第一篇：崗位改進(jìn)建議書大全

崗位改進(jìn)建議書

院系名稱： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 聯(lián)系電話：

崗位改進(jìn)建議書

2013年07月11日到2013年08月23日，我在鴻富錦精密電子有限公司IDPBG事業(yè)群MLB部門，作為操作員工作一個(gè)月。在這為期月余的暑期體驗(yàn)性社會(huì)實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴知識(shí)的同時(shí)，對(duì)自己所在崗位的不足之處也有些許建議。

首先，進(jìn)廠前三天，我接受了人資部們對(duì)我的培訓(xùn)，接下來三天，又接受了MLB部門測(cè)試線對(duì)我的培訓(xùn)。在這三天的技能培訓(xùn)中，原本笨手笨腳的我變得十分麻利。這三天中，我學(xué)的是Wi/Fi測(cè)試，此功站由流水線兩旁的兩個(gè)人共同完成。每個(gè)人看三臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦管控4臺(tái)測(cè)試機(jī)器。依據(jù)一臺(tái)測(cè)試機(jī)器測(cè)試完一塊在主板大概需時(shí)60秒，如果兩手同時(shí)放板的話，那么一個(gè)人看四臺(tái)電腦十六臺(tái)測(cè)試機(jī)，完全是可以接受的。況且每臺(tái)機(jī)器都會(huì)有工作延遲，員工可以借此休息片刻。因此，建議本功站流水線兩旁各增加一臺(tái)電腦，這樣工作效率就會(huì)大大提高。

由于工作的需要，剛剛熟練測(cè)試功站的我被調(diào)到K05組裝線工作。這是測(cè)試線的下一功站，是純粹的手工活。它不在乎你會(huì)不會(huì)做，只是熟練與否。剛開始，我的功站是PCBA正面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位。第一次接觸這個(gè)活兒，我干的是非常之慢，主機(jī)板都卡到我這里，流不下去，以至于我后面的功站都沒事可做，線上的兩個(gè)干部都跑到我這里幫忙清理堆板，以維持流水線正常運(yùn)行。更為糟糕的是，不良品僅我這一功站就制造了一多半。而這個(gè)功站對(duì)整條線至關(guān)重要，所以我被重點(diǎn)培養(yǎng)起來啦。

在這個(gè)功站學(xué)習(xí)并頂崗工作兩星期后，線長(zhǎng)獲知我是暑假工后，我就被調(diào)離此功站了。在所有功站中，我對(duì)這個(gè)功站是最為熟悉了。凡事越了解，就越能發(fā)現(xiàn)其中的不足，越能找到有待改進(jìn)的地方。首先我認(rèn)為，該功站人員數(shù)量配備不夠合理。由于上個(gè)功站極其容易操作，相比而言，這個(gè)功站操作起來極其不易。但是這兩個(gè)功站人員配備對(duì)等，都是兩個(gè)，不甚合理。以我的親身體驗(yàn)，上下兩個(gè)功站的人員數(shù)量2：3較為合理，可以大大提高整條線的組裝速度和質(zhì)量。其次，如果上個(gè)功站和本功站之間適的距離適當(dāng)再增大一些，就可以緩沖一下本站的堆積情況，使主板流在線上，不至于堆積如此嚴(yán)重。既然爭(zhēng)取了時(shí)間，那么在一定程度上可以提高組裝質(zhì)量，減少不良品的產(chǎn)生。再次，本崗位的操作指導(dǎo)書也有學(xué)要改進(jìn)的地方。本功站簡(jiǎn)稱卡“1”，操作要點(diǎn)就是把屏蔽蓋的兩個(gè)孔卡到鉤上。所以，員工可以兩手同時(shí)操作，不必像指導(dǎo)書上要求的一樣，一手卡鉤，一手壓蓋，這樣比較浪費(fèi)時(shí)間。我想，通過以上幾方面的改進(jìn)，必能有效地提高本功站及整條線的作業(yè)質(zhì)量。

聚才乃壯，富士則康。富士康要求每一位員工都是全技元，于是，接下來，我又學(xué)習(xí)了PCBA正面屏蔽蓋壓合，以及貼膠條和PCBA反面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位等功站的技能。由于我是暑假工，線長(zhǎng)基本上不讓我干需要熟手的活，都是來回頻繁調(diào)動(dòng)。在那里，一句話，我簡(jiǎn)直就是一塊磚，哪里需要搬哪里，接下來半個(gè)月，我就沒有一個(gè)固定的崗位，哪里都不能坐熱三天。凡事有利必有害，在這期間我對(duì)整條線都有了一定的了解。對(duì)各個(gè)崗位間的相關(guān)度也有了一定的看法。

一條線上有一個(gè)掃描，兩個(gè)投首。本來，這是合理的配置，但是若有那么一個(gè)人，總是愛干不干，另外一個(gè)老實(shí)巴交，那么即使近來該線能夠勉強(qiáng)完成任務(wù)，那么以后勢(shì)必兩人不和，必然導(dǎo)致產(chǎn)量無法達(dá)標(biāo)。所以，多人同站的時(shí)候，一定要選性格相投的人在一起工作，而不能隨機(jī)安插崗位。用人要投其所好，那么崗位人員配置也要選擇性格合適的。若用好逸惡勞之人來搞PCBA正面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位，必將導(dǎo)致本站主板堆積，而后段人員過于清閑，若用非常勤快的人搞PCBA正面屏蔽蓋壓合，他必然會(huì)感覺到無聊發(fā)困，伺機(jī)走動(dòng)，導(dǎo)致流水線異常。所以什么樣的崗位，配備什么樣的人員，是非常重要的。

接下來，出問題組多的功站便是PCBA正面屏膠條預(yù)對(duì)位。由于貼膠條是個(gè)慢工活，要求位置準(zhǔn)確，自然動(dòng)作就慢，雖然配備三個(gè)人，但是主板依然在這里經(jīng)常堆積如山，整條線因此停線而清理堆板。依我看來，改善此等現(xiàn)狀，可以通過以下幾方面進(jìn)行。第一，來開本功站于上功站之間的距離，延緩主板留到本功站的時(shí)間，好讓人員有稍微的時(shí)間緩沖一下，也好有充足的精力來應(yīng)付工作，避免不必要的不良品的產(chǎn)生。第二，三個(gè)人要選手腳麻利的女性（特別優(yōu)秀的男生亦可）來擔(dān)當(dāng)此任。因?yàn)榇蠖鄶?shù)女生有責(zé)任心，而且非常細(xì)心，這樣可以減少不良品，手腳麻利又可提高作業(yè)效率。第三，貼膠條所用的夾子，若能向圓的方向發(fā)展，那是比節(jié)約了不少撕膠條的時(shí)間，大大避免主板堆積現(xiàn)象的發(fā)生。這也正是，工欲善其事，必先利其器的奧妙所在。

綜上所述，每個(gè)崗位都不是孤立的，而死密切相關(guān)的。合理的崗位間距，必然可以有效地提高工作質(zhì)量，增加員工之間的默契度。合適的人員配置，有利于工作的順利進(jìn)行，消除彼此內(nèi)心的不公。操作方法的適當(dāng)改進(jìn)，不僅可以大大減少作業(yè)時(shí)間，而且可以減少許多不良品的生成。寥寥數(shù)語，綿薄之力，愿對(duì)相應(yīng)崗位改進(jìn)有所幫助。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐崗位改進(jìn)建議書

社會(huì)實(shí)踐崗位改進(jìn)建議書

今年暑假我們一行八人來帶了河南省南陽市鄧州市張村鎮(zhèn)臺(tái)灣村小學(xué),進(jìn)行為期半個(gè)月的支教時(shí)間.通過半個(gè)月的支教生活,讓我學(xué)到了許多東西, 鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的人際交往能力，也為將來的工作增添了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這不當(dāng)家不知油鹽貴，不當(dāng)教師不知教師的累。通過這次的支教經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到了作為老師的辛苦和無奈。讓我對(duì)老師們更加的敬佩了。

我們分了一下各自負(fù)責(zé)的年級(jí)，我主要負(fù)責(zé)的是三四年級(jí)，但同時(shí)也要帶其他年級(jí)的課程，每個(gè)隊(duì)員都是這樣，不只負(fù)責(zé)一個(gè)班的課程。下午我們就開始上課了，此次我們開設(shè)的課程有美術(shù)，音樂，舞蹈，英語，體育，還有常識(shí)課，手工課。主要是對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆觽冊(cè)谒囆g(shù)方面的培養(yǎng)。而我負(fù)責(zé)的是音樂課。記得上第一節(jié)課剛走上上講臺(tái)時(shí)我內(nèi)心十分的激動(dòng)，不過這些孩子們的熱情，可愛很快就讓我平靜下來了。我原本的計(jì)劃是先教他們唱《天使的翅膀》這首歌，然后再教他們這首歌的手語?？墒聦?shí)并沒有我想象的這么順利，我用半節(jié)課的時(shí)間教會(huì)了他們這首歌的旋律，他們基本可以唱下來了，接下來是教他們手語，我首先自己跟著這首歌完整的表演了一遍，先讓他們感受一下，看著他們瞪大了好奇的眼睛，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我信心倍增。做完一遍后我開始按照歌詞逐字逐句的教他們每一個(gè)動(dòng)作?？磥砦沂翘珮酚^了，高估了孩子們的耐心了，剛教了他們沒兩句他們就抱怨說太難了記不住動(dòng)作，有些孩子就開始撂挑子了。我開始勸導(dǎo)他們說“剛開始是有點(diǎn)難，記不住，不過沒關(guān)系，跟著我多做幾遍慢慢就記住了”?？墒窃絹碓蕉嗟暮⒆觽儽г故刮业恼n程無法在進(jìn)行下去了，沒辦法我只好改變?cè)?jì)劃，先不教手語繼續(xù)讓他們練歌。好不容易挺過了我的第一節(jié)課。

這第一節(jié)課的失敗無疑使我的信心受到了打擊，頓感壓力山大，還有這么多天該怎么熬啊。但我想既然來了，現(xiàn)在回去是不可能，我必須想一個(gè)好的對(duì)策讓他們把手語學(xué)會(huì)。晚上我又反復(fù)看了幾遍這首歌的手語視頻，力求把每一個(gè)動(dòng)作做到位，做的更好看，我又把某些復(fù)雜的動(dòng)作進(jìn)行了刪減。第二天上午第二節(jié)是五年級(jí)的音樂課，我又重拾信心，我計(jì)劃還是先用半節(jié)課的時(shí)間教他們唱《天使的翅膀》，后半節(jié)課教他們手語。果然，這次的效果比昨天在三四年級(jí)的要好很多，幾乎每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真地跟著學(xué)，好像沒有什么反對(duì)的聲音了。很快這一節(jié)

課就結(jié)束了，有的學(xué)生沒學(xué)會(huì)還說讓我下節(jié)課接著教那，我心里別提有多高興了，昨天的陰霾現(xiàn)在已經(jīng)被一掃而光了。終于又到了三四年級(jí)的音樂課了，在課堂上我首先一遍放著歌曲一遍做著手語，盡量把動(dòng)作做到流暢美觀，有些孩子也在下邊跟著我做，伴隨著音樂孩子們?cè)阶鲈接懈杏X，一遍做完了我就說“還有許多不會(huì)的同學(xué)，我再來教大家?guī)妆楹脝??！贝蠹叶紵崆楦邼q，一點(diǎn)反對(duì)的聲音都沒有了，一切都在我的掌握之中。接下我來趁熱打鐵，順利地教完了這首歌的所有動(dòng)作。

