第一篇：馬士和小學(xué)學(xué)校管理水平自查報(bào)告

馬士和小學(xué)學(xué)校管理水平

自查報(bào)告

在縣教體局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心，強(qiáng)化目標(biāo)管理，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境和科研氛圍，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng)，“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。以優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量培育出了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)，社會(huì)影響日益擴(kuò)大，在今年先后獲鄉(xiāng)中心校表彰的“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“洋湖鄉(xiāng)春季學(xué)校觀摩總分第一名”、“洋湖鄉(xiāng)小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

為了迎接縣教體局學(xué)校管理水平督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以六名教師為組員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《陽(yáng)信縣中小學(xué)學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》，分工協(xié)作，通過(guò)一周辛勤工作完成了自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自評(píng)匯報(bào)如下：

一、行政管理：

本項(xiàng)15分，自查得分15分。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開(kāi)展“四五普法”教育，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長(zhǎng)遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識(shí)，全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)齊各門(mén)課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施等級(jí)記分法，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。每學(xué)期都有計(jì)劃地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，開(kāi)展素質(zhì)教育開(kāi)放周等活動(dòng)，向家長(zhǎng)征詢對(duì)學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解素質(zhì)教育和新課改落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會(huì)依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧教育發(fā)展格局。學(xué)校管理理念先進(jìn)，樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量關(guān)，以全方位的考核辦法來(lái)衡量教育質(zhì)量和評(píng)定教師、評(píng)價(jià)學(xué)生。以學(xué)生的成才來(lái)確定學(xué)校的發(fā)展方向。學(xué)校始終面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到了充分發(fā)展，為以后的生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、校園管理

本項(xiàng)總分20分，自查得分16分。

1、校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。

2、加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、音美及體育器

材室的管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各類(lèi)器材等教育資源登記造冊(cè)，管理規(guī)范，使用率高。

3、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、學(xué)校安全工作

我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)

校，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口都有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班，放學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，檢查“三關(guān)”情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障?？倓?wù)處人員堅(jiān)持每周都對(duì)校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。

5、財(cái)務(wù)常規(guī)工作

本學(xué)期強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。加強(qiáng)低值易耗品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨修，三、辦學(xué)行為

本項(xiàng)20分，自查得分20分。

我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，建立正確的師生評(píng)價(jià)機(jī)制；堅(jiān)持適齡兒童就近入學(xué)，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制；堅(jiān)持落實(shí)“減負(fù)”要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持不放棄一個(gè)差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。.嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。開(kāi)齊了國(guó)家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。一～三年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活，四～五年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)生命教育、信息技術(shù)課、國(guó)學(xué)啟蒙課，三～五年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)只留有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)，作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)，保證學(xué)生有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。從而贏得廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、創(chuàng)新實(shí)踐

本項(xiàng)10分，自查得分7分。

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期；利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“國(guó)慶”乒乓球等大型活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)，同時(shí)積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

2、學(xué)校要發(fā)展，必須要有特色，我校結(jié)合實(shí)際建立了秧歌、剪紙、刻瓷活動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)開(kāi)展秧歌、剪紙、刻瓷特色活動(dòng)，我校師生體驗(yàn)到秧歌、剪紙、刻瓷藝術(shù)的精彩活力，師生發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上了秧歌、剪紙、刻瓷;同時(shí)在潛移默化中激發(fā)學(xué)生民族自豪感，感受到祖先對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，師生的身體素質(zhì)得到提高。

五、控輟工作

本項(xiàng)15分，自查得分15分。

1、有嚴(yán)格規(guī)范、操作性強(qiáng)的電子學(xué)籍管理制度，學(xué)生學(xué)籍實(shí)行全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，杜絕了假學(xué)籍現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書(shū)發(fā)到家長(zhǎng)手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴(yán)控學(xué)生流失，有針對(duì)性的解決 因各種原因引起的輟學(xué)問(wèn)題；強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，增加幫扶對(duì)子，千方百計(jì)確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下；在控輟保學(xué)工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點(diǎn)放在班主任工作上，班主任加大了家訪力度。在控輟保學(xué)方面收到很好的效果。

3、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長(zhǎng)申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人持有關(guān)材料申請(qǐng)，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理休學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的時(shí)間、原因。教導(dǎo)處建立了專(zhuān)冊(cè)登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的

流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(zhǎng)的思想教育工作，動(dòng)員到校辦理手續(xù)。對(duì)休學(xué)期滿的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復(fù)學(xué)。

4、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。

對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫(xiě)、整理、分類(lèi)。及時(shí)裝訂成卷，編寫(xiě)歸檔。

