第一篇：設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)個人總結(jié)

設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化個人總結(jié)

2014年我在鐵路運輸車間電務(wù)管理崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會公司廠部兩級標(biāo)準(zhǔn)化裝置方案精神，按照車間“12345”總體設(shè)備管理工作思路，積極開展標(biāo)準(zhǔn)化裝置創(chuàng)建活動，以通過標(biāo)準(zhǔn)化裝置達標(biāo)驗收為目標(biāo)，充分發(fā)揮信號道口保運作用，增強專業(yè)管理本領(lǐng)，提高設(shè)備故障處理能力，較好地完成了本崗位各項工作。

一、強化專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能

在設(shè)備管理工作中，我積極學(xué)習(xí)鐵路信號道口專業(yè)知識和管理知識，不斷完善自我，提高信號道口設(shè)備故障的解決能力，增強工作中的預(yù)見性和積極性。日常工作中始終牢記設(shè)備現(xiàn)場管理“八十字方針”及十八條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真踐行追求卓越的理念，努力做到設(shè)備不留故障，現(xiàn)場不留死角，實現(xiàn)了信號道口設(shè)備符合標(biāo)準(zhǔn)化裝置的驗收要求。

二、細化設(shè)備包機，提升設(shè)備精細化管理水平

年初針對室外信號設(shè)備包機責(zé)任不清的情況，我深入班組和現(xiàn)場了解，重新對室外信號設(shè)備包機進行劃分，優(yōu)化集中設(shè)備維護人員的作業(yè)區(qū)域，避免了作業(yè)人員區(qū)域分散的情況，提高了鐵路調(diào)車作業(yè)效率。道口設(shè)備管理歷來是車間設(shè)備管理中的難題，為確保道口設(shè)備包機責(zé)任能夠得到有效落實，徹底根除道口設(shè)備管理存在的“包而不檢”問題，我在車間“標(biāo)桿道口”評比活動中著重檢查包機責(zé)任情況，嚴(yán)格考核執(zhí)行包機責(zé)任不到位的人員，切實將包機制度落到實處。

三、踐行問題思維，認(rèn)真查改設(shè)備現(xiàn)場“低老壞” 1到11月份，我通過車間周檢、日常專業(yè)檢查、“低老壞”問題排查及設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)檢查，累計自查問題103項。在整治“低老壞”方面，針對場區(qū)信號機存在燈光刺眼情況，積極組織班組成員更換磨砂玻璃，累計更換296塊磨砂玻璃，有效地保證了夜間調(diào)車作業(yè)安全；同時對302、304場區(qū)8個道口房進行環(huán)境整治，門窗除銹8扇，門前雜草處理4處，欄木機箱刷漆處理10座，通過整治實現(xiàn)了道口的外部環(huán)境、人員面貌、屋內(nèi)定置三個改變。

四、積極整治現(xiàn)場，持續(xù)推進標(biāo)準(zhǔn)化管理水平

在現(xiàn)場管理方面，我組織信號班開展“更換鋼軌引接線”小指標(biāo)競賽活動，車間也采取正向激勵和引導(dǎo)，充分調(diào)動班組員工的積極性，累計更換鋼軌引接線1300余根，有效地消除了鋼軌引接線銹蝕和“紅光帶”情況；同時對主要信號設(shè)備進行刷漆除銹，其中信號機30架，轉(zhuǎn)轍機30個，軌道箱40個；負責(zé)信號機基礎(chǔ)修復(fù)施工的全過程管理，針對施工區(qū)域廣，管理難度大，我精心安排，監(jiān)護到位，共計完成信號機基礎(chǔ)425個，其中對220個基礎(chǔ)進行了目視化刷漆，通過一系列現(xiàn)場整治，有效地推進了標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)總結(jié)

采掘?qū)I(yè)2013年三季度達標(biāo)總結(jié)

及四季度達標(biāo)規(guī)劃

朱 村 礦 2013年10月3日

朱村礦第二季度采掘質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)總結(jié)