除了教他們藝術(shù)課程之外還有一個(gè)重要的方面是輔導(dǎo)他們的暑假作業(yè)。孩子們問問題的熱情真是無比的高漲，一上課就都圍過來，連給你喘息的機(jī)會(huì)都不給.我和王鑫分工合作,他負(fù)責(zé)語文,我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),每天都給他們布置一定量的頁數(shù),上午讓他們寫,下午給他們講,有時(shí)候也會(huì)遇到不會(huì)的我們就記下來,下課立馬上網(wǎng)去查.每天的輔導(dǎo)課都是在忙忙碌碌中度過的,雖然感覺有些疲憊,但是卻很有成就感.就在我們支教的最后一天,把他們的暑假作業(yè)全部輔導(dǎo)完成了.給我們的支教生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào).經(jīng)過十幾天的支教生活，不僅他學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。俗話說“溫故而知新”，終于深有體會(huì)啦！我知道這是我和他一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。同時(shí)我認(rèn)為要做一名合格的教師還的具有以下兩點(diǎn)。一是知識(shí)在生活中的應(yīng)用，說起來很容易，要講出具體例子卻很難，教師由于知識(shí)面比較窄，就學(xué)科談學(xué)科得心應(yīng)手，而如果就生活談學(xué)科就有困難。教師并不是理解的很深。一方面要閱讀更加多的資料，另一方面在閱讀中應(yīng)當(dāng)能夠聯(lián)系學(xué)科特點(diǎn)，不能就事論事，要能夠緊密聯(lián)系現(xiàn)代生活中的例子，學(xué)會(huì)收集、整理利用相關(guān)的資料，說明現(xiàn)實(shí)生活中的問題，解釋想象。

總而言之，我對(duì)這次支教活動(dòng)是比較滿意的。在以后的生活工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力求作到精益求精。在支教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達(dá)到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步和我的教學(xué)水平的提高.對(duì)“集大家教”

品牌的樹立和建設(shè)有或大或小的貢獻(xiàn)，在家長(zhǎng)，及被輔導(dǎo)學(xué)生中有較好的影響，這是我始終不渝追求的目標(biāo)。

這次實(shí)踐, 不僅讓我學(xué)到了更多作為老師面對(duì)學(xué)生時(shí)的教學(xué)技巧及與學(xué)生的溝通, 也讓自己有了更多的緊迫感.面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì), 我們應(yīng)怎樣更好的去培養(yǎng)自己、充實(shí)自己, 我有了更深方面去思考體會(huì).我衷心的希望自己能憑借這些實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn), 不斷的加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì), 為成為一名優(yōu)秀大學(xué)生而努力奮斗。

半個(gè)月的支教生活就在我們每天既忙碌又快樂的時(shí)光中度過,每一天都有收獲,每一天過的都是那樣的充實(shí),那樣的真真切切.終于要收拾行囊離開這里了,心中卻有了些許不舍,雖然只待了短短半個(gè)月,但我們?cè)缫淹@些孩子們建立了深厚的感情.雖然只有半個(gè)月,但我卻結(jié)識(shí)了值得我珍惜一輩子的隊(duì)友.相信這半個(gè)月會(huì)成為我大學(xué)四年最難忘的回憶,也會(huì)成為我這一生難忘的回憶!

第三篇：實(shí)踐崗位改進(jìn)建議書

實(shí)踐崗位改進(jìn)建議書

大學(xué)四年剛開始時(shí)感覺時(shí)間挺多，現(xiàn)在大學(xué)生活已經(jīng)過了一半之后，時(shí)間過得真快，我們能夠揮霍的時(shí)間真的不多了，應(yīng)該為自己的未來做打算了。大二放暑假之后，同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我也理所當(dāng)然得回家和父母親人團(tuán)聚。其實(shí)我每次回家也沒休息幾天，基本上都在我哥開的酒店里干活，這樣既能掙些零花錢，又能豐富一下自己的生活。我認(rèn)為大學(xué)四年里不僅僅是學(xué)些專業(yè)知識(shí)，還要多體驗(yàn)一些真正的生活，豐富一下自己的生活經(jīng)歷。

作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以我選擇寒暑假去酒店商店打打小工，當(dāng)當(dāng)家教，既可以豐富假期生活，又可以鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。在酒店工作了兩個(gè)假期之后，讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多。不管你在哪個(gè)崗位工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做人誠(chéng)實(shí)守信，待人真誠(chéng)善良，老板都會(huì)賞識(shí)你的，同時(shí)你也會(huì)結(jié)交一些志同道合的朋友。

在酒店里打過工之后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)背景,如果自己不去了解，有些看似簡(jiǎn)單的工作自己都不一定能做好，我在酒店當(dāng)過傳菜員、服務(wù)員、點(diǎn)菜員。這些工作里傳菜員應(yīng)該輕松一些，而服務(wù)員點(diǎn)菜員你要和客人打交道，你的服務(wù)能讓客人感覺舒適滿意并不是那么容易，你還要能夠向客人推銷酒店的菜肴。其實(shí)這些工作看起來比較簡(jiǎn)單，沒有多少技術(shù)含量，但是真正能夠做好的人卻沒有幾個(gè)。而且有些活是自己熟練之后才能做好，并不是剛?cè)ゾ湍軐W(xué)會(huì)全部，需要自己去慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢一步一步學(xué)習(xí)。還有人際關(guān)系也很重要，因?yàn)樽约簞偟竭@里，很多都不熟悉，而且也沒有認(rèn)識(shí)的人，這就需要自己與別人處好關(guān)系。同時(shí)酒店里各崗位之間文化程度還有很大差別，可能有些人與你性格不合，個(gè)人素質(zhì)不高，要能夠包容別人，但是不要因?yàn)槭芩麄冇绊懚淖冏约?，因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生，應(yīng)該有自己的判斷。還要遵守酒店的基本規(guī)定，做一個(gè)合格的員工。我開始覺得寒暑假社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該找與自己專業(yè)相關(guān)的公司，這樣才能學(xué)到知識(shí)。后來我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于做人做事，道德修養(yǎng)這些方面與你從事什么工作沒有多大關(guān)系，不管你干什工作，對(duì)這些都是有要求的。還有自己的交際能力，這些也是要通過鍛煉才能提高的，這就需要自己去接觸更多的事物，體驗(yàn)更豐富的生活，多與人溝通交流，善于聆聽別人，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作。不管從事什么樣的工作，別人都會(huì)看重你的為人，你工作的態(tài)度，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)只是一方面。學(xué)習(xí)知識(shí)是多方面的，絕不僅僅是學(xué)習(xí)本專業(yè)那一個(gè)很窄的面，拓寬自己的知識(shí)面，以后不管在哪個(gè)行業(yè)都會(huì)少碰壁。

在酒店干了兩個(gè)假期之后，我發(fā)現(xiàn)不管是酒店還是其他的企業(yè)，企業(yè)文化很重要，每個(gè)企業(yè)都要有自己獨(dú)特的文化，向酒店要有自己特色的菜肴，定期推出一些新菜品，不定期搞一些優(yōu)惠活動(dòng)，這樣可以吸引更多的顧客。各部門的協(xié)調(diào)工作要做好，盡量能夠及時(shí)滿足客人要求。服務(wù)人員上崗之前，應(yīng)該先進(jìn)行一些培訓(xùn)。在酒店工作，要注意一下三個(gè)方面：

（一）素質(zhì)篇

作為服務(wù)員首先應(yīng)該具備有真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、周到、耐心等等一些基本的素質(zhì)，我認(rèn)為還應(yīng)該有細(xì)心，認(rèn)真觀察顧客的一言一行，不通的人表現(xiàn)的動(dòng)作神態(tài)不一樣，從這些神態(tài)中可以得出不同的個(gè)性喜好。

（二）效率篇

做任何事都要講究效率，效率對(duì)辦事效果具有重大的影響，當(dāng)然服務(wù)工作也不例外。服務(wù)的效率高低直接關(guān)系到營(yíng)業(yè)的好壞，效率高意味著時(shí)間成本、資金成本等都得到了最大的發(fā)揮，從而使得營(yíng)業(yè)的效益增加。對(duì)于服務(wù)員來講就是應(yīng)該準(zhǔn)確的記住顧客的需要，并保質(zhì)保量、準(zhǔn)時(shí)的滿足顧客需要，在此過程中出現(xiàn)各種各樣的變化也是避免不了的。

（三）技能篇

服務(wù)應(yīng)該注意流程順序清晰，服務(wù)流暢，無論是倒茶還是擺場(chǎng)都要?jiǎng)幼饕?guī)范。不能忘記“熱情服務(wù)，微笑服務(wù)”這一理念，有的員工在開始的時(shí)候很注意，到后面就開始松懈了，所以說服務(wù)質(zhì)量對(duì)酒店的營(yíng)業(yè)質(zhì)量是具有深刻影響的，要嚴(yán)格把關(guān)才是。一方面，服務(wù)員的技能應(yīng)該在正式上崗之前就先培訓(xùn)好，通過了考核才允許上崗；另一方面，服務(wù)工作的質(zhì)量還應(yīng)該在工作過程中不斷提高，不能一成不變，而應(yīng)該按照顧客的要求做出相應(yīng)的改變。

作為一名服務(wù)性質(zhì)的工作人員，我想學(xué)習(xí)工作的目的不在于通過業(yè)務(wù)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在工作中學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

第四篇：崗位改進(jìn)建議書

《普通電工--崗位改進(jìn)建議書》

這個(gè)暑假，我選擇了去工地進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)并不是太正規(guī)，所以我就將這份崗位改進(jìn)計(jì)劃書命名為普通電工崗位改進(jìn)計(jì)劃書，主要針對(duì)普通工地上那些進(jìn)行線路鋪設(shè)電工的建議。

我在這個(gè)工地主要就是從事整棟樓的線路鋪設(shè)，以及插孔和一些家庭必備電器的安裝。在工作的工程中，我個(gè)人確實(shí)感覺到一些工人進(jìn)行施工的方法和思想覺悟不太正確，我并不會(huì)完全否定他們的做法，從他們的身上我也學(xué)到了很多電路鋪設(shè)，配電的經(jīng)驗(yàn)，但是他們需要改進(jìn)的地方很多。下面我提出幾點(diǎn)我認(rèn)為急需解決的問題改進(jìn)方案。

建議一：科學(xué)的規(guī)劃線路

一般工地上的施工線路都是各大規(guī)劃局給出的規(guī)劃圖，這是經(jīng)過技術(shù)人員的深思熟慮而制定的線路鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)。也許我并沒有理由去批判他們的成果，但是這里面確實(shí)存在著不合理的地方。比如說，我在工作時(shí)就發(fā)現(xiàn)有一些線路管道根本就沒有使用價(jià)值，這樣就白白的在墻壁上留下了一條線路鋪設(shè)管道，會(huì)直接導(dǎo)致建筑的堅(jiān)固性，防水性，萬一其中的某一條線路管道直接接通了漏水管，豈不是壞菜了。還有，我發(fā)現(xiàn)一些線路圖并不適合當(dāng)前建筑物，錯(cuò)誤的鋪設(shè)路線不僅會(huì)影響到施工難度，而且會(huì)浪費(fèi)材料。更嚴(yán)重的是，不合理的設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致管道被迫擠壓，導(dǎo)致線路不通，這種情況屢屢出現(xiàn)，解決起來也是十分的麻煩和費(fèi)勁。建議二：合理的選擇電線材料

