第一篇：心理部計劃書

醫(yī)技學(xué)院心理部

1.個人計劃

從上個學(xué)期的工作中，我們看到了自己的不足，為了更好的工作我個人有以下計劃：

⑴． 課余時間多看心理方面的書籍，學(xué)習(xí)心理方面的知識，加強(qiáng)自身心理素質(zhì)，以便能更好的幫助同學(xué)。

⑵．平時多和心理委員還有身邊的同學(xué)做好溝通，了解同學(xué)們間存在的問題并及時處理。

⑶． 積極配合心理部乃至整個學(xué)生會的工作。⑷． 積極準(zhǔn)備迎接5.25心理健康周。⑸． 做好心理反饋，心理小貼士等日常工作。

⑹．（個人優(yōu)缺點(diǎn)）上個學(xué)期有積極的做各項(xiàng)工作，但覺得自己的經(jīng)驗(yàn)不足，對心理方面的知識和活動的策劃創(chuàng)新上也有很大的欠缺，希望經(jīng)過上個學(xué)期的工作和對心理方面的學(xué)習(xí)有所改進(jìn)。

2.關(guān)于心理反饋與心理聊吧

心理反饋：通過上個學(xué)期心理反饋的情況，我們發(fā)現(xiàn)，首先，在教室做心理調(diào)查表的質(zhì)量比在寢室做的要差，因此我們覺得希望心理委員能把心理反饋表拿到寢室讓同學(xué)們完成，完成了馬上收起來；第二，心理調(diào)查表數(shù)據(jù)的整理與反應(yīng)出來的問題的解決，數(shù)據(jù)由心理部和心理委員共同整理，反應(yīng)出的問題大家一起想解決方案，問題較嚴(yán)重的調(diào)查表單獨(dú)處理。心理聊吧：心理聊吧的方式有多種，剛開始想的是一個QQ群，但是害怕群里的同學(xué)不想在群里說出自己的問題，最近在新浪微博上看到一個叫說給樹洞的用戶，其實(shí)是一種系統(tǒng)，把發(fā)給樹洞的私信轉(zhuǎn)化為樹洞發(fā)出的一條微博，然后大家看大家?guī)椭鲋饕?，這種方式可能比較好，在沒有人知道是誰的情況下說出了自己的問題又讓大家給自己出了主意，我覺得這種方式可以被采納。

3.525活動策劃

⑴．主題：525我愛我大學(xué)生心理健康周 ⑵．時間：2012年5月21日到5月25日 ⑶．活動對象：成都中醫(yī)藥大學(xué)高新校區(qū)全體同學(xué) ⑷．地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)高新校區(qū)

⑸．活動目的：優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，提高同學(xué)們的自我認(rèn)知能力。⑹．活動流程: ①． 提前準(zhǔn)備好525心理健康周的相關(guān)資料，發(fā)給每個班，由心理委員發(fā)給各同學(xué)為525做好宣傳工作，并讓同學(xué)們寫下自己對自己的認(rèn)識對自己未來的計劃（目的是讓同學(xué)們從自己對自己的解剖中更好的了解自己）。

②． 525簽名活動，校園的裝飾，心理健康周主題報，心理健康廣播宣傳等讓同學(xué)們感受到心理健康周的氣氛。③． 在525活動中每天一部心理電影，讓同學(xué)們在電影中得到感悟。④． 525當(dāng)天下午開展心理講座，晚上在操場舉行游戲晚會，讓同學(xué)在游戲中認(rèn)識更多的同學(xué)，促進(jìn)大學(xué)生社交能力，并選出最活躍的同學(xué)發(fā)小禮物。

⑤． 活動第二天開總結(jié)會總結(jié)收獲與不足。

陳詩晴

醫(yī)技學(xué)院心理部

第二篇：心理部工作計劃書

醫(yī)技學(xué)院學(xué)生會心理部工作計劃書

心理部是一個以大學(xué)生心理健康為宗旨的部門。作為新加入心理部的成員，我們將虛心學(xué)習(xí)，不斷努力，以最認(rèn)真的態(tài)度來為同學(xué)們服務(wù)，隨時關(guān)注同學(xué)中存在的問題，幫助同學(xué)們塑造良好的心理素質(zhì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的心理自助與助人能力，幫助同學(xué)和老師建立好心靈溝通的橋梁。為了本學(xué)期工作順利、有序的進(jìn)行，我們制定了以下計劃：

