第一篇：2014-2015學年廣西民族大學法學院法學專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

法學專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱 Graduation Practice

一、基本信息 課程代碼：

周數(shù)/學時數(shù)：11周 適用專業(yè)：法學

課程類別：實踐教學

學分：4

二、實習目的

通過專業(yè)實習，提高學生的政治思想素質和業(yè)務素質，培養(yǎng)學生利用專業(yè)知識解決問題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準備。

三、實習內(nèi)容

實習項目一：人民法院

參與刑事、民事、行政案件的審理和執(zhí)行，具體包括：參與開庭審理、擔任書記員出庭記錄、制作法律文書、整理案卷材料等

實習項目二：人民檢察院

1．參與公訴，包括公訴法律文書制作，公訴案件證據(jù)材料的核實，出庭參與公訴以及公訴材料的整理等；

2．參與檢察院管轄案件的偵查，包括對刑事偵查技術的了解，刑事強制措施的運用，對犯罪嫌疑人的訊問，對證人的詢問，調查筆錄的制作等；

3．參與對司法工作的監(jiān)察監(jiān)督。實習項目三：公安機關 1．參與刑事案件的立案、偵查； 2．參與社會治安管理； 3．參與戶政管理。實習項目四：律師事務所

1．參與刑事辯護，熟悉律師出庭辯護的工作內(nèi)容，會見當事人，學習出庭辯護中的技巧，掌握辯護詞的寫作等；

2．參與民事、經(jīng)濟、行政案件的訴訟代理，包括證據(jù)收集、代理詞寫作、代理技巧、質證技巧的掌握等；

3.提供法律咨詢，出具法律意見書； 4.協(xié)助申訴和行政復議。

四、實習方式與組織

以學院統(tǒng)一安排集中實習與學生自行聯(lián)系實習單位的分散實習相結合。提倡將實習和今后的就業(yè)統(tǒng)籌考慮，慎重選擇實習單位。

集中實習應事先由學生報名，學院統(tǒng)一安排，各班將實習名單匯總上報學院教學科研科，再由學院根據(jù)實習單位需要調配，被調配同學應當服從學院統(tǒng)一安排。分散實習應事先由學生報名，學院出具聯(lián)系函，學生本人自主聯(lián)系，學院審核批準后派出。分散實習學生應向學校帶隊教師提供實習單位指導教師姓名、聯(lián)系方式及聯(lián)系電話。

五、實習的要求

1.對學生的要求

（1）堅持四項基本原則，認清當前形勢和任務，正確領會和執(zhí)行黨和國家的方針、政策與法律法規(guī)。嚴格遵守學校、實習單位和實習小組的各項規(guī)定，服從安排，不無故遲到、早退和缺曠。

（2）辦事認真負責，一絲不茍，嚴守機密，不枉不縱。剛正不阿，不徇私情。全心全意為人民服務。將所學的書本知識綜合運用于實際，初步培養(yǎng)獨立分析、判斷和解決問題的能力。

（3）工作上積極主動，謙虛謹慎，腳踏實地，雷厲風行，注意調查研究。生活上吃苦耐勞，儉樸誠實。團結互助，不計較個人得失，樂意承擔艱苦工作。全面接受實習單位布置的各項工作，積極參加社會活動和公益活動。保持辦公室、住地和周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生。（4）每位同學在實習期間，應當注意人身安全和財產(chǎn)安全。妥善保管自己的物品。（5）同學之間互相關心，互相幫助，互相理解，顧全大局，加強團結，不鬧無原則的糾紛。尊重實習單位的領導和同志，虛心向他們學習。言談舉止文明，時時處處表現(xiàn)出高尚的道德風貌。

（6）服從分配，按時參加一切實習活動，一般不得請假。不準酗酒，不準賭博，不準斗毆鬧事。不得用辦公電話撥打與工作無關的事。

2.對指導教師的要求

指導教師對實習的效果承擔主要責任。指導教師中，應指定帶隊教師，一般由副教授以上職稱的教師擔任。在實習之前，應認真考察待實習單位的特點，安排好全部實習時間及內(nèi)容，及時檢查督促學生進行實習，提出問題并與學生一起討論研究。

