第一篇：班務(wù)常務(wù)建設(shè)

班級(jí)常務(wù)建設(shè)

目錄

一、班級(jí)簡(jiǎn)介

二、班級(jí)制度

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

第一篇 班級(jí)簡(jiǎn)介

相逢是種緣分，青春是一首動(dòng)人的詩歌。在緣分里，在詩里，一群充滿活力的年輕人——人力Q1041班的同學(xué)們?cè)诿利惖暮苯?jīng)濟(jì)學(xué)院里演繹著一個(gè)個(gè)富有激情的青春故事。人力Q1041班成立于2011年9月，雖然她只走過了短短一年的光陰，但她的光輝依然奪目。全班一共有四十七個(gè)人，男生十四個(gè)，女生三十三個(gè)。在班主任陳昀老師的帶領(lǐng)下，全班團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取，取得了較好的成績(jī)。

在班級(jí)建設(shè)上，我們爭(zhēng)創(chuàng)一流。班級(jí)成立以來，舉行各種例會(huì)、團(tuán)組織生活多次。認(rèn)真完成院里布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我們不輸他人。我們班同學(xué)擁有極高的學(xué)習(xí)熱忱，經(jīng)常得到任課老師的贊許。在英語的學(xué)習(xí)上，我們班有多位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹立了良好的榜樣，很多都考過了英語四六級(jí)。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書的考取都取得了很好的成績(jī)。我們還積極地參加各種活動(dòng)。我們班還協(xié)助組織過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，許多同學(xué)都在學(xué)生會(huì)、社團(tuán)中鍛煉了自己，都參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)、不斷完善。

人力一班的班委組成：

班長(zhǎng)

李悅

副班長(zhǎng)

陳燦

團(tuán)支書

陳斯媛

文藝委員 陳炫霖

組織委員 楊艷玲

生活委員 李勇、馬云

心理委員 沈軍

第二篇 班級(jí)制度

為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓同學(xué)們感受到家庭的溫暖，使班級(jí)工作能夠順利進(jìn)行，人力Q1041班開展了班級(jí)制度建設(shè)，具體情況如下：

一、班訓(xùn)：氣有浩然 學(xué)無止境

氣有浩然”意在“為人”。它將我們應(yīng)具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天地間的“正氣”之中?！皩W(xué)無止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)術(shù)和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。

二、班歌：年輕正是綻放光芒的時(shí)候，《怒放的生命》，怒放的人生。在青春的道路上，我們一路拼搏，一路高歌?！杜诺纳?/p>

曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量

曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量

我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之顛 就象穿行璀璨的星河 擁有超越平凡的力量

曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放

三、具體的班級(jí)制度：

（1）民主的作風(fēng)。班委由投票選舉產(chǎn)生。重要的事情，如黨推優(yōu)、貧困生的認(rèn)定、院級(jí)和校級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，都由同學(xué)們投票決定。

（2）結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立健全班級(jí)班會(huì)班務(wù)制度，明確班委的職責(zé)。

班長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，以及班級(jí)的對(duì)外事宜，定時(shí)與班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通。

副班長(zhǎng)：輔導(dǎo)班長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。

團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，開展團(tuán)組織活動(dòng)。

組織委員：主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地以及道具安排，協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書開展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)委員：營(yíng)造全班良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。生活委員：為同學(xué)們做好日常生活服務(wù)。負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管，公布班費(fèi)的收支，主持春游、秋游、聚餐等活動(dòng)。

心理委員：負(fù)責(zé)了解同學(xué)們的心理健康狀況，幫助同學(xué)們走出消極情緒。

（3）班級(jí)財(cái)務(wù)制度建設(shè)。

班費(fèi)的收取的收取要合理；

生活委員日常采購物品，須憑發(fā)票、收據(jù)等進(jìn)行報(bào)銷； 班級(jí)組織活動(dòng)后要向全班公示支出細(xì)則； 學(xué)期結(jié)束后，生活委員要明確班費(fèi)的各項(xiàng)支出，實(shí)行班費(fèi)公示制度；班級(jí)的任何一名同學(xué)都可以對(duì)班費(fèi)進(jìn)行審查，班費(fèi)的收支受到全班同學(xué)的監(jiān)督。（4）寢室制度建設(shè)。

由舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，實(shí)行值日生責(zé)任制，嚴(yán)格按照值班表排班，保持室內(nèi)的整潔衛(wèi)生。

嚴(yán)守紀(jì)錄，維護(hù)公共秩序。不賭博，不飲酒，不打架，不抽煙，服從宿舍管理員的安排；

按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；

住宿的同學(xué)要提高警惕，防火、防盜，離開宿舍要鎖門，保證大家的人身安全；

妥善保管銀行卡、現(xiàn)金、身份證、電腦等大件、貴重物品；

節(jié)約資源，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，杜絕常明燈、常流水，禁止使用大功率的電器；

宿舍成員有維護(hù)本宿舍集體榮譽(yù)和利益的權(quán)利和義務(wù)，自覺抵制不良風(fēng)氣，開展積極向上的活動(dòng)，創(chuàng)造和諧溫馨的氛圍，為宿舍文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

（5）班級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立自己的博客和群，分享班里的重大事件，拉近同學(xué)間的距離；實(shí)行公共資源共享，共享課件等重要資料，傳達(dá)學(xué)校和院里的通知。

（6）班級(jí)活動(dòng)制度建設(shè)。班里開展的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都要積極參加。如有事不能參加，須向班委請(qǐng)假。對(duì)于在活動(dòng)中貢獻(xiàn)力量的同學(xué)給予表揚(yáng)。

第三篇 學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生活是豐富多彩的，但是毋庸置疑，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的中心任務(wù)，我們大學(xué)生也不例外。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班的氣質(zhì)和靈魂。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到一個(gè)班級(jí)的整體形象。營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，增強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的凝聚力和向心力，是班級(jí)建設(shè)永不褪色的目標(biāo)。

目標(biāo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型的班級(jí)，大家共同進(jìn)步。我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）先進(jìn)模范的帶頭作用。人力班的許多同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，他們認(rèn)真地上課，完成老師布置的任務(wù)。課下，他們讀了很多課外書，為同學(xué)們樹立了好的榜樣。

（2）學(xué)委的監(jiān)督作用。學(xué)委在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著重要作用。學(xué)委會(huì)及時(shí)傳達(dá)任課老師和學(xué)院的要求，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，上傳一些學(xué)習(xí)資料。

（3）團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。大家積極交流自己的學(xué)習(xí)心得，互相幫助，解決學(xué)習(xí)上的困難。特別是在學(xué)期末的考試時(shí)，同學(xué)們會(huì)一起復(fù)習(xí)，共同進(jìn)步。

（4）經(jīng)常和老師交流。老師是知識(shí)的傳播者，是學(xué)生們進(jìn)步的奠基石。同學(xué)們都積極與老師交流思想，請(qǐng)教一些問題，興趣濃厚，學(xué)習(xí)氛圍和諧。（5）遵守各種學(xué)習(xí)制度，不遲到，不早退，不曠課，刻苦努力地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做重要的事。

（6）同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。

（7）.學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有安排、有制度、有規(guī)律、有總結(jié)地學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)出適宜自己的學(xué)習(xí)方法，注重效率的提高和質(zhì)的飛躍。

（8）.處理好考試與平時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)系考試時(shí)不弄虛作假，實(shí)事求是，力求優(yōu)秀，不舞弊。

（9）很多課堂上都要求分組，大家團(tuán)結(jié)一致，共同商量，交流思想，完成老師布置的任務(wù)。

（10）德智體美全面發(fā)展，處理好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。

總體來說，我們班的學(xué)風(fēng)是很好的，大家的學(xué)習(xí)積極性很高，全面發(fā)展，取得了很好的成績(jī)