在我的工作過程中，我發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都不符合科學(xué)。電線的選擇是很重要的，可以說這也是一門技術(shù)。一份好的電線配置計(jì)劃書是很重要的，不但可以提高工程的安全度，而且可以節(jié)約下很多資金。有一些線路并不需要使用過于優(yōu)質(zhì)的材料，我竟然看到接一個(gè)燈泡竟然用了直徑3mm的銅線，赤裸裸的浪費(fèi)材料。不過，我們也卻不能偷工減料，這是違背道德的行為，可恥又害人。我們完全不用去做一些沒有意義的事情，材料選的不好要么就是浪費(fèi)，要么就是制造危險(xiǎn)。合理的選擇，科學(xué)的配置不但能消除潛在的危險(xiǎn)，在我們工作時(shí)也是比較方便的。這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，懂得線路配置這方面的科學(xué)道理，做起事來我們才會(huì)事半功倍。如果我們做到這些，工程線路的安全性也將會(huì)得到巨大的提升。建議三：科學(xué)的鋪設(shè)線路

鋪設(shè)線路，我們這批工人中不乏有一些身懷絕技的高手。他們主要使用的是人工的方法，工作起來比較方便。不過我也發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)，比如說，在鋪設(shè)線路的過程中工人會(huì)消耗大量的體力，并且只是在人腦的支配下，很容易導(dǎo)致線路落鋪現(xiàn)象。出現(xiàn)線路漏鋪的話，解決起來將會(huì)非常麻煩。在我看來，我們不如在進(jìn)行施工前，提前做好規(guī)劃，每一條線路管道需要鋪設(shè)多少條電線，我們事先都需要計(jì)算好，分配好，這樣既不會(huì)亂，出現(xiàn)漏鋪的顯現(xiàn)也會(huì)相對(duì)的減少。我們應(yīng)該研究一些更加快捷的方法，比如運(yùn)用一些機(jī)器，一方面解決過分的消耗體力這一問題，另一方面可以提高我們的工作效率。科學(xué)的鋪設(shè)線路是鋪設(shè)工人必須要進(jìn)行培訓(xùn)的項(xiàng)目，工程開始前進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算，分配是毋庸置疑的。建議四：充分利用材料

浪費(fèi)是施工過程中一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，不同的線路需要的電線長(zhǎng)度是不一樣的，如果說總是用新電線來鋪設(shè)的或話，浪費(fèi)量將是巨大的。外加上每個(gè)人都有一種只圖方便，無視節(jié)約的心理，會(huì)使得情況越來越糟糕。充分使用材料，需要每一名員工擁有一顆節(jié)約的心，有拒絕浪費(fèi)的覺悟。一些廢棄的電線有時(shí)候是可以重新使用的，我這里所說的廢棄不是指電線質(zhì)量存在問題，而是在某次鋪設(shè)的過程中遺留下的長(zhǎng)度不夠的電線。我們可以把這些電線運(yùn)用到一線其他的線路中去，不要小看這一小步，真能做到的話真的會(huì)是節(jié)約很多材料。我們不能為了只圖保優(yōu)保質(zhì)，一些材料如果運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)，我們完全可以把這些材料換成一些質(zhì)量相對(duì)可以保證安全性的材料，這樣又節(jié)約了成本。

建議五：培養(yǎng)員工認(rèn)真的工作態(tài)度

培養(yǎng)員工認(rèn)真的工作態(tài)度這一點(diǎn)是非常重要的，也許有一些工程由于急需要交工，而聘請(qǐng)到一些比較馬虎的員工施工，這是非常非常危險(xiǎn)的。工作過程中，我們就出現(xiàn)了一次非常嚴(yán)重的電力事故。當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備對(duì)所鋪設(shè)的線路進(jìn)行通電檢測(cè)，到第五樓的時(shí)候，突然砰的一聲，導(dǎo)致五樓的線路完全燒壞。經(jīng)過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)事故屬于線路短路，某工作人員馬虎大意接錯(cuò)了線頭，這次的損失很大。認(rèn)真地工作態(tài)度是每一名工作人員所必須擁有的，不管是什么行業(yè)，認(rèn)真是一種職業(yè)操守，無視這種操守害人害己。我也建議人事部門在選擇人員的時(shí)候多多注意下這方面的問題，施工前對(duì)在工員工做一次相關(guān)的培訓(xùn)，也算是給大家提個(gè)醒，敲一個(gè)警鐘。當(dāng)然，每名員工更要嚴(yán)守律己，認(rèn)真地去工作，不能慌慌張張，馬馬虎虎的胡亂操作。

總之，普通電工這塊我們需要改進(jìn)的方面還有很多。建筑方方面，我們需要更加優(yōu)質(zhì)的選擇工人，提高工人們的工作態(tài)度；更加嚴(yán)格的監(jiān)督工人，杜絕施工浪費(fèi)和違章操作；更加的加強(qiáng)工程各方面的安全度，提高工程安全基數(shù)。員工方面，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，提高我們的工作激情，端正我們的工作態(tài)度，做好科學(xué)和合理的規(guī)劃，不盲目的進(jìn)行施工和操作，時(shí)刻懷著一顆認(rèn)真，節(jié)約的心態(tài)，全方面發(fā)揮我們的技術(shù)，使我們做出來的工程有質(zhì)量保障，而不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的交工而已。

第五篇：改進(jìn)建議書

改進(jìn)建議書

改進(jìn)建議書1

企業(yè)工作改善意見：

1、要和諧共處團(tuán)結(jié)友愛。在工作上，要熱心地幫忙別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記?。喝桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭(zhēng)一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每一天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有好處呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個(gè)樣來，務(wù)必要正視自己的工作，有這個(gè)信念，務(wù)必會(huì)干出成績(jī)來，不管這個(gè)成績(jī)是大還是小，大的成績(jī)也是由小的成績(jī)積累的。工作干好了，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)你刮目相看的，得到重視的'。

3、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時(shí)間不要只顧玩，要把業(yè)余時(shí)間利用起來，學(xué)習(xí)一點(diǎn)專業(yè)之外的其它知識(shí)，來補(bǔ)充自己知識(shí)的不全面。有一些其它愛好，來調(diào)整自己的性情和情趣。使自己盡量能到達(dá)知識(shí)全面些，多掌握一些技能，能適應(yīng)各方面的變化，這樣在任何時(shí)候，自己都能掌握工作的主動(dòng)性時(shí)效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，來補(bǔ)己之短處，這就應(yīng)是自己最就應(yīng)有的愛好。這個(gè)愛好可能是自己做人的優(yōu)點(diǎn)。

4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。務(wù)必要向工作好的同志學(xué)習(xí)，不受工作不良同志的影響。以用心工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也務(wù)必能做到，讓大家看看，我也務(wù)必能做出個(gè)樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、工作職責(zé)心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認(rèn)識(shí)。要明白自己為什么要工作，工作要到達(dá)什么目的，仔細(xì)分析自己工作職責(zé)心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對(duì)待工作，樹立為工作服務(wù)的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強(qiáng)自己的工作職責(zé)感，就會(huì)信心十足，工作起來就有職責(zé)心了。

6、提高自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面，一個(gè)是心理素質(zhì)，一個(gè)是潛力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調(diào)整，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅(jiān)決做到越挫越勇。潛力素質(zhì)提高，首先要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)潛力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足比下有余。

改進(jìn)建議書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我是六年級(jí)（1）班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)提議想對(duì)你們說，期望你們能采納我的提議。

我們讀書的學(xué)校原先是一所廠辦子弟校，校舍十分破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓十分陳舊，僅有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的'乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要。此刻可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，并且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)十分愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛自我的學(xué)校了。

我們的學(xué)校還在改造中，可是還不夠夢(mèng)想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)提議：

操場(chǎng)還沒有修好，應(yīng)當(dāng)修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。

教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。

在圍墻內(nèi)，還能夠多種花草，多栽樹，讓我們的學(xué)校變得更美，像個(gè)大花園一樣。

原先的校門旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，并且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體健康，期望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。

有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不禮貌。提議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物?？墒亲詈眠€是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。

改進(jìn)建議書3

作風(fēng)改善意見：

1、深入開展調(diào)查研究。保證深入基層的時(shí)間，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間定于每周周四為各單位和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研服務(wù)的固定時(shí)間，月－日為集中下基層調(diào)研服務(wù)活動(dòng)日，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各單位要結(jié)合已確定的調(diào)研課題，深入聯(lián)系點(diǎn)幫扶企業(yè)，深入了解基層狀況，傾聽群眾意見和建議，研究關(guān)系全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的'有關(guān)問題。

2、精簡(jiǎn)會(huì)議和文件。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府關(guān)于會(huì)議審批的有關(guān)規(guī)定，建立會(huì)議登記和審批制度。全區(qū)性會(huì)議要由區(qū)委常委會(huì)政府常務(wù)會(huì)審定，由區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，需要各街鄉(xiāng)委辦局一把手參加的，由區(qū)委書記區(qū)長(zhǎng)批準(zhǔn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)召開的會(huì)議由區(qū)委辦統(tǒng)籌，報(bào)書記審批。區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)召開的會(huì)議由政府辦統(tǒng)籌，報(bào)區(qū)長(zhǎng)審批。認(rèn)真執(zhí)行周三無會(huì)日制度?？刂茣?huì)議時(shí)間，提高會(huì)議質(zhì)量，提倡開短會(huì)，開解決問題的會(huì)議。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于精簡(jiǎn)文件的各項(xiàng)規(guī)定，凡屬部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)，一般不以區(qū)委區(qū)委辦公室名義發(fā)文，也不再下發(fā)照抄照搬性的文件。嚴(yán)格文件發(fā)放的審批制度，控制文件刊物的印發(fā)范圍。

3、著力解決突出問題。每位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照各自分工與職責(zé)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，確定至少－個(gè)近期能夠解決的突出問題，集中力量加以解決，在兩周內(nèi)要取得實(shí)際成效，成果要報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

4、完善抓落實(shí)工作機(jī)制。強(qiáng)化部門盡職領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)意識(shí)，各單位主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行一把手職責(zé)，圍繞重點(diǎn)工作重點(diǎn)工程重點(diǎn)項(xiàng)目，明確職責(zé)主體，采取報(bào)告單督辦單等形式，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)工作尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)工作的落實(shí)。

改進(jìn)建議書4

今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。我所在的單位是xx營(yíng)銷推廣中心，做的職務(wù)是網(wǎng)絡(luò)編輯，在這里我經(jīng)過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。作為一個(gè)還沒有正式走上工作崗位的大學(xué)生來說，我在這里確實(shí)收獲了很多，經(jīng)受了很多在課堂上無法得來的鍛煉。但是，通過這一個(gè)月余的所見所聞，結(jié)合自己的所學(xué)，我對(duì)貴單位也有些自己的看法：

第一：該單位身為新聞單位，但創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。x自XX年創(chuàng)辦以來一直把自己打造為一個(gè)傳統(tǒng)的新聞?lì)惥W(wǎng)站，而且網(wǎng)站版面設(shè)計(jì)條理不是很清，內(nèi)容緊跟政府動(dòng)態(tài)，缺乏娛樂性和互動(dòng)性。至XX年改版以后，內(nèi)容稍微豐富了一些，但是與國(guó)內(nèi)一些知名網(wǎng)站還相差較遠(yuǎn)。再者，xx本身屬xx宣傳部領(lǐng)導(dǎo)，憑借政府的扶持而缺乏與其他媒體的相互競(jìng)爭(zhēng)，這也是其止步不前的一個(gè)重要原因。