第一部分 總體職責

（1）實習指導教師平日要以身作則，遵守學校各項規(guī)章制度；語言文明，作風正派，為人師表；加強學習，不斷進取，努力提高教學及業(yè)務水平。

（2）實習指導教師的課時量和課酬按照各專業(yè)的教學計劃及培養(yǎng)方案進行計算，具體的計算辦法參照貴州大學教務處的相關規(guī)定。每位指導教師指導的學生人數(shù)原則上不超過12人，個別專業(yè)如因特殊原因超出此范圍者，應經(jīng)學院主管領導審核批準方可執(zhí)行。

（3）學院每年對實習指導教師的工作進行一次綜合測評，推選出優(yōu)秀實習指導教師，并給予一定的獎勵。對于在實習指導過程不負責任、業(yè)務水平低的指導教師取消其指導資格，并進行批評教育。

第二部分 各階段職責（1）實習準備階段

①實習指導教師應按照學院的安排按時填報實習計劃。

②實習指導教師確定實習學生分組名單，統(tǒng)計并向學院提交實習學生的分組名單及其基本情況等相關資料。

③實習指導教師召開實習小組會議，對學生進行實習前的教育。④實習指導教師應指導實習學生申報實踐課題。（2）實踐階段 ①實習指導教師按照學院的統(tǒng)一要求送實習學生到實習單位，并與實習單位溝通，妥善安排實習學生。

②實習指導教師應每周檢查一次集中實習的學生的進展情況，并對學生的實習情況進行詳細地書面記載。

③實習指導教師應加強與分散實習的學生和學生所在的實習單位的聯(lián)系，及時掌握學生實習情況，每周應電話聯(lián)系一次，并進行不定期的抽查，并對學生的實習情況進行詳細地書面記載。

④實習指導教師應及時了解和掌握學生思想狀況，關心學生生活。及時解決在實習過程中的各種困難，確實不能解決的，應及時向學院匯報。

⑤實習指導教師應檢查學生遵守學院實習管理規(guī)定和實習單位的規(guī)章制度的情況，經(jīng)常對學生進行安全教育。對違紀學生及時給予批評教育，必要時報告學院給予必要處理。

（3）實習結束階段

①實習指導教師應認真批改實習學生的實習報告和實習論文，并有書面的記錄。②實習指導教師應檢查實習學生的實習日志，審查實習學生的實習鑒定。③實習指導教師應根據(jù)學生實習時的表現(xiàn)、實習單位意見與學生提交的實習報告、實習論文和實習日志，并根據(jù)綜合情況對學生進行考核，在畢業(yè)實習鑒定上核定成績并給出書面的評價意見。成績采用五級記分制（即優(yōu)、良、中、及格和不及格），實習不及格的學生將不能取得畢業(yè)實習環(huán)節(jié)的學分。

④實習指導教師應根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)，推薦優(yōu)秀實習學生的名單。

⑤在實習結束后一周內(nèi)，實習指導教師指導學生做好實習小組工作總結，向學院提交實習工作記錄。

3.對實習單位和場所的要求

（1）要樹立安全的意識，為學生實習工作創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。（2）對學生進行系統(tǒng)的安全教育。

（3）加強與學院的溝通，協(xié)調好各方面的關系，調動一切力量，齊抓共管，全方位做好安全工作。一旦發(fā)現(xiàn)有無法處理與無法把握的情況，應立即向學院匯報，依靠組織的力量解決問題。

六、考核方式與標準

（一）實習成績評定參考內(nèi)容 1．組織紀律

在實習期間有嚴重違紀現(xiàn)象的，評為不及格，其他根據(jù)在實習期間遵守“要求和紀律”的具體表現(xiàn)，分別評為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

2．業(yè)務工作能力

(1)經(jīng)過實習，熟悉和掌握處理案件的程序和技巧，能獨立進行案件的處理的，該項成績可評為優(yōu)；其他按實際業(yè)務工作能力、熟悉和掌握程度分別評為良、中、及格、不及格。

