第一篇：心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求(最新)

心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求

心理健康輔導(dǎo)員專業(yè)應(yīng)用論文撰寫要求。

一、論文要求

1.心理健康輔導(dǎo)員初級考生須提交一篇心理健康案例報(bào)告或個(gè)人分析報(bào)告的文章。

2.心理健康輔導(dǎo)員中級考生必須提交兩篇文章，包括一篇心理健康案例報(bào)告和一篇個(gè)人分析報(bào)告的文章。

3.心理健康輔導(dǎo)員高級考生須心理健康輔導(dǎo)員中級考生必須提交兩篇文章，包括一篇心理健康案例報(bào)告的文章，一篇個(gè)人分析報(bào)告或研究報(bào)告。研究報(bào)告的具體題目在給定的題目中自行選擇。高級考生的研究報(bào)告須進(jìn)行論文答辯，論文答辯具體安排另行通知。

二、文章撰寫要求

1、必須由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。

2、文章字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3、文章一律采用A4紙打印，一式3份。

4、考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的分析，根據(jù)自己的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。

5、文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際。

目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)。

6、心理健康輔導(dǎo)方案的制定：包括方法與原理、雙方責(zé)任與義務(wù)、時(shí)間等。

7、心理健康輔導(dǎo)過程：包括輔導(dǎo)階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。

8、心理健康輔導(dǎo)效果評估：包括來訪者自我評估及心理健康輔導(dǎo)員的評估和心理測驗(yàn)。

（二）個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求（可根據(jù)自身情況參考以下項(xiàng)目撰寫）

1、自我成長分析

（1）應(yīng)怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?（2）我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了?我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的?（3）我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么?（4）在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的?（5）我的基本人生觀是什么?（6）我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的?（7）一般情況下我是怎樣看待其他人的?（8）在我對生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?（9）我是什么樣的人格類型?（10）我心目中的英雄是誰?

3.青少年情緒類問題的心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐 4.青少年人際類問題的心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐 5.青少年行為類問題的心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐 6.青少年行為類問題的心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐 7.青少年成長類問題的心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐 8.團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)的理論、方法與實(shí)踐 9.認(rèn)知療法理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用 10.理性情緒行為療法理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用 11.一種行為療法的理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用（包括系統(tǒng)脫敏等各種行為療法）

12.人本主義心理健康輔導(dǎo)理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用 13.其他心理健康輔導(dǎo)方法的理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用 14.論心理健康與心理成長 15.心理健康輔導(dǎo)員自身的心理保健 16.壓力的形成以及應(yīng)對機(jī)制

17.心理健康輔導(dǎo)中嚴(yán)重心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對 18.針對兒童的心理健康輔導(dǎo)的方法 19.青少年心理健康輔導(dǎo)的方法

20.其他心理健康輔導(dǎo)中的理論和應(yīng)用問題研究 研究報(bào)告的撰寫格式

第1-8題的撰寫參考以下格式：

1、理論概述

五、提交方式和時(shí)間：

（一）提交方式及時(shí)間

考生按考核要求格式撰寫論文后，將論文的Word電子文檔于2月28日前提交一份Word電子版稿件到遂寧電大培訓(xùn)中心，郵箱為417119952@qq.com。過期未提交論文影響培訓(xùn)結(jié)果，后果自負(fù)。遂寧電大培訓(xùn)中心收齊電子版論文整理后，發(fā)到指定郵箱zixun@mail.open.com.cn。

（二）Word版本論文命名

文件名稱按“學(xué)號+題目號+姓名”的要求命名。若一學(xué)員學(xué)號為“306925581”其論文命名如下：

1.306925581張三.doc（案例報(bào)告不加題目號）

2.30692558100張三.doc（個(gè)人分析報(bào)告后統(tǒng)一加“00”）3.30692558104張三.doc（此題號按您選定的研究報(bào)名題號為準(zhǔn)）

共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室

資格認(rèn)證

心理健康輔導(dǎo)員論文（*級）

姓

名：__________________ 身份證號：__________________

學(xué)

號：__________________ 培訓(xùn)中心：__________________

考試日期：__________________

完成時(shí)間：__________________

閱卷教師：__________________

閱卷教師：__________________ 閱卷教師：__________________

論文成績：__________________

僅供參考

共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室

資格認(rèn)證

心理健康輔導(dǎo)員論文（初級）

姓

名：__________________ 身份證號：__________________

學(xué)

號：__________________ 培訓(xùn)中心：__________________

考試日期：__________________

完成時(shí)間：__________________

閱卷教師：__________________

閱卷教師：__________________ 閱卷教師：__________________

論文成績：__________________

14、身體狀態(tài)

自幼身體健康，未患過嚴(yán)重疾病，但進(jìn)入大學(xué)后害怕與人交流，怕別人注視自己，與人講話緊張，伴心慌、臉紅、氣促，好像全身發(fā)抖；自己獨(dú)處或者與非常熟悉親密的人（母親）相處的時(shí)候無任何反應(yīng)。

5、社會(huì)功能：

不敢與人交往，說話時(shí)緊張不敢正視別人的眼睛，上課、學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，以至影響學(xué)習(xí)和人際關(guān)系，回避社交場合，產(chǎn)生退學(xué)的想法。

二、主訴：

與人交往時(shí)緊張，不敢正視別人，害怕別人看到自己不自然的表情2年，嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)和生活。

三、個(gè)人陳述：

自認(rèn)為自己是個(gè)怪人，有個(gè)害羞的怪毛病。兩年多來，與人講話不敢直視，眼睛躲閃，像做了虧心事。一說話臉就發(fā)燒，低頭盯住腳尖，心怦怦跳，肌肉起雞皮疙瘩，好像全身都在發(fā)抖。她不愿與班上同學(xué)接觸，覺得別人討厭自己，在別人眼中是個(gè)“很內(nèi)向、很古怪的人”，最怕接觸男生。即使在寢室里，只要有男生出現(xiàn)，就會(huì)不知所措，嘴直哆嗦。對老師也害怕，上課時(shí)，只有老師背對學(xué)生板書時(shí)才不緊張。只要老師面對學(xué)生，就不敢朝黑板方向看。常常因?yàn)榫o張，對老師所講內(nèi)容不知所云。糟糕的是，現(xiàn)在，在親友、鄰居面前說話也“不自然”了。由于這些毛病，極少去社交場所，很少與人接觸。自己曾力圖克服這個(gè)怪毛病，看了不少心理學(xué)科普書，按照社交技巧去指導(dǎo)自己；用理智說服自己，用意志控制自己，但作用不大。楊麗哭訴道，這個(gè)怪毛病嚴(yán)重影響了我各方面的發(fā)展：學(xué)習(xí)成績下降；同學(xué)們說我清高，同學(xué)關(guān)系不好，交往失敗?？飚厴I(yè)了，這樣下去怎樣適應(yīng)社會(huì)？她急切地說：“老師，您快告訴我，我為什么會(huì)這樣，我該怎樣才能克服怪毛?。俊?/p>

