第一篇：2016湖南公務(wù)員考試申論：打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

給人改變未來的力量

2016湖南公務(wù)員考試申論范文：打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

在公務(wù)員考試申論的備考中，寫作是眾多考生們要啃的硬骨頭，中公教育專家建議考生們多看些申論范文，以便熟悉行文規(guī)則，以下范文供考生們參考。

【參考范文】 打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

黨的十八大以來，黨中央站在全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，把扶貧開發(fā)作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)來抓。全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。我們要以高度的使命感和責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，創(chuàng)新思路方法，加大扶持力度，善于因地制宜，注重精準(zhǔn)發(fā)力，全力推進(jìn)扶貧開發(fā)工作。

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，必須在號(hào)準(zhǔn)“貧脈”上多下功夫。扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到了識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧。要按照總書記提出的“摸清底數(shù)、區(qū)分類型、找準(zhǔn)問題、分類施策”要求，在找準(zhǔn)切入點(diǎn)、提高精準(zhǔn)度、確保實(shí)效性上瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象精準(zhǔn)發(fā)力。要懷著真摯的感情，把貧困群眾當(dāng)作自己的親人，常思群眾疾苦，善謀致富之策，摸清貧困底數(shù)，切實(shí)把“家底”摸清摸透、摸準(zhǔn)摸實(shí)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象;要分清致貧原因，科學(xué)劃分貧困村、貧困戶類型，為制定針對(duì)性措施、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ);要理清扶貧思路，根據(jù)貧困地區(qū)和貧困家庭的實(shí)際情況，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，力求“一把鑰匙開一把鎖”，切實(shí)做到因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，確保扶貧攻堅(jiān)有的放矢、精準(zhǔn)到位。

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，必須在切斷“貧根”上多做文章。開展扶貧攻堅(jiān)，就是要切斷致貧返貧的根源，找準(zhǔn)脫貧致富的路子，徹底走出“年年扶貧年年貧”的貧困陷阱。要牢固樹立正確的政績觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的政績導(dǎo)向，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，強(qiáng)化扶貧攻堅(jiān)的實(shí)效性，把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在貧困地區(qū)加快發(fā)展上、放在貧困農(nóng)民獲得實(shí)惠上、放在帶領(lǐng)群眾脫貧致富上，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功、在精準(zhǔn)落地上見實(shí)效，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、搬遷扶貧、基礎(chǔ)扶貧、科教扶貧、保障扶貧、旅游扶貧和社會(huì)扶貧等，重點(diǎn)做好興業(yè)扶貧、搬遷減貧、扶智脫貧、兜底濟(jì)貧、強(qiáng)基治貧等工作，確保貧困地區(qū)真正發(fā)展起來、貧困

給人改變未來的力量

群眾真正富裕起來。

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，必須在摘掉“貧帽”上多想辦法。如果領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)地方執(zhí)政多年，不能加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、不能改變鄉(xiāng)村落后面貌、不能帶領(lǐng)群眾脫貧致富，就是不稱職的表現(xiàn);在加快發(fā)展的過程中，如果民生得不到保障、貧困得不到消除，就不能如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。各級(jí)黨委政府要充分認(rèn)識(shí)到“貧帽”與執(zhí)政為民的宗旨不相吻合，與全面小康的步伐不相適應(yīng)，切實(shí)增強(qiáng)高度的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化“摘掉貧困帽子”為榮、“摘不掉貧困帽子”為恥的思想，擔(dān)起扶貧攻堅(jiān)之責(zé)、立下減貧摘帽之志、邁出小康提速之步，做到轉(zhuǎn)變觀念“主動(dòng)摘”，明確目標(biāo)“率先摘”，注重實(shí)績“真正摘”，加大投入“保障摘”，強(qiáng)化幫扶“合力摘”，變“要我摘帽”為“我要摘帽”，凝聚起扶貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力。

天下大事，必作于細(xì);扶貧脫貧，成于精準(zhǔn)。各級(jí)黨委政府只有把實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵要義領(lǐng)會(huì)好，把工作舉措落實(shí)好，把目標(biāo)任務(wù)完成好，方能打贏精準(zhǔn)扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)、全面提升人民群眾的幸福感與獲得感做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：申論精選：精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