(2)在辦案或其他工作中出現(xiàn)較大差錯的，經(jīng)指導教師指出，并及時糾正，未造成不良后果的，可評為及格。

(3)在辦案或其他工作中，因不認真、不負責而出現(xiàn)重大差錯或造成冤假錯案，給實習單位或其他單位或當事人造成不良后果的，評為不及格。

（二）實習成績評定程序

1．先由實習生在實習結束前一周內(nèi)寫好實習總結和“自我鑒定”，并參照上述1、2兩項按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級自評各項實習成績。

2．自評的實習成績必須由實習單位的指導老師或領導同志進行審查，并寫出綜合性評語，加蓋實習單位公章，在實習結束后兩天內(nèi)交給實習帶隊老師。

3.實習成績評定所依據(jù)的材料包括：學生的社會調查報告、自我鑒定、實習總結和實習單位對實習學生的鑒定。

大綱制定人：申君貴 日期:2014年10月28日 大綱審核人：黃中顯 日期:2014年10月30日 學院分管領導： 日期：

第二篇：2014-2015學年廣西民族大學法學院法學專業(yè)畢業(yè)論文教學大綱

《畢業(yè)論文》教學大綱 Graduation Thesis

一、基本信息 課程代碼：

周數(shù)/學時數(shù)：6周 適用專業(yè)：法學專業(yè) 課程類別：實踐性教學環(huán)節(jié) 學分：4分

二、工作目的

畢業(yè)論文是學生在修完專業(yè)課程后，在畢業(yè)前夕完成的學術理論論文。它是本科教學的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分；既是對學生知識能力水平的一次全面檢驗，也是學生由在校學習向社會工作過渡的一次理論研究的具體實踐。

畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的目的在于使學生通過撰寫畢業(yè)論文，鞏固深化所學法學專業(yè)理論知識，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；培養(yǎng)學生縝密的思維能力和獨立分析解決問題的研究能力、較強的書面表達能力及論證才能；培養(yǎng)學生形成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和法律從業(yè)者的思維方式，具有從事法學研究工作的能力。

畢業(yè)論文的特點是實踐性、理論性、探索性。在教學上要強調學生自主安排和獨立工作，以利于充分調動學生的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。要求學生在教師指導下，獨立運用已有知識進行學術研究，創(chuàng)造性地分析解決所屬專業(yè)領域的重要問題，并準確表述自己的研究成果。畢業(yè)論文應理論聯(lián)系實際，論點明確、論據(jù)充分、結構完整、邏輯清楚、文字簡練通順。

三、工作環(huán)節(jié)

1、論文開題

具備指導資格的教師應當根據(jù)《關于做好2015屆本科畢業(yè)論文（設計）工作的通知 》，并盡可能結合本人的科研、教學成果等擬定法學研究中亟待解決的實際問題作為畢業(yè)論文選題，幫助學生確定畢業(yè)論文題目。指導教師讓學生了解所寫論文的任務、要求、工作內(nèi)容和大致的進度，指定主要參考資料，及時解答學生提出的有關問題。指導學生完成資料收集、文獻綜述，擬定詳細的論文提綱和進度計劃，在此基礎上要求學生提交“畢業(yè)論文開題報告”。

2、論文撰寫

指導學生進行畢業(yè)論文的研究與撰寫。指導教師應以適當?shù)男问脚c學生進行必要的溝通與交流，合理安排時間、地點，對學生論文進行答疑和指導；定期檢查畢業(yè)論文的研究與撰寫的進度和質量，每星期至少檢查指導一次，并填寫記錄。在學生畢業(yè)論文的研究與撰寫期間，指導教師要加強與學生的聯(lián)系，杜絕放任自流現(xiàn)象的發(fā)生，應規(guī)定時間、地點對學生進行檢查和指導，同時要充分利用網(wǎng)絡、電話等方式，加強與學生的聯(lián)系、溝通。指導教師對學生的寫作大綱、論點論據(jù)、研究結論等重大問題，應認真指導并審查，對重大原則性錯誤應及早指出，以便糾正；對學生論文的初稿、修改稿應認真審閱和指導，并提出修改方案；學生論文至少經(jīng)過初稿、修改稿后方可定稿。

