第一篇：黨委發(fā)【2010】42號_全民科學素質(zhì)工作計劃

豐

黨發(fā)?2011?11號

豐樂鎮(zhèn)全民科學素質(zhì)工作計劃 各黨支部、各有關(guān)單位： 今年是《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作的第四年，是完成《全民科學素質(zhì)綱要》2011年目標的“攻堅之年”。因此，2011年全鎮(zhèn)實施《科學素質(zhì)綱要》工作的指導思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指針，以深入開展學習實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，圍繞全鎮(zhèn)中心工作，堅持為提高全鎮(zhèn)公眾科學素質(zhì)服務，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展服務，努力加強科技宣教文化信息服務中心自身建設(shè)，扎實推進科學普及工作，抓重點、現(xiàn)亮點、求創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新科普工作，提高 1

服務科學發(fā)展的能力和水平，為我鎮(zhèn)實施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略和推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新貢獻。根據(jù)這一指導思想，本年度實施《科學素質(zhì)綱要》工作部署如下：

一、健全工作機制，加強部門合作 結(jié)合各村工作職能和優(yōu)勢，加強各成員單位科普工作，使各成員單位既相互協(xié)作、密切配合，又分工明確、措施到位。繼續(xù)細化實施方案的工作分工，進一步分解任務，明確職責，使各村及各成員單位主動把科學素質(zhì)工作與部門任務緊密結(jié)合起來，使其納入本村、本單位的日常工作，加大工作投入力度，積極開展各項活動。

二、開展重點工作，力求工作實效(一)加強農(nóng)民科學素質(zhì)工作。圍繞農(nóng)民科學素質(zhì)行動，鎮(zhèn)農(nóng)辦、鎮(zhèn)科技宣教文化信息服務中心等各成員單位要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、“千萬農(nóng)村勞動力培訓工程”，開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓，完成全年培訓各類農(nóng)村勞動力的任務。鎮(zhèn)科技宣教文化信息服務中心在全鎮(zhèn)開展1～2次大型的“科技、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)”的三下鎮(zhèn)活動；秋季繼續(xù)組織農(nóng)村科技致富能手到欠發(fā)達 2

地區(qū)，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)新成果，開展農(nóng)民科技培訓和科普知識宣傳。聯(lián)村專家要幫助結(jié)對村開展科技培訓，培育致富帶頭人；引進項目，以項目實施帶動產(chǎn)業(yè)特色村的建立。鎮(zhèn)科技宣教文化信息服務中心在考察的基礎(chǔ)上，命名鎮(zhèn)級農(nóng)村科普示范基地1個以上，完成1個行政村“一站一欄一員”建設(shè)。

（二）加大未成年人科普教育力度。圍繞未成年人科學素質(zhì)行動，鎮(zhèn)學校、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)科技宣教文化信息服務中心等各成員單位，要繼續(xù)推進中小學課程改革，實施素質(zhì)教育，促進中小學生科學素質(zhì)提高；積極開展科技節(jié)、科普周等活動，讓每一位學生都參與科普、體驗科學，在全國科普日活動期間，組織學生到科技館、圖書館、博物館等地體驗科學。鎮(zhèn)學區(qū)牽頭做好未成年人科學素質(zhì)行動宣傳工作，營造良好的素質(zhì)教育氛圍。

（三）努力開展農(nóng)民科學素質(zhì)行動工作。圍繞農(nóng)民勞動人口科學素質(zhì)行動，開展農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力技能培訓工作，全面提升農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力的技能素質(zhì)；充分利用職業(yè)教育和成人教育資源，認真做好后備勞動力的培訓工作，培訓未能繼續(xù)升學的應屆和歷屆初、高中畢業(yè)生。今年將“全國科普日”活動辦得更有 3

特色，將開展大型科普宣傳。

（四）全面開展領(lǐng)導干部和公務員科普教育工作。圍繞領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)行動，鎮(zhèn)黨委要結(jié)合新一輪大規(guī)模培訓干部工作，確保對領(lǐng)導干部和公務員的科學素質(zhì)教育，保證質(zhì)量，取得更好效果。按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標和要求，以鎮(zhèn)鎮(zhèn)、基層公務員為主要對象，繼續(xù)加強國土資源法律、鎮(zhèn)村規(guī)劃建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護等知識專題培訓，提升農(nóng)村基層干部的科學素養(yǎng)和實際本領(lǐng)。落實建立健全工作督察機制，開展對落實科學素質(zhì)教育培訓情況的檢查。舉辦科技講座、開展科普知識進機關(guān)活動等。

