第一篇：公務(wù)員面試經(jīng)典題目問與答.

【問】 如果你遇到了挫折你將怎么辦?

【答】一帆風(fēng)順是許多人的美好想法，但是每個(gè)人都不可能做到一帆風(fēng)順。所以我們要學(xué)會(huì)接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：成功的背后往往會(huì)有許許多多的艱辛、痛苦甚至挫折，在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的，只有經(jīng)驗(yàn)和知識的不斷積累才能塑造出一個(gè)成功者。如果我遇到了挫折，我會(huì)鼓勵(lì)自己從以下幾個(gè)方面努力：第一，敢于面對，不懼怕困難，敢于向困難挑戰(zhàn)；第二，敢于反省，認(rèn)真分析失敗的原因，尋根究源，在挫折中掌握教訓(xùn)，為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn)；第三，敢于學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與周圍朋友、同事和親人的交流，要在別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，群策群力渡過難關(guān)。

【問】 談?wù)勀阕钕矚g的一本書？

【答】我比較喜歡讀書，而我小時(shí)候最早看的一本書就是《三國演義》，這本書中描寫的一些人物對我的成長起了許多潛移默化的作用，現(xiàn)在看來，我最喜歡的還是這本。在《三國演義》當(dāng)中，我往往驚嘆于諸葛亮的睿智，這讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性；我往往欽佩于關(guān)羽的忠誠，這讓我明白了安身立命的道理，而從關(guān)羽身上所表現(xiàn)出來的這種忠誠一直是我很推崇的。一個(gè)人的忠誠往往是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。其他類似這樣的啟迪還有很多，總之，《三國演義》這本書博大精深，它對我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。

【問】請你談?wù)剬ι鐣?huì)上“牛皮癬”現(xiàn)象的理解？

【答】城市的“牛皮癬”現(xiàn)象是個(gè)別人員為了蠅頭小利而不惜破壞公共環(huán)境的結(jié)果，它已經(jīng)成為了城市的主要污染。這種現(xiàn)象破壞了我們生活的環(huán)境，在我們共同努力創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)候，它的存在是對整個(gè)城市來說是極為不和諧的?！芭Ｆぐ_”不僅沒有達(dá)到一定的宣傳效果，政府還要花費(fèi)大量的精力去解決。因此，我們要一起努力，堅(jiān)決打擊制造“牛皮癬”現(xiàn)象的相關(guān)人員。

【問】有人說，由于中西方文化存在差異，所以“以人為本”在中國就是“以人民為本”，在西方就是“以個(gè)人為本”。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【答】在我國“以人民為本”意味著黨和國家建設(shè)的一切目的都是為了人民的利益，西方“以個(gè)人為本”則是一種自私的觀念，把這種差異歸結(jié)為文化的差異，違背了歷史唯物主義的基本原理。

歷史唯物主義的基本原理，是社會(huì)存在決定社會(huì)意識。具體的說：在私有制為主體的西方資本主義國家，私有制作為其社會(huì)存在，必然決定了資產(chǎn)階級社會(huì)意識的“自私”化，拜金主義、個(gè)人主義無處不在；我國是以公

有制為主體的社會(huì)主義國家，無產(chǎn)階級是國家的主人，人民的利益是就是國家的根本利益，從而決定了我們的社會(huì)意識是“以人民為本”。

【問】拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”而孫中山說：“青年要立志做大事，不要立志做大官?！比绾卫斫膺@兩個(gè)看似矛盾的話？

【答】孫中山的觀點(diǎn)是說我們青年人應(yīng)該干大事，做出一番成就。不應(yīng)該做大官，讓錢財(cái)腐蝕我們(因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國局勢不穩(wěn)定，處于內(nèi)憂外患的局勢。如果是貪官污吏，不僅對國家毫無貢獻(xiàn)，還會(huì)禍國殃民。所以，立志做大事比做大官更符合他對當(dāng)時(shí)青年人的期望。

而拿破倫當(dāng)時(shí)的軍事力量很強(qiáng)，所以他說的這番話能鼓勵(lì)士兵們的士氣(也要與當(dāng)時(shí)的局勢聯(lián)系起來，當(dāng)然更可以理解為一種積極向上的精神。

孫中山從人民公仆的角度強(qiáng)調(diào)，而拿破侖從進(jìn)取心的角度強(qiáng)調(diào)。兩者并不矛盾。

華圖面試經(jīng)典試題問與答(3

作者：華圖公務(wù)員考試研究中心資深專家孫景民----選自孫景民《全能面試技巧指南》

【問】加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。假如你成為一名公務(wù)員，談一談你對搞好處室團(tuán)結(jié)有什么想法和打算？

【答】第一，搞好一個(gè)處室的團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。因此，作為一名公務(wù)員，要把維護(hù)和增強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)作為協(xié)助處長工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容；第二，加強(qiáng)自己與同事之間的學(xué)習(xí)與溝通，保持良好的處室關(guān)系，為其他工作人員搞好團(tuán)結(jié)作出表率。

【問】你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

【答】首先，我認(rèn)為“不在其位，不謀其政”是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決予以制止；第二，舉例來說，建設(shè)民主法制的國家需要所有公民的參與，民主既是一種權(quán)利也是一種義務(wù)，公民應(yīng)該通過各種方式來參與國家、社會(huì)和公共事務(wù)的管理；第三，在單位也是如此，作為領(lǐng)導(dǎo)需要集思廣益，作為職員應(yīng)該積極響應(yīng)，無論職位的高低，人人都應(yīng)參與關(guān)心單位部門的發(fā)展。33 【問】 你能簡單談?wù)勀愕膫€(gè)性嗎？

【答】我的個(gè)性可以用“忠誠”二字概括。因?yàn)橹艺\是人的立身之本，盡管忠誠的人有可能在一定的時(shí)間內(nèi)得不到重視，但是只有忠誠的人才能經(jīng)得住時(shí)間和歷史的考驗(yàn) 驗(yàn)。這點(diǎn)讓我聯(lián)想到一直崇拜的英雄人物：關(guān)羽。他就是忠誠的代名詞，而我將一直保持我忠誠的個(gè)性，相信這會(huì)對我的人生起到很大的幫助。

【問】 你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？

【答】我自己有很多的朋友，所以我認(rèn)為自己在這方面做起來不會(huì)有太大困難。在學(xué)校時(shí)，班里舉辦的各種

活動(dòng)以及學(xué)校課余俱樂部的活動(dòng)，我都很熱情地參加，并且很適應(yīng)這種集體活動(dòng)的氣氛。在家里面，每次回去都會(huì)有朋友找我一起聊天。不過有時(shí)我過于在乎周圍人的反應(yīng)和議論，常常因?yàn)閯e人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動(dòng)上謹(jǐn)小慎微，左顧右盼，這倒是自己今后應(yīng)該注意的。對于“協(xié)調(diào)性”問題，我曾多方注意，覺得做的不錯(cuò)。能夠很好的處理幾件矛盾的事情。容易配合他人的節(jié)奏。尤其喜歡團(tuán)隊(duì)工作的那種氛圍，在一起討論，共同策劃，這對自己很有幫助，自己的意見也會(huì)得到他人的認(rèn)可。

【問】請你談?wù)剬Α叭?、四十不惑”的理解?/p>

【答】這句話出自《論語》，“三十而立”說的是一個(gè)人在三十歲時(shí)，個(gè)人的價(jià)值觀已經(jīng)形成，不容易外力所動(dòng)搖；“四十不惑”是說個(gè)人是否懂得行權(quán)。因此，要做到“三十而立、四十不惑”就要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)的世界觀、人生觀來武裝頭腦，提高自己的知識水平和文化素質(zhì)，從一名公務(wù)員的角度來看，就是應(yīng)該認(rèn)真貫徹江澤民同志的“三個(gè)代表”重要精神，培養(yǎng)自己的勤政意識和公仆意識。

【問】如果讓你組織一次查“三無人員”的行動(dòng)，你將如何組織？

【答】首先，確定參加此次活動(dòng)的人員，先對轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”人數(shù)和集中地，掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。其次，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定“三無人員”安置計(jì)劃，進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地分配。第三，根據(jù)準(zhǔn)備前期掌握的資料，開始清查活動(dòng)。最后，針對次活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并寫成詳細(xì)的工作報(bào)告。

【問】 請你談?wù)剬τ凇奥犠C會(huì)”的看法？

【答】我覺得聽證會(huì)對政府和老百姓來說是個(gè)雙贏的舉措。首先，政府機(jī)關(guān)通過聽證會(huì)可以公開自己的行政措施，使政府部門的行政工作公開化和透明化，有利于政府部門廉明辦公。另外，多聽老百姓的心聲也有助于修正自己不合理的舉措，成為真正為人民服務(wù)的公仆，使政府建設(shè)取到顯著成效。其次，老百姓通過聽證會(huì)可以更大程度地了解自己的權(quán)益，從而維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以監(jiān)督政府部門公正辦公，督促行政機(jī)關(guān)提高辦事能力?？梢哉f，實(shí)行“聽證會(huì)”制度是我國社會(huì)民主和法制意識進(jìn)一步深入的生動(dòng)體現(xiàn)。

【問】如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？

【答】如果出現(xiàn)這種情況，我會(huì)采取如下一些辦法：第一，請求單位是否可以再給我?guī)讉€(gè)月的時(shí)間，在這期間，我會(huì)認(rèn)真反省自己存在的問題，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距；第二，如果由于各方面原因發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在不合適現(xiàn)有職位，我會(huì)懇請單位能否給我調(diào)換工作崗位；第三，如果單位認(rèn)為不是十分好解決我的問題，我會(huì)主動(dòng)提出辭職，然后去進(jìn)修或者去發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)；同時(shí)，表達(dá)自己對于單位領(lǐng)導(dǎo)和同事在實(shí)習(xí)期內(nèi)給予我的指導(dǎo)與幫助。

【問】 請你談?wù)剬φ撡Y排輩的看法。

【答】所謂論資排輩，是指選擇提拔官員的標(biāo)準(zhǔn)是只認(rèn)資歷，不問能力。對于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為是不可取的。

(1首先，論資排輩漠視貢獻(xiàn)，優(yōu)劣不分，獎(jiǎng)罰不明，若長此以往，必會(huì)挫傷廣大官員的進(jìn)取心。

(2其次，現(xiàn)在中央提倡“干部年輕化”，如果不破除論資排輩現(xiàn)象，則干部年輕化就只能是紙上談兵；實(shí)行干部年輕化，應(yīng)該惟才是舉，看輕資歷。

(3最后，可以肯定，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，論資排輩現(xiàn)象遲早是會(huì)打破。

第二篇：公務(wù)員面試經(jīng)典試題問與答(39題)

公務(wù)員面試經(jīng)典試題問與答(39題)【問】假如領(lǐng)導(dǎo)安排調(diào)換你的工作崗位，但是你認(rèn)為原來的崗位更能發(fā)揮你的特長，而且你正在業(yè)余進(jìn)修，新的崗位經(jīng)常需要加班，你幾乎不可能有時(shí)間學(xué)習(xí)。你怎么辦？【答】首先，對自己要有一個(gè)清醒地認(rèn)識，了解現(xiàn)在的崗位是否適合自己，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)換我的原因是什么；其次，如果可以的話應(yīng)及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，說明自己的狀況，尤其是自己現(xiàn)在進(jìn)行學(xué)習(xí)，即使是調(diào)換工作，可不可以晚些時(shí)候；最后，在跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的基礎(chǔ)上，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。【問】家庭和事業(yè)你覺得哪個(gè)更重要?

