第一篇：王宏杰 工作總結(jié)

工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2017年已接近尾聲。2017年是系統(tǒng)體制改革、ETC收費車道順利開通的關(guān)鍵年。一年里，我們在收費工作上取得了一定的成績，但是離所要達到的目標還有一定的距離。作為收費班長，我深知自身應該要擔當起的責任。在帶好班集體，為領(lǐng)導分憂解難，做好收費班管理等工作上應在多下功夫，為大時尼奇收費工作做出貢獻。關(guān)于一年工作，我做如下總結(jié)：

一．班組工作

我們收費一班，共有收費員7名，監(jiān)控員3名。我們都在為了同一個目標而努力，這個目標就是要把收費工作給做好，努力成為站級甚至是局級優(yōu)秀班集體。一年里，我們班從收費業(yè)務、文明服務、安全生產(chǎn)、工作紀律、打擊逃費與超限車輛、加強學習等方面展開工作。

1.收費業(yè)務

收費業(yè)務的好壞直接影響收費工作的順利開展。我們每月有目標、有計劃、有步驟的學習和考核，熟悉掌握各類收費政策及操作流程。努力提高應對突發(fā)事件、特殊事件能力，保證收費現(xiàn)場的暢通。

2.文明服務

收費亭做為站所形象的窗口，我們的一言一行、一舉一動都代表著站所以及局里的形象。我們班要求每一個成員都嚴格做好文明服務，做到每一輛車必須做到唱收唱付，著裝整潔統(tǒng)一，面帶微笑、說文明用語。

3.安全生產(chǎn)

我在工作中時刻恪守“安全意識”，嚴把安全觀，嚴格按照局里和收費站要求做好安全工作，經(jīng)常組織學習安全知識及應急安全演練。按時按標準完成班組安全日志、安全學習、安全檢查、安全會議，積極做到全年零事故。

4.工作紀律

無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)常組織本班同志學習各項規(guī)章制度，做到人人都嚴格要求自己。平時工作從小事做起、從細節(jié)抓起，杜絕各類違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，當班期間，堅決不做與工作無關(guān)的事情。

5.打擊逃費與超限車輛

在打擊逃費與超限車輛方面，尤其是沖卡車方面收效甚微，還需要改進工作方法和力度。

6.加強學習

今年是系統(tǒng)體制改革、ETC收費車道順利開通的關(guān)鍵年，許多新的制度、新的操作流程及操作技巧都發(fā)生了改變。我們積極組織開展學習，提升業(yè)務能力，加強自身素質(zhì)，努力做好收費工作。

二．個人方面 1.放眼大局

作為一名班長，就要比收費員擔待的多，吃苦在前，享受在后，處理特情的時候時刻站在站所的角度，去分析、去思考。上級領(lǐng)導下發(fā)的每一份文件，班長要在第一時間學習并熟記于心，通過班會傳達給員工。讓班組成員能夠在實際工作中從容應對，最重要的是能夠認真熟練地貫徹和執(zhí)行。

2.抓業(yè)務

一班的業(yè)務水平一直不錯，但是下半年出現(xiàn)的操作失誤還是較多，究其原因是因為新進員工較多造成的，針對此現(xiàn)象我們進行了系統(tǒng)的培訓，只有通過系統(tǒng)的培訓才能夠從根本上解決問題。一點一點抓起，最終取得了很明顯的成效。

3.加強班組成員之間的溝通

班長要在班組成員之間搭建起交流的橋梁。別看平時大家都各忙各的，但是也會因為種種原因產(chǎn)生一些矛盾，這時候班長的協(xié)調(diào)能力就得到了體現(xiàn)，協(xié)調(diào)好了班組成員之間的矛盾，班組氛圍就好了，班長的工作也能順利的開展。

三、存在不足

在不斷系統(tǒng)實踐的同時，我應當要加強學習，提升自己的覺悟，及時跟領(lǐng)導溝通，讓領(lǐng)導了解班組的情況。我深刻知道，在大時尼奇收費所作為一名收費班長，需要的能力還應該更多，對此我將在以后的工作中向領(lǐng)導及老員工學習，取長補短，爭取以更高的姿態(tài)去面對工作。

第二篇：班主任工作總結(jié)王振杰

班主任工作總結(jié)

夏邑縣韓道口鎮(zhèn)第一初級中學王振杰

本人自任現(xiàn)職以來，一直擔任班主任工作，一路走來，有過茫然與探索，也分享過與快樂，我深知班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外的各種教育力量，下面我就談談我任班主任工作的風點點滴體會：