星火協(xié)議--更高通過率的完整方案

精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

扶貧可以縮小貧富差距，解決社會(huì)中存在的馬太效應(yīng)，有利于推動(dòng)各個(gè)階層流動(dòng)，有利于為中國面貌換上新裝告別貧窮與落后;有利于實(shí)現(xiàn)人民幸福，民族復(fù)興，國家富強(qiáng)中國夢(mèng)。扶貧從上個(gè)世紀(jì)80年代開始，扶貧取得了優(yōu)異的成績，貧困人口減少至7000萬人，扶貧進(jìn)行攻堅(jiān)期。然而扶貧路上卻仍然面臨著困境，假扶貧、扶假貧有之，扶富不扶貧、扶強(qiáng)不扶弱、扶官不扶民有之，使得貧困地區(qū)年年扶貧年年貧，難以保證中國號(hào)的班車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)全面建成小康社會(huì)的站點(diǎn)。因此需要利用精準(zhǔn)扶貧這一劑良方消除扶貧過程中存在的痢疾。

精準(zhǔn)扶貧要先扶志，斷掉窮根。中華民族偉大復(fù)興，是眾多仁人志士思想覺悟的成果，無論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還是戊戌變化，無論是辛亥革命還是新中國成立，都--先改變思想。同樣要改變?nèi)嗣褙毨КF(xiàn)狀應(yīng)該先從思想著手。從貧困縣目前存在讀書無用論，忽視掌握技能的重要性，到中共新邵縣委、人民政府竟然打出祝賀當(dāng)?shù)爻蔀樨毨^(qū)的標(biāo)語，體現(xiàn)不僅貧苦戶沒有認(rèn)識(shí)到技能改變命運(yùn)，還體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部不愿摘掉貧困帽子的思想;正是因?yàn)樗麄兩砩先笔撠氈赂徽_理念嚴(yán)重制約著脫貧步伐，落入年年扶貧年年貧的怪圈中。

“授人以魚不如授人以漁”，精準(zhǔn)扶貧關(guān)鍵在于扶“智”。云南從過去的輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變，讓貧困人員能一技促脫貧。部門政府盲目追求脫貧率，通過輸血式扶貧，立竿見影，但是極容易出現(xiàn)返貧不良后果，難以拔除貧困的病根。為了拔除解決年年扶貧年年貧的病根需要通過扶智，提高當(dāng)?shù)刎毨舻募寄芘c知識(shí)，讓知識(shí)提高收入，從而打響扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。扶智需要采取以下措施，一則需要發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓貧困山區(qū)提高教育水平，培

星火協(xié)議--更高通過率的完整方案

養(yǎng)素質(zhì)性人才;二則提高農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)一人，就業(yè)一人、脫貧一戶的總思路，提高農(nóng)民收入;三則發(fā)展職業(yè)教育，讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)掌握符合社會(huì)需求的技能，從而提高就業(yè)率，增加經(jīng)濟(jì)收入。

“登高必自卑行遠(yuǎn)必自邇”，要在2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，需要從當(dāng)下解決貧困問題，久久為功善始善終的推動(dòng)需要輸血式扶貧與造血式扶貧相結(jié)合，需要授人以魚結(jié)合授人以漁的扶貧手段，讓貧困的人民脫貧致富，共享改革紅利，共享改革發(fā)展的成果。

第三篇：申論: 精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

申論范文:

精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

扶貧可以縮小貧富差距，解決社會(huì)中存在的馬太效應(yīng)，有利于推動(dòng)各個(gè)階層流動(dòng)，有利于為中國面貌換上新裝告別貧窮與落后;有利于實(shí)現(xiàn)人民幸福，民族復(fù)興，國家富強(qiáng)中國夢(mèng)。扶貧從上個(gè)世紀(jì)80年代開始，扶貧取得了優(yōu)異的成績，貧困人口減少至7000萬人，扶貧進(jìn)行攻堅(jiān)期。然而扶貧路上卻仍然面臨著困境，假扶貧、扶假貧有之，扶富不扶貧、扶強(qiáng)不扶弱、扶官不扶民有之，使得貧困地區(qū)年年扶貧年年貧，難以保證中國號(hào)的班車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)全面建成小康社會(huì)的站點(diǎn)。因此需要利用精準(zhǔn)扶貧這一劑良方消除扶貧過程中存在的痢疾。

精準(zhǔn)扶貧要先扶志，斷掉窮根。中華民族偉大復(fù)興，是眾多仁人志士思想覺悟的成果，無論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還是戊戌變化，無論是辛亥革命還是新中國成立，都--先改變思想。同樣要改變?nèi)嗣褙毨КF(xiàn)狀應(yīng)該先從思想著手。從貧困縣目前存在讀書無用論，忽視掌握技能的重要性，到中共新邵縣委、人民政府竟然打出祝賀當(dāng)?shù)爻蔀樨毨^(qū)的標(biāo)語，體現(xiàn)不僅貧苦戶沒有認(rèn)識(shí)到技能改變命運(yùn)，還體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部不愿摘掉貧困帽子的思想;正是因?yàn)樗麄兩砩先笔撠氈赂徽_理念嚴(yán)重制約著脫貧步伐，落入年年扶貧年年貧的怪圈中。