四、觀察和他人反映：

輔導(dǎo)員老師和同學(xué)都說她性格比較內(nèi)向，與人相處不太會(huì)表達(dá)自己的情感，近來與人交往都不敢抬頭，老低著頭，很緊張，好象在躲避什么。集體活動(dòng)也不積極參加，基本上沒有

（3）與強(qiáng)迫性神經(jīng)癥鑒別：強(qiáng)迫癥是對來自自身的某種思想、觀念或行為不克制地去想、去做；而恐怖癥所害怕的客體和環(huán)境是來自外界的。所以排除強(qiáng)迫癥。

4、病因分析：

（1）生物性原因：求助者女性，21歲，是各類心理問題的好發(fā)年齡。既往健康，現(xiàn)在除去與人交往時(shí)心怦怦跳，肌肉起雞皮疙瘩，好像全身都在發(fā)抖外，無其他軀體疾病?？梢耘懦|體精的原因。

（2）社會(huì)性因素：

①家庭教養(yǎng)嚴(yán)厲，父親動(dòng)起怒來特可怕。

②由于在成長過程中受“不準(zhǔn)和男孩子交往。女孩子在外蹦蹦跳跳、打打鬧鬧是不正經(jīng)的” 錯(cuò)誤認(rèn)知的影響。以至于見到男女生之間的往來很反感。進(jìn)一步發(fā)展為不敢和異性交往，逐漸發(fā)展到不敢與人交往，出現(xiàn)內(nèi)容泛化。

③進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)習(xí)、升學(xué)和就業(yè)壓力較大，人際環(huán)境更加生疏。（3）心理與行為問題的認(rèn)知因素：

①成長中同男孩交往是不正經(jīng)的錯(cuò)誤觀念的認(rèn)知與認(rèn)同。②個(gè)性特征：性格內(nèi)向，追求完美，敏感、孤僻。

③來訪者的年齡正處于自我意識(shí)與性心理趨于成熟，自我關(guān)注非常強(qiáng)烈的時(shí)期，特別關(guān)注自己的形象在他人的，特別是異性眼中的形象與評價(jià)。

七、輔導(dǎo)目標(biāo)的制定

根據(jù)以上的評估和診斷，經(jīng)雙方共同商定，確定如下輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、具體目標(biāo)與近期目標(biāo)：改變“同男性交往是不正經(jīng)”的錯(cuò)誤觀念和認(rèn)知；緩解求助者的焦慮和抑郁等不良的情緒，解答青春期困惑，克服人際交往的障礙即克服不敢用目光與人交往的障礙，逐步的改善人際關(guān)系。

2、最終目標(biāo)與長期目標(biāo)：協(xié)助求助者建立良好的人際溝通模式，學(xué)習(xí)有效的人際交往

心理障礙的產(chǎn)生和發(fā)展起作用。③現(xiàn)在已經(jīng)是成年人，一方面有著正常的與異性接觸的愿望；另一方面你已經(jīng)內(nèi)化了的有關(guān)兩性交往的“羞恥感道德意識(shí)”有意無意地使你批判自己的想法，抑制自己的欲望。因而，常常處在一種是否與異性交往的心理沖突之中。④具有性格內(nèi)向、孤僻、追求完美的個(gè)性是影響人際交往的內(nèi)在因素，在經(jīng)受心靈創(chuàng)傷后精神交互作用的影響，進(jìn)一步導(dǎo)致了你的自我感覺惡化，“癥狀”便日益嚴(yán)重。在這種想改變又未能改變，想擺脫又無力擺脫的困境中，早年的負(fù)性心理印痕被激活，與現(xiàn)實(shí)問題交織在一起，產(chǎn)生了綜合作用。這就是為什么回避社會(huì)交往、與人交往緊張的緣故。由此我建議楊麗接受認(rèn)知療法和系統(tǒng)脫敏法系統(tǒng)性輔導(dǎo)，她愿意接受，并約定每周一次，每次1小時(shí)。

首先向其介紹埃利斯的ABC理論，啟發(fā)她認(rèn)識(shí)到她的心理問題的重要原因之一就是她對兩性間的正常交往的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差所導(dǎo)致的，引導(dǎo)其摒棄同男性交往不正經(jīng)的錯(cuò)誤觀念和認(rèn)知，樹立尊重自己的正當(dāng)意愿，積極發(fā)展健康的異性交往關(guān)系，直至建立幸福的戀愛與婚姻關(guān)系是心理健康的重要內(nèi)容與表現(xiàn)的觀念。

其次建議找兩位關(guān)系較好的女同學(xué)了解一下她們對你在與人交往中的反應(yīng)，如臉紅、發(fā)抖、目光恍忽等“不自然”狀態(tài)是否確實(shí)。目的是讓楊麗通過調(diào)查，克服“想象觀眾”的作用。兩位同學(xué)的評價(jià)會(huì)動(dòng)搖了楊麗的“想象觀眾”觀念，認(rèn)為“可能我在她們面前是沒有自己想象的那么不自然”，別人也沒時(shí)刻關(guān)注和對自己評頭論足。同時(shí)讓她清楚情緒是不以人的主觀意志去改變，不是想控制就能控制的，而恰恰相反你越努力控制情緒的表達(dá)，情緒的表月不能隨你心愿，應(yīng)“順其自然”，以平和態(tài)度面對各自攻人際交往。

最后對她的思考、領(lǐng)悟及行為上的進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)。在對障礙原因?qū)θ穗H交往方面的影響進(jìn)一步討論作出必要的指導(dǎo)。根據(jù)楊麗的實(shí)際情況，幫助她去掉一個(gè)“怕”字，去掉社交中的自卑感，樹立自強(qiáng)、自信，認(rèn)識(shí)正常社交活動(dòng)并不帶有什么神秘色彩，只不過是社會(huì)上人與人之間的交往與應(yīng)酬，過分敏感是自己的自我心理暗示所導(dǎo)致的。

