第一篇：EHS主題會會議紀(jì)要

8月份EHS主題會會議紀(jì)要

開會日期：2015年8月12日 開會時間：16：20—17：10 開會地點：軟膏車間激素外包間 主持人：吳志勇 記錄人：杜雷

會議主題：小盒機(jī)設(shè)備操作注意事項。

出席人：吳美鳳、王登雯、張忠秀、謝桂英、邱國女、張云、謝輝、李林輝 會議內(nèi)容：

會議目的：羅列小盒機(jī)設(shè)備存在在的安全隱患，講述曾今發(fā)生過的安全事例，使員工在操作過程中能避免出現(xiàn)安全事故；

1、進(jìn)管故障排除時手不得接觸進(jìn)管與進(jìn)料皮帶連接口

后果：手接觸進(jìn)管與進(jìn)料皮帶連接口，會被連接后的縫隙處夾傷。（曾今有發(fā)生過）

2、設(shè)備運(yùn)行時，禁止伸手去撿設(shè)備內(nèi)掉的說明書、小盒。

后果：設(shè)備運(yùn)行時伸手去撿設(shè)備內(nèi)的說明書、小盒容易被設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)位夾傷。（今年有發(fā)生過）

3、維修設(shè)備時禁止一人操作一人維修，必須獨(dú)立維修操作。后果：維修設(shè)備時一人操作一人維修容易出現(xiàn)維修人員手還在設(shè)備內(nèi)，操作人員把設(shè)備開啟，導(dǎo)致安全事故。（曾今發(fā)生過）

4、撿船艙內(nèi)廢品時，不得在光眼前撿，應(yīng)在光眼后撿。

后果：光眼旁邊有卻后，在光眼前撿藥手容易塞進(jìn)光眼缺口內(nèi)，造成手指夾傷。（發(fā)生過幾次）

小盒機(jī)操作存在著很多風(fēng)險，希望大家謹(jǐn)記這些容易發(fā)生事故的風(fēng)險點，記住我們的安全永遠(yuǎn)是放在第一位的。

第二篇：會會議紀(jì)要

會議紀(jì)要

2012年第 期

教學(xué)實習(xí)專題會議紀(jì)要

4月13日下午，我院在第一會議室召開了教學(xué)實習(xí)專題會，副院長程晉國出席會議并講話，監(jiān)控中心、教務(wù)處、就業(yè)處、學(xué)生處及各系部的負(fù)責(zé)同志參加了會議，會議由黨辦主任、監(jiān)控中心主任楊成海主持，教務(wù)處長、實訓(xùn)中心主任樊振江、就業(yè)處長于偉華、學(xué)生處副處長劉建明、食工系主任呂銀德、質(zhì)檢系主任唐艷紅、計藝系主任王黎、經(jīng)管理主任曹源、機(jī)電系主任崔國榮先后在會上發(fā)了言。

會議首先總結(jié)了我院升專以來教學(xué)實習(xí)工作取得的主要成績和經(jīng)驗，并集中分析研究了存在的問題、產(chǎn)生原因及解決途徑，然后，對本學(xué)期教學(xué)實習(xí)現(xiàn)場管理作了具體部署。

一、升專以來教學(xué)實習(xí)取得的主要成績

1、培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力,進(jìn)一步提升了學(xué)生解決實際問題的能力和就業(yè)競爭能力,將“教、學(xué)、做”理念充分融于教學(xué)體系中,使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)崗位意識。

2、使學(xué)生認(rèn)識到教學(xué)實習(xí)是人生的歷煉，是磨練意志、學(xué)會獨(dú)立、認(rèn)識社會、學(xué)會感恩的成長途徑，是重新認(rèn)識自我、樹立自信的新起點。從學(xué)生的實習(xí)案例中，就能感受到他們成長的心路歷程，從部分學(xué)生撰寫的心得體會（實習(xí)報告）中，我們可以看到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、社交能力、生活能力、技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力等得到了鍛煉和明顯的提高。

3、密切了校企合作，促進(jìn)了就業(yè)，推動了校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，實現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)院的資源互補(bǔ)。

4、逐步得到了學(xué)生、家長和企業(yè)的認(rèn)可，使學(xué)院取得了良好的經(jīng)濟(jì)、社會、管理和教育教學(xué)效益，使學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和價值觀得到了全面提升，減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、家長四方共贏。

5、培養(yǎng)了一批稱職勝任的實習(xí)管理干部、帶隊教師和指導(dǎo)教師，初步形成了我院開展教學(xué)實習(xí)的基本隊伍。

6、建立了一批基本適應(yīng)我院教學(xué)實習(xí)的實習(xí)基地。

7、教學(xué)實習(xí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生，而且也培養(yǎng)了教師，使一部分教師豐富了實踐經(jīng)驗，為以后推廣生動實用的案例教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

8、積累了一定的組織管理經(jīng)驗。

二、存在的主要問題

1、對教學(xué)實習(xí)的認(rèn)識有待進(jìn)一步統(tǒng)一和加強(qiáng)。大多數(shù)干部、教職工對教學(xué)實習(xí)的意義目的認(rèn)識不足，片面認(rèn)為教學(xué)實習(xí)就是為了學(xué)費(fèi)收繳，是就業(yè)處和財務(wù)處的事，于是事不關(guān)己，高高掛起，實習(xí)點現(xiàn)場力量薄弱，管理不力，不斷發(fā)生意外事件和學(xué)生流失現(xiàn)象，影響了學(xué)校形象和校企關(guān)系。

2、實習(xí)準(zhǔn)備不足，思想教育滯后。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為實習(xí)就是為了打工掙錢，上交學(xué)費(fèi)，和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，認(rèn)為讀書無用，甚至認(rèn)為學(xué)校把學(xué)生當(dāng)成掙錢的工具。這是實習(xí)生產(chǎn)生逆反心理，在實習(xí)過程中不遵守廠規(guī)廠法，流失嚴(yán)重，實習(xí)結(jié)束后厭學(xué)浮躁，不愿接受教育和管理的思想根源。

3、相當(dāng)數(shù)量學(xué)生缺乏艱苦奮斗，吃苦耐勞精神，怕苦怕累，怕臟怕土，貪圖安逸，要求條件太高，既影響了實習(xí)質(zhì)量，又不利于校企合作。

4、個別帶隊教師將對學(xué)院的意見帶到實習(xí)點，嚴(yán)重影響學(xué)生的情緒，如一位教師對學(xué)院不能按時發(fā)工資有意見，發(fā)牢騷，結(jié)果不到一周，學(xué)生就流失十幾個。

5、因經(jīng)費(fèi)不足，限制了指導(dǎo)教師的巡回輔導(dǎo)。因校企之間實習(xí)目的不同，企業(yè)愿意負(fù)擔(dān)帶隊教師的部分經(jīng)費(fèi)，而不愿意承擔(dān)指導(dǎo)教師的補(bǔ)貼。