3、論文提交

畢業(yè)論文的撰寫嚴格按照規(guī)范要求完成并打印，按時提交到學院。

4、論文評閱及答辯

學生將按規(guī)定整理裝訂成冊的論文成果交指導教師審閱，指定評閱人對畢業(yè)論文進行認真評審，寫出評閱意見及評閱成績；將畢業(yè)論文提交答辯委員會，進行逐個學生公開答辯，作好答辯記錄，完成畢業(yè)論文成績評定。

四、工作要求

1.選題要求

選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度：題目大小適中，對實際工作有一定的指導意義；應結合當前經(jīng)濟和社會發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發(fā)展密切相關的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。選題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度、大小適中，以在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)努力可完成為宜。選題要切實落實一人一題的原則，且盡可能不與前一屆重復。畢業(yè)論文題目一經(jīng)確定，原則上不得更改，如有特殊情況，需經(jīng)指導教師和學院同意后方可更改。

2.開題報告要求

學生進行文獻查閱、調查研究，了解課題的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，在規(guī)定時間內(nèi)寫出開題報告經(jīng)指導教師審查認可后，方可進行下一階段的工作。開題報告字數(shù)不得少于1000字。要求簡明、有條理、主題突出、充分說明問題為原則。

3.撰寫要求

閱讀大量的參考資料、文獻，掌握大量的背景資料和數(shù)據(jù)。論文中使用材料翔實、恰當。能在問題研究中綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。有獨到的個人見解，學術性較強。論點鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實際問題有較強的創(chuàng)新，分析能力和概括能力，文章材料翔實可靠，有說服力。理論分析準確，邏輯嚴密，層次清楚，結構合理，語言流暢。論文格式符合要求，打印清晰漂亮，無錯別字，達到正式出版物水平。

4.指導教師配備要求

由本學院講師以上（或相當中級職稱人員）的教師擔任畢業(yè)論文（設計）指導教師，每位指導老師指導學生的人數(shù)不能超過15人。

5.指導工作要求

指導教師要做好指導畢業(yè)論文（設計）的各項工作：幫助和指導學生確定選題，對畢業(yè)論文（設計）提出明確要求，制定指導工作計劃，指導學生制定畢業(yè)料、科學研究的方法以及儀器設備的正確使用；定期指導、檢查學生畢業(yè)論文（設計）進展情況，并填寫指導記錄；審閱論文初稿或檢驗設計(實驗)結果，提出修改與改進意見；撰寫論文評語。

6.答辯要求

根據(jù)本專業(yè)特點，選取具有中級以上職稱，學識水平高的專業(yè)老師擔任答辯委員會，并成立論文（設計）撰寫進度計劃；向學生推薦參考資料，指導學生搜集、查閱文獻資三個答辯小組，每組由3—5人組成，設組長1名，秘書1名。教師在參加論文答辯前應仔細閱讀學生完成的論文，并準備好答辯中要向答辯者提出的問題。參加答辯的老師在閱讀學生的論文時如發(fā)現(xiàn)語言方面的錯誤有責任向該生提出修改意見。該生應根據(jù)答辯教師的意見對論文作文字方面的修改。每一位同學完成答辯后，答辯組的教師都應按上述標準給該同學一個評分。答辯組以各位老師評分的平均成績作為該生的答辯成績。

五、進度安排

1．論文開題 ——本學年第一學期17周之前完成； 2．論文撰寫 ——本學年第二學期13周之前完成； 3．論文提交——本學年第二學期14周之前完成 ； 4．論文評閱及答辯——本學年第二學期16周之前完成。

六、考核方式與標準

嚴格按照《廣西民族大學普通全日制本科學生撰寫畢業(yè)論文（設計）規(guī)定》對學生畢業(yè)論文工作進行考核，最后根據(jù)指導教師的評分、評閱教師的評分及答辯情況對學生的畢業(yè)論文進行綜合評定，并按優(yōu)秀、良好、中等、及格及不及格五個等級給出成績。