在輔導(dǎo)過程中為其布置了“大目標(biāo)小步走”的與人接觸、交談的家庭作業(yè)；加深對障礙產(chǎn)生原因的認(rèn)識(shí)，淡化負(fù)性心理痕跡，提高挫折承受力，樹立正確的交往觀。要求其每天堅(jiān)持寫觀察日記，著重觀察周圍人的舉止言行和對你的態(tài)度。

在進(jìn)行認(rèn)知療法輔導(dǎo)的同時(shí)，配合使用系統(tǒng)脫敏療法，首先在門診教會(huì)來訪者全身深度放松（漸進(jìn)性放松），要求其每天做二至三次想象——放松訓(xùn)練，即通過放松，使情緒和肌

第二篇：心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求

心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求

心理健康輔導(dǎo)員專業(yè)應(yīng)用論文撰寫要求。

一、論文要求

1.心理健康輔導(dǎo)員中級考生必須提交兩篇文章，包括一篇心理健康案例報(bào)告和一篇個(gè)人分析報(bào)告的文章。

二、文章撰寫要求

1、必須由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。

2、文章字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3、考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的分析，根據(jù)自己的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。

4、文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際。

三、文章格式的一般要求

1、文章由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。

2、標(biāo)題即文章的名稱，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。

3、摘要應(yīng)簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，一般不超過150字。

4、注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明，或是對文章中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式（即在頁末

（二）個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求（可根據(jù)自身情況參考以下項(xiàng)目撰寫）

1、自我成長分析

（1）應(yīng)怎樣評估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?（2）我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了?我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的?（3）我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么?（4）在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的?（5）我的基本人生觀是什么?（6）我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的?（7）一般情況下我是怎樣看待其他人的?（8）在我對生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?（9）我是什么樣的人格類型?（10）我心目中的英雄是誰?（11）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?（12）我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些?（13）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?（14）我最好的朋友會(huì)怎樣評價(jià)我?（15）人們對我的批評意見集中在什么方面?（16）用哪三個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述?

2、職業(yè)行為分析

11.一種行為療法的理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用（包括系統(tǒng)脫敏等各種行為療法）

12.人本主義心理健康輔導(dǎo)理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用 13.其他心理健康輔導(dǎo)方法的理論及其在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用 14.論心理健康與心理成長 15.心理健康輔導(dǎo)員自身的心理保健 16.壓力的形成以及應(yīng)對機(jī)制

17.心理健康輔導(dǎo)中嚴(yán)重心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對 18.針對兒童的心理健康輔導(dǎo)的方法 19.青少年心理健康輔導(dǎo)的方法

20.其他心理健康輔導(dǎo)中的理論和應(yīng)用問題研究 研究報(bào)告的撰寫格式

第1-8題的撰寫參考以下格式：

1、理論概述

2、案例分析

（1）運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解釋心理問題的形成原因與發(fā)展過程（2）運(yùn)用心理健康輔導(dǎo)的方法解決心理問題（3）評估輔導(dǎo)效果

3、個(gè)人體會(huì)

（1）結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩@些理論有何新的認(rèn)識(shí)?（2）結(jié)合實(shí)踐談?wù)剬λ鶓?yīng)用的輔導(dǎo)方法有何新的體會(huì)? 第9-20撰寫參考以下格式：

第三篇：心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求

心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求

心理健康輔導(dǎo)員綜合能力論文撰寫要求。

一、文章要求

1.心理健康輔導(dǎo)員考生必須提交兩篇文章，包括一篇心理健康個(gè)體輔導(dǎo)或團(tuán)體輔導(dǎo)案例報(bào)告，和一篇個(gè)人成長分析報(bào)告的文章。

二、文章撰寫要求

1、必須由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。

2、每篇文章字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3、考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的分析，根據(jù)自己的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。

4、文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際。

三、文章格式的一般要求

1、文章由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。

2、標(biāo)題即文章的名稱，它應(yīng)當(dāng)能夠反映文章的內(nèi)容，盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。

3、摘要應(yīng)簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，一般不超過150字。

4、注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明，或是對文章中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式（即在頁末加注釋）。

5、文章的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。

6、注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：（1）圖書：作者、書名、出版城市、出版社名稱、出版年、版次、頁碼（2）期刊：作者、篇名、期刊名稱、年份、卷號（期號）、頁碼

四、文章的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求

（一）心理健康輔導(dǎo)案例報(bào)告內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求

1、個(gè)體輔導(dǎo)案例分析報(bào)告：

（1）一般資料：包括人口學(xué)資料、個(gè)人成長史、精神狀態(tài)、身體狀況、社會(huì)功能等。

（2）主要表現(xiàn)和求助學(xué)生個(gè)人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。（3）觀察和他人反映：包括心理健康輔導(dǎo)員觀察的結(jié)果和求助學(xué)生親友反映情況。

（4）問題評估：包括心理、行為的評估以及評估的依據(jù)。

（5）個(gè)體輔導(dǎo)目標(biāo)的制定：包括具體目標(biāo)、最終目標(biāo)、近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)。

（6）個(gè)體輔導(dǎo)方案的制定：包括使用方法與原理、輔導(dǎo)需要的配合等。（7）個(gè)體輔導(dǎo)過程：包括輔導(dǎo)階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況等。（8）個(gè)體輔導(dǎo)效果評估：包括求助學(xué)生自我評估及心理健康輔導(dǎo)員的評估以及學(xué)生家長老師的評估。

2、團(tuán)體輔導(dǎo)案例分析報(bào)告

（1）案例簡述：一般團(tuán)體資料，包含團(tuán)體成員構(gòu)成情況，如人數(shù)，年齡階段等。

（2）團(tuán)體輔導(dǎo)情況分析：分析該輔導(dǎo)團(tuán)體現(xiàn)有的心理水平，要提升的能力或要解決的問題。

（3）團(tuán)體輔導(dǎo)目標(biāo)制定：明確團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)；確定團(tuán)體訓(xùn)練的內(nèi)容及形式。（4）團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃制定：設(shè)計(jì)具體的團(tuán)體訓(xùn)練計(jì)劃書。（5）團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)施：簡要敘述團(tuán)體訓(xùn)練的實(shí)施情況。

（6）團(tuán)體輔導(dǎo)訓(xùn)練效果的反饋與評估：包含參與人員體驗(yàn)的反饋，指導(dǎo)教師的總結(jié)與評估，訓(xùn)練效果的評估等。