“授人以魚不如授人以漁”，精準(zhǔn)扶貧關(guān)鍵在于扶“智”。從過去的輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變，讓貧困人員能一技促脫貧。部門政府盲目追求脫貧率，通過輸血式扶貧，立竿見影，但是極容易出現(xiàn)返貧不良后果，難以拔除貧困的病根。為了拔除解決年年扶貧年年貧的病根需要通過扶智，提高當(dāng)?shù)刎毨舻募寄芘c知識(shí)，讓知識(shí)提高收入，從而打響扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。扶智需要采取以下措施，一則需要發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓貧困山區(qū)提高教育水平，培養(yǎng)素質(zhì)性人才;二則提高農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)一人，就業(yè)一人、脫貧一戶的總思路，提高農(nóng)民收入;三則發(fā)展職業(yè)教育，讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)掌握符合社會(huì)需求的技能，從而提高就業(yè)率，增加經(jīng)濟(jì)收入。

“登高必自卑行遠(yuǎn)必自邇”，要在2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，需要從當(dāng)下解決貧困問題，久久為功善始善終的推動(dòng)需要輸血式扶貧與造血式扶貧相結(jié)合，需要授人以魚結(jié)合授人以漁的扶貧手段，讓貧困的人民脫貧致富，共享改革紅利，共享改革發(fā)展的成果。

第四篇：2018國家公務(wù)員考試申論：精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

2018國家公務(wù)員考試申論范文：精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻

堅(jiān)戰(zhàn)

【范文示例】

精準(zhǔn)扶貧打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

扶貧可以縮小貧富差距，解決社會(huì)中存在的馬太效應(yīng)，有利于推動(dòng)各個(gè)階層流動(dòng)，有利于為中國面貌換上新裝告別貧窮與落后;有利于實(shí)現(xiàn)人民幸福，民族復(fù)興，國家富強(qiáng)中國夢(mèng)。扶貧從上個(gè)世紀(jì)80年代開始，扶貧取得了優(yōu)異的成績，貧困人口減少至7000萬人，扶貧進(jìn)行攻堅(jiān)期。然而扶貧路上卻仍然面臨著困境，假扶貧、扶假貧有之，扶富不扶貧、扶強(qiáng)不扶弱、扶官不扶民有之，使得貧困地區(qū)年年扶貧年年貧，難以保證中國號(hào)的班車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)全面建成小康社會(huì)的站點(diǎn)。因此需要利用精準(zhǔn)扶貧這一劑良方消除扶貧過程中存在的痢疾。

精準(zhǔn)扶貧要先扶志，斷掉窮根。中華民族偉大復(fù)興，是眾多仁人志士思想覺悟的成果，無論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還是戊戌變化，無論是辛亥革命還是新中國成立，都--先改變思想。同樣要改變?nèi)嗣褙毨КF(xiàn)狀應(yīng)該先從思想著手。從貧困縣目前存在讀書無用論，忽視掌握技能的重要性，到中共新邵縣委、人民政府竟然打出祝賀當(dāng)?shù)爻蔀樨毨^(qū)的標(biāo)語，體現(xiàn)不僅貧苦戶沒有認(rèn)識(shí)到技能改變命運(yùn)，還體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部不愿摘掉貧困帽子的思想;正是因?yàn)樗麄兩砩先笔撠氈赂徽_理念嚴(yán)重制約著脫貧步伐，落入年年扶貧年年貧的怪圈中。

“授人以魚不如授人以漁”，精準(zhǔn)扶貧關(guān)鍵在于扶“智”。云南從過去的輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變，讓貧困人員能一技促脫貧。部門政府盲目追求脫貧率，通過輸血式扶貧，立竿見影，但是極容易出現(xiàn)返貧不良后果，難以拔除貧困的病根。為了拔除解決年年扶貧年年貧的病根需要通過扶智，提高當(dāng)?shù)刎毨舻募寄芘c知識(shí)，讓知識(shí)提高收入，從而打響扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。扶智需要采取以下措施，一則需要發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓貧困山區(qū)提高教育水平，培養(yǎng)素質(zhì)性人才;二則提高農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)一人，就業(yè)一人、脫貧一戶的總思路，提高農(nóng)民收入;三則發(fā)展職業(yè)教育，讓學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)掌握符合社會(huì)需求的技能，從而提高就業(yè)率，增加經(jīng)濟(jì)收入。

