第一篇：2018南理工測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器考研各科暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃

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6月份是各大學(xué)舉行期末考試的時(shí)間，期末考試一結(jié)束馬上進(jìn)入炎熱的暑假了，長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的暑假正是復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，同學(xué)們絕對(duì)要把握好暑假?gòu)?fù)習(xí)，那么暑假生活如何安排好各科的復(fù)習(xí)呢？下面有研途寶博廣南理工考研暑期輔導(dǎo)老師為你詳細(xì)介紹，希望為大家?guī)?lái)幫助。

7-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，踏實(shí)的進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，突破考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。如劃分復(fù)習(xí)的時(shí)間以一周為單位，除上課外，有多少時(shí)間可用于自己復(fù)習(xí)?把這些時(shí)間以1小時(shí)或1.5小時(shí)為單位劃分成時(shí)間段，根據(jù)不同的時(shí)間段，安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細(xì)、越明確，越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。

英語(yǔ)：夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)

暑假前的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，考生應(yīng)該已經(jīng)在英語(yǔ)單詞方面打下了良好的基礎(chǔ)，本月要做的就是夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固前期的復(fù)習(xí)效果。要了解自己?jiǎn)卧~詞匯和語(yǔ)法掌握到了什么程度，對(duì)于其他不是特別熟悉的單詞，建議大家用詞根詞綴法來(lái)記憶、擴(kuò)展詞匯，這是大綱的要求，也是最合乎科學(xué)，最省力有效的詞匯學(xué)習(xí)方式。再有考研語(yǔ)法也不能忽視，語(yǔ)法學(xué)習(xí)的目的是能夠理解句子，識(shí)別句子結(jié)構(gòu)，熟讀閱讀文章，甚至背誦，培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)積累好詞好句，為下一階段的寫作訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)：常做題練手感

暑假數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是做題，總結(jié)題目，掌握必考的邏輯和思維。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分值較大，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多。比如求極限每年都是必考的，題型也比較固定。這就屬于我們必須要掌握住的題型和方法，還有間斷點(diǎn)和漸近線也是每年必考的。研途寶柏博廣廈大考研網(wǎng)小編總結(jié)歷年考題認(rèn)為數(shù)學(xué)要分章節(jié)復(fù)習(xí)，哪個(gè)題目沒(méi)掌握要拿個(gè)小本記下來(lái)。通過(guò)總結(jié)可以知道自己第一輪復(fù)習(xí)的結(jié)果，第二輪的復(fù)習(xí)可以對(duì)癥下藥，極大地提高復(fù)習(xí)效率。數(shù)學(xué)考的全部是主流的重難點(diǎn)，絕沒(méi)什么偏題和難題。從當(dāng)年的拉式中值定理證明到今年積的求導(dǎo)法則證明;更加偏向基礎(chǔ)以及學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的掌握熟練程度。因此是否真的對(duì)主流的知識(shí)點(diǎn)掌握到一定程度至關(guān)重要。

政治：

政治現(xiàn)在還不用開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備，等到八月份再開(kāi)始還來(lái)得及，文科基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放到九月初開(kāi)始。

專業(yè)課：提前入手復(fù)習(xí)

研途寶博廣南理工考研網(wǎng)暑期考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為專業(yè)課的學(xué)習(xí)，越早復(fù)習(xí)效果越好。專業(yè)課資料比如參考《2018南京理工大學(xué)普通物理B考研復(fù)習(xí)精編》

暑期到來(lái)，意味著考研復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段開(kāi)啟，很多輔導(dǎo)班的政治、英語(yǔ)強(qiáng)化班也將相繼開(kāi)課，這個(gè)時(shí)段內(nèi)公共課的復(fù)習(xí)是不能落下的。這個(gè)時(shí)候?qū)I(yè)課的復(fù)習(xí)反倒可以不必占用太