（二）個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求（可根據(jù)自身情況參考以下項(xiàng)目撰寫）

1、自我成長分析

（1）自己發(fā)展的高峰和低谷分別在哪里?（2）我的成人感和自我意識(shí)的出現(xiàn)情況。（3）我認(rèn)為自己比較優(yōu)秀的品質(zhì)是什么?（4）我的哪些方面是需要增強(qiáng)的?（5）我的基本人生觀和價(jià)值觀是什么?（6）一般情況下我是怎樣看待我的學(xué)生的?（7）我的信仰是什么？為什么它能夠成為我的信仰？（8）我兒時(shí)的目標(biāo)是什么？

（9）我現(xiàn)在距離自己的生活目標(biāo)有多遠(yuǎn)？（10）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?（11）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?（12）我對生活和工作抱有什么樣的態(tài)度？（13）我的學(xué)生怎么評價(jià)我？

（14）用哪五個(gè)形容詞能最好地對我進(jìn)行描述?

2、職業(yè)行為分析

（1）我為何要開展心理健康輔導(dǎo)工作?（2）我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個(gè)心理健康輔導(dǎo)員?（3）我具備哪些條件能使我成為一個(gè)出色的心理健康輔導(dǎo)員?（4）我將如何將心理健康方面的知識(shí)融合在自己的其它工作中？（6）我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有哪些?（7）我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些?（8）對于心理輔導(dǎo)員工作，我有什么具體的體會(huì)？（9）對于心理輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)，我是怎么看的？

五、提交方式和時(shí)間：

論文除按勞動(dòng)部要求格式撰寫之外，考生需交一份Word電子版本文件，并在指定時(shí)間內(nèi)提交到遠(yuǎn)程平臺(tái)。

（一）Word版本論文命名

兩篇論文存為一個(gè)文件。文件名稱按“身份證號”的要求命名。例：1.身份證號碼.doc

（二）提交時(shí)間及聯(lián)系方式

考生在預(yù)約考試前將論文的Word電子文檔在網(wǎng)上提交至（網(wǎng)址）聯(lián)系方式：010-68717006

六、論文封面、正文格式要求以及樣例詳見附1。

附1論文封面、正文格式要求及樣例

一、論文封面格式要求：

共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室資格認(rèn)證（上空四行，三號宋體，居中）

××××××（職業(yè)等級名稱）論文（上空三行，二號黑體，居中）

姓

名：_______________

身份證號：_______________ 學(xué)

號：_______________ 培訓(xùn)中心：_______________ 考試日期：_______________ 完成時(shí)間：_______________

閱卷教師：_________ ______

考生勿填 閱卷教師：（考核認(rèn)證管理辦公室）考生勿填 論文成績：_______________

二、論文撰寫格式：

標(biāo)題（三號黑體，居中）姓名（四號仿宋體，居中）

考試時(shí)間（四號仿宋體，居中）

摘要：（摘要正文，小四號楷體，行間距1.5倍）

（論文正文，五號宋體，行間距1.5倍）

注釋：（小五號宋體，單倍行距）

參考文獻(xiàn)：（四號宋體，單倍行距）

（1）（2）（3）

共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室

心理健康輔導(dǎo)員論文（*級）

姓

名：__________________ 身份證號：__________________ 學(xué)

號：__________________ 培訓(xùn)中心：__________________

考試日期：__________________

完成時(shí)間：__________________

閱卷教師：__________________ 閱卷教師：__________________

論文成績：__________________

心理健康輔導(dǎo)員論文樣文

姓名：XXX

考試時(shí)間：2007年8月1日

摘要：“心理健康輔導(dǎo)員”課程的推出，對改變現(xiàn)今中、小學(xué)心理健康教育形式單一化、課本化的現(xiàn)狀提供了新的契機(jī)，迎合了當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的迫切需求。培訓(xùn)項(xiàng)目依托權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格管理、一流專家團(tuán)隊(duì)的全程督導(dǎo)、具有豐富的心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍、國際領(lǐng)先的引領(lǐng)式遠(yuǎn)程教學(xué)模式，具有針對性強(qiáng)、內(nèi)容系統(tǒng)、實(shí)操性突出等特點(diǎn)。使經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)員能夠針對當(dāng)代青少年成長期典型的六類心理健康問題展開根源分析，并提出解決方案，同時(shí)根據(jù)青少年心理健康教育、發(fā)展、預(yù)防為主的特點(diǎn)，進(jìn)行心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：團(tuán)中央，青少年，心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)員

在團(tuán)中央辦公廳及全國少工委辦公室的指導(dǎo)下，共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室（以下簡稱考核認(rèn)證管理辦公室）負(fù)責(zé)項(xiàng)目試點(diǎn)工作的組織協(xié)調(diào)，包括制定承辦試點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、提供專業(yè)知識(shí)資源和師資培訓(xùn)、組織管理認(rèn)證考核工作。奧鵬遠(yuǎn)程教育中心作為國內(nèi)唯一的遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)支持單位及項(xiàng)目推廣的組織、管理單位，在全國范圍內(nèi)進(jìn)行合作機(jī)構(gòu)的篩選、管理及遠(yuǎn)程培訓(xùn)的技術(shù)支持工作。

參考文獻(xiàn)：

（1）張** 心理健康[M] 北京：北京大學(xué)出版社，2005年。（2）李** 心理健康專題研究[M] 北京：高等教育出版社，2007年。

（3）王** 心理健康教育學(xué)[M] 北京：清華大學(xué)出版社，2006年。

第四篇：論文撰寫要求（范文模版）

安徽醫(yī)科大學(xué)碩士（博士）學(xué)位論文撰寫要求

安徽醫(yī)科大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文撰寫要求

學(xué)位論文是學(xué)位申請者為申請學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)論文，它集中作者在研究工作中獲得可行的發(fā)明、理論和見解，是評判學(xué)位申請人學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)和獲得學(xué)位的必要條件之一，也是科研領(lǐng)域中的主要文獻(xiàn)資料和社會(huì)寶貴財(cái)富。

為提高研究生學(xué)位論文的質(zhì)量，使學(xué)位論文規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定： 對學(xué)位論文的基本要求

