第一篇：綠苑小學(xué)2015年漢語言文字工作總結(jié)

賽烏素綠苑小學(xué)2015年漢語言

文字工作總結(jié)

學(xué)校歷來重視語言文字工作，堅(jiān)持以搞好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說普通話、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校以年輕的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)，強(qiáng)化語言文字工作管理

㈠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實(shí)處。

㈡加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，我校利用教師會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。

㈢學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。

二、加大宣傳力度，營造濃厚宣傳氛圍

為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。

㈠發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺之一，我校的紅領(lǐng)巾廣播站每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。

㈡在班級布置上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用作品欄，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字的自豪感。

㈢語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。在學(xué)校教學(xué)樓墻壁、走廊、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標(biāo)語；班級內(nèi)的班務(wù)欄、評比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

㈣扎實(shí)開展 “推普宣傳周”活動。每年的 “推普宣傳周”，學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。

1.提前部署，使“推普周”活動深入人心。每年的推普周活動，學(xué)校都會根據(jù)活動主題提前制訂好“推普周”活動方案，并在全體教師會議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動，人人要參與。

2.作一次國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求值周班級要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動中來。

3.宣傳《語言文字法》。每年的推普周，我校都會組織部分學(xué)生走上街頭，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，向廣大農(nóng)民宣傳語言文字法。

4.組織學(xué)生開展了“啄木鳥”專項(xiàng)行動。立足校園，班級組織改錯(cuò)別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找和糾正。

5.做好一次總結(jié)?！巴破罩堋被顒咏Y(jié)束后，學(xué)校會根據(jù)本次活動情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。“推普周”活動渲染了推普氛圍，擴(kuò)大了推普宣傳的影響，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果。

三、開展形式多樣的活動，提高師生語言文字規(guī)范化水平

學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。

㈠通過教職工大會，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》和“公文制作及語言文字工作檔案的規(guī)范要求”等知識。增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。

㈡在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。

㈢組織學(xué)生開展了經(jīng)典詩文誦讀、漢字聽寫、書法臨帖、手抄報(bào)等比賽，組織教師讀書演講、經(jīng)驗(yàn)交流等活動。這些比賽提高了師生運(yùn)用普通話的熱情，糾正了師生語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象；

㈣學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。

賽烏素綠苑小學(xué)

2015年11月23日

第二篇：2009-2010學(xué)第二學(xué)期綠苑小學(xué)政教工作總結(jié)

2009-2010學(xué)第二學(xué)期 綠苑小學(xué)政教工作總結(jié)

2010年6月4日

2009-2010學(xué)第二學(xué)期 綠苑小學(xué)政教工作總結(jié)

本學(xué)學(xué)校政教堅(jiān)持“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動。加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會主義和諧社會，進(jìn)一步規(guī)范和深化少先隊(duì)工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)智育工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。在本，我校政教組織抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，組織輔導(dǎo)員收看李鎮(zhèn)西《這樣當(dāng)好班主任》、魏書生《這樣教出好孩子》和魏書生《給青年教師的建設(shè)》等光盤實(shí)錄，提供學(xué)習(xí)、工作良好的環(huán)境和條件，開展班主任工作交流會，也為新老班主任提供經(jīng)驗(yàn)交流平臺，為學(xué)校學(xué)生管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更好地幫助年輕教師分析解決管理中的困惑，提高輔導(dǎo)員的工作水平，抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。中隊(duì)輔導(dǎo)員逐漸從管理中轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真探討中隊(duì)建設(shè)，由一手操辦變?yōu)橛蓪W(xué)生自主策劃，相信學(xué)生，敢于放手，多給機(jī)會，多點(diǎn)鼓勵(lì)，自主總結(jié)，如：主題隊(duì)會，紅領(lǐng)巾廣播學(xué)生自主編排播廣播欄目等。

2、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本我校繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，力爭從新的角度，多樣的形式來充實(shí)廣播內(nèi)容；同時(shí)在校園櫥窗里布臵了學(xué)生自辦的手抄小報(bào)如《安全知識》《單元總結(jié)》等，主題統(tǒng)一，內(nèi)容豐富。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義(弘揚(yáng)民族英雄屈原的愛國精神)、集體主義（我的學(xué)校我的家）、社會主義（為災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心、一心向善）的思想教育。從大事著眼、小處著手，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，如：集隊(duì)、做操、課間活動、放學(xué)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等,文明禮儀教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，從小做個(gè)好公民。

二、積極落實(shí)學(xué)校布臵的各項(xiàng)活動。

1、三月，全校進(jìn)行“爭做志愿者，創(chuàng)造新生活”學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神。