【答】家庭和事業(yè)對于我來說都十分的重要。我也會(huì)結(jié)婚，但我認(rèn)為女人最重要的是要保持自己的活力，因此，工作對于現(xiàn)代女性來說就顯得尤為重要。所以，當(dāng)工作和家庭之間發(fā)生沖突的時(shí)候，我會(huì)首先選擇工作，我認(rèn)為我的家人都會(huì)理解和支持我的決定。【問】你的一位領(lǐng)導(dǎo)脾氣比較急，批評下屬時(shí)常常不留情面，大家的工作情緒經(jīng)常受到影響。作為下屬，你該怎么辦？

【答】首先，我會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)的批評認(rèn)真虛心地接受，不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評而產(chǎn)生逆反心理，以致影響工作；其次，我可以私下找機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，向領(lǐng)導(dǎo)反映下屬因此產(chǎn)生的意見和情緒，婉轉(zhuǎn)地說明這種情緒可能會(huì)影響工作的正常開展；最后，至于是否接受建議、改變方法，由領(lǐng)導(dǎo)自己決定，我應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示?！締枴吭诠ぷ髦心愕耐静蝗缒悖愕墓ぷ骱艹錾?，而他卻找出了你的缺點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。這時(shí)你會(huì)怎么處理？

【答】首先，主動(dòng)找機(jī)會(huì)與他進(jìn)行溝通，謝謝他幫我找到了缺點(diǎn)，讓我可以更加正確全面地認(rèn)識自己，但對于他的這種做法表示并不認(rèn)同。其次，在以后的工作中積極改正缺點(diǎn)，更加精益求精。同時(shí)主動(dòng)幫助他提高工作水平，大家相互學(xué)習(xí)、共同提高?！締枴磕阏J(rèn)為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，自己比較適合做哪些工作？

【答】我認(rèn)為在自己的大學(xué)生活中，最為重要的是學(xué)到了一些分析問題和解決問題的方法。我的專業(yè)是行政管理，在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)遇到許多需要與大家一起交流或討論的時(shí)候，經(jīng)常需要考慮別人的觀點(diǎn)和想法，這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識，更重要的是強(qiáng)化了尊重他人的一種思考習(xí)慣。我認(rèn)為這點(diǎn)無論是對于工作還是生活都是非常重要的?？偟膩碚f，我覺得自己分析和解決問題的能力較強(qiáng)，口頭語言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺得我能夠勝任行政助理或其他相關(guān)崗位的工作?！締枴繂挝坏囊环輽C(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二天它又出現(xiàn)在你的抽屜里。請你談?wù)勅绾翁幚磉@件事？

【答】首先，我認(rèn)為應(yīng)該要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過失。機(jī)密文件涉及到國家或部門機(jī)密，因此它的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的，不相干的人不能看到，否則將構(gòu)成犯罪。其次，追查資料被何人傳閱過，有什么人接觸過資料，保證資料內(nèi)容不落入別有用心的人，并向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請示處理意見。最后，深刻檢討自己的工作過失，提高對保密工作的認(rèn)識，嚴(yán)格按照單位的資料歸檔管理制度辦理，沒有相關(guān)規(guī)定的可以向領(lǐng)導(dǎo)提出建議?！締枴磕愕穆臍v表設(shè)計(jì)得很精致，語言也非常流暢，并富有文采，這些是誰給你設(shè)計(jì)

和撰寫的？

【答】非常感謝您對我的贊揚(yáng)，履歷表的格式與文字都是我自己設(shè)計(jì)的，它比較全面的反映了我的學(xué)習(xí)和成長過程，請您多提寶貴意見，我一定虛心接受。【問】 請簡要的向我們介紹一下你自己？

【答】首先，我認(rèn)為自己的性格比較開朗，待人熱情，充滿活力；其次，在工作問題上，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作；第三，愿意與人交流，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，并有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神；最后，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，嘗試一些新思路。【問】古人云“用人不疑，疑人不用，”，假設(shè)你現(xiàn)在需要使用下屬干部，請談?wù)勀銓@句話的理解。

【答】“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后所應(yīng)具有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，以此來感化、激勵(lì)被用者，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，自覺的承擔(dān)工作責(zé)任與義務(wù)。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L是受各種因素影響并不斷發(fā)生變化的，“不疑”論容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施。所以，我們需要辨證的看待用人的“疑”與“不疑”，而不應(yīng)將此絕對化。

10【問】 有人說，人生如流水，你如何看這問題？

【答】俗話說“一寸光陰一寸金”，上面的這句話我認(rèn)為包含了兩層意思：首先，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間將如流水一般一去不復(fù)回，我們要珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起，從身邊做起；其次，盡管人生短暫，但我們要在有限的時(shí)間里，盡己所能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！締枴款I(lǐng)導(dǎo)安排你和某個(gè)同事完成一項(xiàng)任務(wù)，由于同事的配合不夠?qū)е氯蝿?wù)完成情況不好，但同事跑到了領(lǐng)導(dǎo)面前說是你的問題，領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上嚴(yán)厲批評了你，你對此怎么想，怎么做?

【答】第一，工作任務(wù)沒有完成好，也有自己的問題，領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上嚴(yán)厲地批評自己，是正確的，自己不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)沒有批評這位同事就感到委屈或者情緒低落而影響工作；應(yīng)該在會(huì)后的適當(dāng)時(shí)機(jī)誠懇地向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評建議，并向領(lǐng)導(dǎo)表示會(huì)立即采取補(bǔ)救措施，先把工作做好；

第二，盡管這位同事配合不夠，而導(dǎo)致任務(wù)完成情況不好，但自己不應(yīng)該責(zé)怪他或者心懷怨恨之情，應(yīng)該仍然向以往那樣，在人格上尊重他，在工作上幫助他；當(dāng)務(wù)之急是向他真誠溝通，表示任務(wù)的完成需要兩個(gè)人通力合作；詢問究竟是什么原因?qū)е滤c自己配合不力，如果是自己的原因，則應(yīng)該主動(dòng)改進(jìn)錯(cuò)誤；如果是這位同事的原因，則應(yīng)該以適當(dāng)方式詢問是何具體原因，表示自己可以幫助他解決困難，以求得兩人合作任務(wù)的完成；

第三，如果這位同事主觀故意與自己不合作而導(dǎo)致工作任務(wù)無法完成，則應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，請領(lǐng)導(dǎo)和組織幫助他改正錯(cuò)誤；

第四，在任務(wù)完成后，要以此事為教訓(xùn)，不斷提高自己的能力素質(zhì)，包括與他人溝通合作配合的能力等，以求工作的高質(zhì)量完成。【問】相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。請你分析這個(gè)“坐懷不亂”的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。

【答】這個(gè)故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示主要有這么兩點(diǎn)：第一，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派，時(shí)刻做好表率作用；第二，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作當(dāng)中應(yīng)該善于助人，敢于破俗，應(yīng)該具有創(chuàng)造性的完成工作或解決問題的能力?！締枴颗喔f“金錢是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人”，對于這句話，你是怎么看的？

【答】培根的這句話說明了金錢并不是萬能的，但沒有金錢也不行，關(guān)鍵在于我們自己要做金錢的主人，而不能做金錢的奴仆。金錢的用處很大，例如我們國家建設(shè)的方方面面都需要大筆的錢；自己的生活保障、讀書、看病也需要一定的資金等等。但是，我們對待金錢應(yīng)該有個(gè)正確的態(tài)度，不要象莎士比亞筆下的夏洛克、巴爾扎克筆下的葛朗臺，為了金錢不擇手段。我們公務(wù)員，要有正確得出金錢觀，應(yīng)該“取之有道、用之有處”，更應(yīng)該在社會(huì)中做出模范帶頭作用。【問】為什么有的單位能“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”，而有的單位則是“三個(gè)和尚沒水喝”。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？

【答】“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”說明了單位中尋找根源，激發(fā)合力對于工作的積極作用，而“三個(gè)和尚沒水喝”則是工作渙散，人浮于事的消極表現(xiàn)。假如我去這樣一個(gè)單位上任，我會(huì)主要抓好以下兩個(gè)方面的工作：第一，明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲，提高單位的工作效率；第二，定編定崗，引進(jìn)競爭機(jī)制，淘汰不合格人員?！締枴空垎?，你認(rèn)為下崗職工在馬路上賣菜的現(xiàn)象應(yīng)該怎么解決？

【答】首先，我認(rèn)為必須要落實(shí)的一點(diǎn)就是對下崗職工的補(bǔ)貼應(yīng)該及時(shí)發(fā)放，保證他們的日常生活；其次，政府應(yīng)該加強(qiáng)對下崗職工進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，使他們盡快投入到新的崗位中去；第三，國家和政府應(yīng)該積極鼓勵(lì)下崗職工進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，并且給予他們政策上的優(yōu)惠。【問】 如果你遇到了挫折你將怎么辦?

【答】一帆風(fēng)順是許多人的美好想法，但是每個(gè)人都不可能做到一帆風(fēng)順。所以我們要學(xué)會(huì)接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：成功的背后往往會(huì)有許許多多的艱辛、痛苦甚至挫折，在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的，只有經(jīng)驗(yàn)和知識的不斷積累才能塑造出一個(gè)成功者。如果我遇到了挫折，我會(huì)鼓勵(lì)自己從以下幾個(gè)方面努力：第一，敢于面對，不懼怕困難，敢于向困難挑戰(zhàn)；

第二，敢于反省，認(rèn)真分析失敗的原因，尋根究源，在挫折中掌握教訓(xùn)，為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn)；第三，敢于學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與周圍朋友、同事和親人的交流，要在別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，群策群力渡過難關(guān)?！締枴?談?wù)勀阕钕矚g的一本書？

【答】我比較喜歡讀書，而我小時(shí)候最早看的一本書就是《三國演義》，這本書中描寫的一些人物對我的成長起了許多潛移默化的作用，現(xiàn)在看來，我最喜歡的還是這本。在《三國演義》當(dāng)中，我往往驚嘆于諸葛亮的睿智，這讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性；我往往欽佩于關(guān)羽的忠誠，這讓我明白了安身立命的道理，而從關(guān)羽身上所表現(xiàn)出來的這種忠誠一直是我很推崇的。一個(gè)人的忠誠往往是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。其他類似這樣的啟迪還有很多，總之，《三國演義》這本書博大精深，它對我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。【問】請你談?wù)剬ι鐣?huì)上“牛皮癬”現(xiàn)象的理解？

【答】城市的“牛皮癬”現(xiàn)象是個(gè)別人員為了蠅頭小利而不惜破壞公共環(huán)境的結(jié)果，它已經(jīng)成為了城市的主要污染。這種現(xiàn)象破壞了我們生活的環(huán)境，在我們共同努力創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)候，它的存在是對整個(gè)城市來說是極為不和諧的。“牛皮癬”不僅沒有達(dá)到一定的宣傳效果，政府還要花費(fèi)大量的精力去解決。因此，我們要一起努力，堅(jiān)決打擊制造“牛皮癬”現(xiàn)象的相關(guān)人員。【問】有人說，由于中西方文化存在差異，所以“以人為本”在中國就是“以人民為本”，在西方就是“以個(gè)人為本”。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【答】在我國“以人民為本”意味著黨和國家建設(shè)的一切目的都是為了人民的利益，西方“以個(gè)人為本”則是一種自私的觀念，把這種差異歸結(jié)為文化的差異，違背了歷史唯物主義的基本原理。

歷史唯物主義的基本原理，是社會(huì)存在決定社會(huì)意識。具體的說：在私有制為主體的西方資本主義國家，私有制作為其社會(huì)存在，必然決定了資產(chǎn)階級社會(huì)意識的“自私”化，拜金主義、個(gè)人主義無處不在；我國是以公有制為主體的社會(huì)主義國家，無產(chǎn)階級是國家的主人，人民的利益是就是國家的根本利益，從而決定了我們的社會(huì)意識是“以人民為本”?！締枴磕闷苼稣f：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！倍鴮O中山說：“青年要立志做大事，不要立志做大官?！比绾卫斫膺@兩個(gè)看似矛盾的話？

【答】孫中山的觀點(diǎn)是說我們青年人應(yīng)該干大事，做出一番成就。不應(yīng)該做大官，讓錢財(cái)腐蝕我們(因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國局勢不穩(wěn)定，處于內(nèi)憂外患的局勢。)如果是貪官污吏，不僅對國家毫無貢獻(xiàn)，還會(huì)禍國殃民。所以，立志做大事比做大官更符合他對當(dāng)時(shí)青年人的期望。而拿破倫當(dāng)時(shí)的軍事力量很強(qiáng)，所以他說的這番話能鼓勵(lì)士兵們的士氣(也要與當(dāng)時(shí)的局勢聯(lián)系起來)，當(dāng)然更可以理解為一種積極向上的精神。