第二篇：班級(jí)建設(shè)(班務(wù)工作總結(jié))

20xx年班務(wù)工作總結(jié)

本班自20xx年9月建班以后，在學(xué)校行政的具體指導(dǎo)下，進(jìn)行了學(xué)前教育，正副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任親自到班講授行為規(guī)范課、心理衛(wèi)生導(dǎo)向教育課、初中 功課學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課。學(xué)前教育奠定了我班形成良好的班風(fēng)的基礎(chǔ)。

建班后，班主任教師和全體同學(xué)討論并確定了我班的奮斗目標(biāo)：在師生的共同努力下，我班要形成良好的班風(fēng)，跨入先進(jìn)班的行列。該學(xué)年中我班 在班主任教師、各任教師和、家長(zhǎng)的配合下，逐漸形成了較好的班風(fēng)，在德、智、體、美、勞等方面都取得了較滿意的成績(jī)。

一、民主制定班規(guī)班紀(jì)

俗話說“沒有規(guī)矩。不成方圓”制定嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)是形成良好班風(fēng)的前提。學(xué)生在班規(guī)的約束下，逐漸形成較好的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣又是提高學(xué)生素質(zhì)的重要做保證。因此，我班在入學(xué)教育學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，制定班規(guī)班紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的制定中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和本班所具有的實(shí)際情況來，因勢(shì)利導(dǎo)讓學(xué)生集體討論制定，讓學(xué)生體會(huì)到這個(gè)集體的一切都有我的存在。，班規(guī)制定以后，同學(xué)們以班規(guī)來約束自己的行為，以班規(guī)來約束別人，形成了本班自覺改正錯(cuò)誤和敢于抵制班上的不正之風(fēng)的良好風(fēng)氣。

二、搞好班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自治能力

班委會(huì)是集體的核心力量，因而組建一個(gè)具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的班集體領(lǐng)導(dǎo)，是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是建設(shè)優(yōu)良班集體和形成良好班風(fēng)的重要條件。搞好班委會(huì)建設(shè)關(guān)鍵又在于正確挑選干部，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和啟用德、智、體等方面全面發(fā)展，具有一定的組織能力和實(shí)干精神且愿意為大家服務(wù)的同學(xué)。在班委會(huì)的組成方面，我班采用了全體同學(xué)推薦，班主任考查后錄用的辦法，舉賢納士，既民主以集中，保證了班干部最起碼的素質(zhì)。我班在班干部中實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。當(dāng)日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理班上出現(xiàn)的一般偶發(fā)事件。會(huì)同勞動(dòng)委員檢查當(dāng)天的清潔衛(wèi)生，協(xié)助班長(zhǎng)組織當(dāng)天學(xué)?；虬嗉w布置的活動(dòng)。形成了以科為線，小組為片的學(xué)生自治的管理模式。

三、樹立正確的輿論

樹立正確的輿論的形成也是一項(xiàng)重要的班級(jí)建設(shè)的工作。開學(xué)初，我給同學(xué)們寫了但丁的名言“人不應(yīng)當(dāng)像走獸一般活著，而應(yīng)當(dāng)追求知識(shí)和美德”并且把意思講解給他們聽，把它作為每一個(gè)同學(xué)的座佑名讓他們知道，今天到校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)各種文化科學(xué) 知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)做人，是做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。我班通過多種渠道向?qū)W生宣傳，教育，樹立正確的集體輿論，利用黑板報(bào)、各類活動(dòng)宣傳尊重老師，尊重知識(shí)的道理；宣傳環(huán)保知識(shí)，樹立我們擁有一個(gè)共同的母親地球的環(huán)保意識(shí)；宣傳《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；并開展了《我為集體做了什么》等主題班會(huì)通過這些活動(dòng)使學(xué)提高了辨別是非的能力，增強(qiáng)了學(xué)生自我教育的意識(shí)。