第二：資訊版塊陳舊，原創(chuàng)內(nèi)容較少，瀏覽量很低。x雖然開設(shè)頻道30多個(gè)，但是很少因時(shí)而變，一些板塊日益變成僵尸板塊，存在的意義也只是再撐版面而已，這樣是對(duì)版面資源的一大浪費(fèi)。另外，資訊版塊里面極少有原創(chuàng)內(nèi)容，所有資訊基本是從其他知名網(wǎng)站，這樣就很難做出自己的特色，網(wǎng)民的瀏覽量肯定不會(huì)很高。原創(chuàng)的才是最吸引人的，這應(yīng)該是大多數(shù)網(wǎng)民的期待。

第三：?jiǎn)挝蝗殕T工不足。有可能是考慮到經(jīng)營(yíng)成本問題，我所在部門的全職員工嚴(yán)重不足，而大多以實(shí)習(xí)生為主，因?yàn)閷?shí)習(xí)生是不拿工資的，這也就間接地的暴露出了公司的效益不好。由于大多數(shù)實(shí)習(xí)生的工作時(shí)間較短而且業(yè)務(wù)不熟，這也就很容易影響到工作效率和工作質(zhì)量，而且沒來一批實(shí)習(xí)生單位就要抽出專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，這也就會(huì)占用本來不足的人力資源。一個(gè)單位如果沒有一個(gè)優(yōu)秀的'團(tuán)隊(duì)就不可能做出來優(yōu)秀的業(yè)務(wù)。

第四：推廣力度不夠。作為新聞?lì)惥W(wǎng)站，推廣是自己的本職，在替他人做推廣的同時(shí)，我們首先要把自己推廣出去。而相比之下，x本身的傳播力度就不是很大，除了新聞事件進(jìn)行推廣之外則很少借助其他商業(yè)活動(dòng)進(jìn)行推廣，所以本身在網(wǎng)民中的知名度一直不是很高，我感覺只是一個(gè)新聞網(wǎng)站應(yīng)該努力的。

當(dāng)然，一個(gè)公司的壯大不是一蹴而就的，x也在不斷的調(diào)整和改革。而且面對(duì)面對(duì)日前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的媒體行業(yè)，也迫使新聞單位在不斷的進(jìn)步以保證能趕上時(shí)代的步伐。有可能我現(xiàn)在的這些想法還很稚嫩，但我相信x是不斷向前的，x的明天是燦爛的!

改進(jìn)建議書5

(一)認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理工作

1、建立切實(shí)可行的規(guī)章制度

管理出質(zhì)量，管理出效益，這個(gè)道理已在全社會(huì)形成廣泛共識(shí)。管理是科學(xué)，管理是藝術(shù)，這是一個(gè)管理者內(nèi)在的基本素質(zhì)。管理要有制度，管理要有措施，這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學(xué)教學(xué)管理要求》，對(duì)備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理工作提供了參考依據(jù)，也是對(duì)教師的教學(xué)行為提出的規(guī)范要求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在《方城縣中小學(xué)教學(xué)管理要求》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理制度，并組織教師對(duì)常規(guī)教學(xué)管理制度進(jìn)行認(rèn)真討論，使廣大教師不僅知道學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，還要知道為什么要制訂這些規(guī)章制度，為什么要提出這些具體要求，使廣大教師把執(zhí)行常規(guī)教學(xué)管理制度變?yōu)榧訌?qiáng)質(zhì)量建設(shè)的自覺行動(dòng)。

2、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家的課程計(jì)劃

國(guó)家根據(jù)學(xué)生發(fā)展過程的實(shí)際需要，設(shè)置了不同的課程。小學(xué)階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活(品德與社會(huì))、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(huì)(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。高中以分科課程為主，設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。每一領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成，包括語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、俄語等)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、技術(shù)等科目。每個(gè)科目又設(shè)置了若干個(gè)必修模塊和選修模塊。這些課程在學(xué)生的發(fā)展過程中起著各自獨(dú)有、相互促進(jìn)的作用，彼此不能相互替代。所以我們必須從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，開齊課程、開足課時(shí)。

3、建立常規(guī)教學(xué)管理監(jiān)控機(jī)制

大多數(shù)學(xué)校能夠按教體局的統(tǒng)一要求制訂相關(guān)的常規(guī)教學(xué)管理制度，但制度建立起來不能只是掛在墻上，關(guān)鍵在于落實(shí)。對(duì)于常規(guī)教學(xué)管理制度的各個(gè)方面，都要有監(jiān)管措施，有人去把關(guān)落實(shí)。要把各項(xiàng)制度的落實(shí)納入教師的發(fā)展檔案，納入教師的量化考評(píng)范圍，以此來鞭策廣大教師認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

(二)認(rèn)真抓好三項(xiàng)工作

1、集體備課

集體備課在加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量等方面的重要作用已不言而喻。關(guān)鍵是要把集體備課的要求切實(shí)貫徹落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。各學(xué)校要按照教體局關(guān)于集體備課工作實(shí)施方案的要求扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課工作，要結(jié)合各自的實(shí)際情況修改完善集體備課實(shí)施計(jì)劃，不要把集體備課的要求形式化、機(jī)械化，或者復(fù)雜難辦，或者敷衍了事。

2、實(shí)施“221”工程

為了克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、講課內(nèi)容不加選擇、不能激發(fā)學(xué)生積極互動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的意識(shí)不濃、課堂氣氛不活躍等不良現(xiàn)象，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和總結(jié)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣課堂教學(xué)的實(shí)際情況，提出了全縣課堂教學(xué)改革的奮斗目標(biāo)和努力方向—“221”工程。

第一個(gè)“2”是兩個(gè)合理。

一是合理安排教師的講課時(shí)間。要求教師在一堂課內(nèi)講課時(shí)間不能超過25分鐘，給學(xué)生留出充足的自我調(diào)控時(shí)間，使學(xué)生有比較充分的預(yù)習(xí)、練習(xí)、討論交流、表演展示的時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。這個(gè)要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問等教學(xué)行為，具體執(zhí)行時(shí)要根據(jù)課型的不同，學(xué)生的變化等內(nèi)容靈活掌握，避免機(jī)戒套用。

二是合理安排教師講的'內(nèi)容。教師在課堂上講的內(nèi)容要有選擇，有目的，有計(jì)劃，富有啟發(fā)性和感染力。學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生通過知識(shí)遷移、合作學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)聯(lián)想、查閱資料、動(dòng)手操作、演示實(shí)驗(yàn)等形式能夠自己弄懂的知識(shí)，教師不要再講，要讓學(xué)生自己去研究和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，自己解決學(xué)習(xí)中的有關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體性作用。

第二個(gè)“2”是兩個(gè)落實(shí)。

一是落實(shí)課堂上的互動(dòng)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，使學(xué)生始終處于積極思考、主動(dòng)參與的良好狀態(tài);使師生的共同活動(dòng)充滿課堂，防止教師唱獨(dú)角戲。教師要善于激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，給學(xué)生提供自我展示的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)。課堂上每個(gè)學(xué)生都能參與教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都能受到教師的關(guān)注，每個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主體。

二是落實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的科技功能。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)的實(shí)際需要制作課件，選用合適的教學(xué)輔助工具，做好演示實(shí)驗(yàn)，以姿勢(shì)助說話，以情感打動(dòng)人。努力做到大多數(shù)課堂有課件、有教具，使抽象的知識(shí)能夠具體易懂，使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項(xiàng)要求在落實(shí)的過程中存在兩種傾向，一是一部分學(xué)校和教師缺乏使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的意識(shí)，不是以積極地態(tài)度利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，甚至連常規(guī)的教具和掛圖都沒有形成使用的習(xí)慣。二是一部分教師太依賴大屏幕，用大屏幕代替了必要的板書，代替了教師的教學(xué)過程。落實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)的科技功能，要注意把握教學(xué)時(shí)機(jī)，要在關(guān)鍵的時(shí)候不失時(shí)機(jī)的利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效益。

最后的“1”是一個(gè)構(gòu)建(即構(gòu)建和諧課堂)。

課堂教學(xué)既是知識(shí)探究的過程，也是師生感情交融的過程。師生關(guān)系融洽、和諧，就會(huì)收到較好的課堂教學(xué)效果。學(xué)生只有親其師才能信其道，學(xué)生愛戴教師，就會(huì)努力學(xué)習(xí)教師所教的學(xué)科，教師要以平等的心態(tài)與學(xué)生交流對(duì)話，以真誠(chéng)的態(tài)度和學(xué)生交朋友。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生不要吝惜贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的語言，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要避免打擊學(xué)生積極性的行為，杜絕諷刺挖苦學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

目前，要大力宣傳“221”課堂教學(xué)改革要求的精神實(shí)質(zhì)，做到人人掌握，人人學(xué)做，逐步把“221”課堂教學(xué)改革的精神落實(shí)到教學(xué)過程之中。各學(xué)校(中心學(xué)校)要認(rèn)真做好“達(dá)標(biāo)課”的組織實(shí)施工作，組建達(dá)標(biāo)課指導(dǎo)小組，幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學(xué)改革要求的標(biāo)準(zhǔn)。

教研室各學(xué)科教研員要根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，盡快制訂出落實(shí)“221”工程的具體計(jì)劃，為“221”工程的順利實(shí)施提供更加完備的支撐依據(jù)。教研員要在實(shí)施“221”工程方面做好引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課，給廣大教師以啟示。

3、開展“五個(gè)一”活動(dòng)

一是讀一本好書。要求各位教師每學(xué)期都要讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的、理論的或知識(shí)的書籍，以提高教師的素質(zhì)和內(nèi)涵，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師個(gè)人要在讀書的過程中做好讀書筆記，記錄書中的名言警句，及有參考價(jià)值的文章片段，同時(shí)還要寫出讀書心得，或者提升成教學(xué)論文，以指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校要不定時(shí)地組織讀書心得交流活動(dòng)，督促?gòu)V大教師不但要讀書，還要交流自己的讀書體會(huì)和感受。

二是上一節(jié)公開課。所謂的公開課，必須是由教師申請(qǐng)上課，有上課教師撰寫的課時(shí)教(學(xué))案，有整班學(xué)生和多位教師參與的教學(xué)過程，參與聽課的教師每人有聽課記錄，并能反映出對(duì)上課教師的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)，有關(guān)于改進(jìn)課堂教學(xué)的意見和建議，還要有參與聽課人員開展評(píng)課情況的記錄。具備了以上材料和內(nèi)容方可承認(rèn)該位教師上了公開課。

三是撰寫一篇教學(xué)論文。隨著時(shí)間的變遷，學(xué)生的變化，每位教師在新的學(xué)期里，會(huì)有新的教學(xué)體會(huì)和感受，對(duì)教材會(huì)有新的理解和發(fā)現(xiàn)，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學(xué)論文，一是對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)做以總結(jié)升華，其次可以給同行做個(gè)很好的啟示，同時(shí)對(duì)提高自己的寫作能力也是一個(gè)鍛煉。

四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張?jiān)诮處焸€(gè)人初備教案的基礎(chǔ)上勾畫圈點(diǎn)，補(bǔ)充完善，不要求形成初案經(jīng)過討論，達(dá)成共識(shí)后再寫一份共案，目的是為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。但在一個(gè)學(xué)期以內(nèi)，以某一位教師為主寫出一份比較完整，水平較高的集體備課共案，來展示自己參與集體備課的成果和水平，用自己的作品來反映本學(xué)科組的智慧和實(shí)力，也是很有必要的。

五是在學(xué)校或上級(jí)組織的教學(xué)研討會(huì)上做一次系統(tǒng)發(fā)言。學(xué)校的集體備課、校本教研等活動(dòng)是經(jīng)常開展的，每位教師每一學(xué)期都要爭(zhēng)取做一次比較系統(tǒng)的發(fā)言。

改進(jìn)建議書6

各學(xué)校：

為落實(shí)市教育局教學(xué)運(yùn)行分析會(huì)精神，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)20xx年教學(xué)目標(biāo)，對(duì)近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