三、整合科普資源，加大宣傳力度 爭取在主要路段和人流聚集的公共場所建造一批科普宣傳欄或科普畫廊；在9個村籌建科普活動中心。充分利用各類科普人才、各種宣傳陣地和各種宣傳渠道，廣泛宣傳《科學素質(zhì)綱要》，普及科學知識，不斷提高公民的科學素質(zhì)。

四、采取各種措施，加大投入力度。實施《科學素質(zhì)綱要》是社會公共服務項目，需要投入大量的人力、物力和財力。要求各級財政按照公共財政的要求，將實施《科學素質(zhì)綱要》工作經(jīng)費 4

列入本級財政預算，逐步加大投入。要求各村各有關(guān)單位采取多種措施，加大對實施《科學素質(zhì)綱要》的投入，形成多渠道投入機制。

五、計劃開展幾項全鎮(zhèn)性的工作 為推動我鎮(zhèn)《科學素質(zhì)綱要》實施工 作，年內(nèi)擬開展以下幾項全鎮(zhèn)性的工作：

1、召開一次實施《科學素質(zhì)綱要》工作會議；

2、組織一次全鎮(zhèn)公民科學素質(zhì)調(diào)查；

3、加強《科學素質(zhì)綱要》實施工作辦公室的工作交流和自身建設(shè)。

豐樂鎮(zhèn)人民政府 2011年3月9日

第二篇：黨委發(fā)【2010】42號 全民科學素質(zhì)工作計劃

黨委發(fā)?2009?42號

安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作計劃

各黨支部、各有關(guān)單位：

今年是《全民科學素質(zhì)綱要》實施工作的第三年，是完成《全民科學素質(zhì)綱要》2009年目標的“攻堅之年”。因此，2009年全鄉(xiāng)實施《科學素質(zhì)綱要》工作的指導思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指針，以深入開展學習實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，圍繞全鄉(xiāng)中心工作，堅持為提高全鄉(xiāng)公眾科學素質(zhì)服務，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展服務，努力加強科協(xié)自身建設(shè)，扎實推進科學普及工作，抓重點、現(xiàn)亮點、求創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新科普工作，提高服務科學發(fā)展的能力和

1水平，為我鄉(xiāng)實施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略和推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新貢獻。

根據(jù)這一指導思想，本實施《科學素質(zhì)綱要》工作部署如下：

一、健全工作機制，加強部門合作

結(jié)合各村工作職能和優(yōu)勢，加強各成員單位科普工作，使各成員單位既相互協(xié)作、密切配合，又分工明確、措施到位。繼續(xù)細化實施方案的工作分工，進一步分解任務，明確職責，使各村及各成員單位主動把科學素質(zhì)工作與部門任務緊密結(jié)合起來，使其納入本村、本單位的日常工作，加大工作投入力度，積極開展各項活動。

二、開展重點工作，力求工作實效

(一)加強農(nóng)民科學素質(zhì)工作。圍繞農(nóng)民科學素質(zhì)行動，鄉(xiāng)農(nóng)辦、鄉(xiāng)科協(xié)等各成員單位要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、“千萬農(nóng)村勞動力培訓工程”，開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓，完成全年培訓各類農(nóng)村勞動力的任務。鄉(xiāng)科協(xié)辦公室在全鄉(xiāng)開展1～2次大型的“科技、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)”的三下鄉(xiāng)活動；秋季繼續(xù)組織農(nóng)村科技致富能手到欠發(fā)達地區(qū)，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)新成果，開展農(nóng)民科技培訓和科普知識宣傳。聯(lián)村專家要幫助結(jié)對村開

展科技培訓，培育致富帶頭人；引進項目，以項目實施帶動產(chǎn)業(yè)特色村的建立。鄉(xiāng)科協(xié)在考察的基礎(chǔ)上，命名鄉(xiāng)級農(nóng)村科普示范基地1個以上，完成1個行政村“一站一欄一員”建設(shè)。