一、每半個月在全體同學(xué)們中進(jìn)行一次心理調(diào)查，分析總結(jié)，并上交一份心理調(diào)查總結(jié)書，讓老師了解到同學(xué)們最新的心理狀況。本學(xué)期的心理調(diào)查應(yīng)著重于大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活、交友上遇到的問題、并使新生們能盡早融入大學(xué)生活、適應(yīng)大學(xué)生活。如調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有心理問題或心理困或的同學(xué)，應(yīng)及時報告老師，同時運(yùn)用科學(xué)的方法幫助該同學(xué)克服心理問題、心理困擾，調(diào)整心態(tài)，身心健康的投入學(xué)習(xí)。(發(fā)心理調(diào)查表的時間可固定在每個月的5號和20號，上交心理調(diào)查總結(jié)書的時間可固定在10號和25號。)

二、每月制作一張心理健康宣傳報。宣傳報主要是心理健康方面的知識，還可以增加一些小版塊，記錄一些積極向上的小故事，推薦一些有好的激勵作用的電影，提高同學(xué)們的心理健康水平，加強(qiáng)同學(xué)們的身心修養(yǎng)。（宣傳報固定在每月15號貼出。）

三、每月在心理部與個班心理委員中舉行一次交流會，增強(qiáng)心理部與個班心理委員的聯(lián)系，更好地了解個班在學(xué)習(xí)、生活上所遇到的問題和異常現(xiàn)象，并一起討論出解決方案，及時實(shí)施，情況嚴(yán)重的應(yīng)及時向老師反映（每月月末進(jìn)行。）

四、成立心理咨詢站，做一個耐心的傾聽者和引導(dǎo)者，更直觀地了解每個同學(xué)所遇到的心理困難，并幫助他們走出困境。

五、協(xié)調(diào)好學(xué)院各班，學(xué)生會各部門之間的關(guān)系，相互合作，相互進(jìn)取。

六、十一月24號的感恩節(jié)活動。

總之，為了讓同學(xué)們能正確對待及處理學(xué)習(xí)、生活、人際交往、戀愛、就業(yè)、家庭等問題，讓大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展能有積極表現(xiàn)。我部門將秉承著服務(wù)醫(yī)技學(xué)院師生的原則，用我們的愛心、耐心傾聽您的心聲和煩惱，盡力幫助同學(xué)們解決心理上的一切困惑與問題，為困惑的人消除困惑，讓校園充滿歡笑！

心理部陳詩晴2011．10．20

第三篇：心理計劃書

**中學(xué)2010-2011學(xué)心理健康教育計劃書

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，貫徹執(zhí)行石家莊市教育局進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理健康的指導(dǎo)，全面落實(shí)我校心理健康教育工作，努力體現(xiàn)“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念；以“為了學(xué)生的心理健康，塑造心理健康的學(xué)生”為宗旨，以“培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)”為目標(biāo)，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，從“知識性教育、咨詢性教育、良好行為訓(xùn)練和良好心態(tài)培養(yǎng)”四個方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、在尊重、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，充分關(guān)注學(xué)生的心理狀況與潛能，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、抗挫折能力和環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、在自愿、保密等原則下，對少數(shù)行為問題和心理困惑的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

三、本學(xué)主要工作計劃

（一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作

進(jìn)一步建立完善學(xué)校心理健康教育的機(jī)制，結(jié)合學(xué)校掌握相關(guān)檔案、材料繼續(xù)全面深入地開展心理健康教育的各類活動。

1、做好新生入學(xué)的心理檔案建檔工作，開學(xué)后集中對新生進(jìn)行中學(xué)生心理健康量表的測量和存檔工作。并對少數(shù)行為問題和心理困惑的學(xué)生給予細(xì)致的量表測試，并進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。以后逐步完善心理檔案，如中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性量表、應(yīng)對方式量表、等主要心理量表的建檔工作，并根據(jù)情況做好后續(xù)工作。

2、做好心理咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理健康活動課教室的布置和維護(hù)工作，保障學(xué)校心理健康教育工作做到常規(guī)化、制度化和規(guī)范化。

繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用，通過教師和學(xué)生一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。通過團(tuán)體輔導(dǎo)

通過學(xué)校網(wǎng)站，借助心理信箱、心理熱線、QQ等方式與學(xué)生換種方式交流。

3、開展團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康活動課。通過心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲等輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。心理活動課要切合學(xué)生的實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)活動。做到有效性、緊貼性、生動性、學(xué)生參與性相結(jié)合。

4、加強(qiáng)心理健康知識宣傳，營造心理健康教育的良好氛圍

(1)通過學(xué)校宣傳欄心理健康教育版塊，向全校師生展示心理健康圖片、宣傳心理保健知識。創(chuàng)辦心理期刊宣傳心理知識，讓學(xué)生直面自己的心理困惑，理性的思考，促進(jìn)其心理成長。