1.1 碩士學(xué)位論文

根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第八條規(guī)定，碩士學(xué)位論文應(yīng)能表明作者確已在本學(xué)科領(lǐng)域掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并對所研究的課題有新的見解，有從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。碩士學(xué)位論文工作一般在碩士生完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)后開始，其工作內(nèi)容因?qū)W科的性質(zhì)不同而有所差異，一般包括文獻(xiàn)閱讀、開題報(bào)告、擬定并實(shí)施工作計(jì)劃、科研調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析和文字總結(jié)等工作。論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1.5萬字。碩士學(xué)位論文必須有一定的工作量，在課題確定后，用于論文工作的時(shí)間應(yīng)不少于1.5年。1.2 博士學(xué)位論文

根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第十三條規(guī)定，博士學(xué)位論文應(yīng)能表明作者確已在本學(xué)科領(lǐng)域掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，并在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)工作上做出了創(chuàng)造性的成果。博士學(xué)位論文工作是攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)的最重要環(huán)節(jié)。博士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下明確科研方向，收集資料，閱讀文獻(xiàn)，進(jìn)行調(diào)查研究，確定研究課題。一般在第二至第三學(xué)期通過開題報(bào)告并制定研究工作計(jì)劃。博士生應(yīng)根據(jù)論文工作計(jì)劃分階段在學(xué)科點(diǎn)（或教研室）、學(xué)術(shù)會(huì)議上報(bào)告科研和論文工作的進(jìn)展情況。論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3萬字。博士生用于學(xué)位論文研究和撰寫時(shí)間應(yīng)不少于2年。

特別值得注意的是，學(xué)位論文應(yīng)是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果，不得抄襲或剽竊他人成果。論文應(yīng)能夠較好地反映作者掌握本學(xué)科、專業(yè)的研究 安徽醫(yī)科大學(xué)碩士（博士）學(xué)位論文撰寫要求

方法和技能，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)必須言之有理、持之有據(jù)，論文內(nèi)容應(yīng)層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確。對學(xué)位論文的格式要求

2.1 編寫要求

論文撰寫順序：論文原創(chuàng)性聲明和授權(quán)使用聲明→目錄→中文摘要(關(guān)鍵詞)→英文摘要(關(guān)鍵詞)→引言(前言)→材料與方法→結(jié)果→討論→結(jié)論→參考文獻(xiàn)→附錄→致謝→綜述及參考文獻(xiàn)

具體要求如下： 2.1.1 封面

采用統(tǒng)一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、導(dǎo)師姓名、學(xué)科（專業(yè)）、論文完成時(shí)間（參見封面格式）。上述內(nèi)容也應(yīng)在扉頁上填寫清楚。2.2.2 目錄

目錄應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標(biāo)題依次排列，應(yīng)標(biāo)明頁號。2.2.3 論文摘要

學(xué)位論文的中文摘要應(yīng)以簡潔的語言介紹論文的概要、主要論點(diǎn)、新見解或創(chuàng)造性成果。碩士學(xué)位論文摘要一般應(yīng)1000字左右，博士學(xué)位論文中文摘要一般在2000字左右。主題詞按有關(guān)規(guī)定選擇3－5個(gè)，主題詞之間空一格。英文摘要（Abstract）內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)，要語句通順，語法正確，能正確概括文章的內(nèi)容，主題詞之間用“/”分隔開來。2.2.4 正文

正文是學(xué)位論文的主體和核心部分，論據(jù)、論點(diǎn)應(yīng)力求準(zhǔn)確、完備、清晰、通順、要實(shí)事求是，客觀真切，簡短精煉，合乎邏輯。

2.2.4.1前言

前言是學(xué)位論文主體部分的開端，主要說明研究工作的緣起、沿革、目的、涉及范圍、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究成果和知識(shí)空白、理論分析的依據(jù)、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)際設(shè)計(jì)的概述，以及文中擬解決的問題、理論意義和實(shí)用價(jià)值等，不要與摘要雷同或成為摘要的解釋，更不是提要。2.2.4.2 材料（資料）與方法：材料與方法是科研構(gòu)思和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求的體現(xiàn)，主要說明研究的具體實(shí)驗(yàn)對象或資料、實(shí)驗(yàn)方法或收集資料的方法等。如使用新的方法，應(yīng)詳細(xì)介紹。

2.2.4.3 結(jié)果：結(jié)果是研究的全部發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)，是論證的重要依據(jù)。結(jié)果的中心內(nèi)容是科學(xué)地組織經(jīng)過甄別與統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的數(shù)據(jù)，而不是原始數(shù)據(jù)，更不是原始記錄。結(jié)果必須客觀、完整、可靠，不允許有絲毫的含混和差誤。安徽醫(yī)科大學(xué)碩士（博士）學(xué)位論文撰寫要求

2.2.4.4 討論：討論是對結(jié)果作出理論性的分析。討論部分在論文中占有重要地位。主要包括以下內(nèi)容：(1)對所得結(jié)果進(jìn)行分析、探討，對可能的原因、機(jī)制提出見解，闡明觀點(diǎn)；(2)對結(jié)果的意義、結(jié)果與假說是否相符、結(jié)果中的內(nèi)在聯(lián)系作出理論解釋；(3)將結(jié)果與當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)研究進(jìn)行比較，論證是否在前人研究的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，有所前進(jìn)；(4)提出作者在研究的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，指出研究過程中可能存在的缺陷及教訓(xùn)。在自我評價(jià)時(shí)，要實(shí)事求是、留有余地，切忌渲染夸張；(5)提出進(jìn)一步的研究方向、展望、建議和設(shè)想。

2.2.4.5 結(jié)論：結(jié)論是學(xué)位論文最終和總體的結(jié)論，是整篇論文的歸宿，應(yīng)明確、精煉、完整、準(zhǔn)確。要著重闡述作者研究的創(chuàng)造性成果、新見解、新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)展，及其在本研究領(lǐng)域中的地位、作用、價(jià)值和意義，還可進(jìn)一步提出需要討論和問題和建議。

學(xué)位論文中的計(jì)量單位、制圖、制表、公式、縮略詞和符號必須遵循國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。凡第一次出現(xiàn)的符合、記號、縮略詞等，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說明。2.2.5 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用的順序列出，列在正文的末尾。

本著以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度撰寫論文，凡學(xué)位論文中有引用他人成果之處，均應(yīng)詳細(xì)列出有關(guān)文獻(xiàn)的名稱、作者、年份、出版單位等。具體格式參照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)撰寫。