孫中山從人民公仆的角度強(qiáng)調(diào)，而拿破侖從進(jìn)取心的角度強(qiáng)調(diào)。兩者并不矛盾。華圖面試經(jīng)典試題問與答(3)

作者：華圖公務(wù)員考試研究中心資深專家孫景民----選自孫景民《全能面試技巧指南》

【問】加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。假如你成為一名公務(wù)員，談一談你對搞好處室團(tuán)結(jié)有什么想法和打算？

【答】第一，搞好一個(gè)處室的團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。因此，作為一名公務(wù)員，要把維護(hù)和增強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)作為協(xié)助處長工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容；第二，加強(qiáng)自己與同事之間的學(xué)習(xí)與溝通，保持良好的處室關(guān)系，為其他工作人員搞好團(tuán)結(jié)作出表率。

【問】你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

【答】首先，我認(rèn)為“不在其位，不謀其政”是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決予以制止；第二，舉例來說，建設(shè)民主法制的國家需要所有公民的參與，民主既是一種權(quán)利也是一種義務(wù)，公民應(yīng)該通過各種方式來參與國家、社會(huì)和公共事務(wù)的管理；第三，在單位也是如此，作為領(lǐng)導(dǎo)需要集思廣益，作為職員應(yīng)該積極響應(yīng)，無論職位的高低，人人都應(yīng)參與關(guān)心單位部門的發(fā)展

【問】 你能簡單談?wù)勀愕膫€(gè)性嗎？

【答】我的個(gè)性可以用“忠誠”二字概括。因?yàn)橹艺\是人的立身之本，盡管忠誠的人有可能在一定的時(shí)間內(nèi)得不到重視，但是只有忠誠的人才能經(jīng)得住時(shí)間和歷史的考驗(yàn)。這點(diǎn)讓我聯(lián)想到一直崇拜的英雄人物：關(guān)羽。他就是忠誠的代名詞，而我將一直保持我忠誠的個(gè)性，相信這會(huì)對我的人生起到很大的幫助。

【問】 你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？

【答】我自己有很多的朋友，所以我認(rèn)為自己在這方面做起來不會(huì)有太大困難。在學(xué)校時(shí)，班里舉辦的各種活動(dòng)以及學(xué)校課余俱樂部的活動(dòng)，我都很熱情地參加，并且很適應(yīng)這種集體活動(dòng)的氣氛。在家里面，每次回去都會(huì)有朋友找我一起聊天。不過有時(shí)我過于在乎周圍人的反應(yīng)和議論，常常因?yàn)閯e人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動(dòng)上謹(jǐn)小慎微，左顧右盼，這倒是自己今后應(yīng)該注意的。對于“協(xié)調(diào)性”問題，我曾多方注意，覺得做的不錯(cuò)。能夠很好的處理幾件矛盾的事情。容易配合他人的節(jié)奏。尤其喜歡團(tuán)隊(duì)工作的那種氛圍，在一起討論，共同策劃，這對自己很有幫助，自己的意見也會(huì)得到他人的認(rèn)可。

【問】請你談?wù)剬Α叭?、四十不惑”的理解?/p>

【答】這句話出自《論語》，“三十而立”說的是一個(gè)人在三十歲時(shí)，個(gè)人的價(jià)值觀已經(jīng)形成，不容易外力所動(dòng)搖；“四十不惑”是說個(gè)人是否懂得行權(quán)。因此，要做到“三十而立、四十不惑”就要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)的世界觀、人生觀來武裝頭腦，提高自己的知識水平和文化素質(zhì)，從一名公務(wù)員的角度來看，就是應(yīng)該認(rèn)真貫徹總書記同志的“三個(gè)代表”重要精神，培養(yǎng)自己的勤政意識和公仆意識。

【問】如果讓你組織一次查“三無人員”的行動(dòng)，你將如何組織？

【答】首先，確定參加此次活動(dòng)的人員，先對轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”人數(shù)和集中地，掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。其次，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定“三無人員”安置計(jì)劃，進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地分配。第三，根據(jù)準(zhǔn)備前期掌握的資料，開始清查活動(dòng)。最后，針對次活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并寫成詳細(xì)的工作報(bào)告。

【問】 請你談?wù)剬τ凇奥犠C會(huì)”的看法？

【答】我覺得聽證會(huì)對政府和老百姓來說是個(gè)雙贏的舉措。首先，政府機(jī)關(guān)通過聽證會(huì)可以公開自己的行政措施，使政府部門的行政工作公開化和透明化，有利于政府部門廉明辦公。另外，多聽老百姓的心聲也有助于修正自己不合理的舉措，成為真正為人民服務(wù)的公仆，使政府建設(shè)取到顯著成效。其次，老百姓通過聽證會(huì)可以更大程度地了解自己的權(quán)益，從而維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以監(jiān)督政府部門公正辦公，督促行政機(jī)關(guān)提高辦事能力?？梢哉f，實(shí)行“聽證會(huì)”制度是我國社會(huì)民主和法制意識進(jìn)一步深入的生動(dòng)體現(xiàn)。

【問】如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？

【答】如果出現(xiàn)這種情況，我會(huì)采取如下一些辦法：第一，請求單位是否可以再給我?guī)讉€(gè)月的時(shí)間，在這期間，我會(huì)認(rèn)真反省自己存在的問題，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距；第二，如果由于各方面原因發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在不合適現(xiàn)有職位，我會(huì)懇請單位能否給我調(diào)換工作崗位；第三，如果單位認(rèn)為不是十分好解決我的問題，我會(huì)主動(dòng)提出辭職，然后去進(jìn)修或者去發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)；同時(shí)，表達(dá)自己對于單位領(lǐng)導(dǎo)和同事在實(shí)習(xí)期內(nèi)給予我的指導(dǎo)與幫助。

【問】 請你談?wù)剬φ撡Y排輩的看法。

【答】所謂論資排輩，是指選擇提拔官員的標(biāo)準(zhǔn)是只認(rèn)資歷，不問能力。對于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為是不可取的。

(1)首先，論資排輩漠視貢獻(xiàn)，優(yōu)劣不分，獎(jiǎng)罰不明，若長此以往，必會(huì)挫傷廣大官員的進(jìn)取心。

(2)其次，現(xiàn)在中央提倡“干部年輕化”，如果不破除論資排輩現(xiàn)象，則干部年輕化就只能是紙上談兵；實(shí)行干部年輕化，應(yīng)該惟才是舉，看輕資歷。

(3)最后，可以肯定，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，論資排輩現(xiàn)象遲早是會(huì)打破。(作者：華圖公務(wù)員考試研究中心資深專家孫景民 選自孫景民《全能面試技巧指南》)

第三篇：2014公務(wù)員面試經(jīng)典題目

2.對于前段時(shí)間的高考生見義勇為公交上奪刀事件，柳艷兵易政勇，對于他們有人說要直接保送大學(xué)、有人說又組織單獨(dú)高考、你的觀點(diǎn)是什么?為什么?

【高分解析】

“高三好少年”柳艷兵、易政勇同學(xué)見義勇為的壯舉，引起社會(huì)各界的關(guān)注，凝聚了社會(huì)正氣，傳遞了正能量，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而對于他們是否可以享受保送待遇這個(gè)問題卻引來關(guān)注和爭議，我的觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該要組織單獨(dú)高考。因?yàn)閷σ娏x勇為者的行為既要盛贊和弘揚(yáng)，也要堅(jiān)持高考制度的嚴(yán)肅性和公平性！

我認(rèn)為要組織單獨(dú)高考的觀點(diǎn)從某種意義上來說更公平，理由有以下幾點(diǎn)： 第一，是為了保證高考的自身價(jià)值：即作為選拔人才的途徑，讓之得到充分體現(xiàn)；

第二，是杜絕高考優(yōu)待政策被惡意利用，因?yàn)榱G兵、易政勇的行為僅是個(gè)例，而如果開了免試保送的先河，在以后的高考過程當(dāng)中可能會(huì)導(dǎo)致更多的類似的造假案例。

第三，待兩位考生康復(fù)后為其組織單獨(dú)考試，既是破例而為，又循規(guī)而行，沒有過去常見的那種把英雄人物直接由人變成神的心態(tài)，沒有“無所不用其極”地褒獎(jiǎng)一位值得褒獎(jiǎng)的國民；

第四,對于柳艷兵的高度肯定和贊揚(yáng)是必須的，而高度肯定之下的適度肯定也是很有必要。公平是高考的生命線，為他們保留一扇“公考訂制”的高考大門，但仍然應(yīng)該堅(jiān)持基本的考試方式，這或許就是在“高度肯定”與“適度肯定”之間的平衡點(diǎn)。

當(dāng)然，就柳艷兵易政勇而言，在身心遭受嚴(yán)重創(chuàng)傷后，柳艷兵是否能夠正常發(fā)揮出他的真實(shí)水平？能否真正的展現(xiàn)一種考試的公平，也是我們應(yīng)該所思索的問題。

總之，柳艷兵、易政勇奮力守護(hù)的是正義，社會(huì)公眾高度贊揚(yáng)是對正義的這份守護(hù)和弘揚(yáng)。而在怎么對待他們?nèi)松乱徽締栴}上，我們也需要守護(hù)規(guī)則與公平。所以，我認(rèn)為，一方面教育部門可以考慮按相關(guān)規(guī)定給他們適當(dāng)加分，另一方面也可以稍微延緩一下“補(bǔ)考”時(shí)間，組織老師為他們進(jìn)行補(bǔ)課，讓他們能從重傷當(dāng)中恢復(fù)過來，發(fā)揮出正常的水平，同時(shí)更可以通過見義勇為基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助，這也算是對英雄的一種優(yōu)待和照顧，更是一種弘揚(yáng)見義勇為精神和鼓勵(lì)“英雄”行為的一種表彰方式。比如：習(xí)總書記在談做人與做官時(shí)引用古語：“不患位之不尊，而患德之不崇”。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

比如：習(xí)總書記在參加蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)指出：讓那些看起來無影無蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會(huì)上失去土壤、失去通道、失去市場。

再比如：習(xí)總書記在韓國訪問期間曾說，他喜歡看韓劇《來自星星的你》，也喜歡赤泡菜，而韓國總統(tǒng)樸槿惠則說中國哲學(xué)家馮友蘭的《中國哲學(xué)史》是她人生的燈塔，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

不作無補(bǔ)之功，不為無益之事

——習(xí)近平在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話（2013年2月28日）

典出：《管子·禁藏》

原文：不作無補(bǔ)之功，不為無益之事，故意定而不營氣情。氣情不營則耳目穀，衣食足。耳目穀，衣食足，則侵爭不生，怨怒無有，上下相親，兵刃不用矣。

釋義：不去立沒有好處的功勞，也不去做沒有益處的事情。

為民辦實(shí)事，既要考慮群眾的需求，也必須要有科學(xué)的決策，考慮其長遠(yuǎn)的影響，而不是只看眼前的價(jià)值。例如，開發(fā)一片森林，可以增大耕地面積，但有可能造成生態(tài)惡化、水土流失，長遠(yuǎn)來看，不但耕地沒法使用，當(dāng)?shù)匾矔?huì)不宜人居。這種拍腦門的決策，屢屢見諸報(bào)端。所以在施政時(shí)，必須增強(qiáng)科學(xué)論證環(huán)節(jié)，著眼長遠(yuǎn)利益。

一命而僂，再命而傴，三命而俯，循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是，粥于是，以糊余口。

——習(xí)近平在全國組織工作會(huì)議上的講話（2013年6月28日）

典出：《左傳·昭公七年》

原文：及正考父，佐戴、武、宣，三命茲益共，故其鼎銘曰：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是，粥于是，以糊余口。”其共也如是。