四、培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

我班根據(jù)英語學(xué)科協(xié)同達(dá)標(biāo)的學(xué)習(xí)模式，將全班五十二二個(gè)同學(xué)分成十三人小組，進(jìn)行小組和個(gè)人的學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生打掃和紀(jì)律的競(jìng)賽活動(dòng)。但我班同學(xué)絕大多數(shù)同學(xué)是家里的“小皇帝”“小公主”，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、虛榮心、嫉妒心較重。在學(xué)習(xí)上龍為突出，有時(shí)在有的同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中失利，就偷對(duì)手的書或偷偷撕掉對(duì)手的練習(xí)冊(cè)。在衛(wèi)生打掃方面，故意挑剔對(duì)方。針對(duì)這些現(xiàn)象班委會(huì)急時(shí)組織全體同學(xué)利用班會(huì)課討論這些現(xiàn)象實(shí)質(zhì)，使大家明白我班在各方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的意義。同學(xué)們明白了道理有了正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，形成了較濃厚的好的學(xué)風(fēng)除了本班的各類競(jìng)賽外，還組織學(xué)生參加了學(xué)校和縣上舉行的各類競(jìng)賽。在學(xué)校的板報(bào)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)，校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲年級(jí)第一名，在全縣詩歌朗誦比賽中，我班的干xx同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校歌詠比賽中獲一等獎(jiǎng)

第三篇：常務(wù)會(huì)材料格式

常務(wù)會(huì)材料格式

標(biāo)題：方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體 內(nèi)容：仿宋GB2312 一級(jí)標(biāo)題：黑體（不開黑）二級(jí)標(biāo)題：楷體GB2312、加黑 三級(jí)標(biāo)題：仿宋GB2312、加黑 頁面設(shè)置：上：2.54 下 2.54

左：2.5

右2.5 字間距 ： 固定值 28

第四篇：常務(wù)班長(zhǎng)

設(shè)置常務(wù)班長(zhǎng) 推動(dòng)班級(jí)管理四川省德陽市一小 龍懿長(zhǎng)期以來，由于延用老一套的班干部管理體制，許多班級(jí)的班干部幾年都未曾有多大變化，就這幾張老面孔永久地占據(jù)著班干部的位置。這種學(xué)生干部的“終身制”對(duì)集體的危害是不言而喻的。首先，素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全體學(xué)生的多種能力，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。擔(dān)任班干部，可培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、社交能力、表達(dá)能力等。顯然，就這一點(diǎn)，班干部的“終身制”是背道而馳的。其次，班干部的“終身制”不利于學(xué)生干部提高工作能力。由于職位的穩(wěn)固，使班級(jí)小干部缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有危機(jī)感，漸漸失去工作熱情，工作只求做了，不求做好。第三，學(xué)生干部的“終身制”不利于集體核心的穩(wěn)固，長(zhǎng)期固定的班干部集體，會(huì)逐漸與學(xué)生間有鴻溝產(chǎn)生，長(zhǎng)期的管理與被管理的關(guān)系，使學(xué)生與班干部產(chǎn)生對(duì)立抵觸情緒。這樣顯然是不利于班級(jí)管理的。

前兩年，為扭轉(zhuǎn)干部“終身制”的弊病，也有采用干部“輪換制”的。也就是由兩套班子輪流工作，也收到了一定的成效。但干部“輪換制”也有明顯的不足，一是沒有固定的班干部，對(duì)班級(jí)管理帶來一些不利因素；二是還不能最大限度地面向全體學(xué)生。尤其是小學(xué)生，作教師的有責(zé)任給每個(gè)學(xué)生提供展示其才華，培養(yǎng)其能力的機(jī)會(huì)。我是通過設(shè)置常務(wù)班長(zhǎng)來推動(dòng)班級(jí)管理的。