(2)結(jié)合本校學(xué)生具體情況，定期開展心理健康講座，如：初

一、高一新生適應(yīng)性指導(dǎo)、學(xué)會學(xué)習(xí)，人際交往、情緒萬象筒，考試焦慮、人生規(guī)劃等方面的專題講座。

(3)通過心理調(diào)查、增設(shè)班級心理委員學(xué)生職位等多途徑了解我校全體學(xué)生的心理情況，完善學(xué)生心理健康檔案。

(4)在校園網(wǎng)上開辟心理健康論壇，既便于心理健康知識的宣傳，也便于及時了解學(xué)生心理動態(tài)。

(5)充分借助學(xué)校廣播臺的宣傳作用，推出“心情驛站”廣播節(jié)目，并開展塑造健康心靈主題征文活動。

(6)充分借助學(xué)生心理社團(tuán)和班級心理委員，發(fā)揮朋輩心理輔導(dǎo)作用。(二)加強(qiáng)配合，鞏固效果

1、借助全體教師力量，利用班會課、學(xué)科課程滲透心理健康教育。尤其是班主任，是班級工作的主要負(fù)責(zé)人。他們對班級的成長了解細(xì)微，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在心理活動和行為上的異常表現(xiàn)，從而因人而異、因材施教。加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，把個別學(xué)生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生，得到科任教師配合使之盡快回到正常的學(xué)習(xí)、生活軌道中。

2、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校通過家長會不僅傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的品格和行為影響孩子。并及時把個別學(xué)生的情況反饋給家長，爭取家長的支持與配合，共同為孩子營造良好的成長環(huán)境，使孩子健康快樂地成長。本學(xué)期計劃在學(xué)校開展家長和學(xué)生的親子活動，促進(jìn)良好親子關(guān)系。

3、項(xiàng)目延伸，通過學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)合，開展相關(guān)的社區(qū)青少年活動，以便使校-區(qū)聯(lián)合。例如：社區(qū)優(yōu)秀家庭評選（促進(jìn)家庭的親子關(guān)系），社區(qū)青少年興趣小組建立（如，社區(qū)籃球隊(duì)），社區(qū)青少年志愿者隊(duì)伍建立。

(三)、加強(qiáng)科研，爭創(chuàng)心育特色

1、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動。學(xué)校在進(jìn)行心理健康教育時，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，由模仿交流合作開始，不斷促進(jìn)專業(yè)知識和理論水平以及操作技能水平的提升。

2、在行動研究中探索心育之路。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)評價理論以及一些心理學(xué)和教育學(xué)理論，努力提高心理健康教育工作者素質(zhì)，壯大心理健康輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍，以更好更深入的開展心理健康教育。

堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去”的方針，在努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)的同時，聘請高校教授指導(dǎo)心理健康課題研究，走一條心育特色道路，提升學(xué)校辦學(xué)的品味。

3、關(guān)注教師心理健康，促進(jìn)教師心靈成長。通過心理培訓(xùn)、進(jìn)修等途徑優(yōu)化教師心理環(huán)境，協(xié)調(diào)自身生活質(zhì)量和工作效率的關(guān)系，從而提高教育質(zhì)量、更好地培養(yǎng)學(xué)生德智體多方位的發(fā)展。

(四)、定期進(jìn)行階段性小結(jié)，針對不同階段出現(xiàn)的各種情況，開展針對性的工作。學(xué)生的工作，要針對學(xué)生的情況開展，每月進(jìn)行階段性小結(jié)，各個心理教師針對情況，交流看法意見，并調(diào)整下一階段的任務(wù)。

附：具體工作計劃

1、心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢的開展(長期)

2、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康教育活動課的開展(長期)

3、班級心理委員選拔及相關(guān)工作的開展（長期）

4、心理檔案建立工作（開學(xué)，長期）

5、心理健康知識宣傳規(guī)劃（每兩周一次）

6、心理社團(tuán)的建設(shè)（開學(xué)后兩周啟動）

7、學(xué)校網(wǎng)站開辟心理論壇（十一以后開辟，并安排好值班老師）

8、心理驛站廣播節(jié)目（開學(xué)后兩周啟動，每周一次）

9、親子活動(10月底開展）

10、教師團(tuán)體建設(shè)（心理健康沙龍研討活動團(tuán)體成立）

11、心理活動周（下學(xué)期重點(diǎn)）

心理健康教育中心

2010年9月

第四篇：學(xué)生會分會心理部月工作計劃書

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之學(xué)生會分會心理部月工

作計劃書

★工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了xx月份，新的一月就要有新的計劃。我們心理部本著“關(guān)懷需要關(guān)懷的人就像關(guān)懷自己一樣，幫助需要幫助的就像幫助自己一樣”為原則，特制定了以下工作計劃：