我礦第二季度采掘質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化取得了較好成績，四月份在河南能源雙基檢查中榮獲第一名。具體達標(biāo)情況如下：

一、第二季度所做工作及存在問題

（一）所做工作

1、多措并舉，提高職工綜合素質(zhì)，為開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化打好基礎(chǔ)。

①提高人的安全意識和操作技能，規(guī)范人的行為，是實現(xiàn)不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要基礎(chǔ)。通過采取系統(tǒng)培訓(xùn)、模擬演練、現(xiàn)場糾偏、心理調(diào)適等一系列手段和方法，對新工人、一般從業(yè)人員、特種作業(yè)人員、班組長等不同群體，全面開展理念灌輸、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、系統(tǒng)追問、危險預(yù)知、危害辨識、操作技能等培訓(xùn)教育，培育職工樹立良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后，逐個考核過關(guān)；不能過關(guān)者，不得上崗并重新進行培訓(xùn)教育，職工隊伍綜合素質(zhì)得到了明顯提高。

②加強班組長隊伍建設(shè)。實施班組長持證上崗制度，制定專門培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，集中對在崗的班組長開展安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)不過關(guān)的撤職換崗。建立后備班隊長選拔培訓(xùn)機制，從各班隊選拔部分骨干，參加班組長培訓(xùn)。對班隊長進行定期考核講評，從培訓(xùn)合格的骨干中選拔任用。

③推行崗位安全確認(rèn)，手指口述。圍繞提高人的安全質(zhì)量意識和危害辨識控制能力，推行了全員、全方位、全過程、工序化崗位安全確認(rèn)。并以“安全預(yù)想、危險預(yù)知”為主要內(nèi)容，全面推行了“手指口述”式安全確認(rèn)法，進一步強化了現(xiàn)場安全管理，促進了規(guī)范操作的落實。

2、全面推行“三按”管理，促進安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達標(biāo)。推行了按規(guī)范設(shè)計、按設(shè)計施工、按標(biāo)準(zhǔn)驗收的“三按”管理機制。按照細化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化要求，參照國家和行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，按規(guī)程措施編制、會審、貫徹流程，把按設(shè)計施工列為精細化管理和走動式管理的主要內(nèi)容，實施了施工過程中達不到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)限期整改，以及由下一道工序追償?shù)扔残源胧?，實現(xiàn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達標(biāo)。

①按規(guī)范設(shè)計。所有井巷工程都要有設(shè)計，在規(guī)范設(shè)計流程的基礎(chǔ)上，細化設(shè)計內(nèi)容。對每項工程的每個環(huán)節(jié)、施工現(xiàn)場的每個細節(jié)，都以設(shè)計說明書的形式固定下來，逐項提出具體操作要求，明確具體標(biāo)準(zhǔn)。如設(shè)備或材料怎么擺放、管線如何吊掛、采面單體液壓支柱放液閥必須朝向相同等。在規(guī)范設(shè)計內(nèi)容過程中，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，針對現(xiàn)場施工內(nèi)容和操作細節(jié)，在基層班組廣泛征集設(shè)計內(nèi)容，組織設(shè)計成果觀摩、比較、論證，好中選優(yōu)。

②按設(shè)計施工。所有生產(chǎn)工作崗位操作全過程都要按設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進行，已開工的工程必須現(xiàn)場懸掛設(shè)計圖表，對施工過程“時時有規(guī)定，處處有標(biāo)準(zhǔn)”。集團公司專門編制了煤礦操作崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對每一個生產(chǎn)工作崗位、每一道操作工序都作出了具體規(guī)定，并在生產(chǎn)過程中強力推行。每個工作面開工前先檢查按設(shè)計施工的問題，與設(shè)計要求不符不許開工。為促進作業(yè)現(xiàn)場按設(shè)計施工的推行與落實，管理人員在生產(chǎn)過程中堅持走動管理，凡是不按設(shè)計施工的一律掛黃牌、停產(chǎn)整頓，直到驗收合格后才準(zhǔn)許恢復(fù)生產(chǎn)。