6、有些企業(yè)不愿讓指導(dǎo)教師進(jìn)廠，有些教師不愿意進(jìn)

廠與實習(xí)生“三同”。

7、因行業(yè)差別，企業(yè)規(guī)模受限，經(jīng)濟(jì)管理、裝潢藝術(shù)實習(xí)點安排較困難。

8、有的企業(yè)不能兼顧教學(xué)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的目的，缺少必要的人文關(guān)懷，也是實習(xí)生產(chǎn)生逆反心理，誘發(fā)矛盾的原因之一。

9、實習(xí)形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步改善和豐富，以適應(yīng)多專業(yè)、多層次、多類型學(xué)生實習(xí)的要求。

前四項為主觀因素造成，后五項是客觀原因所致。

三、解決問題的途徑

1、廣泛開展教育思想大討論活動，使全體干部和教職工充分認(rèn)識教學(xué)實習(xí)對我院辦學(xué)特色建設(shè)、教育質(zhì)量提高、核心競爭力打造以及學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性，使該項工作深入人心，成為全院師生的自覺行動。

2、對學(xué)生教學(xué)實習(xí)思想教育常規(guī)化、經(jīng)?；?，不再單純依靠臨陣磨槍好，更不能倉促上陣。尤其要把開展以艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)思想教育作為育人必不可少的重要內(nèi)容，貫穿教育教學(xué)的全過程。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立激勵和約束機(jī)制，以強(qiáng)有力的制度和機(jī)制有效保證各項工作延伸到實習(xí)現(xiàn)場。

4、加強(qiáng)和實習(xí)企業(yè)的協(xié)調(diào)和溝通，盡量使校企實習(xí)目 的達(dá)成一致，使企業(yè)盡量滿足我們教學(xué)實習(xí)的要求。在條件允許的情況下，聘請企業(yè)兼職指導(dǎo)教師。

5、增加實習(xí)基地，豐富實習(xí)內(nèi)容，靈活選擇實習(xí)形式。一是充分發(fā)揮系部管理教學(xué)實習(xí)的主力軍作用和專業(yè)人脈關(guān)系優(yōu)勢，增加實習(xí)基地，二是鞏固和強(qiáng)化現(xiàn)有實習(xí)基地的校企合作，與條件成熟的企業(yè)聯(lián)辦企業(yè)專業(yè)班，三是本著宜集則集，宜散則散的原則，該單調(diào)的成建制班實習(xí)為形式多樣的專業(yè)班實習(xí)，盡量使實習(xí)相對專業(yè)對口，這也是為了適應(yīng)企業(yè)多樣化的現(xiàn)實情況。

6、加強(qiáng)教學(xué)實習(xí)業(yè)務(wù)管理。一是要把教學(xué)實習(xí)納入教學(xué)計劃和大綱，二是每次出發(fā)前，要以系部為單位，結(jié)合企業(yè)實際情況，制定詳盡的實習(xí)教學(xué)計劃，三是本著干看結(jié)合的原則，充分利用公休或節(jié)假日組織觀摩和考察活動，由企業(yè)為學(xué)生介紹企業(yè)基本情況、工藝流程、經(jīng)營策略、企業(yè)文化等，并組織實習(xí)生參觀全部生產(chǎn)和營銷環(huán)節(jié)，使學(xué)生全景了解企業(yè)，開闊視野，以掌握更多的知識和技能。四是要求每位實習(xí)生每月要寫一篇實習(xí)心得體會，實習(xí)結(jié)束必須交實習(xí)報告，按實習(xí)表現(xiàn)60分，實習(xí)報告40分計算實習(xí)成績，實習(xí)成績不及格不得畢業(yè)。五是加強(qiáng)實習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，凡委派的指導(dǎo)教師，應(yīng)首先了解企業(yè)的基本情況，提出指導(dǎo)意見，經(jīng)系部批準(zhǔn)后再上崗。

7、加強(qiáng)實習(xí)隊伍建設(shè)。制定有關(guān)激勵機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動干部和教師積極參加教學(xué)實習(xí)，并盡職盡責(zé)完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)帶隊教師、指導(dǎo)教師和管理干部在企業(yè)期間必須熟練掌握企業(yè)情況、實習(xí)生情況和周邊環(huán)境情況，盡量與學(xué)生實行“三同”（同吃、同住、同勞動）。指導(dǎo)教師、帶隊教師回來后實踐知識必須達(dá)到企業(yè)初級管理者的水平。

8、對學(xué)生開展一專多能，技廣路寬的思想教育，以解決專業(yè)不對口釀成的思想問題。

9、參考教育管理部門的最新要求，參考其他職業(yè)院校的經(jīng)驗，建議將教學(xué)實習(xí)改稱為“崗位技能綜合實踐”（簡稱綜合實踐），更強(qiáng)調(diào)了教學(xué)實習(xí)綜合素質(zhì)培養(yǎng)和育人功能。

四、程晉國副院長講話要點 副院長程晉國在講話中強(qiáng)調(diào)四點。

1、進(jìn)一步提高對教學(xué)實習(xí)工作的的認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真抓實干，一抓到底，抓出成效，抓出我院的辦學(xué)特色和就業(yè)質(zhì)量，抓出我院的核心競爭力。

2、要改教學(xué)實習(xí)就業(yè)處一家獨(dú)舞的局面為全院大合唱，尤其是各系部要充分發(fā)揮組織管理教學(xué)實習(xí)主力軍的作用，要充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，四面出擊，廣泛聯(lián)系，再就業(yè)處配合下，逐步建立自己的實習(xí)基地，逐步凸顯自己的專業(yè)特色。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院關(guān)于教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和規(guī)定，并逐步完善，形成我院長期的激勵機(jī)制和約束機(jī)制，以此保證

教學(xué)實習(xí)順利開展，長盛不衰。

4、加強(qiáng)對教學(xué)實習(xí)的現(xiàn)場管理。指導(dǎo)教師要按時到位，要進(jìn)工廠、進(jìn)車間，要與實習(xí)生搞三同；要給予實習(xí)生更多的關(guān)愛和理解，同時要嚴(yán)格管理，對違反實習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象要及時制止，對屢犯不改者報請學(xué)院批準(zhǔn)予以紀(jì)律處分；注意協(xié)調(diào)好與企業(yè)的關(guān)系，使實習(xí)順利進(jìn)行。

5、院直有關(guān)單位和各系部要按照學(xué)院劃定的職責(zé)范圍，各司其職，各負(fù)其責(zé)，把本單位的工作延伸到實習(xí)現(xiàn)場。當(dāng)前，首先要派出指導(dǎo)教師分別到卡夫和索廣指導(dǎo)實習(xí)，特別要強(qiáng)調(diào)實習(xí)考核和實習(xí)成績等項工作，以此提高實習(xí)質(zhì)量和克服單純掙錢觀念。以后要逐步形成制度和慣例，力爭達(dá)到每個實習(xí)點一個指導(dǎo)教師。各有關(guān)單位要通過短信、飛信、郵箱、電話等多種形式，加強(qiáng)對實習(xí)點的管理和指導(dǎo)，確保實習(xí)成效。