1、高度重視校本精神建設(shè)。特別是加強(qiáng)形勢(shì)教育、理想教育、勵(lì)志教育，認(rèn)清我市教育發(fā)展的大好形勢(shì)、面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、驕傲心理，克服形式主義，真正做到務(wù)實(shí)高效。

2、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。認(rèn)真分析期末教學(xué)成績(jī)，對(duì)照20xx年的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，找差距，想措施。初中盡快確定班級(jí)、學(xué)科、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、合格人數(shù)、合格率、總分等目標(biāo)，采取堅(jiān)決措施，狠抓八、九年級(jí)500分以上學(xué)生的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)。認(rèn)真研究、用好《學(xué)業(yè)水平測(cè)試》，落實(shí)德州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)精神。牢固樹立“精品”意識(shí)，特別是在精細(xì)化管理、深鉆細(xì)研上下功夫，切實(shí)提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質(zhì)量。采取有力措施，消除題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間、拼體力、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象。繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。

4、落實(shí)素質(zhì)教育，抓好開學(xué)初學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法等養(yǎng)成教育。注重學(xué)生知識(shí)的'積累，能力的強(qiáng)化，注重規(guī)

律、方法的指導(dǎo)。大力實(shí)施養(yǎng)成教育、成功教育、潛能教育。

5、認(rèn)真實(shí)施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過關(guān)和月考，堅(jiān)決落實(shí)“滿分題”、“滿分卷”。積極探索“三清”試題命制、檢測(cè)、評(píng)閱、分析、補(bǔ)正等工作的高效途徑。

6、深入開展“高效課堂建設(shè)活動(dòng)”，聚焦課堂、聚焦學(xué)案、聚焦效率，探索高效課堂模式。做到備講統(tǒng)一，杜絕無教案上課。課堂教學(xué)要做到大容量、快節(jié)奏、強(qiáng)訓(xùn)練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)法和習(xí)慣的研究，限制教師的講授時(shí)間，聽課時(shí)要對(duì)課堂效率進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和深入細(xì)致的評(píng)課，有詳細(xì)課堂成績(jī)分析和聽評(píng)課記錄。各校都要推出自己的先進(jìn)典型，對(duì)連續(xù)出現(xiàn)無效課堂的教師，責(zé)令限期改正。

7、堅(jiān)決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開展“語、數(shù)、英、物、化”提升活動(dòng)，迎接德州市20xx年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部、師生，群策群力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)校之間、班級(jí)之間、小組之間、學(xué)生之間等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。

8、樹立教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。開展形式多樣的教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部、教師、學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

9、安排初中畢業(yè)年級(jí)教師寫出寒假學(xué)習(xí)生活質(zhì)量檢測(cè)的試題、試卷分析，以學(xué)校為單位收齊后，分學(xué)科于2月25日下午3點(diǎn)前打包發(fā)到學(xué)科教研員郵箱。

改進(jìn)建議書7

辦公室工作改善建議：

1、遇到難題法則自己想辦法解決（搜取最全面的信息，付出最小的代價(jià)）該做決定的時(shí)候做出決定，解決不了該找誰找誰去問專家或是問領(lǐng)導(dǎo)

2、工作與休息要分明，玩就是玩，工作就是工作，務(wù)必分清楚

3、好多問題是需要跟進(jìn)的，不能一錘子買賣就結(jié)束了

4、該嚴(yán)肅時(shí)務(wù)必要嚴(yán)肅，要樹立自己的威信，你要讓他們覺得你是不好惹的，沒轍人善有人欺，馬善有人騎，都為了工作沒辦法

5、以后檢查各地的'工作，不用每個(gè)都對(duì)，而是能夠先群發(fā)個(gè)郵件，崔一下，這樣在效率上能夠更好

6、工作中要見賢思齊，這點(diǎn)很重要

7、有的事你的色半天，你覺得他麻煩，但其實(shí)你真做的時(shí)候也許幾分鐘就做完了

8、流動(dòng)務(wù)必要分配額，否則后面沒法辦了

9、今日事情今日畢，安排好付出最小時(shí)間成本完成工作

10、在細(xì)化的同時(shí)，保證不得瑟，既要保證該注意到的問題注意到了，問題解決了，還要讓自己和同事都很簡(jiǎn)單

11、對(duì)于工作務(wù)必做到心中有數(shù)，別領(lǐng)導(dǎo)一問傻眼了

12、所有文件要明名規(guī)范，每一天存昨日的重要郵件，并且存唯一的附件，細(xì)致分類

13、工作中的溝通是多么的重要，有時(shí)就是因?yàn)椴粶贤]確認(rèn)，就會(huì)出很大的亂子

14、該問的問題問，不該問的不問，把握好這個(gè)度

15、對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)務(wù)必要加以重視，出大事，往往都是對(duì)于一個(gè)小的細(xì)節(jié)的不在意有的時(shí)候一些工作一人整比兩人整好多了，就別分了

16、該拒絕別人的時(shí)候務(wù)必拒絕別人，千萬別抹不開面子

17、尤其是應(yīng)對(duì)那些入戶大姐時(shí)，務(wù)必要做模擬，否則就要出事

18、在工作中要做到見賢思齊，提高自己的觀察潛力

19、做文件時(shí)要留備份

兩側(cè)）、中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范、中（小）學(xué)生守則、中國(guó)地圖、世界地圖、安全通道（緊急疏散）示意圖。

改進(jìn)建議書8

工廠生產(chǎn)改善建議：

一，生產(chǎn)管理改善

銷售下發(fā)生產(chǎn)訂單或生產(chǎn)目標(biāo)給生產(chǎn)，生產(chǎn)制定生產(chǎn)計(jì)劃，采購(gòu)計(jì)劃及外協(xié)計(jì)劃。生產(chǎn)根據(jù)相應(yīng)計(jì)劃下發(fā)生產(chǎn)指令，采購(gòu)申請(qǐng)及外協(xié)申請(qǐng)。生產(chǎn)指令由車間負(fù)責(zé)人確認(rèn)后下發(fā)至各工位執(zhí)行生產(chǎn)。采購(gòu)申請(qǐng)和外協(xié)交請(qǐng)由經(jīng)理簽字確認(rèn)后由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)按計(jì)劃時(shí)間及數(shù)量購(gòu)回。

計(jì)劃是生產(chǎn)訂單和生產(chǎn)目標(biāo)的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)按時(shí)按量完成生產(chǎn)目標(biāo)。為使生產(chǎn)計(jì)劃能夠得到嚴(yán)格的執(zhí)行應(yīng)嚴(yán)密跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度，采購(gòu)進(jìn)度，外協(xié)進(jìn)度，如發(fā)現(xiàn)未按計(jì)劃達(dá)成事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)解決或上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決。計(jì)劃下發(fā)的生產(chǎn)指令單中應(yīng)包含生產(chǎn)的產(chǎn)品或零部件編號(hào)（我司暫無編號(hào)），名稱，數(shù)量，指令下發(fā)時(shí)間，要求完成時(shí)間信息，以便歸檔記錄及可能會(huì)有的后續(xù)追溯，除此，生產(chǎn)指令還應(yīng)包含需要完成此指令所需要的材料，采購(gòu)件，外協(xié)件的編號(hào)，名稱及數(shù)量。

生產(chǎn)車間各工位應(yīng)嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令要求的產(chǎn)品型號(hào)，數(shù)量，時(shí)間完成生產(chǎn)，不能多生產(chǎn)也不可少生產(chǎn)，嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令上的領(lǐng)料信息進(jìn)行領(lǐng)料，不可私自多領(lǐng)，發(fā)料人員也不可私自多發(fā)，如為完成生產(chǎn)指令確實(shí)需要超領(lǐng)的由車間負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后方可領(lǐng)用，超領(lǐng)部分應(yīng)做好記錄并備注原因。發(fā)料人員和車間負(fù)責(zé)人都應(yīng)做好超領(lǐng)記錄，以便可能會(huì)向總經(jīng)理解釋。

物料要做到全面管控，除了首工序生產(chǎn)領(lǐng)料和末工序的入庫，在工序之間的流轉(zhuǎn)也應(yīng)做到管理管控，建議在工序之間的物料流轉(zhuǎn)有流轉(zhuǎn)卡的記錄。產(chǎn)品及零部件的入庫流轉(zhuǎn)需要有完整的領(lǐng)料、加工、流轉(zhuǎn)、入庫記錄，上工序流轉(zhuǎn)到下工序的'產(chǎn)品及零部件要有物料交轉(zhuǎn)手續(xù)，流轉(zhuǎn)卡跟隨相應(yīng)批次產(chǎn)品直到入庫，由倉庫保存流轉(zhuǎn)卡，避免在工序之間的流轉(zhuǎn)造成產(chǎn)品缺失不良職責(zé)不明確等問題。簡(jiǎn)單的流轉(zhuǎn)卡樣式及包含信息可參考如下制作：

生產(chǎn)各工位憑生產(chǎn)指令領(lǐng)料生產(chǎn)，不需要領(lǐng)料的工位接收上工位流轉(zhuǎn)下來的產(chǎn)品和流轉(zhuǎn)卡，所有產(chǎn)品上工位都應(yīng)及時(shí)填寫流轉(zhuǎn)卡并送到下工位，如下工位為入庫則需要該崗位員工完成入庫。

思考現(xiàn)有車間生產(chǎn)區(qū)域是否重新規(guī)劃，根據(jù)我司現(xiàn)狀大體可分為鈑金區(qū)域，機(jī)加工區(qū)域，焊接區(qū)域，打磨區(qū)域，噴漆及表面處理區(qū)域，裝配

區(qū)域。各生產(chǎn)區(qū)域應(yīng)劃分明確并便于生產(chǎn)及物料流轉(zhuǎn)，最好能夠?qū)崿F(xiàn)相鄰區(qū)域能夠是相鄰工序。

為提高客戶滿意度，增加產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)性我司應(yīng)不斷改善生產(chǎn)工藝，嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量，為公司節(jié)約成本不斷提高生產(chǎn)效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，我司生產(chǎn)效率應(yīng)有較大改善空間，拿裝配來說，我覺得我司在生產(chǎn)半成品及零部件時(shí)就應(yīng)盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，減少裝配時(shí)再加工和實(shí)配尺寸。按我司此刻生產(chǎn)的產(chǎn)品，裝配線可思考采用流水線模式，將會(huì)大大提高的裝配效率。流水線可制作為自動(dòng)流水線也可制作為導(dǎo)軌式流水線，我司也可購(gòu)買材料自己制作。

二，生產(chǎn)環(huán)境改善

干凈整潔的生產(chǎn)環(huán)境是改善和提高企業(yè)形象、促成效率的提高、改善零件在庫周轉(zhuǎn)率、減少直至消除故障，保障品質(zhì)、保障企業(yè)安全生產(chǎn)、降低生產(chǎn)成本、改善員工的精神面貌，使組織活力化、縮短作業(yè)周期，確保交貨的基礎(chǔ)，就我司生產(chǎn)環(huán)境現(xiàn)狀有必要得到全面改善。車間衛(wèi)生應(yīng)人人參與，人人負(fù)責(zé)，車間工位衛(wèi)生、邊角料、鐵屑等由本崗位員工負(fù)責(zé)，在每日下班前進(jìn)行打掃，當(dāng)天使用的工具、模具、夾具等也在下班請(qǐng)進(jìn)行整理歸位擺放整齊，車間公共區(qū)域也應(yīng)由車間負(fù)責(zé)人安排輪值或?qū)Ｈ饲謇泶驋撸麄€(gè)廠區(qū)環(huán)境也應(yīng)定時(shí)不定時(shí)安排人員整理、整頓。