（二）加大未成年人科普教育力度。圍繞未成年人科學素質(zhì)行動，鄉(xiāng)學區(qū)、鄉(xiāng)團委、鄉(xiāng)科協(xié)等各成員單位，要繼續(xù)推進中小學課程改革，實施素質(zhì)教育，促進中小學生科學素質(zhì)提高；積極開展科技節(jié)、科普周等活動，讓每一位學生都參與科普、體驗科學，在全國科普日活動期間，組織學生到科技館、圖書館、博物館等地體驗科學。鄉(xiāng)學區(qū)牽頭做好未成年人科學素質(zhì)行動宣傳工作，營造良好的素質(zhì)教育氛圍。

（三）努力開展農(nóng)民科學素質(zhì)行動工作。圍繞農(nóng)民勞動人口科學素質(zhì)行動，開展農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力技能培訓工作，全面提升農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力的技能素質(zhì)；充分利用職業(yè)教育和成人教育資源，認真做好后備勞動力的培訓工作，培訓未能繼續(xù)升學的應屆和歷屆初、高中畢業(yè)生。今年將“全國科普日”活動辦得更有特色，將開展大型科普宣傳。

（四）全面開展領(lǐng)導干部和公務員科普教育工作。圍繞領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)行動，鄉(xiāng)黨委要

結(jié)合新一輪大規(guī)模培訓干部工作，確保對領(lǐng)導干部和公務員的科學素質(zhì)教育，保證質(zhì)量，取得更好效果。按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標和要求，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層公務員為主要對象，繼續(xù)加強國土資源法律、鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護等知識專題培訓，提升農(nóng)村基層干部的科學素養(yǎng)和實際本領(lǐng)。落實建立健全工作督察機制，開展對落實科學素質(zhì)教育培訓情況的檢查。舉辦科技講座、開展科普知識進機關(guān)活動等。

三、整合科普資源，加大宣傳力度

爭取在主要路段和人流聚集的公共場所建造一批科普宣傳欄或科普畫廊；在6個村籌建科普活動中心或其他科普場館。充分利用各類科普人才、各種宣傳陣地和各種宣傳渠道，廣泛宣傳《科學素質(zhì)綱要》，普及科學知識，不斷提高公民的科學素質(zhì)。

四、采取各種措施，加大投入力度。

實施《科學素質(zhì)綱要》是社會公共服務項目，需要投入大量的人力、物力和財力。要求各級財政按照公共財政的要求，將實施《科學素質(zhì)綱要》工作經(jīng)費列入本級財政預算，逐步加大投入。要求各村各有關(guān)單位采取多種措施，加大對實施《科學素質(zhì)綱要》的投入，形成多渠道投入機制。

五、計劃開展幾項全鄉(xiāng)性的工作

為推動我鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》實施工 作，年內(nèi)擬開展以下幾項全鄉(xiāng)性的工作：

1、召開一次實施《科學素質(zhì)綱要》工作會議；

2、組織一次全鄉(xiāng)公民科學素質(zhì)調(diào)查；

3、加強《科學素質(zhì)綱要》實施工作辦公室的工作交流和自身建設(shè)。

2007年6月8日

第三篇：黨委發(fā)【2010】43號全民科學素質(zhì)行動計劃綱要工作總結(jié)

黨委發(fā)?2010?43號

安國鄉(xiāng)貫徹落實全民科學素質(zhì)行動計劃綱要

上半年工作總結(jié)

區(qū)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要領(lǐng)導小組：

我鄉(xiāng)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》實施工作，在區(qū)科協(xié)的精心指導下，我鄉(xiāng)高度重視，把貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》（以下稱《綱要》）作為一項重要工作擺上議事日程，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，扎實推進《綱要》實施工作，為構(gòu)建社會化大科普工作新格局、提高全民科學素質(zhì)、促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展、建設(shè)社會主義和諧社會作出了新的貢獻。現(xiàn)將全年全民科學素質(zhì)行動工作總結(jié)如下。

一、加強組織領(lǐng)導，制定實施方案

全鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》工作啟動后，鄉(xiāng)黨委、政府對實施《科學素質(zhì)綱要》工作高度重視，為切實加強對《科

學素質(zhì)綱要》實施工作的領(lǐng)導，成立了以鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長任組長，以科技分管領(lǐng)導為副組長，業(yè)務專干為中心的負責同志為成員的鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)行動工作領(lǐng)導小組,并明確了領(lǐng)導小組工作職責，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，承擔日常工作和定期聯(lián)絡工作。隨后召開了安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組第一次會議，審議通過了《安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作實施方案》和《安國鄉(xiāng) “十一五”全民科學素質(zhì)工作實施方案》，研究了我鄉(xiāng)貫徹實施《科學素質(zhì)綱要》的主要工作。鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長在會上作了重要講話，對全年全鄉(xiāng)實施《科學素質(zhì)綱要》的工作提出了明確要求。