③按標(biāo)準(zhǔn)驗收。突出對生產(chǎn)全過程的動態(tài)檢查、班末驗收和竣工后的對標(biāo)考核，堅持施工過程中管理人員的動態(tài)檢查與班末驗收相結(jié)合，對當(dāng)班施工質(zhì)量、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)落實情況逐項進行考核打分，實行日清日結(jié)考核。堅持將班末驗收打分結(jié)果與工程竣工后的系統(tǒng)驗收相結(jié)合，作為安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資的考核依據(jù)，做到設(shè)計、施工、檢查、驗收環(huán)環(huán)相扣，全程閉合。

3、創(chuàng)新考核運作機制，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范有序運行。深入探索、不斷完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的考核運作機制，使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作逐步納入規(guī)范化、制度化、科學(xué)化軌道，保證了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的規(guī)范運行。

①改革薪酬分配機制。發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，引導(dǎo)職工牢固樹立“安全就是效益”的觀念，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化納入雙基考核，促進了基層單位由生產(chǎn)管理型向安全質(zhì)量管理型的轉(zhuǎn)變。

②建立管理人員安全業(yè)績考核管理機制。制定實施了管理和技術(shù)人員井下帶班盯崗和走動管理制度，對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作出現(xiàn)的問題，全面實施了責(zé)任分析、系統(tǒng)問責(zé)機制。

2、存在問題

四月份礦井雙基檢查排名河南能源排名第一，但與先進單位相比實際仍有較大差距。主要反映在安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識有待進一步提高，對達標(biāo)工作還不夠精細化等。標(biāo)準(zhǔn)化意識在部分干部員工中沒有入腦入心，存在應(yīng)付檢查思想等。

三季度我們要組織采掘系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評分方法，做到深刻領(lǐng)會，認(rèn)真宣貫，并對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條檢查落實，力爭質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)工作再上新臺階。

第三篇：個人課堂達標(biāo)總結(jié)

個人課堂達標(biāo)總結(jié)（2011-2012上）

吳銀青

通過本次課堂達標(biāo)活動的開展，讓我開闊了視野，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識到每一堂歷史課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、取得的經(jīng)驗

通過觀摩幾位優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時也增強了合作精神、團對意識。

二、存在的問題

回顧自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。

1.教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。

2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學(xué)機智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。

4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識拓展的廣度和達標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。

三、對今后歷史教學(xué)教研活動的思考

分析我校學(xué)生目前歷史學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對歷史的興趣不濃，積極性不高。究其原因，問題還在于我們老師自身，我們還缺乏怎樣提高學(xué)生歷

史興趣的思考，缺乏提高學(xué)生歷史興趣的手段。實際上，當(dāng)學(xué)生處于他們感興趣的歷史活動中時，他們的注意力就能夠被吸引到歷史課堂上來，就能夠表現(xiàn)出對歷史課的喜愛。因此，結(jié)合歷史知識的需要，多開展一些學(xué)生喜愛的歷史活動課，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生逐漸對因歷史課的喜愛。

現(xiàn)在，我們的教師迫于教學(xué)成績的壓力，普遍忽視了歷史活動的開展，覺得活動費時費力，影響常規(guī)教學(xué)。這是對歷史課的認(rèn)識不足。實際上，當(dāng)學(xué)生開始歷史活動課以后，我們的教學(xué)會變得輕松許多，在有限的課時中可以取得更好的教學(xué)效果,更能讓許生知道關(guān)闊的歷史事件。

教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的道路是沒有止境的。在這條道路上，我們只是剛剛起步，我們的目標(biāo)還很高遠，所以我們一定會更努力的。

個人課堂達標(biāo)總結(jié)