2、四月，組織學(xué)生參加“四好少年”評比活動，優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比活動，學(xué)生高婷婷獲得了旗、市級“四好少年”榮譽(yù)稱號，谷紅艷老師獲得了“旗級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號。

3、五月，我校組織學(xué)生進(jìn)行了“勞動最光榮”演講比賽，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛勞動的良好情操。“珍愛生命”安全教育主題班會，以及開展感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得理解父母、體貼父母，聽父母的話活動。為了慶?！傲弧眱和?jié)，各班又積極排練“六一”節(jié)目，雖然節(jié)目并不華麗，但豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的才能。

4、六月，各中隊(duì)開展了“六一”系列活動，使學(xué)生感受到自己節(jié)目的快樂?！傲弧碑?dāng)天，在少先隊(duì)的統(tǒng)一組織下，全校開展慶?！傲弧钡幕顒樱滋扉_展了校運(yùn)動會，晚上各個(gè)教室里，活動開展得如火如荼，有小品、舞蹈、雙簧、走秀等活動，活動中，學(xué)生動手又動腦，校園里一片歡聲笑語，學(xué)生們度過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。

各班開展了文明禮儀主題班隊(duì)會，召開了班主任工作會議，總結(jié)一學(xué)期以來的班主任工作，為下一學(xué)期班主任工作做了部署。

三、學(xué)校特色活動

1、學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會在今年“六一國際兒童節(jié)”組織學(xué)校各友鄰單位為我校貧困學(xué)生基金會捐款2萬余元，同時(shí)以不同的方式資助貧困學(xué)生。

2、三八節(jié)給媽媽自制賀卡，為媽媽洗洗腳、捶捶背，為媽媽送上最真摯的祝福。

3、強(qiáng)化宿舍文化建設(shè)提高學(xué)生安全意識，5月20日94020部隊(duì)對我校住宿生進(jìn)行“內(nèi)務(wù)整理”教育，教育學(xué)生如何收拾好宿舍衛(wèi)生，如何去防范地震進(jìn)行了實(shí)地學(xué)習(xí)。學(xué)生受到了良好的教育，學(xué)校住宿生管理工作有了更進(jìn)一步的改觀。

4、為了初步落實(shí)校園文化建設(shè)方案，全校繼續(xù)組織學(xué)生利用晨讀時(shí)間誦讀詩書，班班有方案有計(jì)劃，天天有落實(shí)，月月有抽查有評比，同學(xué)們不僅能熟背規(guī)定篇目，還積累了大量經(jīng)典古詩。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生溶入詩化境界，各班組織學(xué)生設(shè)立圖書角，拓展了學(xué)生的閱讀量，又提高了學(xué)生出小報(bào)的綜合能力。

5、六年級設(shè)立了班級生日譜，每逢誰過生日全班同學(xué)都要為他送上最美的祝福，并共同為他唱一首生日歌。

6、六年級設(shè)立了表揚(yáng)角，只要學(xué)生能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，老師都要為他送出表揚(yáng)信，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能有更好的表現(xiàn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、五年級舉辦“廢物利用，裝點(diǎn)生活”活動，利用廢舊物品來布臵教室文化，讓學(xué)生從小養(yǎng)成環(huán)保意識。

7、在學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘學(xué)生的健康，各班班主任真正落實(shí)大課間活動，督促學(xué)生做好眼保健操，實(shí)抓大課間質(zhì)量，在陽光體育活動啟動后，真正把這項(xiàng)活動落實(shí)到位。

8、加強(qiáng)學(xué)生的行為教育，每天晚飯后生活指導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校日常生活教育。

9、全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、安全月檢查。

三、繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。一學(xué)期來，堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用夕會、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話宣傳教育，同時(shí)運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育：本政教、少隊(duì)把學(xué)生的常規(guī)教育放在首位,特別加強(qiáng)了集隊(duì)、做操、用餐等紀(jì)律的培養(yǎng)，發(fā)動全體隊(duì)員行動起來,做學(xué)校的小主人，檢查督促自己及同學(xué)的日常行為,包括走路輕輕、課間開展安全的陽光體育活動,愛護(hù)公共設(shè)施和節(jié)水、節(jié)電活動,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等方面的檢查。通過一個(gè)階段措施的實(shí)行，學(xué)生都比較注意自己的行為規(guī)范。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的愛國主義教育。

3、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”常規(guī)評比制度，值周隊(duì)員及少隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，每大周評選出優(yōu)勝班級，使校園“文明之花”常開。

4、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評比”制度。定好主題，由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)，書寫，每兩周更換一次、評比一次。

