第一篇：學(xué)前部十月工作小結(jié)

學(xué)前部十月工作小結(jié)

1、學(xué)前班各班老師和保育員積極協(xié)助縣衛(wèi)生防疫站到校開展學(xué)前班學(xué)生健康查體工作。本次健康查體重點突出學(xué)生生長發(fā)育指標的調(diào)查，以學(xué)生身高、體重、胸圍、肩寬、視力、齲齒、沙眼等為主要查體內(nèi)容。

2、學(xué)前班新教師匯報課，匯報課教師十分重視這次鍛煉和展示的機會，他們認真鉆研教材，精心設(shè)計教案，虛心求教。在課堂上充分展示了課堂教學(xué)組織能力和扎實的基本功。

3、10月15日-16日，學(xué)前部進行了本學(xué)期的校級公開課觀摩與教研活動，5位教師以《綱要》為指導(dǎo)，從生活中發(fā)現(xiàn)教育素材，結(jié)合班級實際和個人的教學(xué)風(fēng)格，以各種形式進行展示?；顒又校處焸兂浞诌\用現(xiàn)代化教育手段，所設(shè)置的環(huán)節(jié)層層遞進、重難點突出、動靜交替、寓教于樂，充分調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性，培養(yǎng)了探究和創(chuàng)新能力。

4、11月1日上午學(xué)前部舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在課堂活動結(jié)束后，學(xué)校召開了簡短的“家長會”，在家長會上**校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹，著重對家長進行了如何教育孩子的指導(dǎo)，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的生活和學(xué)習(xí)氛圍，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，深受家長們歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

第二篇：美美十月工作小結(jié)

美美十月工作小結(jié)

十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好！”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面。

孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方面。

本月我們開展了《可愛的家》《我最喜歡的小動物》主題活動。

在主題《可愛的家》設(shè)計活動中，我們主要以情感為主線，設(shè)計了美術(shù)活 動：《我的媽媽》、《我的一家》和《爸爸的領(lǐng)帶》；綜合活動：《媽媽，節(jié)日快樂》、《寶寶相冊》、《親親熱熱一家人》；音樂活動：《好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《袋鼠》等，由此來感知一家人之間的親密關(guān)系，體驗人間的親情。并通過利用生活中 的一些情景，營造猶如家庭一般的活動氛圍，讓孩子通過唱唱、跳跳、談?wù)?、畫畫一系列活動體驗家人的重要性，懂得尊敬身邊的每個人。

在主題《我最喜歡的小動物》開展中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對各種常見動物的外在特征非常熟悉，并且能夠運用肢體語言進行表演。特別是在音樂活動中這一點體現(xiàn)的比較明顯。音樂活動歡快，跳躍、輕松、舒暢為小班幼兒所喜愛與接受。如：在音樂活動《兩只老虎》中，通過欣賞音樂到提問，讓幼兒感受音樂的性質(zhì)，引出小動物的舞蹈——活動的節(jié)奏主題，再到欣賞音樂，感知音樂的節(jié)奏，從引導(dǎo)幼兒局部模仿老虎的動作，到進一步理解音樂歌詞并用肢體動作來表現(xiàn)。整個活動貫穿小動物的形象，音樂與節(jié)奏同步，形成立體的感知，充分調(diào)動幼兒的感覺器官，聽，看、動相結(jié)合。另外，在對動物的探索中，我們將孩子對動物現(xiàn)有的知識經(jīng)驗進行概括與提升，使個別孩子的經(jīng)驗分享為集體的經(jīng)驗?；顒又?，讓小班幼兒通過動作模仿來熟悉的小動物，了解這些動物的特征，從關(guān)心愛護他們開始，在與小動物的“交往”中，滿足幼兒愛動物、和動物交朋友的情感，從而激發(fā)他們的童心，培養(yǎng)他們的愛心和同情心。

三、其他活動促進幼兒的發(fā)展 積極參加年級組的各項活動：慶國慶活動、重陽節(jié)親子活動、上海野生動物園一日游親子活動、親子創(chuàng)意“我的家”制作活動，各項活動不同程度的促進了幼兒的發(fā)展。積極參加幼兒園開展的愛祖國唱歌比賽，我班有三個一等獎、一個二等獎、一個三等獎。積極參加課題組的涂色比賽和粉筆畫活動，與大班哥哥姐姐開展大帶小活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力。本月我們創(chuàng)設(shè)了：漂亮的衣服、樹葉樂、水果屋、秋天來了、快樂動物園、菊花朵朵開、秋菊、吹吹玩玩、花開的聲音、小手帕真漂亮十個板塊