目標(biāo)：建議生產(chǎn)車間地面未來覆蓋地面油漆，每一天清掃、托洗。逐步推行車間5S管理（整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)）并不斷提高。生產(chǎn)車間應(yīng)劃分作業(yè)區(qū)域和物料擺放區(qū)域，物料擺放區(qū)域也應(yīng)細(xì)化為原材料區(qū)，半成品區(qū)，成品區(qū)，包裝材料區(qū)，不良品區(qū)等。在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)擺放相應(yīng)物料應(yīng)做到整潔，整齊，分類標(biāo)識(shí)明確。不良品區(qū)產(chǎn)品應(yīng)限時(shí)處理。車間工位不宜擺放過多物料，應(yīng)擺放正在生產(chǎn)和即將生產(chǎn)的物料。

為使物料擺放整齊，便于叉車運(yùn)輸流轉(zhuǎn)，便于產(chǎn)品保護(hù)，分類明確，節(jié)約生產(chǎn)場(chǎng)地應(yīng)使用木托盤或鐵籠放置和周轉(zhuǎn)物料。市場(chǎng)現(xiàn)木托盤售價(jià)在20~60元/個(gè)之間，鐵籠我司可購(gòu)買材料自己制作。

三、倉庫管理改善

倉庫應(yīng)做好對(duì)倉儲(chǔ)貨物的收發(fā)、結(jié)存等的管理，其目的是為企業(yè)保證倉儲(chǔ)貨物的完好無損，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各類貨物的活動(dòng)狀況進(jìn)行分類記錄。

針對(duì)我司不同物料現(xiàn)做出以下管理改善建議：

1。對(duì)采購(gòu)件，外協(xié)件的入庫管理。倉庫在收到供應(yīng)商送到或我司自提回來的物料在有采購(gòu)人員確認(rèn)后方可收貨。收貨應(yīng)做到單據(jù)與實(shí)物一致，如實(shí)點(diǎn)收。發(fā)現(xiàn)明顯品質(zhì)問題應(yīng)及時(shí)反饋或拒收。在收貨后要做好單據(jù)留存，登記記錄工作。

2。對(duì)半成品、零部件的入庫管理。倉庫在收到各工位入庫單據(jù)時(shí)應(yīng)首先核查單據(jù)是否正確，檢查是否有流轉(zhuǎn)卡，流轉(zhuǎn)卡上和入庫單上信息是否填寫完整。如有填寫不完整或加工工藝未完成要拒收。在入庫手續(xù)和單據(jù)完整的狀況下如實(shí)點(diǎn)收物料并留存單據(jù)，做好記錄。先期我們能夠不將部分實(shí)物接收入倉庫區(qū)域，在確認(rèn)單據(jù)實(shí)物一致的狀況下先做好單據(jù)留存和登記記錄工作。

3。生產(chǎn)領(lǐng)料管理。倉庫在收到產(chǎn)線人員拿的生產(chǎn)指令單，按生產(chǎn)指令單上的物品及數(shù)量如實(shí)發(fā)料，不可多發(fā)、少發(fā)。并在生產(chǎn)指令單上勾減已發(fā)物料。在庫存明細(xì)表中減去已發(fā)料物料的數(shù)量。如有超領(lǐng)物料，需要車間負(fù)責(zé)人在生產(chǎn)指令單上簽字確認(rèn)并備注超領(lǐng)原因，倉庫在發(fā)出超領(lǐng)物料后要做好超領(lǐng)物料的登記工作。超領(lǐng)物料要記錄到超領(lǐng)日期，超領(lǐng)工位、人員，超領(lǐng)原因，超領(lǐng)數(shù)量（原需多少數(shù)量，實(shí)際發(fā)出數(shù)量）。倉庫發(fā)料要遵從先進(jìn)先出原則，一款物料要先發(fā)最早入庫的一批庫存。避免

部分物料一向在用但總是在用新進(jìn)的，老的庫存可能存在品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。4。成品入庫，出貨管理。倉庫人員應(yīng)做好成品入庫接收及出貨記錄并留存單據(jù)。此處應(yīng)注意單據(jù)留存和時(shí)記錄工作。出貨也需遵從先進(jìn)先出原則。

5。倉儲(chǔ)貨物結(jié)存管理。倉庫內(nèi)的所有物料都應(yīng)做到標(biāo)識(shí)與進(jìn)出，結(jié)存的記錄。為做好標(biāo)識(shí)于記錄，建議采用庫存卡。庫存卡樣式與包含信息可參考如下格式制作，在市場(chǎng)上或辦公用品店能夠買到。

6。庫存物料盤點(diǎn)。倉庫應(yīng)定期對(duì)庫存物料進(jìn)行盤點(diǎn)核對(duì)，對(duì)于盤點(diǎn)缺失的物料做出原因分析說明，經(jīng)總經(jīng)理同意后方可銷賬。對(duì)于多出的物料及時(shí)登記，保存。嚴(yán)禁私自銷賬和私自處理多出物料。對(duì)于長(zhǎng)期呆滯在庫存中的物料和品質(zhì)發(fā)生變化的物料及時(shí)上報(bào)并跟催處理。

7。倉庫區(qū)域劃分。倉庫應(yīng)劃分區(qū)域管理，部分生產(chǎn)車間區(qū)域也需劃分給倉庫用于放置產(chǎn)線入庫的半成品，此部分半成品因生產(chǎn)還需領(lǐng)料使用，倉庫只做點(diǎn)收確認(rèn)和記錄工作即可。區(qū)域劃分大體可分為：半成品區(qū)，采購(gòu)件/外協(xié)件區(qū)，五金標(biāo)準(zhǔn)件區(qū)，工具區(qū)，包材區(qū)，成品區(qū)等。不同區(qū)域不同管理，實(shí)行開放管理區(qū)，半開放管理區(qū)，封閉管理區(qū)。

改進(jìn)建議書9

一、生產(chǎn)部

經(jīng)理/主管崗位職責(zé)：

1、劃分管轄區(qū)域，細(xì)致到：具體哪個(gè)人、哪件工具、哪個(gè)崗位、哪堆不良品、哪個(gè)貨架、哪片區(qū)域，都有具體責(zé)任人（操作或負(fù)責(zé)完成任務(wù)）、跟進(jìn)人、監(jiān)督人。確保將責(zé)任落實(shí)到無需爭(zhēng)議/爭(zhēng)執(zhí)都清楚知道某一件具體問題該由誰去負(fù)責(zé)完成。

2、定期或不定期去驗(yàn)收自己所落實(shí)/安排的各種事情的進(jìn)展。

領(lǐng)班/拉長(zhǎng)崗位職責(zé)：

1、每天上班前確認(rèn)風(fēng)淋室是否清潔、干凈。

2、每天上班前確認(rèn)每個(gè)人是否已檢測(cè)防靜電手環(huán)是否測(cè)試并記錄。

3、上班前開早會(huì)：確保員工知悉當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃安排、前天的不良情況及造成原因；向員工宣導(dǎo)上級(jí)的相關(guān)規(guī)定。

4、每天上班前確認(rèn)每個(gè)崗位人員是否已做好上班前的崗位、機(jī)臺(tái)清潔工作并記錄，確保每?jī)蓚€(gè)小時(shí)的崗位清潔、整理工作落實(shí)到位并作好相應(yīng)記錄。

5、投產(chǎn)前確保每個(gè)人作業(yè)前作業(yè)指引放好在該崗位上。

6、投產(chǎn)前確保烙鐵已經(jīng)過相關(guān)的溫度測(cè)試并記錄。

7、投產(chǎn)前檢查每個(gè)人是否已佩戴好防靜電手環(huán)、手指套、口罩。

8、投產(chǎn)前確保流程單、崗位投入表、崗位產(chǎn)出表、QC報(bào)表等安放相關(guān)崗位并作好記錄準(zhǔn)備。

9、生產(chǎn)前確保產(chǎn)品已做好首件確認(rèn)工作并無異常，產(chǎn)線可隨時(shí)投產(chǎn)。

10、生產(chǎn)時(shí)確保每個(gè)崗位無產(chǎn)品堆積并且實(shí)現(xiàn)流水線產(chǎn)品能及時(shí)供應(yīng)下崗位，否則調(diào)配相關(guān)人員清理堆積產(chǎn)品及替崗操作。

11、生產(chǎn)時(shí)確保流程單的數(shù)據(jù)與實(shí)物一致，并流程單跟隨產(chǎn)品流至下崗位，中途無斷流現(xiàn)象。

12、生產(chǎn)時(shí)確保有被堆積的產(chǎn)品用吸塑盤放置好，并放上如“待FOG”或“待外觀”等產(chǎn)品移動(dòng)標(biāo)識(shí)卡。

13、生產(chǎn)時(shí)確保并小時(shí)內(nèi)產(chǎn)線上不需用到的產(chǎn)品及時(shí)清理出產(chǎn)線，并將其按要求、規(guī)劃放置于貨架。

14、生產(chǎn)時(shí)確保QC崗位可返修不良品及時(shí)安排返修成良品。

15、生產(chǎn)時(shí)確保返修品上面的不良標(biāo)記清除干凈才能流至QC崗位。

16、生產(chǎn)時(shí)有異常情況及時(shí)向上級(jí)反饋，在能力范圍內(nèi)可適當(dāng)作出生產(chǎn)調(diào)整及事件處理。

17、生產(chǎn)時(shí)分時(shí)間段評(píng)估每小時(shí)產(chǎn)能，及時(shí)向計(jì)劃負(fù)責(zé)人或生產(chǎn)負(fù)責(zé)人匯報(bào)計(jì)劃達(dá)成情況，以便上級(jí)知悉出貨期限。

18、上班期間負(fù)責(zé)初步確認(rèn)并簽署員工考勤卡、請(qǐng)假條、辭職表、借款單等。

19、倒班時(shí)員工離開崗位前確保產(chǎn)品歸類放置于吸塑盤內(nèi)并放上移動(dòng)標(biāo)識(shí)卡。

20、下班前確保所有可返修不良品已返修成良品方可允許下班。

21、下班時(shí)確保員工離開崗位前確保產(chǎn)品歸類放置于吸塑盤內(nèi)，點(diǎn)清數(shù)量、標(biāo)好狀態(tài)，并貼上“物料標(biāo)識(shí)卡”。

22、下班時(shí)確保崗位清潔、干凈方可允許員工下班。

23、下班時(shí)確保產(chǎn)品在線庫存表數(shù)據(jù)無差錯(cuò)，產(chǎn)品無丟失方可下班。

24、下班時(shí)確保產(chǎn)線上的電、氣開關(guān)已關(guān)閉，危險(xiǎn)品（如酒精瓶）已集中統(tǒng)一放置方可下班。

25、對(duì)新入職員工進(jìn)行崗位安排及培訓(xùn)跟蹤，并且向上級(jí)匯報(bào)其技能情況。

領(lǐng)班助理/物料員崗位職責(zé)：

1、上班前確保所需生產(chǎn)物料及輔料已領(lǐng)入車間并隨時(shí)可投產(chǎn)。

2、投產(chǎn)前確保產(chǎn)線上除待生產(chǎn)物料外，半小時(shí)內(nèi)無需用到的.。其他型號(hào)物料、輔料、輔助工具等已全部清理現(xiàn)場(chǎng)。

3、生產(chǎn)時(shí)確保貨架物料及產(chǎn)線上不得已放置的剩余物料均已標(biāo)貼上“物料標(biāo)識(shí)卡”。

4、生產(chǎn)時(shí)將不可返修之不良品及時(shí)清理出產(chǎn)線并貼上“物料標(biāo)識(shí)卡”，放置貨架上面再填寫不良品明細(xì)表。