六、德育工作

本項(xiàng)15分，自查得分14分。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭開(kāi)始，從耳聞目睹的事例開(kāi)始，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合；與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng)，深入開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng) 的開(kāi)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)館（角）、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的“24孝”的文化長(zhǎng)廊、“雷鋒街”宣傳長(zhǎng)廊、榮譽(yù)窗及墻面上的卡通畫(huà)，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲的功能。

七、滿意度

本項(xiàng)5分，自查得分5分。

人民教育人民辦，辦好教育為人民”。為了辦讓人民更滿意的教育，我校今冬開(kāi)展了“群眾滿意學(xué)校”評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)校制定制定了詳盡的評(píng)價(jià)方案，針對(duì)目前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題確定具體評(píng)價(jià)內(nèi)容，并向社會(huì)公布。

學(xué)校通過(guò)“學(xué)校開(kāi)放日”、召開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)知名人士座談、問(wèn)卷調(diào)查等途徑，收集群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，然后將其歸納整理，交由具體責(zé)任人承辦、督辦，然后給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校不僅提高了辦學(xué)水平，其他各項(xiàng)工作更得到了群眾的理解和支持。

總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的自評(píng)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

馬士和小學(xué)

2012.12.06 9

第二篇：學(xué)校管理水平自查報(bào)告

殷都區(qū)曲溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平自查報(bào)告

為不斷促進(jìn)我校義務(wù)教育階段管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升，根據(jù)市、區(qū)教育局要求，我校對(duì)一年來(lái)的教育管理、安全管理、教育教學(xué)工作、教研工作等進(jìn)行認(rèn)真地自查，總結(jié)如下：

規(guī)范辦學(xué)：

1、不折不扣執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，不搭車(chē)收費(fèi)、不亂收費(fèi)，在校園對(duì)收費(fèi)進(jìn)行公示做到了零收費(fèi)，這種公示制度的實(shí)施實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)和家長(zhǎng)的共贏，學(xué)校滿意度得到了提升。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)貧困生的資助政策，學(xué)校擠出有限資金，對(duì)特別困難學(xué)生進(jìn)行照顧。

3、落實(shí)政府義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校劃片就近入學(xué)規(guī)定的通知不刁難、不拒絕服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生入學(xué)，學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。,4、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行作息，按國(guó)家規(guī)定布置學(xué)生課外作業(yè)及學(xué)生作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得好、玩得好。

5、持一教一輔，拒絕私征亂訂，禁止教師有償補(bǔ)課，體罰及變相體罰學(xué)生，與教師簽訂“制止四亂”責(zé)任書(shū)。

6、開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

7、大力加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，每年對(duì)教師師德進(jìn)行考核，劃出等級(jí)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，使教師面貌煥然一新，責(zé)任感不斷增強(qiáng)。

教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展水平：

1、成立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，分階段制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任考評(píng)機(jī)制。

2、層層建立崗位問(wèn)責(zé)制，中心校與學(xué)校校長(zhǎng)簽訂崗位責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)又與分管校長(zhǎng)簽訂崗位責(zé)任書(shū)，分管校長(zhǎng)又與其他教師簽訂崗位責(zé)任書(shū)。在責(zé)任書(shū)的規(guī)范下開(kāi)展本職工作，既有明確分工，又有集體合作，增強(qiáng)了集體意識(shí)。

3、建章立制，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)實(shí)施方案》、《師德承諾》、《專(zhuān)任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)管理辦法》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度。

4、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是在學(xué)期末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制，近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。要求教師每年閱讀一本理論書(shū)籍和訂閱一種專(zhuān)業(yè)文章，把閱讀學(xué)習(xí)變?yōu)槌Ｒ?guī)并視為教師的一種職業(yè)生活方式。

6、以活動(dòng)為載體，搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期的“新教師匯報(bào)課”、“青年教師展能課”、“中年教師特色課”、“資深教師示范課”、“全體教師達(dá)標(biāo)課”的“上六課”活動(dòng)，搞各種課堂教學(xué)競(jìng)賽，倡導(dǎo)個(gè)性教育教學(xué)，形成教育教學(xué)特色，促使優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。7、通過(guò)不斷聽(tīng)課研究強(qiáng)化對(duì)年青教師培養(yǎng)，不斷完善青年教師匯報(bào)課、說(shuō)課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競(jìng)賽的一系列活動(dòng)，促使其快速成長(zhǎng)。

8、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)能力。

每學(xué)期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得；我們又定期每月和不定期（根據(jù)具體工作）召開(kāi)班主任工作例會(huì)，利用例會(huì)對(duì)班主任加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；開(kāi)展班級(jí)工作實(shí)地參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，座談會(huì)，讓班主任身臨其境地學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