在常規(guī)工作方面：

1、積極地與主席團(tuán)溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，并如期的完成所分配的工作；

2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正；

3、每周晚日由部門干部向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表和班級心理委員日志，并及時交給我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師檢查和批閱，對其個別情況進(jìn)行了解幫助；

4、每兩個月部門制作至少一次的心理健康知識展板進(jìn)行宣傳；

5、每月對部門博客進(jìn)行多次更新；

6、每月按時參加校心理部工作會議。

在活動方面：

1、下個月月初，因?yàn)檫\(yùn)動會剛剛結(jié)束，可能會出現(xiàn)一些小問題，因此在這個方面我們應(yīng)該開展一些例如關(guān)于怎樣看待失敗和成功的態(tài)度的講座，促進(jìn)同學(xué)們加快心理狀態(tài)的改變，營造積極向上的氛圍；

2、收集一些關(guān)于心理健康的資料或測試，交給各班心理委員去組織完成，提醒同學(xué)們對心理健康知識的了解，各心理部實(shí)習(xí)干事要配合完成；

3、在各班班會活動時適當(dāng)?shù)牟迦胍恍┯腥さ男∮螒?，比如“猜猜我是誰”，讓同學(xué)們可以盡情的釋放自己，排解自己的壓抑心情；

4、在每個月第二周的星期二開展一次關(guān)于心理健康方面的電影賞析，讓他們從中學(xué)到心理健康方面的知識；

5、組建一個包括我系大一大二所有的寢室信息聯(lián)絡(luò)員的qq群，方便我部門更加及時的幫助需要幫助的同學(xué)；

6、每個月對每個班進(jìn)行一次“優(yōu)秀心理班級”的評比，評比以嚴(yán)格，公正，公平的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

以上就是我部門十一月份的工作計劃，我們一定會本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好我們的工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。

電子信息工程系學(xué)生會分會心理部

二○xxxx日

第五篇：心理部

（七）文化學(xué)院第一屆研究生會心理咨詢部工作計劃

文化學(xué)院第一屆研究生會心理咨詢部工作計劃

（2011—2012第一學(xué)年）

心理咨詢部的職責(zé)是為大家做好心理服務(wù)，讓大家在一個輕松的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，深入研究，學(xué)有所獲。使大家能夠積極地，正確的認(rèn)識自己，關(guān)心他人，提高研究生整體的心理健康指標(biāo)。更為了使浙江農(nóng)林大學(xué)的莘莘學(xué)子們在校園里健康快樂的生活，提高他們生活的幸福指數(shù)。這些工作，對于新成立的心理部，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。具體計劃：

1.基層建設(shè)

心理咨詢部剛剛成立，在開展工作的時候沒有經(jīng)驗(yàn)，同時，工作對象又是研究生這一群體，邀請專業(yè)的心理咨詢老師幫助部門成員學(xué)習(xí)心理專業(yè)知識，提高心理工作的業(yè)務(wù)能力，使得部門成員在工作的同時把自身綜合素質(zhì)得到提高。

2.建立心理檔案

我們的一項(xiàng)重要工作就是利用課余時間深入到同學(xué)們中去，使用評價很高且用途廣泛的SCL-90癥狀自評量表，進(jìn)行一次心理健康普查，并整理出第一手的原始資料，遵循保密原則，在心理專業(yè)人員的指導(dǎo)下，制作出我們的心理健康檔案，做到每人一份。及時制定心理輔導(dǎo)方案。

3.開展主題活動

研究生的心理問題是覆蓋各個方面的，但有些是特別突出的，如戀愛問題、就業(yè)問題、人際交往問題等等，部門可以定時的舉行一些主題活動以party等形式開展交流會，讓大家可以在一起敞開心扉的聊天，這樣，不僅加深了同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)交流，還可以使有這些方面壓力的同學(xué)在一個放松的環(huán)境下，心理得到減壓，使同學(xué)之間得到更多了解。

4.心理咨詢室的建立

開展心理咨詢服務(wù)，需要一個安靜，溫馨的環(huán)境，我們將建立一個固定的心理咨詢室，并將其布置的溫馨，并且有值班人員在咨詢室等候大家的來訪，為大家提供一個舒適的環(huán)境進(jìn)行心理輔導(dǎo)，收到很好的效果。

5、聘請專家進(jìn)行講座

整理專職咨詢師、兼職咨詢師資料。整理師資隊(duì)伍管理資料，開展專家督導(dǎo)，建立完善的評估制度和獎懲制度。聘請專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)講座。

此外，心理咨詢部還要做好與其他部門的一切活動積極配合，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，把每個任務(wù)做真，做實(shí)，做好，積極為大家服務(wù)。

文化學(xué)院研究生會心理咨詢部

二○一二年三月