這是開學(xué)的第二個月，對我們的孩子來說比較豐富多彩，相信在往后的每一天都會過很充足，希望我們小班的寶貝在十一月份里比十月份過的更多彩多姿，加油！

2013、10

第三篇：十月工作小結(jié)

十月工作總結(jié)

合班后，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活，班級一些問題暴露出來了。

首先是紀律問題。由于有的同學(xué)認為初三了，放松了對自己的要求，有些散滿，上課有插嘴廢話現(xiàn)象。還有因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差而導(dǎo)致聽不懂的同學(xué)，只要有風(fēng)吹草動，就趁機廢話連篇。還有的同學(xué)本身一直不遵守紀律，現(xiàn)在班里人數(shù)突然增多，總覺得人多別人注意不到自己，變得更加隨意了。針對以上問題，加強對不同學(xué)生的管理。對于一些成績不錯的學(xué)生，要讓他們認識到初三課堂的重要性，嚴格要求，特別是團員班干部要起到帶頭模范作用。對于成績不好而又有紀律問題的學(xué)生，強調(diào)在校的表現(xiàn)及其對畢業(yè)意義，必要時與家長溝通聯(lián)系。極個別一直有問題的同學(xué)要時時關(guān)注，不能任其發(fā)展給班級造成影響。

其次是行為規(guī)范的問題。如一些同學(xué)隨手扔垃圾，一天體育課，因為是第四節(jié)課，午飯已放在班門口了，有四個同學(xué)自由活動后回班就開始吃飯了。等其他的同學(xué)回班后，發(fā)現(xiàn)這幾個同學(xué)把吃剩的骨頭吐在別的同學(xué)的課桌下，米飯粒灑在別人的課桌上，人早就跑到操場上玩去了。這樣的事之前從沒出現(xiàn)過，我立即找到他們，其中有兩個同學(xué)是從別的班插進來的同學(xué)，他們有早回班的習(xí)慣，另外兩個是我們原班的。像這兩個別的班進來的同學(xué)，本來就是比較個別的學(xué)生，行為習(xí)慣較差，他們在各方面的表現(xiàn)會影響一些原本自我約束力較差的同學(xué)。所以針對能給班級帶來負面作用的同學(xué)，必須花大力氣管教。對那些較能受影響的同學(xué)，更是要加強管理，同時利用班級榮譽感鼓勵其自覺抵制不良風(fēng)氣。

第四篇：十月小結(jié)

十月小結(jié)

經(jīng)過九月份一個月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了幼兒園集體生活常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上。在秋高氣爽的日子里，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了，回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學(xué)活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。

三、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動；它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快；它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的；它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

第五篇：小二班十月工作小結(jié)

教學(xué)業(yè)務(wù)管理-教學(xué)常規(guī)管理

2011年小（2）班10月份工作小結(jié)

天虹·石湖華城藝術(shù)幼兒園 班級：小二班 教師：丁媛、朱葉

一、教育教學(xué)方面：

本月有許多戶外活動課程，結(jié)合秋季，我們組織幼兒到公園里進行撿樹葉，踩樹葉的活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。

常規(guī)方面，加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，晨間來園時提醒幼兒換鞋、洗手。我們堅持用兒歌引導(dǎo)幼兒遵守一日常規(guī)，寶寶現(xiàn)在能聽音樂休息和集中。本月重點在吃飯環(huán)節(jié)，在幼兒吃飯時，我們不斷提醒、督促、鼓勵幼兒多吃，什么都吃，吃的干凈，并且有所成效，在飯后的漱口、擦手擦臉環(huán)節(jié)，幼兒都能做的很好。

二、保育方面：

本月老師和保育員都重新學(xué)習(xí)了各時間段的站位，并且嚴格按照要求來實行，對于秋季幼兒多發(fā)感冒咳嗽，我們注意提醒幼兒多喝水，及時給幼兒穿脫衣服，戶外活動時，墊上墊背毛巾，對體弱幼兒多觀察照顧。

幼兒玩具堅持每周消毒暴曬，幼兒使用的毛巾堅持一用一消毒。

本月發(fā)現(xiàn)角落有螞蟻出現(xiàn)，所以每天放學(xué)后都在角落里噴了殺蟲劑，及時驅(qū)除。

三、家園聯(lián)系

堅持每月發(fā)放家園聯(lián)系冊。本月對部分幼兒進行了家訪，使幼兒對老師產(chǎn)生親近感，也讓家長對老師和幼兒園的課程有所了解，對幼兒在學(xué)校的一日生活環(huán)節(jié)感到放心，我班家長對老師和學(xué)校的工作都非常支持，對幼兒園的課程也十分支持、配合，非常理解。