2.2.6 附錄

附錄中應(yīng)有： 2.2.6.1 本人簡歷：從中學(xué)時(shí)期開始

2.2.6.2 在學(xué)期間的研究成果目錄：按學(xué)術(shù)論文發(fā)表的時(shí)間順序，列齊本人在攻讀學(xué)位期間獲獎(jiǎng)、獲得的成果、發(fā)表或已錄用的學(xué)術(shù)論文清單（發(fā)表刊物名稱、卷冊號、頁碼、年月及論文署名、作者排序，選擇主要的六項(xiàng)放在前面，其它順排）以及本人承擔(dān)的科研項(xiàng)目情況。2.2.7 致謝

對給予各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作以及提供各種對論文工作有利條件的單位及個(gè)人表示感謝。致謝應(yīng)實(shí)事求是，切忌浮夸與庸俗之詞。論文排版要求

3.1 版芯：紙張限用A4，頁邊距左為35mm，右為25mm，上為35mm，下為25mm，行距為固定值24磅。距邊界頁眉為25mm，頁腳為25mm。3.2 標(biāo)題與正文之間需空一行。安徽醫(yī)科大學(xué)碩士（博士）學(xué)位論文撰寫要求

3.3 具體排版格式

3.3.1 “目錄”用小2號黑體字，分標(biāo)題用4號楷體字，頁碼統(tǒng)一用半角阿拉伯?dāng)?shù)字。3.3.2 中文摘要：論文題目用小2號黑體字，居中；“關(guān)鍵詞”三字用小4號黑體字，內(nèi)容用小4號宋體字，文中的阿拉伯?dāng)?shù)字一律用半角標(biāo)示。

3.3.3 英文摘要：題目用西文3號標(biāo)準(zhǔn)體,“Keyword”用西文小4號標(biāo)準(zhǔn)體粗體，內(nèi)容用西文小4號標(biāo)準(zhǔn)體。題目中的實(shí)詞的第一字母必須大寫，虛詞全部用小寫。題目和內(nèi)容的每一段落均頂格打印，段落與段落間空一行。3.3.4 論文正文：

3.3.4.1 論文題目

用小2號黑體字，居中。

3.3.4.2 一級標(biāo)題

“引言、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)”等一級標(biāo)題用4號黑體字，上下各空一行。一級標(biāo)題前冠以阿拉伯?dāng)?shù)字1，2，3??。一級標(biāo)題均頂格打印。

3.3.4.3 二級標(biāo)題

二級標(biāo)題前冠以阿拉伯?dāng)?shù)字，形如3.1，3.2，3.3，3.4??,二級標(biāo)題用小4號黑體字。二級標(biāo)題均頂格打印。三級標(biāo)題要求同二級標(biāo)題。3.3.4.4 正文內(nèi)容

用小4號宋體字。

3.3.4.5 綜述

綜述正文同3.3.4要求。綜述的中英文摘要同3.3.2和3.3.3要求。3.3.4.6 圖表

文中圖表均用中英文對照形式編排，圖表中的線要適中。圖題在圖的下方，表題在表的上方，圖、表按論文自然順序分別排序：Fig 1，F(xiàn)ig 2，F(xiàn)ig 3?,Tab 1，Tab 2，Tab 3??；圖表中文字均用5號字或小5號字。

3.3.4.7 引用文獻(xiàn)號用方括號“[ ]”，括號內(nèi)加半角阿拉伯?dāng)?shù)字，為右上標(biāo)。3.3.4.8 標(biāo)點(diǎn)符號

要正確使用阿拉伯?dāng)?shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號，如1998年等。阿拉伯?dāng)?shù)字和外文字母間用逗號，而不用頓號，如1,2,3,??等，a,b,c,??等。3.3.4.9 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的序號用1,2,3,??。

按照有關(guān)規(guī)定，凡申請中華人民共和國學(xué)位者，學(xué)位論文必須用中文撰寫，論文每頁均應(yīng)有篇眉[篇眉內(nèi)容為“安徽醫(yī)科大學(xué)碩士/博士學(xué)位論文”（5號楷體字）]，力求整潔、清晰、美觀。打印

一律用A4標(biāo)準(zhǔn)紙單面打印輸出。裝訂

學(xué)位論文撰寫完成后，暫不進(jìn)行裝楨，待有關(guān)專家進(jìn)行評閱修改后再行裝訂。封面統(tǒng)一用皮紋紙膠?。ú┦坑玫t色，科學(xué)碩士用淡黃色，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士用淡蘭色，公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位用淡綠色），由印刷廠裝訂成冊，其中必須用線裝（或膠裝）4本。所需份數(shù)由研究生本人及導(dǎo)師掌握。安徽醫(yī)科大學(xué)碩士（博士）學(xué)位論文撰寫要求 報(bào)送

申請答辯時(shí)報(bào)送論文3本（非裝訂本），修改后報(bào)送裝楨本4本（線裝本），同時(shí)報(bào)送中、英文摘要1.44M軟盤(Word格式或純文本格式)一張。

第五篇：論文撰寫要求及格式（定稿）

技師講義

論文講座

技師學(xué)員在取得高級工證書后，在申報(bào)技師時(shí)，必須有撰寫成書面的“技術(shù)論文”。其“技術(shù)論文”是根據(jù)自己在所從事或參與技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目中工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、論文撰寫要求與格式

1.論文定義

論文是討論和研究某種問題的文章，是一個(gè)人從事某一專業(yè)(工種)的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本反映，也是個(gè)人勞動(dòng)成果、經(jīng)驗(yàn)和智慧的升華。

