第一篇：邊墻溝小學文明校園創(chuàng)建自查報告

彰顯校園文化特色

推動我校內涵發(fā)展

----天?？h華藏寺鎮(zhèn)邊墻溝小學文明校園創(chuàng)建自查報告 天?？h華藏寺鎮(zhèn)邊墻溝小學坐落于華藏寺鎮(zhèn)南山村，占地面積7221平方米，建筑面積945平方米，生均10.38平方米。硬化校園3600平方米，占校園面積的49%，綠化校園2600平方米，占校園面積的36%。我?，F(xiàn)有圖書4100冊，生均45冊。現(xiàn)有教學班級6個，在校學生86人，其中女生46人，少數(shù)民族學生67人，少數(shù)民族學生占學生總數(shù)的78%。教師11名，其中本科學歷8名，大專學歷2名，中師1名，學歷合格率100%；近年來我校堅持“文化立校、教研興校、以生為本、內涵發(fā)展”的辦學理念”，積極推動校園文化建設活動，營造良好的育人環(huán)境。教育教學質量是我校的生命線，我校以“先學后教、以學定教、順學而教”的教學理念，積極探索小班額課堂教學的有效途徑和方法，通過觀摩、研討、反思，逐步形成成熟的“1+2+1”課堂教學模式。我校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學設施優(yōu)良，文化氛圍濃厚，這為我校扎實推進文明校園創(chuàng)建工作提供了有力保障。我校主要從以下幾個方面推進文明校園創(chuàng)建工作：

一、強化領導班子建設

我校管理層高度重視文明校園創(chuàng)建工作。通過召開校委會、教工大會，集思廣益，民主決策，制定《邊墻溝小學創(chuàng)建文明校園實施方案》，我校成立了以校長擔任組長，教導主任為副組長各班班主任為組員，在我校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作，縣級學科帶頭人1名，先后有5名教師受到縣委、縣政府的表彰獎勵，2名教師獲得縣級小班額課堂教學評優(yōu)一、二等獎，1名教師獲得市級課堂教學技能大賽三等獎，教師撰寫的論文在省市縣刊物上發(fā)表十多篇。

三、強化思想政治教育

我校把校訓、校紀校規(guī)編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認真貫徹落實《教師法》和《小學生守則》、《文明行為守則》等，引導廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。通過學習，學生勤奮好學，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；干部勤政廉潔，開拓進取。

我校制定了《邊墻溝小學禮儀之星考評細則》和《邊墻溝小學文明班級考評細則》，組織全校師生認真學習，并將各班級班隊干部登記造冊，從中擇優(yōu)推選責任心與工作能力俱強的同學參與到“禮儀之星”和“文明班級”的考評中來。做到了考評的全面性與客觀性，從而讓全校師生都能愉悅接受。也正因此，文明之花在邊墻溝小學的校園處處綻放。近年來，我校先后有13位同學被評為“禮儀之星”，6個班級被評為“文明班級”。

先后組織教師到蘭州實驗小學、東郊小學、科學院小學等省內名校觀摩學習達60多次以上，積極借鑒蘭州東郊小學班級讀書會方法、耿家莊小學說課經驗策略、蘭州實驗小學班報點評課經驗策略等，學習先進的教育教學管理經驗、先進的教研方法；同時與縣域內各學校、鎮(zhèn)內各兄弟學校交流互動達50多次，通

我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。一是處室標志清晰美觀。電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術教室、體育器材室、黨員活動室、心理輔導室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。二是校園內宣傳欄、提示牌、展板，醒目美觀，處處體現(xiàn)著濃厚的育人文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，得到上級部門及家長的一致好評。

六、強化校園環(huán)境建設

我校建立了文明校園建設工作責任追究機制，全校教師通力合作，努力抓好創(chuàng)建工作。制定了值班人員、外來人員登記、要害部位管理、危險化學藥品管理、安全保衛(wèi)等制度，完善了《突發(fā)事件應急處理方案》、《食品中毒應急處理方案》、《安全事故應急處理方案》等應急預案體系，防范設施齊全，日常制度執(zhí)行有力，各類資料收集整理規(guī)范有序，有效保障我校師生的安全。近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學、生活等公共活動場所井然有序；校園周邊治安秩序良好。

準確掌握教師動向，及時做好教師工作。對教師關心、關注的問題及時解決，校務公正、公開、透明，增強了教師參與學校管理的積極性，實現(xiàn)了校園政治穩(wěn)定，內部和諧。

針對兒童特點，結合我校實際，對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集

第二篇：邊墻溝小學義務教育均衡發(fā)展自查報告

華藏寺鎮(zhèn)邊墻溝小學義務教育均衡發(fā)展

國家督導評估驗收自查報告

為加快義務教育學校標準化建設步伐，推進學校義務教育基本均衡發(fā)展，根據(jù)甘肅省教育廳甘教督?2013?8號文件《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》的要求，結合《天祝藏族自治縣迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣國家評估認定百日沖刺活動方案》（天政辦發(fā)﹝2015﹞218號）、《天祝藏族自治縣教育局義務教育均衡發(fā)展推進年工作方案》（天教發(fā)﹝2015﹞13號）等文件精神，我校及時對照已有的條件及取得的一些成績逐條進行了認真的、實事求是的自查自評，并針對存在問題進行了認真整改。現(xiàn)將自查自評結果報告如下：