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多時(shí)間，每天拿出固定時(shí)間來(lái)看書(shū)即可，而且初期必須以理解為主，梳理知識(shí)框架是很好的方法。首先，拿出已經(jīng)備好的專業(yè)課真題，從真題中大概把握重點(diǎn)，對(duì)照參考書(shū)目目錄，標(biāo)注知識(shí)板塊的重要等級(jí)，分清主次，合理安排復(fù)習(xí)力度。其次，開(kāi)始對(duì)參考書(shū)目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)。在全面的基礎(chǔ)上把握重點(diǎn)，遇到重點(diǎn)知識(shí)版塊就重點(diǎn)復(fù)習(xí)，將與之有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)理解透徹，復(fù)習(xí)時(shí)要整理筆記，復(fù)習(xí)完一章就做一個(gè)知識(shí)框架。這項(xiàng)任務(wù)盡量控制在8月中旬完成。真題在暑期可以拿出來(lái)練練手感了，面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過(guò)不斷的模擬訓(xùn)練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的一種方法，一般來(lái)說(shuō)近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來(lái)反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。

總體來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)該貫穿整個(gè)考研備考階段始終，提前進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，為專業(yè)課后續(xù)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信這樣的暑期復(fù)習(xí)得出的成績(jī)非常理想！最后研途寶博廣南理工考研網(wǎng)祝大家考出好成績(jī)！

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第二篇：2015年南理工行政管理考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

2015年南理工行政管理考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2014年6月前)

本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參考書(shū)---《政治學(xué)》、《公共管理學(xué)》、《公共政策學(xué)》、《復(fù)習(xí)精編》博廣南理工考研網(wǎng)出版

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。

2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2014年6月－2014年8月)

本階段主要用于對(duì)指定參考書(shū)(同上)，要求吃透參考書(shū)內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，整理出每本書(shū)的筆記(每個(gè)章節(jié)的名詞解釋以及簡(jiǎn)答、論述)，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和知識(shí)脈絡(luò)，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。

3、強(qiáng)化提高階段(2014年9月－2014年11月)

本階段，考生要對(duì)指定參考書(shū)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。最主要的參考書(shū)是博廣南理工考研網(wǎng)的《考研沖刺寶典》

4、沖刺階段(2014年12月－2015年1月)

總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題和考研沖刺寶典，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

六、各階段具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(開(kāi)始復(fù)習(xí)—2014年8月)

1)學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)1：通讀該專業(yè)階段的核心課程：公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)。目標(biāo)2：掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，基本了解改專業(yè)的知識(shí)框架和理念，為下一階段的復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)；平時(shí)每周一份南方周末了解社會(huì)熱點(diǎn)和動(dòng)向，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)問(wèn)題。

2)學(xué)習(xí)任務(wù)

①泛讀公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)，分析這四門行政管理核心課程，建構(gòu)行政管理的理論框架。

②學(xué)習(xí)每本教材，建構(gòu)知識(shí)理論體系框架。

③擴(kuò)展知識(shí)面，閱讀報(bào)刊雜志，特別是熟悉一些案例，學(xué)會(huì)從專業(yè)的視角去分析社會(huì)問(wèn)題。這些報(bào)刊雜志主要是《南方周末》《中國(guó)行政管理》《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》等。

④把書(shū)上可能考到的名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述等文字性的題目都整理在筆記本上。⑤不要求記憶只要求理解！

3)詳細(xì)規(guī)劃

一、階段目標(biāo)：對(duì)指定參考書(shū)目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書(shū)內(nèi)容，理解書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。

第三篇：電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)介紹

電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介：

電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練、具有從事電氣工程領(lǐng)域某專業(yè)方向的工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研究開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)工作的基本能力。有很強(qiáng)的適應(yīng)性，既可以在電力系統(tǒng)和電氣裝備領(lǐng)域，也可以在自動(dòng)化及信息領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行、設(shè)備制造等工作。

主干學(xué)科：

電氣工程、控制科學(xué)與工程

主要課程：

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程電磁場(chǎng)、信號(hào)系統(tǒng)與信號(hào)處理、連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、PLC原理及應(yīng)用、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與接口實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)控制課程設(shè)計(jì)、電氣工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電子電路基本技能實(shí)習(xí)、電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)踐、可編程器件及數(shù)字系統(tǒng)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)

測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器

測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器學(xué)科屬儀器科學(xué)與技術(shù)中的二級(jí)學(xué)科，它是一門涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、微電子學(xué)、精密機(jī)械、傳感器技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的交叉新型學(xué)科，并與信息、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程緊密聯(lián)系并相互支持。本學(xué)科的研究范疇是：研究獲取客觀世界信息與處理的方法及工具。其發(fā)展方向一是測(cè)量范圍向兩端延伸，測(cè)量精度進(jìn)一步提高，二是向動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)在線、遙控、多功能、數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。