二、突出重點，積極實施重點人群的科學素質(zhì)行動計劃

一年來，各成員單位按照統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本單位的工作職責和實際情況，突出重點，認真抓好四大重點人群科學素質(zhì)行動計劃的落實。

1、以未成年人的教育為關(guān)鍵，積極推進未成年人科學素質(zhì)行動。

一是增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力。努力搭建青少年科技教育平臺，不斷創(chuàng)新青少年科普活動內(nèi)涵，開展各類科技教育、科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)青少年的科學方法、科學精神和創(chuàng)新能力。以愛科學周、科普進校園、科教進課堂為載體，開展系列青少年科普活動，組織了“我是地

震預報員”、“我有一雙靈巧的手”等活動，積極參加組織科普活動周活動。增強了未成年人對科學技術(shù)的興趣與創(chuàng)新意識，科學探索能力和動手實踐能力明顯提高。

二是開展多種形式的課外科普教育活動。充分利用中心小學，安國中學的多媒體資源，組織學生觀看科普網(wǎng)絡（音像資料），聽科普知識講座，擴大了中小學生的知識面，激發(fā)了學生學科學、愛科學的興趣。組織部分中小學生到科普示范基地參觀，發(fā)動學生積極參與社會實踐和社會調(diào)查。在校園內(nèi)設(shè)科普專欄，辦黑板報，掛圖、科普讀物供學生參閱，用科學知識促進學習。

2、圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，以科技培訓、科技示范為抓手，積極推進農(nóng)民科學素質(zhì)行動。

一是深入推進農(nóng)民科技素質(zhì)培訓工作。結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)，對農(nóng)村黨員、基層干部進行了蔬菜、林果、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)培訓，使他們成為科學技術(shù)的宣講員，帶領(lǐng)一大批農(nóng)民成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。區(qū)農(nóng)廣校、林業(yè)局送科技到村戶，組織農(nóng)業(yè)科技技術(shù)員到我鄉(xiāng)開展科技講座，深入種植、林果等農(nóng)業(yè)科技示范基地現(xiàn)場咨詢，解答問題。指導農(nóng)民加強田間管理，加強對病蟲害的防治，應用最先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，為進一步提高經(jīng)濟效益和擴大生產(chǎn)規(guī)模打好基礎(chǔ)。

二是加強我鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作組織網(wǎng)絡建設(shè)，在農(nóng)村普及科技知識，促進特色種養(yǎng)業(yè)的發(fā)展，在全鄉(xiāng)成立了12個科普小組，把大戶培養(yǎng)成科技示范戶，把科技示范戶發(fā)展為科普員，充實了農(nóng)村科技隊伍。并對這些科技大戶這批“土”專家和“土”科技人員，定期舉辦培訓班，向他們傳授科學技術(shù)，分析市場動態(tài)。大打特色經(jīng)濟牌，組織現(xiàn)兩“土”農(nóng)戶成立協(xié)會，吸收會員，為產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

三是圍繞新農(nóng)村建設(shè)，依托鄉(xiāng)文化中心，大力向農(nóng)民宣傳科學發(fā)展觀，重點開展了保護生態(tài)環(huán)境、保護耕地、防災減災，倡導健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習等內(nèi)容的宣傳教育，形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

3、以倡導“科學、健康、文明”的生活方式為重點，積極推進全鄉(xiāng)人民科學素質(zhì)行動。

一是實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程。勞動服務辦公室，依托區(qū)勞務局，協(xié)同開展各種形式的勞動預備培訓、再就業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓，為外地大型公司輸送熟練技術(shù)工人。

二是深入開展“科教進村委會”等活動。充分利用文化中心等陣地，舉辦科普講座、科普展覽、科普文藝等活動，宣傳節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應

急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型村委會，促進農(nóng)民素質(zhì)的提高。

4、以干部教育為切入口，積極推進領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)行動。

面向領(lǐng)導干部和公務員，對干部教育工作做出規(guī)劃部署，積極開展科學文化素養(yǎng)培訓，用現(xiàn)代科學文化知識和人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實干部頭腦，加強科學知識、科學精神、科學方法的教育，著力提高廣大干部的科學文化素養(yǎng)。聘請黨校教授進行了“科學發(fā)展觀”的講座，增強了領(lǐng)導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力，促進了公務員對現(xiàn)代科技知識的掌握和應用。