釋義：（三次受命）每一次都誠惶誠恐，第一次是彎腰受命，第二次是鞠躬受命，第三次是俯下身子受命。平時(shí)我總順著墻根走，也沒有人敢侮辱我。不管是煮稠粥還是稀粥，都是在這個(gè)鼎里，只要能糊口就行了。

作為三朝上卿，正考父深受倚重，但三次受命時(shí)他的謙卑程度層層遞進(jìn)，與一些官員的飛揚(yáng)跋扈對比鮮明。正考父有一條經(jīng)驗(yàn)值得官員們學(xué)習(xí)，那就是得勢后仍保持簡單的生活方式和謙卑的待人態(tài)度，于己來說是一種提醒，于人來說是一種態(tài)度的體現(xiàn)。

誠于中者，形于外

——習(xí)近平在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話（2013年2月28日）

典出：《禮記·大學(xué)》

原文：人之視己，如見其肝肺然，則何益矣。此謂誠于中，形于外。故君子必慎其獨(dú)也。

釋義：一個(gè)人如果內(nèi)心真誠，能在其外表中看出來。

“慎獨(dú)”是儒家講究的重要概念，是對個(gè)人道德水平的至高要求，意思是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)還能保持謹(jǐn)慎不茍。一個(gè)人可能在言辭中處處粉飾自我，但其品行終究會(huì)在行動(dòng)中暴露出來。不少涉貪腐的官員被抓后，人們往往發(fā)現(xiàn)，此前不久他們還在大談特談為官清廉之道。勉強(qiáng)裝可以混過一時(shí)，卻終究難免百密一疏，如果長期心口不一，在其氣質(zhì)上、行為中也會(huì)有所異常。

不患位之不尊，而患德之不崇

——習(xí)近平《之江新語·做人與做官》

典出：漢·張衡《應(yīng)閑》

原文：君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

釋義：不要擔(dān)心職位不夠高，而應(yīng)該想想自己的道德是不是完善。

這句話代表了傳統(tǒng)文化中經(jīng)典的“政德觀”，出自大科學(xué)家張衡之口。張衡曾任太史令前后達(dá)14年之久，多年不升遷。不慕名利的他，特地寫了篇《應(yīng)閑》表明心跡，認(rèn)為道德比職位更為重要。按理說，當(dāng)官的只要把職責(zé)做好就行了，為何中國文化中將道德置于職位和政績之上？這是因?yàn)樾〉揭环礁改腹?，大到一個(gè)政權(quán)，其道德表現(xiàn)與民心息息相關(guān)，不重視道德建設(shè)，直接后果就是作風(fēng)不正，進(jìn)而演化為腐敗盛行，必定失去民心。

不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事。

——習(xí)近平《之江新語·不興偽事興務(wù)實(shí)》

典出：漢·荀悅《申鑒·俗嫌》

原文：在上者不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事。言必有用，術(shù)必有典，名必有實(shí)，事必有功。

釋義：不聽不真實(shí)的話，不相信不切實(shí)際的方法，不謀取浮華的名聲，不做虛偽的事。

形式主義、官僚主義是為官大忌，卻總能讓不少人嘗到甜頭，以短時(shí)間內(nèi)的“政績”騙得賞識，一拍腦袋就做一個(gè)形象工程，賺取一時(shí)的浮華名聲。習(xí)近平上任以來，推出八項(xiàng)規(guī)定并“反四風(fēng)”，親自抓群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是針對“虛言”、“浮術(shù)”、“華名”和“偽事”開刀，他心目中的好干部“愿聽真話、敢講真話、勇于負(fù)責(zé)、善抓落實(shí)”。

不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)

——習(xí)近平在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話（2013年2月28日）

典出：三國·諸葛亮《自表后主》

原文：臣初奉先帝，資仰于官，不自治生。成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。至于臣在外任，別無調(diào)度，隨歲時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下也。

釋義：不讓家里有多余的錢帛，外面有剩余的財(cái)物。

在這篇短文中，諸葛亮向后主表明了不給家里和后人謀私利的心境。但如果諸葛亮只是一個(gè)特別清廉的庸官，那也不值得為人們銘記，理解諸葛亮這句話，需要結(jié)合他的千古名句“鞠躬盡瘁，死而后已”。在中國歷史上，有不少官員是“勤政”和“廉政”兼?zhèn)涞?，不但不貪，還很有能力。封建官吏尚且如此，對當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)干部提出這種要求，并不過分。

安天下，必須先正其身

——習(xí)近平《擺脫貧困·廉政建設(shè)是共產(chǎn)黨人的歷史使命》

典出：唐·吳兢《貞觀政要·君道》

原文：為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必須先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。

釋義：如果想安定天下，必須先端正自身。

儒家的基本命題之一是“內(nèi)圣外王”，將道德與政治之間直接關(guān)聯(lián)。無論官居何位，權(quán)利多大，自身道德這一關(guān)（即“修身”）是首先要面對的障礙，不過此關(guān)無從談起“齊家、治國、平天下”。對于個(gè)人來說，這意味著提高道德的自覺性，意識到自身的不足，并不斷彌補(bǔ)；對于一個(gè)政黨來說，這意味著需要對黨員加強(qiáng)教育，既提高其道德素養(yǎng)與政治覺悟，也不時(shí)敲響警鐘。

清心為治本，直道是身謀。

秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓(xùn)，毋遺來者羞。

——習(xí)近平在中央政法工作會(huì)議上的講話（2014年1月7日）

典出：宋·包拯《書端州郡齋壁》

原文：同引用

釋義：端正思想是吏治的根本，剛直的品性是修身的原則。好的樹木終將成為棟梁之材，純鋼也不會(huì)用來做成鉤子這樣卑微的東西。倉廩豐實(shí)后那些偷吃的鼠雀兔狐之輩就高興了，如果沒什么好處那些貪官污吏就發(fā)愁。在這方面歷史上留下了許多的教訓(xùn)，不要做出使后人蒙羞的事情吧！

一代清官包拯，據(jù)說一生只流傳下來這一首詩。人們贊頌包公斷案如神，卻不能忽略，他能秉公執(zhí)法，恰因心中無貪欲，可以無所顧忌。中國歷史上有許多著名的清官，他們深受群眾擁戴，至今仍在人們心中占有重要的分量，這些人帶頭守法，維護(hù)國法尊嚴(yán)。如果一個(gè)官員自己到處揩油，很難指望他能維護(hù)法律所要求的公平正義。

去民之患，如除腹心之疾

——習(xí)近平在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話（2013年2月28日）

典出：宋·蘇轍《上皇帝書》

原文：陛下誠能擇奉公疾惡之臣而使行之，陛下厲精而察之，去民之患如除腹心之疾，則其以私罪至某，贓罪正入已至若干者，非復(fù)過誤，適陷于深文者也。

釋義：去掉老百姓的禍患，如同除去自己的心病一樣。

愛人民，是古今中外對于官員的最基本要求。在實(shí)踐中，這意味著真正將人民疾苦放在心中，注重“雪中送炭”，而非“錦上添花”，將民生問題放在突出的位置考量。在每年的政府工作報(bào)告中，民生都是重頭戲，其所涵蓋的范圍廣闊，影響深遠(yuǎn)。我國社會(huì)主義初級階段的基本國情，也注定了民生問題將長期是官員的“腹心之疾”，群眾利益無小事。

清、慎、勤

——習(xí)近平《擺脫貧困·秘書工作的風(fēng)范——與地縣辦公室干部談心》

典出：宋·呂本中《官箴》

原文：當(dāng)官之法，唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。知此三者，可以保祿位，可以遠(yuǎn)恥辱，可以得上之知，可以得下之援。

釋義：清廉、謹(jǐn)慎、勤勉

呂本中在《官箴》中提出的三字要求，被歷代官員奉為金科玉律?！端膸焯嵋穼ｉT提到，“書首即揭清、慎、勤三字，以為當(dāng)官之法，其言千古不可易”，梁啟超也說“近世《官箴》，最膾炙人口者三字，曰清、慎、勤”。通常認(rèn)為，為官之人真正掌握了這三個(gè)要素，就能持身立世。除了“勤政”和“廉政”外，這里面還提出了謹(jǐn)慎處事的要求，領(lǐng)導(dǎo)干部在面對錢財(cái)、處理事務(wù)時(shí)，如果難以克制自我，其結(jié)果往往是被僥幸心理所害。

一心可以喪邦，一心可以興邦。

只在公私之間爾。

——習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話（2014年1月14日）

典出：宋·朱熹《論語集注·卷七 子路第十三》

原文：仲弓曰“焉知賢才而舉之”、子曰“舉爾所知，爾所不知，人其舍諸”，便見仲弓與圣人用心之大小。推此義，則一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾。

釋義：一種心可以導(dǎo)致亡國，一種心可以使國家興盛。這兩種心只是公與私之間的一念之差而已。

作為一個(gè)將“立黨為公”寫進(jìn)黨章的政黨，中國共產(chǎn)黨歷來將公心放在極為重要的高度強(qiáng)調(diào)。何謂公心？并非是違背人的天性，讓官員們完全摒棄私心，而是要在公共事務(wù)領(lǐng)域，將公共利益和人民群眾的安危放在第一位。權(quán)力在手，不應(yīng)用來謀求個(gè)人或小團(tuán)體利益，而是要為百姓謀福祉。在公與私之間，關(guān)乎執(zhí)政黨的公信力和國家的長治久安。

勾踐棲山中，國人能致死

——習(xí)近平在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話（2013年2月28日）

典出：明·顧炎武詩《秋山》

原文：秋山復(fù)秋水，秋花紅未已。烈風(fēng)吹山岡，磷火來城市。天狗下巫門，白虹屬軍壘。可憐壯哉縣，一旦生荊杞。歸元賢大夫，斷脰良家子。楚人固焚麇，庶幾歆舊祀。勾踐棲山中，國人能致死。嘆息思古人，存亡自今始。

釋義：越王勾踐臥薪嘗膽，棲居會(huì)稽山中，越國的百姓情愿以死相效。

馬克思主義認(rèn)為，人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。越王勾踐臥薪嘗膽的故事任人皆知，卻往往忽略了他的成功背后，是越國百姓義無反顧的支持。人民愿意支持什么樣的政權(quán)？從勾踐的故事中不難看出，是愿意到群眾中去，與群眾緊密相連，為群眾謀福祉的政權(quán)?！叭罕娐肪€”作為中國共產(chǎn)黨的一大法寶，在當(dāng)下正在重新煥發(fā)生機(jī)，就是因?yàn)樵嗤?，深入群眾。（整理、釋義：劉少華）

第四篇：公務(wù)員面試題目

1、生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺，對此你有

什么感想?

2.你對“槍打出頭鳥”怎么看?

3.有人說，腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑。你怎么看?

4.作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，“黨性強(qiáng)、有能力、肯干事”是立身之本。請你就這三個(gè)方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

人際關(guān)系5.在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，部屬難免有時(shí)要受領(lǐng)導(dǎo)的批評。在大多數(shù)情況下，這種批評是對的，但也不排除領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的批評。在這種情況下，部屬應(yīng)采取什么樣的態(tài)度?

6.你周圍的同事工作任務(wù)都比較多，而在很長一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)沒有給你安排任何工作，你怎么辦?7.當(dāng)你和領(lǐng)導(dǎo)意見有沖突時(shí)，你如何做?

8.如果你在一個(gè)基層稅務(wù)所工作，正所長和副所長出現(xiàn)矛盾你會(huì)怎么辦?

9.你的工作能力很強(qiáng)，有個(gè)同事能力不如你，背后跟領(lǐng)導(dǎo)說你的壞話，怎么處理?

10.單位領(lǐng)導(dǎo)對你有看法，在工作中為難你，你怎么辦?

11.如果你的領(lǐng)導(dǎo)能力比你低。你該如何和他相處?

12.領(lǐng)導(dǎo)交給你一個(gè)任務(wù)。你因?yàn)橐恍┛陀^原因，如情況不熟等沒有完成好，領(lǐng)導(dǎo)批評了你，你會(huì)告訴他這些客觀原因嗎?