6、加強(qiáng)思想教育，為順利開展實習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。堅決防止倉促上陣，把問題都留給實習(xí)點。在思想教育過程中，尤其要重視對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、艱苦奮斗、腳踏實地等方面的教育，并把此項教育貫穿教育教學(xué)全過程，使其成為我院人才培養(yǎng)的又一亮點和特色。

7、加強(qiáng)實習(xí)隊伍建設(shè)，不斷提高實習(xí)管理水平和教師的實踐技能。

8、強(qiáng)化校企合作，實行開放辦學(xué)。

第三篇：EHS（范文模版）

EHS
EHS 是環(huán)境 Environment、健康 Health、安全 Safety 的縮寫。EHS 管理體系是環(huán)境管理 體系(EMS)和職業(yè)健康安全管理體系(OHSMS)兩體系的整合。環(huán)境、職業(yè)健康安全管理，簡稱 EHS 管理，EHS 是環(huán)境 Environment、健康 Health、安全 Safety 的縮寫。EHS 管 理體系只是 EHS 管理的必須的一小部分。目錄 什么是 EHS EHS 職場勵志小說 EHS 管理體系、EHS 的含義 為什么要建立推行 EHS 管理體系 EHS 方針、其作用 EHS 方針的三個承諾 EHS 管理體系的目標(biāo)指標(biāo)和管理方案 管理評審和 EHS 管理體系內(nèi)部審核 EHS 管理者代表 EHS 員工代表、其職責(zé)和作用 GE 公司 EHS 的21個元素 申請 OHSAS 認(rèn)證組織需要準(zhǔn)備的資料 EHS-危險、害因素產(chǎn)生的原因
展開

什么是 EHS
EHS 方針是企業(yè)對其全部環(huán)境、職業(yè)健康安全行為的原則與意圖的聲明，體現(xiàn) 了企業(yè)在環(huán)境、職業(yè)健康安全保護(hù)方面的總方向和基本承諾。因此可以說 EHS 方針 是企業(yè)在環(huán)境、職業(yè)健康安全保護(hù)方面總的指導(dǎo)方向和行動原則，也反映最高管理者 對環(huán)境、職業(yè)健康安全行為的一個總承諾。EHS 方針也是企業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康安全 領(lǐng)域一切活動的驅(qū)動力，涉及到全體員工和其他相關(guān)方，每位員工應(yīng)理解并遵照執(zhí)行。一個積極的、切時可行的 EHS 方針，將為企業(yè)確定環(huán)境、職業(yè)健康安全管理方面總 的指導(dǎo)方向和行動準(zhǔn)則，并為建立更加具體的環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)提供一個總體 框架。EHS 管理體系的目標(biāo)指標(biāo)是針對重要的環(huán)境因素、重大的危險因素或者 需要控制的因素而制定的量化控制指標(biāo)。目標(biāo)指標(biāo)可以是保持維持型的指標(biāo)，如，控 制工傷率在千分之幾以下。也可以是改進(jìn)提高型，如，將某種資源的利用率提高 多少個百分點。管理方案是指實現(xiàn)目標(biāo)指標(biāo)的具體行動方案。

EHS 職場勵志小說
中國第一本 職場勵志小說－－《 三十能立》 ★ 推薦 中國 第一本 EHS 職場勵志小說 －－《 三十能立 》 書名 ： 三十能

立：看80后如何實現(xiàn)事業(yè)愛情雙豐收

作者 ： 韓單

內(nèi)容簡介： 內(nèi)容簡介 ：

我們應(yīng)該敬重雄心壯志，但不必敬佩冷酷無情的勃勃野心。職場需要

智慧和技巧，但是不需要厚黑學(xué)的謀略。職場是復(fù)雜的，除了黑白還有其他顏色；職 場也是簡單，真誠待人、踏實肯干，機(jī)會終究會眷顧你。作為半自傳體式的小說，里 面的人物和事情大多是取材于現(xiàn)實的職場生活。主人公玄彬就是典型的“有背影，無 背景”的新生代80后。剛離開“象牙塔“的玄彬，初入職場感覺“像霧，像雨，又像風(fēng)”，活脫脫的一個身上憋足了勁卻不知往何處使的愣頭青。但是，他一直以積極樂觀的心 態(tài)面對未來，最終沉舟側(cè)畔千帆過，病樹

前頭萬木春，獲得愛情、事業(yè)雙豐收。樹 立職場價值觀的首選必讀書！三十難立 VS 三十能立集人生規(guī)劃/職場智慧/愛情經(jīng)營 于一體的爆笑勵志小說。讓老板主動為你升職加薪！踢走萬惡的職場潛規(guī)則！本書 附贈知名企業(yè)月薪5萬職位經(jīng)典面試題！80后從月薪3000到年薪300000的真實經(jīng)歷 作者寄語： 一個偶然的機(jī)會，我決定寫這本小說，沒想到這一寫就是一年。我原本起筆的初衷僅僅是想把自己初入職場的酸甜苦辣記錄下來，以讓自己在若干年 后可以重新回憶起這一段令人捧腹大笑的經(jīng)歷。也許人生最大的樂趣莫過于回頭看自 己以前作為菜鳥時的種種囧事。無心插柳柳成蔭，在本小說在網(wǎng)上連載得到眾 多讀者的不錯反響之后，機(jī)械工業(yè)出版社的編輯也找到了我。同為80后的編輯跟我一 見如故，我們談到了當(dāng)今社會對80后的廣泛質(zhì)疑，我們也談到了 EHS 從業(yè)人在奮斗 道路上遇到的種種困難與無奈。80后真的那么墮落與不堪嗎？至少我和我的編 所以，此 我本人從事 輯都不這么認(rèn)為。于是，我們心有靈犀的決定站出來為80后鳴不平。書 正 是 獻(xiàn) 給 那 些 為 了 “三 十 能 立 ”跟 玄 彬 一 樣 孜 孜 奮 斗 的 80后 們。

EHS（環(huán)境，健康和安全）職業(yè)。此行業(yè)有多偏，從我的編輯的一件糗事中就可見一 斑。他跟我一起為這本書奮斗了半年多，但居然還說不出 EHS 的中文全稱是什么。這一直成為我取笑他的硬傷。但其實 EHS 職業(yè)又一點都不偏。從河南工人的“開 胸驗肺”，到 BP 公司的石油泄漏，再到富士康公司的十二連跳；從全球氣侯變暖，到中國不計其數(shù)的職業(yè)病和煤礦死亡事故，所有的這些都跟 EHS 息息相關(guān)。每個人 身邊每天發(fā)生的很多事情都跟 EHS 有著千絲萬縷的聯(lián)系。按理說，從事 EHS 管理職業(yè)應(yīng)該是令人高興和自豪的，因為 EHS 從業(yè)者每天都在為了大家的安全和健 康而努力。EHS 從業(yè)人員也應(yīng)該得到大家贊許和感激的眼光。但是，在跟很多讀者 的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多 EHS 從業(yè)人員對 EHS 職業(yè)持悲觀態(tài)度，尤其是那些為民企，