（2011-2012下）朱穎秋

通過本次課堂達標(biāo)活動的開展，讓我開闊了視野，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識到不管是閱讀課、口語交際課，還是習(xí)作課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、取得的經(jīng)驗

通過觀摩幾位優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時也增強了合作精神、團對意識。

二、存在的問題

回顧自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。

1.教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。

2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學(xué)機智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。

4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識拓展的廣度和達標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。

三、對今后英語教學(xué)教研活動的思考

1、多開展課外活動，讓學(xué)生熱愛英語

分析我校學(xué)生目前英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對英語的興趣不濃，積極性不高。究其原因，問題還在于我們老師自身，我們還缺乏怎樣提高學(xué)生英語興趣的思考，缺乏提高學(xué)生英語興趣的手段。實際上，當(dāng)學(xué)生處于他們感興趣的英語活動中時，他們的注意力就能夠被吸引到英語課堂上來，就能夠表現(xiàn)出對英語課的喜愛。因此，結(jié)合學(xué)生的生活實際，多開展一些學(xué)生喜聞樂見的英語活動，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生逐漸對因故課熱起來，愛起來。現(xiàn)在，我們的教師迫于教學(xué)成績的壓力，普遍忽視了英語活動的開展，覺得活動費時費力，影響常規(guī)教學(xué)。這是對英語活動的認(rèn)識不足。實際上，當(dāng)學(xué)生開始熱愛英語課以后，我們的教學(xué)會變得輕松許多，在有限的課時中可以取得更好的教學(xué)效果。當(dāng)然，怎樣結(jié)合各個學(xué)年段的特點，設(shè)計怎樣的英語活動，還需要我們在實踐中努力探索。

2、繼續(xù)加強課外閱讀的要求和引導(dǎo)

通過前一階段我們學(xué)校開展的閱讀活動，學(xué)生的課外閱讀和積累已經(jīng)略顯成效，下一步我們的工作是進一步明確要求，加強讀書引導(dǎo)。進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的閱讀方向，對學(xué)生閱讀的過程進行監(jiān)督，對閱讀的效果進行檢查。采取讀書心得交流會，記讀書筆記等形式，把讀和說結(jié)合起來，把讀和寫結(jié)合起來。切實讓學(xué)生的閱讀和積累獲得實效。

教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的道路是沒有止境的。在這條道路上，我們只是剛剛起步，我們的目標(biāo)還很高遠，所以我們一定會更努力的。

個人課堂達標(biāo)總結(jié)

（2012-2013上）朱穎秋

通過本次課堂達標(biāo)活動的開展，讓我開闊了視野，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識到不管是閱讀課、口語交際課，還是習(xí)作課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、取得的經(jīng)驗

通過觀摩幾位優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時也增強了合作精神、團對意識。

二、存在的問題

回顧自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。

1.教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。

2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學(xué)機智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。

4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識拓展的廣度和達標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。

三、對今后英語教學(xué)教研活動的思考

1、多開展課外活動，讓學(xué)生熱愛英語

分析我校學(xué)生目前英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對英語的興趣不濃，積極性不高。究其原因，問題還在于我們老師自身，我們還缺乏怎樣提高學(xué)生英語興趣的思考，缺乏提高學(xué)生英語興趣的手段。實際上，當(dāng)學(xué)生處于他們感興趣的英語活動中時，他們的注意力就能夠被吸引到英語課堂上來，就能夠表現(xiàn)出對英語課的喜愛。因此，結(jié)合學(xué)生的生活實際，多開展一些學(xué)生喜聞樂見的英語活動，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生逐漸對因故課熱起來，愛起來。現(xiàn)在，我們的教師迫于教學(xué)成績的壓力，普遍忽視了英語活動的開展，覺得活動費時費力，影響常規(guī)教學(xué)。這是對英語活動的認(rèn)識不足。實際上，當(dāng)學(xué)生開