9、完善培訓(xùn)制度，積極鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)，加大教師外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

教育教學(xué)管理：

一、養(yǎng)成教育：

1、立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)；三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。

2、持續(xù)開(kāi)展校內(nèi)常規(guī)性活動(dòng)。

上午預(yù)備鐘后8：00—8：20經(jīng)典誦讀；上午第一節(jié)課后 9：00 眼保健操，上午第二節(jié)課后 10：00廣播體操；下午預(yù)備鐘后 1：55—2：10（夏天2：55—3：10）寫(xiě)字練習(xí)。常規(guī)性活動(dòng)保證了學(xué)生誦讀、寫(xiě)字、體育活動(dòng)的時(shí)間。并且每日學(xué)生會(huì)成員組成小組對(duì)各班進(jìn)行檢查。并通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，在每周升旗儀式對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和校級(jí)星級(jí)學(xué)生表彰，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣習(xí)慣和道德養(yǎng)成。

二、民主管理：

1、我校堅(jiān)持“教師一崗雙責(zé)”制度，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

2、推進(jìn)民主管理，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校成立教代會(huì)，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比，教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、考核、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，并監(jiān)督實(shí)施。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)“三公開(kāi)”制度，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。

三、教研教改

1、健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校韓校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，副校長(zhǎng)武長(zhǎng)福分管教育教學(xué)，張玉姣主任主抓語(yǔ)文教研，秦文霞主抓數(shù)學(xué)教研。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念。學(xué)期初，教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、熟悉新課標(biāo)修訂帶來(lái)的主要學(xué)習(xí)變化及這些變化對(duì)教學(xué)產(chǎn)生的影響。利用每周三、周四下午第四節(jié)，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并要做好筆記，寫(xiě)好心得，還要定期交流。不斷提高教師理論水平。繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

3、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

（1）教研日活動(dòng)。每周三、四為語(yǔ)、數(shù)教研日。學(xué)校每周開(kāi)展教研活動(dòng)，全體教師人人參與，人人賽課。每周一名語(yǔ)文、一名數(shù)學(xué)教師作課后，利用下午第四節(jié)全體教師進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課交流活動(dòng)。教研組長(zhǎng)每次活動(dòng)之前都要制定活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)后要有小結(jié)，保證每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。

（2）課堂教學(xué)模式研究活動(dòng)。將繼續(xù)探討“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，深入研究，組織教師探討教學(xué)模式中的困惑，真正實(shí)現(xiàn)課堂上以學(xué)生學(xué)為主體，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

（3）開(kāi)展“示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課”教學(xué)研究活動(dòng)。

①學(xué)期初優(yōu)質(zhì)課教師或縣市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課。

②人人上好公開(kāi)課。每學(xué)期人人上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。

③每學(xué)期外出學(xué)習(xí)的教師，返校后都要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想?yún)R報(bào)課，匯報(bào)課內(nèi)容包括：教案、設(shè)計(jì)理念、課后反思等。

④每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課。

（4）深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。

①學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，簽訂協(xié)議書(shū)，并定期培養(yǎng)青年教師。

②定期開(kāi)展學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流，提高曲溝鎮(zhèn)教育整體水平。

③繼續(xù)利用與安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼校的優(yōu)勢(shì)，讓教師走出去，參加市優(yōu)質(zhì)學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并請(qǐng)其骨干教師定期指導(dǎo)我校部分教師，同時(shí)也將把名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為我校傳經(jīng)送寶。

（5）、課題研究活動(dòng)。積極參與課題申報(bào)立項(xiàng)工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的研究，做好過(guò)程性材料收集整理工作。

4、教學(xué)常規(guī)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

做到超周備課，集體備課，課前復(fù)備，依據(jù)新課標(biāo)，符合新課改要求，實(shí)用性強(qiáng)，注重反思。教師上課要突出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，每節(jié)課話語(yǔ)權(quán)所占課堂時(shí)間不得超過(guò)20分鐘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要每周走課、聽(tīng)課不少于5節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。每月都進(jìn)行常規(guī)檢查，有教師教案、業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生作業(yè)、師生讀書(shū)筆記等。對(duì)做得好的師生進(jìn)行表彰。

四、讀書(shū)活動(dòng)

為構(gòu)建書(shū)香型校園，各班和各辦公室建立了圖書(shū)角。開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如：讀書(shū)征文、演講比賽、讀書(shū)活動(dòng)手抄報(bào)、師生共讀一本書(shū)、親子共讀等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每周三下午第三節(jié)是全校閱讀課，周四下午第三節(jié)利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行國(guó)學(xué)教育、美文欣賞。