私企 EHS 奮斗的兄弟姐妹們。待遇低，沒地位，看不到明朗的發(fā)展前景等等這些似 乎成為不少 EHS 從業(yè)人員選擇脫離 EHS 的原因。這是 EHS 從業(yè)人員所無法逃 避的中國現(xiàn)實，不過不爭的事實就是當(dāng)前 EHS 已經(jīng)越來越被政府和廣大民眾接受和 重視。從街頭巷尾熱議”低碳”“環(huán)?！薄笆称钒踩?，從各大媒體上經(jīng)常大幅報道的“煤礦 事故”“交通事故”等等，這一切的一切說明 EHS 已經(jīng)越來越成為大家關(guān)注的焦點。當(dāng) 然，很多在中國的歐美企業(yè)確實已經(jīng)為國內(nèi)其他企業(yè)作出了很好的榜樣，在這些歐美 企業(yè)里

面他們真的可以把“安全第一”做到實處。我曾經(jīng)道聽途說某歐美企業(yè)在招聘網(wǎng) 站上刊登出的 EHS 總監(jiān)職位的年薪高達(dá)300萬人民幣，不管是真是假，這無疑為很多 EHS 從業(yè)人員樹立了一個奮斗的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。天就要到來。書能為所有的 EHS 從業(yè)人員加油打氣。讓我們期待吧，EHS 從業(yè)人員的春 革命尚未勝利，同志仍需努力。熱忱希 謹(jǐn)以此 作 希望此書能為80后在社會上稍微創(chuàng)造一些正面的聲音，也希望此

望各位讀者朋友能和我多多交流，你們的支持和鼓勵將是我持續(xù)前進(jìn)的原動力。最后，非常感謝對此小說提出了很多很好建議的同事、朋友和領(lǐng)導(dǎo)們。書獻(xiàn)給頂著輿論壓力默默奮斗的80后們,還有所有最最可愛的 EHS 從業(yè)人員。者：韓單

EHS 管理體系、EHS 的含義 管理體系、
答： EHS 管理體系是環(huán)境管理體系(EMS)和職業(yè)健康安全管理體系(OHSAS)兩體 系 的 整 合。環(huán) 境、職 業(yè) 健 康 安 全 管 理 體 系，簡 稱 EHS 管 理 體 系，EHS 是 環(huán) 境 Environment、健康 Health、安全 Safety 的縮寫。

為什么要建立推行 EHS 管理體系
答：建立推行 EHS 管理體系的目的就是保護(hù)環(huán)境，改進(jìn)我們工作場所的健康性 和安全性，改善勞動條件，維護(hù)員工的合法利益。它的推行和實施，對增強(qiáng)工廠的凝 聚力，完善工廠的內(nèi)部管理，提升工廠形象，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益將起到 極大的推動作用。一般來說，目前在企業(yè)應(yīng)用較多的 EHS 體系為 ISO14001及 ISO14001是環(huán)境管理體

OHSAS18001，這兩個體系有不同的版本，如1997版、2004版、2007版等。每個版 本的要求會有所不同，通常是越新的版本其要求越高。系，OHSAS18001是職業(yè)安全與健康管理體系。建立、認(rèn)證這兩種體系除了上面所說 的作用外，其實很重要的是提高工廠的管理水平，因為國際認(rèn)證體系的 PDCA（Plan, Do, Check, Act）的循環(huán)對于實施體系的策劃、實施、檢查與衡量及行動、糾正、預(yù) 防方面從體系方面做出要求。如果將其認(rèn)證落實，一個工廠不愁有好的 EHS 表現(xiàn)。

EHS 方針、其作用 方針、
答：EHS 方針是企業(yè)對其全部環(huán)境、職業(yè)健康安全行為的原則與意圖的聲明，體現(xiàn)了企業(yè)在環(huán)境、職業(yè)健康安全保護(hù)方面的總方向和基本承諾。因此可以說 EHS 方針是企業(yè)在環(huán)境、職業(yè)健康安全保護(hù)方面總的指導(dǎo)方向和行動原則，也反映最高管

理者對環(huán)境、職業(yè)健康安全行為的一個總承諾。EHS 方針也是企業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康 安全領(lǐng)域一切活動的驅(qū)動力，涉及到全體員工和其他相關(guān)方，每位員工應(yīng)理解并遵照 執(zhí)行。一個積極的、切時可行的 EHS 方針，將為企業(yè)確定環(huán)境、職業(yè)健康安全 管理方面總的指導(dǎo)方向和行動準(zhǔn)則，并為建

立更加具體的環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)提 供一個總體框架。

EHS 方針的三個承諾
答：一是對遵守適用 EHS 法律、法規(guī)及其他要求的承諾；二是對事故預(yù)防、保 護(hù)員工安全健康的承諾；三是對持續(xù)改進(jìn)的承諾。

EHS 管理體系的目標(biāo)指標(biāo)和管理方案
答：EHS 管理體系的目標(biāo)指標(biāo)是針對重要的環(huán)境因素、重大的危險因素或者需 要控制的因素而制定的量化控制指標(biāo)。目標(biāo)指標(biāo)可以是保持維持型的指標(biāo)，如，控制 工傷率在千分之幾以下。也可以是改進(jìn)提高型，如，將某種資源的利用率提高多 少個百分點。管理方案是指實現(xiàn)目標(biāo)指標(biāo)的具體行動方案。

管理體系內(nèi)部審核 管理評審和 EHS 管理體系內(nèi)部 審核
答：管理評 審是指 單位的最高管理 者應(yīng)依 據(jù)自己預(yù)定的時 間間隔 對體系進(jìn)行評 審，以確保體系的持續(xù)適宜性、充分性和有效性。管理評審過程應(yīng)確保收集到必需的 信息，供管理者進(jìn)行評價。管理評審應(yīng)根據(jù)體系審核的結(jié)果、不斷變化的客觀環(huán)境和 對持續(xù)改進(jìn)的承諾，指出方針、目標(biāo)以及環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系其他要素可能 需要進(jìn)行的修改。評審工作應(yīng)形成文件，并將有關(guān)結(jié)果向負(fù)責(zé)體系相關(guān)要素的人員、員工及其代表通報，以便他們能采取適當(dāng)措施。EHS 管理體系內(nèi)部審核是企業(yè) 對其自身的 EHS 管理體系所進(jìn)行的審核，是對體系是否正常運(yùn)行以及是否達(dá)到了規(guī) 定的目標(biāo)等所作的系統(tǒng)的、獨(dú)立的檢查和評價，是 EHS 管理體系的一種自我保證和 監(jiān)督機(jī)制。