始熱愛英語課以后，我們的教學(xué)會變得輕松許多，在有限的課時中可以取得更好的教學(xué)效果。當(dāng)然，怎樣結(jié)合各個學(xué)年段的特點，設(shè)計怎樣的英語活動，還需要我們在實踐中努力探索。

2、繼續(xù)加強課外閱讀的要求和引導(dǎo)

通過前一階段我們學(xué)校開展的閱讀活動，學(xué)生的課外閱讀和積累已經(jīng)略顯成效，下一步我們的工作是進一步明確要求，加強讀書引導(dǎo)。進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的閱讀方向，對學(xué)生閱讀的過程進行監(jiān)督，對閱讀的效果進行檢查。采取讀書心得交流會，記讀書筆記等形式，把讀和說結(jié)合起來，把讀和寫結(jié)合起來。切實讓學(xué)生的閱讀和積累獲得實效。

教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的道路是沒有止境的。在這條道路上，我們只是剛剛起步，我們的目標(biāo)還很高遠，所以我們一定會更努力的。

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化崗位達標(biāo)工作總結(jié)

國家安全監(jiān)管總局 中華全國總工會 共青團中央

關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達標(biāo)工作的指導(dǎo)意見

安監(jiān)總管四〔2011〕82號

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、總工會、團委，各中央企業(yè)：

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)〔2010〕23號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動的通知》（國辦發(fā)〔2011〕11號）精神，更加有效地推進企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，指導(dǎo)各地企業(yè)深入開展崗位達標(biāo)，強化安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。根據(jù)《國務(wù)院安委會關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》（安委〔2011〕4號）的要求，現(xiàn)就企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達標(biāo)工作，提出以下意見：

一、崗位達標(biāo)的重要性

（一）崗位達標(biāo)是企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的基本條件。崗位是企業(yè)安全管理的基本單元，在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)通過考核、評定或鑒定等方式，對每個崗位作業(yè)人員的知識、技能、素質(zhì)、操作、管理及其作業(yè)條件、現(xiàn)場環(huán)境等進行全面評價，確認(rèn)是否達到崗位標(biāo)準(zhǔn)。只有每個崗位，尤其是基層操作崗位，將國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和企業(yè)安全管理制度落到實處，實現(xiàn)崗位達標(biāo)，才能真正實現(xiàn)企業(yè)達標(biāo)。

（二）崗位達標(biāo)是企業(yè)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的重要基礎(chǔ)。目前工礦商貿(mào)行業(yè)中大部分企業(yè)為中小型企業(yè)，這些企業(yè)安全管理基礎(chǔ)薄弱、事故隱患多，在開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作時，面臨人才短缺、投入不足等實際困難，在逐步完善作業(yè)條件、改良安全設(shè)施和提高安全生產(chǎn)管理水平的同時，應(yīng)從開展崗位達標(biāo)入手，加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，重點解決崗位操作問題和作業(yè)現(xiàn)場管理問題，為實現(xiàn)企業(yè)達標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

（三）崗位達標(biāo)是企業(yè)防范事故的有效途徑。據(jù)統(tǒng)計，企業(yè)生產(chǎn)安全事故多數(shù)是由“三違”（違章指揮、違規(guī)作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）造成的。有效遏制較大以上事故、減少事故總量，必須落實各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制，提高崗位人員的安全意識和操作技能，規(guī)范作業(yè)行為，實現(xiàn)崗位達標(biāo)，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，全面提升現(xiàn)場安全管理水平，進而防范各類事故的發(fā)生。

二、崗位達標(biāo)的目標(biāo)

企業(yè)開展崗位達標(biāo)工作，以基層操作崗位達標(biāo)為核心，不斷提高職工安全意識和操作技能，使職工做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害）；規(guī)范現(xiàn)場安全管理，實現(xiàn)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化，保障企業(yè)達標(biāo)。