5、每小時(shí)將各QC崗位不良品收集并記錄不良品數(shù)據(jù)報(bào)表，然后安排人員進(jìn)行返修。

6、生產(chǎn)時(shí)領(lǐng)班外出或暫時(shí)離開產(chǎn)線（比如會(huì)議時(shí)間），代領(lǐng)班進(jìn)行產(chǎn)線人員工作安排。

7、確保下班前所有可返修不良品已返修完畢，直至將報(bào)廢品退倉庫。

8、下班前確保所有物料的數(shù)據(jù)、生產(chǎn)狀態(tài)、標(biāo)識(shí)與實(shí)物一致。

9、下班前盤點(diǎn)產(chǎn)線數(shù)據(jù)并記錄“在線庫存表”。

工程部/調(diào)機(jī)員崗位職責(zé)：

1、確保機(jī)臺(tái)已經(jīng)過溫度、壓力、平整度等測(cè)試并記錄。

2、確保上班前機(jī)臺(tái)都經(jīng)過點(diǎn)檢并進(jìn)行記錄。

3、調(diào)試設(shè)備并跟進(jìn)良率。

4、確保QC崗位不良品及時(shí)分析，對(duì)可返修不良品進(jìn)行及時(shí)返修。

5、確保產(chǎn)品投產(chǎn)前經(jīng)過首件確認(rèn)。

6、每天統(tǒng)計(jì)并匯總分析報(bào)告。

二、品質(zhì)部

IQC崗位職責(zé)：

1、物料入庫前的檢查確認(rèn)，確認(rèn)產(chǎn)品可隨時(shí)生產(chǎn)方可入庫。

2、來料不良現(xiàn)象的匯報(bào)及處理進(jìn)度跟蹤。

3、不良數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及標(biāo)識(shí)。

4、倉庫庫存品良品與不良品的分區(qū)域監(jiān)管，確保倉庫所發(fā)物料均為合格品。

5、倉庫區(qū)域的清潔與整理的監(jiān)督與管制。

IPQC崗位職責(zé)：

1、前工序所有報(bào)表記錄情況的跟蹤、反饋、監(jiān)督及確認(rèn)。

2、前工序首件確認(rèn)工作。

3、前工序區(qū)域的清潔與整理的監(jiān)督與管制。

4、每15分鐘一次對(duì)邦定的壓力、對(duì)位、拉力、壓合時(shí)間等進(jìn)行抽查，并且對(duì)COG出貨前的產(chǎn)品進(jìn)行電性功能抽檢，合格出貨而不良則退回復(fù)檢。

5、發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)異常狀況及時(shí)反饋停產(chǎn)處理，待處理完畢后方可允許生產(chǎn)。

OQC崗位職責(zé)：

1、后工序所有報(bào)表記錄情況的跟蹤、反饋、監(jiān)督及確認(rèn)。

2、后工序首件確認(rèn)工作。

3、后工序區(qū)域的清潔與整理的監(jiān)督與管制。

4、對(duì)出貨前的產(chǎn)品進(jìn)行電性功能及外觀抽檢，合格出貨而不良則退回復(fù)檢。

5、發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)異常狀況及時(shí)反饋停產(chǎn)處理，待處理完畢后方可允許生產(chǎn)。

售后/維修崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)客退品的分析、出報(bào)告、物料申請(qǐng)及維修。

2、記錄售后數(shù)據(jù)及保存單據(jù)。

3、出差至客戶端進(jìn)行異常問題確認(rèn)、返工、回收需要維修產(chǎn)品。

改進(jìn)建議書10

敬愛的校長(zhǎng)先生：

您好！

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境，既能夠認(rèn)真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則??！我想對(duì)您說：“多謝！”可是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理教師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的.桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期進(jìn)取訂閱書刊當(dāng)然是好事?？墒牵行┩瑢W(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。并且，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。

針對(duì)以上意見，我提出以下提議：

一、增強(qiáng)課間餐管理，必須要有教師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，教師要及時(shí)添補(bǔ)。

二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

改進(jìn)建議書11

敬愛的校長(zhǎng)：

在小學(xué)度過六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向你提一點(diǎn)提議。

我認(rèn)為健康在于多運(yùn)動(dòng)，不一樣方式的運(yùn)動(dòng)。所以，我期望學(xué)校能很多購(gòu)買一些各種各樣的'活動(dòng)器材，例如：羽毛球、足球、籃球、排球、實(shí)心球……有了這些，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫。有了這些，同學(xué)們就能享受到各種運(yùn)動(dòng)帶給他們的健康與歡樂。

每一次，我們上體育課都會(huì)遇到一個(gè)問題——操場(chǎng)上的班級(jí)有三、四個(gè)，活動(dòng)器材那么少，假如哪一個(gè)班級(jí)稍稍晚了一點(diǎn)才自由活動(dòng)的話就搶不到球了，有些同學(xué)甚至趁手上有球的同學(xué)一個(gè)不注意，手上的球就會(huì)被搶走，造成了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾越吵越大，有可能會(huì)動(dòng)手打起來。如今，我提議學(xué)校能很多購(gòu)買一些各種各樣的活動(dòng)器材。為了辦好這一提議，我還想到了一些具體的辦法。

第一，打掃、清理好房間，多多安置一層一層的儲(chǔ)物架，擺放運(yùn)動(dòng)器材。

第二，制作一些關(guān)于借出、歸還體育器材的表格。假如有同學(xué)來借就寫上某某同學(xué)借出什么器材，歸還時(shí)就在那表格的最終一個(gè)格子打勾。

第三，提議中午將部分時(shí)間改為在操場(chǎng)上活動(dòng)，這樣同學(xué)們就有比較充足的時(shí)間活動(dòng)了。

第四，從每一個(gè)班中選出兩個(gè)體育器材管理記錄員，體育課上完后記錄表格，并整理好器材。

改進(jìn)建議書12

20xx年07月11日到20xx年08月23日，我在鴻富錦精密電子有限公司IDPBG事業(yè)群MLB部門，作為操作員工作一個(gè)月。在這為期月余的暑期體驗(yàn)性社會(huì)實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴知識(shí)的同時(shí)，對(duì)自己所在崗位的不足之處也有些許建議。

首先，進(jìn)廠前三天，我接受了人資部們對(duì)我的培訓(xùn)，接下來三天，又接受了MLB部門測(cè)試線對(duì)我的培訓(xùn)。在這三天的技能培訓(xùn)中，原本笨手笨腳的我變得十分麻利。這三天中，我學(xué)的是Wi/Fi測(cè)試，此功站由流水線兩旁的兩個(gè)人共同完成。每個(gè)人看三臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦管控4臺(tái)測(cè)試機(jī)器。依據(jù)一臺(tái)測(cè)試機(jī)器測(cè)試完一塊在主板大概需時(shí)60秒，如果兩手同時(shí)放板的話，那么一個(gè)人看四臺(tái)電腦十六臺(tái)測(cè)試機(jī)，完全是可以接受的。況且每臺(tái)機(jī)器都會(huì)有工作延遲，員工可以借此休息片刻。因此，建議本功站流水線兩旁各增加一臺(tái)電腦，這樣工作效率就會(huì)大大提高。

由于工作的需要，剛剛熟練測(cè)試功站的我被調(diào)到K05組裝線工作。這是測(cè)試線的下一功站，是純粹的手工活。它不在乎你會(huì)不會(huì)做，只是熟練與否。剛開始，我的功站是PCBA正面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位。第一次接觸這個(gè)活兒，我干的是非常之慢，主機(jī)板都卡到我這里，流不下去，以至于我后面的功站都沒事可做，線上的兩個(gè)干部都跑到我這里幫忙清理堆板，以維持流水線正常運(yùn)行。更為糟糕的是，不良品僅我這一功站就制造了一多半。而這個(gè)功站對(duì)整條線至關(guān)重要，所以我被重點(diǎn)培養(yǎng)起來啦。

在這個(gè)功站學(xué)習(xí)并頂崗工作兩星期后，線長(zhǎng)獲知我是暑假工后，我就被調(diào)離此功站了。在所有功站中，我對(duì)這個(gè)功站是最為熟悉了。凡事越了解，就越能發(fā)現(xiàn)其中的不足，越能找到有待改進(jìn)的地方。首先我認(rèn)為，該功站人員數(shù)量配備不夠合理。由于上個(gè)功站極其容易操作，相比而言，這個(gè)功站操作起來極其不易。但是這兩個(gè)功站人員配備對(duì)等，都是兩個(gè)，不甚合理。以我的親身體驗(yàn)，上下兩個(gè)功站的人員數(shù)量2：3較為合理，可以大大提高整條線的組裝速度和質(zhì)量。其次，如果上個(gè)功站和本功站之間適的距離適當(dāng)再增大一些，就可以緩沖一下本站的堆積情況，使主板流在線上，不至于堆積如此嚴(yán)重。既然爭(zhēng)取了時(shí)間，那么在一定程度上可以提高組裝質(zhì)量，減少不良品的產(chǎn)生。再次，本崗位的操作指導(dǎo)書也有學(xué)要改進(jìn)的地方。本功站簡(jiǎn)稱卡“1”，操作要點(diǎn)就是把屏蔽蓋的兩個(gè)孔卡到鉤上。所以，員工可以兩手同時(shí)操作，不必像指導(dǎo)書上要求的'一樣，一手卡鉤，一手壓蓋，這樣比較浪費(fèi)時(shí)間。我想，通過以上幾方面的改進(jìn)，必能有效地提高本功站及整條線的作業(yè)質(zhì)量。

聚才乃壯，富士則康。富士康要求每一位員工都是全技元，于是，接下來，我又學(xué)習(xí)了PCBA正面屏蔽蓋壓合，以及貼膠條和PCBA反面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位等功站的技能。由于我是暑假工，線長(zhǎng)基本上不讓我干需要熟手的活，都是來回頻繁調(diào)動(dòng)。在那里，一句話，我簡(jiǎn)直就是一塊磚，哪里需要搬哪里，接下來半個(gè)月，我就沒有一個(gè)固定的崗位，哪里都不能坐熱三天。凡事有利必有害，在這期間我對(duì)整條線都有了一定的了解。對(duì)各個(gè)崗位間的相關(guān)度也有了一定的看法。

一條線上有一個(gè)掃描，兩個(gè)投首。本來，這是合理的配置，但是若有那么一個(gè)人，總是愛干不干，另外一個(gè)老實(shí)巴交，那么即使近來該線能夠勉強(qiáng)完成任務(wù)，那么以后勢(shì)必兩人不和，必然導(dǎo)致產(chǎn)量無法達(dá)標(biāo)。所以，多人同站的時(shí)候，一定要選性格相投的人在一起工作，而不能隨機(jī)安插崗位。用人要投其所好，那么崗位人員配置也要選擇性格合適的。若用好逸惡勞之人來搞PCBA正面屏蔽蓋預(yù)對(duì)位，必將導(dǎo)致本站主板堆積，而后段人員過于清閑，若用非常勤快的人搞PCBA正面屏蔽蓋壓合，他必然會(huì)感覺到無聊發(fā)困，伺機(jī)走動(dòng)，導(dǎo)致流水線異常。所以什么樣的崗位，配備什么樣的人員，是非常重要的。