一、基本情況

華藏寺鎮(zhèn)邊墻溝小學是一所農村完全小學，服務半徑2.5公里，學校占地面積7221平方米，建筑面積919平方米，操場1200平方米，綠化面積2600平方米。現(xiàn)有教師17名，其中：一級教師6人，二級教師11人，縣級骨干教師1人，大專及以上學歷12人，專任教師學歷合格率100%；教學班級6個，在校學生91名，其中女45，少數(shù)民族72人，最大班額23人。學校圖書室藏書4100冊，生均45冊。現(xiàn)有教師計算機6臺，師機比2.8:1，學生用機10臺，生機比9.1：1。配備了一體機6套，實現(xiàn)了網絡資源班班通。學校設施設備齊全，建有計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理輔導室、科學探究室、圖書閱覽室等功能室，實現(xiàn)了農村學校標準化建設，達到了義務教育標準化建設的各項指標。

二、核心指標完成情況

核心指標共12項，達標12項，未達標0項。1.辦學規(guī)模:我校屬于農村小學，6個教學班。2.班額:共有6個教學班，均未超過45人。

3.校園用地面積:我校屬中心城區(qū)以外地區(qū)非全寄宿制完全小學，學校占地面積7221平方米，生均占地79.4平方米。

4.校舍建筑面積919平方米，生均10平方米。

5.體育運動場地：學校有100米直跑道；設臵有1個排球場，1個籃球場，1個羽毛球場地，1個足球場地以及乒乓球運動場；完全滿足了全校師生同時開展體育活動和體育教學活動的需要。

6.實驗教學儀器：達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范JY/T 0385-2006》基本要求。

7.體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝?2008?5號）要求。

8.小學音樂、美術器材配備達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝?2002?17號）要求。

9.計算機教室按標準班額配備，學校建成一體機教室6個，計算機教室1個，教師計算機6臺，師機比2.8:1，學生用機10臺，生機比9.1：1，20M光纖接入互聯(lián)網，建成校園局域網，逐步推進數(shù)字化校園建設。

10.學?，F(xiàn)在圖書共4100冊，生均藏書45冊，下載貯存電子圖書共4G，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料。每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的1%。

11.學?，F(xiàn)在教師17人。專任教師17人。教師與學生比為1∶5.3，專任教師占教職工總數(shù)100%。

12.學校教師學歷合格率100%，高于規(guī)定學歷教師12人，生均0.13；中級以上專業(yè)技術職務教師6人，生均0.07，達到評估要求。

三、普通指標完成情況

普通指標共28項，因我校為非寄宿制學校，相關24項，達標24項。

1.校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。

2.班班有標準教室，使用面積每個教室不小于54平方米，人均使用面積為6.32平方米，高于小學不低于1.2平方米的標準。

3.科學探究室1個，達到評估標準。

4.教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房個數(shù)和使用面積按照《甘肅省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳<甘肅省義務教育學校辦學基本標準化（試行）>的通知》（甘政辦發(fā)?2012?233號）要求配臵。

5.廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。有男廁蹲位4個，小便池2米，蹲均11：1；女廁蹲位4個，蹲均12：1。均達到小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位要求。

6.非寄宿制學校。

7.學校食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒、通風，采光良好，衛(wèi)生整潔，學生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。

8.非寄宿制學校，無學生宿舍。9.非寄宿制學校，無學生宿舍

10.按要求設立衛(wèi)生保健室并配備相關設施設備、有兼職衛(wèi)生

專業(yè)技術人員,管理規(guī)范。

11.按國家標準配備心理輔導室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）》（甘教廳?2010?70號）配臵小學心理健康教育設備。

12.實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006》基本要求。

13.分組實驗能保證按4～6人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應的兼職實驗教師和管理人員。

14.我校建立了“班班通”教育資源庫，各學科有教學資源庫，學科教學資源庫和教師課件廣泛應用于教育教學。

15．學校建有師生圖書閱覽室，并配備有兼職管理員。16．嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。17．學校校長從事教育教學工作26年經歷，身體健康。18．校長具有大專學歷和一級教師職稱。

19．學校校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。

20．專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，學校無專職工勤人員，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。

21．無寄宿制學生。學校非寄宿制學校，學生未達到600人。22．配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員。

23．學校配備1名兼職心理健康教育教師，并取得心理學教育畢業(yè)證書。

24．有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。

25．學校按照公用經費總額的5%安排教師培訓經費。

26．堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中小學辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。

27．學校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。學生學業(yè)成績合格率小學達100%。

28．學生行為規(guī)范合格率達到100%；學生體質健康達標率100%。

四、重點工作

近幾年來，學校通過爭取項目，得到了上級黨委政府、上級教育主管部門的支持，辦學條件得到了很大的改善，學校配備配齊了各功能室設施設備，在推動義務教育均衡發(fā)展的過程中，學校把工作重點放在學生上、放在設施設備的應用上，為此學校把義務教育均衡發(fā)展放在學校工作的重中之重。成立了以校長賈腦武為組長的領導小組（副組長：孔繁興；組員：辛桃先、李旦春、侯桂蘭、張曉瓊、李拉毛），分工合作，責任到人；穩(wěn)步推進學校均衡發(fā)展各項工作。自查中，我們依據(jù)相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了義務教育均衡發(fā)展的步伐。