七、其他需說明的

1.嚴格按《廣西民族大學關于普通全日制本科學生撰寫畢業(yè)論文（設計）的規(guī)定》執(zhí)行

2.學年論文參照畢業(yè)論文執(zhí)行

大綱制定人：李遠龍 日期:2014年10月28日 大綱審核人：黃中顯 日期: 2014年10月30日 學院分管領導： 日期：

第三篇：《法學專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

《法學專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

課程編號：學時（周）：4到5 周學分：4學分開出學期：第八學期開出單位（系）：人文與社會科學學院法學系

先修課程：法理學、憲法學、中國法制史、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、合同法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法、商法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權法、婚姻家庭法等法學理論課程。

制定人：

一、制定依據(jù)

根據(jù)內(nèi)蒙古工業(yè)大學2006版培養(yǎng)方案制訂本實習教學大綱。

二、目的與基本要求

法學專業(yè)畢業(yè)實習是法學高等教育培養(yǎng)學生專業(yè)技能的重要教學實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習教學目標：

（一）使學生接觸與本專業(yè)相關的實際工作，了解法律程序、法律文書的基本類型，綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，把理論和司法實踐結合起來，增強感性認識，鞏固專業(yè)理論教學的效果，培養(yǎng)和鍛煉學生獨立分析問題和解決實際問題的能力；

（二）要求學生有目的地參與到司法實際工作中，使學生了解我國司法的實際情況，了解法律工作人員的基本素質結構，學習法律工作人員的立場、觀點和工作方法，學習社會，接觸社會，鍛煉提高學生調查、研究、觀察問題的能力，從思想品德到專業(yè)知識的全面培養(yǎng)鍛煉，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，能更好地適應社會要求；

（三）通過實習，檢驗在校教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

畢業(yè)實習要求：

（一）落實實習單位

畢業(yè)實習分為集中實習和分散實習兩種方式。集中實習單位由法學系負責落實，目前 已建立固定實習單位十余個，具體是：內(nèi)蒙古自治區(qū)高級人民法院、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民檢察院、內(nèi)蒙古自治區(qū)公安廳、呼和浩特市中級人民法院、呼和浩特市人民檢察院、呼和浩特市司法局、呼和浩特市新城區(qū)人民法院、呼和浩特市新城區(qū)人民檢察院、呼和浩特市回民區(qū)人民法院、上都律師事務所等單位。

采取分散實習方式的學生自行落實實習單位，實習單位要求為：法院、檢察院、律師事務所、企業(yè)事業(yè)單位等。

學生根據(jù)實習單位工作性質，按照實習單位的安排從事法律事務工作。（需要提供實習介紹信的同學可到學院辦公室開具）

（二）實習具體要求

1、實習學生按地區(qū)或實習單位組成實習小組，指定組長一名，參與實習的同學均為組員。組長負責本地區(qū)或本單位同學實習情況的匯報、聯(lián)系及檢查。

2、實習前召開師生動員大會，統(tǒng)一思想認識，強調實習目的和要求。實習結束后召開實習工作總結大會，交流實習體會，總結經(jīng)驗教訓。

3、學生在實習期間應當遵守實習單位的工作要求、保密要求、安全要求、紀律要求。有事臨時不能參加實習，應向實習單位領導請假，不得無故缺席、遲到、早退。對不遵守實習紀律者，除批評教育外，還要降低其實習成績，較嚴重者將中止其實習并遣返回校，其實習成績作廢。

4、學生在實習期間，必須每周主動與校內(nèi)指導教師聯(lián)系一次，匯報實習情況。校內(nèi)指導教師采取電話查詢、實地巡視等方式檢查、指導學生實習。

5、學生在實習過程中，應當按照有關要求以及指導教師的布置及時做好畢業(yè)實習日記的紀錄工作；實習結束時應填寫實習鑒定表，由實習單位填寫鑒定意見并加蓋公章；并在實習結束后一周內(nèi)完成畢業(yè)實習報告。畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實習報告連同實習鑒定表交由校內(nèi)指導教師審查后，綜合評定出學生實習成績。