五、陽(yáng)光體育

孩子的健康是每個(gè)家庭及學(xué)校的期望，學(xué)校每年舉行體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在曲溝鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)三年奪得全鎮(zhèn)第一名，連續(xù)三年評(píng)為體育工作先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！在快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中即增強(qiáng)了孩子的體質(zhì)，同時(shí)也鍛煉了孩子的意志。另外學(xué)校的大課間也豐富多彩，有廣播操、跳繩、跑步、拔河、乒乓球、羽毛球等體育活動(dòng)，每天不同的運(yùn)動(dòng)大大激發(fā)了孩子活動(dòng)的積極性。

學(xué)生發(fā)展水平：

一、注重德育教育。

1、通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)“紅領(lǐng)巾“廣播站，每周星期三或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文，學(xué)生撰寫(xiě)的觀后感、各種故事、生活常識(shí)等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展多元化評(píng)選活動(dòng)。從不同的方面對(duì)學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。

4、以重大節(jié)假日為契機(jī)，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展系列教育活動(dòng)，做到了月月有主題。三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、四月份清明祭英烈、五月份感恩母親節(jié)、六月“我們的節(jié)日”活動(dòng)、九月“感恩教師”、十月“愛(ài)我中華”等。

二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)，生活工作奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生自主走路。老師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主動(dòng)腦。營(yíng)造開(kāi)放式課堂，拓展學(xué)生自主意識(shí)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探求，主動(dòng)運(yùn)用的能力，使學(xué)生真正成為課堂的主體。

三、開(kāi)設(shè)第二課堂，豐富學(xué)生生活。

充分利用第二課堂，成立各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)校成立有快樂(lè)語(yǔ)言社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、器樂(lè)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、腰鼓社團(tuán)等。

平安校園工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)韓贊斌直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)金彪具體抓，學(xué)校安全專(zhuān)干永軍具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

4、堅(jiān)持教師課間值班制度，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍進(jìn)行防火防漏電安全檢查。

學(xué)校文化與環(huán)境建設(shè)：

我校著力打造精品校園，讓校園的一草一木，一墻一角都體現(xiàn)濃厚的人文色彩。在操場(chǎng)南墻上孔子化，在幼教樓南面墻壁上的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”已深入孩子心田，在教室前面的一樓走廊上愛(ài)國(guó)主義思想和孔子文化閃耀著思想的火花，在二樓走廊上的國(guó)學(xué)經(jīng)典和家化煥發(fā)了青春的活力！在教室的墻壁上張貼班訓(xùn)班規(guī)；學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧，使學(xué)校成為師生生活的家園、求知的精神樂(lè)園。

班級(jí)文化：

班級(jí)都有個(gè)性化的文化。有學(xué)生守則或相應(yīng)的規(guī)章制度，并落實(shí)實(shí)施。教室的布置整潔、新穎，充分體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，展示學(xué)生個(gè)性或優(yōu)點(diǎn)的欄目(評(píng)優(yōu)欄、作品展示欄、公告欄、學(xué)習(xí)園地等)，并定期更換。

辦學(xué)特色：

我校堅(jiān)持以人為本的原則，以培養(yǎng)陽(yáng)光、自信的少年兒童為目標(biāo)，堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”的教育方針，依托課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革。近年來(lái)，我校在殷都區(qū)教體局和曲溝鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師辛勤努力下，教學(xué)成績(jī)逐年提高，獲得鎮(zhèn)區(qū)多項(xiàng)榮譽(yù)！今年獲得殷都區(qū)人民政府授予的“教育教學(xué)先進(jìn)集體"殊榮！

社會(huì)影響效益：

學(xué)校教育離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校經(jīng)常聯(lián)系，家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子的方式方法上統(tǒng)一思想，教育才能達(dá)到事半功倍的效果。幾年來(lái)，我校一直很注重家校聯(lián)系工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立了學(xué)校開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持。

通過(guò)不懈的努力，我校在2019_2020被評(píng)為殷都區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體，曲溝鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)良獎(jiǎng)，曲溝鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量步幅度獎(jiǎng)，曲溝鎮(zhèn)體育工作先進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。另外，馮永軍等多名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等。

以上是我校這一年來(lái)的義務(wù)教育階段管理水平方面的一些做法，還存在許多不足之處，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，大家的努力下，曲溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天會(huì)更好！

第三篇：馬士和小學(xué)關(guān)于推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作總結(jié)

深化課堂教學(xué)改革、推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

洋湖鄉(xiāng)馬士和小學(xué)