所謂“常務(wù)班長(zhǎng)”，簡(jiǎn)言之，就是管理班級(jí)日常事務(wù)的班長(zhǎng)，由兩人擔(dān)任。常務(wù)班長(zhǎng)與其他班干部的最大不同在于任期一周，每周一換。這樣一來，每學(xué)期就有三四十人參與此項(xiàng)工作，一年下來，人人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。具體做法如下：

1、新學(xué)期伊始，如往常一樣，通過競(jìng)選或民主選舉產(chǎn)生新一屆班干部。班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、學(xué)習(xí)委員等相對(duì)穩(wěn)定，以保證班級(jí)工作的質(zhì)量。

2、教育學(xué)生擔(dān)任班干部的意義所在，使學(xué)生意識(shí)到為集體服務(wù)是集體每個(gè)成員的責(zé)任，同時(shí)也能培養(yǎng)能力。為學(xué)生樹立做班干部的榮耀感，同時(shí)告訴學(xué)生，設(shè)置的常務(wù)班長(zhǎng)，每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情。

3、每周五下午教師在愿意擔(dān)任下周常務(wù)班長(zhǎng)的同學(xué)中選派兩人擔(dān)任下周的常務(wù)班長(zhǎng)。選派原則是近期表現(xiàn)好的積極分子，選派范圍是除固定班長(zhǎng)外的所有學(xué)生。

4、常務(wù)班長(zhǎng)要做好以下工作：組織早讀；組織做早操、眼保健操；組織放學(xué)排隊(duì)；督促值日生做好工作；管理日常衛(wèi)生；填寫班級(jí)日志；周一早上安排工作，周五下午總結(jié)工作等。

實(shí)行常務(wù)班長(zhǎng)制要注意：

1、在選派常務(wù)班長(zhǎng)時(shí)，要面向全體學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，不反復(fù)擔(dān)任。

2、要對(duì)新上任的常務(wù)班長(zhǎng)進(jìn)行工作指導(dǎo)。由于多數(shù)學(xué)生從未擔(dān)任過班干部，教師有必要對(duì)其進(jìn)行工作方法指導(dǎo)。

3、要求常務(wù)班長(zhǎng)以班干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，努力改掉生活、學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做好工作。

4、對(duì)常務(wù)班長(zhǎng)的工作教師要進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，教師的關(guān)注程度是調(diào)動(dòng)常務(wù)班長(zhǎng)工作熱情的關(guān)鍵。

近四年，我先后在兩個(gè)班中試行常務(wù)班長(zhǎng)制度，實(shí)踐證明，其優(yōu)勢(shì)是明顯的。

1、常務(wù)班長(zhǎng)制，大大提高了班級(jí)管理質(zhì)量。把班干部最不易干好的、繁雜枯燥的班級(jí)日常工作交給充滿工作熱情的常務(wù)班長(zhǎng)管理，使班級(jí)管理上臺(tái)階。

2、常務(wù)班長(zhǎng)制，大大提高了學(xué)生當(dāng)干部的積極性，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、常務(wù)班長(zhǎng)制，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到了培養(yǎng)，順應(yīng)了素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的要求。

4、常務(wù)班長(zhǎng)制，使每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理，體會(huì)到班級(jí)工作的艱辛，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心、義務(wù)感、集體觀念，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力。

5、常務(wù)班長(zhǎng)制，體現(xiàn)了人人平等的學(xué)生觀，尤其對(duì)相對(duì)落后的學(xué)生更是一種激勵(lì)和肯定。常務(wù)班長(zhǎng)制也成為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條重要途徑。

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— 我有話說 —

第五篇：班級(jí)常務(wù)（范文模版）

。。高職學(xué)院2012年暑假10級(jí)電子班假期安排情況一、一些表格要填的收入問題的算法：

A、對(duì)電子行業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究；

B、到家鄉(xiāng)的一些公司見習(xí)；

C、到電子維修店見習(xí)；

D、初步認(rèn)知電子行業(yè)。

二、家庭情況表已獲資助情況的填寫：

2011學(xué)普通高等學(xué)校國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生5000元：熊朝宇