三、實習方式

畢業(yè)實習采取集中實習與分散實習相結合的方式。具體可根據(jù)實習單位工作性質的不同，按照實習單位的安排從事法律事務工作。

四、基本內(nèi)容和時間安排

畢業(yè)實習基本內(nèi)容：

學生應當比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求；熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務環(huán)節(jié)；基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書，掌握處理一般實際操作問題的能力。

畢業(yè)實習時間安排：

根據(jù)內(nèi)蒙古工業(yè)大學2006版培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)實習統(tǒng)一安排在第八學期開學后的四到五周之內(nèi)。

五、考核方式及成績評定

指導教師應當根據(jù)學生畢業(yè)實習報告、畢業(yè)實習日記和實習鑒定評定分數(shù)。畢業(yè)實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：

1、優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

2、良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

3、中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面的總結，學習態(tài)度基本正確，實習中無違紀行為。

4、及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

5、不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業(yè)實習成績?yōu)椴患案瘢?/p>

（1）曠工（曠課）時間累計達3天者或請假時間累計達10天者（延長實習時間補回請假時間者不計）；

（2）參與賭博、收禮、受賄、行賄等一切違法犯罪行為者；

（3）泄露案情和機密者；

（4）丟失、毀損實習單位文件者；

（5）嚴重違反文明規(guī)范，有損于深圳大學學生形象者；

（6）不按時上交實習鑒定表和實習報告者；

（7）實習報告結構混亂、內(nèi)容空洞、錯誤明顯者；

（8）實習單位及導師的評價為不合格者；

（9）學院專業(yè)實習指導委員認為的其它屬于成績不及格的情形。

畢業(yè)實習為必修課。實習成績不及格的學生，不準畢業(yè)，必須進行重新實習，實習時間由法學系另行安排。

人文與社會科學學院法學系

二零零九年三月

第四篇：法學院法學專業(yè)畢業(yè)實習管理辦法

法學院法學專業(yè)畢業(yè)實習管理辦法

為了規(guī)范法學專業(yè)畢業(yè)實習工作，加強對畢業(yè)實習過程的指導、檢查和管理，進一步提高實踐性教學環(huán)節(jié)的質量，制定本管理辦法。

一、畢業(yè)實習目的通過實習，了解我國法律運行的主要環(huán)節(jié)和現(xiàn)狀，學習法律工作經(jīng)驗和工作方法，培養(yǎng)法律職業(yè)道德和職業(yè)精神，學會理論聯(lián)系實際，鍛煉運用法律分析問題和解決問題的能力，儲備初步的工作能力和專業(yè)技能，為畢業(yè)后走入社會做好思想和心理上的準備。

二、畢業(yè)實習內(nèi)容

法學專業(yè)實習學生應當比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，了解偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務環(huán)節(jié)，熟悉記錄、閱卷、調查、取證等環(huán)節(jié)，能草擬起訴書、辯護詞、代理詞等法律文書。

三、畢業(yè)實習時間和單位

畢業(yè)實習時間為第八學期的第一周至第五周。

畢業(yè)實習單位主要是各級公檢法機關、司法行政機關、律師事務所等政法業(yè)務部門，根據(jù)法學專業(yè)的特點，也可以是仲裁機關、稅務部門、工商行政管理部門、政府或黨委有關立法、執(zhí)法部門以及企業(yè)的法務部門。

畢業(yè)實習采取分散實習的模式，學生本著就近方便、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的原則進行定點實習。實習單位由學生自己聯(lián)系，如果學生聯(lián)系實習單位確有困難，可以申請學院提供幫助。實習單位一經(jīng)確定，不得隨意變更。