一、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

新課程的實(shí)施主要體現(xiàn)在課堂上，教師先進(jìn)的教育理念需要通過(guò)課堂實(shí)踐才能真正落實(shí)于教學(xué)行為，教師課堂教學(xué)能力的提高更需要在課堂實(shí)踐中反復(fù)磨練，才能見(jiàn)效。因此，學(xué)校一切教學(xué)工作的落腳點(diǎn)應(yīng)該是圍繞教師的課堂教學(xué)。我們圍繞新課堂教學(xué)的有效性研究，重點(diǎn)是抓好“三類(lèi)課”研究：

一是常規(guī)達(dá)標(biāo)課：要求全體教師人人參與，全程落實(shí)，上學(xué)期組織所有教師開(kāi)展達(dá)標(biāo)課聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，要求人人過(guò)常規(guī)達(dá)標(biāo)課。通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)，各教師收獲比較大，90%達(dá)常規(guī)達(dá)標(biāo)課。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：教師講課不得超過(guò)20分鐘，學(xué)生活動(dòng)不得少于20分鐘；教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，不壓堂、不拖堂；教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念，并付諸于教學(xué)實(shí)踐；教師能通過(guò)師生、生生互動(dòng)促進(jìn)相互間的交往和感情交流。

二是教改研討課：本學(xué)期在上好達(dá)標(biāo)課的基礎(chǔ)上，45歲以下的教師全員參與（其余教師鼓勵(lì)參加，即學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課），組織骨干力量開(kāi)展教改研討活動(dòng)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：教師課堂上活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間為“15+25”；課堂教學(xué)中體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新課標(biāo)理念，學(xué)法指導(dǎo)突出，教學(xué)手段運(yùn)用適宜；教師有針對(duì)性地體現(xiàn)課題，圍繞課題進(jìn)行課堂教學(xué)改革；教學(xué)效果好，當(dāng)堂內(nèi)容堂堂清、消化、不留死角，課堂作業(yè)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)教材編寫(xiě)意圖，學(xué)生訓(xùn)練扎實(shí)；教后進(jìn)行評(píng)課、反思，撰寫(xiě)教學(xué)后記。

三是示范觀摩課：在本學(xué)期后半段舉行。在課堂教學(xué)中，要采取典型引路，充分利用學(xué)校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人進(jìn)行示范、引領(lǐng)，相關(guān)學(xué)科教師全員觀摩、學(xué)習(xí)，參與人數(shù)不少于三分之一（即獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師）。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：教師教學(xué)有特色，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高；課堂上有創(chuàng)新，體現(xiàn)新思想、新理念，學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)不少于30分鐘；活動(dòng)中提供一篇有思考的教學(xué)論文，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際作一次教學(xué)講座；教學(xué)效果明顯，學(xué)生學(xué)得輕松。

二、抓好集體備課。

集體備課就是為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。立足在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以年級(jí)學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。其基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人完善——教后反思。組內(nèi)每位教師在每次活動(dòng)前熟悉當(dāng)次備課活動(dòng)的教材，并在主備教師說(shuō)課后，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“四統(tǒng)一”。集體備課時(shí)，除主備教師作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。課后記錄好教學(xué)反思，以便在以后的教學(xué)中改進(jìn)。

初步成效：

一、教師的新課程教育觀念得到了改進(jìn)和提高。

課堂教學(xué)從過(guò)去的只注重課本知識(shí)的傳授，轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。課堂教學(xué)要由過(guò)去只關(guān)注結(jié)果，忽視過(guò)程，轉(zhuǎn)向要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及后續(xù)學(xué)習(xí)的鋪墊。教學(xué)要求由過(guò)去過(guò)多強(qiáng)調(diào)共性，轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性化發(fā)展。課堂是師生之間交往、互動(dòng)的場(chǎng)所，教學(xué)過(guò)程是師生之間溝通和交往的過(guò)程。把課堂真正還給了學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師在課堂上只起到穿針引線的作用。

二、教師們初步掌握了新課堂教學(xué)的基本方法和策略。課堂上，絕大多數(shù)教師都能明顯的體現(xiàn)新課堂的特征。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)教案時(shí)，都能注重以下幾點(diǎn)：聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。圍繞“問(wèn)題的產(chǎn)生和解決”展開(kāi)教學(xué)，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)、感悟、建構(gòu)，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行知識(shí)的拓展，滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要，促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。構(gòu)建和諧、平等的師生關(guān)系，注重師生之間的互動(dòng)、交往，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源和信息技術(shù)，完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率。以鼓勵(lì)為主，將評(píng)價(jià)滲入到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、初步建立了以學(xué)生發(fā)展為本的多元評(píng)價(jià)途徑和方法。我們對(duì)新課改下教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)途徑和方法進(jìn)行了積極的探索。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，既有橫向評(píng)價(jià)，又有著眼于學(xué)生發(fā)展的縱向評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)的內(nèi)容既看學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又看學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的效果；結(jié)合本學(xué)期大力強(qiáng)調(diào)的“減負(fù)”，我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程做全面的評(píng)價(jià)。同時(shí)教師們都能把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)滲入到課堂教學(xué)之中，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師及時(shí)地給予鼓勵(lì)。課堂上，不僅有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，還組織學(xué)生開(kāi)展相互間的評(píng)價(jià)。