2．論文構(gòu)成論文由論點(diǎn)、論據(jù)、引證、論證、結(jié)論等幾個(gè)部分構(gòu)成。

(1)論點(diǎn)論述中的確定性意見及支持意見的理由。

(2)論據(jù)證明論題判斷的依據(jù)。

(3)引證、引用前人事例或著作作為明證、根據(jù)、證據(jù)。

(4)論證

①用論據(jù)證明論題真實(shí)性的論述過程。

②根據(jù)個(gè)人的了解或理解證明。

(5)結(jié)論從一定的前提推論得到的結(jié)果，對事物作出的總結(jié)性判斷。

3.技術(shù)論文分類

(1)理論型論文

(2)理論應(yīng)用型論文

(3)實(shí)驗(yàn)型論文

(4)觀測型論

由于是考核技師，所以不要求純理論型論文，根據(jù)工人技師的工作特點(diǎn)，可以是

理論應(yīng)用型，可以是實(shí)驗(yàn)型，也可以是觀測型，也或許哪種類型都不是，而是這三種類

型的結(jié)合形式。

4.論文選題及論文內(nèi)容

1）論文選題

撰寫論文首先面臨的是選題，選題時(shí)要求：

（1）明確直觀在你從事約專業(yè)、行業(yè)工作范圍內(nèi)選擇一至二個(gè)問題進(jìn)行分析。命題要規(guī)范、簡潔、主題鮮明。

（2）切合實(shí)際所選題必須是工作實(shí)踐中發(fā)生過的、遇到過的實(shí)際案例分析，而不能是理論推斷。

論文命題的標(biāo)題應(yīng)做到貼切、鮮明、簡短。寫好論文關(guān)鍵在如何命題。就機(jī)械行業(yè)來講，由于每個(gè)單位情況不同，各專業(yè)技術(shù)工種數(shù)也不同；就同一工種而言，其技術(shù)復(fù)雜程度，難、易、深、淺各不相同，專業(yè)技術(shù)各不相同，因此不能用一種模式、一種定義來表達(dá)各不相同的專業(yè)技術(shù)情況。選擇命題不是刻意地尋找，去研究那些尚未開發(fā)的領(lǐng)域，而是把生產(chǎn)實(shí)踐中解決的生產(chǎn)問題、工作問題通過篩選總結(jié)整理出來，上升為理論，以達(dá)到指導(dǎo)今后生產(chǎn)和工作的目的。命題是論文的精髓所在，是論文方向性、選擇性、關(guān)鍵性、成功性的關(guān)鍵和體現(xiàn)，命題方向選擇失誤往往導(dǎo)致論文的失敗。因此在寫論文之前，一定要反復(fù)思考、反復(fù)構(gòu)思，確定自己想寫的命題內(nèi)容，命題確定后再選擇命題的標(biāo)題。所以，命題不能單純理解為給論文的標(biāo)題命名。

2）論文內(nèi)容

命題內(nèi)容選擇是命題的基礎(chǔ)，同樣是論文成敗的關(guān)鍵。選擇內(nèi)容應(yīng)針對自己的工作和專業(yè)揚(yáng)長避短地進(jìn)行選擇；在工藝改進(jìn)、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)改進(jìn)方面，在學(xué)習(xí)、消化推廣和應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)方面，在防止和排除重大隱患方面，在大型和高精尖設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和保養(yǎng)方面以及成績顯著、貢獻(xiàn)突出、確有推廣價(jià)值的技術(shù)成果，雖不是創(chuàng)造發(fā)明，但為企業(yè)及社會(huì)創(chuàng)造了直接或間接經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目都可以寫。從中選擇自己最擅長、最突出的某一方面作為自己命題的內(nèi)容，然后再從中選擇最具代表性的某一項(xiàng)進(jìn)行整理、濃縮，作為自己命題內(nèi)容的基礎(chǔ)材料。

5.撰寫論文的格式

根據(jù)l 987年國家標(biāo)準(zhǔn)局頒發(fā)的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，學(xué)術(shù)論文的格式由以下幾部分組成：

1）前置部分封面、題名頁、題名、目錄頁、摘要和關(guān)鍵詞

(1)封面封面上有很多要求，技師論文封面必須有其中的：論文的類別(技師職稱論文)在頁面的左上角，題名和副題名(論文約名稱)，責(zé)任者姓名(論文的作者)，工作完成日期；

(2)題名頁題名頁上除了封面上的內(nèi)容外，還需增加上：單位名稱和地址、責(zé)任者的職務(wù)、職稱、學(xué)位(或技術(shù)等級)、參加部分工作的合作者的姓名(或指導(dǎo)老師)

(3)目錄頁將論文里論述的問題按先后順序排列，并標(biāo)明目錄牛標(biāo)題在該篇論文中所居頁碼。至于哪一層次的標(biāo)題上到目錄頁，則由論文約作者根據(jù)需要來定，但有一點(diǎn)，目錄不宜過分細(xì)分。

(4)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞也稱主題詞，是用來表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。每篇論文選取3—8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，并且盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供規(guī)范詞。

關(guān)鍵詞放置于論文主體部分的論文題目下面，引言的前面。2）論文的主體

論文的主體部分有：引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)

引言：引言又稱前言、導(dǎo)言、緒言或概述。是論文的開場白，主要說明本課題研究的目的、相關(guān)的前人成果和知識(shí)空白、理論依據(jù)和實(shí)踐方法、設(shè)備基礎(chǔ)和預(yù)期目標(biāo)等。切忌自封水平，客套空話，政治口號和商業(yè)宣傳。

引言的內(nèi)容：

(1)．研究本課題的理由、目的，研究范圍，相關(guān)領(lǐng)域的前人工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

(2)．本課題的理論依據(jù)，可能出現(xiàn)的問題和解決辦法；必要時(shí)還應(yīng)對采取的方法和使用的要領(lǐng)術(shù)語作出解釋或說明；

(3)．簡要地說明獲得的研究結(jié)果或結(jié)論及其意義。3）正文

正文是論文的核心部分，所占篇幅最多，一篇技師論文約在3000～5000字左右。要求：正文有理論、有實(shí)際、有數(shù)據(jù)，也就是我們常說的有理有據(jù)，是論文的主體。包括論點(diǎn)、論據(jù)、引證、論證、實(shí)踐方法(包括其理論依據(jù))、實(shí)踐過程及參考文獻(xiàn)、實(shí)際成果等。寫好這部分文章要有材料、有內(nèi)容，文字簡明精煉，通俗易懂，準(zhǔn)確地表達(dá)必要的理論和實(shí)踐成果。在寫作中表達(dá)數(shù)據(jù)的圖、表要經(jīng)過精心挑選；論文中凡引用他人的文章、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)、材料等，均應(yīng)按出現(xiàn)順序依次列出參考文獻(xiàn)，并準(zhǔn)確無誤。

要求：

（1）論點(diǎn)明確論述中的確定性意見及支持意見的理由要充分。

（2）引證有力證明論題判斷的論據(jù)在引證時(shí)要充分，有說服力，經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起驗(yàn)證。（3）論證嚴(yán)密引用論據(jù)或個(gè)人了解、理解證明時(shí)要嚴(yán)密，使人口服口服。（4）數(shù)據(jù)可靠必須是經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，確定證明正確、準(zhǔn)確可用的數(shù)據(jù)。

（5）判斷準(zhǔn)確做結(jié)論時(shí)對事物作出的總結(jié)性判斷要準(zhǔn)確，有概括性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、總結(jié)性。