主要課程：

機(jī)械工程現(xiàn)代測(cè)試實(shí)驗(yàn)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、智能儀器、分析儀器、分析測(cè)試試驗(yàn)、在線檢測(cè)技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)、數(shù)值計(jì)算方法、VC編程、地球探測(cè)技術(shù)及儀器、虛擬儀器、精密測(cè)量理論與技術(shù)、隨即信號(hào)分析與處理、弱信號(hào)檢測(cè)、計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)、傳感器工程

車輛測(cè)試技術(shù)及儀器是測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)中的研究方向之一，主要開(kāi)展關(guān)于車輛動(dòng)態(tài)測(cè)試與分析技術(shù)、動(dòng)態(tài)性能評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)測(cè)試原理與方法、專用測(cè)試儀器開(kāi)發(fā)、車輛故障智能化診斷、結(jié)構(gòu)模態(tài)分析、機(jī)電一體化方面的新技術(shù)研究及其設(shè)備儀器、機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)線、車輛檢測(cè)車及檢測(cè)線等方面的的研究、研制開(kāi)發(fā)工作。動(dòng)態(tài)測(cè)試與信號(hào)處理、專用測(cè)試儀器研制、汽車檢測(cè)和汽車故障智能化診斷是本研究方向的特色。

一級(jí)學(xué)科名稱：儀器科學(xué)與技術(shù)

二級(jí)學(xué)科名稱：精密儀器及機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器

測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器主要研究方向：地球探測(cè)技術(shù)及儀器、分析儀器、車輛測(cè)試技術(shù)及儀器、光電儀器、信號(hào)檢測(cè)與信息處理、分布式測(cè)控技術(shù)。

第四篇：各大院校的測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)對(duì)比參考

大學(xué)名稱 廈門大學(xué) 武漢大學(xué) 武漢大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 四川大學(xué) 吉林大學(xué) 重慶大學(xué) 山東大學(xué) 大連理工大學(xué) 大連理工大學(xué) 鄭州大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江大學(xué) 南昌大學(xué) 河海大學(xué)

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)太原理工大學(xué) 西南交通大學(xué) 東北大學(xué) 福州大學(xué) 河北大學(xué) 昆明理工大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 東南大學(xué) 西安交通大學(xué) 西安交通大學(xué) 遼寧大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 電子科技大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué) 華僑大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 江西理工大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 華南理工大學(xué) 上海大學(xué) 武漢理工大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 燕山大學(xué) 學(xué)院名稱 機(jī)電工程系 電氣工程學(xué)院 電子信息學(xué)院 物理科學(xué)學(xué)院 泰達(dá)應(yīng)用物理學(xué)院 制造科學(xué)與工程學(xué)院 儀器科學(xué)與電氣工程學(xué)院 光電工程學(xué)院 物理與微電子學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院

電子與信息工程學(xué)院 物理工程學(xué)院

信息科學(xué)與工程學(xué)院 科學(xué)技術(shù)研究院 光電信息工程學(xué)系 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 電氣工程學(xué)院

精密機(jī)械與精密儀器系

信息工程學(xué)院、測(cè)控技術(shù)研究所機(jī)械工程學(xué)院

信息科學(xué)與工程學(xué)院 機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院 質(zhì)檢學(xué)院

信息工程與自動(dòng)化學(xué)院 自動(dòng)化學(xué)院 水聲工程學(xué)院 能源與環(huán)境學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院 電氣工程學(xué)院 物理系

儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院 機(jī)械電子工程學(xué)院 地球資源與信息學(xué)院 機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院 電子與信息工程學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 電氣信息工程學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院

機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)電學(xué)院 自動(dòng)化學(xué)院 電氣工程學(xué)院 專業(yè)名稱

測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器

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第五篇：2013歷史學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃

悠長(zhǎng)的假期，所有的復(fù)習(xí)時(shí)間都由自己掌控。不過(guò)，有些人可以有條不紊地安排假期復(fù)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)業(yè)中享受寧?kù)o的夏天；而有些人卻會(huì)在這充裕的自由中迷失了自我，辛苦地奔波于名目繁多的輔導(dǎo)班，依舊精疲力竭，浮躁不安。