三、實現(xiàn)崗位達標(biāo)的途徑

（一）制定崗位標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位達標(biāo)要求。企業(yè)要結(jié)合各崗位的性質(zhì)和特點，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定各個崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)。崗位標(biāo)準(zhǔn)是該崗位人員作業(yè)的綜合規(guī)范和要求，其內(nèi)容必須具體全面、切實可行。崗位標(biāo)準(zhǔn)主要要求：

1.崗位職責(zé)描述；

2.崗位人員基本要求：年齡、學(xué)歷、上崗資格證書、職業(yè)禁忌癥等；

3.崗位知識和技能要求：熟悉或掌握本崗位的危險有害因素（危險源）及其預(yù)防控制措施、安全操作規(guī)程、崗位關(guān)鍵點和主要工藝參數(shù)的控制、自救互救及應(yīng)急處置措施等；

4.行為安全要求：嚴(yán)格按操作規(guī)程進行作業(yè)，執(zhí)行作業(yè)審批、交接班等規(guī)章制度，禁止各種不安全行為及與作業(yè)無關(guān)行為，對關(guān)鍵操作進行安全確認(rèn)，不具備安全作業(yè)條件時拒絕作業(yè)等；

5.裝備護品要求：生產(chǎn)設(shè)備及其安全設(shè)施、工具的配置、使用、檢查和維護，個體防護用品的配備和使用，應(yīng)急設(shè)備器材的配備、使用和維護等；

6.作業(yè)現(xiàn)場安全要求：作業(yè)現(xiàn)場清潔有序，作業(yè)環(huán)境中粉塵、有毒物質(zhì)、噪聲等濃度（強度）符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，工具物品定置擺放，安全通道暢通，各類標(biāo)識和安全標(biāo)志醒目等； 7.崗位管理要求：明確工作任務(wù)，強化崗位培訓(xùn)，開展隱患排查，加強安全檢查，分析事故風(fēng)險，銘記防范措施并嚴(yán)格落實到位；

8.其他要求：結(jié)合本企業(yè)、專業(yè)及崗位的特點，提出的其他崗位安全生產(chǎn)要求。

企業(yè)要定期評審、修訂和完善崗位標(biāo)準(zhǔn)，確保崗位標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)符合安全生產(chǎn)的實際要求。在國家法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、企業(yè)的生產(chǎn)工藝和設(shè)備設(shè)施、崗位職責(zé)等發(fā)生變化時，及時對崗位標(biāo)準(zhǔn)進行修訂、完善。

（二）建立評定制度，確定達標(biāo)評定程序。

企業(yè)要建立崗位達標(biāo)評定工作制度，對照崗位標(biāo)準(zhǔn)確定量化的評定指標(biāo)，明確評定工作的方式、程序、評定結(jié)果處理等內(nèi)容。企業(yè)崗位達標(biāo)評定可以采用達標(biāo)考試、崗位自評、班組互評、上級對下級評定、成立評定小組統(tǒng)一評定等方式進行。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審單位在現(xiàn)場評審時，要按有關(guān)規(guī)定將崗位達標(biāo)作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的重要內(nèi)容進行考評，對重要崗位和關(guān)鍵崗位的達標(biāo)情況進行抽查。

(三)切實加強班組建設(shè)。

將班組安全管理作為崗位達標(biāo)的重要內(nèi)容，從規(guī)范班前會、開展經(jīng)常性的安全教育等班組安全活動入手，將各項安全管理措施落實到班組，將安全防范技能落實到每一個班組成員，強基固本，真正把生產(chǎn)經(jīng)營筑牢在安全基礎(chǔ)上。

(四)豐富達標(biāo)形式，推動崗位達標(biāo)創(chuàng)新。

企業(yè)可采取開展班組建設(shè)活動、危險預(yù)知訓(xùn)練、崗位大練兵、崗位技術(shù)比武、全員持證上崗、師傅傳幫帶等切合實際、形式多樣的活動，營造“全員參與崗位達標(biāo)，人人實現(xiàn)崗位安全”的活動氛圍，不斷提升職工的安全素質(zhì)，推動崗位達標(biāo)工作。

