第一篇：凱棠小學落實督導意見和整改要求的工作機制（本站推薦）

凱棠小學落實督導意見和整改要求的

工

作

機

制

為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，結合凱里市人民政府教育督導委員會的要求，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作機制。

一、領導小組

學校成立督導問題整改督辦工作領導小組，全面配合責任區(qū)督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。

組 長：楊秀志

副組長：顧永勤 唐遠景 張仁利

成 員：楊清華 王 貴 楊小中 唐 杰 王貴平

張洪春 趙開園

督導聯(lián)絡員： 王 貴

二、落實責任督學掛牌督導的意見

1.積極配合責任督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容向責任督學提供有關檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。

2.在責任督學對學校進行督導期間，所有領導小組成員要及時將自己所負責的工作進行梳理，為督導組提供相關材料。

3.認真聽取責任督學對學校工作的督導意見，針對存在的問題，做到及時整改并形成整改報告，促進學校健康發(fā)展。

4.督導聯(lián)絡員要做好學校與責任督學的聯(lián)系工作，并及時整理、歸檔有關材料。

三、整改程序與分工

1.對責任督學提出的問題，學校要召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，并將具體問題細化。2.對細化后的問題責任到人，分管領導負責解決；對于疑難問題由領導小組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

3.對黨建方面的問題，由黨建員金潤美、鄧永芳負責整改；對后勤、財務、基建問題，由顧永勤副校長負責組織人員整改；對安全綜治等方面的問題由綜治楊小中主任負責整改；對教育教學和教師隊伍建設方面的問題，由唐遠景副校長和張仁利副校長及教導處楊清華主任和王貴平副主任負責整改；對文明創(chuàng)建、校園文化等問題，由辦公室王貴主任負責整改；對學生思想道德、衛(wèi)生、班隊、兩操等方面的問題，由大隊部趙開園老師和張秀英老師負責整改。

4.處理意見、整改問題期限為1周，并召開領導小組反饋。5.整改問題結果形成書面報告并向責任督學反饋。

四、考核與問責

對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人量化考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據(jù)條件。

凱里市凱棠小學 2014年9月

第二篇：落實督導意見和整改要求的工作機制

落實督導意見和整改要求的工作機制

為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，推動區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)督導室《關于加強責任督學掛牌督導工作的通知》，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作機制.一、領導小組

學校成立落實督導意見和整改要求的工作機制，由學校校長任組長，帶領全體老師，全面配合責任督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。

三、配合督導工作要求

1、學校要積極配合責任區(qū)督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容，向責任區(qū)督學提供學校工作相關方面的檔案材料，并接受責任督學的提問，向責任督學做出解釋和說明。

2、學校工作每一個方面要求各相關負責領導及時整理材料，要存檔，能夠體現(xiàn)學校工作發(fā)展方面的情況。

3、在督學對學校進行隨訪督導期間，所有領導小組成員不得請假，要及時將自己負責的工作進行梳理，為督學提供相關材料。

三、落實整改要求

1.聽取督學反饋。學校工作領導小組成員認真聽取督學反饋意見，對需要學校整改的建議、要求，詳細作好記錄。

2.制定整改方案。針對督學提出的問題，由組長召集領導小組會議，研究問題存在的原因，商討解決問題的方法、途徑及措施，由辦公室牽頭，制定整改方案。

3.落實整改措施。根據(jù)整改方案，依據(jù)學校明確責任人，督促相關人員在規(guī)定時間內(nèi)，完成相關工作。重大問題的整改，由領導小組策劃解決方案，按照正常工作程序，由組長牽頭落實整改。并向責任督學及教育督導部門匯報。

四、考核與問責

對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人績效考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據(jù)條件。

第三篇：謝家小學落實督導意見和整改要求的工和機制

謝家小學落實督導意見和整改要求的

工

作

機

制

為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，結合張灣區(qū)人民政府教育督導委員會的要求，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作機制。

一、領導小組

學校成立督導問題整改督辦工作領導小組，全面配合責任督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。

組 長：劉殿榮

副組長：董方虎 袁 媛

成 員：王傳菊 王世勇 詹洋陽 肖 羽 督導聯(lián)絡員：肖 羽

二、落實責任督學掛牌督導的意見

1.積極配合責任督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容向責任督學提供有關檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。