對(duì)于參加統(tǒng)考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，7~8月的復(fù)習(xí)任務(wù)已經(jīng)擺在眼前。

暑期檔統(tǒng)考復(fù)習(xí)全計(jì)劃

考研是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，不論最終結(jié)果如何，準(zhǔn)備考研的過(guò)程都是在磨礪自己的學(xué)習(xí)能力。其實(shí)，掌握一門學(xué)科的要領(lǐng)是大同小異的。每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力突破專業(yè)難關(guān)，輔導(dǎo)班的意義只是幫我們節(jié)約時(shí)間和精力，所有的知識(shí)還都需要自己內(nèi)化。

歷史學(xué)：全面復(fù)習(xí)，調(diào)整備戰(zhàn)狀態(tài)

對(duì)于歷史學(xué)復(fù)習(xí)而言，7~8月份還是屬于專業(yè)課復(fù)習(xí)的第一階段，即全面復(fù)習(xí)階段。

首先，我們需要對(duì)上個(gè)月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測(cè)：經(jīng)過(guò)6月份的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識(shí)點(diǎn)？是否都牢固記憶了？這個(gè)自測(cè)最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說(shuō)，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1~2天的時(shí)間進(jìn)行自測(cè)。自我檢測(cè)一方面可以加深記憶、查漏補(bǔ)缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。自測(cè)的方法也比較簡(jiǎn)單，將自己在上個(gè)階段梳理出的幾十個(gè)甚至上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)列表，依次在大腦中 “放錄像”。自測(cè)時(shí)不要求一字不差（千萬(wàn)不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背），但必須明白大概意思，答題的時(shí)候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)打上記號(hào)，以便二次復(fù)習(xí)時(shí)能夠有所側(cè)重。自測(cè)結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。

對(duì)于6月份首先開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，7~8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國(guó)通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史和中華人民共和國(guó)史，8月份開(kāi)始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史；與此相反，6月份首先開(kāi)始世界史復(fù)習(xí)的同學(xué)，這個(gè)階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史。具體來(lái)說(shuō)，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對(duì)中國(guó)古代史和中國(guó)近代史的復(fù)習(xí)。

相對(duì)于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺(jué)有些亂，無(wú)法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書(shū)都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書(shū)的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的難度。因此，跨考崔老師建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。例如，世界

近代史的大概框架：

1.16世紀(jì)的歐洲

2.資本主義的確立與發(fā)展

3.馬克思主義的誕生

4.亞非拉民族主義運(yùn)動(dòng)

5.近代科學(xué)技術(shù)與文化

6.近代歐洲國(guó)際關(guān)系與第一次世界大戰(zhàn)

7.俄國(guó)十月社會(huì)主義革命

8.凡爾賽----華盛頓體系

9.第一次世界大戰(zhàn)后的世界

10.第二次世界大戰(zhàn)

首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合參考書(shū)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺(jué)得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國(guó)古代史而言，其順序無(wú)外乎就是“先秦—秦漢—三國(guó)兩晉南北朝—隋唐—兩宋金遼—元—明清”。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問(wèn)題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。

另外，許多學(xué)校從8月份開(kāi)始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡(jiǎn)章，如果此前你還沒(méi)有決定具體方向，這時(shí)最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個(gè)方向。同時(shí)，一定要注意你報(bào)考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。其次，抽出一定的時(shí)間上網(wǎng)，及時(shí)搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實(shí)際上是考研的一大弊病。有的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且往往還會(huì)因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對(duì)性——?dú)v史統(tǒng)考的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)、歷年真題、命題老師是否更換（一般專業(yè)課的命題老師更換，試題就會(huì)發(fā)生較大變化）等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。

盡量通過(guò)多種渠道，了解專業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽(tīng)老師的課；向該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教考研經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)；復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息；分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)；充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實(shí)用的信息，每天適時(shí)關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對(duì)性。

總體來(lái)說(shuō)，7~8月份雖然是備考的黃金時(shí)期，但因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，不必把弦繃得太緊，每天只要按照計(jì)劃堅(jiān)持完成一定的任務(wù)量即可。重要的是要逐步進(jìn)入角色，盡快地把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)起來(lái)。