（一）教學管理

1.學校內設分管教學、后勤等機構，設有學科教研組，各機構職責到人、分工明確?；具_到人文管理。

2.強化師德建設。我校嚴格遵守輔導站年初制定的《教師文明禮儀規(guī)范》及《教師職業(yè)道德建設》的有關規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作，使我校教師更加愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻。許多教師

在自己的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責任心強，思想素質高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

3.強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校注重教師理論學習，更新觀念，轉變思想，從而樹立了全新的教師教育觀念，學校注重業(yè)務學習，首先學校領導確定業(yè)務學習內容并每周印發(fā)一份材料讓教師自學后寫出自己的感想與心得并在集體學習時進行討論，從而收獲了意想不到的效果，解決了教師在教學工作中的許多困惑，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

（二）教師隊伍

1.我校專任教師17人，專任教師專科及以上學歷12人，教師學歷合格率達100%，校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校有縣級培訓團隊骨干教師1名，鎮(zhèn)級骨干教師6名。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2.教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100% 3.加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

（三）普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。

（四）素質教育

1.我校全面開展教育教學改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，《二十四孝》、《平安校園》三至六年級每周開設兩節(jié)。校本課程、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。形成了具有我校校本課程。

2.為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步促進和規(guī)范我校體育、藝術教育教學活動，提高學生身體素質和藝術素養(yǎng)，我們注重挖掘學校教育與活動資源，積極開展豐富多彩的體育、藝術教育活動，努力營造良好的氛圍。我校積極開展了師生全員參與的“陽光體育活動”。以大課間為抓手，認真組織，嚴格要求，積極開展多種項目的體育活動。如：早上半小時的大課間活動以《鍋莊舞》為主；下午開展鍋莊舞、腰鼓《開門紅》、《皮筋舞韻律操》、《花式籃球韻律操》等師生自主創(chuàng)設形式多樣的社團活動。每天1小時的社團活動既有學校、年級的統(tǒng)一要求，又有學生自主活動，這樣既很好地帶動了老師、學生的參與積極性，拉近了師生之間的距離，又充分緩解師生的壓力，并得到有效鍛煉。主抓活動項目，打造學校體育特色。大力開展學校體育特色的創(chuàng)建工作，結合學校實際抓好花樣跳繩活動的開展，并以此為抓手，定期開展花樣跳繩比賽，推動學校體育工作上一個臺階。學校還成立了各類興趣小組，如跳繩、沙包、踢毽等趣味活動，學生全員參與，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣

泛認可。

3.育人無小事、事事抓安全。因我校地處山區(qū)，洪澇災害易發(fā)，學校位于天景公路交通要道旁邊，來往車流量大。學校結合“平安校園”創(chuàng)建系列活動，在校園內外展安全教育活動，設立安全教育長廊。安全教育長廊分為：交通、食品、防震減災、自然災害、校園安全五個板塊，通過展板、標牌、標語、安全教育平臺等形式，進行圖文并茂的安全知識宣傳教育，學校還通過主題班會、國旗下講話、放假前安全教育、致家長一封信等多種形式廣泛開展安全教育宣傳活動。每學期進行4次防震、消防等應急演練，提高了學生的安全防范意識、自我保護和自我逃生技。步入安全長廊，那些充滿童趣卻又不乏警示作用的安全標語隨處可見。針對學生的認知特點，我們在走廊設計了充滿童趣的安全小常識和警示標語，學生們在上學放學時都會不由自主的放慢腳步，駐足觀看。經過多年實踐，我校無安全事故發(fā)生，確保了學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

五、今后努力方向

1.進一步搞好義務教育均衡發(fā)展的鞏固提高和延生工作。2.以“繼傳統(tǒng)、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學思路，突出辦學特色，打造工作亮點。采取有效措施，加大力度創(chuàng)建書香校園、藝術校園、安全校園，勞動最美學生綜合實踐基地建設示范校，使之形成學校特色，讓學生享受到優(yōu)質教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。

3．繼續(xù)強化教師隊伍管理，不斷提高教師思想水平和業(yè)務素質，尤其是課程教學整合與現(xiàn)代信息技術的應用能力。學校充分利用甘肅基礎教育資源平臺、滬江教育平臺、名師QQ群，嘗試互8

動教學課堂，開展扎實有效的教學業(yè)務能力培訓，發(fā)揮骨干教師的引領作用，讓學生接受優(yōu)質的教育資源，不斷提高教育教學質量。

邊墻溝小學的發(fā)展歷程，是天祝藏族自治縣農村學校發(fā)展的一個縮影，傾注了幾代教育人的夢想，成就了一批又一批孩子們的理想。孩子們能在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中學習成長，離不開黨和國家的關懷。接著全面改薄項目的春風，在各級領導的大力支持和悉心指導下，學校全體教職員工有信心、有能力，在這片小天地里，以高度的責任心，把邊墻溝小學建設成為孩子們學習的樂土、成長的樂園！

第三篇：邊墻溝小學督導評估匯報材料

華藏寺鎮(zhèn)邊墻溝小學教育工作匯報

華藏寺鎮(zhèn)邊墻溝小學 二〇一三年十二月

尊敬的各位領導、專家：

大家好：首先,請允許我代表邊墻溝小學全體師生向前來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈地歡迎！

