第一篇：保育員中級(jí)級(jí)考試試題與答案

保育員中級(jí)級(jí)考試試題與答案（這是中級(jí)的，可能不適合你用）

1、情緒、情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、體驗(yàn)

2、個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是（）A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、態(tài)度

3、可以把感受、知覺(jué)、記憶、想象和思維統(tǒng)稱為（）A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、情感過(guò)程 C、意志過(guò)程 D、個(gè)性

4、單糖有甜味，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，能直接被人體吸收，常見(jiàn)的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖

5、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性變化的規(guī)律

A、不適應(yīng) B、感觀對(duì)比 C、感覺(jué)的排斥作用 D、敏感化

7、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、注意的穩(wěn)定性不斷提高 B、注意的廣度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意轉(zhuǎn)移能力減弱

8、保教工作者的教育觀應(yīng)具備（）A、注重幼兒身心發(fā)展 B、教小學(xué)課程 C、以教師為主體 D、課程模式一致

9、睡眠習(xí)慣包括（）

A、右側(cè)臥 B、不蒙頭睡 C、按時(shí)起床 D、用鼻呼吸

10、運(yùn)用說(shuō)明和講解時(shí)應(yīng)注意（）

A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡(jiǎn)單粗暴

（）

1、空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。

（）

2、對(duì)幼兒進(jìn)行身體鍛煉是一項(xiàng)細(xì)致又復(fù)雜的工作，必須根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，遵守一定的原則。

（）

3、鍛煉身體是音樂(lè)教育內(nèi)容之一，也是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的積極措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是發(fā)音器官的疾病。

（）

5、流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）

7、幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。

（）

8、兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。（）

9、安全措施是保護(hù)幼兒生命的重要條件。

（）

10、性格是一個(gè)人的各種本質(zhì)和穩(wěn)固的生理特性的結(jié)合。

二、選擇題1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判斷1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.× ………………………………….1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）

A 遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B 良好的生活習(xí)慣 C 自我保健的技能

D 艱苦樸素習(xí)慣

2、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（C）

A 餐具一餐一消毒

B 寢室、活動(dòng)室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒

D 兒童用品玩具定期清洗、消毒

3．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)A 購(gòu)買大型玩具

B 安裝望膠地板

C 合格的物質(zhì)條件

和良好的精神環(huán)境

D 選擇較清靜的場(chǎng)所

4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒 5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。

A 權(quán)威性

B 知識(shí)性

C 主導(dǎo)性

D 藝術(shù)性

6、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是（C）歲。

A 0-3歲

B 3-6

C 0-6歲

D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過(guò)(A)

A 對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的 C 觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(D)A 讓兒童盡情地隨意玩耍

B 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于(D)A 學(xué)校與家庭教育不一致所致

B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致

D 兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

10、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（C）A 認(rèn)識(shí)水平不高

B 思想覺(jué)悟不高

C 情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（D）

A 營(yíng)養(yǎng)與教育

B 環(huán)境與保健

C 遺傳與營(yíng)養(yǎng)

D 活動(dòng)量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A）

A 研究能力

B 學(xué)習(xí)能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（D）

A 學(xué)習(xí)

B 游戲

C 戶外活動(dòng)

D 進(jìn)餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（A）

A 具體形象性

B 直覺(jué)行動(dòng)性

C 抽象邏輯性

D 創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（C）A 滿足生理需要

B 給他們講笑話

C 幫助他們獲得成功感

D 給他們發(fā)獎(jiǎng)品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（C）的癥狀。A 水痘

B 風(fēng)疹

C 猩紅熱

D 麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的？(C)A 蟲(chóng)子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A 佝僂病

B 肥胖癥

C 缺鐵性貧血

D 乙腦

19、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。

A 小班

B 中班

C 大班

D 學(xué)前班 20、幼兒挑食的生理原因是（C）

A 飯菜不好

B 幼兒園環(huán)境不好

C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素

D 運(yùn)動(dòng)量小

1、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）

2、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

3、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。(×)

4、幼兒的腸管相對(duì)成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

6、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（×）

（要休息20-30分鐘）

7、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）

8、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）

第二篇：保育員中級(jí)級(jí)考試試題與答案

1、情緒、情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、體驗(yàn)

2、個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是（）A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、態(tài)度

3、可以把感受、知覺(jué)、記憶、想象和思維統(tǒng)稱為（）A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、情感過(guò)程 C、意志過(guò)程 D、個(gè)性

4、單糖有甜味，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，能直接被人體吸收，常見(jiàn)的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖

5、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性變化的規(guī)律

A、不適應(yīng) B、感觀對(duì)比 C、感覺(jué)的排斥作用 D、敏感化

7、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、注意的穩(wěn)定性不斷提高 B、注意的廣度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意轉(zhuǎn)移能力減弱

8、保教工作者的教育觀應(yīng)具備（）A、注重幼兒身心發(fā)展 B、教小學(xué)課程 C、以教師為主體 D、課程模式一致

9、睡眠習(xí)慣包括（）

A、右側(cè)臥 B、不蒙頭睡 C、按時(shí)起床 D、用鼻呼吸

10、運(yùn)用說(shuō)明和講解時(shí)應(yīng)注意（）

A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡(jiǎn)單粗暴

（）

1、空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。

（）

2、對(duì)幼兒進(jìn)行身體鍛煉是一項(xiàng)細(xì)致又復(fù)雜的工作，必須根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，遵守一定的原則。

（）

3、鍛煉身體是音樂(lè)教育內(nèi)容之一，也是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的積極措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是發(fā)音器官的疾病。

（）

5、流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）

7、幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。

（）

8、兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。（）

9、安全措施是保護(hù)幼兒生命的重要條件。

（）

10、性格是一個(gè)人的各種本質(zhì)和穩(wěn)固的生理特性的結(jié)合。

二、選擇題1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判斷1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.× ………………………………….1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）

A 遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B 良好的生活習(xí)慣 C 自我保健的技能

D 艱苦樸素習(xí)慣

2、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（C）

A 餐具一餐一消毒

B 寢室、活動(dòng)室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒

D 兒童用品玩具定期清洗、消毒

3．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)A 購(gòu)買大型玩具

B 安裝望膠地板 C 合格的物質(zhì)條件

和良好的精神環(huán)境

D 選擇較清靜的場(chǎng)所

4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒 5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。

A 權(quán)威性

B 知識(shí)性

C 主導(dǎo)性

D 藝術(shù)性

6、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是（C）歲。

A 0-3歲

B 3-6

C 0-6歲

D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過(guò)(A)

A 對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的 C 觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(D)A 讓兒童盡情地隨意玩耍

B 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于(D)A 學(xué)校與家庭教育不一致所致

B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致

D 兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

10、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（C）A 認(rèn)識(shí)水平不高

B 思想覺(jué)悟不高

C 情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（D）

A 營(yíng)養(yǎng)與教育

B 環(huán)境與保健

C 遺傳與營(yíng)養(yǎng)

D 活動(dòng)量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A）

A 研究能力

B 學(xué)習(xí)能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（D）

A 學(xué)習(xí)

B 游戲

C 戶外活動(dòng)

D 進(jìn)餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（A）

A 具體形象性

B 直覺(jué)行動(dòng)性

C 抽象邏輯性

D 創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（C）A 滿足生理需要

B 給他們講笑話

C 幫助他們獲得成功感

D 給他們發(fā)獎(jiǎng)品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（C）的癥狀。A 水痘

B 風(fēng)疹

C 猩紅熱

D 麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的？(C)A 蟲(chóng)子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A 佝僂病

B 肥胖癥

C 缺鐵性貧血

D 乙腦

19、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。A 小班

B 中班

C 大班

D 學(xué)前班 20、幼兒挑食的生理原因是（C）

A 飯菜不好

B 幼兒園環(huán)境不好

C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素

D 運(yùn)動(dòng)量小

1、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）

2、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

3、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。(×)

4、幼兒的腸管相對(duì)成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

6、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（×）

（要休息20-30分鐘）

7、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）

8、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）

第三篇：保育員中級(jí)考試試題

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù) 保育員中級(jí)理論知識(shí)試卷 姓名：

身份證號(hào)碼：

1、情緒、情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、體驗(yàn)

2、個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是（）A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、態(tài)度

3、可以把感受、知覺(jué)、記憶、想象和思維統(tǒng)稱為（）A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、情感過(guò)程 C、意志過(guò)程 D、個(gè)性

4、單糖有甜味，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，能直接被人體吸收，常見(jiàn)的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖

5、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性變化的規(guī)律

A、不適應(yīng) B、感觀對(duì)比 C、感覺(jué)的排斥作用 D、敏感化

7、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、注意的穩(wěn)定性不斷提高 B、注意的廣度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意轉(zhuǎn)移能力減弱

8、保教工作者的教育觀應(yīng)具備（）A、注重幼兒身心發(fā)展 B、教小學(xué)課程 C、以教師為主體 D、課程模式一致

9、睡眠習(xí)慣包括（）

A、右側(cè)臥 B、不蒙頭睡 C、按時(shí)起床 D、用鼻呼吸

10、運(yùn)用說(shuō)明和講解時(shí)應(yīng)注意（）

A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡(jiǎn)單粗暴

（）

1、空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。

（）

2、對(duì)幼兒進(jìn)行身體鍛煉是一項(xiàng)細(xì)致又復(fù)雜的工作，必須根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，遵守一定的原則。