13.工作扎實(shí)認(rèn)真，可是領(lǐng)導(dǎo)和同事不解，不但不說你好，還奚落你。你怎么處理?

14.你經(jīng)過一定的調(diào)查研究。取得了某一創(chuàng)造性工作成果。你要向領(lǐng)導(dǎo)推介這一工作思路。但很有可能領(lǐng)導(dǎo)不接受，你有什么具體措施?

15.你對一項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)行了很久的調(diào)研工作，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)突然讓別人負(fù)責(zé)這個(gè)工作，你該怎么辦?

16.如果有個(gè)你很不愿意打交道的同事，你會(huì)怎么處理與他的關(guān)系?

17.你的一個(gè)同事很有才能，但是比較利己，你將如何與他相處?

18.假如一位需要經(jīng)常合作的同事，在工作上和你常常有較大的分歧，以致影響了工作效率。你怎么與他合作共事?

19.同行是冤家，在同一部門工作難以找到知心朋友”，你認(rèn)為如何與同事相處?

20.你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎?

21.如果在辦理一件事情的過程中，幾個(gè)主管部門意見都不一致，你怎么協(xié)調(diào)?

22.你新進(jìn)一個(gè)單位，工作非常出色。領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)你。但不久聽到同事們議論。說你對他們構(gòu)成威脅，你怎么處理?

23.剛進(jìn)單位。同事對你冷淡，對你不信任，你怎么辦?

24如果一個(gè)人對你有意見，一再地出口辱罵，并且想動(dòng)手打人，你會(huì)怎樣處理?

25.如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?

26.如果你負(fù)責(zé)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，收費(fèi)后突然有人要求退還費(fèi)用。說收費(fèi)不合理。你怎么解決?

組織活動(dòng) 27.某地發(fā)生礦難，領(lǐng)導(dǎo)派你去，你事前要做什么準(zhǔn)備工作?如何開展工作?

28.請確定一個(gè)調(diào)研題目，并說明你調(diào)研的過程。

29.如果領(lǐng)導(dǎo)讓你組織本單位離退休黨員到革命圣地開展一次黨性教育活動(dòng)，請問你如何組織?

30.你所在單位要組織一個(gè)六人調(diào)查小組，到青海省某縣搞一次關(guān)于農(nóng)民收的調(diào)查。如果此項(xiàng)活動(dòng)由你具體負(fù)責(zé)，你準(zhǔn)備如何組織實(shí)施?

31.假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行?

32.單位讓你組織一次歌詠比賽，你怎么組織?

33.市政府決定在我單位召開執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有十幾個(gè)單位參加，若交由你籌備，請說說你的工作計(jì)劃。

34.假如你工作時(shí)間不久，領(lǐng)導(dǎo)給你一項(xiàng)調(diào)查任務(wù)，了解有關(guān)業(yè)務(wù)部門及服務(wù)對象對本單位的反映和看法，你怎么辦?

35.某校百年校慶，有40個(gè)港澳校友過來參加，你如何組織接待?

突發(fā)事件36.某超市進(jìn)行大米促銷，每人限購15斤，不少群眾認(rèn)為糧食緊缺，頓時(shí)蜂擁而至進(jìn)行搶購。如果你是超市負(fù)責(zé)人，應(yīng)如何處理?

統(tǒng)籌安排37.如果你是一個(gè)單位的主管，近期單位有以下四個(gè)比較重要的工作需要完成：一是建設(shè)單位小型內(nèi)部局域網(wǎng)：二是裝修單位會(huì)議室，以滿足召開大型會(huì)議的需要；三是解決長期拖欠職工的巨額醫(yī)藥費(fèi)；四是為單位新招聘的技術(shù)人員購買宿舍。但是目前你只有30萬元的經(jīng)費(fèi)，你會(huì)如何安排這些工作?

38.領(lǐng)導(dǎo)上午交給你一項(xiàng)工作，你已經(jīng)覺得很困難了，但下午又布置給你一項(xiàng)任務(wù)，你怎么辦?

39.領(lǐng)導(dǎo)委托你負(fù)責(zé)組織一次活動(dòng)，單位只有一臺車，上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)要用車，本單位領(lǐng)導(dǎo)要用車，離退休老同志要用車，對此，你怎么處理?

40.當(dāng)你正在電話中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)過來要和你談話，你怎么辦?

41.某單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情就有下列幾項(xiàng)：(1)解決辦公室打電話難的問題；(2)裝飾會(huì)議室、大廳等，以迎接上級單位委托承辦的大型會(huì)議；(3)支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)；(4)五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。很明顯，20萬元無法將這四件事都辦圓滿。如果你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢?

意外狀況 42.、在上班的時(shí)候有一位群眾激動(dòng)地沖進(jìn)來說你為他辦的一件事是錯(cuò)誤的，但事實(shí)上這件事是你的同事辦的，這種情況下你該怎么做?

43.假如要你組織召開一個(gè)報(bào)告會(huì)，專家臨時(shí)告訴你(他)不能來，可你已經(jīng)通知了別人，這時(shí)你怎么辦？

44.你是一個(gè)單位的工作人員，有一個(gè)上訪者說有事要跟你們領(lǐng)導(dǎo)談，見不到領(lǐng)導(dǎo)他就不走，而此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又在外地開會(huì)，臨走時(shí)囑咐過沒有重大事件不要找他，你怎么處理這件事?

45.會(huì)上你發(fā)現(xiàn)自己的方案與領(lǐng)導(dǎo)指示有偏差，和其他同事不同，輪到你發(fā)言了，你怎么辦?

46.同事小蔡和領(lǐng)導(dǎo)做出一項(xiàng)工作決定，你是這項(xiàng)工作的執(zhí)行者，但是你發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作在現(xiàn)實(shí)中真的無法實(shí)行，你該怎么辦?

47..你組織本單位一些退休老同志乘火車旅游，不巧遇上暴雨，導(dǎo)致前方鐵軌塌陷，火車無法繼續(xù)行駛，要修復(fù)至少需要一天時(shí)間，而此時(shí)有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，你怎么辦?

48.在一次研究確定本系統(tǒng)勞動(dòng)模范推薦人選的會(huì)議上，與會(huì)人員因意見分歧，發(fā)生激烈爭執(zhí)，形成僵局，而人選又必須馬上確定上報(bào)。作為會(huì)議主持人，你怎么處理?

49.假如你被錄用，有一次單位派你去外地出差。單位領(lǐng)導(dǎo)有一天急需一份重要材料去參加會(huì)議，而你將此材料與別的重要絕密文件一起放在單位的保險(xiǎn)箱里了，鑰匙在你身上，你該怎么辦?

50.領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦?

51.在一次重要的會(huì)議上。由你代表領(lǐng)導(dǎo)起草的大會(huì)報(bào)告中有一個(gè)明顯的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，與會(huì)代表都知道此數(shù)據(jù)有誤，領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告剛剛開始，文中要多次提到該數(shù)據(jù)，你該怎么辦? 工作態(tài)度 52.如你被錄用后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中有論資排輩的現(xiàn)象，你的才能難以發(fā)揮，這時(shí)你是否考慮換工作?

52.你被錄用到新的崗位，將如何開展工作?

53.有時(shí)需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦?

54.談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境。

55.小張到了新科室，工作新，任務(wù)緊，壓力大。科長業(yè)務(wù)水平高，但單位老同志較多，如果你是小張，怎么做?

56.如果在工作中你出現(xiàn)了失誤，你怎么辦?

57.你新進(jìn)一個(gè)單位，單位里有人很忙，有人很閑，你怎么處理?

58.人最難認(rèn)識的是自己，對自己認(rèn)識最清楚的也是自己，請你結(jié)合自身的情況，談?wù)劶偃缒氵@次面試競爭成功，你將如何完善自己

59.工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)不如你想象的那樣，你怎么辦?

60.長期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。

61.如果你到一個(gè)新單位，單位的小金庫發(fā)了400元，請問你該怎么辦?

62.小說《圍城》中有句話：城外的人想進(jìn)來。而城里的人則想沖出去。假如你考上公務(wù)員后，可能許多情況并不像你想象的那么好。你打算怎么辦?

63.如果你被錄用，你將如何干好本職工作?

64.你的領(lǐng)導(dǎo)在做工作報(bào)告時(shí)，公布了一些不切實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你聽到后的反應(yīng)如何?

65.談?wù)勀銓影嗟目捶ā?/p>

思辨性命題66.俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！笨墒怯钟腥苏f：“要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩。”你怎么看?

67.有人說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！庇钟腥苏f：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃?！蹦阍趺纯?

68.“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”但在現(xiàn)代社會(huì)又強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，你怎么看?

69.有人說：“要使組織氣氛和諧，領(lǐng)導(dǎo)就要講民主；要提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)還是專斷點(diǎn)兒好。”請談一談你對這個(gè)問題的看法。

70.以前學(xué)習(xí)雷鋒，但雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)比爾·蓋茨，你怎么看?

71.有人說要做正確的事，有人說要正確地做事，你怎么看?

72.有人說成功是對人有益的，也有人說失敗是對人有益的。請你談?wù)効捶ā?/p>

73.有人說“有為才有位”，又有人說“有位才有為”，你是怎么看的?

74.近年來，社會(huì)群體性事件層出不窮，如貴州省甕安事件、云南麗江環(huán)保糾紛事件……請談?wù)勀銓θ后w性事件的看法。

75.講一件你做得不太成功的事。

第五篇：公務(wù)員面試題目

公務(wù)員面試題目 1.當(dāng)事人不予配合。

如果經(jīng)過你的勸阻，當(dāng)事人不予配合，并且圍觀群眾對你產(chǎn)生了意見，認(rèn)為他們只是在欣賞藝術(shù)，面對這樣的情況你會(huì)怎么做。

【參考答案】

對于工作人員來講，在做群眾工作的時(shí)候，一方面要講究溝通和說服的技巧，設(shè)身處地的站在群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題;另一方面還需要認(rèn)識到，做群眾工作是很難一步到位，尤其是那些長期固定于群眾思維里的概念，我們的勸解需要一個(gè)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的過程。如果經(jīng)過我的勸阻，當(dāng)事人不予配合，并且圍觀群眾對你產(chǎn)生了意見，我不會(huì)急躁，而是要做好耐心的解釋和說服工作。

我首先需要思考一下，剛才溝通的過程中還存在哪些問題：

第一，在溝通的過程中，是否存在溝通態(tài)度的問題，例如在思想上，是否體現(xiàn)了對群眾、對藝人的充分尊重;在感情上，是否有換位思考的意識，自己的服務(wù)意識是否到位;

第二，溝通的方法和方式是否還存在問題，例如：在語氣語調(diào)方面，是否是征詢、建議的口氣;在溝通的技巧上，是否是在肯定藝人、肯定群眾的基礎(chǔ)上提出的意見和建議;在溝通的過程中，自己的語言是否有說服力，自己闡述的原因能否打動(dòng)群眾和藝人的心，是否闡明了利害關(guān)系。

第三，政策解釋工作是否到位，例如，對于當(dāng)前市政府和街道辦對于街頭藝人的各項(xiàng)政策決策有沒有解釋溝通到位。

在簡單的思考之后，我會(huì)馬上安撫藝人和街頭群眾的情緒，并向他們致歉，可能在剛才解釋的過程中，如果自己沒有說清楚的話，希望他們諒解。請他們安靜下來，聽我進(jìn)一步把問題解釋清楚。

首先，請他們到政府制定的文化廣場、步行街表演，是出于對群眾、對藝人利益的考慮。對群眾來講，在路邊表演導(dǎo)致的最直接的問題就是交通堵塞，試想，誰不想在下班之后，馬上去擁抱自己的孩子，為最親愛的老母親、老父親做他們喜歡的飯菜，和自己的妻子或丈夫團(tuán)聚;其次，作為政府來講，請大家到制定場所表演，是為了給藝人提供更好的表演平臺，是為大家伙提供更好的欣賞空間。這是政府對他們利益的考慮。2.護(hù)照過期

馬來西亞客人的護(hù)照過期，而機(jī)票定在第二天，你將如何處理?