四、崗位達標(biāo)的保障措施

（一）落實企業(yè)責(zé)任，規(guī)范崗位達標(biāo)。

企業(yè)是崗位達標(biāo)的主體，要切實加強對崗位達標(biāo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，突出重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織制定本企業(yè)推進崗位達標(biāo)工作的方案，并建立有關(guān)崗位達標(biāo)工作制度，定期組織開展崗位達標(biāo)工作檢查，做到“崗位有職責(zé)、作業(yè)有程序、操作有標(biāo)準(zhǔn)、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”，提高達標(biāo)質(zhì)量，確保崗位達標(biāo)工作持續(xù)、有效地開展。

（二）加大宣教力度，提升崗位技能。

各企業(yè)要增強崗位教育培訓(xùn)尤其是基層崗位教育培訓(xùn)的針對性，使職工具備危險預(yù)知能力、應(yīng)急處置能力、安全操作技能等，自覺抵制“三違”行為。企業(yè)要充分利用班前班后會、安全講座、安全知識競賽和安全日活動等各種方式，開展經(jīng)常性、職工喜聞樂見的安全教育培訓(xùn)，不斷強化和提升職工安全素質(zhì)。

（三）制定獎罰措施，促進崗位達標(biāo)。

各企業(yè)要建立并完善企業(yè)崗位達標(biāo)工作的激勵和約束機制，制定具體的獎罰措施，將崗位達標(biāo)與職工薪酬福利、職位晉升、評先評優(yōu)等掛鉤；對規(guī)定期限內(nèi)不達標(biāo)的，采取重新培訓(xùn)、調(diào)崗、待崗等措施。

（四）加大安全投入，創(chuàng)造達標(biāo)條件。

各企業(yè)要加大安全投入，為開展崗位達標(biāo)工作提供人、財、物等方面的條件，確保作業(yè)環(huán)境、安全設(shè)施、人員防護等方面符合國家有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，為崗位達標(biāo)以及現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)造條件。

（五）樹立典型示范，引領(lǐng)崗位達標(biāo)。

各企業(yè)要在崗位達標(biāo)工作中，積極總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)借鑒其他企業(yè)崗位達標(biāo)工作的經(jīng)驗和做法，在企業(yè)內(nèi)樹立崗位達標(biāo)的典型，鼓勵職工互幫互學(xué)，開創(chuàng)你追我趕、爭創(chuàng)崗位達標(biāo)的局面，進一步推動和促進崗位達標(biāo)。

（六）加強工作指導(dǎo)，推動崗位達標(biāo)。

各級安全監(jiān)管部門要把崗位達標(biāo)作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，加強本意見的宣貫工作，抓好企業(yè)負責(zé)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；加強指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，強化對企業(yè)崗位達標(biāo)工作的監(jiān)督檢查，指導(dǎo)督促企業(yè)落實崗位達標(biāo)的要求；適時總結(jié)和推廣崗位達標(biāo)工作中的成功經(jīng)驗和做法，為企業(yè)之間相互交流學(xué)習(xí)提供渠道和平臺；充分利用電視、廣播、報紙等新聞媒體，加強崗位達標(biāo)的宣傳，營造良好的輿論氛圍。

各級工會組織要充分發(fā)揮引導(dǎo)職能，組織技能比賽、技術(shù)比武、師徒幫教、崗位練兵等活動，推廣選樹“金牌工人”、“首席職工”、“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗”的經(jīng)驗，結(jié)合創(chuàng)建“工人先鋒號”、“安康杯”競賽等活動，不斷提高員工安全意識和安全技能；要發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職能，加強對崗位達標(biāo)的檢查，推動崗位達標(biāo)。

各級團組織要深入推進青年文明號、青年崗位能手、青工技能振興計劃，開展“爭創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，激勵引導(dǎo)廣大青年職工強化安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能，促進崗位達標(biāo)。