2014年10月27

第四篇：馬士和小學(xué)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作自查結(jié)果報(bào)告

馬士和小學(xué)

學(xué)校及周邊治安綜合治理工作自查報(bào)告

為了深入貫徹上級(jí)安全工作會(huì)議精神，不斷優(yōu)化我校及其周邊治安環(huán)境，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，打造“平安學(xué)?！保瑒?chuàng)造一個(gè)安全、文明的教書(shū)育人環(huán)境。我校對(duì)照《山東省學(xué)校及周邊治安綜合治理工作考核指標(biāo)體系》進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果情況匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（總分28分，自評(píng)得分28分）

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視及部門(mén)責(zé)任

黨委政府重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，將其納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和綜合治理、平安創(chuàng)建目標(biāo)管理體系綜治委領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校及周邊調(diào)研、指導(dǎo)，為保證校園安全制定了相關(guān)措施，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)派出所解決學(xué)校及周邊治安突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。鄉(xiāng)黨委、派出所、中心校、學(xué)校四家協(xié)同作戰(zhàn)，形成齊抓共管的局面是我校周邊綜治工作的一大特色。

（二）工作機(jī)制

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員經(jīng)常加強(qiáng)聯(lián)系，共同研究、部署學(xué)校及周邊治安集中整治工作。努力探索長(zhǎng)效機(jī)制：

一是制定了2012年綜治工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制。

二是進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

三是抓好值班安排。堅(jiān)持每周定期排查一次，實(shí)行每周向鎮(zhèn)教委報(bào)一次安全周報(bào)表。實(shí)行教師義務(wù)巡邏等制度。

四是推進(jìn)學(xué)校及周邊治安綜合治理。繼續(xù)開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)校園及周邊綜合治理各項(xiàng)措施落實(shí)，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。

我校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將工作職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)逐一分解到各相關(guān)成員。各成員按照職責(zé)要求開(kāi)展工作；在明確職責(zé)的同時(shí)，要求各成員互相配合，協(xié)同作戰(zhàn)，我校由張昭臣老師作為聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)本單位的協(xié)調(diào)工作我校依據(jù)自己的職責(zé)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，能認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室交辦的工作任務(wù)，我校牢固樹(shù)立了穩(wěn)定壓倒一切的觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起了維護(hù)穩(wěn)定的政治責(zé)任，堅(jiān)決做到思想到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，全力維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定。

二、開(kāi)展工作（總分40分，自評(píng)得分35分）

（一）提高認(rèn)識(shí)，研究部署安保工作

我校召開(kāi)了學(xué)校班子會(huì)、校務(wù)會(huì)，分析了安全保衛(wèi)工作情況，明確了目標(biāo)任務(wù)和具體措施，落實(shí)工作目標(biāo)和任務(wù)及舉措。完善制度，健全機(jī)構(gòu)，分工協(xié)作。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的順利開(kāi)展，（二）建立責(zé)任制，做到責(zé)任到人，層層抓落實(shí)

我校按照“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任到人，對(duì)安全隱患進(jìn)行定期分析，定期檢查，定期報(bào)告，經(jīng)常督促；要把經(jīng)常性政治思想工作和經(jīng)常性管理排查結(jié)合起來(lái)，將安全隱患消除在基層，消除在萌芽狀態(tài)，防止突發(fā)事件和重大事件的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

（三）加強(qiáng)重點(diǎn)部位管理，確保校園安全穩(wěn)定

一是嚴(yán)把門(mén)衛(wèi)關(guān)。加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，切實(shí)做好進(jìn)出人員的登記工作，同時(shí)配備必要的技防設(shè)備。

二是嚴(yán)把食品安全關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》。體檢不合格的食堂人員堅(jiān)決不能留在工作崗位上。加強(qiáng)對(duì)有關(guān)從業(yè)人員的教育和管理。每一道工序都要嚴(yán)格按有關(guān)操作規(guī)程辦事。尤其要管好進(jìn)貨關(guān)，確保采購(gòu)的原料和成品渠道正規(guī)、質(zhì)量可靠，保證安全第一。