EHS 管理者代表
答：EHS 管理者代表是指在 EHS 管理體系中主管該體系的高層管理人員。

EHS 員工代表、其職責(zé)和作用 員工代表、
答：EHS 員工代表，是指員工根據(jù)國家法律法規(guī)和慣例選舉或指定的在作業(yè)場 所 EHS 問題上代表員工利益的人。其職責(zé)和作用是代表員工就員工所關(guān)注的 EHS 管 理體系運(yùn)行及相關(guān)事宜和合理化建議向環(huán)境、職業(yè)健康安全管理委員會匯報；參與方 針、目標(biāo)的審查，參與管理評審；并負(fù)責(zé)回答和解釋員工的問題。

GE 公司 EHS 的 21個元素 個元素
健康與安全框架元素環(huán)節(jié) 描述: 全預(yù)期及表現(xiàn)評估 與安全專家 潔檢查 備及防火 設(shè)備審查 改造）6.事故調(diào)查 1.現(xiàn)場健康與安全方案 4.員工參與 2.健康與安 5.健康 11.應(yīng)急準(zhǔn) 14.設(shè)施和 21.鎖定 2，評 4，確保環(huán) 4，

3.危險分析和遵守法規(guī)要求 7.健康與安全培訓(xùn)

8.健康、安全和車間整

9.個人勞保用具(PPE)15.工業(yè)衛(wèi)生 18.機(jī)動車輛安全

10.承包商的健康與安全 13.高風(fēng)險操作 20.方案評估

12.工作崗位安全分析(JSA)16.化學(xué)品管理 19.醫(yī)療服務(wù)

17.人機(jī)工程學(xué)（工作環(huán)境

/加標(biāo)(LOTO)

公司的環(huán)境承諾：

1，遵守適用
的法律和法規(guī) 化學(xué)品管理-儲存要求

估新活動和產(chǎn)品對環(huán)境的影響 保為整體經(jīng)營必不可少的一部分 容存放 用品配置 泄漏預(yù)防和控制

3，減少不友好運(yùn)了使用和排放

1，指定存放區(qū)兼

2，受訓(xùn)授權(quán)人員收發(fā)和庫區(qū)管理 5，劇毒品特殊要求 化學(xué)品管理-使用要求

3，容器標(biāo)識及 MSDS

6，泄漏應(yīng)急處理套裝及化學(xué)品應(yīng)急 1，批準(zhǔn)的化學(xué)品清單 2，容器標(biāo)識 6，5，有效的 MSDS

3，指定區(qū)域使用/路線運(yùn)輸 泄漏預(yù)防和控制 成立批文需要時，服務(wù)提供流程圖 位置示意圖 大危險源清單 等資料。

4，受訓(xùn)人員操作

1、有效版本的管理體系文件

3、組織的安全生產(chǎn)許可證明

5、組織機(jī)構(gòu)圖

8、廠區(qū)平面布置圖

2、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或機(jī)構(gòu)

4、生產(chǎn)工藝流程圖或

7、地理

10、重

2、組 織 架 構(gòu)5、8、

6、適用的法律法規(guī)清單

9、生產(chǎn)車間平面布置圖

11、職業(yè)健康安全目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案 火災(zāi)安全要求

1、“三 同 時 ”具 體 要 求 和 實 施

12、守法證明

3、消防器材的點檢 消防演習(xí)、疏散演習(xí)等 滅火器材的正確使用方法

4、火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、逃生技巧的教育培訓(xùn)

6、火災(zāi)安全制度的建立

7、火災(zāi)之緊急預(yù)案

申請 OHSAS 認(rèn)證組織需要準(zhǔn)備的資料
答：

1、有效版本的管理體系文件;要時，2、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或機(jī)構(gòu)成立批文需

組織的安全生產(chǎn)許可證明、生產(chǎn)工藝流程圖或服務(wù)提供流程圖、組織機(jī)

構(gòu)圖、適用的法律法規(guī)清單、地理位置示意圖、廠區(qū)平面布置圖、生產(chǎn)車間平面 布置圖、重大危險源清單、職業(yè)健康安全目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案、守法證明等資料。

EHS-危險、害因素產(chǎn)生的原因 危險、危險
答：

1、危險源產(chǎn)生原因分析： 破壞設(shè)備、物品性能。誤、管理缺陷、環(huán)境因素。（1）存在能量及有害物質(zhì)：能量就是做功

的能力，可以造福人類，也可以造成人員傷亡和財產(chǎn)損失；有害物質(zhì)能損害人員健康、（2）能量、有害物質(zhì)失控：設(shè)備故障（缺陷）、人員失

2、危險源來自：（1）物的不安全狀態(tài)；（2）

人的不安全行為；

（3）管理缺陷及環(huán)境方面的因素。

環(huán)境因素是組織活

動產(chǎn)品或服務(wù)中能與環(huán)境發(fā)生相互作用的要素。識別環(huán)境因素時應(yīng)考慮大氣污染、水 體污染、土壤污染、廢棄物污染、原材料與自然資源的使用，對社區(qū)的影響及其它地 方性環(huán)境影響。在美國迪士尼電影《歌舞青春》中的解釋 EHS 在電影《歌 舞青春》還代表東部高中的意思，即 East High School。在《歌舞青春3畢業(yè)季》中 的最后廣場合唱中曾經(jīng)出現(xiàn)，上面是一個野貓的符號，代表東部高中野貓隊。擴(kuò)展閱讀： 擴(kuò)展閱讀：
1http://blog.sina.com.cn/e

hsworld 2《三十能立》博客：http://blog.sina.com.cn/sanshinengli 3ehs 中國，ehs 愛好者得集結(jié)地：http://

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第四篇：校務(wù)會會議紀(jì)要

2009學(xué)睢陽區(qū)北京新理念英語培訓(xùn)學(xué)校

第一次校務(wù)會會議紀(jì)要

時 間：2009年8月26日上午9：00－12：10 地 點：學(xué)校會議室

參 加 人：竇燕君、陳宗峰、陳慧、張秀梅、李倩、閆冬、葉可 主 持 人：閆冬

會議主題：

1、周安全工作通報；

2、教育教學(xué)相關(guān)工作安排，包括課程設(shè)置、課時量、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等；3校領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)工作安排。

8月26日上午，睢陽區(qū)北京新理念英語培訓(xùn)學(xué)校在總部會議室召開本周校務(wù)會議，會議由嚴(yán)冬助理主持。

第一項，周安全工作通報。

周安全檢查通報，我校安全工作較好，未發(fā)生安全事故。希望今后各部門加強(qiáng)及時溝通，確保校園安全。第二項，教育教學(xué)相關(guān)工作安排報。