一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。初中的學生已經(jīng)是十四、五歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。

一、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與

班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

樹立威信，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。

對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能。

當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。

努力轉(zhuǎn)變后進生

(1)、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

(2)、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。

(3)、及時疏導，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。

四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：(1)、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢;(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問題，先舉

手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。(5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。

通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。本學期比賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞，在班上開設信息欄，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

風風雨雨的風個學期過去了，我所帶過的班級班風正，學風濃，深受全校師生和學生家長的好評，我所帶的班級年年爆滿，期期超員，我深知，這是學生家長對我的信任，面對學生家長及師生的信任，我會更加努力，將自己的全部心血傾注給班級，到死不悔！

第三篇：教務科2015年工作總結(jié)-王杰

2015-2016學年第一學期工作總結(jié)

（一）教材管理工作

教材在教務科聶老師領(lǐng)導下,根據(jù)學院工作要點，以竭誠為繼教院師生服務為宗旨，以規(guī)范教材管理為目標，提高服務質(zhì)量為核心，齊心協(xié)力，扎實工作，較好地完成了今年的各項工作任務。

一、教材選用

教材選用及審定，首先詢問每一個任課老師對課程教材的意見，再根據(jù)提供的反饋信息進行參考然后制定課程教材。

二、教材的入庫、發(fā)放及補丁

（一）教材的入庫。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開學后盡快將教材發(fā)放到學生手中，從剛放暑假，我們就立刻進行各項準備工作，租借學院地方為庫房等。教材入庫后，科室人員把入庫教材按品種歸類，以班級為單位將在校學生的教材按班級實際人數(shù)進行分區(qū)，為教材的分發(fā)做好了基礎性的工作。但在這一過程中也遇到了很多的問題，如庫存場地是租借學院的，學院開學也需要用，而學生那時候又沒有來，為了解決這個問題我只能向輔導員溝通，讓輔導員去宿舍找?guī)讉€人提前把書領(lǐng)走。

（二）教材的發(fā)放。教材的發(fā)放是教材工作中心，任務重，時間緊。為了做好教材的發(fā)放工作，我科及早著手準備。一是提前下發(fā)通知，對教材發(fā)放做出了統(tǒng)一安排，工作加班加點，克服一切困難，保證開課前把書全部發(fā)到學生手中。具體：14級學生2141人，共發(fā)放17000多本書，教師用書發(fā)放359本；15級共2299人，共發(fā)放18000多本書，教師用書共發(fā)放382本。

（三）教材的補訂。由于各方面的原因，有部分教材需要補訂。書單報出以后，及時聯(lián)系教材供應單位，對不能及時到貨的教材，通知專業(yè)學生補訂，有的教材需要多次補訂，由于我們工作細致，保證了補訂教材的按時到書。

三、剩余教材的清退

剩余教材的清退。教材發(fā)放結(jié)束以后，立即組織對剩余教材進行清理和清退，退了中專剩余所有書以及公共基礎課的書，實現(xiàn)了當年教材的少庫存目標。共退還書商1701本。

四、教材質(zhì)量信息的收集及清理庫存

（一）根據(jù)各老師給對教材質(zhì)量的評價，記錄各項教材的質(zhì)量問題，在對下年教材制定進行修改。

（二）清點庫存，對出版日期2012年以前的書進行清點并處理，這看起來好像沒什么，但實際操作時才發(fā)現(xiàn)這絕對是個沒人愿意做的事，對于那些書由于儲存已久，很多書都發(fā)霉了，把書搬動整理時散發(fā)出一股很大的味道，讓人難以忍受。但秉著堅持湖南人吃得苦霸得蠻的精神，把書全部清理掉了。并對剩余的書進行歸類整理，并錄入電子表，以對下年學生再做使用。在清理書籍時共清理兩千多斤，現(xiàn)庫存剩余1975本書。