三是 嚴(yán)把安全出行關(guān)。堅(jiān)決杜絕 “三無(wú)”車(chē)輛接送學(xué)生。教育師生自覺(jué)遵守《道路交通安全法》。

四是 嚴(yán)把消防關(guān)。保障消防器材到位，學(xué)校對(duì)一些重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位要進(jìn)行重點(diǎn)排查。如疏散通道是否暢通；學(xué)生用電、用水、門(mén)窗等是否安全；實(shí)驗(yàn)室器材是否按規(guī)定擺放有序，一些易燃、易爆、有毒物品存放是否安全等等，都一一排查。

五是 嚴(yán)把師生外出關(guān)。對(duì)學(xué)校開(kāi)展的集體外出活動(dòng)嚴(yán)格把關(guān)，我校明確規(guī)定各類(lèi)師生外出活動(dòng)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)

”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格遵守報(bào)批制度。對(duì)學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)，必須首先認(rèn)真排查不安全因素、制定預(yù)防措施和應(yīng)急方案，做到萬(wàn)無(wú)一失。六是 落實(shí)值班檢查制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。落實(shí)值班檢查制度是及早發(fā)現(xiàn)和杜絕事故隱患的先決條件。為了及早發(fā)現(xiàn)事故的苗頭，我校落實(shí)專(zhuān)人24小時(shí)值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班檢查的值班制度，負(fù)責(zé)人要認(rèn)真做好檢查督促工作，值班人員在崗在位，履行職責(zé)，發(fā)生情況，及時(shí)報(bào)告，及早處理，保證本單位的安全穩(wěn)定。

三、工作效果（總分32分，自評(píng)得分32分）

學(xué)校從強(qiáng)化內(nèi)部管理入手，制定了一系列校園安全工作制度，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，建立了學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作臺(tái)帳。根據(jù)我校具體實(shí)際，開(kāi)展了各具特色的集中整治和創(chuàng)建活動(dòng)。針對(duì)校園周邊存在的一些突出問(wèn)題，我們組織人員進(jìn)行了一次全面排查。對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，再根據(jù)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行徹底清理整頓，確保了校園及周邊環(huán)境安全。實(shí)行綜治報(bào)告制度，堅(jiān)持整治環(huán)境與加強(qiáng)法制宣傳教育相結(jié)合。我們堅(jiān)持整治環(huán)境的同時(shí)力爭(zhēng)在法制宣傳教育上有特色、有創(chuàng)新，有突破。心理健康教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)。我校對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，多管齊下，綜合治理”的思路，強(qiáng)化措施，實(shí)現(xiàn)了兩大突破：

一是：學(xué)校及周邊地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定成效明顯。未成年人違法違紀(jì)案件明顯下降，學(xué)校安全工作成效明顯。近年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)一起校園重大安全事故。

二是：學(xué)校教育質(zhì)量有明顯成效。由于學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作扎扎實(shí)實(shí)，確保了校園的穩(wěn)定，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)校及周邊不穩(wěn)定因素進(jìn)行了排查，并將排查的情況及時(shí)匯報(bào)，排查發(fā)現(xiàn)我校周邊還存在一些突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在以下方面：

一是學(xué)校門(mén)口流動(dòng)商販銷(xiāo)售不衛(wèi)生食品，無(wú)證攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)，我校匯報(bào)后鎮(zhèn)派出所對(duì)校園周邊的無(wú)證飲食攤點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行了整治。

二是各種車(chē)輛亂停亂擺堵塞校門(mén)問(wèn)題比較突出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師經(jīng)過(guò)多次宣傳和勸說(shuō)，車(chē)輛亂停亂擺堵塞校門(mén)問(wèn)題有很大好轉(zhuǎn)。

三是部分學(xué)校的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家時(shí)的道路安全。學(xué)校門(mén)口北100米處面臨交通要道，過(guò)往車(chē)輛速度過(guò)快，存在較大的交通安全隱患。

四、下一步工作打算

我們將以“校園安定，教育教學(xué)環(huán)境良好，構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社會(huì)綜合治理工作機(jī)制，深入開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)社會(huì)治安綜合治理的工作經(jīng)驗(yàn)，提出具體的工作意見(jiàn)和措施。加強(qiáng)和完善學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制，加強(qiáng)和完善綜合治理的群防群治工作機(jī)制，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合資源，形成合力，提升工作效能，不斷鞏固和完善專(zhuān)群結(jié)合、群防群治的綜合治理工作網(wǎng)絡(luò)。