（）

3、鍛煉身體是音樂(lè)教育內(nèi)容之一，也是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的積極措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是發(fā)音器官的疾病。（）

5、流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）

7、幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。

（）

8、兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。（）

9、安全措施是保護(hù)幼兒生命的重要條件。

（）

10、性格是一個(gè)人的各種本質(zhì)和穩(wěn)固的生理特性的結(jié)合。

1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）

A 遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B 良好的生活習(xí)慣 C 自我保健的技能

D 艱苦樸素習(xí)慣

2、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A 餐具一餐一消毒

B 寢室、活動(dòng)室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒

D 兒童用品玩具定期清洗、消毒 3．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()A 購(gòu)買大型玩具

B 安裝望膠地板

C 合格的物質(zhì)條件

和良好的精神環(huán)境

D 選擇較清靜的場(chǎng)所 4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒

5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A 權(quán)威性

B 知識(shí)性

C 主導(dǎo)性

D 藝術(shù)性

6、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是（）歲。

A 0-3歲

B 3-6

C 0-6歲

D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過(guò)()

A 對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的 C 觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()

A 讓兒童盡情地隨意玩耍

B 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()A 學(xué)校與家庭教育不一致所致

B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致

D 兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

10、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）A 認(rèn)識(shí)水平不高

B 思想覺(jué)悟不高

C 情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（）A 營(yíng)養(yǎng)與教育

B 環(huán)境與保健

C 遺傳與營(yíng)養(yǎng)

D 活動(dòng)量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）

A 研究能力

B 學(xué)習(xí)能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（）

A 學(xué)習(xí)

B 游戲

C 戶外活動(dòng)

D 進(jìn)餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）

A 具體形象性

B 直覺(jué)行動(dòng)性

C 抽象邏輯性

D 創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（）

A 滿足生理需要

B 給他們講笑話

C 幫助他們獲得成功感

D 給他們發(fā)獎(jiǎng)品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（）的癥狀。

A 水痘

B 風(fēng)疹

C 猩紅熱

D 麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的？()

A 蟲(chóng)子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、（）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A 佝僂病

B 肥胖癥

C 缺鐵性貧血

D 乙腦

19、（）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。

A 小班

B 中班

C 大班

D 學(xué)前班 20、幼兒挑食的生理原因是（）

A 飯菜不好

B 幼兒園環(huán)境不好

C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素

D 運(yùn)動(dòng)量小

1、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（）

2、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（）

3、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()

4、幼兒的腸管相對(duì)成人短。()

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()

6、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（）

（要休息20-30分鐘）

7、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（）

8、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（）

(上部)

二、選擇題1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判斷1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.×

（下部）

選擇題：BCCDCCADDCDADACCCACC 選擇題：1.√ 2.√3.×4.× 5.×6.× 7.√ 8.√

第四篇：保育員中級(jí)考試試題

保育員中級(jí)考試試卷及答案

1、情緒、情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、體驗(yàn)

2、個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是（）A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、態(tài)度

3、可以把感受、知覺(jué)、記憶、想象和思維統(tǒng)稱為（）A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、情感過(guò)程 C、意志過(guò)程 D、個(gè)性

4、單糖有甜味，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，能直接被人體吸收，常見(jiàn)的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖

5、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性變化的規(guī)律

A、不適應(yīng) B、感觀對(duì)比 C、感覺(jué)的排斥作用 D、敏感化

7、幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（）A、注意的穩(wěn)定性不斷提高 B、注意的廣度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意轉(zhuǎn)移能力減弱

8、保教工作者的教育觀應(yīng)具備（）A、注重幼兒身心發(fā)展 B、教小學(xué)課程 C、以教師為主體 D、課程模式一致

9、睡眠習(xí)慣包括（）

A、右側(cè)臥 B、不蒙頭睡 C、按時(shí)起床 D、用鼻呼吸

10、運(yùn)用說(shuō)明和講解時(shí)應(yīng)注意（）

A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡(jiǎn)單粗暴（）

1、空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。（）

2、對(duì)幼兒進(jìn)行身體鍛煉是一項(xiàng)細(xì)致又復(fù)雜的工作，必須根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，遵守一定的原則。（）

3、鍛煉身體是音樂(lè)教育內(nèi)容之一，也是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的積極措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是發(fā)音器官的疾病。（）