（二）考證工作

考證報名工作是我繼教材發(fā)放之后接手的第二項工作。俗話說萬事開頭難，在實際操作的過程中碰到了諸多問題，所幸最終都得到了完滿解決，我也從中得到了成長。

從10月14日-10月22日開始，考證報名工作拉開了帷幕，第一批次計算機操作員總報名人數(shù)646人，收費175560元。第二批次其他各項除去直接在鑒定所報名人數(shù)，14級總報名1100多人，收費400000多萬。具體情況：汽車維修電工高級報考91人，中級報考112人；汽車營銷員高級報考42人，中級報考5人；托業(yè)橋報考8人；秘書高級報考26人，中級4人；高新技術(shù)（網(wǎng)頁制作）高級報考79人，中級2人；廣告設計師報考51人；助理營銷師報考277人，中級104人；計算機高新（photoshop)報考30人；室內(nèi)設計員報考91人；用友T3報考63人；測量工高級報考127人，中級報考5人；電子商務元報考41人；計算機高新（3DMAX）中級報考12人；計算機CAD輔助設計12人；電子商務員中級41人。13級30多人，收費10000多。第一項便是廣告設計師的報名，報考對象涉及到13級在外實習的學生，23號報名截止，時間緊，任務重，收費困難。對于這項工作沒有什么捷徑可走，只能采取最笨的辦法，我每天都往輔導員辦公室跑，直到輔導員見到我就想關(guān)門，好在任務完滿完成，也給了我一絲欣慰。

廣告設計師報名考證工作圓滿結(jié)束之后，其他考證報名工作正式開始。報考對象大部分是14級學生，14級學生由于遺留問題，導致溝通起來特別困難，他們并不理解職業(yè)資格證的重要性，不愿報名，要想解決這個問題，只能多了解，多溝通。在領(lǐng)導的指示下我一遍又一遍的跟輔導員和學生解釋溝通，終于得到了大部分學生的理解。報名工作初見成效，可是真正的困難還在后面，在報名之后就是報名繳費的問題，這應該是整個考證報名工作中最困難一項，學生交錢拖沓，輔導員繳費時間不統(tǒng)一，收費數(shù)額巨大，學生又經(jīng)常以個人名義單獨交錢過來，與財務交接不及時。這些都是繳費過程中存在的問題，那段時間我每段時間都在收錢，每天都在核算賬目，而且錢沒地方存放，特別擔心弄丟錢。一個月辛苦工作之后，考證報名工作終于拉下帷幕。這一個月也是我參加工作之后成長最快的一個月。

除了報名工作，我也在繼續(xù)跟進考證其他方面的工作，發(fā)現(xiàn)了很多的問題：第一，個別考證課老師不負責任，對待學生考證學習抱著愛學不學的態(tài)度。第二，最大問題是，由于是14級遺留問題，學生對考證抱著一種無所謂的態(tài)度，導致上課到課率不怎好，另外在和老師交談中得知學生在上課中紀律也不怎么好，來了的也是玩手機、睡覺、分神，講也講不聽，老師時常感到一種無奈感，可能由于對此，老師對待上課都沒有那么認真了。第三，鑒定所沒有提供齊全的資料，學生在學習中不全面。第四，鑒定所前段時間可能由于人員少的問題，導致考證成績通知不及時，甚至還有幾項在報名的時候還沒有整理出成績給我，需要一遍一遍的催。

提出建議如下：第一，加強宣傳工作，降低工作難度；第二，建議輔導員報名費嚴格按照要求統(tǒng)一收繳再交與我，避免賬目出錯。第三，加強對學生的思想工作，讓學生認識到考證的必要性。

教務科：王杰 2015年12月22日

第四篇：英雄王杰

英雄王杰

碾莊鎮(zhèn)中心小學：李謙

我崇拜的人很多，有歌唱家，有作家，但我最崇拜的人是戰(zhàn)士王杰。

市委市政府組織學生看邳州活動，我有幸作為碾莊鎮(zhèn)代表參加了這次活動。跟隨著游覽車我們一行來到了王杰紀念館。來到紀念館，首先映入眼簾的是一行行醒目的大字，其中我記憶最深的是敬愛領(lǐng)袖毛主席為王杰題的詞-----“我贊成這樣的口號叫做‘一不怕苦，二不怕死’?！苯又v解員為我們介紹了王杰的英雄事跡：“王杰是位英勇的戰(zhàn)士他‘一不怕苦，二不怕死’的精神值得我們學習。他是在1965年7月14日那天犧牲的，那天王杰同志正在組織民兵訓練，12位民兵離得很近，聚精會神地看著王杰的師范，就在這時，導火索突然燃著了，王杰為了拯救12位民兵的生命奮不顧身的撲向了炸藥包。就是這樣王杰拯救了在場的12位民兵的生命，而自己卻犧牲了?！?/p>