【解析】 應(yīng)急類

【此題考核核心】 應(yīng)急應(yīng)變能力

【答題主線】 冷靜+對策

【參考答案】 遇到這種情況，首先我會(huì)迅速冷靜下了，同時(shí)向當(dāng)?shù)氐某鋈刖彻芾砭趾凸矙C(jī)關(guān)咨詢護(hù)照過期的相關(guān)規(guī)定，并且與馬來西亞駐華使館取得聯(lián)系，以在必要的情況下尋求幫助。根據(jù)不同情況做不同的處理。

(1)如果通過咨詢護(hù)照可以延期，那就立刻辦理延期手續(xù)，保證馬來西亞客人能趕上第二天的飛機(jī)。

(2)如果護(hù)照延期需要一定的時(shí)間，那就可以向大使館求助，看是否可以當(dāng)天辦理。

(3)如果護(hù)照延期手續(xù)當(dāng)天不能辦理，那就咨詢護(hù)照延期辦理需要多長時(shí)間，同時(shí)向馬來西亞客人溝通目前情況，并征求他本人的意見，并及時(shí)和售票處取得聯(lián)系，改簽機(jī)票日期。

我想通過以上的處理，事情會(huì)取得圓滿的解決。

【華圖網(wǎng)校點(diǎn)睛】 應(yīng)急應(yīng)變類題目考查的一般都是我們?nèi)粘９ぷ骰蛏钪械囊恍┙?jīng)常遇到的事情，所以要求我們要注意生活的積累，最重要的是要把自己融入角色，身臨其境。這樣才能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。這道題目是如何處理護(hù)照辦理和錯(cuò)失航班之間的關(guān)系，所以要綜合考慮，注意輕重緩急。由于涉及外國人，與大使館的溝通也是不可缺少的。3.登報(bào)新聞不符事實(shí) 該怎么辦

一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問題，結(jié)果第二天見報(bào)后與事實(shí)不符合，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問你該怎么辦?

【試題類型】 溝通協(xié)調(diào)類、應(yīng)急應(yīng)變類

【出題思路】 本題重點(diǎn)考查考生處理突發(fā)事件的應(yīng)急、應(yīng)變及溝通協(xié)調(diào)能力。

【參考答案】 如果我是這名同志，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問我意見的時(shí)候，我會(huì)給出以下建議：

首先，很顯然，是這名新聞?dòng)浾邲]能很好地與單位群眾進(jìn)行溝通，報(bào)道有所失實(shí)。而為此，引發(fā)了社會(huì)上部分群眾的誤解，產(chǎn)生了廣泛的影響。因而，問題必須要解決，誤解必須要澄清，這是基本原則。

其次，鑒于一直以來我們單位與媒體的良好合作關(guān)系，處理這次問題時(shí)也要本著實(shí)事求是、對事不對人的態(tài)度，友好協(xié)商，將影響降到最低。

最后，要吸取教訓(xùn)，下次新聞稿發(fā)稿之前，要先由單位內(nèi)部相關(guān)人員對稿件內(nèi)容、精神進(jìn)行把關(guān)，確認(rèn)無誤后再發(fā)稿，避免不必要的麻煩。

4.如何調(diào)查工廠排污情況

某工廠排放污水，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你如何實(shí)施?

【解析】 計(jì)劃組織類試題。

【此題考核核心】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、言語表達(dá)能力等

【答題主線】 帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)

【參考答案】 領(lǐng)導(dǎo)把調(diào)查工廠污水排放情況的工作交給我，是對我的信任，我深感責(zé)任重大!我一定竭盡所能，全面詳盡地調(diào)查工廠污水排放的真實(shí)情況。我將會(huì)采取以下幾個(gè)步驟開展這次調(diào)查。

首先，我會(huì)再次領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的對這次調(diào)查的要求、意圖。詳細(xì)了解有關(guān)污水排放的知識。制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，包括調(diào)研時(shí)間、參加人員、調(diào)查方式，保密規(guī)定、準(zhǔn)備所需物品、安排車輛等。計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，相關(guān)工作注意保密性，盡量不讓工廠領(lǐng)導(dǎo)知曉。

其次，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行既定計(jì)劃，并及時(shí)解決調(diào)查中所遇到的問題，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整方案。遇到重大問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請示。

最后，我對所取得的材料進(jìn)行初步分析，去偽存真，然后，對各種材料進(jìn)行認(rèn)真的匯總分析，并得出初步的結(jié)果。認(rèn)真檢查匯總結(jié)果，如果沒有問題，根據(jù)這份材料寫出詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)做好個(gè)人工作總結(jié)，以期不斷提高自身的各方面能力。

【華圖專家點(diǎn)睛】 注意污水調(diào)查要保密，確保調(diào)研資料的準(zhǔn)確性。

2012國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)

（一）：公務(wù)員制度改革

【背景鏈接】日前，人力資源和社會(huì)保障部部長尹蔚民表示，明年我國將努力推進(jìn)公務(wù)員分類管理和聘任制公務(wù)員制度建設(shè)，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，依法、公平、科學(xué)考錄，今后中央和省級黨政機(jī)關(guān)招考公務(wù)員，除部分特殊職位外，全部要錄用具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員。這為2012年公務(wù)員考試工作、制度改革傳遞了明確政策信號。

【華圖網(wǎng)校預(yù)測】對于我國公務(wù)員分類管理和聘任制公務(wù)員制度的改革，你怎么看?

【華圖網(wǎng)校解析】近年來，繼高考熱之后，“公考熱”逐漸成為中國社會(huì)又一個(gè)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的獨(dú)特景觀，映照出轉(zhuǎn)型期社會(huì)發(fā)展、階層流動(dòng)、資源分配的諸多側(cè)面。目前，公務(wù)員隊(duì)伍的入口有考錄、調(diào)任、公開選拔等多種方式，其中最主要的是考錄制度。通過公考轉(zhuǎn)換身份、改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)理想，是數(shù)以百萬計(jì)青年的重要人生選擇。從舊歲展望新年，決策層面強(qiáng)調(diào)“凡進(jìn)必考”、突出“依法、公平、科學(xué)考錄”，推進(jìn)分類管理、聘任制改革，很有現(xiàn)實(shí)針對性。

首當(dāng)其沖的是如何把好“進(jìn)人關(guān)”。在職位蛋糕有限的情況下，如何分好，決定了公考的質(zhì)量與效率。公務(wù)員考試被稱為“玻璃房子里的競爭”，考試過程中能否體現(xiàn)“公開公平公正”，成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。事實(shí)證明，在考錄這面旗幟下，只有公平競爭才能讓優(yōu)秀人才脫穎而出，使選拔結(jié)果具有公信力。明確中央和省級機(jī)關(guān)今后全部錄用有基層工作經(jīng)歷人員，針對的是一直以來“三門干部”較多、素質(zhì)能力不強(qiáng)等問題，有利于優(yōu)化公務(wù)員來源和經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，同時(shí)也拓展了機(jī)會(huì)公平，為眾多基層人才向上流動(dòng)鋪設(shè)了制度化渠道。

公考的主流體現(xiàn)了社會(huì)公平正義，但也不能忽視，時(shí)有發(fā)生的“蘿卜招聘”、關(guān)系進(jìn)人、造假作弊等現(xiàn)象，讓考生很受傷，損害了公考的公平性、公信力，暴露了公務(wù)員錄用和管理中存在以權(quán)謀私、監(jiān)管乏力等弊端。

這說明，公考“玻璃房”應(yīng)該全流程、全方位透進(jìn)公平正義陽光，要有程序正義，更要有實(shí)體正義;要約束干部權(quán)力，堵住監(jiān)管漏洞，也要重視社會(huì)監(jiān)督和公眾感受，尤其是善用網(wǎng)友舉報(bào)、網(wǎng)絡(luò)曝光這一重要監(jiān)督渠道捍衛(wèi)公考公平，才能實(shí)現(xiàn)考生滿意、用人單位滿意和社會(huì)滿意的目標(biāo)。

另一方面，把好管理關(guān)也很重要。2011年公務(wù)員培訓(xùn)力度不小，全年共培訓(xùn)500余萬人次，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)成為重要著力點(diǎn)，各地的“治庸風(fēng)暴”、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的興起，也在不斷給公職人員帶來倒逼壓力，一些干部感嘆，“官”越來越不好當(dāng)了。

新的一年，隨著公務(wù)員分類管理、聘任制試點(diǎn)的深入推進(jìn)，將在制度層面進(jìn)一步優(yōu)化人員管理，提升行政效能。公務(wù)員職位分類的落實(shí)，聘任制的實(shí)行，有利于促進(jìn)人員流動(dòng)，進(jìn)一步打破“鐵飯碗”，激發(fā)公務(wù)員的敬業(yè)精神和辦事效率。當(dāng)然，這些改革的實(shí)施，需要考核機(jī)制的科學(xué)完善，更離不開強(qiáng)有力的退出機(jī)制和問責(zé)機(jī)制。所謂流水不腐、戶樞不蠹，當(dāng)“能進(jìn)能出、能上能下”更加常態(tài)化，公務(wù)員們會(huì)更加認(rèn)清公共服務(wù)的本位，不能懈怠也不敢懈怠，整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍也會(huì)在新陳代謝中激發(fā)活力，素質(zhì)不斷提高，能力不斷增強(qiáng)，更好地履行人民公仆職責(zé)。

2012國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)

（二）：中小學(xué)性教育(一)背景鏈接

中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目于2011年9月1日和2日先后播出的《擋不住的負(fù)擔(dān)》和《利益催生亂象》兩期節(jié)目中，披露出安徽省部分地區(qū)教輔費(fèi)用是教材的數(shù)倍，教育主管部門自編自審統(tǒng)一推銷，教育局暗中拿回扣，校方老師與書商秘密操作等令人觸目驚心的事實(shí)。

(二)怎么看

1.教輔市場壟斷的手段

手段之一，是通過各區(qū)縣新華書店向?qū)W校開列所謂的“目錄”，限定只能征訂“目錄”上的教輔資料，沒有列入者不準(zhǔn)訂購。手段之二，是“搭車”銷售，新華書店擁有教材、教學(xué)參考用書的獨(dú)家征訂權(quán)，學(xué)校往往別無選擇。

2.教輔市場亂象的根源

紛爭的根源，在于利益。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)行環(huán)節(jié)的利潤，最高可以達(dá)到書價(jià)的近一半;一半利潤給各個(gè)地市縣區(qū)教育局和各個(gè)學(xué)校，作為所謂發(fā)行宣傳費(fèi)，實(shí)際上就是回扣。

3.教輔市場亂象的原因

第一，作者和出版商以賺錢為目的，瞄準(zhǔn)了學(xué)生這個(gè)巨大的消費(fèi)群體;第二，作為書店等圖書銷售企業(yè)而言，由于各種教輔又多又亂，良莠難辨，只好多進(jìn)些種類，供家長們自己去挑;第三，與目前的教育評價(jià)制度緊密相關(guān)，即現(xiàn)行的教育評價(jià)制度還是以八股式的考試制度為主，是分?jǐn)?shù)評價(jià)而不是綜合評價(jià)，于是導(dǎo)致學(xué)生們專注于“念兩經(jīng)、攻一術(shù)”(教材經(jīng)、教輔經(jīng)和考試戰(zhàn)術(shù));第四，教輔銷售的利益鏈條把一些地方教育部門、學(xué)校、書店、書商等串聯(lián)在一起，監(jiān)督者和被監(jiān)督者成了利益共同體，在利益面前潛規(guī)則大行其道，明規(guī)定自然形同虛設(shè);第五，優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺給學(xué)生和家長造成了心理恐慌。

4.教輔市場亂象的危害

第一，增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，不利于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。學(xué)生們不做選擇、過多過濫地閱讀教輔書籍，不僅會(huì)牽扯過多精力，而且會(huì)產(chǎn)生“教輔依賴癥”，盡管考試分?jǐn)?shù)可能一時(shí)上去了，但卻會(huì)影響學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，也會(huì)影響老師教育教學(xué)方法的探索和創(chuàng)新。