5、流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（）

7、幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。（）

8、兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。（）

9、安全措施是保護(hù)幼兒生命的重要條件。（）

10、性格是一個(gè)人的各種本質(zhì)和穩(wěn)固的生理特性的結(jié)合。

二、選擇題1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判斷1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.× ………………………………….1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）A 遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B 良好的生活習(xí)慣 C 自我保健的技能

D 艱苦樸素習(xí)慣

2、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（C）

A 餐具一餐一消毒

B 寢室、活動(dòng)室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒

D 兒童用品玩具定期清洗、消毒 3．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)A 購(gòu)買大型玩具

B 安裝望膠地板

C 合格的物質(zhì)條件

和良好的精神環(huán)境

D 選擇較清靜的場(chǎng)所 4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒

5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。A 權(quán)威性

B 知識(shí)性

C 主導(dǎo)性

D 藝術(shù)性

6、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是（C）歲。

A 0-3歲

B 3-6

C 0-6歲

D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過(guò)(A)

A 對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的 C 觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(D)

A 讓兒童盡情地隨意玩耍

B 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于(D)A 學(xué)校與家庭教育不一致所致

B 幼兒園教育條件不夠好所致

C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致

D 兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

10、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（C）A 認(rèn)識(shí)水平不高

B 思想覺(jué)悟不高

C 情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（D）

A 營(yíng)養(yǎng)與教育

B 環(huán)境與保健

C 遺傳與營(yíng)養(yǎng)

D 活動(dòng)量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A）

A 研究能力

B 學(xué)習(xí)能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（D）

A 學(xué)習(xí)

B 游戲

C 戶外活動(dòng)

D 進(jìn)餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點(diǎn)是（A）A 具體形象性

B 直覺(jué)行動(dòng)性

C 抽象邏輯性

D 創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（C）

A 滿足生理需要

B 給他們講笑話

C 幫助他們獲得成功感

D 給他們發(fā)獎(jiǎng)品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（C）的癥狀。

A 水痘

B 風(fēng)疹

C 猩紅熱

D 麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的？(C)

A 蟲(chóng)子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、（A）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A 佝僂病

B 肥胖癥

C 缺鐵性貧血

D 乙腦

19、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。

A 小班

B 中班

C 大班

D 學(xué)前班 20、幼兒挑食的生理原因是（C）

A 飯菜不好

B 幼兒園環(huán)境不好

C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素

D 運(yùn)動(dòng)量小

1、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）

2、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

3、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。(×)

4、幼兒的腸管相對(duì)成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

6、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（×）

（要休息20-30分鐘）

7、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）

8、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）

第五篇：2016年中級(jí)保育員考試試題

2016年中級(jí)保育員考試試題

一、填空題：

1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行(安全)教育，培養(yǎng)幼兒自我(保護(hù))能力，防止意外事故的發(fā)生。

2、健康的新概念除(身心健康)以外，還包括(心理健康)和社會(huì)適應(yīng)良好。

3、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于(2)小時(shí)，冬季不得少于(1)小時(shí)。

4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)(細(xì)嚼慢咽)，不能說(shuō)笑、打鬧，以防(食物)吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于(3個(gè)半)小時(shí)。

6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開(kāi)飯前用(肥皂水)洗手。

8、幼兒園保育員應(yīng)具備(初中)畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人，寄宿制幼園平均每班配(2)人。

10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個(gè)人)和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。

14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。

17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。

18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)

19、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是(曬太陽(yáng))。

20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。

21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。

22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。

23、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺)左右。

24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。

25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在(太陽(yáng)底下晾曬)。

26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童(良好的衛(wèi)生習(xí)慣)，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。

27、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅(jiān)持(每天)消毒。

28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是(25)人;中班(30人);大班(35人)。

29、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

30、(急性結(jié)膜炎)俗稱 “紅眼病”，是由病毒或細(xì)菌引起的傳染性眼病。

31、人體缺乏鐵可患(缺鐵性貧血)。

32、胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素(A)。

33、治療“弱視”的最好時(shí)機(jī)是(6)歲以前。

34、兒童的呼吸頻率是(22—24)次/分鐘。

35、健康兒童血色素不低于(12)克%。

36、幼兒關(guān)節(jié)窩淺，周圍韌帶松，肌肉細(xì)長(zhǎng)，所以容易(脫臼)。

37.為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)避開(kāi)的時(shí)間段是(10：30—14：30)