三、加大投入，夯實基礎(chǔ)，積極推進基礎(chǔ)組織建設(shè) 主要抓了公民科學素質(zhì)基礎(chǔ)工程建設(shè)加強示范村的“一站一欄一員”建設(shè)、科普特色示范學校和科普教育基地的培育和建設(shè)。大力培育和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科技示范戶。利用全鄉(xiāng)資源建立村級科普教育基地1個，建立科普宣傳欄1個。

總的來說，我鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》實施工作順利，并取得了階段性成效。但是，我們還應看到，實施《科學素質(zhì)綱要》是一項嶄新的工程，工作量大面廣，涉及到社會各個方面，在前期的實施工作中還存在一些突出問題，主

要表現(xiàn)有：有些村、單位和個人對全民科學素質(zhì)建設(shè)重要性的認識不足，重視不夠；整體協(xié)調(diào)機制不成熟，力度不夠；過分強調(diào)客觀困難，存有畏難情緒。

明年的工作中我鄉(xiāng)將立足自身的優(yōu)勢，明確責任，著力提升科技在促進農(nóng)民增收中的重要作用，積極開展豐富多彩的文藝活動，通過多種途徑提高全民科學素質(zhì)。

一是進一步加大宣傳學習力度，提高貫徹落實《綱要》主動性。

二是進一步加強基礎(chǔ)工程建設(shè)，確保貫徹落實《綱要》取得實效。

三是進一步加大各成員單位之間的組織協(xié)調(diào)力度，進一步細化各成員單位的工作任務，增強貫徹落實《綱要》可操作性。

四是進一步創(chuàng)新方式方法，圍繞全民科學素質(zhì)工作主題協(xié)調(diào)和組織大型科普活動。

五是組織鄉(xiāng)全民素質(zhì)領(lǐng)導小組成員單位到兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)府進行交流學習。

六是不斷加大督促檢查力度，開展對各村實施全民科學素質(zhì)工作的檢查考核，并召開工作會議或現(xiàn)場會，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗，樹立全民科學素質(zhì)工作先進典型。

2007年11月8日

第四篇：2011年發(fā)改局全民科學素質(zhì)工作計劃

2011年縣發(fā)改局全民科學素質(zhì)工作計劃 為全面提高機關(guān)全員科學素質(zhì)，貫徹落實巴東縣《2011年巴東縣全民科學素質(zhì)工作計劃》的精神，結(jié)合我局工作職能和實際情況，特成立2011年機關(guān)科學責任和創(chuàng)建工作規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的黨的十七屆五中全會和胡錦濤總書記在中國科協(xié)成立五十周年紀念大會上的講話精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞建設(shè)“三力”巴東的總體要求，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導方針，發(fā)揮政府主導作用，充分推動全社會力量共同參與，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高，大力加強公民科學素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程，多方面落實保障條件，逐步形成公民科學素質(zhì)建設(shè)長效機制，促進我局各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

積極協(xié)助和指導科技部門制定科普規(guī)劃并納入全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃貫徹實施。積極爭取科技項目和國家投入，有計劃地推進科普設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展。通過實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程，加強我縣科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學素質(zhì)的需求。

三、主要任務

（一）將科普基礎(chǔ)設(shè)施納入全縣國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，加大對公益性科普設(shè)施的建設(shè)和運行經(jīng)費的投入。大力扶持科技創(chuàng)新能力建設(shè)，為提升全民科學素質(zhì)創(chuàng)造條件，要積極向上爭取緊扣時代脈搏、適應市場需求、公眾喜聞樂見的的項目，充分考慮節(jié)能環(huán)保、設(shè)備更新等因素，多渠道籌集資金，發(fā)展基層科普設(shè)施，在共建村和駐地社區(qū)建設(shè)科普畫廊、科普活動室，加強巴東科普設(shè)施建設(shè)。

（二）積極發(fā)揮崗位職能作用，在項目建設(shè)的立項目、可研、初設(shè)等審批和備案過程中要把好科技含量關(guān)口，提倡科技進步，對落后設(shè)備、落后工藝、落后技術(shù)和無節(jié)能減排設(shè)計、無環(huán)保設(shè)計的項目不予立項，確保項目建設(shè)的先進性和科學性。在工業(yè)投資和環(huán)境資源方面把好節(jié)能減排關(guān)，確保投資的科學性和環(huán)保性。