接下來，出問題組多的功站便是PCBA正面屏膠條預(yù)對(duì)位。由于貼膠條是個(gè)慢工活，要求位置準(zhǔn)確，自然動(dòng)作就慢，雖然配備三個(gè)人，但是主板依然在這里經(jīng)常堆積如山，整條線因此停線而清理堆板。依我看來，改善此等現(xiàn)狀，可以通過以下幾方面進(jìn)行。第一，來開本功站于上功站之間的距離，延緩主板留到本功站的時(shí)間，好讓人員有稍微的時(shí)間緩沖一下，也好有充足的精力來應(yīng)付工作，避免不必要的不良品的產(chǎn)生。第二，三個(gè)人要選手腳麻利的女性（特別優(yōu)秀的男生亦可）來擔(dān)當(dāng)此任。因?yàn)榇蠖鄶?shù)女生有責(zé)任心，而且非常細(xì)心，這樣可以減少不良品，手腳麻利又可提高作業(yè)效率。第三，貼膠條所用的夾子，若能向圓的方向發(fā)展，那是比節(jié)約了不少撕膠條的時(shí)間，大大避免主板堆積現(xiàn)象的發(fā)生。這也正是，工欲善其事，必先利其器的奧妙所在。

綜上所述，每個(gè)崗位都不是孤立的，而死密切相關(guān)的。合理的崗位間距，必然可以有效地提高工作質(zhì)量，增加員工之間的默契度。合適的人員配置，有利于工作的順利進(jìn)行，消除彼此內(nèi)心的不公。操作方法的適當(dāng)改進(jìn)，不僅可以大大減少作業(yè)時(shí)間，而且可以減少許多不良品的生成。寥寥數(shù)語，綿薄之力，愿對(duì)相應(yīng)崗位改進(jìn)有所幫助。

改進(jìn)建議書13

辦公室工作的宗旨就是服務(wù)，而且是全方位的服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這是辦公室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要想當(dāng)好上述的“四員”，從事辦公室工作的同志必須具備以下“四種意識(shí)”：

一是責(zé)任意識(shí)。辦公室工作質(zhì)量的高低，對(duì)分局工作影響很大。做好了，會(huì)幫助領(lǐng)導(dǎo)提高決策水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)；做不好，則會(huì)貽誤工作，造成損失和不良影響。作為從事辦公室工作的同志，必須進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感，提高自覺性，更加努力地做好工作。

二是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好各科室，服務(wù)好監(jiān)管對(duì)象。從事辦公室工作的同志首先必須具有奉獻(xiàn)精神，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)，服務(wù)就沒有積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。辦公室工作最大的規(guī)律就是“相對(duì)無規(guī)律”，“不由自主”，既要“鞍前不能越位”，又要“馬后不能掉隊(duì)”。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，必須正確處理好苦與樂、名與利、得與失的關(guān)系。要做好超前服務(wù)，做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，凡事想在前，做在前，服務(wù)在前；要做好協(xié)調(diào)服務(wù)，對(duì)內(nèi)要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)外要理順和處理好各種工作關(guān)系；要做好日常服務(wù)，既要雷厲風(fēng)行，積極主動(dòng)，又要一絲不茍，縝密處理。

三是參謀意識(shí)。參謀是辦公室的最本質(zhì)也是最基本的要求，因此，辦公室的同志要牢固樹立全局意識(shí)，要處處站在全局工作的高度，緊貼領(lǐng)導(dǎo)的思路，出主意、提建議都要從全局中去思考，去謀劃，去衡量，做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所慮，辦領(lǐng)導(dǎo)之所需，要參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵上。

四是學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、行政管理法制化和政治經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深入，一些新的`知識(shí)、新的問題必然會(huì)出現(xiàn)在實(shí)際工作當(dāng)中，給我們開展工作帶來了一些新的困難，要確保各項(xiàng)工作順利開展，必須進(jìn)行必要的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)意識(shí)，提高依法行政水平。鑒于分局工作特點(diǎn)，我認(rèn)為：

（1）學(xué)習(xí)可以不拘泥形式，也不必太深入，不一定要成為某一個(gè)領(lǐng)域的專家，但要成為全面精通的雜家，必要的知識(shí)要知道，學(xué)習(xí)的面要寬，涉及的領(lǐng)域要廣。哪些工作符合國(guó)家政策、法律法規(guī)，哪些與國(guó)家政策、法律法規(guī)相背離，知道這些，就可以避免工作中的失誤，工作中也就少走彎路。

（2）學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，要根據(jù)辦公室工作特點(diǎn)，針對(duì)分局領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，著重學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)各項(xiàng)工作做出科學(xué)決策。

改進(jìn)建議書14

第一條建議

目的：為規(guī)范物料領(lǐng)用程序和杜絕浪費(fèi)，降低生產(chǎn)成本和材料消耗，防止錯(cuò)弊，特提議本建議：

一、以舊換新物料

原則上對(duì)物料實(shí)行以舊換新，即新領(lǐng)用物資時(shí)務(wù)必退回相應(yīng)數(shù)量換下來的廢舊物資。

二、以舊換新物資的領(lǐng)用：

1、領(lǐng)料時(shí)，正常開具領(lǐng)料單。同時(shí)領(lǐng)料員應(yīng)把拆下來的廢舊配件、舊料拿到倉庫指定位置，倉庫保管員方可發(fā)放新的材料、備件。原則上以舊換新物資在領(lǐng)用時(shí)按同規(guī)格同品種領(lǐng)用多少新物資即要退回同等數(shù)量的廢舊物資。初次新領(lǐng)物資無舊件退回的在《領(lǐng)料單》上標(biāo)明無舊件。

2、對(duì)于無法事先拆下來的.配件、舊料，需先領(lǐng)用新物資才能退回舊物資的，領(lǐng)料人員須在填寫《領(lǐng)料單》時(shí)，填寫上廢舊配件的品名、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、單位、舊品歸還日期及原因庫管員方可發(fā)貨。以保證所有發(fā)出的配備件，能夠回收的材料及時(shí)回收，不丟棄現(xiàn)場(chǎng)或隨意丟棄處理。

三、以舊換新物資的回收及利用：

1、重量較輕及體積較小物資由領(lǐng)用部門在領(lǐng)用新物資時(shí)交庫管員保管，由庫管員統(tǒng)一進(jìn)行回收及分類存放等管理。

2、庫管員確定固定和統(tǒng)一的廢舊物資存放地點(diǎn)進(jìn)行存放，廢舊物資務(wù)必分類、有序進(jìn)行堆放。

四、以舊換新物資和處置：

1、經(jīng)鑒定不能修復(fù)利用報(bào)廢的回收廢舊物資，由綜合管理部組織報(bào)分管副總審核，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，并通知財(cái)務(wù)部、一同參與廢舊物資進(jìn)行分類銷售并參與談價(jià)、過磅、收款全過程管理。

第二條建議

1：現(xiàn)象：包裝機(jī)設(shè)備點(diǎn)檢卡袋遮擋住電柜風(fēng)扇散熱孔，對(duì)電柜內(nèi)部熱流流動(dòng)不利。

建議：將卡袋移位到不遮擋散熱孔的位置，又方便點(diǎn)檢操作。2：高溫天氣將至，員工下班清潔機(jī)器時(shí)，將增加上卷膜中封蓋板下方增加為清潔點(diǎn)；即防止細(xì)菌微生物滋生，又清潔設(shè)備，望得到改善。

崗位職責(zé)：

一、崗位職責(zé)概述

負(fù)責(zé)設(shè)備維修工作，負(fù)責(zé)所屬區(qū)域設(shè)備故障的維修工作，制定，完成預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)工作，降低產(chǎn)品報(bào)廢，減少維修費(fèi)用，降低停機(jī)工時(shí)。

二、工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

1，設(shè)備維修要及時(shí)快速，減少所管區(qū)域停機(jī)工時(shí)，到達(dá)公司指標(biāo)要求。

2，維持備件消耗費(fèi)用不能超過區(qū)域定額指標(biāo)。

3，減少因設(shè)備原因造成的報(bào)廢，低于指標(biāo)要求。

三、工作職責(zé)與任務(wù)

1，負(fù)責(zé)公司設(shè)備維修工作，你維修單及時(shí)做好問題診斷與維修；

2，按設(shè)備保養(yǎng)手冊(cè)和設(shè)備說明書制定保養(yǎng)計(jì)劃建議，并按計(jì)劃實(shí)施保養(yǎng)工作。

3，根據(jù)庫存狀況提交備件采購(gòu)申購(gòu)表，負(fù)責(zé)備件的驗(yàn)收與急購(gòu)備件的提交。

4，指導(dǎo)操作工完成設(shè)備使用及簡(jiǎn)單保養(yǎng)工作。

5，做好日常設(shè)備的巡視檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理隱患。

6，做好預(yù)防性保養(yǎng)，維護(hù)工作，降低本區(qū)域停機(jī)工時(shí)及設(shè)備原因造成的報(bào)廢量。

改進(jìn)建議書15

一、盛田銷售部：

1、儀容儀表不符合崗位要求，必須按照員工手冊(cè)嚴(yán)格執(zhí)行;

2、辦公環(huán)境如辦公桌、接待洽談桌不整潔，亂堆亂放現(xiàn)象比較嚴(yán)重，必須按照員工手冊(cè)嚴(yán)格執(zhí)行;

3、人員配備不齊，應(yīng)在6-8月及時(shí)儲(chǔ)備新鮮血液(銷售、汽車類應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，盛田站必須成立不少于8人的'銷售團(tuán)隊(duì);

4、銷售部應(yīng)采用晨夕會(huì)制度管理(早晨激勵(lì)員工，明確每人當(dāng)天工作計(jì)劃，夕會(huì)解決困難，經(jīng)驗(yàn)分享);

5、每月至少組織2次集中性培訓(xùn)，如產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧、職業(yè)素養(yǎng)等;

6、嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)管控表格化制度(工作日?qǐng)?bào)表)，綜合部定期抽查;

7、銷售部負(fù)責(zé)人應(yīng)從思想上重視起來，嚴(yán)格要求自己，凡事都應(yīng)起到模范帶頭作用，在部門內(nèi)積極樹立典型，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍;

8、綜合部應(yīng)積極幫助協(xié)調(diào)，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)。

二、總公司綜合部：

1、組建公司內(nèi)部教練(培訓(xùn)師)隊(duì)伍

2、加強(qiáng)對(duì)各部門規(guī)范化管理的指導(dǎo)監(jiān)督力度，尤其是銷售部和維修部;

3、建議定期組織一次公司中高層的工作會(huì)議(可定義為月度經(jīng)理例會(huì)，參加者為總經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人)，會(huì)議內(nèi)容包括：

a、上月各部門工作總結(jié)匯報(bào);

b、上月工作表彰(個(gè)人或團(tuán)隊(duì));

c、上月工作出現(xiàn)的`困難討論解決;

d、通報(bào)本月銷售目標(biāo)，各部門工作重點(diǎn);

e、各部門負(fù)責(zé)人決心表態(tài)。

三、售后維修部：

1、采用晨夕會(huì)制度(早晨激勵(lì)員工，明確每人當(dāng)天工作計(jì)劃，夕會(huì)解決困難，經(jīng)驗(yàn)分享);

2、每周組織一次技能培訓(xùn)，進(jìn)行書面和實(shí)戰(zhàn)考核(蘭海兵負(fù)責(zé))，考核結(jié)果匯總到綜合部，溝通完善后形成制度;

3、綜合部每月組織兩次關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，規(guī)范維修部員工的各項(xiàng)行為，明確其清晰的職業(yè)目標(biāo)，樹立良好的職業(yè)道德，通過培訓(xùn)加強(qiáng)他們對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任心，力爭(zhēng)打造出一支團(tuán)結(jié)、積極、忠誠(chéng)的高素質(zhì)、高技術(shù)售后隊(duì)伍。