第二，教輔過多過濫，還會(huì)增加學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。一本教輔書動(dòng)輒幾十塊錢，盡管家長們無論窮富都舍得在孩子教育上投入，富裕家庭可能無所謂，但對低收入家庭來說，無疑是一份額外負(fù)擔(dān)。

第三，影響了教師的形象、教育部門的公信力以及國家有關(guān)規(guī)定的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

(三)怎么辦

第一，嚴(yán)格落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔出版物管理的通知》，對教輔出版的資質(zhì)管理、質(zhì)量管理、合作規(guī)范等事項(xiàng)提出明確要求，并研究制定教輔出版資質(zhì)管理細(xì)則。

第二，研究是否可以恢復(fù)過去教材和教輔的國家目錄制度，一本教材配套一本教輔，由教材編寫單位組織編寫教材的專家編寫高水平、高質(zhì)量的教輔材料。同時(shí)，發(fā)行體系也要進(jìn)行改革，跟國家采購教材的渠道一致，實(shí)行教材和教輔專營。

第三，教輔亂象，從某種意義上講，是一種教育的腐敗現(xiàn)象，如何破解教輔亂象，需要全社會(huì)的共同努力，政府角色更需要重新理順。

(四)怎么考

教輔亂象長期存在，產(chǎn)生原因復(fù)雜，社會(huì)危害極大，治理苦難。中公教育專家認(rèn)為面試可能的命題方向相對簡單，可以綜合分析題的形式考查考生對它的認(rèn)識;也可以計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題的形式考查考生調(diào)查某地出現(xiàn)的“教輔亂象”;還可以材料題的形式綜合考查。

2012國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)

（三）：農(nóng)民工維權(quán) [事件鏈接]

12月5日，在貴州省遵義市打工的4名農(nóng)民工因急于趕往火車站返家，無奈接受遵義10路公交車司乘人員開出的“議價(jià)”車票:原本1元坐全程的票價(jià)，因?yàn)樗麄兲崃怂膫€(gè)大旅行包，車票變成了30塊錢。此事被微博網(wǎng)友稱為“史上最貴公交車”，并引來多位遵義市民自發(fā)代為討要說法。

2011年底，關(guān)于農(nóng)民工討薪問題呈現(xiàn)了兩個(gè)畫面：一是某縣一個(gè)工地，3名男子討薪未果爬上塔吊準(zhǔn)備跳樓，最終被消防員救下;二是在一家民營企業(yè)打工的田紹清等21名農(nóng)民工被欠薪6.9萬元久拖不結(jié)，河南省高院院長一經(jīng)過問，欠款者立時(shí)兌現(xiàn)。

[深入分析]

近年來，國務(wù)院、人力資源和社會(huì)保障部、國務(wù)院農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議以及各地政府采取了多種措施保障農(nóng)民工權(quán)益，農(nóng)民工的各項(xiàng)保障也得到了改善。雖然如此，地方上一些企業(yè)、工地包工頭仍然冒天下之大不韙，屢屢侵犯農(nóng)民工權(quán)益，農(nóng)民工的其他各項(xiàng)公民權(quán)利也沒有得到充分的重視。

農(nóng)民工權(quán)益得不到保障和農(nóng)民工缺乏法律知識和維權(quán)意識淡薄有直接的關(guān)系。農(nóng)民工在進(jìn)城務(wù)工時(shí)不知道自己有哪些權(quán)利，也沒有主動(dòng)維權(quán)的意識，當(dāng)權(quán)益遭到侵犯時(shí)，往往選擇息事寧人。有的農(nóng)民工想維權(quán)，但不知道怎么去維護(hù)。

農(nóng)民工的權(quán)益得不到有效保障和市場及社會(huì)因素有關(guān)。從勞動(dòng)力市場看，我國勞動(dòng)力供大于求的狀況決定了農(nóng)民工在勞動(dòng)力市場上的廉價(jià)地位。從社會(huì)因素看，勞動(dòng)力市場上農(nóng)民工是處于不利地位的。加上有些農(nóng)民工因?yàn)樽约菏寝r(nóng)民，在心理上已經(jīng)默認(rèn)自己的工資比城市工人低，對住房、醫(yī)療、子女受教育等待遇便不做過多奢望。

農(nóng)民工權(quán)益得不到和制度不完善也有關(guān)系。一方面現(xiàn)行的勞動(dòng)法在保護(hù)農(nóng)民工權(quán)益方面仍然存在盲點(diǎn);另一方面一些地方政府在處理企業(yè)與農(nóng)民工的關(guān)系時(shí)，過于遷就企業(yè)的利益。同時(shí)有些地方有關(guān)執(zhí)法人員對農(nóng)民工表現(xiàn)出執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。

農(nóng)民工權(quán)益得不到維護(hù)還和社會(huì)保障體系不完善有關(guān)。隨著社會(huì)保障制度的逐漸確立，城市市民已基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)保險(xiǎn)，而農(nóng)民工往往不在保險(xiǎn)對象之列。農(nóng)民工不僅隨時(shí)可能面臨失業(yè)的危險(xiǎn)，而且由于沒有社會(huì)救助系統(tǒng)的支持，農(nóng)民工一旦失業(yè)只有選擇回老家。記者了解到，城市里的各種保障，包括失業(yè)、培訓(xùn)、養(yǎng)老等基本上都不包括外來務(wù)工人員。

[措施]

農(nóng)民工維權(quán)，當(dāng)務(wù)之急一方面司法機(jī)構(gòu)需要盡快健全這方面的法律法規(guī)，加大加強(qiáng)對拖欠工資的企業(yè)和個(gè)人的懲罰力度;另一方面職能部門也需要執(zhí)行得力，要嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行使命，絕不手軟，以示懲戒。只有切實(shí)落實(shí)這些措施，才能釜底抽薪解決根本。具體來講，要從以下幾方面入手：

首先，我們必須更新陳舊的觀念，對農(nóng)民工有一個(gè)新的認(rèn)識。我們在政治和法律上，要給予農(nóng)民工公正待遇，打破沿襲多年的“城鄉(xiāng)分割”的觀念與傳統(tǒng)。對一些貢獻(xiàn)突出的農(nóng)民工，要?jiǎng)?chuàng)造條件提高他們的政治地位，讓更多的農(nóng)民工成為各級人大代表、政協(xié)代表、工會(huì)代表。

其次，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上完善相關(guān)法律和制度?？梢詫ι婕暗睫r(nóng)民工權(quán)益的法規(guī)和制度進(jìn)行一次全面的修改和完善，以適應(yīng)更好更快地保障農(nóng)民工權(quán)益的需要。例如，在農(nóng)民工權(quán)益保障法規(guī)方面，我們要改革戶籍管理制度、勞動(dòng)就業(yè)制度、社會(huì)保障制度、教育培訓(xùn)制度，使農(nóng)民工有和城市工人享有同樣的權(quán)利。

再次，地方政府要提高依法執(zhí)政的水平，提高服務(wù)水平。一方面，勞動(dòng)部門和行業(yè)主管部門要相互配合，共同構(gòu)筑一個(gè)農(nóng)民工權(quán)益保障的法制環(huán)境。加強(qiáng)對農(nóng)民工權(quán)益受損問題突出的民營企業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)如建筑、服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)執(zhí)法力度。另一方面，政府職能部門要對外出務(wù)工的農(nóng)民進(jìn)行跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與輸入地有關(guān)政府部門的聯(lián)系，積極做好農(nóng)民工的維權(quán)服務(wù)。最后，建立工會(huì)組織，形成相應(yīng)的制約機(jī)制。農(nóng)民工權(quán)益得不到及時(shí)有效保障的一個(gè)重要原因是由于企業(yè)和農(nóng)民工之間缺乏一個(gè)進(jìn)行有效溝通平臺。農(nóng)民工權(quán)益易受侵害一個(gè)重要因素是農(nóng)民工作為個(gè)體太分散，缺乏自己的維權(quán)組織。成立企業(yè)工會(huì)并加強(qiáng)對企業(yè)工會(huì)的管理、引導(dǎo)，則可以更好地發(fā)揮企業(yè)工會(huì)在維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益方面的作用。這個(gè)平臺主要是政府、工會(huì)對企業(yè)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、制約。

2012國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)

（四）:競選學(xué)生干部也潛規(guī)則

一、熱點(diǎn)概述

據(jù)《工人日報(bào)》近日報(bào)道，在河南鄭州，搞公開競選班干部的中小學(xué)越來越多，為了如愿當(dāng)上學(xué)生干部，拍寫真、做海報(bào)、拉選票??一些參加競選的學(xué)生使出渾身解數(shù)，甚至不惜出錢出力“拉票”?！拔覀儼噙@次的班長，就是靠請大家吃飯和送禮物當(dāng)?shù)摹?，一位小朋友直言不諱。這不能不讓人擔(dān)憂，在成長的花季，一些小玩具或者一頓快餐的交易，已經(jīng)讓他們放棄了內(nèi)心的堅(jiān)持，也背離了學(xué)校開展公開競聘學(xué)生干部的初衷。

二、相關(guān)評論

@中國著名兒童教育專家孫瑞雪表示，很多孩子因?yàn)樘寐殑?wù)背后的權(quán)力，所以對競選充滿了熱情，所以才會(huì)想辦法拉選票?！爱?dāng)前的教育缺失一種精神的教導(dǎo)，孩子競選班干部更是如此。競選所呈現(xiàn)的狀態(tài)和模式應(yīng)該體現(xiàn)出誠實(shí)、公正、友誼、責(zé)任、助人等等精神，家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這種教育精神而努力?！盵 來源：工人日報(bào)《中小學(xué)班干部競選花樣頻出 送禮拉關(guān)系屢見不鮮》]

@有教育界人士擔(dān)心：過早地讓處于天真爛漫階段的孩子接觸“名利場”，將不利于小學(xué)生身心健康及正確世界觀和價(jià)值觀的形成。小小年紀(jì)就知道了當(dāng)官的諸多好處，是給了如今的教育一記響亮的耳光。如此急功近利的行為，對孩子未來的成長恐怕弊多利少。[ 來源：工人日報(bào)《中小學(xué)班干部競選花樣頻出 送禮拉關(guān)系屢見不鮮》]

三、模擬題

在競選學(xué)生干部的過程中，為了如愿當(dāng)上學(xué)生干部，拍寫真、做海報(bào)、拉選票??甚至不惜出錢出力“拉票”，針對這種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、參考解析

每年的新學(xué)期開學(xué)之際，都是學(xué)校少先隊(duì)和班干部的換屆選舉高峰期。相比以往班主任推薦、老師指定的定員方式，現(xiàn)在競選方式在校園已成主流，多采用學(xué)生民主投票制的方式進(jìn)行。但是隨之而生的是，學(xué)生為了如愿當(dāng)上學(xué)生干部，拍寫真、做海報(bào)、拉選票??甚至不惜出錢出力“拉票”，這是極不正常的現(xiàn)象。

我認(rèn)為，其實(shí)每個(gè)孩子都希望自己被重視、被肯定。因此說，小學(xué)生想當(dāng)班干部，這件事本身并沒有錯(cuò)。相反，孩子們通過競爭上崗，把自己的才華向全校數(shù)千名師生展示出來，在這個(gè)過程中，能極大提高孩子們的自信心和綜合能力。但是，為了競選，不擇手段，卻不值得提倡。之所以出現(xiàn)這種怪象的原因是多方面的。

第一，部分家長沒有引導(dǎo)子女以一顆平常心來對待競選。盲目地慫恿孩子進(jìn)行拉票行為，甚至不乏出現(xiàn)有家長也進(jìn)行幫襯和附和，嚴(yán)重地扭曲了競選的本來面目，使孩子漸失童真，被功利化色彩所影響。

第二，中國著名兒童教育專家孫瑞雪表示，很多孩子因?yàn)樘寐殑?wù)背后的權(quán)力，所以對競選充滿了熱情，所以才會(huì)想辦法拉選票。這反映了“當(dāng)前的教育缺失一種精神的教導(dǎo)，孩子競選班干部更是如此?！?/p>