講解員帶著我們走進了另一間屋子，屋子里有一尊王杰的塑像，他神情嚴峻，好像早就做好了準備為了人民群眾隨時可以付出一切。

最后，講解員帶著我們了解了王杰烈士的一生。她帶著我們來到了一個展廳，那里有許多彩色圖片。講解員一邊指著圖片一邊講解：“王杰同志從小就愛聽英雄的故事，所以長大就去當了兵。大家請跟我來，我給大家講一講王杰在當兵時的故事?！敝v解員阿姨帶著我們又來到了另外一個展室，那里有兩尊塑像。講解員阿姨指著一尊王杰扛沙包的塑像對我們說“這一尊是王杰抗洪救災時的塑像，別人扛一袋沙包，而王杰扛兩袋。”接著，講解員又指著一尊王杰讀書時的塑像對我們說：“王杰讀書很認真，半夜三更時他還在讀書?！?/p>

游覽王杰紀念館我們心潮澎湃，下面的活動更讓我們熱血沸騰。我們所有參加活動的同學來到紀念館中央的王杰塑像前。在輔導員老師的帶領(lǐng)下我們進行了呼號。輔導員老師用那洪亮的聲音高喊：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備著！”我們的聲音在王杰紀念館上空回旋著。

雖然離開了王杰烈士紀念館，但是王杰的英雄事跡在我深深地印在我的腦海中。我要大聲的告訴你們：“王杰永遠是我的偶像，我一定要他學習，學習他那種‘一不怕死，二不怕苦’的精神！”

第五篇：革命烈士王杰

革命烈士王杰（1942—1965）

王杰烈士生前是濟南軍區(qū)駐江蘇徐州某部工兵一連五班班長；1965年7月14日，在一次訓練中為掩護民兵而英勇犧牲，被追認為革命烈士。

王杰同志1942年出生在山東省金鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)華堌村一個普通農(nóng)民家庭；王杰從小愛聽英雄故事，愛看英雄畫冊。1957年，大水淹沒家鄉(xiāng)，他冒著生命危險搶救生產(chǎn)隊的馬匹。1958年考入金鄉(xiāng)一中初中部，每星期天回家，都幫助生產(chǎn)隊會計算帳。

1961年8月，王杰應征參加中國人民解放軍，在濟南軍區(qū)裝甲兵某部工兵一連當戰(zhàn)士。1962年2月加入中國共產(chǎn)主義青年團。他認真學習毛主席著作，自覺接受黨組織的教育，提高政治思想覺悟。1963年2月21日，在日記中寫道：今后不論什么工作，我一定要做到：為黨的事業(yè)忠心耿耿，為革命勝利勇于犧牲，是共產(chǎn)黨員哪能不視死如歸，做革命軍人豈能管個人安危。在國防施工中，他總是搶著到最危險的地方作業(yè)，堅持掄大錘，胳膊累腫，手磨起血泡。1963年8月27日，王杰所在部隊奉命到河北抗洪救災，一天夜里，上級命令他們到木料場去搶運木料。場子被茫茫的洪水圍困著，必須首先派一個尖兵探出一條安全的路來，大家才能順利進場。王杰同志搶先要求擔負了這項戰(zhàn)斗任務。他在齊胸的水中探索前進，好幾次掉進沒過頭頂?shù)纳羁?。在尋找進出口時，他腿上、手上被在水下的鐵絲網(wǎng)劃成道道血痕，但為了順利完成搶運任務，他把這一切完全置之度外。他這種奮不顧身、迎難而進的精神，使戰(zhàn)友們受到了極大的鼓舞和教育。

在搶險中，別人一次扛一捆草袋，他扛兩捆；在搶運被淹的木材時，雖不熟水性，卻走在最前面，為全連探路。這一年，王杰被評為五好戰(zhàn)士，榮立三等功。他以雷鋒為榜樣，從“微不足道”的小事做起，處處以身作則。在長途行軍中，他主動關(guān)心新戰(zhàn)友，幫助新同志抗槍、背背包；他學習毛主席著作，經(jīng)常堅持學到深夜；在抗洪救災中，哪里危險他就沖向哪里；在施工中，哪里有重活，他就奔向哪里。他用自己的行動實踐自己“一不怕苦，二不怕死”的誓言，入伍以后，連續(xù)三年被評為五好戰(zhàn)士，兩次榮立三等功，多次受獎，被評為模范團員。