學生應于實習開始后7日內(nèi)填寫畢業(yè)實習回執(zhí)單，填寫好實習單位名稱、地址、郵政編碼、實習單位指導老師、聯(lián)系電話、電子郵件等信息，經(jīng)實習單位蓋章后掃描，通過電子郵件發(fā)送給畢業(yè)實習指導老師。畢業(yè)實習校內(nèi)指導老師為畢業(yè)論文指導老師。指導老師收齊電子版畢業(yè)實習回執(zhí)單后轉發(fā)給教研室主任，由教研室主任匯總后提交給教學秘書。學生返校時應將實習回執(zhí)單原件提交給校內(nèi)指導老師。

四、畢業(yè)實習的指導與檢查

學院成立由黨委副書記、教學副院長和年級輔導員組成的畢業(yè)實習工作領導小組，負責畢業(yè)實習的總體安排和協(xié)調工作。實習學生應接受院內(nèi)指導老師和實習單位指導老師的共同指導。

學院畢業(yè)實習工作領導小組應不定期對學生實習情況進行抽查。

五、畢業(yè)實習指導老師職責

1.實習開始前，做好實習動員工作，并對學生在實習單位的工作態(tài)度、實習紀律、實習技能等方面提出要求。

2.實習開始后，應根據(jù)學生提交的實習回執(zhí)單上的信息，與實習單位指導老師取得聯(lián)系，了解學生的實習崗位和實習內(nèi)容。

3.畢業(yè)實習期間，至少兩次向實習單位的指導老師了解實習學生的實習表現(xiàn)，進行實習檢查。有條件的可與實習學生見面，了解學生的實習情況，并提出指導意見。

4.畢業(yè)實習結束后，負責學生實習報告的批閱和實習成績的評定。

六、畢業(yè)實習紀律

1.服從學院畢業(yè)實習工作指導小組的各項安排，未經(jīng)指導委員會許可，實習期間不得變更實習單位。

2.遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實習單位和指導老師請假。

3.遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。不得參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪活動；不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密。

4.遵守各項文明規(guī)范，尊重實習單位的領導、指導老師和其他工作人員，不得向實習單位提出不恰當?shù)拇鲆蟆?/p>

七、畢業(yè)實習報告

1.學生在畢業(yè)實習中，應結合所學的理論知識，熟練掌握實務部門的業(yè)務，進行一些必要的調查研究，積累一定的資料，完成畢業(yè)實習工作日記（每天一篇，共30篇）、畢業(yè)實習報告（3000字以上），畢業(yè)實習報告應符合學院實習報告規(guī)范性要求；

2.畢業(yè)實習結束后，學生應申請實習單位指導老師評定實習成績并加蓋實習單位公章；

3.學生完成畢業(yè)實習后返校注冊時，應向學院指導老師提交“畢業(yè)實習回執(zhí)單”、“畢業(yè)實習日記”、“畢業(yè)實習報告” 以及“畢業(yè)實習成績鑒定表”。

八、畢業(yè)實習成績評定

1.畢業(yè)實習成績評定的基本依據(jù)是：（1）實習單位的評定意見；（2）畢業(yè)實習報告；

（3）畢業(yè)實習日記。

2.學生回校后一周內(nèi)將上述材料交給指導老師，由指導老師對學生的整個畢業(yè)實習進行綜合考核，根據(jù)實習單位的評定意見、畢業(yè)實習日記、畢業(yè)實習報告，從政治思想、專業(yè)能力、實習態(tài)度等方面進行綜合考核；

3.學生畢業(yè)實習成績實行等級制；

4.指導老師應在第八學期第九周前完成畢業(yè)實習成績的評定工作，并將成績提交給教研室主任，由教研室主任匯總后提交給教學秘書登錄至教務系統(tǒng)。畢業(yè)實習回執(zhí)單、畢業(yè)實習日記、畢業(yè)實習報告 以及畢業(yè)實習成績鑒定表均以教研室為單位提交給教學秘書存檔。