（三）實施領(lǐng)導干部和單位職工科學素質(zhì)行動。積極組織職工開展科普活動，將科技知識學習納入干部理論學習計劃，將提高科學素質(zhì)列為本單位教育培訓規(guī)劃，將有關(guān)節(jié)約能源和安全生產(chǎn)為重點的科學素質(zhì)內(nèi)容納入培訓內(nèi)容，促進全員科學素質(zhì)的提高。

（四）以“關(guān)注民生、關(guān)注未來”為主題，充分利用各種科普平臺、有關(guān)紀念日活動，廣泛開展安全知識、健康知識科普宣傳教育，大力開展生產(chǎn)安全、生活安全、生活健康業(yè)務知識培訓，不斷提高從業(yè)人員和全體公民的安全意識和自我防護意識，促進和諧社會建設(shè)。

（五）配合縣財政局，縣科協(xié)，縣住建局抓緊建設(shè)巴東科技館。一次性投入，一年內(nèi)建成，年底交付使用，開展科普展教活動。

四、工作措施

（一）加強領(lǐng)導，密切協(xié)作。成立科學素質(zhì)暨科普示范縣創(chuàng)建工作中領(lǐng)導小組，按照縣政府《實施方案》規(guī)定的主要任務和職責，結(jié)合本部門實際，擬定具體工作方案，積極參與實施工作。

（二）加強宣傳，全員參與。廣泛開展宣傳和動員，通過宣傳報道專欄、電視、媒體等多種途徑，充分調(diào)動全體干部職工參與科學素質(zhì)行動的積極性。

（三）檢查督促，檢查到位。將公民科學素質(zhì)建設(shè)擺在重要議事日程，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，同經(jīng)濟建設(shè)一起部署、一起落實。

二〇一〇年十二月三日

第五篇：黨委發(fā)【2010】41號 安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)綱要實施方案

黨委發(fā)?2007?41號

關(guān)于印發(fā)《安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)行動計劃

綱要實施方案》的通知

各黨支部、各有關(guān)單位：

?安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案?已經(jīng)黨委辦公會議討論通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，抓好貫徹落實。

2007年6月8日

安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要

實施方案

根據(jù)國務院頒布的?全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2010—2020年）?（以下簡稱?科學素質(zhì)綱要?）和?崆峒區(qū)實施?全民科學素質(zhì)行動計劃綱要?實施方案?，為推動全鄉(xiāng)實施?科學素質(zhì)綱要?，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹全民科學素質(zhì)工作“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導方針，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高，積極推進科學技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立公民科學素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進人的全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、建設(shè)和諧小康新安國作出新的貢獻。

二、“十一五”期間目標

2010年，科學技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學素質(zhì)明顯提高。圍繞公民科學素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下目標：

——促進科學發(fā)展觀在社會的樹立和落實，重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型祥會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

——以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮??；領(lǐng)導干部和公務員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。

——科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。

三、實施組織

根據(jù)區(qū)政府關(guān)于成立全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組的要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府批準，成立“安國鄉(xiāng)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組”（以下簡稱領(lǐng)導小組），領(lǐng)導全鄉(xiāng)?科學

-3-素質(zhì)綱要?實施工作。劉紅莉任領(lǐng)導小組組長，政府鄉(xiāng)長姚志輝、武裝部長李文倉任副組長。鄉(xiāng)政府辦公室、中學、工商所、衛(wèi)生院、司法所、土地所、財政結(jié)算中心、婦聯(lián)、團委、工會等相關(guān)部門和單位的負責人為領(lǐng)導小組成員。

領(lǐng)導小組負責對全鄉(xiāng)?科學素質(zhì)綱要?實施工作進行宏觀指導；研究制定促進?科學素質(zhì)綱要?實施的重大政策措施，協(xié)調(diào)解決實施中有關(guān)重要問題；對各村、各部門的實施情況進行督促檢查。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦。辦公室承擔領(lǐng)導小組的日常工作；提出實施?科學素質(zhì)綱要?政策和措施的建議；督促落實領(lǐng)導小組會議議定事項；負責與各成員單位之間的溝通與協(xié)調(diào)；承辦領(lǐng)導小組交辦的事項。李文倉擔任辦公室主任。