一、教育教學(xué)相關(guān)工作安排，包括課程設(shè)置、課時量、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等。

提出要求：

1、教學(xué)模式、分層教學(xué)、階段教學(xué)、教考結(jié)合、現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)場考查、質(zhì)量評價體系貫穿始終；

2、邀請新聞媒體參與，加強(qiáng)宣傳力度，全面謀劃2009年招生新格局。

第三項：校領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)工作安排。

各相關(guān)部門全面支持，爭取讓本學(xué)期工作有個開門紅。

日期：2009年8月26日

第五篇：常務(wù)會會議紀(jì)要

中共固原市委書記 劉小河

2010年12月29日

今天，我們在這里隆重召開全市人才工作會議，主要任務(wù)是深入貫徹全國全區(qū)人才工作會議、在銀川召開的西部部分城市人才工作座談會及剛剛閉幕的市委二屆九次全體會議精神，總結(jié)交流人才工作經(jīng)驗，表彰獎勵優(yōu)秀人才，對落實《固原市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、組織動員全市力量實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略進(jìn)行部署。首先，我代表市委、人大、政府、政協(xié)向受表彰的優(yōu)秀人才表示祝賀！向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的各類人才和人才工作者表示誠摯的慰問和衷心的感謝！下面，我講幾點意見。

一、充分認(rèn)識實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要意義

進(jìn)入新世紀(jì)新階段，黨和國家對人才工作的重視程度越來越高、推進(jìn)力度越來越大，相繼提出了人才第一資源、黨管人才原則、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等一系列新論斷、新思想、新舉措。今年4月中央印發(fā)了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，5月召開了全國人才工作會議。8月自治區(qū)黨委、政府印發(fā)了《寧夏中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，緊接著召開了全區(qū)人才工作會議。11月中央人才工作協(xié)調(diào)小組在銀川又召開了西部部分城市人才工作座談會。這一系列重大決策部署，充分表明人才資源是科學(xué)發(fā)展的第一資源，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，人才工作在黨和國家工作全局中具有十分重要的地位，人才發(fā)展進(jìn)入了優(yōu)先發(fā)展的新時期。

當(dāng)今時代，以經(jīng)濟(jì)實力和科技實力為基礎(chǔ)的區(qū)域競爭越來越激烈。區(qū)域競爭說到底是人才競爭。人才優(yōu)勢是最需培育、最有潛力、最可依靠的優(yōu)勢，誰擁有了人才競爭優(yōu)勢，誰就贏得了區(qū)域競爭的主動權(quán)，誰就搶占了科學(xué)發(fā)展的制高點。從國際上看，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國必然是人才強(qiáng)國。據(jù)中央人才工作協(xié)調(diào)小組課題組研究成果顯示，在人才發(fā)展強(qiáng)國中，美國、日本、德國排名前三甲，我國屬于人才發(fā)展中等國家，居第14位。二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)受到毀滅性打擊的日本、德國，之所以能夠在短短的三四十年內(nèi)重鑄輝煌，躋身于世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，靠的就是人才開發(fā)。從國內(nèi)來看，凡是發(fā)展有活力、具有競爭力的城市，都是對人才最有吸引力、最具凝聚力的城市。據(jù)中國社會科學(xué)院發(fā)布的《2010年中國城市競爭力報告》顯示，全國294個地級以上城市的綜合競爭力與人才競爭力基本相符。在綜合競爭力、人才競爭力排名前10位的城市中，深圳均居首位；在綜合競爭力、人才競爭力提升速度排名前10位的城市中，內(nèi)蒙古的鄂爾多斯增速最快；在縣級10大活力（創(chuàng)新能力）城市中，江蘇的昆山市排名第一。深圳用20年把一個漁民村建成我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的排頭兵，鄂爾多斯能夠在短時間內(nèi)迅速崛起、后來居上，昆山市之所以走出了“昆山之路”，他們的一個共同秘訣就是想方設(shè)法廣攬人才。

“十二五”時期，是我市搶抓新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略機(jī)遇、推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、為全面建設(shè)小康社會奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。前幾天閉幕的市委二屆九次全體會議上，審議通過了《市委關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》?！督ㄗh》把實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略單列一條，專門作了部署。這標(biāo)志著實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略既是全市“十二五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，又是實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的重要保證。全市各級組織特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要立足于發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需要，著眼于固原未來發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，深刻認(rèn)識實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和區(qū)、市黨委、政府關(guān)于人才工作的一系列重大決策部署上來，牢固樹立抓人才就是抓發(fā)展、抓長遠(yuǎn)、抓后勁的理念，以戰(zhàn)略眼光和科學(xué)思維謀劃人才工作，以務(wù)實態(tài)度和熱忱服務(wù)做好人才工作，大力營造愛才、育才、聚才、用才的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)各類人才服務(wù)發(fā)展、支撐發(fā)展、推動發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)跨越發(fā)展目標(biāo)提供有力的人才保障和廣泛的智力支持。