近年來，我校牢固樹立“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終身發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現(xiàn)“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規(guī)劃，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。以“高效閱讀法”和“嘗試教學法”為出發(fā)點，深化課堂教學，全面提高教學質量，從而使我校教學管理工作和特色創(chuàng)建工作在近年來的實踐中得到了可喜的發(fā)展，得到了上級教育部門及當?shù)厝罕姷恼J可。現(xiàn)就我校近幾年來的辦學特色做如下匯報：

一、基本情況

邊墻溝小學位于縣城東部5公里處，1952年建校,2012年學校完成異地新建，校園占地7221平方米，建筑面積619平方米，在校生74名，7個教學班，在職教師14名，?？萍皩？萍耙陨蠈W歷11人，占91.3%，學歷達標率100%。中級職稱4人，初級10人。學校教育教育教學設施配備齊全，教學區(qū)與操場清晰分布，書香氣息濃厚，為學生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設一個寬松和諧的環(huán)境。

二、主要做法和取得的成效

（一）以人為本科學管理，全面提高教育質量

1.學校內設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責到人、分工明確?；具_到人文管理的階段，即校內校長有和沒有一個樣。

2.強化師德建設。我校嚴格遵守輔導站年初制定的《教師文明禮儀規(guī)范》及教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師更加形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責任心強，思想素質高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

3.強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校注重教師理論學習，能更新觀念，轉變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，今年我校注重業(yè)務學習內容和方式方法，首先學校領導確定業(yè)務學習內容并每周引發(fā)一份材料讓教師自學后寫出自己的感想與得失接著在集體學習時進行討論，從而收獲了意想不到的效果，解決了教師在教學工作中的許多困惑，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

（二）有效深化課堂教學，穩(wěn)抓落實學校教研工作 1.教學質量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，2

抓好課堂教學是關鍵。為了使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。我校大力實施“三學活動”根據(jù)教育輔導站的安排本先后派出多次分語文課、數(shù)學課、作文課教師到蘭州聽課、聽講座等取經活動，赴蘭州聽課、學習的教師返校后學校組織聽他們的回報及回報課后轉變了教師的傳統(tǒng)的授課方法，我校還開展“學名師”活動學本輔導站的名師拜訪了輔導站幾乎所有優(yōu)秀教師，歸校后組織教師評課，說心得、談體會，并說出自己怎么上這節(jié)課，教師們受益匪淺，有效的提高了我校教師的教學效率。

2.穩(wěn)抓課堂教學，開展校內外的教研活動，本學年在校內展開大型的教研活動3次，每學期的第三周開展結對幫扶或新教師亮相教研活動。為期一周的聽課、評課評分中評出語數(shù)各2名教師優(yōu)秀教師骨干教師，對末尾的教師尤其是年輕教師進行幫扶，要求骨干教師上3節(jié)示范及聽5節(jié)以上幫扶對象的課并做好指導。每學期第八周開展評優(yōu)，對獲勝教師進行表彰獎勵。每學期開展一次研討課或探索課，這類課以集體備課的形式分語數(shù)教研組進行。學校通過各種類型的公開課、研討課、探索課及評優(yōu)課比賽及研討活動的開展，大大提高了教師的課堂教學能力。

3.穩(wěn)抓過程管理。鎮(zhèn)輔導站站長經常提到常規(guī)加過程加細節(jié)等于奇跡，因此我校把常規(guī)、過稱、細節(jié)管理放到了重要位置上要求學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成

功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優(yōu)化教學過程的根本標志。因此，穩(wěn)抓常規(guī)、過程、細節(jié)管理是保障教學質量的關鍵。學校落實層級管理，各司其職，事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

4.牢固樹立質量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”提高教學質量的思路，認真開展培優(yōu)補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。學校本著“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終身發(fā)展奠定基礎”的辦學思想，以“高效閱讀法”和“嘗試教學法”為主的教學方法，支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓，每學期不少于10人次的外出學習取經活動、每學期一次的課堂評優(yōu)活動，并結合學?，F(xiàn)有師資現(xiàn)狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養(yǎng)，使學校涌現(xiàn)了一批有思想、有創(chuàng)新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。學校教育教學質量逐年提高，連續(xù)多年獲輔導站考核前三名，畢業(yè)班檢測成績名列全鎮(zhèn)、乃至全縣前茅。

（三）學校德育工作網絡健全暢通，制度完善，專人負責 學校利用三結合教育網絡不斷加強“未成年人思想建設”。學校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講；每月一次的“小學生心理健康教育”、“愛國主義教育”、“法制教育”等主題班會活動；并通過平時各科教學向學生滲透德育教育。注重學生的養(yǎng)成教育，注重學生行為習慣的養(yǎng)成。學校以清潔校園衛(wèi)生這一小事為起點，從一小步走起，將學校衛(wèi)生區(qū)域劃分成若干小塊，分班分級承包到各班，留給掃除時間段，全校教師以身作則，首先和學生一起打掃，不管是教室還是區(qū)域均有老師陪同，老師不但指導了掃除 4

方法，而且起到了言傳身教的作用。校園內的垃圾、講桌上的一些雜物，老師首先彎腰拾起，首先親自整理，教師的這些行為習慣在潛移默化中熏陶了學生，久而久之學生良好的衛(wèi)生保潔習慣得到了培養(yǎng)，清潔校園每一塊角落，打掃校園每一塊場地，成為他們每天的習慣。班主任不用喊叫，每天保持校園清潔以成為他們的行為準則。在課外，老師和他們一起參加各種活動和游戲，成為學生中的一員，增強了師生之間的溝通。校園文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。