四、任務及責任

（一）未成年人科學素質(zhì)行動 任務：

——宣傳科學發(fā)展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占用資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。

——完善基礎(chǔ)教育階段的科學教育，提高學?？茖W教育質(zhì)量，使中小學掌握必要和基本的科學知識與技能，體

-4-驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、情感和價值觀，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

——普及農(nóng)村義務教育，切實提高農(nóng)村中小學科學教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生活狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

——開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術(shù)的興趣和愛好，初步認識科學的本質(zhì)以及科學技術(shù)與社會的關(guān)系，培養(yǎng)社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

牽頭部門：鄉(xiāng)學區(qū)、鄉(xiāng)團委

（二）農(nóng)民科學素質(zhì)行動 任務：

——面向農(nóng)民宣傳科學發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、防災減災，倡導健康衛(wèi)生，在廣大農(nóng)村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

——圍繞科學生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學素質(zhì)結(jié)合起來，著力培

-5-養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

——提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。

——提高農(nóng)村婦女、沿黃灘區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學文化素質(zhì)。

牽頭部門：鄉(xiāng)黨政辦、農(nóng)業(yè)辦

（三）農(nóng)村勞動人口科學素質(zhì)行動 任務：

——在廣大農(nóng)村宣傳科學發(fā)展觀，重點倡導和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和科學文明健康生活方式的形成。

——圍繞城鎮(zhèn)化進程的要求，提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力。

——提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。

牽頭部門：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦

（四）領(lǐng)導干部和公務員科學素質(zhì)行動 任務：

-6-——在面向領(lǐng)導干部普及科學技術(shù)知識的同時，突出弘揚科學精神，提倡科學態(tài)度，講究科學方法，增強領(lǐng)導干部貫徹落災科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力。

——圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀和建設(shè)學習型機關(guān)，調(diào)動公務員提高自身科學素質(zhì)的積極性和主動性，增強終身學習和科學管理的能力。

牽頭部門：鄉(xiāng)黨政辦公室

（五）科學教育與培訓基礎(chǔ)工程 任務：

——加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學教育與培訓的教師隊伍。

——加強教材建設(shè)，改革教學方法，形成適應不同對象需求、滿足科學教育與培訓要求的教材教法。

——加強教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓場所、基地，配備必要的教學儀器和設(shè)備，為開展科學教育與培訓提供基礎(chǔ)條件支持。

牽頭部門：鄉(xiāng)學區(qū)

（六）科普資源開發(fā)與共享工程 任務：

——引導、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，繁榮科普創(chuàng)作圍繞宣傳落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)作出一批緊扣

-7-時代發(fā)展脈搏、適應市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀科普作品。

——集成鄉(xiāng)內(nèi)外科普信息資源，建立科普信息資源共享和交流平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。

牽頭部門：鄉(xiāng)科協(xié)領(lǐng)導小組

（七）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程 任務：

——拓展和完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能。對現(xiàn)有科普設(shè)施進行機制改革和更新改造，充實內(nèi)容。改進服務、激發(fā)活力，滿足公眾參與科普活動的需求。整合利用社會相關(guān)資源，充分發(fā)揮科研基礎(chǔ)設(shè)施的資源優(yōu)勢，發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。

——發(fā)展基層科普設(shè)施。在鄉(xiāng)直部門、各村室建科普活動室、運用網(wǎng)絡進行遠程科普宣傳教育的終端設(shè)備等設(shè)施；增強綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能。

牽頭部門：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦

（九）政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估 任務：

——完善有關(guān)公民科學素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學素質(zhì)建設(shè)中的-8-責任、權(quán)利和義務。根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進行修訂、補充和調(diào)整。

——制定鼓勵和吸引鄉(xiāng)內(nèi)外機構(gòu)、個人獨資或合作興辦科學技術(shù)教育、傳播與普及機構(gòu)的政策。

——制定表彰和獎勵政策。建立有效機制和相應激勵措施，充分調(diào)動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。對在全民科學素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。

——開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科學技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學素質(zhì)和業(yè)務水平，培養(yǎng)專業(yè)化人才，為公民科學素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐。

——增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。

——結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，圍繞公民生活、生產(chǎn)和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學素質(zhì)提供衡量尺度和指導，并為?科學素質(zhì)綱要?的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。