1964年1月，王杰被提任副班長，后任班長。2月3日，他在日記中寫道：“我們青年人要象疾風中的勁草，歲寒時的松柏，經(jīng)得起艱難困苦的考驗，勇敢地擔當起建設社會主義的重擔?！?月，由于他分秒必爭，刻苦鉆研，考上一級技術(shù)能手。他始終把革命利益放在第一位，任爆破手期間，不浪費一寸導火索，決心“把艱苦奮斗的作風接過來，傳下去?！蓖?月，家庭再三去信催其回家結(jié)婚，他因工作需要，再次推遲婚期。1965年初，其母心臟病復發(fā)，他以戰(zhàn)備為重，三次推辭連里安排的假期。“哪里有困難，哪里最危險，哪里就有王杰。”這是一連同志對王杰的評語。冬訓中，是他帶頭跳進結(jié)冰的水里打樁架橋；施工時，突然暴發(fā)的山洪卷走了物資，又是他第一個奔去搶救；爬高空、鉆貓洞進行爆破，也總是他擔著風險搶先去裝藥、放炮；有時發(fā)生啞炮，仍然是他爭先恐后地去排除。王杰同志就是用類此平凡而閃閃發(fā)光的動人事跡，實現(xiàn)了他的英雄志愿。

王杰同志堅持記日記，1965年5月1日五一節(jié)慶?；顒咏Y(jié)束以后，王杰在日記中寫道：“我們要一不怕苦，二不怕死，做一個大無畏的人?！边@以后就成為了王杰精神的集中概括。6月28日，看過電影《自有后來人》，他在日記中寫下這樣的誓言：“只要革命需要，我一定象李玉和那樣視死如歸，不怕犧牲，直到戰(zhàn)斗的最后一秒鐘?！睅滋旌?，他奉命到江蘇省邳縣張樓公社執(zhí)行民兵訓練任務，7月14日拂曉，王杰同志和往常一樣，查完崗回到駐地，把班里的每個洗臉盆打滿了水，看了看還在熟睡的戰(zhàn)友們，懷著愉快的心情，與三班長陳學義一起，朝駐地人民公社民兵訓練場走去。

幫助民兵訓練爆破技術(shù)，是連里交給王杰同志和陳學義兩人的一項任務。當王杰和陳學義一到訓練場地，就受到民兵們的歡迎。7月14日上午，他們進行最后一項訓練--地雷實爆，王杰讓大家圍成一圈，由他做示范動作。突然，埋設炸藥包的土層冒出了白煙。在這千鈞一發(fā)之際，王杰大喊一聲“閃開”，便飛身而起，撲向炸藥包（實爆訓練用炸藥包代替地雷）。隨著一聲巨響，王杰倒在了血泊之中，在場的12名民兵和人武干部得救了，年僅23歲的王杰卻獻出了自己的生命。

在張樓公社和駐地群眾的一再請求下，部隊決定把王杰安葬在他犧牲的地方；公社買來最好的楠木，請來當?shù)赜忻哪窘常瑸橥踅茏隽艘豢诠撞摹?月16日上午，當?shù)厝罕姙橥踅芘e行了隆重的安葬儀式，方圓幾十里的男女老少和部隊官兵組成了龐大的送葬隊伍，一路上哭聲震天。

9月16日，某坦克師和徐州黨政機關(guān)群眾7000余人，舉行了隆重的追悼大會。

根據(jù)王杰生前愿望，王杰生前所在部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨正式黨員。黨和國家領(lǐng)導人毛澤東、周恩來、林彪、朱德、葉劍英、董必武、陸定一親筆為王杰題詞。毛澤東主席的題詞是：“我贊成這樣的口號，叫做?一不怕苦，二不怕死??！敝芏鱽淼念}詞是：“座座高山聳入云，我們施工為人民。不怕施工苦和累，愿把青春獻人民。（錄王杰詩）”

中國人民解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)先后發(fā)出通知，號召全國軍民向王杰學習。

1965年11月，國防部命名他生前所在班為“王杰班”。1968年，家鄉(xiāng)人民為紀念王杰，將其故里花鼓村（另說為華堌村）更名為“王杰村”，并在村東建王杰烈士紀念館，讓子孫后代都由于銘記烈士的英雄事跡。

1989年清明節(jié)，王杰大理石雕像在縣城文峰路和金山街交叉口落成。

2009年9月14日，他被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一。?