（四）強化安全工作，確保教學秩序正常進行

我校實行安全工作校長負責制，由李天佑老師分管安全工作，本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并做到了一日一檢查，一月一大查。并制定了嚴格的時間銜接責任，而且和每位教師簽訂了《安全責任書》，繼全體教師能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本學期中我校無重大安全事故發(fā)生。

（五）發(fā)揮優(yōu)勢，全面彰顯學校辦學特色

1.教學工作是學校一切工作的中心，而教學質量則是學校工作的生命線。我校全面開展教育教學改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，《二十四孝》、《書香校園》已三至六年級每周開設兩節(jié)。校本課程、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。形成了具有一定影響力的校本課程。

2.為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步

促進和規(guī)范我校體育、藝術教育教學活動，提高學生體育素質和藝術素養(yǎng)，我們注重挖掘學校教育與活動資源，積極開展豐富多彩的體育、藝術教育活動，努力營造良好的氛圍，全面提升我校體育藝術工作水平。我校積極開展師生全員參與的“陽光體育活動”。在堅持上好體育課、活動課的同時，以大課間為抓手，認真組織，嚴格要求，積極開展多種項目的體育活動。如：早上半小時的大課間活動以《三字經》韻律操為主；下午開展廣播操《初升的太陽》、全國中小學生系列武術操《旭日東升》以及師生自主創(chuàng)設形式多樣的陽光體育活動。每天1小時的陽光體育活動有學校、年級的統(tǒng)一要求，又有學生自主活動，這樣既很好地帶動了老師、學生的參與積極性，拉近了師生之間的距離，又充分緩解師生的壓力，并得到有效鍛煉；主抓活動項目，打造學校體育特色。大力開展學校體育特色的創(chuàng)建工作，結合學校實際抓好花樣跳繩活動的開展，并以此為抓手，定期開展花樣跳繩比賽，推動學校體育工作上一個臺階；堅持體質健康標準，提高學生身體素質。學校認真貫徹實施《國家學生體質健康標準》和課程設置要求，嚴格按照義務教育階段學校課程設置要求開齊、開足了音樂，美術課，一、二年級每周安排四節(jié)體育課，三至六年級安排三節(jié)體育課，并按照學生體質健康標準定期進行檢測，學生體質健康水平得到提高。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、沙包、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。

3.我校特色定位“繪畫（剪紙、泥塑、手工制作）”頗有淵源，6

加上在開展實際工作中，全體師生群策群力，營造良好氛圍，不斷實現(xiàn)一個又一個階段性目標，不斷勾勒特色教育的美好遠景，使得我校辦學特色遠景規(guī)劃日漸明朗。經過幾年多的辛勤耕耘，師生作品在《涼州晚報》、《天祝教育》等報刊上發(fā)表。師生作品多次獲獎。

4.為挖掘本校歷史，我們防老尋就、廣泛搜集資料的基礎上，花費人力物力歷時一年，一本《邊墻溝小學志》編寫完成。

三、今后努力的方向

1.進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化發(fā)展。

2.進一步加強師資隊伍建設，持續(xù)抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設更多便利條件，搭建有效的學習的平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。

4.進一步加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。5.進一步強化學校教育職能，以本次督導評估為契機，進一步改善辦學條件，全力提高教育辦學水平，努力促進全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

第四篇：邊墻溝小學開學檢查匯報材料

邊墻溝小學2015年秋季開學檢查匯報材料

在新的一年里，我們力爭以新的姿態(tài)，投入到新學期的學習和工作中，在學校全體教師的支持與努力下，學校工作從一開學就步入了正規(guī)的軌道?，F(xiàn)將我校本期春季開學工作簡單匯報如下：

一、教師到位情況

8月25日全體師生報到，當天，召開教師會，分析上學期學校工作的得失，進一步統(tǒng)一思想，并討論本學期的工作安排。上午學生報到，發(fā)書擺放桌椅，徹底清掃校園衛(wèi)生。下午正式上課。

二、學生報道情況

學生報道人數(shù)為：學前班2人；一年級18人；二年級7人；三年級11人；四年級18人；五年級11人；六年級17人。全校共報道學生84人,其中女生44人，少數(shù)民族58人。

三、安全工作情況

我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校的安全工作。8月25日上午校長組織安全負責人及各班班主任、各室負責人對學校用水、用電、食堂、圖書室、實驗室、教室進行了一次安全隱患大排查，對體育設施、各室電路進行檢查，對存在的隱患清理整治，消除所有隱患，并進一步落實安全管理及人防、物防、技防措施情況。兼職安全員配齊安全叉、橡膠棒，對校園重點部位進行視頻監(jiān)控，及時排除了安全隱患。利用各年級的“安全教育第一課”及國旗下演講時間校長就學校安全工作做了入學教育，對學生進行交通、食品等安全知識教育。為全校師生創(chuàng)造安全的學習氣氛。