（一）進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）大力開(kāi)展綜治宣傳教育，提高廣大師生的綜治意識(shí)。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和青少年法制教育，完善中小學(xué)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作制度，深入開(kāi)展“青少年遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等教育活動(dòng)。將《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳貫徹納入普法規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)校家庭、社會(huì)三位一體的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，提高全社會(huì)保護(hù)未成年人的責(zé)任意識(shí)。

（三）推進(jìn)學(xué)校及周邊治安綜合治理。為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好治安環(huán)境。健全和完善校地聯(lián)誼、聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治長(zhǎng)效工作機(jī)制，共同維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序。

（四）認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。按照上級(jí)要求定期查找綜治信息，積極參與配合上級(jí)有關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)、按質(zhì)地完成上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

馬士和小學(xué)

2012.12.12

第五篇：馬士荃同志先進(jìn)事跡

馬士荃同志先進(jìn)事跡

馬士荃從事科技工作二十年，他努力學(xué)習(xí)，勤于思考，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他在本職工作中，深入基層，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)了懷柔農(nóng)村科技工作新局面，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)村城市化做出了突出貢獻(xiàn)。幾年來(lái)他4次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，2次獲得崗位突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2005年獲得中共懷柔區(qū)委、懷柔區(qū)政府頒發(fā)的“踐行新時(shí)期懷柔精神，積極投身城市化建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人，2006年獲得科技部頒發(fā)的“星火科技管理先進(jìn)個(gè)人”，2007年獲得中共懷柔區(qū)委頒發(fā)的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，他領(lǐng)導(dǎo)的科室連續(xù)5次被評(píng)為“文明科室”和“和諧標(biāo)兵科室”，在平凡的崗位上做出了一流的工作成績(jī)。

2005年至今，共爭(zhēng)取科技部、市科委、市財(cái)政、市發(fā)改委科技計(jì)劃項(xiàng)目52項(xiàng)，獲支持資金11818萬(wàn)元。對(duì)懷柔區(qū)四大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)給予了強(qiáng)有力的科技支撐。幾年來(lái)，他積極爭(zhēng)取，先后支持完成了“寶山鎮(zhèn)及周邊鎮(zhèn)鄉(xiāng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃”和“九渡河鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃”等4個(gè)鎮(zhèn)級(jí)、6個(gè)村級(jí)總統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃的制定工作，為新農(nóng)村建設(shè)提供了科學(xué)保證。完成了太陽(yáng)能照亮百村示范工程項(xiàng)目和雁棲鎮(zhèn)大地村和楊宋鎮(zhèn)解村“新型生物質(zhì)氣化集中供氣系統(tǒng)”建設(shè)工作，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?！皯讶徂r(nóng)村地區(qū)新型生物質(zhì)氣化集中供氣系統(tǒng)一期工程”2008年8月獲得市發(fā)改委批準(zhǔn)，在12個(gè)鎮(zhèn)15個(gè)村建設(shè)14個(gè)供氣站，為3034戶農(nóng)民供應(yīng)生活用燃?xì)狻ＶС仲Y金5027萬(wàn)元，為懷柔區(qū)新農(nóng)村建設(shè)和可再生能源應(yīng)用做出了重大貢獻(xiàn)。

他所負(fù)責(zé)的懷柔區(qū)農(nóng)村信息化建設(shè)工作一直走在全市前列，連續(xù)被列入北京市農(nóng)村信息化建設(shè)示范區(qū)，多次得到市科委的表彰。為解決農(nóng)民上網(wǎng)難和“最后一公里”的問(wèn)題，他組織架設(shè)光纜2萬(wàn)余米，寬帶接通16個(gè)村，并為村委會(huì)配備了計(jì)算機(jī)，在12個(gè)村建起了小型辦公局域網(wǎng)；建立農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)校9所；為7個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)配備了視訊雙向教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程雙向?qū)崟r(shí)教學(xué)；在全區(qū)開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育課件點(diǎn)播系統(tǒng)，安裝各類(lèi)課件近500個(gè)；在邊遠(yuǎn)山區(qū)建立了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站點(diǎn)25個(gè)；協(xié)助恒信通公司建立“愛(ài)農(nóng)信息驛站”和服務(wù)站點(diǎn)17個(gè)，與北京農(nóng)信通科技有限公司合作，在北京天惠公司、懷柔肉雞協(xié)會(huì)7家單位，實(shí)施農(nóng)企愛(ài)農(nóng)信息驛站建設(shè)工程，經(jīng)過(guò)他的艱苦努力，懷柔區(qū)農(nóng)村信息化工作蒸蒸日上，極大提升懷柔農(nóng)村信息化應(yīng)用水平，為新農(nóng)村建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。