（6）實(shí)事求是文字陳述簡練，不夸張臆造，不弄虛作假，論文全文的長短根據(jù)內(nèi)容需要而定，一般在三四千字以內(nèi)。

文章應(yīng)該條理清楚、層次分明，按照國際標(biāo)準(zhǔn)約通行格式標(biāo)明層次關(guān)系。用小寫的阿拉怕數(shù)字標(biāo)明層次，每增加一個(gè)層次，在上一層次約數(shù)字后面用小點(diǎn)表示。如：1．1．

14）結(jié)論結(jié)論是全文的總結(jié)，是整篇論文的歸結(jié)，它不應(yīng)是前文已經(jīng)分別作的研究、實(shí)踐成果的簡單重復(fù)、而應(yīng)該提到更深層次的理論高度進(jìn)行概括，文字組織要有說服力，要突出科學(xué)性、嚴(yán)密性，使論文有完善的結(jié)尾。

其內(nèi)容一般包括：

(1)本研究結(jié)果說明了什么問題?得出了什么規(guī)律、解決了什么理論或?qū)嶋H問題；

(2)在結(jié)論中還可以提出建議、研究設(shè)想、儀器設(shè)備約改進(jìn)意見、尚待解決的一些問題等。結(jié)論寫作要十分嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。

5）參考文獻(xiàn)

在正文約末尾注明參考文獻(xiàn)，證明引證的論據(jù)是真實(shí)約，技師論文采用尾注法，也就是將一篇論文引用約全文獻(xiàn)統(tǒng)一編號，然后依次標(biāo)注于正文的末尾。6）附錄部分

附錄是作為論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，并不是必須的。如有些表格或圖表不便于放置于正文中，但又需要對論文主體進(jìn)行補(bǔ)充說明的，可作為附錄放在最后，但需在正文所涉及的地方用括號標(biāo)明：(見附錄xx)。7）論文版面的要求

紙張大小統(tǒng)一用A4紙張

每頁按28行，每行30漢字的標(biāo)準(zhǔn)排列字體用宋體，字號大小為標(biāo)準(zhǔn)“4”號字，論文的大標(biāo)題在封面及題名頁中用標(biāo)準(zhǔn)“2”號。6.論文的修改定稿

論文完稿后應(yīng)反復(fù)推敲，反復(fù)修改，精益求精。論文的體裁不強(qiáng)求統(tǒng)一，但要突出重點(diǎn)。論文的內(nèi)容和表達(dá)方式不需要面面俱到，但通篇體例應(yīng)統(tǒng)一，所用的各種符號，代號、圖樣均應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，對外文符號應(yīng)書寫清楚，劃、寫、正斜體易搞混時(shí)應(yīng)加標(biāo)注。7.論文撰寫應(yīng)注意的幾個(gè)問題

①要明確讀者對象。要解決“為誰寫”、“寫什么”、“給誰看”的問題。要考慮生產(chǎn)和社會(huì)需要，結(jié)合當(dāng)前我國的有關(guān)技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策，考慮自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。若是為工人師傅寫出的，應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際寫得通俗一些，深入淺出，易看、易懂。

②要充分占有資料。巧婦難為無米之炊，要寫好技術(shù)論文，一定要掌握足夠的資料，包括自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和國內(nèi)外資料；要對資料進(jìn)行充分的分析、比較，加以消化，分清哪些是有用的，哪些是無用的，并根據(jù)選擇的課題和命題擬出較詳細(xì)的撰寫提綱，包括主次的分類、段落的分節(jié)、重點(diǎn)的選擇、圖表的設(shè)計(jì)擬定、順序的排列等。

③要仔細(xì)校閱。初稿完稿后，不能算定稿，論文必然存在不少問題，如論文格式、表述方式、圖的畫法、公式的表述、名詞術(shù)語、字體標(biāo)點(diǎn)、技術(shù)內(nèi)容、文字表達(dá)及文章結(jié)構(gòu)等方面要進(jìn)行反復(fù)推敲與修改，使文字表達(dá)符合我國的語言習(xí)慣，文字精煉，邏輯關(guān)系明確。除自審?fù)?，最好請有關(guān)專家審閱，按所提的意見再修改一次，以消除差錯(cuò)，進(jìn)一步提高論文質(zhì)量，達(dá)到精益求精的目的。

二、論文的答辯、能力測試要求及方法

1、論文的答辯形式、能力測試要求及方法

(1)專業(yè)技術(shù)工種專家組須由5—7名各專業(yè)技術(shù)工種的專家、技師、高級技師、工程師、高級工程師組成。(2)．答辯時(shí)先由答辯者宣讀論文，然后由專家組進(jìn)行提問考核，時(shí)間約為30分鐘。

(3)對具體論文(工作總結(jié))主要從論文項(xiàng)目的難度、項(xiàng)目的實(shí)用性、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果、項(xiàng)目的科學(xué)性進(jìn)行評估。(4)答辯時(shí)對論文中提出的結(jié)構(gòu)、原理、定義、原則、公式推導(dǎo)、方法等知識(shí)論證的正確性主要通過提問方式來考核。

(5)對本工種的專業(yè)工藝知識(shí)主要考核其熟悉深淺程度并予以確認(rèn)。(6)在相關(guān)知識(shí)，四新知識(shí)方面，如考生為生產(chǎn)線調(diào)整技師，可考核：1)機(jī)械工藝基礎(chǔ)與夾具知識(shí)。

2)機(jī)電一體化新技術(shù)，數(shù)控，可編程控制器?；?/p>

1)金屬切削原理與刀、量具知識(shí)。

2)新材料、新設(shè)備的發(fā)展新動(dòng)向及其應(yīng)用技術(shù)。

見圖表

技師鑒定論文答辯、能力測試評分表

姓名職業(yè)（工種）單位

2、論文答辯、能力測試前準(zhǔn)備

a)充分消化所寫論文核心內(nèi)容。

b)了解論文所涉及專業(yè)工藝術(shù)語和知識(shí)內(nèi)容。c)了解論文所涉及相關(guān)工藝術(shù)語和知識(shí)內(nèi)容。

3、論文介紹方法

（1）構(gòu)置框圖介紹論文內(nèi)容：如原理、故障原因、解決依據(jù)、解決方法、效果等。（2）介紹論文所涉及專業(yè)工藝術(shù)語和知識(shí)內(nèi)容。