四、收費情況

我校嚴格按照上級規(guī)定的收費標準，在顯眼的位置出示“收費公示”，使每位家長明明白白交費。

1、2年級學生每生作業(yè)本費10.00元；3、4、5、6年級學生每生作業(yè)本費10.00元，科學實驗材料7.90元，配套練習一年級6.16元、二年級7.42元、三年級28.03元、四年級12.31元、五年級11.98元、六年級11.58元；學前班學生收取保育費252元。

五、義務教育學校規(guī)范辦學行為情況

學校于8月25日制定好了課程表、作息時間表、學校、教研、德育、安全、校本培訓、信息技術、體育等工作計劃和各種教學安排。教學工作開展正常，按時開課，教學秩序井然有序。8月25日中午就將各科計劃表格、教師工作手冊、備課本、課表按時發(fā)放到每位教師的手中。教導處嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，認真落實課時計劃。各位教師精心布置。在教師對學生逐步了解的基礎上，結合時間、教材、學生實際，制定了詳實的教學和班務計劃。加大工作強度，堅持先備課后上課。教案編寫詳實，準備充分，嚴格按課表上課，不搞花架子。學校隨后對教師的備課情況進行了第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況。每位教師都合理制定了教學計劃，并按教學計劃做到課前備課。

學生作業(yè)工整，清晰，精而少，做到了課課有作業(yè)，堂堂有任務。作業(yè)隨做隨改，不留過夜“糧”。學生按時完成作業(yè)，教師按時批閱。

六、義務教育均衡發(fā)展工作開展情況

學校嚴格執(zhí)行升國旗制度,堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表2

國旗下講話,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習,把德育工作具體落實到思品課、班隊活動,滲透到各科教學、各種課外活動,堅持從嚴、從細、從實、經常抓,抓經常,使學生形成良好的行為習慣。立足長遠,認真做好學校建設的整體規(guī)劃,大力整治校園環(huán)境。綠化、美化環(huán)境,狠抓衛(wèi)生工作的落實,責任到班,責任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。校園文化建設,強化“三風”建設,定期布置櫥窗、教室、各功能室,定時、不定時檢查、評比,獎優(yōu)促劣。由于我校校舍緊缺無專用功能室開學初學校統(tǒng)籌規(guī)劃在各班教室布置了體育室、音樂室、美術室。學校嚴格按上級教育部門統(tǒng)一作息時間進行教學,開展課外特色體育藝術活動,促進學生全面均衡發(fā)展。保障學生休息時間,控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”,體育課嚴格按照省頒標準開足課時,配備專職體育教師,廣泛開展“陽光體育運動”,注重提高學生的身體素質和藝術素養(yǎng)。我校特色“剪紙”開展順利，得到上級部門及社會好評。

六、義務教育階段學生入學鞏固工作；本學期無學生流失情況。

第五篇：創(chuàng)建文明校園自查報告（通用）

創(chuàng)建文明校園自查報告（通用5篇）

難忘的工作生活已經告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，非常值得我們做好總結和完成自查報告。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的創(chuàng)建文明校園自查報告（通用5篇），歡迎大家分享。

根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理、平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進一步規(guī)范學生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學校教育教學秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。

下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：

一、機構健全，綜合網絡完善，保障到位。

我校綜合治理領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導處，總務處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應急小組。民調小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，并制定了《皂甸小學突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學樓內無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經費得到了保障。

二、安全防范措施落實到位。

1、責任制的落實情況。

我校在綜合治理工作中，目標明確，學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領導小組分工明確，校長負總責，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。

在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班，每天負責課間學生管理，中午外村學生管理直到師生全部離校方可離校。學校重要部位，微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機的安全。

2、經常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。

學校經常組織有關人員對校園進行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關部門的支持下進行了整改。

①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經檢查合格。

②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。

③、在樓道內設置了4個安全指示燈。

④、在樓門口臺階上鋪設了腳墊。

三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。

1、道德和法制教育“四落實”

在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時、師資四落實，并深入開展了豐富的各項活動，如在德育展室中，把“感動中國”十大人物，展示出來讓學生參觀學習，使學生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實。

2、其它活動

我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經常來學校為師生舉辦法制講座，檢查學校消防安全，調查學校周邊環(huán)境及學校治安情況，督導學校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學校。

我校后進生幫教工作，納入了學校日常教育工作之中。后進生轉化是學校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學期一名教師幫教一名后進生，學校跟蹤檢查記錄，后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明，我校的后進生轉化工作收到了一定的效果。

各班還開展了讀好書的活動。學校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實處。學校還組織開展了“走進陽光，遠離網吧，遠離毒品”的圖片展覽活動。

四、學校周邊秩序良好。

我校周邊環(huán)境秩序良好，無網吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。

五、學校教學，科研和生活秩序正常。

在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。

校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學習、健康成長”的辦學育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設校園文化，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設認真進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學?；厩闆r

天獅民族小學位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經過，交通十分便利。學?，F(xiàn)有11個班級，學生495人，教職工30人。天獅民族小學是1998年天獅集團出資建設，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。

二、校園文化建設工作具體開展情況

進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設工作的落實。學校領導和校務委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學校管理更具有人性化、合理化。

（一）、強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認識

1、加強組織領導。

學校成立了以校長擔任組長，德育處校長為副組長，教導處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領

導下開展校園文化建設工作。

2、制訂實施方案。

學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認識。

正是因為學校黨政領導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦好學?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。

（二）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。

二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。進入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習慣益終生語言文明、禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等標語隨時提醒學生。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（三）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。