2.在責任督學對學校進行督導期間，所有領導小組成員要及時將自己所負責的工作進行梳理，為督導組提供相關材料。

3.認真聽取責任督學對學校工作的督導意見，針對存在的問題，做到及時整改并形成整改報告，促進學校健康發(fā)展。

4.督導聯(lián)絡員要做好學校與責任督學的聯(lián)系工作，并及時整理、歸檔有關材料。

三、整改程序與分工

1.對責任督學提出的問題，學校要召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，并將具體問題細化。2.對細化后的問題責任到人，分管領導負責解決；對于疑難問題由領導小組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

3.對黨建、基建和安全方面的問題，由董方虎副校長負責整改；對后勤、財務、人事方面的問題，由袁媛副校長負責整改；對教育教學和教師隊伍建設方面的問題，由王傳菊主任負責整改；對文明創(chuàng)建等問題，由肖羽主任負責整改；對學生思想道德方面的問題，由詹洋陽主任負責整改。

4.處理意見、整改問題期限為1周，并召開領導小組反饋。5.整改問題結果形成書面報告并向責任督學反饋。

四、考核與問責

對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人績效考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據(jù)條件。

張灣區(qū)車城街辦謝家小學

2017年9月

第四篇：初中落實督導意見和整改要求的工作方案

**市**初中

落實督導意見和整改要求的工作方案

為貫徹落實市督導意見和整改要求，進一步規(guī)范學校辦學行為，結合鎮(zhèn)中心校督導工作的要求，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作方案。

一、領導小組

學校成立督導問題整改督辦工作領導小組，全面配合責任督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。

組

長：*** 副組長 ： *** 成員：******************************************* 督導聯(lián)絡員：***

二、配合督導工作要求

1.積極配合責任督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容向責任督學提供有關檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。

2.在責任督學對學校進行督導期間，所有領導小組成員要及時將自己所負責的工作進行梳理，為督導組提供相關材料。

3.認真聽取責任督學對學校工作的督導意見，針對存在的問題，做到及時整改并形成整改報告，促進學校健康發(fā)展。4.督導聯(lián)絡員要做好學校與責任督學的聯(lián)系工作，并及時整理、歸檔有關材料。

三、整改程序與分工

1.對責任督學提出的問題，學校要召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，并將具體問題細化。

2.對細化后的問題責任到人，分管領導負責解決；對于疑難問題由領導小組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

3.對督導檔案問題，由***主席負責整改；對安全方面的問題，由***副書記負責組織整改；對教育教學和教師隊伍建設方面的問題，由***副校長負責整改；對基礎建設、后勤和食堂方面，由***主任負責整改；對黨建工作方面問題由**主任負責整改；學生組織建設的問題，由***負責整改。

4.處理意見、整改問題期限為1周，并召開領導小組反饋。

5.整改問題結果形成書面報告并向責任督學反饋。

四、考核與問責

對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人績效考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據(jù)條件。

第五篇：深圳羅芳小學落實督導意見和整改要求的工作制度

深圳市羅芳小學落實督導意見和整改要求的工作制度

為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，羅湖區(qū)教育督導室的要求，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作制度。

一、領導小組

學校成立督導問題整改督辦工作領導小組，全面配合責任督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。

組

長：呂家榮 副組長：李民勛

陳漢彬

成員：張穎

饒繼新

陳麗玉

藍忠誠

黃金倫

萬紅萍

劉志輝

謝澤琪

督導聯(lián)絡員：饒繼新

二、配合督導工作要求

1.積極配合羅湖區(qū)責任督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容向責任督學提供有關檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。

2.在責任督學對學校進行督導期間，所有領導小組成員要及時將自己所負責的工作進行梳理，為督導組提供相關材料。

3.認真聽取責任督學對學校工作的督導意見，針對存在的問題，做到及時整改并形成整改報告，促進學校健康發(fā)展。4.督導聯(lián)絡員要做好學校與責任督學的聯(lián)系工作，并及時整理、歸檔有關材料。

三、整改程序與分工

1.對責任督學提出的問題，學校要召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，并將具體問題細化。

2.對細化后的問題責任到人，分管領導負責解決；對于疑難問題由領導小組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

3.對黨建、學生組織建設、德育、安全方面的問題，由陳漢彬副校長負責整改；對教育教學和教師隊伍建設方面的問題，由李民勛副校長負責整改；對基礎建設、后勤和食堂管理、衛(wèi)生等方面，由劉志輝主任落實整改，對招生、擇校等方面的問題由饒繼新主任落實整改。

4.處理意見、整改問題期限為1周，并召開領導小組會議反饋。

5.整改問題結果形成書面報告并向責任督學反饋。

四、考核與問責

對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人績效考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據(jù)條件。

深圳市羅芳小學

2015年9月