-9-—— 建立公民科學素質(zhì)狀況和?科學素質(zhì)綱要?實施的監(jiān)測指標體系，并納入鄉(xiāng)社會發(fā)展指標體系。

——委托有關(guān)監(jiān)測評估機構(gòu)對公民科學素質(zhì)狀況和?科學素質(zhì)綱要?實施情況進行監(jiān)測評估，并提出相應對策和建議。

牽頭部門：鄉(xiāng)科協(xié)領(lǐng)導小組

五、工作進度

“十一五”時期，實施?科學素質(zhì)綱要?工作大體上分為啟動宣傳、全面推進和評估總結(jié)三個階段。三個階段的工作不能截然分開，可以交叉進行?；景才湃缦拢?/p>

（一）啟動宣傳階段（2007年1月—6月）——建立領(lǐng)導機構(gòu)及工作制度； ——進行社會動員和開展宣傳； ——制定方案，分解任務，明確職責。

（二）全面推進階段（2007年7月—2009年12月）： ——制定工作要點，確定工作主題，系統(tǒng)設(shè)計全民參與的科普活動并組織實施；

——推動和指導各村、各牽頭部門制定工作方案并組織實施；

——推進主要行動和基礎(chǔ)工程，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實相關(guān)措施；

-10-——開展政策、投入、隊伍建設(shè)等相關(guān)保障措施的研究，制定并落實相關(guān)措施；

——探索、研究加強公民科學素質(zhì)建設(shè)的工作模式和機制，總結(jié)經(jīng)驗教訓，指導各村、鄉(xiāng)直各部門推進實施工作；

——根據(jù)省、市、縣科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組的要求，開展中期評估工作。

（三）評估總結(jié)階級 ——繼續(xù)推進實施工作；

——對“十一五”期間實施工作進行總結(jié)、評估和表彰；

——研究制定“十二五”實施工作的階級目標、任務和措施。

六、工作方式與機制

?科學素質(zhì)綱要?實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關(guān)鍵在政府推動，核心在全民參與。

（一）加強領(lǐng)導，密切協(xié)作。鄉(xiāng)政府及鄉(xiāng)領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導全鄉(xiāng)?科學素質(zhì)綱要?的實施工作，進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導小組各成員單位按照各自職責范圍積極開展工作，切實做到認識到位、責任到位、措施到位、-11-資金到位。牽頭部門按照本方案提出的主要任務和職責分，會同責任單位研究制定可操作的具體工作方案。領(lǐng)導小組成員單位以外的有關(guān)部門（單位），也要結(jié)合本部門實際，積極參與實施工作。各負責領(lǐng)導和統(tǒng)籌安排本地的實施工作，將公民科學素質(zhì)建設(shè)作為一項重要工作納入當?shù)貒窠?jīng)濟產(chǎn)社會發(fā)展總體規(guī)劃之中，將組織實施?科學素質(zhì)綱要?納入政府議事日程，納入業(yè)績考核。

（二）突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的提高；抓住科學教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強校內(nèi)外資源整合；充分發(fā)揮大眾傳媒作用；加強科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高全民科學素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作。

（三）加大投入，健全隊伍。各單位要按照?科學素質(zhì)綱要?的規(guī)定，根據(jù)財力情況和公民科學素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，出臺具體政策，將全民科學素質(zhì)建設(shè)的經(jīng)費列為戰(zhàn)略性投資，加大財政投入力度，建立以政府投入為主、社會資助為輔的多元化投入機制，保障?科學素質(zhì)綱要?的順利實施。

（四）廣泛動員，全民參與。以全體公民為科學素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動全民參與?科學素質(zhì)綱要?的實施。廣泛

-12-開展宣傳和社會動員工作，充分調(diào)動全體公民參與實施?科學素質(zhì)綱要?的積極性和主動性，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、尊生知識、尊重人才的良好風尚。每年圍繞主題系統(tǒng)設(shè)計全民參與的科普活動，由領(lǐng)導小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動員全民參與。

（五）溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強領(lǐng)導小組成員單位之間的溝通與聯(lián)系。建立有關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)絡制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施工作進展情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領(lǐng)導小組單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。

（六）檢查監(jiān)督，推動落實。加強督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領(lǐng)導小組負責對各單位的實施情況進行檢查監(jiān)督。各單位對本地實施工作情況進行檢查監(jiān)督，并將檢查監(jiān)督情況及時報告鄉(xiāng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室每年根據(jù)各單位的實際，研究并提出工作要點的建議。