些職工對人本管理的認識存在偏差。認為人本管理無非就是管人治人的方法，支持參與的積極性不高，還有認為以人為本管理只是靠物質(zhì)才能實現(xiàn)。管理者發(fā)現(xiàn)問題往往以罰代教，久而久之，職工保安全的主動性、積極性和創(chuàng)造性。職工的安全意識存在差距，執(zhí)行標準化作業(yè)的內(nèi)動力不足，管理者盯的緊，干得就標準些，檢查少些、管理松，就存在求快圖省事的違章現(xiàn)象。職工落實規(guī)章制度被動行為多，主動行為少，沒有做到“我要安全，我會安全”在日常工作中沒有真正把落實各項規(guī)章制度變?yōu)樽杂X行為，不能切實做到領導在與不在一個樣。

安全生產(chǎn)以人為本管理的具體措施

安全生產(chǎn)以人為本管理就是通過推進安全生產(chǎn)的人性管理，把制度建設為主的管理方法與提高個人積極性的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強職工保安全的內(nèi)動力，這是探索力保安全的新渠道，提高安全管理的有效手段。

千方百計，以人性化教育增強職工安全意識。職工的安全意識是安全生產(chǎn)的靈魂。在安全生產(chǎn)過程中，必須放棄過去死搬硬套的安全教育方式，大力推進人性化教育模式。在教育中把個人平安健康與家庭生活聯(lián)系起來，使其理解“我的安全就是家庭的幸?！?、“關愛生命，關注安全”的道理，引起職工心靈的共鳴，深刻領會個人安全與家庭的幸福生活的甜美息息相關，使職工發(fā)自內(nèi)心的重視安全，自覺在工作中做到“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

人性化管理。積極探索以人為本管理新模式。在實施安全生產(chǎn)以人為本管理過程中，一是本著人性化管理原則，對現(xiàn)有的規(guī)章制度、作業(yè)方法、考核標準等進行一次認真梳理，及時修訂和完善，使管理制度從約束人向激勵人轉(zhuǎn)變。二是改進安全管理的手段和方法。對職工的過錯行為和違章要通過擺事實講道理的方式，使職工做到心服口服，切忌使用粗暴手段訓斥職工，執(zhí)行經(jīng)濟處罰時也需要有理有據(jù)，切忌隨意處罰。三是注重培養(yǎng)職工安全生產(chǎn)的好習慣，把職工執(zhí)行

規(guī)章制度與培養(yǎng)行為習慣有機結(jié)合起來，提升職工保安全的自覺性和主動性。

黨政工團齊抓“廠興我榮”的人性化思想。把安全管理活動從企業(yè)內(nèi)部和生產(chǎn)現(xiàn)場推廣到職工的日常生活中去，力爭使職工在工作之余獲得良好的休息。過上和睦美滿的家庭生活，從而減輕疲勞，在工作中能夠更加精神集中，從根本上降低安全事故發(fā)生的可能性。通過開展形勢多樣的“送溫暖”活動，解決好職工生產(chǎn)生活上的困難和問題，從而最大限度獲得職工對安全管理工作的理解和支持。

充分發(fā)揮職工積極性，定期組織開展安全例會活動，發(fā)動職工把生產(chǎn)過程中存在的安全問題寫成提案，提交工會，對有價值的提案進行表彰獎勵。獎勵職工發(fā)現(xiàn)事故隱患，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

積極創(chuàng)建以人為本的企業(yè)安全文化。在安全生產(chǎn)以人為本的管理中，因著力培育職工熱愛企業(yè)、忠于企業(yè)、關心集體‘奮發(fā)向上的良好品質(zhì)，喚起職工對企業(yè)的歸屬感和使命感，改變單純的物質(zhì)利益追求，從而可形成熱情共鳴，任務共保、榮辱與共的命運共同體。企業(yè)安全文化應為安全生產(chǎn)以人為本管理提供強有力的文化支撐和精神動力，把建立健全各項規(guī)章制度納入企業(yè)文化建設的重要范疇，走人性化與法制化相結(jié)合的管理之路。追求以人為本的企業(yè)文化理念，應該成為企業(yè)安全文化的核心。

利用以人為本的安全管理方法，大力倡導“關注安全、關愛生命”的安全意識和工作導向，使每一個職工都認識到“安全責任重于泰山，”“安全就是生產(chǎn)力”，認識到“安全就是自己和企業(yè)最大的效益”，使每一位職工都把“安全第一”的價值觀作為自己的行動指南。以人為本安全管理要體現(xiàn)在關心職工人身安全和身體健康上，不斷改善勞動環(huán)境和工作條件，不斷提高生產(chǎn)技術手段，關心職工的思想生活，營造和諧工作氛圍使職工能夠集中精力，全身心的投入工作，實現(xiàn)企業(yè)安全的長治久安。通過表彰先進，樹立安全標兵等多種以人為本的安全管理方法，發(fā)揮企業(yè)安全文化激勵功能和激發(fā)全體職工的安全生產(chǎn)積極性和主動性。通過以人為本安全管理使廣大職工自覺享受工作環(huán)境和工作過程中的安全健康保障，保證安全生產(chǎn)的每一項任務，努力追求卓越的安全生產(chǎn)成果。

第五篇：班組安全管理要堅持以人為本

.班組安全管理要堅持以人為本

一切管理活動的核心是人，班組要實現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本，充分調(diào)動人的積極性、主動性。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班組安全管理的首要任務就是教育班組成員，認真學習領會有關安全的規(guī)程制度，遵守規(guī)章制度，接受已有事故教訓，克服麻痹思想，樹立“我要安全”的思想意識。

2.班組安全管理要認識到位

要深刻認識安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性，堅持“以人為本”開展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關鍵，始終堅守“安全第一，預防為主”的指導思想。在此基礎上，制定和實施有效的政策與規(guī)章，確保安全實踐活動的正確性。

3.班組安全管理要重視開展安全活動

開展班組安全活動是提高職工安全思想意識的有效活動之一，安全活動的質(zhì)量與人身安全、設備安全、檢修質(zhì)量有密切關系，直接影響到企業(yè)的安全。領導要重視并參加班組安全活動，了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問題。班組安全活動不能流于形式，不能搞突擊，要形成制度，針對班組成員的實際工作，查找事故和安全思想隱患。班組安全活動應做到內(nèi)容豐富、形式活潑、學用結(jié)合，以提高員工參加安全活動的積極性。

4.班組安全管理要注意加強安全責任

據(jù)資料統(tǒng)計，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級控制”規(guī)定了班組的安全責任是控制異常和未遂，不發(fā)生障礙和輕傷。

應通過教育和培訓，以提高班組成員的業(yè)務素質(zhì)，使班組成員懂得什么是“異?！保浞终J識到自己的責任就是嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，加強巡視檢查，做到作業(yè)無差錯，在工作中及時發(fā)現(xiàn)并控制“異常”，杜絕“未遂”發(fā)生。

5.班組安全管理要嚴格執(zhí)行各項安全制度

班組應認 真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執(zhí)行安全教育制度、安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)考核制度及各種安全、技術規(guī)程。