二、客觀分析我市人才發(fā)展的成績與差距

近年來，市委、政府堅決貫徹中央和自治區(qū)黨委、政府的一系列重大決策部署，結(jié)合固原的實際作出了“一體兩翼五個五”的人才工作部署，注意調(diào)動和發(fā)揮人才資源在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，黨管人才工作格局基本形成。調(diào)整充實了市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了市委常委會聽取人才工作匯報制度和市委、政府領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)抓落實制度，初步形成了黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門密切配合、社會力量廣泛參與的人才工作格局。出臺了《固原市農(nóng)村實用人才評價管理暫行辦法》等3項制度文件，每年都制訂人才工作任務(wù)分工方案。重視對人才的投入，設(shè)立了市本級財政人才工作專項資金，并隨財政增長而逐步增加，今年多渠道爭取人才工作經(jīng)費(fèi)89萬元。二是加大培訓(xùn)力度，人才隊伍整體素質(zhì)逐步提高。堅持把各類人才的教育培訓(xùn)統(tǒng)籌起來，分類指導(dǎo)，并軌推進(jìn)。2008年以來，通過培訓(xùn)研修、外出學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、學(xué)歷教育等多種方式，培訓(xùn)各類人才1.83萬人次，其中外派培訓(xùn)干部851人次，年均增長49.6%，是近10年來我市干部外出培訓(xùn)力度最大、人數(shù)最多的時期。按照自治區(qū)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，截至2009年底，全市人才資源總量5.6萬人，平均每萬人擁有人才370人，各類人才中具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的2.7萬人。三是基地項目帶動，人才發(fā)展平臺不斷拓展。利用院校、科研單位和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)等建立人才培養(yǎng)基地，實施了“西部之光”“基層之光”“企業(yè)之星”“牽手工程”“專家服務(wù)團(tuán)”等一批自治區(qū)人才工程項目，西吉“金豆英才”、隆德“書畫人才”兩個項目被評為自治區(qū)人才創(chuàng)新項目，得到資金扶持。通過基地支撐和項目帶動，既為人才發(fā)揮作用搭建了平臺，又促進(jìn)了特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四是堅持正確導(dǎo)向，干事創(chuàng)業(yè)氛圍逐漸濃厚。不斷完善“三推兩考”、目標(biāo)管理考核、從嚴(yán)管理干部、函詢問責(zé)等制度，加大治庸治懶力度，激發(fā)干部活力。認(rèn)真落實國家和自治區(qū)有關(guān)人才方面的政策待遇，廣泛聽取各類人才的意見建議，積極協(xié)調(diào)解決存在的困難和問題。組織開展優(yōu)秀人才評選表彰和宣傳報道活動，舉辦了全國天文奧林匹克總決賽、全區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽等一批全國性和自治區(qū)級人才創(chuàng)新活動，開展了崗位練兵、技能競賽、實訓(xùn)觀摩等活動。通過在用人、管理、考核、獎勵、宣傳等多方面形成正確導(dǎo)向，營造了各類人才比學(xué)趕超、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，由于自然的、歷史的、地域的，以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等原因，我市人才發(fā)展總體水平與區(qū)內(nèi)其他幾個市相比，差距比較大，主要表現(xiàn)在：一是總量偏小。全市人才總量僅占總?cè)丝诘?.7%，比全國、全區(qū)平均水平分別低3.4和2.1個百分點；每萬人擁有人才量比全國、全區(qū)平均水平分別低342人和211人。二是層次較低。全市各類人才中一次性本科以上學(xué)歷的不到10%，具有高級職稱的只占9.3%，享受國務(wù)院和自治區(qū)政府特殊津貼、入選自治區(qū)“313人才工程”的僅有44人，重點領(lǐng)域的高層次人才、高技能人才匱乏，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型、領(lǐng)軍型人才奇缺。三是結(jié)構(gòu)不合理。從年齡結(jié)構(gòu)看，六類人才隊伍的平均年齡為42.1周歲，35歲以下的只占37%，人才的“老齡化”現(xiàn)象嚴(yán)重；從行業(yè)結(jié)構(gòu)看，分布在農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等行業(yè)的人才占85.9%，工業(yè)經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃建設(shè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的人才緊缺，表現(xiàn)出典型的“傳統(tǒng)性”特征。四是流失嚴(yán)重。人才流失一直是困擾我市人才發(fā)展的老大難問題。主要原因是我市工作生活條件艱苦，考出去的大中專畢業(yè)生一般都不愿回來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)有人才經(jīng)過多年的培養(yǎng)成長為骨干人才后，受大城市優(yōu)越的工作生活條件和待遇的影響，只要有機(jī)會就想方設(shè)法離開，不論是國家公務(wù)員還是教學(xué)、醫(yī)療、科研人員都是如此，而且短時間內(nèi)這個問題還難以扭轉(zhuǎn)。五是環(huán)境不優(yōu)。這些年我市對人才工作越來越重視，投入也不斷增加，但由于發(fā)展不足、財力有限，人才公共服務(wù)體系還不健全，加之全社會尊重人才、愛護(hù)人才、寬容人才的氛圍還不濃厚，人才發(fā)展環(huán)境的吸引力和競爭力還很弱。對于這些問題，我們要高度重視，采取得力措施，逐步加以解決。

三、認(rèn)真落實《固原市中長期人才規(guī)劃綱要》

前段時間，市政府常務(wù)會、市委常委會先后研究通過了《固原市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。這個規(guī)劃，是我市制訂的第一個中長期人才規(guī)劃，是做好當(dāng)前及今后一個時期全市人才工作的重要指導(dǎo)文件。剛才金元同志對全市人才規(guī)劃綱要的編制情況作了說明，各縣（區(qū)）、市直部門（單位）要結(jié)合實際對規(guī)劃綱要的落實制訂出具體的目標(biāo)，強(qiáng)化措施，抓好落實，確保實效。貫徹落實中總的要求是：堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨管人才原則，大力弘揚(yáng)“不到長城非好漢”的六盤山精神，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和實施“155”工程，以用好用活人才為目的，以人才能力建設(shè)為核心，以人才結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以人才培訓(xùn)、項目開發(fā)、機(jī)制創(chuàng)新和環(huán)境優(yōu)化為重點，把培養(yǎng)、吸引、用好人才作為強(qiáng)市之基、發(fā)展之本和轉(zhuǎn)型之要，堅定不移地走人才強(qiáng)市之路。

（一）以工程項目提升“育才”水平。我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際，決定了現(xiàn)階段我們必須把人才工作的著眼點和著力點放在現(xiàn)有人才的培養(yǎng)使用上，這是我們抓人才工作的一個基本方略。全市人才規(guī)劃綱要提出了“數(shù)量比較充足、結(jié)構(gòu)漸趨合理、素質(zhì)明顯提升、環(huán)境不斷優(yōu)化”的人才發(fā)展總目標(biāo)，各縣（區(qū)）、各部門（單位）要緊緊圍繞這一總目標(biāo)，以現(xiàn)有人才為主體，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加大培養(yǎng)力度，突出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，全面加強(qiáng)各類人才隊伍建設(shè)，盤活人才存量，吸引人才增量，實現(xiàn)人才總量與素質(zhì)“雙提升”。特別要注意用抓項目的辦法抓人才工作，緊貼鹽化工和煤電一體化、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)、物流及服務(wù)業(yè)、特色旅游、勞務(wù)產(chǎn)業(yè)、城市規(guī)劃以及文化、教育、衛(wèi)生等社會事業(yè)，集中精力實施好人才規(guī)劃綱要中提出的12項重點工程項目，力爭經(jīng)過5年－10年的努力，使我市每一個重點領(lǐng)域和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，都能夠擁有一個創(chuàng)新人才團(tuán)隊、一支專門的科技和經(jīng)營管理人才隊伍、一大批高素質(zhì)勞動者，構(gòu)筑起年齡、知識、專業(yè)、能力等梯次配備的產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才體系，形成人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)聚集人才的良性循環(huán)。

（二）以思路創(chuàng)新破解“引才”難題。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才這兩個板塊都屬“短板”，特別是引進(jìn)人才這個板塊更“短”，成為我市人才發(fā)展中的一大難題。破解這個難題，首先要從思路上創(chuàng)新、從事業(yè)上突破，通過打造事業(yè)平臺來打一場引才的攻堅戰(zhàn)。這是對人才強(qiáng)市戰(zhàn)略能不能順利推進(jìn)的一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部會不會抓人才工作的一個重大考驗。要強(qiáng)化用事業(yè)引才的意識，辯證地看待我市在引進(jìn)人才上的“先天不足”與潛在優(yōu)勢，克服畏難情緒，變劣勢為優(yōu)勢，化壓力為動力，勇于引才、樂于引才、善于引才。要完善用事業(yè)引才的政策，立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，摸清人才缺口，從搭建事業(yè)平臺、提供創(chuàng)業(yè)扶助等方面入手，制訂出務(wù)實管用、操作性強(qiáng)、有吸引力的引才引智辦法。要創(chuàng)新用事業(yè)引才的方式，以“不求所有、但求所用”的柔性引才為主，堅持招商引資與招才引智相結(jié)合，通過技術(shù)指導(dǎo)、導(dǎo)師帶徒、兼職兼薪、項目合作、委托經(jīng)營等靈活多樣的方式，引進(jìn)一批全市發(fā)展迫切需要的高層次人才和緊缺型人才，特別要圍繞發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型大力引進(jìn)懂工業(yè)、有技術(shù)、善經(jīng)營的人才。