第三，競選方式不夠科學(xué)而合理。過早地讓處于天真爛漫階段的孩子接觸“名利場”，極其不利于小學(xué)生身心健康及正確世界觀和價(jià)值觀的形成。小小年紀(jì)就知道了當(dāng)官的諸多好處，是給了如今的教育一記響亮的耳光。如此急功近利的行為，對孩子未來的成長恐怕弊多利少。

因此，教育的改革十分必要而且緊迫，那么如何解決在教育發(fā)展中所出現(xiàn)的類似問題，那么還必須從教育所涉及的多重主體進(jìn)行入手。

一是家長不應(yīng)給子女灌輸“當(dāng)官”的錯(cuò)誤觀念，應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子的價(jià)值取向。在競選中，應(yīng)告知子女班干部是要為班級同學(xué)和老師服務(wù)的，是要為大家做出貢獻(xiàn)的，而不是享有某種特權(quán)，讓子女在正確認(rèn)知班干部職責(zé)的前提下，理性競選。并且家長也應(yīng)該正確對待，不應(yīng)為了滿足子女的好勝心理而一味縱容，而應(yīng)鼓勵(lì)子女憑借個(gè)人努力參加角逐。

二是既然是競選，那么就要體現(xiàn)出誠實(shí)、公正、友誼、責(zé)任、助人等精神，不要把它變得功利化。一定要讓學(xué)生在這個(gè)過程中去感受良性競爭帶給他們的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，以及如何正確面對成功與失敗。因此，家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這種教育精神而努力?！?/p>

三是學(xué)校應(yīng)該還原教育本質(zhì)。當(dāng)前學(xué)校的教育缺乏對學(xué)生的精神引導(dǎo)，因此，這個(gè)方面仍然是我們教育體制的弊端之一，那么學(xué)校就應(yīng)轉(zhuǎn)變教育理念，不僅要培養(yǎng)出高分生，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)。

最后，我認(rèn)為這種現(xiàn)象雖然只是一個(gè)個(gè)例，但是暴露出來的問題卻是需要我們高度重視的。因此，要想杜絕這種怪象的再生，就必須多管齊下，從根本上轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的模式。

公務(wù)員面試技巧

（一）：學(xué)習(xí)如何換位思考

面試，只是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在公務(wù)員考試進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的時(shí)候，目的就是通過篩選以后通過面試對個(gè)性特征、心理特征以及方方面面進(jìn)行評價(jià)，因此無論用人單位采用哪種面試方式，對于應(yīng)聘者人來說都是得到一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)展示自我的過程中，大家應(yīng)該知道對于面試當(dāng)中每一個(gè)問題我們回答時(shí)不能長篇大論，也不要過于簡單，應(yīng)該做到突出重點(diǎn)，語言表達(dá)清晰，要點(diǎn)分明。這是面試本身關(guān)于面試如何展現(xiàn)自我的一個(gè)了解。

如何做到應(yīng)聘者心態(tài)的調(diào)整：

在心理學(xué)中有一個(gè)道德定律，這個(gè)定律指出，不同難度的任務(wù)我們的焦慮程度不同會(huì)起到不同的活動(dòng)效果。具體來講，對于一個(gè)高難度任務(wù)，我們處于比較輕度焦慮狀態(tài)的時(shí)候會(huì)起到很好的效果。舉這個(gè)定律是想說明，對于公務(wù)員面試是一個(gè)中等難度的問題，因此應(yīng)聘者應(yīng)該達(dá)到一個(gè)中等的緊張和焦慮狀態(tài)的時(shí)候才能發(fā)揮得更好。

如果相反，心理的高度焦慮或者心理上過度不在意，都不能達(dá)到最好。所以我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這次面試的重要性，但是也不應(yīng)該把面試看得太重，否則會(huì)導(dǎo)致一種欲速則不達(dá)。

面試以后我們應(yīng)該在心態(tài)上保持從容、冷靜，并且迅速進(jìn)入面試的角色，配合主考官的具體面試方式回答問題。

為了做到上述要求，應(yīng)聘者應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備：

首先，充分了解關(guān)于公務(wù)員面試的相關(guān)程序。這一點(diǎn)很容易做到，目前社會(huì)上關(guān)于公務(wù)員面試的書籍、材料、資料很多，我們應(yīng)聘者可以選取部分書籍去了解、學(xué)習(xí)。

第二，我們可以去參加公務(wù)員面試的一些培訓(xùn)，或者說參加一些模擬面試。

在報(bào)考公務(wù)員的人員當(dāng)中，多數(shù)人的面試經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，對于面試心理準(zhǔn)備不足，因此應(yīng)聘者可以參加一些如何去面試的一些培訓(xùn)或者是參加一些模擬面試，對面試的過程做預(yù)演，積累面試經(jīng)驗(yàn)，有可能的話參加一些非公務(wù)員面試也是可以的。

第三，要嘗試學(xué)習(xí)如何換位思考。應(yīng)聘者換位思考的意思是將心比心，嘗試站在考官的角度思考問題，這就要去判斷自己如果是一名考官在面試過程中他最注重的是什么，最為看中應(yīng)聘者的是什么。比如說考官所樂于見到的是一名積極樂觀、開放進(jìn)去的應(yīng)聘者，而不是一名戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、顧慮重重、束手束腳的應(yīng)聘者，因此應(yīng)聘者要做到的是與考官良好的互動(dòng)，不要把自己和考官放在對面面上去。要理解考官的心態(tài)，認(rèn)識到他的確是決定自己的命運(yùn)，但是不是自己嚴(yán)酷的審判者。

最后，還應(yīng)該認(rèn)識到一個(gè)概念，就是不求完美只求更好、足夠好。我們知道無論準(zhǔn)備得多充分，應(yīng)聘者也不可能預(yù)測到所有面試現(xiàn)場所遭遇的情況和問題，所以沒有必要認(rèn)為面試前和面試過程中達(dá)到完美，而是事后能夠認(rèn)識到自己已經(jīng)做了足夠的準(zhǔn)備，自己的表現(xiàn)能夠?qū)Φ闷鹱约旱臏?zhǔn)備，這就足夠了。

一般來說，用人單位一般面試都是集中進(jìn)行，每位面試人員要15到30分鐘，平均下來一天考官可能面試 10到20個(gè)人，甚至最多的我有一次一天進(jìn)行了30人的面試，不僅是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)，所以這種情況下考官對于長篇大論一般不會(huì)有很好的印象，并且多半會(huì)認(rèn)為這位應(yīng)聘者概括能力不強(qiáng)、分析問題不能很清晰的把握要點(diǎn)、思路不夠邏輯性。

第四，知己知彼、百戰(zhàn)不殆。這是指的是應(yīng)聘者的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)和應(yīng)聘職位的匹配性，一般來說用人單位的考官更希望了解到應(yīng)聘者的應(yīng)聘動(dòng)機(jī)和個(gè)性特征，從而判斷這個(gè)人與應(yīng)聘職位是否匹配。

圍繞上述情況，常見的問題有幾方面：

比如說，你為什么想報(bào)考公務(wù)員。比如說，請簡單介紹一下你的個(gè)人情況、你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、以及應(yīng)聘這個(gè)職位的優(yōu)勢和劣勢。

還有，你認(rèn)為你適合怎樣的工作環(huán)境、適合什么類型的工作。我們知道對于不同的職位會(huì)要求不同的個(gè)人特征、不同的能力特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)，因此針對上述的提問針對不同的各位應(yīng)聘者的回答應(yīng)該有個(gè)性和共性。

很多報(bào)考公務(wù)員的同志會(huì)問我，為什么會(huì)報(bào)考公務(wù)員，這個(gè)問題應(yīng)該怎么回答，我只能這樣回答這個(gè)問題，這個(gè)問題沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。這個(gè)問題回答的時(shí)候我們可以歸納出一些共性的東西，但是更大的程度上要表現(xiàn)出個(gè)性的東西，其實(shí)是為了突出自己和應(yīng)聘職位的匹配，因此應(yīng)聘者要充分了解應(yīng)聘單位和應(yīng)聘職位的信息，這些應(yīng)該了解到的信心主要包括，應(yīng)聘單位的性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模、應(yīng)聘單位結(jié)構(gòu)，比如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，單位內(nèi)部的人際關(guān)系狀況等等。

第三方面，應(yīng)聘職位的工作性質(zhì)、主要的工作任務(wù)和責(zé)任，所需要的能力結(jié)構(gòu)，以及對干這個(gè)職位人的興趣愛好、個(gè)性愛好、技術(shù)特征等等方面的要求。

另外，可能的情況下我們可以適當(dāng)了解一下應(yīng)聘單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，以及應(yīng)聘這個(gè)職位直接領(lǐng)導(dǎo)的一些個(gè)人情況。如果能夠做到的話可以適當(dāng)了解，但是沒有必要過于重視想方設(shè)法的打聽。

了解到上述信息以后，應(yīng)聘者在陳述自己各方面的情況、優(yōu)劣勢、為什么報(bào)考公務(wù)員的問題的時(shí)候，要充分了解這些信息，回答的時(shí)候就具有個(gè)性化了，個(gè)性化不是指本人的個(gè)性，而是與這個(gè)各位具體的相關(guān)的東西，讓考官認(rèn)識到，自己有志為應(yīng)聘這個(gè)者，并且自己適合這個(gè)職位。公務(wù)員面試技巧

（二）:學(xué)會(huì)傾聽

“工欲善其事，必先利其器”，考生在做好了各項(xiàng)面試準(zhǔn)備，掌握了面試需要的基本知識之后，面試技巧就顯得尤為重要，對面試技巧的靈活運(yùn)用可以使面試之“器”更加鋒利，有助于考生把自己的能力更加充分地發(fā)揮出來，為其整個(gè)面試過程錦上添花。

第一節(jié) 語言的技巧

結(jié)構(gòu)化面試中形體表現(xiàn)固然重要，但面試真正的表現(xiàn)主體是語言，考生主要通過語言向考官展示自己的才能和素質(zhì)。語言運(yùn)用的好壞，是決定面試成敗的關(guān)鍵因素之一。掌握面試的語言技巧，準(zhǔn)確合理、靈活巧妙地運(yùn)用語言，將起到事半功倍的效果。

第二節(jié) 傾聽的技巧

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試過程中，考生如果不專心地傾聽，會(huì)讓考官產(chǎn)生不好的印象，從另一面也表現(xiàn)出考生個(gè)人素質(zhì)中劣勢的一面。因此，在面試中，考生必須表現(xiàn)出嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，專心地聽考官講話，不要被自己的思緒分散注意力，而且考生要回答考官的問題就必須注意傾聽，只有以靜制動(dòng)地通過耐心、專心、細(xì)心地聽講，才能抓住問題的實(shí)質(zhì)，否則，就可能不得問題要領(lǐng)，答非所問。

第三節(jié) 提問的技巧

結(jié)構(gòu)化面試主要是考官發(fā)問與考生應(yīng)答的過程，但考生除了注意應(yīng)答禮節(jié)和技巧外，有時(shí)為了及時(shí)了解有關(guān)情況，還應(yīng)學(xué)會(huì)適時(shí)提問或詢問，這樣通過面試可使考官和考生雙方都能達(dá)到預(yù)期的目的，通過這種交流，也可調(diào)整面試交談的氣氛。因此，考生對于不甚清楚的問題，不要放棄向考官提問的機(jī)會(huì)，但問題提得要得體，不唐突、不莽撞，從而獲得所需要的信息。考生在向考官提問時(shí)，要注意把握以下幾條原則。

第四節(jié) 答題的技巧

答題是結(jié)構(gòu)化面試中最為核心的環(huán)節(jié)。這中間既有內(nèi)容全面準(zhǔn)確的問題，又有語言技巧的問題，既要將問題說清楚，又要讓考官愿意聽。在回答問題過程中，考生應(yīng)掌握各種技巧，充分展現(xiàn)自己的才華，引起考官更多的關(guān)注，以贏得考官的認(rèn)可。