1、開展讀書活動。

圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

2、開展好校園系列文化活動。

每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領下，學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。？？

（四）開展教學與研究，構建教研文化

緊跟課改步伐，教導處采取“經驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能；用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣；提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐；加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。

三、需要改進的方面

1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。

學校內涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。

2、學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農村學校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進一步健全學校安全防范機制，加快我校“安全文明校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結合學校實際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領導小組

組長：李太和

副組長：王祎

成員：代文分、徐加志、盛文娥

黃應榮、李燕

二、精心組織，認真開展自查工作

為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學校校長為組長，教導主任為副組長，教師代表5人的自查領導小組，對學?！皠?chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評：

1、學校成立了由學校校長為組長的領導小組，并成立了相應的工作小組，領導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開展工作，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。

2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關責任制。創(chuàng)建工作能

按照規(guī)劃如實推進，能按照實施方案認真落實。

3、學校各位教師及各類人員能按照有關責任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確，能按照學校要求通力合作。

4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。

5、學校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規(guī)定了有關人員的職責。

6、學校能按照要求及時上報學校安全情況，形成了每月定時上報制度。

7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。

8、學校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實到位，且已經對全體教師和學生進行宣傳教育。

9、學校根據(jù)工作實際，聘請了一名護校人員，對學校財產安全等作全面的管理。

10、學校為滿足安全防范的需要，已經配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。（主要是學校資金有限，一些設備設施無法購買）

11、學校無專門的財務室，所以財務室不存在財務室安裝報警裝置。校園報警點設置在學校辦公室，當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。

12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物安全事故發(fā)生。

13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動，準確掌握教師動向，及時做好教師工作，對教師關心、關注的問題做到了及時公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開的原則，增強了教師參與學校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩(wěn)定，內部和諧。

14、由于學校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學、生活等公共活動場所秩序井然有序，治安秩序良好。

15、我校能針對兒童特點，結合學校實際，對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質教育。

16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關內容，所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。

17、學校周邊治安秩序管理良好，無侵害教師和學生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經營現(xiàn)象，學校能做到積極向上級反映并配合有關部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。

三、群策群力，營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍

學校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合，事事能以大局為重，從實際出發(fā)，認真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。

當然，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應是一項長期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實，我們的教育才能長足發(fā)展。

四、不斷完善改進、總結進取

在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置，力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。

梅龍中心學校自XX年被評為市文明校園后，繼續(xù)“堅持科學發(fā)展，構建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學校內部管理，積極推進教育現(xiàn)代化進程，以愛與責任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實開展素質教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養(yǎng)，重能力提高，與時俱進，開拓進取，讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學校先后被評為池州市農村示范小學、池州市特色小學、池州市體育傳統(tǒng)項目學校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學校等等榮譽稱號。

學?；厩闆r：

我校本部現(xiàn)有7個教學班，在校學生400人，教職工21人。學校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學樓一棟，綜合辦公樓一棟，學生公寓一棟，多功能階梯教室1個，衛(wèi)星接收站1個，圖書室1個，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個，附設100米直道，跑道內草坪上設足球場一個；綜合樓前設標準水泥籃球場1個；東側建乒乓球臺4個；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學生公寓前的操場內建跳遠沙坑1個；鉛球場地1個；體育器材室1間15平方米。

現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報：

一、加強思想道德建設，樹立起優(yōu)良的校風校紀。

1、學校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導主任、工會主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

2、加強教師政治理論學習。明確全面實施素質教育、推進基礎教育課程改革、全面提高教育質量的辦學方向，號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、努力提高自身素質，適應基礎教育課程改革的需要，適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學習，組織引導全體教師學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《貴池區(qū)中小學教師十不準》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》，學習教育政策法規(guī)和素質教育理論，學習有關文件。通過學習，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進一步轉變，工作事業(yè)心和責任感進一步增強，思想道德水平進一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質量觀。

3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法規(guī)、條例，結合學校的實際情況，建立健全學校管理的各項規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念；同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進行法制教育，增強法制意識；定期聘請法制副校長作法制報告。學校領導以身作則、率先垂范，加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

4、積極開展“三講兩實踐”活動。

①在重大節(jié)日和紀念日，利用主題班隊會向學生進行革命傳統(tǒng)教育，教育學生講傳統(tǒng)。

②認真落實《公民道德建設實施綱要》和《關于開展社會誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領巾廣播等形式，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

③堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，努力提高學生道德素養(yǎng)。

④積極開展道德實踐活動。通過組織學生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級學生寫觀后感等形式，讓學生知道今天的幸福生活來之不易，應倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹立遠大理想、立志成才、報效祖國。

⑤積極開展創(chuàng)新實踐活動，堅持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。

二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

我校通過加強校容校貌建設來促進校園文化建設發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學生公寓樓已于本學期投入使用。這些硬件設施為校園文化建設搭好了骨架。文化建設則是校園文化建設的重點，也是校園的點晴之筆。因此，我們在結合校容校貌建設時，著重建構了六大系列的主題教育。主要包括：

一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我校“為了學生一生的發(fā)展奠基，對學生的未來負責”的辦學理念和“人本理校、質量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學特色，以及“起點高、作風實、管理嚴、制度全、效果好”的辦學行為和“學生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學目標。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。