38、睡眠前，保教人員首先要調(diào)節(jié)好(室溫)。

39、(右側(cè)臥或仰臥)是兒童正確的睡姿。

40、傳染源是指(病源攜帶者和受感染的動(dòng)物)。

41、菌痢的傳播途徑有(糞便)、食物、(手、(口)。

42、嬰幼兒時(shí)期嚴(yán)重缺碘會(huì)造成(呆小癥)。

43、幼兒缺(鈣)易患齲齒和佝僂病。

44、《綱要》強(qiáng)調(diào)(游戲)是幼兒的基本活動(dòng)。

45、(為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ))是目前我國(guó)學(xué)前教育的根本任務(wù)。

二、選擇題：

1.建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣(B)

A遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B良好的生活習(xí)慣

C自我保健的技能 D艱苦樸素習(xí)慣

2.托幼園所對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生管理，哪些規(guī)定是錯(cuò)誤的(B)

A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒 B、幼兒玩具應(yīng)保持清潔，可以不消毒 C、幼兒應(yīng)每周剪指甲一次;每?jī)芍芗糁杭滓淮?

3、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(C)

A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒

C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒

4.幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來(lái)自(C)

A同齡人 B社區(qū)人士 c家長(zhǎng) D教養(yǎng)員

5.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)

A購(gòu)買大型玩具 B安裝望膠地板 c合格的物質(zhì)條件 和良好的精神環(huán)境 D選擇較清靜的場(chǎng)所

6.幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是(D)

A、清水 B日光照射 C不必消毒

D、用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒

7.1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書(shū)是(C)

A《義務(wù)教育法》 B《未成年人保護(hù)法》

c《兒童權(quán)利公約》 D《幼兒園工作規(guī)程》

8.“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來(lái)說(shuō)明(B)對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的。A顏色 B環(huán)境 C遺傳 D物質(zhì)

9.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(c)起著決定性的作用。

A權(quán)威性 B知識(shí)性 c主導(dǎo)性 D藝術(shù)性

10、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是(C)歲。

A、0-3歲 B、3-6 C、0-6歲 D、2-6歲

11.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到(D)

A社會(huì)發(fā)展的需要 B教育方針 C教育政策 D學(xué)前兒童的需求

12.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于(B)小時(shí)。

A1～2 B2～3 C3～4 D4～5

13.幼兒園教育應(yīng)以(D)為基本的活動(dòng)方式

A學(xué)習(xí)B上課 c玩耍 D游戲

14.幼兒的發(fā)展是通過(guò)(A)

A對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的 c弭察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的。

15.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(D)

A讓兒童盡情地隨意玩耍 B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) D教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

16.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于(D)

A學(xué)校與家庭教育不一致所致 B幼兒園教育條件不夠好所致

C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

17、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒(C)

A、認(rèn)識(shí)水平不高 B、思想覺(jué)悟不高 C、情感不穩(wěn)定

18.影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是(D)

A營(yíng)養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營(yíng)養(yǎng) D 活動(dòng)量與睡眠

19.幼兒挑食的生理原因是(C)

A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好

C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運(yùn)動(dòng)量小

20.已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是(A)

A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

21.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A.研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力

22、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的(D)

A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)

23、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(D)

A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨

24、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(E)A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收

B生熟食品分開(kāi)存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)

25、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的(E)

A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)

26、兒童整理物品應(yīng)做到(A)

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

27、幼兒一日生活活動(dòng)主要有(D)

A、學(xué)習(xí)B、游戲 C、戶外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁

28、幼兒乳牙有多少顆?(A)

A、20顆 B、24顆 C、32顆 29、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)

A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

30、“六齡齒”是(B)

A、乳牙 B、恒牙

31、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時(shí)間?(C)

A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘

32、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種?(B)

A、橫刷法 B、豎刷法

33、幼兒思維的主要特點(diǎn)是(A)

A具體形象性 B直覺(jué)行動(dòng)性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性

34、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是(C)

A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品

35、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是(c)的癥狀。

A、水痘 B、風(fēng)疹 C、猩紅熱 D、麻疹

36、齲齒是怎樣發(fā)生的?(C)

A、蟲(chóng)子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

37、(A)是兒童生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。

A、嬰兒期 B、先學(xué)前期 C、學(xué)前期 D、少年期

38、(A)的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。

A、佝僂病 B、肥胖癥 C、缺鐵性貧血 D、乙腦

39、(大)班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。

A、小班 B、中班 C、大班 D、學(xué)前班

40、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動(dòng)，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是(B)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。

A、粘液質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì) 41、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以(B)個(gè)幼兒為宜。

A、3-4 B、10-1

5三、判斷題：

1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。(√)

2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。(√)

3、教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。(√)

4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：取得幼兒園應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(√)

5、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)

6、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。(√)

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。(√)

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。(√)

9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育(×)。