（三）以機(jī)制創(chuàng)新提高“用才”效能。科學(xué)發(fā)展以人為本，人才發(fā)展以用為本。人才的使用問題，直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的導(dǎo)向問題。只有用好人才，才能體現(xiàn)人才價值、發(fā)揮人才效能，才能更好地培養(yǎng)人才、吸引人才。從我市人才工作實際來看，“用”是當(dāng)前最突出的問題。比如，人才資源短缺，特別是高層次人才匱乏等導(dǎo)致的“不夠用”的問題；培養(yǎng)與需求脫節(jié)，人才知識老化，專業(yè)不對口，分布不合理，人崗不相適等引起的“不適用”的問題；缺乏合適舞臺，學(xué)非所用、用非所學(xué)、使用不當(dāng)或人才閑置浪費(fèi)等造成的“沒用好”的問題。解決這些問題，必須把“服務(wù)發(fā)展、以用為本”貫穿在人才工作的各個方面，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，讓有限的人才發(fā)揮最大的效能。用好用活人才，關(guān)鍵在體制機(jī)制。要結(jié)合我市實際，以增強(qiáng)人才的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造活力為目標(biāo)，著力創(chuàng)新人才的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置和激勵保障“五大機(jī)制”，充分激發(fā)廣大人才的內(nèi)在動力，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。

（四）以優(yōu)質(zhì)服務(wù)營造“聚才”環(huán)境。人才作為特殊資源，具有很強(qiáng)的環(huán)境選擇性?！叭送咛幾摺?，“高處”就是能夠干事成才的好環(huán)境。這種好環(huán)境是一筆巨大的無形資產(chǎn)，對內(nèi)產(chǎn)生凝聚力和推動力，對外具有吸引力和競爭力。在我市自然條件、經(jīng)濟(jì)水平、待遇保障等都處于弱勢的現(xiàn)實情況下，我們靠什么來營造這種好環(huán)境？首先要靠各級領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)好人才的“后勤部長”，要靠全社會為人才成長發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)人才意識和服務(wù)意識，把工作的著力點放在整合力量、營造環(huán)境、搞好服務(wù)上，大力推進(jìn)人才公共服務(wù)體系建設(shè)，努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤的工作環(huán)境，待遇適當(dāng)、無后顧之憂的生活環(huán)境，公開平等、競爭擇優(yōu)的制度環(huán)境。要在全社會大力倡導(dǎo)尊重人才、關(guān)心人才、寬容人才、保護(hù)人才、留住人才的良好風(fēng)氣，讓人才進(jìn)得“順心”、干得“舒心”、留得“安心”。

四、進(jìn)一步提高黨管人才科學(xué)化水平

黨管人才是做好人才工作的基本原則和重要保證。必須不斷提高黨管人才的科學(xué)化水平，努力形成用事業(yè)凝聚人才、用實踐造就人才、用機(jī)制激勵人才、用環(huán)境吸引人才、用法制保障人才的局面。

第一，要落實黨管人才責(zé)任。人才是高層次的發(fā)展要素，抓發(fā)展必須抓人才，抓人才必須落實黨管人才責(zé)任。李源潮同志多次強(qiáng)調(diào)，重視抓人才的領(lǐng)導(dǎo)才是有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)，舍得在人才上花錢的領(lǐng)導(dǎo)才是聰明的領(lǐng)導(dǎo)，黨政領(lǐng)導(dǎo)要像抓招商引資那樣抓招才引智、像抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展那樣抓人才發(fā)展。實踐也證明，只要領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)，人才工作就能取得重大進(jìn)展。因此，必須建立起各級黨委、政府人才工作目標(biāo)責(zé)任制，完善以管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)為主的黨管人才責(zé)任體系，形成科學(xué)有效的決策機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制和落實機(jī)制。各縣（區(qū)）、各部門（單位）要把抓人才的責(zé)任逐項分解、落實到人，真正使培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、用好人才、服務(wù)人才成為各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的一項常態(tài)工作、常抓不懈。

第二，要改進(jìn)黨管人才方法。黨管人才同黨管干部相比，對象更廣泛，層次更多樣。要堅持人才資源開發(fā)和人才工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部工作、基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)“三項任務(wù)”一起抓，做到既宏觀領(lǐng)導(dǎo)、又重點推動?！昂暧^領(lǐng)導(dǎo)”，就是要謀劃好人才工作全局，編制好人才工作規(guī)劃，制定好人才發(fā)展政策，處理好人才工作重大關(guān)系，總結(jié)運(yùn)用好人才工作經(jīng)驗，配好配強(qiáng)人才工作力量，為人才發(fā)展提供政策支持、政治動力和組織保證?！爸攸c推動”，就是要抓謀劃、抓載體、抓示范、抓協(xié)調(diào)、抓督察，確保每個階段的目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任、時限“四明確”；策劃一些人才工程項目，建立一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地；通過牽頭抓總充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性；盯住不落實的事，問責(zé)不落實的人。

第三，要增強(qiáng)黨管人才合力。人才工作是一項全局性、基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，需要發(fā)揮各方優(yōu)勢、集中各方力量，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、相關(guān)部門密切配合、社會力量廣泛參與的人才工作格局。人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組要重點抓好全局性問題調(diào)研、綜合性政策論證、跨部門工作統(tǒng)籌。組織部門要當(dāng)好參謀，創(chuàng)新實踐，整合資源，示范引領(lǐng)，加強(qiáng)對人才隊伍建設(shè)的宏觀指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。特別是市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位都要充分發(fā)揮職能作用和獨(dú)特優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)作配合，形成強(qiáng)大合力，共同做好人才工作。

同志們，蓄勢發(fā)展之時，正是用人之際。發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，人才必須先行。我們一定要按照胡錦濤總書記“高度負(fù)責(zé)、集中精力、一抓到底”的要求，深入貫徹落實中央和自治區(qū)關(guān)于人才工作的一系列重大決策部署，全力推進(jìn)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，為固原科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供更加多元、更加強(qiáng)勁、更加持久的人才保證和智力支持。

元旦就要來到了，在此我代表市委、人大、政府、政協(xié)祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、闔家幸福！在各自的工作崗位上取得新的更大的成績！