5、堅(jiān)持家長會制度。我校堅(jiān)持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。還經(jīng)常發(fā)放致家長的一封信，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。本每個(gè)年級至少召開一次家長會，針對外來工子弟學(xué)生特多的情況，舉行家長培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)、生活等方面如何教育自己的孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

這一學(xué)期，我校政教工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，在各類教育少先隊(duì)工作中有效實(shí)施主體教育，活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，通過活動的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮，使少先隊(duì)活動成為孩子們童年最美的回憶。我們將以此為基礎(chǔ)、為動力，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校師生的努力下，我校的少先隊(duì)工作將在今后的工作里更有成效，取得更驕人的成績。

賽烏素綠苑小學(xué) 2010年6月4日

第三篇：綠苑小學(xué)關(guān)于開展“中華魂”讀書活動的工作總結(jié)

綠苑小學(xué)關(guān)于開展“中華魂”讀書活動的

工作總結(jié)

開展“中華魂”讀書活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在市政府和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。

本學(xué)年期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。我校建立了以校長為首，分管校長、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記及班、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了黨、政、工、青齊抓共管，密切合作的工作局面。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動的順利開展。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個(gè)核心和誠信這個(gè)主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。

二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。

一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中。政治老師將“中華魂”中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時(shí)課堂中，突出并深化了誠信教育；語文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，編演有關(guān)課本劇；音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟六號”飛天成功、感動中國的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。

二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。成為全校師生遵守的行為規(guī)范。改掉不良的行為習(xí)慣。

三是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資將教學(xué)樓臨街墻壁進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計(jì)，突出加強(qiáng)未成年人思想道理建設(shè)的內(nèi)容，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

四是讀書活動與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理。通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長。

我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在關(guān)工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。

第四篇：綠苑小學(xué)國慶文藝匯演主持詞

主題班會——文藝匯演主持詞

男合：尊敬的各位老師

女合：親愛的同 學(xué)們：

一起合：大家下午好！

男1：在這金秋十月的季節(jié)里，我們迎來了綠苑小學(xué)又一次大盛會的時(shí)刻！我是主持人：

女1：在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地，共同書寫校園生活的贊歌！我是主持人:

男2：在這秋染大地，漫山彩虹的季節(jié)里，我們歡聚一堂，用我們自己方式抒發(fā)著成長的快樂。我是主持人:

女2：在這秋末冬臨，碩果累累之時(shí)，我們載歌載舞，此刻，用我們的行動為我們有著一顆火熱的心 一起狂歡吧！我是主持人: 男1：滔滔江河水，掩不盡浩浩中國魂。

女1；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男2：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

女2：回想革命時(shí)代，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男1：回想今日的幸福時(shí)光，燦爛的笑容與和諧的祖國一起綻放。女1：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

男2：我們把歌頌獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨。女2：祝福我們的民族日益強(qiáng)大！

男1：祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)！

女1：祝福我們的黨與日同輝！

男2：祝福我們的綠苑小學(xué)明天越來越好！

女2：祝福我們的三年級明天都能成為祖國的棟梁！

合：三年級“愛在心中”文藝匯演現(xiàn)在開始！

男合：請欣賞合唱：《紅星閃閃》

男1：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷

女1：是?。「飨h 閃閃的紅星傳萬代，祝福祖國，是每一個(gè)華夏兒女心中的歌。

男1：祝福祖國，我們永遠(yuǎn)跟黨走，踏遍960萬平方公里的山山水水，領(lǐng)略那峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的無限風(fēng)光。

女1：祝福祖國，我們渴望燦爛的明天，愛在心中，就讓我們每人獻(xiàn)出一份力，從小做起，從現(xiàn)在做起

男1女1合：請聽由三

（一）班給我們帶來的快板：咱們從小有禮貌

女2：晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，同學(xué)們歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，男2：見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)，問聲好，讓愛灑在校園的每一寸寸土地里，讓我們的友誼之花開滿天下，讓我們一起來做個(gè)游戲吧：

女2：十月，祖國960萬平方公里的土地上，到處都是豐收的喜悅！男2：十月，綠苑三萬米的沃土上，到處都是幼苗們朝氣蓬勃的景象！女2：讓我們唱起歡快的歌曲，一起融入進(jìn)這歡樂的海洋中吧！男2：請欣賞三（2）班歌曲《小沈陽》