法學院

2011年12月15日

第五篇：廣西民族大學法學院法律碩士知識產(chǎn)權法教學主要內(nèi)容

廣西民族大學法學院法律碩士知識產(chǎn)權法教學主要內(nèi)容

一、授課計劃

請各位同學上課必帶上法規(guī)（《著作權法》及其實施條例、《專利法》及其實施細則、《商標法》及其實施細則、《反不正當競爭法》等）

（一）總論（1次課）

（二）著作權法（4次課）第1次課：著作權客體

討論：什么是作品？作品的結構？ 第2次課：與作品有關的權利義務關系 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）第3次課：著作權的國內(nèi)與國際保護 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）

（三）專利法（3次課）第1次課：專利制度 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）第2次課：專利申請實務 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）第3次課：專利保護 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）

（四）商標法（2次課）第1次課：商標法基本原理 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）第2次課：企業(yè)商標保護實務 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）蔣老師提議：討論蘋果與唯冠有關IPAD商標案

（五）其它 討論：（從現(xiàn)在起請每人提供一個議題或案例）

二、專業(yè)參考書目

（一）入門讀物

1、吳漢東：《知識產(chǎn)權法學》（第五版），北京大學出版社2011年；

2、劉春田：《知識產(chǎn)權法》（第三版），高等教育出版社、北京大學出版社2007年；

3、李明德、許超：《著作權法》（第二版），法律出版社2009年；

4、湯宗舜：《專利法教程》（第三版），法律出版社2003年；

5、尹新天：《專利權的保護》，專利文獻出版社1998年；（另有2005年知識產(chǎn)權出版社第二版）

6、黃暉：《商標法》，法律出版社2003年。

（二）研究生普識讀物

7、鄭成思：《知識產(chǎn)權論》（第三版），法律出版社2007年；

8、郭禾：《知識產(chǎn)權教學參考書》，人民大學出版社2003年；

9、世界知識產(chǎn)權組織編，高盧麟等譯：《知識產(chǎn)權法教程》，知識產(chǎn)權出版社；

10、鄭成思：《WTO知識產(chǎn)權協(xié)議逐條講解》，中國方正出版社2001年；

11、唐廣良《知識產(chǎn)權的國際保護（修訂版）》，知識產(chǎn)權出版社2006年；

（三）研究型讀物

1、李揚：《知識產(chǎn)權基礎理論和前沿問題》，法律出版社2004年；

2、馮曉青等：《知識產(chǎn)權法熱點問題研究》，中國人民公安大學出版社2004年；

3、黃暉：《馳名商標和著名商標的法律保護》，法律出版社2001年版；

4、薛虹：《數(shù)字技術的知識產(chǎn)權保護》，知識產(chǎn)權出版社2001年版；

5、孟祥娟：《版權侵權認定》，法律出版社2001年；

6、張平、馬驍：《標準化與知識產(chǎn)權戰(zhàn)略》（第2版），知識產(chǎn)權出版社2005年；

7、張平、馬驍：《共享智慧——開源軟件知識產(chǎn)權問題解析》，北京大學出版社2005年；

8、國際行動援助中國辦公室：《保護創(chuàng)新的源泉——中國西南地區(qū)傳統(tǒng)知識保護現(xiàn)狀調研與社區(qū)行動案例集》，知識產(chǎn)權出版社2007年；

9、李?。骸墩撝R產(chǎn)權法的體系化》，北京大學出版社2005年版；

10、[美]羅伯特?P?墨杰斯等著：《新技術時代的知識產(chǎn)權法》，齊筠等譯，中國政法大學出版社2003年版；

11、[澳]彼得?達沃豪斯、約翰?布雷斯韋特著：《信息封建主義》，劉雪濤譯，知識產(chǎn)權出版社2005年版；

12、[美]威廉?M?蘭德斯、理查德?A?波斯納著：《知識產(chǎn)權法的經(jīng)濟結構》，金海軍譯，北京大學出版社2005年版；

13、[美]米勒、戴維斯著：《知識產(chǎn)權法：專利、商標和著作權》（第三版，影印本），法律出版社2004年版；

14、左旭初著：《中國商標法律史（近現(xiàn)代部分）》，知識產(chǎn)權出版社2005年版；

15、李明德著：《美國知識產(chǎn)權法》，法律出版社2003年版。（老師與各位同學均可以隨時增加此目錄）