二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學樓東側的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會做個好公民，在校做個好學生，在家做個好孩子。還有懸掛在教學樓走廊墻壁上的標牌，其主要內容包括：孝敬父母、尊老愛幼；不怕困難、克服困難；團結就是力量；國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋；三字經、道德經節(jié)選；學會尊重、學會惜時等有關內容，是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，其內容包括《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的內容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內墻、教學樓走廊內和綜合樓外墻上，主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新”，更使學生加深理解“學習改變命運，人格成就未來”的'真正內涵。

五是以“陶冶藝術情操，展現(xiàn)藝術特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學樓展室內，其內容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經典文化教育系列”，主要分布在教學樓走廊內，其內容主要是一些經典的古詩詞。有《水調歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經典古詩詞就放在學生眼前讓他們無時無處不受到經典文化的影響、熏陶和感染。讓學生從小就與圣賢同行，伴經典飛翔。

以上這些硬件建設和文化建設，都是精心設計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會說話?？傊鼛啄甑男@文化建設的同時也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育?，F(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風貌，學校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。

三、加強教科研工作，提高教育教學質量。

我校在教學精細化管理工作上出實招，在課堂教學全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點評上節(jié)課學生作業(yè)的完成情況，特別強調文面與書寫，指出存在的優(yōu)點與不足，表揚好的，鼓勵差的，促成學生良好書寫習慣和課后及時復習習慣的養(yǎng)成?！耙徊椤?，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內容，有重點有層次地檢查提問學生對知識的鞏固掌握情況，這是學生達到“溫故知新”效果的關鍵環(huán)節(jié)。“一教”，就是教師根據(jù)課堂教學的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學任務和目標。這是課堂教學的中心，也是教學相長的根本環(huán)節(jié)?！耙粚憽保褪墙處熞獣r刻注意學生在課堂教學過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學中的重點，整理上課時師生提到的主要內容，隨時提醒學生筆記做到條理清楚，書寫認真。“一理”，就是在一堂課臨近結束，教師引導和幫助學生回憶整理一節(jié)課的收獲，學生進一步對課堂內容進行消化吸收，教師有重點有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清?！耙凰肌保褪墙處熢谧叱稣n堂后，及時反思總結一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學反思，以便再上課時改進提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進了學生的有效發(fā)展。

全面提高教學質量，關鍵是抓住課堂教學不放松。我校在每學期對課堂教學教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學教研工作開展得扎實、積極、有效。

（1）、領導班子成員兼課。包括分管校長在內，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學情，然后對教學工作作出正確決策。實現(xiàn)了領導班子由行政領導到專業(yè)引領的轉變，帶動了廣大教師提高課堂教學效率的自覺性和積極性。

（2）、“教壇新星”研究課。為確保新教學理念及時滲入到每堂課，學校“教壇新星”教師在每學期初和學期中各上一堂研究課，由學校業(yè)務領導承包到人，組織學科教師聽課、評課、修改教案，分析當前教學新理念在課堂教學中的靈活運用和新教學方法的課堂落實，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

（3）、每人一堂精品課。每學期，學校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學習的新成果，促進學校整體課堂教學水平的提高。（4）充分發(fā)揮“農遠”資源作用。學校要求每位任課教師都要不斷學習新技術，掌握現(xiàn)代化教學手段在提高課堂教學效率中的本領，充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學技術現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進了我校教師課堂教學思想的切實轉變，保證了教師課堂教學水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關鍵。

通過創(chuàng)建文明校園活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進一步得以改善，學校管理更加科學，教育教學質量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機遇，以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質教育！繼續(xù)加強校容校貌、校風校紀、道德規(guī)范建設，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設推向一個新的高度！

縣學校及周邊治安綜合治理工作領導小組：

我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學校秩序穩(wěn)定，校風良好，老師愛崗敬業(yè)，學生安心學習，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

一、統(tǒng)一思想、提高認識

牢固樹立“安全工作無小事”、“責任重于泰山”的意識，認真學習和領會上級的會議精神，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無法順利實施教育教學工作，學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學生會、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關系，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學校實施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎。

二、健全組織，建章立制

學校成立了綜治工作領導小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安，配備了專職領導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專門機構負責，有專職人員管理，有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網絡建設試行方案》，落實了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理，為教師、學生、員工辦理了證件，嚴格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進出校園的人員，確保了學校人身和財產安全，維護了正常的教學和生活秩序。

三、統(tǒng)籌安排，綜合治理

由于學校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學到管理到服務，從領導到老師到學生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管，時時有人抓，不會出現(xiàn)治安死角。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學生明辨是非，革除陋習，樹立新風，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學生的綜合素質得到了提高，自我防范能力得到了增強。

四、嚴肅校紀、規(guī)范管理

“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育，平時經常學習各項管理制度，狠抓學生的紀律表現(xiàn)。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學生給予紀律處分，并列入重點跟蹤監(jiān)護對象。嚴格實行校園封閉式管理，嚴把校門進出關，杜絕學生隨意進出校園，減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴禁學生溜街上網。重視學生的飲食衛(wèi)生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學生的文明程度。

五、整治周邊，群防群策

我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農村，治安狀況比較復雜。開學初，一些無業(yè)青年總想進校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組，加強學校周邊環(huán)境的巡邏，及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務，確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園，我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農護理果園。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設點，禁止外竄人員進校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強和改進，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。