男1：喜慶的時(shí)刻，歌聲可以唱出我們的歡樂.女1：歡樂的時(shí)刻，詩歌可以表達(dá)我們的心聲.男1女1和：請欣賞：陳文軍等帶來的舞蹈《嘻唰唰》

男2：冬天悄悄的來了，春天還遠(yuǎn)嗎？

女2：那就讓我們用愛驅(qū)走冬天的寒冷，春姑娘的腳步就近了。男2女2合：你還記得嗎??歌手開唱

女1：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助。

男1：愛在心中，父母的滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們?yōu)槲覀冎翋鄣母改斧I(xiàn)上心中的歌吧。

女1男1合：請欣賞詩朗誦《感恩父母》

女2:有種愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

男2：你們知道是什么嗎？（全班同學(xué)回答：老師給我們的關(guān)愛）： 女2男2合：詩朗誦：感恩老師（全體起立，向評委席老師鞠躬）

男1：喜慶的時(shí)刻，歌聲可以唱出我們的歡樂.女：歡樂的時(shí)刻，詩歌可以表達(dá)我們的心聲.男1女1合：江湖危險(xiǎn)快點(diǎn)兒跑

男1：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻(xiàn)片片芳菲一季這是獻(xiàn)給祖**親的花朵。

女2：有了強(qiáng)的國，才有富的家，有國才有家，才有我們生活的小天地，這是唱給祖**親的歌，請聽：《國家》

男1：是啊，走過火熱的盛夏，迎來豐收的碩果

女1：對祖**親的熱愛之情是道不完、說不盡的男2：對生活的感恩之心也是唱不盡、說不完的女2：唱吧，用心聲歌唱祖國好運(yùn)連連

男1：跳吧，用舞姿祝福祖國精采無限

女1：歌悠揚(yáng)，舞翩躚，祝福中國萬萬年

男2：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫；

女2：歡聲笑語留在你我的心中；

男合：有愛的地方就有夢想，女合：有夢想的地方就有希望，男1：知識改變命運(yùn)

女1：希望成就未來

男2：愿我們的學(xué)習(xí)、勞動在汗水后碩果累累

女2：愿我們的祖國永遠(yuǎn)的偉大富強(qiáng)

合：愛在心中——文藝匯演到此結(jié)束！

老師您好！同學(xué)你早！

團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌 小朋友呀咋們一定要記牢

不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋 紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到

咋們從小講文明，咋們從小講禮貌

第五篇：綠苑小學(xué)升降國旗制度

綠苑小學(xué)升降國旗制度

五星紅旗，是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗，是熱愛祖國、維護(hù)國家利益的標(biāo)志。學(xué)校每天升降國旗，不僅是一種制度，也是對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的一種重要方法。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的國家意識和國旗意識，規(guī)范升降國旗制度，我校根據(jù)《中華人民共和國國旗法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本制度：

一、升旗儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣可不舉行）。重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。

二、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗，肅立致敬。（無說話、無任何小動作）

三、升旗儀式程序：

1、出國旗

奏出旗曲《歌唱祖國》，旗手（4名）手執(zhí)國旗，按節(jié)奏由出旗點(diǎn)正步走向旗桿。在場的全體師生著裝整潔，整齊列隊(duì)，立正站立，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（隊(duì)徽）。

2、升國旗

在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，國旗必須升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

3、唱國歌。

唱國歌時(shí)，全體師生要精神飽滿，態(tài)度莊重，感情真摯，聲音嘹亮，表現(xiàn)出學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)場由鼓號隊(duì)伴奏，也可用伴奏帶。唱國歌時(shí)設(shè)指揮。鼓號隊(duì)要做到吹奏響亮，節(jié)奏標(biāo)準(zhǔn)，起到振奮全校師生的作用。

4、國旗下講話

（1）國旗下講話

由校領(lǐng)導(dǎo)、教師等作簡短而有教育意義的講話。國旗下講話要認(rèn)真準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。

（2）上周工作總結(jié)：匯報(bào)一周文明、環(huán)保兩項(xiàng)競賽情況，學(xué)校存在問題及建議。

5、宣布升旗儀式結(jié)束

四、每日傍晚清校前，由旗手和護(hù)旗手按《國旗法》第十六條規(guī)定降旗。國旗徐徐降下時(shí)不得使國旗落地。國旗降下后由旗手放到指定位臵存放。

五、每日升降旗（不舉行議式）時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時(shí)，方可自由行動。

六、旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

七、國旗應(yīng)定時(shí)由專人清洗，確保國旗整潔，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)更換。

升旗儀式相關(guān)人員名單

主持人：李欣俄怡然 指揮：蘇偉老師 大隊(duì)旗旗手：王志磊 護(hù)旗手：王子堯常麗國旗護(hù)旗手：劉丹妮李小鵬張凱鑫

劉寧

張悅