2011學(xué)普通高等學(xué)校云南省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生4000元：董國花 2011學(xué)普通高等學(xué)校國家一等助學(xué)金獲助學(xué)生3500元：王燕康、普甜甜 2011學(xué)普通高等學(xué)校國家二等助學(xué)金獲助學(xué)生2500元：余建忠、宗琴、李

肖、張和芬、趙思帥、姜海琴、董明仙、張國林、李雪蓮。

三、開學(xué)時(shí)間：2012年8月26日19:30在教室開班會(huì)、發(fā)教材；27日上課。

四、收費(fèi)情況：4500元專業(yè)費(fèi)；400元住宿費(fèi)；80元保險(xiǎn)費(fèi)；200元書費(fèi)。

五、有補(bǔ)考的同學(xué)在9月份下旬參加補(bǔ)考。

六、開學(xué)要交的材料情況，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀：

1、家庭情況調(diào)查表：A電子填寫：學(xué)生本人基本情況、家庭通訊信息、家庭成員情況、影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)信

息；

B手寫情況：簽章、民政部門信息；

C按照表下面的填表說明填寫；

D小方格的打鉤情況用筆來打鉤；

F打印兩份再復(fù)印一份；

I所有的內(nèi)容填完后，家庭情況表必須只有完整的一張，也就是所有的內(nèi)容都在一張紙上面。

2、個(gè)人提出的貧困申請(qǐng)書，復(fù)印兩份；

3、村委會(huì)開的貧困證明，復(fù)印兩份；

4、以上的表上內(nèi)容要誠實(shí)填寫，上面的三章要清晰，三章不可少，定有民政部門的章。

5、屬于孤兒的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)峁艨诒緩?fù)印件以及相關(guān)戶籍管理部門出具的人口情況證明；持有低保證、特困救助證、優(yōu)撫證、烈士子女證、殘疾證的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)峁┳C書的復(fù)印件。請(qǐng)同學(xué)們誠實(shí)填寫，確保信息的準(zhǔn)確性！

6、貸款的同學(xué)在校園網(wǎng)上---下資料表格---填寫相關(guān)內(nèi)容------按步驟辦理-----開學(xué)就交。

7、辦理走讀協(xié)議的同學(xué)登校園網(wǎng)下載走讀協(xié)議兩份----填寫后家長(zhǎng)簽署意見----復(fù)印相關(guān)材料家長(zhǎng)身份證和學(xué)生身份證等----開學(xué)第一周辦理-------不懂得情況請(qǐng)咨詢我們班的王炳志同學(xué)。

8、兩份禁止游泳協(xié)議書（請(qǐng)讓家長(zhǎng)得知并簽字）開學(xué)交，不交的話學(xué)工部在綜合測(cè)評(píng)處扣2分的成績(jī)。

9、社會(huì)實(shí)踐登記表；表上必須蓋章，章印必須是圓形的（橢圓形、方形等無效）章印清晰。

10、3000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐心得體會(huì)：電子版的。

11、社會(huì)實(shí)踐介紹信和回執(zhí)表同在一張紙上，同樣蓋章。

12、10級(jí)電子班社會(huì)實(shí)踐選題范圍是以下四點(diǎn)：

13、2012年大二學(xué)年成績(jī)單，家長(zhǎng)意見和簽字的情況的填寫。

七、祝同學(xué)們假期愉快，開開心心的收假，同學(xué)們開學(xué)見哈，有事請(qǐng)飛洪照！

總收入=家庭人均年收入*總?cè)藬?shù)

家庭人均年收入=總收入/總?cè)藬?shù)

家庭月總收入=總收入/12個(gè)月

人均月收入=家庭月總收入/人數(shù)