各省級安全監(jiān)管部門、工會和共青團組織要加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作思路和工作方式，認(rèn)真貫徹落實本意見要求，并于2011年12月底前將崗位達標(biāo)落實情況報國家安全監(jiān)管總局、中華全國總工會、共青團中央。國家安全監(jiān)管總局、中華全國總工會和共青團中央將適時聯(lián)合組織開展貫徹落實本意見情況的檢查，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，推動工作。

國家安全監(jiān)管總局 中華全國總工會

來自: 安全管理網(wǎng)（

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)規(guī)劃及獎懲

XXXX煤業(yè)有限公司

安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)規(guī)劃及獎懲辦法

二〇一三年一月一日

XXXX煤業(yè)有限公司

安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)規(guī)劃及獎懲辦法

2013年我礦將以“開展安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)提升年”活動為切入點，全力實施本質(zhì)安全管理體系，狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場過程控制及標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作，全面加強生產(chǎn)現(xiàn)場、重點工程各環(huán)節(jié)及細節(jié)管理，進一步采取針對性措施，強化現(xiàn)場安全質(zhì)量管理，注重提高員工操作技能，夯實安全基礎(chǔ)工作。確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作始終走在全省煤礦前列。特制定安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)規(guī)劃及獎懲辦法。

一、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：xxx 成 員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室設(shè)在生產(chǎn)技術(shù)部，XXX為辦公室主任。

二、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

按照國家局《關(guān)于在全國煤礦深入開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動的指導(dǎo)意見》，采煤、掘進、機電、運輸、通風(fēng)、地測防治水、安全管理、調(diào)度八個專業(yè)納入達標(biāo)規(guī)劃，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為《山東省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》。

三、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查管理制度

（一）實行生產(chǎn)口干部包頭包面責(zé)任制：

1．承包人執(zhí)行責(zé)、權(quán)、利等同的激勵機制，根據(jù)工作面的達標(biāo)情況進行獎勵，重獎重罰。

2．安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查工作，實行動態(tài)檢查，執(zhí)行“誰檢查、誰負責(zé)，誰打分、誰簽字”的原則。

3．基層各區(qū)隊負責(zé)人必須安排好本隊安全質(zhì)量達標(biāo)工作相關(guān)事宜，積極配合檢查，并安排好陪檢人員。

4．各專業(yè)小組必須對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查，并做好相關(guān)記錄。5．各專業(yè)檢查覆蓋面必須達到100％，因特殊原因出現(xiàn)漏檢時，該專業(yè)檢查負責(zé)人必須在一周內(nèi)組織相關(guān)人員重新進行檢查，確保不留死角。

6．各專業(yè)檢查組必須現(xiàn)場將檢查情況向受檢單位當(dāng)面交待清楚，以便施工單位及時落實現(xiàn)場存在的問題。

7．各專業(yè)小組檢查結(jié)束后，必須于當(dāng)日將檢查中存在的問題報標(biāo)準(zhǔn)化辦公室，由標(biāo)準(zhǔn)化辦公室下發(fā)問題隱患整改表。

（四）檢查通報：

1．每次檢查結(jié)束后，次日召開檢查通報會進行通報，通報會作為早晨調(diào)度會的分會一并召開。

2．被檢單位負責(zé)人、技術(shù)員及各檢查小組的所有人員必須按時參加，如遇有特殊情況不能參加者，必須向會議主持人請假。

3．對于達標(biāo)檢查時發(fā)現(xiàn)的問題，各檢查組組長必須參照考核標(biāo)準(zhǔn)提出處罰意見、具體的整改措施和整改日期。

4．通報會結(jié)束后，由標(biāo)準(zhǔn)化辦公室就檢查存在的問題、達標(biāo)情況通知相關(guān)單位。

5．各專業(yè)檢查組必須按照標(biāo)準(zhǔn)要求，跟蹤落實檢查出的問題，對逾期不整改的單位和個人按照考核辦法追究相應(yīng)責(zé)任。