“登高必自卑行遠(yuǎn)必自邇”，要在2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，需要從當(dāng)下解決貧困問題，久久為功善始善終的推動(dòng)需要輸血式扶貧與造血式扶貧相結(jié)合，需要授人以魚結(jié)合授人以漁的扶貧手段，讓貧困的人民脫貧致富，共享改革紅利，共享改革發(fā)展的成果。

第五篇：2016年貴州公務(wù)員考試申論：打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

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2016年貴州公務(wù)員考試申論范文：打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

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在公務(wù)員考試申論的備考中，寫作是眾多考生們要啃的硬骨頭，中公教育專家建議考生們多看些申論范文，以便熟悉行文規(guī)則，以下范文供考生們參考。

【參考范文】

打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

黨的十八大以來，黨中央站在全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，把扶貧開發(fā)作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)來抓。全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。我們要以高度的使命感和責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，創(chuàng)新思路方法，加大扶持力度，善于因地制宜，注重精準(zhǔn)發(fā)力，全力推進(jìn)扶貧開發(fā)工作。

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，必須在號(hào)準(zhǔn)“貧脈”上多下功夫。扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到了識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧。要按照總書記提出的“摸清底數(shù)、區(qū)分類型、找準(zhǔn)問題、分類施策”要求，在找準(zhǔn)切入點(diǎn)、提高精準(zhǔn)度、確保實(shí)效性上瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象精準(zhǔn)發(fā)力。要懷著真摯的感情，把貧困群眾當(dāng)作自己的親人，常思群眾疾苦，善謀致富之策，摸清貧困底數(shù)，切實(shí)把“家底”摸清摸透、摸準(zhǔn)摸實(shí)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象;要分清致貧原因，科學(xué)劃分貧困村、貧困戶類型，為制定針對(duì)性措施、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ);要理清扶貧思路，根據(jù)貧困地區(qū)和貧困家庭的實(shí)際情況，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，力求“一把鑰匙開一把鎖”，切實(shí)做到因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，確保扶貧攻堅(jiān)有的放矢、精準(zhǔn)到位。

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，必須在切斷“貧根”上多做文章。開展扶貧攻堅(jiān)，就是要切斷致貧返貧的根源，找準(zhǔn)脫貧致富的路子，徹底走出“年年扶貧年年貧”的貧困陷阱。要牢固樹立正確的政績觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的政績導(dǎo)向，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，強(qiáng)化扶貧攻堅(jiān)的實(shí)效性，把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在貧困地區(qū)加快發(fā)展上、放在貧困農(nóng)民獲得實(shí)惠上、放在帶領(lǐng)群眾脫貧致富上，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功、在精準(zhǔn)落地上見實(shí)效，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、搬遷扶貧、基礎(chǔ)扶貧、科教扶貧、保障扶貧、旅游扶貧和社會(huì)扶貧等，重中公教育·給人改變未來的力量！最全匯總>>>貴州公務(wù)員歷年真題

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點(diǎn)做好興業(yè)扶貧、搬遷減貧、扶智脫貧、兜底濟(jì)貧、強(qiáng)基治貧等工作，確保貧困地區(qū)真正發(fā)展起來、貧困群眾真正富裕起來。

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，必須在摘掉“貧帽”上多想辦法。如果領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)地方執(zhí)政多年，不能加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、不能改變鄉(xiāng)村落后面貌、不能帶領(lǐng)群眾脫貧致富，就是不稱職的表現(xiàn);在加快發(fā)展的過程中，如果民生得不到保障、貧困得不到消除，就不能如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。各級(jí)黨委政府要充分認(rèn)識(shí)到“貧帽”與執(zhí)政為民的宗旨不相吻合，與全面小康的步伐不相適應(yīng)，切實(shí)增強(qiáng)高度的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化“摘掉貧困帽子”為榮、“摘不掉貧困帽子”為恥的思想，擔(dān)起扶貧攻堅(jiān)之責(zé)、立下減貧摘帽之志、邁出小康提速之步，做到轉(zhuǎn)變觀念“主動(dòng)摘”，明確目標(biāo)“率先摘”，注重實(shí)績“真正摘”，加大投入“保障摘”，強(qiáng)化幫扶“合力摘”，變“要我摘帽”為“我要摘帽”，凝聚起扶貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力。

天下大事，必作于細(xì);扶貧脫貧，成于精準(zhǔn)。各級(jí)黨委政府只有把實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵要義領(lǐng)會(huì)好，把工作舉措落實(shí)好，把目標(biāo)任務(wù)完成好，方能打贏精準(zhǔn)扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)、全面提升人民群眾的幸福感與獲得感做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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考生在備考過程中，應(yīng)多寫多練，中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫作水平。中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！

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